活動(dòng)方案9篇[集合]

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、目的、意義：

　　為飽覽祖國(guó)大好河山，了解改革開放的社會(huì)，陶冶情操，更好地接受愛(ài)國(guó)主義教育，參與社會(huì)考察，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，特組織本次秋游活動(dòng)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組 長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　年級(jí)段負(fù)責(zé)人：

　　一年級(jí)：xxx;二年級(jí)：xxx;三年級(jí)：xx;四年級(jí)：xxx;六年級(jí)：xxx。

　　三、秋游時(shí)間及地點(diǎn)：

　　○1時(shí)間：xxxx年xx月xxx日7:45—14:30

　　○2地點(diǎn)：一年級(jí)：亮山工程、方塔園;二年級(jí)：沙家浜;三年級(jí)：寶巖生態(tài)園;四年級(jí)：蘇通大橋(南通濱江公園);六年級(jí)：無(wú)錫三國(guó)、水滸城

　　○3配班老師安排(見附表一)。

　　四、秋游前的準(zhǔn)備工作：

　　1、做好宣傳發(fā)動(dòng)，向?qū)W生講清秋游的目的意義。

　　2、秋游收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)：50;二年級(jí)： 62：三年級(jí)：48;四年級(jí)：58;六年級(jí)：86。

　　3、校長(zhǎng)室擬發(fā)告家長(zhǎng)書。

　　4、做好報(bào)名工作：

　　做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，身體不好的可不參加，班主任要了解班級(jí)里的特殊體質(zhì)學(xué)生，對(duì)不適合參加有關(guān)活動(dòng)的學(xué)生，班主任要掌握并和校長(zhǎng)室聯(lián)系，采取相應(yīng)的措施，確保學(xué)生安全。關(guān)照學(xué)生：有年卡的當(dāng)天一定要交班主任，然后交導(dǎo)游，否則無(wú)效。

　　收好秋游活動(dòng)費(fèi)。請(qǐng)班主任于10月15日前把費(fèi)收齊后交鄒雪英老師。

　　5、各班班主任要利用晨周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行秋游安全(交通安全、食品衛(wèi)生安全、不玩水、不玩危險(xiǎn)的游戲等)。

　　6、每班復(fù)印一份學(xué)生名單(也可電子稿)，交校長(zhǎng)室李崗。(學(xué)生保險(xiǎn)用)(名單上交時(shí)間：10月15日前)

　　五、學(xué)生秋游活動(dòng)安全教育與組織管理

　　1.教育學(xué)生：

　　(1)來(lái)回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行動(dòng)安全，強(qiáng)化安全預(yù)測(cè)，禁止冒險(xiǎn),嚴(yán)禁到河邊、懸崖處玩耍。(離河邊1米以內(nèi)、離懸崖2米以內(nèi)作違規(guī)處理)

　　(2)遵守紀(jì)律，服從教師的`統(tǒng)一指揮，不擅自行動(dòng)。

　　(3)要注重文明形象，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，遵守有關(guān)規(guī)定。

　　(4)活動(dòng)期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動(dòng)，不要單獨(dú)行動(dòng)。

　　(5)講究言行舉止文明。

　　(6)活動(dòng)中發(fā)生意外或困難，要及時(shí)向班主任報(bào)告,班主任及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　(7)教給學(xué)生與班級(jí)(或小組)失散后自救的辦法

　　A：出發(fā)前教師電話告知全體學(xué)生(應(yīng)急時(shí)師生聯(lián)系用)

　　B、明確：明確：哪里走散就在那里等待，如一小時(shí)后無(wú)老師過(guò)來(lái)尋找，自己應(yīng)求助可信之人，(保安、園內(nèi)工作人員)最后到景區(qū)大門出口處永久等待，告知學(xué)生會(huì)有教師到大門口尋找，并且會(huì)一直等在景區(qū)門口。

　　2.班主任及跟班任課教師在秋游活動(dòng)期間必須做到全程管理。

　　(1)出發(fā)前以及到達(dá)目的地,回校前,活動(dòng)過(guò)程中要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

　　(2)各班班主任要做好學(xué)生活動(dòng)分組工作，8-10人一組，指定好活動(dòng)組組長(zhǎng)，明確活動(dòng)期間組長(zhǎng)的管理職責(zé)，要求組長(zhǎng)帶好組員，按規(guī)定活動(dòng)，在規(guī)定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合。

　　(3)活動(dòng)期間領(lǐng)導(dǎo)、班主任及跟班教師要加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)不安全的行為要及時(shí)教育阻止。

　　(4)班主任及配班老師待學(xué)生離校后，才能離開。部分學(xué)生因家長(zhǎng)不能及時(shí)來(lái)接，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一管理。(見附表二)

