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中班語言活動方案聚寶盆
為確保事情或工作高質量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的中班語言活動方案聚寶盆，僅供參考，大家一起來看看吧。
設計思路：
引導中班幼兒跟隨多多的行為和情感經歷，共同感受和體驗多多逐漸快樂幸福的情感，可能比讓他們單純感受多多因為貪心帶來的痛苦有益得多，因此，我改編了作品《聚寶盆》。在教學活動中，我將情感體驗與互動作為主線，讓幼兒感知故事情節和內容，體驗多多逐漸快樂的情感。在環節一中，我出示了一只聚寶盆和一張沮喪的臉，引導幼兒既感知聚寶盆的神奇本領，又產生為什么多多有了聚寶盆卻并不快樂的疑惑，從而引發幼兒進一步了解的意愿。在環節二中，我借助“為什么多多會不快樂？你從哪里聽出多多不快樂”等問題引發幼兒進一步了解的興趣，引導幼兒仔細傾聽故事，同時鼓勵幼兒嘗試表現多多疼痛、緊張的樣子，自然地感悟“東西太多會有煩惱，多了不一定更好”的道理。在環節三中，我采用活動教具講述故事，讓幼兒根據故事情節在聚寶盆中粘貼相應的物品。多變的情景能有效保持幼兒對活動的興趣，環節的層層遞進能提升幼兒的相關經驗，如快樂的體驗是多種多樣的，給別人帶來快樂自己也會快樂，自己的幫助讓大家高興自己會更高興，等等。
快樂生活就是一種尋找愛、關注愛的過程。最后，我借助特定的社會事件，創設適切的場景，引導幼兒感受地震后人們的需要，并通過想象給他們帶去快樂和幸福。或許這樣的感受與想象能讓幼兒體驗到一種參與的快樂、發現的快樂和創造想象的快樂。如，“因為我關注了，所以我會快樂；因為我想象創造了，所以實現了許多愿望；因為我付出了，所以周圍的一切將會變得越來越美好。”我想擁有這種積極的生活態度，幼兒將終身受益。
目標：
1、借助多種情景理解作品內容，感受多多的情緒變化，體驗多多逐漸快樂的情感。
2、能較清楚地表現對作品的理解，快樂地想象與表達“我的幸福聚寶盆……”。
準備：
1、多媒體故事課件。
2、大的嵌入式可翻動教具，可粘貼的花朵、雨傘、礦泉水等小圖片若干。
3、有關汶川地震的一些圖片。
4、聚寶盆形狀的畫紙、彩筆等。
過程：
一、了解聚寶盆
（一）出示多媒體故事課件（1），教師講述故事第一段至“多多一直覺得自己不快樂”。
1、他叫什么名字？為什么大家叫他多多？
2、多多快樂嗎？
（二）出示多媒體故事課件（2），教師講述故事第二段至“這樣你就會快樂了”。
1、（出示聚寶盆）這是什么？
2、聚寶盆有什么神奇的本領？
二、感知作品內容
1、多多有了聚寶盆覺得快樂嗎？（出示多多痛苦、沮喪的臉。）
2、為什么多多不快樂呢？（幼兒帶著問題傾聽教師講述故事第三段。）
3、你從哪里聽出多多不快樂？
4、鼓勵幼兒嘗試表現多多疼痛、緊張的樣子。
三、體驗情緒變化
1、出示文字（老公公的話）“讓聚寶盆幫大家做事”。老公公幫多多想了什么方法？多多是怎么做的？
2、出示大的可翻動教具（類似鏤空的可以翻動的大卡片）講述故事，幼兒根據故事情節在聚寶盆中粘貼相應的物品。師幼在互動中展示變化的大背景，共同感知和體驗多多逐漸快樂的情感。
3、（出示一組圖片：汶川地震中倒塌的房屋，小學生缺少課本、食物、水、帳篷、衣物等場景）這是什么地方？怎么樣了？小學生們需要什么？
4、如果你有一只聚寶盆，你怎么樣讓自己更快樂，讓大家更幸福？
5、幼兒想想、畫畫自己的聚寶盆，快樂地想象與表達“哪里需要我的幸福聚寶盆”。
附故事：聚寶盆
有個小男孩，要東西，只嫌少，不嫌多。要色紙，給他一張，他嫌太少；給他兩張，他說不夠；給他三張，他還想要更多。要氣球，給他一個，他嫌太少；給他兩個，他說不夠；給他三個，他還想要更多。所以大家就叫他多多。多多一直覺得自己不快樂。
有一天，來了一位老公公，送給多多一個聚寶盆。老公公說：“你喜歡什么東西，就放一個在盆里，個就可以變成很多很多，這樣你就會快樂了。”
多多拿了一顆水果糖放在聚寶盆里。水果糖一顆變兩顆，兩顆變三顆，越變越多。多多糖吃得太多了，牙齒都長蛀蟲了，疼得他大叫：“不要！不要！我不快樂！”多多拿了一只玩具熊放進聚寶盆里。玩具熊一只變兩只，兩只變三只，越變越多。房間被玩具熊擠滿了，多多都沒地方住了，急得大叫：“不好！不好！我不快樂！”
老公公說：“多多，試著讓聚寶盆幫大家做事吧，說不定你會快樂起來的。”
草地上，花兒太少了。多多把不同的鮮花放進聚寶盆里。鮮花一朵變兩朵，兩朵變三朵，越變越多，草地變得五彩繽紛。大家都來賞花，快樂地說：“看哪，草地多美啊！多多，謝謝你！”多多聽了，笑了。
春游路上，小朋友的水喝完了，大家覺得真渴啊。多多把一瓶礦泉水放進聚寶盆里。礦泉水一瓶變兩瓶，兩瓶變三瓶，越變越多。大家你一瓶我一瓶，快樂地說：“哈哈，礦泉水真甜哪！多多，謝謝你！”多多聽了心里美滋滋的。
放學了，天下起了雨。街上很多人沒帶傘，大家都要被淋濕了。多多把一把傘放進聚寶盆里。雨傘一把變兩把，兩把變三把，越變越多。雨中，人人撐起一把傘，就像一個個小太陽。大家快樂地說：“哈哈，我們不怕下雨了！多多，謝謝你！”多多聽了心里甜甜的。
小朋友，你說現在的多多覺得快樂嗎？如果你有一個聚寶盆，你會怎么樣讓自己更快樂呢？
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