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跳大繩活動方案

時間:2024-03-27 08:11:24 活動方案 我要投稿

跳大繩活動方案

  為了確保工作或事情順利進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的跳大繩活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

跳大繩活動方案

跳大繩活動方案1

  為了活躍和豐富學生文化生活,增強學生身體素質,培養學生積極鍛煉的良好習慣,激發學生鍛煉的興趣;增強學生的凝聚力、向心力。讓同學們享受陽光體育的同事們,可以充分展現集體個人風采,舉辦跳繩比賽,相關事宜安排如下:

  一、 時間:20xx年11月28日

  二、地點:操場

  三、比賽項目

  跳大繩之八字跳

  四、活動年紀:1—5年級

  五、參加人員:

  每班組成一個參賽隊,共計22人(男、女同學各10名跳繩,再加2名搖繩同學)

  六、比賽規則

  八字跳繩比賽規則

  (1) 比賽時間為三分鐘,跳超過三分鐘的選手獲勝。

  (2)當裁判鳴哨開始時20名參賽隊員排成一行依次每人跳繩一次,以跳繩的中心為中心點8字圍繞跳,如此循環。比賽隊員應按順序排好,不允許插隊。

  (3)在比賽中,如果有人犯錯并且跳繩不連續,則不計入運動員的'跳躍次數,比賽將繼續進行。

  (4)比賽若遇成績相同,進行一分鐘復賽,直至決出名次為止。

  (5) 所有參賽隊伍必須按時到達場館并簽到。如果在比賽開始后10分鐘內未能到達場館,則視為棄權。

  (6)參賽隊員要積極配合工作人員按照比賽規則完成比賽。任何非參賽者不得干擾裁判及工作人員的記錄。如有違規行為,則判為敗訴。情節嚴重的,直接取消比賽資格。

  七、評獎辦法:

  初級組:一等獎1名,二等獎1名

  高級組:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名

  八、注意事項:

  1運動員穿著運動服和運動鞋參加比賽。賽前熱身

  2、全體裁判、運動員要牢固“安全第一”的思想,在比賽中確保安全。

跳大繩活動方案2

  一、比賽目的

  為了促進學生和諧發展,培養學生對體育運動的興趣,增強體質,豐富校園文化生活,讓同學們勞逸結合,為學院全體學生提供一個展示風采、交流互動的平臺。

  二、比賽主題:

  跳出健康,跳出精彩.

  三、主辦單位:

  軍體部,共青團xxx委員會

  四、承辦單位:

  xxx學生會體育部

  五、參與對象:

  xxx全體學生

  六、活動時間:

  20xx年4月4日

  七、活動地點:

  籃球場

  八、報名方式:

  1.以各系(分院)為單位參加比賽。

  2.各系(分院)最多可報2支隊伍,每支隊伍12人(每支隊伍男生5名,女生5名。其中搖繩2人,男女不限,其中包含隊長一名)。每支隊伍分別最多可報替補隊員5名(2名男生,3名女生),以應對突發情況。注:請各系(分院)負責人在4月14日晚上6點前將報名表(見附錄)交至校學生會體育部此次跳繩比賽負責人xxx(聯系方式:xxxxxxx)或者xxx(聯系方式:xxxxxxxx),謝謝合作!

  九、比賽規則和方式:

  1、比賽場地,在東校區田徑場。每場比賽設有兩名裁判,兩名監督人員,一名計時員,一名記錄員。每塊場地裁判為兩名組成,若2名裁判所計數各不相同,以兩位裁判計數的平均值為準。每場比賽設2名比賽監督員,其職責為清點雙方人員是否符合規定(包括隊伍總人數、男女生人數和替補人員),監督是否有違規現象,一經發現有違反比賽規則的.隊伍就立即取消其比賽資格。

  2、在比賽前可以試跳,直到隊員們都準備完畢后,以裁判的哨聲響起開始比賽。比賽開始與結束均以口令或鳴哨為信號。裁判員發出“選手準備”指令后,所有參賽運動員就位;發出指令“預備”后,所有參賽運動員做好跳繩準備,上場的10名參賽隊員站于繩的一側,兩名搖繩員持繩站好。

