（熱）實用的活動方案4篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編精心整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、活動意圖：

　　“安全第一，預防為主”，為了加強對幼兒交通安全教育管理，我園立足實際，創(chuàng)造性地開展交通安全宣傳教育月活動。

　　二、教育目標：

　　1、圍繞交通安全教育月開展交通安全系列活動。幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。

　　2、指導幼兒正確地學會看交通信號燈：教育幼兒走在馬路上要注意安全。

　　三、具體內(nèi)容及要求：

　　（一）、教育內(nèi)容

　　各班通過看交通圖片、教育活動、游戲、看安全教育動漫光盤宣教片、實踐活動等多種形式的教育方法，以“交通安全”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，豐富了幼兒交通安全常識，提高孩子們防范安全意識。如：語言活動：兒歌：《大馬路》：通過學習兒歌，讓幼兒學習看信號辨別紅、綠燈。辨別紅、綠燈，提高迅速反應的能力。社會活動《走在馬路上》發(fā)現(xiàn)行人走在馬路上可能會遇到的安全問題。 注意觀察并積極參加討論。《汽車上》懂得乘車要注意的安全事項。體育游戲：開車比賽能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。

　　（二）、環(huán)境創(chuàng)設：

　　根據(jù)安全教育月具體活動內(nèi)容創(chuàng)設一些活動區(qū)域，準備相應游戲材料。

　　(1)在科學欄創(chuàng)設交通標記專欄，提高孩子的安全意識。

　　(2)在幼兒活動區(qū)域容易發(fā)生危險處貼上“寶寶當心”的標志。

　　（三）、家長工作：

　　都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我們通過各班家長園地的版面，有效地向家長介紹一些安全知識，宣傳一些日常的家庭防護安全措施，使得家長和幼兒園有意識的同步教育。同時要求家長在家要及時排除一些隱性的不安全因素。自己以身作則，做孩子安全的榜樣人，如騎摩托車戴安全頭盔，自覺的遵守交通規(guī)則等，使得幼兒的'安全意識逐步的變成自己的自覺意識。

　　四、活動時間：

　　20xx/4/11-20xx/5/11

　　五、具體措施：

　　1、利用正規(guī)性教育活動和非正規(guī)性教育活動（每周一晨間談話活動時間）向幼兒進行安全常識教育。

　　2、根據(jù)小班幼兒年齡特點，結(jié)合游戲活動教給孩子初淺的安全知識。

　　3、在日常活動中，引導幼兒自己尋找安全和不安全行為，使幼兒更直接了解自我保護的方法。

　　4、教師時刻繃緊安全弦，在日常活動中提醒幼兒注意安全。

活動方案 篇2

　　一、活動目標：

　　通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學生明白讀書的重要意義。教育學生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學生正確的讀書方法，讓學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣。

　　二、活動過程：

　　（一） 引入活動。

　　甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

　　甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。

　　乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。在我們的成長過程中，書，澆灌了我們的夢想。

　　（二）活動具體安排程序：

　　甲:古今中外有成就的人都喜歡讀書,他們從書中得到了教育,得到了知識,對人類做出了貢獻。

　　乙：他們對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！

　　（隊員講關(guān)于讀書的名言。）

　　甲：同學們，你們喜歡讀書嗎？（生答）

　　乙：喜歡讀書的人很多，但并不是每個人都會讀書，我們來聽聽這兩位同學是怎樣讀書的？（相聲《王文學和潘名著》）

　　甲：其實，閱讀首先是要有選擇的讀，選擇適合我們年齡的、健康的書籍去讀。

　　乙：究竟我們該讀什么樣的書呢？下面請我們中隊的讀書之星推薦好書。

　　（好書推薦并說書的好處。中間穿插古詩誦讀、讀后感、演講、成語接龍等））

　　甲：適合我們讀的書可真多呀，真是書山有路，學海無涯。

　　乙：下面我向同學們介紹適合我們?nèi)�年級學生的必讀書目和選讀書目。

　　（必讀書目和選讀書目推薦）

　　甲：這么多的好書啊，我一定要好好把他們讀過來！

　　乙：你這話就不對了，讀書可急不來，決不能囫圇吞棗，要細“嚼”慢“咽”，只有運用正確的方法才能得到收獲，要不然會弄出笑話來的。（介紹讀書方法）

　　甲：謝謝同學們的介紹，看來名人的讀書方法真值得我們好好借鑒！

　　乙：自從書香校園活動開展以來，我們看到了我們班的小讀書迷在課后、在午休時間認真讀書的'樣子，看到了一本本好書在同學之間相互傳遞，這是多么美好的事情啊！下面就來考考大家。（文學知識大比拼）

　　甲：書啊，當我們捧起你的時候，我們就像捧起了整個世界。

　　乙：書，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識世界。

　　甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。

　　乙：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。

　　甲：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

　　乙：但是，我們不會忘記，老師是我們的導航者，陪伴我們在書海里遨游。

　　甲：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

　　乙：讓我們在這充滿書香的校園里快樂讀書吧！讓我們的生活因讀書而快樂！

　　甲乙合：：讓我們都來和好書交朋友，讓書澆灌我們的夢想，陪伴我們成長道路上的每一天。

活動方案 篇3

　　一、活動目標

　　1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。

　　3、發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力、語言表達能力和動手操作能力。

　　二、活動準備：

　　1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

　　2、為幼兒提供相應的材料。

　　3、幼兒學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

　　4、大班、中班制作花，小班、小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

　　三、活動時間：9月10日上午

　　四、活動過程：

　　（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以《我愛老師》為主題，展開談話活動。

　　（二）第一節(jié)活動課，用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

　　1、以前我們學過一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一遍。

　　《老師本領(lǐng)大》

　　老師老師本領(lǐng)大，

　　會折紙，會畫畫，

　　唱歌跳舞頂呱呱，

　　我們大家都愛她，

　　我們大家都愛她。

　　2、說一說你身邊最熟悉的老師長的什么樣。

　　我們班有幾位老師？

　　誰能說一說我們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

　　3、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)在1985年。我們中國為了宣揚尊師重教的觀念，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年9月10日是我國的第一個教師節(jié)，教師終于有了自己的節(jié)日。

