活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神，銳意進取；同時也營造一種濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩定情緒。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日上午xx：00——xx：00。

　　三、活動地點：

　　中心幼兒園樓前廣場。

　　四、活動對象：

　　全園師生。

　　五、活動準備

　　（1）場地的布置。

　　現場環境要有喜慶的氣氛，根據園所適宜安排椅子。

　　（2）音響設備。

　　①整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶。

　　②各班級現場準備垃圾桶和紙巾。

　　③班級按區域就坐。

　　六、人員安排：

　　1、總體策劃人：xx。

　　2、主持：xx。

　　3、道具音響：xx。

　　4、現場秩序管理：各班級2位教師。

　　5、園安全工作：xx。

　　七、活動流程：

　　（一）開學典禮入場。

　　1、各班教室帶領家長在定座位置區域就坐。

　　2、放音樂幼兒有秩序地入場。

　　（二）主持人出場。

　　（三）園長發言。

　　（四）教師發言。

　　（五）家長發言（大四班）。

　　（六）幼兒發言（大一班）。

　　八、結束語。

　　新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創設了優美的環境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能干、可愛的小博士！

　　希望你們在中心幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。在此，我要借此機會，感謝我們的'家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對中心幼兒園的信任。最后，我希望我們的全體幼兒在中心幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長！謝謝大家！

活動方案 篇2

　　為慶祝端午節、紀念屈原和保留民俗傳統節日，園工會聯合團隊、保教組織全園教職工、小朋友和部分家長舉辦端午節包粽子等系列活動，方案如下：

　　一、人員安排：

　　總指揮：王青云 副總指揮：王素芳 諸海疆

　　具體負責： 鄭月釵 主持：張雪慧 林銀艷

　　統計：林曉燕、鄭和 場地：張潔靜

　　宣傳：鄭潔燕 陸偉偉

　　后勤：謝友弟 林約 蔡云 邵憲敏 林飛燕 廚房阿姨

　　醫務：吳書琴

　　安全保衛：周先華 李正坎

　　隊長：各段段長

　　拉拉隊：全園小朋友

　　二、活動項目：

　　活動一：端午節的故事

　　時間：包粽子比賽前(具體時間由各班老師自行安排)。

　　地點：各班活動室

　　內容：1、講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

　　2、制作五絲。用紅、黃、藍、白、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的手腕上。傳說要一直戴到下大雨，再解下來扔在水流里，順水漂走。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。

　　活動二：包粽子比賽

　　地點：塑膠操場

　　時間：6月5日(周四)上午9：30-10：30

　　準備：1、橫幅： “ 粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”

　　2、浸泡過的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個;桌子4張。

　　3、圍兜和一次性手套參賽人各一份。

　　4、劃定比賽區。

　　5、各班教師帶領幼兒集中在塑膠操場。

　　參加人數：以段為單位組隊(隊員名單附后)，每隊選出教師4人家長4人共8人，合計：32名選手(名單附后) 。

　　比賽程序：

　　1、4隊在比賽區里做好賽前準備 。

　　2、主持人發出開始口令，20分鐘后停止比賽。

　　3、記錄每組完成的數量(質量差的減去)，多的'隊獲勝。

　　4、公布結果。(一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎2隊)。

　　5、比賽結束各班按次序回活動室。

　　6、粽子送到廚房。

　　活動三：送粽子。

　　時間：6月5日下午4：20。

　　地點：園門口塑膠操場。

　　準備：煮熟的粽子;桌子; 各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫：“當心!你的粽子里可能有硬幣!”

　　程序：

　　1、 隊長帶領幼兒來到送粽子場地。

　　2、 送給離園的小朋友每人一個粽子，送完為止。(送粽子時說：祝你好運能吃到硬幣!)