  3、比賽采用抽簽方式決定先后順序,各個隊比賽結束后,統計各隊的有效跳繩數量,根據跳繩的數量進行排名。

  4、在比賽進行中,不能換替補隊員。

  5、計數:裁判長鳴哨后,全場裁判員開始計數。再次鳴哨時,比賽停止,計數完畢。計數標準:當聽到裁判員喊“預備”時,搖繩運動員持繩站好,裁判長鳴哨“開始”后,搖繩運動員方可將繩搖起,跳繩運動員開始進行跳繩。跳繩過程中,全部運動員跳躍成功記作一次。運動員一次動作失敗,造成搖繩停止,可在原地調整繼續跳繩。繩已過腳后停止,該次有效。

  6、除參賽隊隊長、隊員、工作人員以外,其他人員一律不得進入比賽場地。

  7、比賽時間為兩分鐘。在兩分鐘內跳繩次數最多的隊伍為獲勝隊伍。

  8、裁判是秉著“公平、公正、公開”的原則進行判決的,所以各參賽隊員在比賽過程中必須尊重和服從裁判的判決。不得與裁判發生沖突,情節嚴重者直接取消比賽資格,并報校方處理。

  十、比賽注意事項

  1、各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動,并且請各參賽隊隊長收齊其所在隊隊員的能表明其身份的證件(包括替補隊員也是如此),如學生證、身份證或者帶有照片的校牌,并交于賽事工作人員。比賽開始15分鐘參賽隊未到達現場,則作棄權處理。

  2、每對隊伍完成比賽后不得離開比賽現場,必須在各系(分院)體育部負責人的帶領下,在比賽現場規定的區域內等候比賽全部結束。

  3、啦啦隊必須服從裁判和工作人員的指揮,站在規定的比賽場地外。比賽時不得胡亂起哄、擾亂比賽

  十一、獎項設置

  本次比賽設冠軍、亞軍、季軍

  (對獲勝隊伍的頒獎的時間待定)

  十二、活動所需用品及器材

  比賽用繩2條

  口哨2個

  秒表2塊

  工作人員用水4箱

  十三、經費預算:

  冠軍:300元亞軍:200元季軍:100元

  裁判補貼15元/位15x20=300元

  口哨10元/個10x2=20元

  飲用水(視情況而定)

  比賽用繩(視情況而定)

  預備資金100元

  總計約:1000元

跳大繩活動方案3

  一:活動目的

  校團委協同11級b年段為豐富校園生活,為進一步增強學生體質,也希望通過此次活動增強校團委、各社團的聯系及提升組織能力和凝聚力。

  增進年段各班級間、師生間交流,從而加強團委、學生社團工作,進而促進校園精神文明,構建和諧校園組織了本次集體跳大繩活動。強調“充分調動各班級積極性,各展所長,百花齊放”的'原則。跳繩比賽也是第29屆校運會之后一項規模較大的活動,意義重大。

  二:活動項目:

  集體跳大繩

  三:活動時間:

  第14周星期四(20xx年12月13日)下午第二節課活動時間

  四:活動地點

  校田徑場

  五:參賽隊伍

  12個班分為兩組,比賽順序由抽簽決定

  六:場地分配

  學校田徑分為兩組,每組6個班(即6個隊)。

  七:工作人員分配

  每組場館由3人負責,1人計數,1人計錄,1人監督,3人總結。最后由主席團選出獲勝隊伍。

  八:比賽事項

  比賽器材:繩索(統一備用繩)

  比賽要求:每班一隊,每隊12人:領隊1人,搖繩手2人,跳繩10人(男女不限)

  比賽規則:每隊有兩次機會。單根跳繩次數少于三次的,可以再跳一次,不計入有效次數;如果單次跳繩次數大于,則計算得分

  九:活動流程:

  (1) 學校團委書記陳立洪宣布比賽開始

  (二) 比賽過程:

  (1)提前半個小時清理場地

  (2) 各班團隊和工作人員進入會場

  (3)記錄員清點比賽人數無誤后比賽開始,記錄員開始記錄

  (4) 在比賽結束時,記錄員將把xx給集合者

  (5)人員匯總后,將結果提交主席團選拔獲勝團隊

  (三)頒獎典禮

  (1)主持人開場白

  (2) 學校團委書記陳立洪對活動進行了總結和點評

  (3)評審委組長公布比賽結果

  (4) 嘉賓頒獎,獲獎團隊派代表上臺領獎

  (5) 主持人宣布比賽成功。

  十一:獎品需求及設置

  獎品需求:依贊助情況和經費情況而定

  設獎:一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,優秀獎3名

  十二:制度要求:

  (1)選手應本著積極樂觀的態度參賽,比賽過程中尊重評審人員,工作人員,競爭對手

  (2)評審組根據公平正義原則對參賽選手進行評分。 評審團有權制定比賽要求的詳細要求和最終解釋權

  13: 承辦單位:福安職業技術學校團委

跳大繩活動方案4

  為了營造和諧校園的良好氛圍,培養學生的團隊意識,充分展示各班級良好的精神面貌和自強進取的.拼搏精神,增強學生的體質,增進各同學之間的友誼,凝人氣,聚力量。研究生院將于近期舉辦跳繩比賽,期待廣大熱情洋溢的研究生同學屆時到場參與,為班級爭光!

  為使比賽順利進行,現將比賽的有關事項通知如下:

  一、參賽單位:

  以班級為單位,各參賽隊報名人數為18人。

  二、比賽地點:南區體育館門前

  三、 比賽時間:

  20xx年10月28日中午12:10首輪

  20xx年10月29日中午12:10復賽及決賽

  四、比賽賽制:

  以班級為單位,每班出18人,15人跳繩,3人搖繩(其中一名同學為搖繩替補)。

  搖繩2人對面站立,手持長繩向1個方向搖動,其他運動員排隊依次連續從繩的一邊跑向搖動的繩子并跳過。以跳躍成功次數多少排出名次。如規定時間內跑跳過程中有人未能跳過,使搖繩中斷,可繼續比賽,但該次跳躍不計數。各隊比賽時,場上同一時間不得超過兩個人。每人在場上連跳不得超過兩個。

  請務必按時參加比賽。參賽雙方必須于比賽開始前5分鐘到場。遲到10分鐘按棄權處理,當場宣布告負。

  比賽雙方如有異議,請當時提出,過后不議。如有因天氣原因,比賽順延,另行通知。

  五、比賽流程:

  首輪23個班隨機分為A、B、C、D四個小組,比賽時間為3分鐘,每組晉級兩個班級。

  復賽8個班隨機分為兩組,A、B組抽簽決定,復賽時間為4分鐘,每組晉級兩個班級。

  決賽4個班各進行5分鐘比賽,決出冠、亞、季軍。

  比賽雙方如有異議,請當時提出,過后不議。如因天氣原因,比賽順延,另行通知。

  六、獎項設置

  冠軍:一名

  亞軍:一名

  季軍:兩名

  希望廣大研究生同學在繁忙的學習之余,能前來為本班的同學加油,體現班級的凝聚力,盡顯研究生風采!

跳大繩活動方案5

  一、活動目的:為了豐富學部體育鍛煉內容,強化學生身體素質,增強學生體質,促進各班級的聯系,活躍學部活動氣氛,學部決定在第九周下午第三節活動課時間,開展集體跳大繩比賽。希望各班抓緊時間訓練,力爭在比賽中取得優異成績。

  二、比賽安排:

  比賽時間:20xx年4月27日星期六下午第三場。地點:學校籃球場

  競賽班:醫學部11個班,10個班

  比賽要求:

  規則:①時間一分鐘

  ②每對12人,其中2人投擲繩索,10人在中間跳躍。③ 需要10個人一起跳

  ④抽簽決定比賽次序

  ⑤ 計算一分鐘,計算有效次數和中斷次數

  抽簽后比賽次序

  11醫藥部學部“跳大繩”比賽成績

  第一名:11藥劑3班(12人)

  第二名:11護理4班 11護理2班(24人)第三名:11藥劑2班 11藥劑4班 11助產1班 (36人)

  鼓勵獎:11護理1班 11藥劑1班 11助產2班(36人)

跳大繩活動方案6

  一、活動目的:

  通過深入開展民族團結教育活動,宣傳民族團結教育的重要意義,使師生了解民族知識和風俗習慣,樹立正確的民族觀,將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合,提高教育教學質量,將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點,使之成為學校對外宣傳的重要內容。為了全面推行素質教育,豐富學生課余生活,以活動促進對學生管理,同時增強同學們的集體榮譽感,提高同學們的身體素質,體現學生團結、奮進、健康、向上的精神風貌,校團委、德育處共同舉辦了這次活動。