　　（三）第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

　　1、祝福送老師：

　　（1）愛要大聲說出來。（大班幼兒代表講話）

　　（2）大班幼兒獻畫活動。

　　（3）中班幼兒獻愛心活動。

　　（4）小班幼兒獻花活動。

　　2、深情擁抱——愛升華：

　　（1）與身邊的'老師擁抱

　　（2）親親你愛的老師。

　　（四）、作品展示：

　　（1）活動結(jié)束后，各班整理作品。

　　（2）以畫展、主題墻的形式展示幼兒的作品。

活動方案 篇4

　　活動背景

　　“情系母校”是清華大學開展的一項定位于“回報母校，展示清華”的志愿者社會實踐活動。其目的在于希望清華學子把學習經(jīng)驗和生活感悟介紹給高中的學弟學妹，使他們受益，同時鍛煉自身的社會工作能力。考慮到家鄉(xiāng)教育相對落后的實際情況，我們決定由廣元中學和蒼溪中學組成聯(lián)合支隊，并廣泛吸納就讀于其他大學的廣元學子加入。這項活動雖然源自清華，但也是每一位廣元學子共同的心愿，我們希望借這個契機，大家團結(jié)協(xié)作，共同完成一件有意義和價值的事情。活動將在廣元中學、蒼溪中學、蒼溪實驗中學三所學校輪流開展。我們的活動安排也會緊密結(jié)合家鄉(xiāng)的實際情況制定。

　　主題和目標

　　本次活動的`主題是“交流人生，分享經(jīng)驗，開拓視野”。

　　活動目標

　　介紹我們的成長歷程，展示我們的挫折與選擇，磨礪與收獲，交流對于人生道路的看法和選擇，使得學弟學妹們在面對相對枯燥的學習和迷茫的前路時能夠找到并堅定方向；分享學習經(jīng)驗，希望對他們有所裨益；讓學弟學妹們了解大學生活，介紹自主招生等。我們不僅要帶去問候，更要留下一些東西。

　　人員及組織

　　人員：（排名不分先后）

　　杜浩東（清華大學物理系）

　　李松林（清華大學美術(shù)學院）

　　李一帆（清華大學電子系）

　　汪楊（北京郵電大學）

　　何子澹（清華大學法學院（研究生））

　　汪航（東北林業(yè)大學）

　　邵仁杰（北京大學）

　　趙力平（中央財經(jīng)大學）

　　宋健（華中科技大學）

　　王珂（北京語言大學）

　　胡繼云(北京師范大學已報送北大研究生)

　　趙萬東（北京師范大學）

　　王松濤（北京交通大學）

　　陳靜（清華大學研究生）

　　（人員還未全面詳細統(tǒng)計）

　　組織：

　　策劃組：李松林 李一帆 杜浩東

　　宣傳組：汪楊（負責人）宋健

　　外聯(lián)組：李一帆 汪楊 李松林

　　后勤組：李松林（負責人）

　　項目組：演講交流人生項目 李松林（負責人）

　　學習經(jīng)驗介紹項目 杜浩東（負責人）

　　拓展性交流項目 趙力平（負責人）

　　心理輔助項目 李一帆（負責人）

　　說明：

　　（1）宣傳組的任務：

　　①在活動正式開始前以各種方式發(fā)布消息，宣傳活動，如學校網(wǎng)站、QQ、人人、微博，海報（主動）；

　　②制作活動中發(fā)放的書簽、小手冊等紀念品（主動）；

　　[T4] 小手冊定名為《情系母校專刊20××》。

　　③協(xié)調(diào)提前返校的同學進行宣傳。

　　④招募會使用相關(guān)電腦工具的成員加入，為其他組的工作提供技術(shù)支持（被動）。

　　（2）項目組下轄4個項目，與活動內(nèi)容對應，各指定一名負責人。各負責人應當招募組員，并在活動內(nèi)容指導下商定該項目具體內(nèi)容，并及時反饋給策劃組。

　　（3）每位成員應根據(jù)自身情況至少參加一個項目；會使用相關(guān)電腦工具的原則上直接納入宣傳組，請主動聯(lián)系宣傳組負責人。

　　（4）后勤組的任務為攝影、拍照，跟蹤記錄；布置場地，準備材料，用具等。

　　活動內(nèi)容

　　（1）活動時長：半天+自愿報名參加附加活動時間

　　（2）項目

　　① 演講交流人生項目

　　時間：1.5到2小時

　　項目原則：介紹成長歷程和人生感悟。主要對象為高一高二學生。

　　具體規(guī)劃：參見附件1。

　　② 學習經(jīng)驗介紹項目

　　時間：40分鐘/班

　　項目原則：分文理藝三類進行，介紹學習方法和應試技巧。主要對象為高三學生。

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