　　3、整理，活動結束。

活動方案 篇3

　　指導思想：

　　為了進一步推動我園藝術教育，推進園本節日，樹立品牌形象，倡導積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術氛圍，培養幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養，更好地促進幼兒健康和諧地發展，我園特策劃組織"我秀我精彩"首屆藝術節活動。

　　活動目標：

　　通過開展具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術活動，引領全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現美、創造美的過程中，通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，讓孩子、家長和教師共同分享藝術的歡樂，充分展示幼兒園藝術教育的成果。

　　活動宗旨：活躍文化生活，展現藝術風采，陶冶藝術情操，培養藝術才能。

　　活動主題及口號：我秀我精彩活動對象：幼兒園全體教師、幼兒和家長活動時間：20xx年5月31日活動安排：

　　活動一：我秀我精彩--大家跳起來活動細則：

　　1.結合日常教學活動中的音樂活動，加強舞蹈和律動的學習與練習從中感受與朋友一起舞蹈的快樂。

　　2.將每個英語活動中的`律動音樂錄到磁帶上，在唱一唱，跳一跳的過程中復習本學期的英語學習內容，重點復習句型。

　　活動二：我秀我閃亮--手兒動起來活動細則：

　　繼續未完成的美術活動，使幼兒在活動的過程中學習觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工制作等藝術手段表現自己的情感和體驗，發展幼兒的觀察、記憶、想象和創造能力。

　　活動內容三：我秀我OK--歌聲飛起來活動細則：

　　以復習本學期所學歌曲為主，能有表情的演唱歌曲，喜歡參與音樂活動，體驗音樂活動帶來的快樂。

　　活動內容四：我秀我快樂--小嘴說起來活動細則：

　　1、以復習本學期所學故事、兒歌、手指游戲、古詩、三字經、看圖講述等內容為主開展系列活動，發展幼兒語言表達能力和思維能力。并定時組織幼兒利用園內廣播站為大家講述故事，激發幼兒的自信心。

　　2、開展"好書大家讀"活動，每位幼兒帶一本自己喜愛的圖書來園和大家分享，激發幼兒對書籍閱讀的興趣，培養前閱讀技能，并養成愛護圖書的良好習慣。

　　活動內容五：我秀我飛揚--特色展示1、美術作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。

活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、激發學習興趣，發展幼兒想象力。

　　2、鍛煉手指機能，提高用手作畫技能和口語表達能力。

　　活動準備：

　　1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。

　　2、幾張小手的背景圖，供幼兒貼作品用。

　　3、幾張手指畫的范畫。

　　活動過程：

　　1、請幼兒欣賞貼于四壁的手指畫，吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師小結幼兒的發言：這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。

　　2、教師示范。

　　3、幼兒作畫，教師巡回指導。提醒幼兒可以用彩筆添畫，使畫面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個名字，并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。

　　4、評議作品。師生共同觀賞、評議作品。

　　戶外活動

　　1、廣播操。

　　2、器械操——旗操。

　　3、體育游戲：跳躍接力賽（充分利用旗作為游戲的工具）。

　　目的：

　　1、練習跳躍前進的動作，增強腿部力量。

　　2、發展幼兒動作的協調性及平衡能力。

　　3、培養幼兒的規則意識和集體榮譽感。

　　準備：

　　1、教師自制的大頭面具4個。

　　2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起，擺成小路。

　　玩法：

　　將幼兒分成人數相等的四路縱隊，站在起跑線后。教師下令后，每組的.第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具，迅速雙腳跳躍到小路盡頭，快速折返身子沿中路邊跑回，將大頭面具交給第二名幼兒，自己站到隊尾。如此依次進行，直到最后一名幼兒跑回，以快的隊為優勝。

　　游戲活動

　　動手區：①繡花

　　②榨果汁

　　建構區：利用各種材料組合搭配，開展城市設計師的活動。

　　圖書區：為幼兒提供各種有關自然常識的書籍，請幼兒進行閱讀。

　　科學小實驗：

　　①聲音的奧妙

　　②魔尺。

　　生活活動

　　1、在盥洗時提醒幼兒注意節約用水，不在盥洗間嬉戲玩耍

　　2、繼續培養幼兒安靜、愉快、衛生的良好進餐習慣。

　　作 者：孟佳

　　單 位：海軍大連艦艇學院幼兒園

　　指導教師：周學萍 顧雨華

　　點評：

　　在半日活動中，老師與幼兒關系平等，相處融洽，師生黃同營造了一個和諧、輕松的活動氛圍。活動時老師注意運用開放性提問，引導幼兒思想、思考，充分調動幼兒的發散性思維，始終引導著幼兒自由自主地活動，這些無不體現了組織者的教育思想已由陳舊的老師帶著幼兒活動、老師教幼兒園學習向引導幼兒自由、自主活動的轉變；由傳統的老師權威、課堂嚴肅的教育觀念向與幼兒平等相處、在輕松的氣氛中學習的觀念轉變。活動設計中，教師充分考慮到了氣溫逐漸升高的季節變化，靈活地將早活移至戶外，體現了老師教育的靈活性。