  二、活動主題:

  “民族團結,我們在行動”

  三、活動目標:

  (1) 這次活動的目的是讓更多的學生走進操場,走進大自然,走進陽光。促進民族團結,積極參加體育鍛煉,提高學生的身體素質。

  (二)通過活動的組織和學生的參與,為他們搭建一個展示自我的舞臺,培養青年學生的健康體魄、團隊合作精神、集體榮譽感、積極陽光的生活性格和不畏困難的意志品質。進一步加強對學生的道德教育,促進學生健康成長。

  四、活動時間、地點:

  (1) 運行時間:20xx年5月9日至5月11日

  地點:中學樓前

  (2) 跳繩比賽時間:20xx年5月12日至5月13日

  地點:中學樓前

  五、活動的參與對象:

  參加者:所有中小學教師,六年級,七年級,八年級和九年級。

  集體跳大繩參與對象:中小學全體教師。

  五、人員安排

  裁判員:

  負責學生:六年級組:;七年級組:

  八年級組:;九年級組:

  班主任:小學低端組:石新梅小學高段組:

  中學1組(

  七、八年級組):

  中學二組(九年級、高中組):

  負責人職責:

  1、提前做好參賽隊員的挑選及調配,不得影響活動進度;

  2、活動期間確保各自組員全部到場,紀律良好;

  3、教師組負責人帶頭參加。

  六、比賽規則

  綁腿跑比賽規則:

  1比賽開始前,將每組的'左腿和另一組的右腿綁在一起。當哨聲響起時,所有的隊伍都會一起出去。

  2比賽中,如果的布帶脫落,必須在賽前綁好,否則視為犯規。

  3在整個比賽過程中,你應該以規定的姿勢完成(步行或跑步)。

  集體跳大繩比賽規則:

  1每組兩人晃動繩子,其余人跳到繩子中間。

  2、若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,則此次停止,重新搖繩比賽繼續進行。每組有三次機會,跳投次數最多的一次為最后得分。

  七、比賽方法

  綁腿跑比賽方法:

  教師:七、八年級組;九年級、高中組;小學低端組;小學高段組;每組選出12人(6男6女)參加比賽,以計時方式到達終點站的勝者最快。

  學生:六年級組、七年級組、八年級組、九年級組、以年級為單位,每組從該年級共抽取24人,(12男、12女)分別進行比賽,以計時方式最快到達終點站的獲勝。

  集體跳大繩比賽方法:

  教師:

  1、七、八年級組;九年級、高中組;小學低端組;小學高段組;每個組長派6名老師(3男3女)跳到繩子中間

  2.在每各組中,使用成功跳過的次數來確定結果。

  八、比賽注意事項:

  (1)所有隊伍必須準時到達以進行熱身。

  (2) 各隊啦啦隊必須服從裁判員和工作人員的指揮,站在規定的賽道外。拉拉隊不可上場幫忙.

  (3) 為確保比賽安全,參賽者不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準帶手套;裁判在裁判決定之前不能放開繩子。

  (4)比賽應本著“友誼第一,比賽第二”的精神,重在參與,注意安全。

  九、獎項設置:

  學生:六、七年級女生設為一個比賽組獎勵第一名,其它參賽隊員發紀念品,男生設為一個比賽組獎勵第一名,其它參賽隊員發紀念品。

  八、九年級女生設為一個比賽組,獎勵第一名,其它參賽隊員發紀念品,男生設為一個比賽組,獎勵第一名,其它參賽隊員發紀念品。

  教師:教師四個組,最后每組依成績排名取第一名、第二名,其他組發紀念品。

跳大繩活動方案7

  一、比賽目的

  為營造和諧校園的良好氛圍,培養學生的團隊意識,充分展現個班級良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神,不斷增強身體體質和豐富活躍學生的課余文化生活,我院特舉行跳繩比賽。

  二、比賽時間

  20xx年11月13日早晨8:30開始

  三、比賽地點

  社科樓西籃球場

  四、參賽人員

  10級、11級學生

  五、舉辦單位

  六、比賽項目

  1、團體賽:跳大繩

  2、單項賽:一分鐘計時跳小繩

  七、比賽要求

  1、團體賽:本項比賽為團體賽(“8”字接力跳,集體跳大繩)以班級為單位(每班12人),兩人搖繩,10人跳繩。限時三分鐘,超過三次使繩子中斷,則比賽停止。“8”接力跳依跳過繩子的累計人數多少作為評比依據。集體跳依累計跳過的次數多少作為評比依據。

