中班語言活動方案禮物[優選]

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的中班語言活動方案禮物，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學目標：

　　1.引導幼兒積極、主動地參與活動，理解故事內容，學習感受故事中的不同情感。

　　2.懂得幫助別人是一件很快樂的事情。

　　教學準備：

　　金色的小樹葉、背景舞臺、可操作的小動物、各類廢舊材料等。

　　活動過程：

　一、引導幼兒猜猜教師手中之物，調動幼兒參與活動的積極性。

　　師：今天，老師帶來了一件小小的禮物，就在老師的手中，你們猜猜是什么?金色的小樹葉怎么會是禮物呢?請小朋友聽一聽故事《禮物》。

　　二、教師邊操作邊分段講述故事，引導幼兒理解故事的內容。

　　1.師講述故事的第一段：小樹丫丫原來長得怎樣?有一天，發生了一件什么事情?丫丫躺在地上感到怎樣?(傷心、難過)

　　2.師講述故事第二段：誰走過來了?白兔看見小樹丫丫了嗎?它在干什么呢?(幼兒自由地講述)小狗走過來時是怎么做的?丫丫感到怎樣?(很痛)

　　師出示小象：小象走過來了，它會怎么做呢?(幼兒自由討論，進行講述)

　　3.教師講述故事第三段：丫丫留下了一片金色的葉子，它在等待什么呢?

　　4.教師繼續講述故事的最后一段(小狗走過樹下……這片金色的樹葉是丫丫送給小象的禮物。)

　　師：小狗、白兔、小黑熊有沒有拿到樹葉?為什么它們摘不到樹葉?丫丫把金色的樹葉送給了誰?為什么要送給小象呢?(因為小象幫助了丫丫)

　　三、教師完整講述故事，幼兒欣賞。

　　師：故事好聽嗎?我們再來聽一遍。(幼兒完整地欣賞故事)

　　師：小朋友，你們喜歡故事里的誰呢?為什么喜歡它?(喜歡小象、幫助別人)當別人有困難的時候，我們應該去關心、幫助他。小朋友，你幫助過別人嗎?你幫助過誰?你是怎么幫助他的?(引導幼兒與自己的好朋友講講)

　　師：幫助別人后，你心里覺得怎樣?(高興、開心……)

　　師小結：幫助別人是一件很快樂的事情。

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