　　為幼兒提供了一個展現創造成果的舞臺、表現自我的機會，是十分必要的，這將有利于進一步激發幼兒的創造欲望，有利于幼兒自信心的培養。在本活動中，老師充分意識到了這一點，多次為幼兒提供了表現的機會。如游戲“送小動物到動物園”、造型故事表演、作品展評等。

　　今后在確定活動的目標時，希望能注意到目標的層次性，考慮到各目標的達成情況，這將有利于對幼兒的發展進行評價，以便及時調整自己的教育行為。

　　活動目標：

　　1、通過手的活動，表現和模仿各種不同的動物，增強幼兒手的靈活性。

　　2、在進行手指造型的過程中，發展幼兒的想象力、語言表達能力及發散性思維。

　　3、使幼兒身心愉悅地投入到活動中。

活動方案 篇5

　　一、晚會名稱：20X年X大學醫學院X之夜送別聯歡晚會

　　二、晚會主題：待定

　　三、晚會目的：

　　值此20X級學生告別基礎、走向臨床之際，通過一臺精彩的送別聯歡晚會，帶領同學們回憶大學三年來一起走過的點點滴滴，由我們自己演繹我們的精彩，詮釋我們的青春，用一臺融合著我們的歡聲笑語的視覺盛宴，為我們三年的基礎學習生活畫上一個圓滿的句號，珍視過去的回憶，展望無限的未來

　　四、晚會時間：20X年6月9日晚6：00——8：30(暫定)

　　五、晚會地點：X大學中心校區劇院

　　六、晚會前期工作：

　　1、宣傳收集節目：該工作已在進行中

　　(1)制作宣傳海報

　　(2)在宿舍樓下貼通知

　　(3)重點向X級各班或個人征集質量較高的節目

　　(4)通過社團聯合會征集質量較高的節目

　　2、驗收篩選節目：初步定于5月9日——14日間某天(即第9周末至第10周初)驗收節目，地點定于學生會辦公室，計劃選出11——13個質量較高的節目

　　3、租借演出服裝

　　4、與各部的協調工作：

　　(1)主持人選定：盡快通過一次正式的選拔在三個年級中選出兩男兩女共四名主持人(如果晚會采取獨特的串場形式，可只用一男一女兩名主持人)

　　(2)裝臺設計：希望通過宣傳部的協助設計裝臺，強烈建議采用彩燈繞邊!并通過合理的設計使投影儀的效果達到，如果燈光不好配合，干脆就不用

　　(3)設計門票：有這方面特長的人來做

　　(4)晚會節目調研：由調研部負責調查同學最想要看的節目內容、形式等問題

　　(5)晚會后勤以及秩序

　　七、晚會準備工作流程：

　　1、第一次彩排：

　　時間5月下旬，地點大學生活動中心，目的是精品化節目，對于確定上晚會的節目進行整編、修飾、潤色，并派文藝部各干事負責督促各個節目的排練過程，力求是每個節目都能找到一個最合適的表演方式，并初步制定節目單

　　2、第二次彩排：

　　時間6月5或6日，地點大學生活動中心，目的是正式化、程序化節目，按照晚會的流程，把所有節目走一遍臺，對各個節目再稍加修飾(此時節目應該都已成熟)，重點是要確保在整臺晚會的整體效果，比如其連貫、流暢性，可操作性，主體是否鮮明，個節目之間(比如道具安排)的銜接如何。

　　3、晚會前最后彩排：

　　時間6月9日晚會開始前，地點青大劇院，目的是各個部門配合協調共同完成基本等同于正式演出的一次最后彩排，確保主持人、燈光、音響、話筒、道具等各個部門都各司其職、順利完成所有流程

　　4、晚會末期準備工作：

　　主要是對于晚會的'一些其他邊邊角角的工作進行查漏補缺，做到所有工作都完善、完整、完美。

　　八、晚會當天具體分工給負責人：

　　由于現在晚會的各項工作剛剛正式展開，晚會雛形正在形成中，所以這項工作會在晚會前幾天的例會中作具體安排，包括：舞臺總監，音樂控制，話筒管理，演員催場，道具管理，秩序維持，后勤機動等