　　六、學(xué)生一旦發(fā)生安全事故緊急處理程序：

　　(一)學(xué)生發(fā)生一般的小毛病、小損傷：

　　班主任馬上與秋游地點(diǎn)附近的診所、醫(yī)院聯(lián)系及時(shí)送治;如果秋游地點(diǎn)附近沒(méi)有診所或醫(yī)院，也應(yīng)視情況及時(shí)雇車把傷者送到最近的醫(yī)院及時(shí)醫(yī)治。

　　(二)學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重?fù)p傷，大量出血，或昏迷休克：

　　1.當(dāng)事任何教師必須馬上撥打110、120電話，請(qǐng)求派車急救，學(xué)校派一名領(lǐng)導(dǎo)和班主任護(hù)送傷員到醫(yī)院救治。

　　2.同時(shí)向組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)報(bào)告，并請(qǐng)求車輛增援。

　　3.班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院。

　　4.領(lǐng)導(dǎo)小組召開事故緊急處理方案，采取積極措施做好傷員及家長(zhǎng)的接待、撫慰、保險(xiǎn)理賠等工作。

　　5.組長(zhǎng)在第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)背景

　　大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是由共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、個(gè)性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。

　　二、活動(dòng)目的

　　為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) ，提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力；同時(shí)也可以提高大學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)主題

　　友誼 合作 拼搏 創(chuàng)新 團(tuán)隊(duì)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.活動(dòng)時(shí)間：12月

　　2.活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)以及校外空?qǐng)龅?/p>

　　3.活動(dòng)對(duì)象：商學(xué)院10級(jí)、11級(jí) 本科生學(xué)生干部

　　4.活動(dòng)形式：室外活動(dòng)

　　四、活動(dòng)流程

　　（一）前期準(zhǔn)備

　　1.工作人員簡(jiǎn)單培訓(xùn)，分工；

　　2.通過(guò)條幅、海報(bào)以及展板進(jìn)行大力宣傳；

　　3.組織并統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員名單；

　　4.購(gòu)買、準(zhǔn)備活動(dòng)道具。

　　（二）中期活動(dòng)

　　可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對(duì)性的活動(dòng)，現(xiàn)舉例如下：

　　1.友情鏈接：各隊(duì)成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的**，第二名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的**后邊的***，第三名隊(duì)員則依此介紹說(shuō)：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多。

　　2.福爾摩斯：每隊(duì)隨機(jī)抽出兩名隊(duì)員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過(guò)臉去，背對(duì)著站立。這時(shí)，由別隊(duì)成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個(gè)問(wèn)題。

　　3.四人五腳：每隊(duì)出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑，快者為勝，其他隊(duì)依快慢給分。

　　（三）后期工作

　　1.對(duì)活動(dòng)開展的情況、達(dá)到的效果以及優(yōu)缺點(diǎn)做好書面總結(jié)，整理并上交；

　　2.根據(jù)活動(dòng)中拍攝得到的'照片以及活動(dòng)記錄制作PPT，以便保存紀(jì)念；制作宣傳板，擴(kuò)大活動(dòng)效果。

　　3.做好活動(dòng)開展的反饋工作，即對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并聽取其建議。

　　五、活動(dòng)預(yù)期效果及影響：

　　通過(guò)此次活動(dòng)，可以促進(jìn)大學(xué)生對(duì)待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力；通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，可以促進(jìn)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的提高；可以促進(jìn)同學(xué)們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。

　　六、活動(dòng)注意事項(xiàng)及其預(yù)防措施

　　1.注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題，在活動(dòng)前對(duì)同學(xué)們認(rèn)真講解；

　　2.戶外活動(dòng)時(shí)，為預(yù)防下雨，請(qǐng)同學(xué)們帶好雨具；

　　3.注意各種器材的保管，以免丟失。

　　七 、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)背景：

　　暖和的春天來(lái)了，大地一片生機(jī)勃勃，呈現(xiàn)在人們面前的是萬(wàn)紫千紅、色彩斑斕的世界。看，孩子們對(duì)園里開放的各種花產(chǎn)生了興趣，散步、戶外活動(dòng)時(shí)總會(huì)停下腳步去看一看、聞一聞，在草坪上玩耍時(shí)，李縉發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密“看，小草變綠了，長(zhǎng)出新的葉子啦。”“哇，真的變綠了，這兒的葉子已經(jīng)長(zhǎng)出很高了。”一旁的顧浩瑋大聲地說(shuō)出他的發(fā)現(xiàn)，“老師，這兒還有一顆很大的草呢，它是什么草？”曹靖指著身邊的“薺菜”問(wèn)，周佳徐跑過(guò)來(lái)看了看，驚喜地說(shuō)：“這顆草能吃，我吃過(guò)，可好吃了。”“不對(duì)，草怎么能吃？”“能吃”“不能吃”“能吃”“不能吃”……兩個(gè)孩子的爭(zhēng)執(zhí)，引來(lái)了許多小朋友，他們也各抒己見，有的說(shuō)能吃，有的說(shuō)不能吃。

