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中班語言活動:貓種老鼠
活動目標:
1、在富有情趣的活動中,展開談話、討論,以增進幼兒對語言活動的興趣以及對漢字的敏感性。
2、鼓勵幼兒進行大膽、合理的形象,在表述過程中恰當運用體態動作,以增強語言的表現力金額感染力。
3、培養認真傾聽積極思考、大膽表述等良好學習習慣。
活動準備:
貓、鼠等相關圖片,兩塊磁性黑板。
活動過程:
1、結合圖片,圍繞話題組織談話,嘗試用身體動作加以表現。
以故事作懸念,導出貓和鼠。
1)猜一猜故事里的貓,有可能是一只什么樣的貓?
2)說到貓,往往就會想到老鼠,老鼠又是什么樣的呢?它有什么愛好或本領?
3)貓和老鼠相遇會發生什么故事?
2、講述故事,邊講邊引發討論,引導幼兒以角色身分進行表演。
1)講述故事開頭:“在一片莊稼地里,貓捉住了一只老鼠,就想吃。老鼠心想:‘糟了,今天完蛋了,怎么辦呢?我可得想辦法,救救自己’。”
2)鼓勵幼兒發表自己的觀點:老鼠該怎么做才能自救呢?(求饒、哄騙、搏斗、恐嚇、逃跑、裝死、呼救)
3)引導合作,進行情景模擬表演。
4)講述故事大發展:這是一只聰明的老鼠,它是到一般的辦法是救不了自己的,他看了看四周茂盛的莊稼,想了想,很友好、很認真地貓說:“貓大哥,別著急,你看,農民把玉米種到地里,到了秋天就收了很多玉米,農民把花生種到地里,到了秋天就收了很多花生。你把我也種到地里,就會長出很多老鼠。”貓聽老鼠這么一說,覺得挺有道理,就把老鼠種到地里。老鼠打動逃跑了。
5)小結:碰到困難,不要輕易認輸,一定要勇敢,智慧可以戰勝一切。
3、欣賞動畫,放松心情,引發延伸
貓和老鼠之間可能發生的故事可多了,欣賞搞笑版《貓和老鼠》,提醒幼兒注意聽“有趣的對話”看“夸張滑稽的動作”。
活動結束
活動延伸:
引導幼兒創編《貓和老鼠》系列故事,提供一定的環境和道具,鼓勵幼兒進行合作表演,組織《貓和老鼠》講、演專場。
故事《貓種老鼠》
在一片莊稼地里,貓捉住了一只老鼠,就想吃。老鼠忙說:“貓大哥,別著急!你看,農民把玉米種到地里,到了秋天說了很多玉米;農民把花生種到地里,到了秋天收了很多花生。你把我也種到地里,就會長出很多老鼠。”
貓就把老鼠種到了地里,老鼠打洞逃跑了。
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