活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　各醫療衛生單位：

　　為了隆重紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾精神，活躍節日氣氛，豐富職工文化生活，增強衛計系統凝聚力，營造文明和諧、團結進取、積極向上的濃厚氛圍，展示我縣醫務人員風采，激發廣大醫務工作者為人民健康服務的熱情，促進衛生事業向前發展，經研究，決定開展紀念“5.12”國際護士節優秀護士及“常青藤”（30年護齡現仍在崗）護士表彰活動，現將有關事項安排如下：

　　一、活動目的

　　紀念“5.12”國際護士節活動圍繞“愛崗敬業，無私奉獻”的主題，結合深化醫藥衛生體制改革、基本公共衛生服務、重大疾病防控、衛生行業監督及政風行風建設等重點工作，努力倡導、繼承南丁格爾不畏艱難、甘于奉獻、救死扶傷的人道主義精神，全面展示我縣廣大護理人員的業務水平、職業素質、文化修養和道德風范，激勵廣大護理工作者以高尚的職業道德、精湛的護理技術和規范的護理標準，為患者提供優質服務，進一步推動我縣護理事業全面、協調、持續發展。

　　二、活動內容

　　1、表彰內容：“優秀護士”、“常青藤”護士、優質護理示范集體。

　　2、表彰內容和參加評選單位：

　　(1) 優秀護士：縣鄉各醫療衛生單位護理人員；

　　(2) 優質護理服務先進集體：縣醫院開展優質護理服務的臨床科室集體。

　　(3) “常青藤”護士：縣鄉各醫療衛生單位從事一線護理工作滿30年以上的在崗護士。

　　4、評選條件

　　（1）“優秀護士”評選條件

　　A、優秀護士的基本條件：縣直醫療衛生單位（古峰社區衛生服務中心）在冊在崗且連續從事一線護理工作5年（含5年）、鄉鎮在冊在崗且連續從事一線護理工作3年（含3年）以上的護理人員；近3年獲得省、市表彰的護理人員。

　　B、熱愛護理專業，吃苦耐勞，具有很強的事業心和責任心，良好的職業道德，出色完成本職工作。

　　C、護理技術精湛，科學作風嚴謹，技術操作規范，具有較強解決本專業護理疑難問題的能力。

　　D、堅持“以病人為中心”，服務事跡感人，或精神文明建設中表現突出者。

　　E、開發應用護理科研成果，發表有學術價值的論文，在提高護理工作質量及科室管理方面表現突出者。

　　（2）“優質護理服務先進集體”評選條件

　　A、開展“優質護理服務示范病房”的科室集體。

　　B、集體思想素質高，業務技術精湛，團隊凝聚力強，人人立足崗位，爭先創優；病區管理科學規范，各項護理工作制度健全，護理工作模式不斷改進，基礎護理服務質量已經開展并初見成效。

　　C、護士人力配置達到衛生部標準。持證上崗率100%。開展病區優質護理服務。能夠積極落實“以病人為中心”的'要求，及時滿足病人護理要求，病人滿意率高。不同層級護士崗位職責清晰，責任制護理落實到位。

　　D、有優秀的護理學科帶頭人，科主任積極支持護理工作，醫療護理專業發展平衡，臨床基礎護理和專科護理技術水平不斷提高，科研學術工作開展活躍，定期組織新知識、新技術和專科護理學習，護理人員年培訓率達100%以上。

　　E、所在科室環境優美，布局合理，物品擺放規范；全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規范；隊協助精神好，醫護關系融洽，患者投訴少。

　　5、評選辦法和要求

　　（1）各醫療機構按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質量。

　　（2）申報“優質護理先進集體”的集體，按要求填寫申報表，并附1000字以內的事跡介紹。

　　（3）紀念“5.12”國際護士節活動領導小組按推薦名單和申報材料評出“優秀護士”32名、“優質護理先進集體”1個。名額分配附后。

　　（4）從事一線護理崗位工作30年以上的在崗護士提供相證明材料。

　　（5）5月6日前完成“優秀護士”和“優質護理服務先進集體”的評選及“常青藤”護士的甄選工作。

　　三、表彰慰問活動

　　護士節期間召開表彰大會，并通過優秀護士表彰、到崗看望等形式，對臨床一線護理人員及對護理事業做出突出貢獻的老一輩護理工作者進行表彰慰問，體現黨委、政府和社會對護理工作者的關懷。