　　面對(duì)孩子們的爭(zhēng)論，根據(jù)《指南》和《綱要》的精神，要充分利用自然環(huán)境資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，從本地、本園的條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，開展切實(shí)可行的教育教學(xué)活動(dòng)，基于我們身處農(nóng)村園的優(yōu)勢(shì)，于是我們決定組織一個(gè)“春風(fēng)送來(lái)野菜香”的主題活動(dòng)，從而更好地了解家鄉(xiāng)，進(jìn)而萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)野菜挖野菜

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒認(rèn)識(shí)二種最常見的'野菜：薺菜和黃花菜。

　　2、學(xué)習(xí)挖薺菜、黃花菜，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

　　3、讓幼兒知道注意安全，學(xué)會(huì)正確使用挖野菜的工具。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前物色好長(zhǎng)有野菜的地方

　　2、準(zhǔn)備好挖野菜的工具：裝野菜的小籃6個(gè)，小鏟刀全班人數(shù)的一半

　　3、黃花菜做成特色菜三份及黃花菜、薺菜各一顆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)品嘗活動(dòng)引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒挖野菜的愿望。

　　1、出示三道菜

　　引導(dǎo)語(yǔ)：今天老師給小朋友們做了三道菜，你們想不想來(lái)嘗一嘗。品嘗好了要說(shuō)說(shuō)你的感受及這是用什么菜做？

　　（幼兒品嘗交流之后，教師出示做菜的真實(shí)食材）

　　2、認(rèn)識(shí)黃花菜和薺菜。

　　引導(dǎo)幼兒觀察黃花菜和薺菜的特征及采摘方法。

　　二、組織幼兒到目的地進(jìn)一步認(rèn)識(shí)野菜，挖野菜。

　　1、向幼兒交待途中的注意事項(xiàng)。

　　2、組織幼兒分小組并發(fā)放挖野菜的工具。

　　3、組織幼兒前往采摘目的地。

　　4、識(shí)別野菜，觀察其生長(zhǎng)特征。

　　5、幼兒學(xué)習(xí)摘菜，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。

　　（幼兒采摘過(guò)程中，教師巡視觀察幼兒采摘野菜的方法及正確與否。）

　　三、集中幼兒和幼兒采摘的野菜。

　　讓幼兒按小組將野菜分類、集中，看看哪個(gè)小組采摘的野菜最多，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)與成果。

　　小結(jié)：小朋友們真能干，挖了這么多野菜，現(xiàn)在我們把我們的勞動(dòng)成果拿回幼兒園，再將這些野菜做成可口的菜肴吧！

　　活動(dòng)二：野菜品嘗會(huì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解一種野菜的制作過(guò)程。

　　2、體驗(yàn)自己動(dòng)手用野菜制作食物的快樂(lè)。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)及動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)制作一道野菜菜肴，并引導(dǎo)幼兒全程參與、觀察制作過(guò)程，并將制作的菜肴帶來(lái)幼兒園。

　　2、烹飪工具一套，調(diào)味品若干.

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話引出活動(dòng)。

　　1、野菜可以怎么吃？

　　（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽在家是怎么做野菜菜肴的）

　　2、制作菜肴的過(guò)程分幾步？

　　（引導(dǎo)幼兒講述制作菜肴的過(guò)程）

　　二、組織幼兒動(dòng)手做菜。

　　1、讓幼兒分小組撿菜。

　　（引導(dǎo)幼兒去除枯葉及野草）

　　2、組織幼兒洗菜。

　　（引導(dǎo)幼兒將洗干凈的菜放在準(zhǔn)備好的干凈盆中）

　　3、教師講解制作涼伴野菜的方法。

　　4、幼兒小組合作制作涼伴野菜，教師巡回觀察、指導(dǎo)。

　　5、師生共同品嘗野菜。

　　教師將幼兒自制野菜裝盤擺上桌，共同出示幼兒自帶的各種野菜菜肴，以自助餐的形式品嘗野菜的不同做法，分享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　6、小結(jié)：野菜的做法多種多樣，好吃又有營(yíng)養(yǎng)，還有豐富的維生素和粗纖維，我們以后要多吃野菜，做一個(gè)不挑食的好孩子。