  2、單項賽:本項比賽為個人賽(一分鐘個人賽,男子一分鐘直飛跳,女子一分鐘死花跳),選手在指定區域內比賽,以1分鐘內次數最多者為勝。

  3、比賽順序:

  (1)比賽開始前15分鐘,各班負責人到主席臺抽簽,抽到的次序即進行比賽時的`順序。

  (2)先個人,再團體。

  八、比賽進行的要求

  凡參賽人員必須嚴格遵守比賽秩序,服從組織者的安排,不得有意破壞比賽的進行,否則定嚴肅處理。

  九、裁判組

  技術員、統計員均由體育部部長、干事負責

  十、比賽獎勵:

  1、個人獎勵:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

  2、團體獎:一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名

  十一、備注

  如遇下雨等特殊情況比賽需推遲進行的體育部會另行通知,此次比賽的最終解釋權歸體育部所有,如有不明請聯系體育部

跳大繩活動方案8

  游戲名稱:跳長繩

  游戲目標:

  1讓孩子們體驗創意繩索游戲的樂趣。

  2引導幼兒改變各種形式玩繩,培養幼兒的協調能力,增強身體機能。

  3.教幼兒掄長繩,跳大繩,鍛煉孩子的跳躍能力以及孩子的節奏感。

  游戲準備:

  1.兩條長繩

  2.每人一條短繩

  游戲過程:

  一、開始部分。

  整隊帶幼兒到游戲場地,檢查幼兒的穿戴、鞋帶是否系好。

  讓幼兒聽音樂做小兔跳的`動作。老師朗誦兒歌,激發孩子們的游戲欲望。

  附兒歌:小繩小繩真有趣,天天和我做游戲,單腳跳、雙腳跳、帶人跳、挽花跳,正著跳,反著跳,跳呀跳、跳呀跳,你也跳,我也跳,蹦蹦跳跳身體好。

  二、基本部分。

  (一)自由玩繩。

  每個孩子都有一條短繩可以自由玩耍。 老師觀察并指導孩子們探索繩子的不同演奏方法

  1跳繩:單腳跳、兩腳跳、兩腿跳、前跳、反跳、插花跳

  2.兩名幼兒拉直繩子,其他幼兒站成一路縱隊,跑到繩下,用頭頂繩。

  3.幼兒兩手拿繩,將繩踩在雙腳下,念兒歌學小兔跳。

  4.讓兩個孩子拉直繩子的兩端,讓他們練習跳高。(高度約15--20cm)

  5行走鋼絲:把繩子放在地上,讓孩子在繩子上行走,并注意腳不能離開繩子。

  (二)教幼兒學習跳長繩:

  1.教師出示長繩、讓幼兒認識長繩,教師講述長繩與短繩的不同:短繩是一個小朋友玩的,最多帶著一個小朋友跳,長繩可以有幾個小朋友一起跳,但是繩子的兩端要有兩個小朋友掄著,這樣小朋友就可以一起玩了。

  2.教師講述長繩的掄法:

  兩個人可以握住繩子的一端,朝同一方向擺動,兩個人的力量要一致,然后老師演示擺繩的方法。

  三。老師講解甩繩規則:拋繩者要有節奏、力度適中,注意不要撞到船長的頭。

  4.讓幼兒練習掄繩方法。

  5.讓幼兒念著兒歌跳長繩。讓孩子們隨著繩子的擺動跳躍。當他們讀到“手觸地”時,船長應迅速從繩子中跑出來,并盡量避免被繩子甩或抓住。

  在旁邊等著的孩子應該跳進繩子繼續跳下去。讓幼兒反復練習跳繩。(附兒歌)一根長繩兩頭搖,小朋友們中間跳,小紅小紅蹦一蹦,小紅小紅跳一跳,小紅小紅請下去。

  6把孩子們分成兩組進行比賽。老師提醒孩子們注意安全。

  三、結束部分。

  放音樂讓幼兒做放松動作,教師小結幼兒游戲情況,對個別能力差的幼兒進行鼓勵,表揚游戲中表現好的的幼兒。

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