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　1、繁榮校園文化，營造向真、向善、向美的校園文化藝術氛圍；

　　2、為學生展示個人才藝與風采搭建舞臺；

　　3、培養學生高雅的.藝術欣賞能力和藝術表現能力。

　　二、活動時間：20__年12月24日——20__年12月28日

　　三、活動對象：全校師生

　　四、活動組織

　　組長：莫延安副組長：富紅亞

　　組員：吳立峰沈立梅丁曉娟陳利琴王潔吳彬

　　五、活動內容

　　1、校園音樂節啟動儀式：12月24日升旗儀式（藝術節節目展示）

　　2、一～六年級個人才藝秀展示（“小百靈”聲樂比賽、“小孔雀”舞蹈比賽、“小精靈”器樂比賽，周二、周三、周四7：30——8：30詳見附件1）

　　3、一～六年級班班有歌聲比賽（周五下午12：30開始，詳見附件2）

　　4、頒獎儀式：周五一～六年級班班有歌聲比賽以后現場頒獎。

　　六、具體安排略

　　七、活動要求

　　1、本屆藝術節以班級、個人為單位，組織開展內容豐富的校園藝術活動，由教導處、少先隊統一組織實施，學校相關科組人員積極參與指導、配合。

　　2、各位班主任要重視此次活動，及早籌備，要讓每個學生都能參與展示自己，使得本屆校園藝術節真正成為學生們自己的節日，而不是極少數同學的表演與展示。

　　3、因演唱活動與伴奏有重大關系，因此，請班主任能及早選好歌曲，充分利用周三中午、音樂課和其他時間給予練習，使學生能發揮最佳水平。

活動方案 篇3

　　《幼兒創新智慧游戲》讓孩子在創新智慧游戲活動中整合、運用已有的知識、經驗進行創新，啟迪孩子的創新智慧，開發孩子的創造力，給孩子插上了一雙想象的翅膀，讓孩子在思維的天空中自由翱翔。此活動《未來的飛機》注重讓孩子多關注自己身邊及周圍事物。通過孩子自身嘗試和體驗，培養孩子大膽想象，勇于探索的創新精神和品質。充分挖掘孩子們生活中的經驗知識，在此基礎上經過不斷創新改良，在操作中培養了孩子的創新能力。此活動不僅有孩子們的大膽想象，而且鼓勵孩子們大膽實踐，敢于創新設計、制作。

　　大班的孩子已經有意識地關注自己身邊的事物，而且對于身邊發生的問題有了一定的主見，能夠善于觀察，還能產生一些獨特、新穎的想法。活動中以科學家叔叔打來的電話為線貫穿兩個環節，激發了孩子的興趣，符合大班孩子充分表現自己的年齡特點，使目標達成度高。

　　本次活動的設計注重培養孩子勇于探索，大膽想象，初步創新的意識。孩子是好奇的，飛機能在天空中飛翔，這一現象對于大班孩子充滿趣味性和吸引力，是培養孩子創新思維能力，激發孩子體驗創新思維樂趣的良好載體。活動中充分調動孩子的生活經驗，讓孩子充分發揮想象，從不同的角度來思考問題，激活孩子的創新思維，展開他們的思維空間，充分拓展孩子思路。

　　活動中設置情境,提供材料,充分體現教師是引導者、支持者。孩子之間交流經驗,展示自己,充分讓孩子積極、自主、創新學習。

　　整個活動體現了以培養孩子的創新思維方式、發展孩子的能力為重點.環節中的相互交流討論,讓每個孩子都有機會表達自己的想法。在輕松自然的氣氛中讓孩子設計未來的.飛機,使教師能夠清楚地了解到每個孩子自主探索的情況,充分關注每個孩子的活動過程,有利于教師對不同的孩子進行適時的引導,讓每個孩子在原有水平上得到不同程度的發展。