　　三、送野菜，分享快樂(lè)。

　　今天我們做了這么多野菜菜肴，你們吃得開心嗎？還有那么多，現(xiàn)在我們把這些菜肴送給弟弟妹妹們也嘗一嘗，讓他們也開心開心。

　　活動(dòng)反思：

　　新《綱要》提出：“親近動(dòng)植物，觀察了解，具有熱愛(ài)自然，珍惜自然資源的意識(shí)。”本主題活動(dòng)切實(shí)結(jié)合《綱要》精神，的充分利用本地區(qū)條件，通過(guò)讓幼兒走進(jìn)大自然，親近大自然，調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感觀，讓幼兒在寬松、和諧地氛圍中，在老師與家長(zhǎng)幫助下認(rèn)識(shí)了多種野菜。整個(gè)活動(dòng)開放、直觀、有效，大大激發(fā)了幼兒的興趣和愿望。活動(dòng)中，教師與幼兒一起帶工具去幼兒園周邊和田野挖野菜，認(rèn)識(shí)野菜，并讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)和孩子一起做菜、及幼兒親自做菜、品嘗野菜等等，把野菜的用處進(jìn)一步拓展。一方面擴(kuò)展了幼兒的知識(shí)面，另一方面通過(guò)幼兒的自主活動(dòng)，并與他人分享成果和快樂(lè)，促進(jìn)了幼兒的社會(huì)性發(fā)展。本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了以幼兒為中心的現(xiàn)代教育觀念，提高了幼兒的觀察能力、思維能力和動(dòng)手操作能力。在一系列的活動(dòng)中，幼兒在整個(gè)過(guò)程中都是主動(dòng)的、積極的，充分發(fā)揮了動(dòng)手和實(shí)踐能力。孩子們?cè)诟惺艽禾斓耐瑫r(shí)，豐富和拓展了他們對(duì)野菜的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)自然的情感。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生走向美麗的大自然，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。

　　二、活動(dòng)主題：

　　春天，我和清明河有約

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月10日(周三)上午8：00——11：30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)安排：

　　(1)活動(dòng)路線：(出校門右拐---北環(huán)路---蔡陳涵洞口---周田左拐---自來(lái)水廠----上清明河大橋右拐----上游東岸活動(dòng)區(qū))

　　(2)活動(dòng)目的地：清明河河堤

　　五、人員安排：(略)

　　六、活動(dòng)計(jì)劃：

　　(一)安全教育：

　　1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木。

　　(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲。

　　(3)不觸摸電線。

　　(4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。

　　4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

　　七、春游注意事項(xiàng)：

　　1、在春游前一天各班布置春游相關(guān)事項(xiàng)(統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋)，并進(jìn)行一次春游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游那天，各年級(jí)按以上時(shí)間到校后，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。

　　2、班主任要教育學(xué)生講究節(jié)約，強(qiáng)調(diào)不得帶零食來(lái)校，只能帶一瓶水。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。此外教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。

　　3、全體教師7：55簽到，8：00清點(diǎn)人數(shù)，班主任向?qū)W生做安全的.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)后，全體師生8：10在后操場(chǎng)集合，按規(guī)定的路線依次出發(fā)。(班主任要準(zhǔn)備好隊(duì)旗，出發(fā)前要清點(diǎn)人數(shù))

　　4、在來(lái)回的途中，男教師按學(xué)校安排在指定路口負(fù)責(zé)保證學(xué)生過(guò)馬路的安全，并維持好隊(duì)伍秩序。(兩人分別在兩邊路口整理隊(duì)伍，兩人在路口指揮)

　　5、以年級(jí)組為單位，在規(guī)定按區(qū)域開展活動(dòng)，不得獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮。為防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開，預(yù)先告知班主任;有必要的要請(qǐng)示年級(jí)負(fù)責(zé)人。

　　6、在到達(dá)目的地后，全體師生一切行動(dòng)聽從學(xué)校調(diào)度，嚴(yán)格遵守往返時(shí)間，不得擅自提前返回。

　　7、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條或回執(zhí)，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。參加的同學(xué)在回執(zhí)上一定要填寫好家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。

　　8、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

　　9、事發(fā)應(yīng)急措施：若有事發(fā)，班主任及時(shí)向活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，最及時(shí)地把傷者送往醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好上報(bào)工作。

活動(dòng)方案 篇5

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、政府和教體局創(chuàng)建全國(guó)文明城市的要求，確保創(chuàng)建全國(guó)文明城市各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)落到實(shí)處，努力實(shí)現(xiàn)我園創(chuàng)建工作在全局領(lǐng)先，按照《區(qū)文明城市創(chuàng)建分解任務(wù)表》和《區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》的有關(guān)要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧教育為主線，以提高師幼文明素質(zhì)為核心，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，突出文明和諧文化內(nèi)涵，調(diào)整創(chuàng)建活動(dòng)思路，豐富創(chuàng)建活動(dòng)載體，充實(shí)創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，緊緊圍繞區(qū)委、政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作部署，認(rèn)真落實(shí)《區(qū)文明城市創(chuàng)建分解任務(wù)表》和《區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》工作任務(wù)分解的具體要求，進(jìn)一步提升全園文明創(chuàng)建水平，為著力打造文明健康、和諧向上的學(xué)前教育環(huán)境，切實(shí)辦好人民滿意的幼兒教育，為基礎(chǔ)教育的發(fā)展和創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出積極有效的貢獻(xiàn)。