　　九、晚會當天工作流程：

　　上午：

　　(1)裝臺：宣傳部負責，多部門協助

　　(2)演員、主持人造型，初步走臺

　　(3)將晚會用碟、節目單、以及個節目的燈光、音響等要求與劇院老師詳細交流，確保晚會順利進行

　　下午：

　　(1)開始進行最后一次正式彩排(上面已經提到過)

　　(2)各個流程的尾聲準備、查漏補缺工作晚上：晚會正式開始

　　十、關于晚會的具體內容：

　　(1)晚會開場：

　　可從民舞開場、街舞開場、集體舞開場、情景劇開場、合唱開場中根據節目的具體情況選擇一種效果的

　　(2)晚會的串場形式：可供選擇：主持人、情景劇、相聲等其他一些有創意的形式

　　(3)晚會節目順序：將根據個節目情況結合晚會感情基調以及氛圍變化達到效果來制定

　　(4)晚會中互動：晚會中間將會穿插十大學生喜愛老師頒獎活動

　　(5)臺上臺下互動：將會在一些節目中安排臺下的互動演出，通過合理的形式將臺上臺下融合為一體

　　(6)結束時計劃從二樓撒下氣球，增加晚會的歡樂氛圍

　　十一、經費預算(附表)：

　　1.裝臺

　　氣球(400~600個)、尼龍繩：70元

　　板子、彩帶、彩色貼紙：80元

　　彩燈：100元

　　橫幅(19.5x1.5)：200元

　　別針、雙面膠、膠帶、顏料、紙筆、魚線、刀子、簽名簿、馬克筆等工具：50元

　　2.舞臺

　　追光燈：300元x2個=600元

　　各種效果燈、氛圍道具：400元(如泡泡機、暴閃、煙霧機等等)無線麥可能要租2個，電池要換新的4節，再加4節備用替換：100元舞臺氛圍：熒光棒、小禮炮：150元

　　攝像(如果可能的話請專業攝像)：600

　　3.服裝道具：1200元

　　4.發型化妝：300元

　　5.刻碟、節目單(100)、票(800)、請柬(30)：20+20+300+60=400

　　6.劇院老師工作餐水：50元

　　7.出席演出嘉賓工作人員用水：50元

　　8.晚會前的海報等宣傳單費用：50元

　　總計：4400元

　　十二、贊助商的權利及義務：

　　1.贊助商可獲得本次活動的冠名權，此冠名可用于多此次晚會的多種前期宣傳和后續報道。

　　2.贊助商可以印制活動門票，門票正面為本次活動的相關內容，背面將印制贊助公司的宣傳資料。

　　3.學生會可以在晚會現場及學校人流量大的地方懸掛本企業慶祝晚會的宣傳橫幅，以及將在醫學院宣傳板中對晚會及贊助商進行宣傳。

　　(醫學院學生會宣傳板為X大學各學生社團宣傳板中的一塊，位于X大學東西院交界西院院內，此處為X大學人流量的地方之一，具有極佳的宣傳效果。宣傳板內容可以由贊助商自行印制噴繪，或由學生會宣傳部進行海報制作)

　　4.贊助廠商可以贊助晚會過程中的互動環節，增加觀眾與廠商的互動，對公司產品和服務進行宣傳。在晚會前及晚會中可為贊助商播放時間不等的宣傳片或幻燈片。

　　5.我們將邀請贊助商的負責人作為我們晚會的嘉賓。活動當晚主持人將介紹貴公司的到場嘉賓，并邀請到場嘉賓講話。

　　6.贊助商可印制宣傳單，一方面介紹以公司名稱為冠名的本次活動，一方面介紹貴公司的產品。學生會人員將負責以“掃樓”(即派經過訓練的專人將宣傳單發放到青島大學的每一個學生宿舍，具有極強的宣傳效果)的形式分發到青島大學每一個學生宿舍，時間方式由雙方協定。