　　活動目的：

　　1、體驗發明創新的樂趣。

　　2、大膽表現自己的愿望。

　　3、用多種方式進行創新實踐，設計未來的飛機。

　　活動材料：

　　1、課件；

　　2、電話機；

　　3、操作所需材料（橡皮泥、紙盒、紙、積木、油畫棒等）若干。

　　（一）導入活動：幼兒想象

　　美麗的天空中有誰在飛？飛機是模仿什么制造的？（出示課件）

　　（二）（出示課件）幼兒簡單了解現在的飛機

　　（三）模仿活動：各種飛機飛

　　小朋友認識了這么多的飛機，你想不想模仿飛機飛行？你喜歡模仿什么飛機就模仿什么飛機。（放音樂）

　　（四）情境創設：孩子創新想象，大膽表現自己的愿望。

　　科學家叔叔問孩子：你希望未來的飛機是什么樣子的，請孩子來告訴他。（孩子自由討論交流，然后回答，充分發揮想象力）

　　（五）操作活動：教師引導孩子用多種方式創新。

　　科學家叔叔設計未來的飛機去了，小朋友們想不想自己設計制作一架未來的飛機呢？你喜歡用什么方法、什么材料制作，就用什么方法、什么材料制作好嗎？請孩子自由選擇材料制作。（鼓勵孩子之間相互合作）

　　（六）展示作品：讓孩子體驗發明創新的的樂趣。

　　請孩子介紹自己設計、制作的未來的飛機，教師及時肯定幼兒的表現。

　　（七）活動延伸

　　請孩子回家后和家人一起用新的方法創作未來的飛機，讓家人也體驗一下創作的樂趣。

　　活動總結：

　　1、能夠緊扣教學目標展開教學活動：先是對孩子經驗的積累和鋪墊，讓孩子了解“飛機”，然后在此基礎上去創新、設計“未來的飛機”，讓孩子利用前面的知識經驗去創新。

　　2、注重趣味性：設計情境表演，激發孩子的創新愿望，能積極主動地參與思維活動，創新思維力得到提高。

　　3、教師作為引導者、幫助者、支持者參與活動，注意發揮孩子的主動性，引導孩子主動去探索，進行操作，并及時對孩子給予鼓勵和正面評價，使孩子在活動中感悟、體驗到創新的樂趣，從而使他喜歡創新，樂于創新。

活動方案 篇4

　　灣龍一小“雷鋒紀念日”活動方案

　　當陽春三月踏著輕盈的腳步向我們款款走來之際,我們將再次掀起一股學雷鋒的高潮。今年,我校一年級的學雷鋒活動以“弘揚雷鋒精神,爭當美德少年”為口號,以“立足校園,走向社會”為宗旨,不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式,努力培養學生關愛他人、服務社會的優良品質。學校于20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動五十二周年活動。制定方案如下:

　　一、活動主題:

　　以學習雷鋒精神為主題,弘揚民族傳統和民族精神,增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國,愛家鄉,愛學校,愛班級”的四愛教育,增強主人翁意識,學會尊重他人、保護環境、尊重自我,具有良好的服務意識。堅持"從我做起,從身邊的小事做起",促進學生良好行為習慣的形成,進一步推動我校的精神文明建設,為創建文明學校作出自己應有的貢獻。

　　二、具體要求:

　　活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。結合本校行健娃成長方案重點在文明、潔美、樂學3個方面開展活動,立足實際學雷鋒,發揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統。具體要求做到以下5點:

　　1、見到雜物彎彎腰,節制零食不亂拋。

　　2、遵規守紀理應當,誠信樸實生之道。

　　3、文明禮節很重要,不拘小節必自擾。

　　4、勤奮學習善思考,消極懈怠是徒勞。

　　5、環境優雅育英才,老師教導要記牢。

　　三、學雷鋒活動月具體安排:

　　1、3?8國際婦女節,組織學生開展“感恩母親”活動(為媽媽制作一張心意卡,給媽媽洗一次腳,給媽媽寫一封感謝信,做一件力所能及的家務活等),活動形式各班結合實際自定。

　　2、各班召開一次以“我向雷鋒學什么?”為主題的隊會,做好記錄。

　　3、“我與雷鋒精神同行”黑板報布置,通過黑板報宣傳雷鋒精神。

　　4、通過向同學們倡議“我為學校(社區)做一件好事”活動,培養樂于助人,愛勞動愛衛生的雷鋒精神。

　　5、組織各班少先隊員開展雷鋒故事分享會,尋找身邊的'小雷鋒活動,學唱《學習雷鋒好榜樣》。

　　6、圍繞“綠色校園”的主題而開展活動。開展綠化、美化、環保行動,節水、節電、節糧評比活動。做到“雜物三不扔”(不扔廢紙,不扔塑料袋,不扔廢包裝盒),“兩見兩主動”(見到地上有雜物主動拾起,見到有人亂扔雜物主動勸阻)。

　　7、結合植樹節,積極組織學習參加“美化校園”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來,引導廣大學生積極投身養綠、護綠活動,不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識,爭做愛綠護綠的小衛士。

　　8、遵規守紀,開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己,在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭,不斷改正自己的缺點,人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。爭當文明使者。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　近段時間，校園投毒案件在各校掀起大波。引發人們，尤其是學生們對于宿舍舍友相處等相關問題的極大關注。本應是同一屋檐下朝夕相處的舍友，為何會出現“本是同根生，先煎更要急”的局面？本應是相互扶持，相互友愛，共同進退的'友人，為何轉身之間卻是陰陽相隔？由校園投毒案件引發而生的宿舍相處問題，十分重要！為此，我們特地舉辦此次活動，目的是讓大家一起來共談大學生心理現狀，一起來為宿舍相處問題出謀劃策，一起構建和諧校園！

　　二、活動主題：宿舍事，舍友情

　　三、活動對象：外國語學院非畢業班全體學生

　　四、活動時間：5月8日至5月17日

　　五、活動流程：

　　1.5月8日至5月15日在外語樓一樓擺放海報展示；5月8日召開心理委員會議，向心理委員發布活動通知。

　　2.5月12日前各班心理委員把參加活動人員名單發到指定郵箱。

　　3.5月17日各班心委上交各班的作品到109室。

　　4.5月17日整理作品，進行評選后，一部分將在外語樓一樓的展板上展示，另一部分將派發到各班，進行傳閱，進行宣傳。

　　六、活動內容：

　　1.本次活動形式為自創手抄報。（紙張為8開大小）

　　2.你對于“由校園投毒案件引發的宿舍相處問題”的看法、感受、簡要分析相關心理問題和大學生的心理現狀；

　　3.宿舍間相處方式、日常遇到矛盾時解決的小方法或是宿舍友好相處的小訣竅。

　　4.分享宿舍間的一段小故事，難忘經歷等（主題不能偏離“相處”，內容、形式自定，但要有自己的特色）

　　七、參賽方式及相關注意事項：

　　1.參賽者可自己一人獨創一份手抄報，也可組隊參賽。（每組至多4人）

　　2.先在各班心委處報名，然后在規定日期內將作品交到心委處，再由心委上交到活動負責人處。（每班至少要上交3份作品）

　　3.上交作品后，我們將從中選出六份優秀作品進行獎勵，并將分期將其貼在外語樓一樓展板進行展示。其余的作品，我們將從中選出一部分，派發到各班傳閱。

　　4.凡參加此次活動者均有2分綜合學分加。

　　八、金費預算：

　　獎品：（筆記本六本）6×5.00元=30元

　　九、聯系人

　　*本次的活動最終解釋權歸外國語學院健康促進會所有。

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