　　二、總體目標(biāo)

　　著眼于推動(dòng)幼兒園和諧、文明、進(jìn)步，努力使幼兒園在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程成為不斷深化師德師風(fēng)建設(shè)、不斷推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、不斷優(yōu)化校園文化建設(shè)、不斷提升教育教學(xué)和衛(wèi)生保健質(zhì)量的過(guò)程，促進(jìn)幼兒園成為孕育文明、傳承文明、弘揚(yáng)文明的重要基地和平臺(tái)，促進(jìn)社會(huì)公共文明整體水平全面提升。嚴(yán)格對(duì)照《區(qū)文明城市創(chuàng)建分解任務(wù)表》和《區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》各項(xiàng)指標(biāo)，力爭(zhēng)通過(guò)3年的不懈努力，切實(shí)做到教職工、幼兒和家長(zhǎng)精神面貌良好，行為舉止文明有禮，政務(wù)環(huán)境高效廉潔、法治環(huán)境公正公平、人文環(huán)境健康向上、生活環(huán)境安居樂(lè)業(yè)、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展，各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)。

　　三、全國(guó)文明城市創(chuàng)建目標(biāo)

　　確保做到：園務(wù)環(huán)境廉潔高效、校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅、人文環(huán)境健康向上、生活環(huán)境輕松愉快、創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效，樹立文明校園的形象。

　　四、全國(guó)文明城市創(chuàng)建任務(wù)

　　（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)

　　1、定期組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》中有關(guān)教師職業(yè)道德的內(nèi)容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的行業(yè)風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)廣大教職工的服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，樹立教育行業(yè)的新形象。

　　2、深入持久地對(duì)教師進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)，以“樹師表形象，做文明教師”為主題，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)。對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德和法制教育，大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn)和人梯精神，倡導(dǎo)建立新型的文明和諧師生關(guān)系，使廣大教師“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)”。進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范教育行為，推行教師文明用語(yǔ)，要求教師做到儀表美、語(yǔ)言美、情感美、行為美。

　　（二）開展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，提高幼兒文明素養(yǎng)和思想道德水平。

　　1.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，利用重大活動(dòng)、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日深入開展系列活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)熱情，營(yíng)造優(yōu)雅、健康向上的校園文化環(huán)境。

　　2.深入開展“文明禮儀伴我行，做個(gè)文明人”主題實(shí)踐活動(dòng)。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng),引導(dǎo)師幼文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購(gòu)物、文明待客、文明過(guò)節(jié)，教育師幼注重微小細(xì)節(jié)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，使廣大師幼自覺(jué)成為崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

　　3、大力開展綠色校園活動(dòng)。繼續(xù)開展綠化、美化、凈化、藝術(shù)化校園；開展“愛(ài)綠、護(hù)綠”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)校園的生態(tài)文明建設(shè)，讓綠色充滿校園，營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　4、深化“禮儀教育和德育活動(dòng)”。加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行專題講座，提高師幼的禮儀；充分利用黑板報(bào)、家園聯(lián)誼等開展系列宣傳教育活動(dòng)；做好把禮儀教育滲透到保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　5、深入開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，豐富和充實(shí)師幼的精神生活。主要圍繞各種傳統(tǒng)節(jié)日，藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)主題教育、理想教育、感恩教育、成長(zhǎng)教育、環(huán)保教育、責(zé)任教育、禮儀教育、法制教育等。

　　6、深化“書香校園”活動(dòng)。定期開展讀書心得分享活動(dòng)，在校園中營(yíng)造濃郁的文化氛圍，讓濃濃的書香飄滿校園、飄滿濟(jì)源，以提高教職工的文化素養(yǎng)帶動(dòng)市民文化素養(yǎng)的提升。

　　7、開展文明評(píng)比系列活動(dòng)。大力開展“文明幼兒”、“文明班級(jí)”、“文明教師”等評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)師生說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，教育幼兒在幼兒園做個(gè)好寶寶、在家庭做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好市民，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　（三）建立健全幼兒、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)

　　1、建立健全未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，配合市文明辦設(shè)立專門的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。特別是要深化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通，提高教育成效，促進(jìn)未成年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　2、繼續(xù)深化安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī)，加快和深化安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，聯(lián)合公安局等相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所，特別是網(wǎng)吧、電子游藝廳等場(chǎng)所及其他未成年人活動(dòng)的校外的'有效管理、規(guī)范管理，凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