　　7.本院將將聯系X大學校內媒體進行報道，包括青X學報，X大學學生工作簡報，X之聲廣播電臺等。

　　8.學生會也將以橫幅的形式宣傳本次晚會及贊助商，分別懸掛X大學人流量較大的幾處地方，以加強宣傳力度，如東西院交界處，仁園餐廳前，文化名人餐廳前，X路等處。

　　9.學生會將向各兄弟院校發出晚會邀請，可借此擴大宣傳覆蓋面，以增強貴公司在其他院校的知名度。

　　10.贊助商可以在晚會光碟中加入自己的相關宣傳視頻。

　　11.贊助商可以監督我們的所有工作，以確保自己的利益不被損害。

　　12.贊助商須提供本賽活動所需費用及部分相關物品。

　　13.希望贊助商方面能夠提供晚會的全程攝影錄像。

活動方案 篇6

　　幼兒園家庭教育工作至關重要。家長對孩子的影響最深遠，父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象，父母對孩子的教養態度、家庭中人與人的溝通方式，時時刻刻都影響幼兒未來人格的發展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈，具有創造力、有信心、有責任心、有責任感而且樂觀向上的孩子呢？我們架構起幼兒園與家庭溝通的橋梁，促進家長的認同感和合作心，較好地實現幼兒園教育和家庭教育的同步協調發展，特舉行家庭教育征文活動。

　　一、征文范圍

　　圍繞家庭教育的學習心得、育兒體會、讀書筆記等，（征文內容建議：指導孩子交往的案例、指導孩子學習的`案例、孩子習慣培養的案例、親子溝通中的案例、讀有關幼兒教育的書的體會等等）

　　二、參加對象：幼兒園全體家長

　　三、活動時間：20xx年5月5日至5月16日

　　四、征文方式：

　　20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處，各班班主任于5月19日前上傳到教學處。上交征文時同時一并上交1、2張親子家庭照。

　　五、文本要求：

　　1、在案例文本中運用日常生活中教育細節的真實故事。

　　2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細節，也可以是缺失的家庭教育細節。無論哪一類細 節，對細節的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細，不應空發議論。

　　3、案例文本內容格式

　　（1）標題：細節名稱，字體：宋體三號加黑居中。

　　（2）正文：生活中的教育細節故事、教育細節的分析、教育細節的效果與反思，字體：宋體小四。

　　4、案例字數不限。

　　六、活動要求：

　　1、各班老師動員幼兒家長踴躍參加家庭教育心得體會、讀書筆記等，盡量全員參與，每班上交不少于5篇。

　　2、幼兒園組織園骨干老師進行征文評選，最后評出一等獎：3名，二等獎：6名，三等獎：9 名，優秀獎：若干名，頒獎儀式在畢業典禮進行頒獎。征文以展覽的形式展出，并上傳幼兒園網站供學習交流：

　　東莞市塘廈嘉華幼兒園

　　20xx—5—4

活動方案 篇7

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》精神，落實陽光體育精神清江外國語學校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動。

　　一、指導思想

　　在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

　　二、工作方針

　　堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發揮各自的優勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的.開展提供保障;以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。

　　三、工作措施

　　(一)、主辦單位、承辦單位

　　主辦：高一年級組 承辦：體育組

　　(二)、比賽時間、地點

　　擬于20xx年11月30日至12月10日之間，具體時間另行通知。地點:學校足球場.

　　(三)、活動主題

　　活動主題：活力足球 陽光生活

　　四、參賽范圍

　　1、活力足球高一年級學生足球比賽(只組建男隊)

　　2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊

　　五、比賽具體要求：

　　(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。

　　(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。

　　(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。

　　(4)比賽過程中，注意安全。

　　(5)所有隊員應發揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

　　(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。

　　(7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。

　　(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。

　　(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。

　　(10)各班各隊必須必須統一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區分。

　　六、競賽辦法：

　　1、采用淘汰賽辦法;

　　2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。

　　3、抽簽時間：20xx年11月28日體育組辦公室進行。

　　七、比賽規則

　　比賽采取兩場制，并做如下規定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。

　　八、錄取名次及獎罰辦法

　　1、錄取前3名隊伍頒發獎狀。

　　2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發獎狀。

　　3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現象經核實，取消比賽資格和比賽成績.

　　九、體育道德風尚獎評比條件

　　1、遵守賽會的各項規定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。

　　2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。

　　3、虛心向兄弟隊學習，發揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。

　　4、關心集體，愛護公共財產，講衛生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。

　　十、大賽指導老師：龔家良、王 里。

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