　　（四）切實(shí)加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的校園“創(chuàng)文”氛圍

　　要嚴(yán)格按照教體局“創(chuàng)文”的工作要求，加大校園“創(chuàng)文”宣傳教育力度，營(yíng)造濃厚的校園“創(chuàng)文”氛圍，讓每個(gè)師生員工、家長(zhǎng)朋友都知曉、關(guān)注、支持、參與“創(chuàng)文”工作，形成良好的校園創(chuàng)建氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真抓好“創(chuàng)文”工作的組織落實(shí)。

　　五、創(chuàng)建全國(guó)文明城市實(shí)施措施

　　（一）組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：z（主持創(chuàng)建全面工作）

　　副組長(zhǎng)：z（分管創(chuàng)建工作，具體策劃與落實(shí)）

　　成 員：z

　　（二）實(shí)施步驟

　　1.宣傳發(fā)動(dòng)階段。（20xx年3月底以前）

　　對(duì)照上級(jí)文件精神，制定適合本園實(shí)際的創(chuàng)建方案，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開全園師生創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)等大力營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。

　　2.整體推進(jìn)階段。（20xx年4月—20xx年12月底）按照《大武口區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市任務(wù)分解表》和《大武口區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)分解表》中相關(guān)要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、摸清底數(shù)，分解任務(wù)，明確責(zé)任，強(qiáng)化落實(shí)措施，狠抓落實(shí)，將創(chuàng)城工作與思想道德教育、素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動(dòng)、保教工作結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)創(chuàng)城工作有序、有亮點(diǎn)、有特色開展，做好創(chuàng)建工作材料的積累，確保完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。

　　3.全面迎檢階段。（20xx年初—8月）

　　鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，確保相關(guān)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)，確保相關(guān)資料全面到位，確保相關(guān)迎檢準(zhǔn)備全面落實(shí)。總結(jié)表彰先進(jìn)，全力以赴做好迎接全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)驗(yàn)收工作。

　　（三）具體活動(dòng)

　　1.深入開展思想道德教育活動(dòng)

　　（1）加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，扎實(shí)開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍整體水平，強(qiáng)化依法執(zhí)教意識(shí)，堅(jiān)持校務(wù)公開，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。

　　（2）加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。積極開展文明行為教育，落實(shí)日常行為規(guī)范要求，鞏固養(yǎng)成教育的成果。教育幼兒愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物，不隨地吐痰；教育幼兒愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，做到不亂刻劃亂張貼，愛(ài)護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不折毀花木，節(jié)約水電；教育幼兒遵守社會(huì)公德和交通秩序。

　　2.開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)，凈化、美化校園環(huán)境。

　　（1）認(rèn)真做好文明服務(wù)工作，樹典型，促養(yǎng)成，努力提升師生文明水平。

　　（2）開展文明班級(jí)、文明幼兒、文明教師評(píng)比活動(dòng)。

　　3.美化、亮化工作

　　①凈化工程，落實(shí)班級(jí)衛(wèi)生包片責(zé)任制；②綠化工程。校園內(nèi)的綠化統(tǒng)籌安排、科學(xué)布局，見縫插綠，校園和操場(chǎng)要清除雜物。③美化工程。辦公室、教室內(nèi)物品擺放有序整齊，教師的機(jī)動(dòng)車要定點(diǎn)整齊擺放。④亮化工程。亮化工作按幼兒園規(guī)劃，統(tǒng)一要求，一步到位。

　　4.加大校園治安綜合治理力度，完善幼兒園及周邊治安綜合治理組織機(jī)構(gòu)，群防群治，建立校園治安防控體系。組織師生進(jìn)行普法教育。堅(jiān)決禁止教職工參加任何邪教組織和各種封建迷信活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒園的安全教育與管理，加強(qiáng)巡視和督查，維護(hù)好校園秩序，確保校園安全。配合交通、城管等執(zhí)法部門認(rèn)真參與對(duì)校園周邊環(huán)境的整治。

　　5.加強(qiáng)幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

　　6.規(guī)范創(chuàng)建資料管理，做好創(chuàng)建資料的收集、完善、整理和歸檔工作。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)目的及意義：

　　構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，密切師生關(guān)系，宣傳學(xué)校政策，指導(dǎo)家庭教育，拓展學(xué)生思想道德教育時(shí)空，全面了解學(xué)生，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，辦人民滿意的教育。

　　二、實(shí)施辦法和要求

　　1、家訪對(duì)象：

　　三類學(xué)生：一是具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向的學(xué)生；二是問(wèn)題學(xué)生或?qū)�學(xué)校有意見的學(xué)生家長(zhǎng)，三是邊緣學(xué)生。

　　2、家訪形式和人員

　　① 各班班主任必須采取登門走訪的形式，對(duì)必訪家庭的'家訪率達(dá)到80%；

　　② 個(gè)別特殊學(xué)生班主任通過(guò)電話、家長(zhǎng)來(lái)校、家校聯(lián)系卡等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系。

　　3、家訪內(nèi)容

　　① 了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

　　② 向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。

　　③ 宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；

　　④ 征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

　　4、家訪反饋

　　① 教師要做好家訪記錄，并做好訪后分析工作。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門別類加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校教育工作提出有見地的建議；

　　② 各班主任在每階段家訪工作結(jié)束后將家訪記錄本交到政教處。

　　5、家訪要求及考核

　　① 班主任在家訪中要樹立安全意識(shí)，確保安全。

　　② 教師在家訪中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、時(shí)效意識(shí)和平等意識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)要態(tài)度誠(chéng)懇，講究方法，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹立新紀(jì)元教師的良好形象。

　　③ 學(xué)校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容，并作為教師評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單，對(duì)家訪家庭實(shí)行訪后調(diào)查。

　　中學(xué)政教處

　　一、初步擬定家訪學(xué)生情況：

　　1、具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向?qū)W生名單及基本情況：

　　(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等主要信息)

　　2、問(wèn)題學(xué)生名單及基本情況：

　　(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等主要信息)

　　3、學(xué)習(xí)困難或邊緣學(xué)生名單及基本情況：

　　(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等主要信息)

　　4、其他類型學(xué)生名單及基本情況：

　　(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等主要信息)

　　學(xué)生姓名 性別 家訪時(shí)間 班級(jí) 住 址 被訪人姓名 聯(lián)系電話 家訪形式 來(lái)訪 電訪 書信家訪 訪問(wèn)記錄

　　訪問(wèn)人（簽名）： XXX

活動(dòng)方案 篇7

　　根據(jù)中央、省、合肥市文明辦關(guān)于深化“我們的節(jié)日”的部署和《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》要求，市教體局決定端午節(jié)期間在全市中小學(xué)廣泛開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展節(jié)日民俗、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1．開展“溫情端午”主題活動(dòng)。以“溫情端午”為主題，著力增強(qiáng)人們對(duì)傳統(tǒng)美德的認(rèn)知。各校要結(jié)合實(shí)際，開展民俗知識(shí)講座，舉辦關(guān)愛(ài)老人、包粽子送溫情等活動(dòng)。

　　2．開展傳統(tǒng)文化宣傳活動(dòng)。各校要挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，利用各類校刊、廣播、宣傳欄、主題班（隊(duì)）會(huì)等宣傳陣地，充分宣傳端午節(jié)的歷史淵源與當(dāng)代意義，傳承文化，傳播文明。

　　3．開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各校要組織廣大師生開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

　　4．開展各類主題志愿服務(wù)活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)、廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)。以空巢老人、留守兒童為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng)；以普及端午傳統(tǒng)習(xí)俗為切入點(diǎn)，開展民俗講座等志愿服務(wù)活動(dòng)；以“清潔城市美麗家園”為主題，組織志愿者走上街頭，開展文明勸導(dǎo)、清理牛皮癬等活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)要求

　　（一）組織師生參與。各中小學(xué)校要充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)師生樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，把廣大師生吸引到活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)的'覆蓋面和影響力。

　　（二）發(fā)揮陣地作用。各中小學(xué)校要充分發(fā)揮校園文化陣地的作用，精心組織師生喜聞樂(lè)見的、具有吸引力、影響力的節(jié)日慶祝活動(dòng)。

　　（三）做好資料歸檔。各中小學(xué)校要注意收集保存端午節(jié)主題活動(dòng)圖片報(bào)道、視頻等資料，活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)圖片于6月1日前報(bào)市教體局創(chuàng)建辦；省級(jí)、合肥市級(jí)文明單位應(yīng)同時(shí)將開展活動(dòng)的相關(guān)圖片、新聞報(bào)道及時(shí)上傳至xx省文明單位大展臺(tái)和合肥市文明創(chuàng)建動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)。

活動(dòng)方案 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、嘗試用不同方法玩飛盤，發(fā)展走，跑、跳，往上拋等動(dòng)作。

　　2、體驗(yàn)玩飛盤的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：用達(dá)能酸奶瓶制作的小飛盤若干（每個(gè)幼兒兩塊）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開始部分

　　１、幼兒拿著飛盤邊聽音樂(lè)邊玩著飛盤進(jìn)場(chǎng)。

　　２、熱身運(yùn)動(dòng)：快樂(lè)的小飛盤

　　（１）、教師引導(dǎo)：今天我們來(lái)和飛盤玩游戲，這些小飛盤可神奇了，它會(huì)會(huì)和小朋友玩游戲的，飛盤說(shuō)：“今天我來(lái)考考小朋友，看看誰(shuí)玩的方法多，。現(xiàn)在你們可以和我（飛盤）玩游戲了。你們可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。

　　（２）、幼兒自由探索玩飛盤，教師觀察引導(dǎo)。可能會(huì)出現(xiàn)的玩法，向上拋接，揮手臂，兩人對(duì)接，投遠(yuǎn)，幼兒合作把飛盤平放于地面，雙腳跳，連續(xù)跳，繞著走等。

　　二、交流分享

　　請(qǐng)多名幼兒演示不同的玩法，邊說(shuō)邊做。全體幼兒觀看評(píng)議。

　　三、神奇的小飛盤與顏色做朋友

　　１、教師引導(dǎo)，小朋友可聰明了，你們玩出這么多的'玩法，咦，你們看，你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色，下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲，看看那些小朋友的小飛盤最神奇。

　　２、教師組織幼兒做游戲：

　　找顏色：幼兒把飛盤放在場(chǎng)地上，教師出示藍(lán)色，幼兒跑到藍(lán)色的飛盤邊站好，沒(méi)找到的幼兒停止游戲一次.(游戲反復(fù)更換顏色進(jìn)行)。

　　找朋友：幼兒看教師出示飛盤顏色，快速跑去找相應(yīng)的顏色飛盤，然后，自己商量合作游戲。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　１、教師引導(dǎo)：小朋友玩得可開心了，飛盤也累了，我們把飛盤送回家吧！

　　２、帶領(lǐng)幼兒拿著飛盤輕松愉快地放回去，然后放松繞場(chǎng)走一圈，返回活動(dòng)室。

活動(dòng)方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各項(xiàng)安全常識(shí)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動(dòng)既突出意義，又安全愉快。

　　二、活動(dòng)目的：

　　讓學(xué)生親近自然，開拓視野，感受華夏民族的優(yōu)秀文化，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧，積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日（周五）

　　2、 活動(dòng)地點(diǎn)：柳州市大龍?zhí)豆珗@

　　3、 活動(dòng)人員：20xx（1）班全體學(xué)生

　　4、 活動(dòng)內(nèi)容：1.集體活動(dòng)：我的`腦袋最靈光（猜謎語(yǔ)）

　　2. 集體活動(dòng)：說(shuō)句悄悄話

　　3.分小組聚餐

　　三．活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 按座位分組，以小組為單位分設(shè)活動(dòng)小負(fù)責(zé)人。

　　2.安全教育：

　　（1）各小隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真組織，確保安全出發(fā)前要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告班主任

　　（2）排隊(duì)乘車時(shí)，不推不擠不打鬧，不換位，頭手不能伸出窗外，上車后抓好扶手，聽從老師指揮。到站后有秩序地下車。

　　（3）活動(dòng)中要離開隊(duì)伍必須做到向老師報(bào)告，得到允許，才能離開。回來(lái)后向老師說(shuō)一聲。

　　（4）活動(dòng)中嚴(yán)禁攀爬，破壞公物；不到有水的地方玩水，不走崎嶇小道，不單獨(dú)一人跑出隊(duì)伍。

　　（5）有偶發(fā)事件，必須即時(shí)向老師匯報(bào)，等待處理。

　　（6）購(gòu)買食物時(shí)，認(rèn)真識(shí)別“三無(wú)”產(chǎn)品，注意飲食衛(wèi)生。

　　3、文明禮貌教育：

　　（1）每人自帶一個(gè)塑料袋，活動(dòng)中，要保持地點(diǎn)整潔，垃圾全部袋裝化，返回時(shí)統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱。

　　（2）在活動(dòng)過(guò)程中，要互相幫助，積極配合。

　　（3）愛(ài)護(hù)花草樹木，做文明游客，樹公園路小學(xué)學(xué)生的形象。

　　（4） 參觀、就餐講文明，講謙讓 ，體現(xiàn)公園路小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)。

　　四、活動(dòng)小結(jié)

　　1、表?yè)P(yáng)好人好事，評(píng)選先進(jìn)個(gè)人。

　　2、評(píng)比“環(huán)保之星”，頒發(fā)小獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　3、談感受。

【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

汽車活動(dòng)促銷方案_活動(dòng)方案01-13

營(yíng)銷活動(dòng)方案,營(yíng)銷活動(dòng)方案11-19

活動(dòng)方案12-23

活動(dòng)方案12-23

活動(dòng)方案12-23

活動(dòng)方案12-23

活動(dòng)方案12-23

活動(dòng)方案12-23

活動(dòng)方案12-26

活動(dòng)方案12-26