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活動方案

時間：2024-04-11 07:58:48 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案

活動方案篇1

　　生命，您好！

　　——教育主題班會活動方案

　　一、活動設計背景

　　在“以人為本”的治校思想指導下，以“生活德育”、“生命德育”為重點，以正確的引導教育為切入口，加強對學生的理想信念教育、行為規范教育、心理健康教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學會與老師、與同學、與家長溝通，引導學生關愛自己、關注他人、熱愛生活、珍愛生命、陽光生命健康發展。

　　二、學生現狀分析

　　當今社會，各種文化在多元滲透和侵襲，各種思想在多元碰撞和斗爭，各種價值取向也在多元發展。學生視野在被打開和拓展的同時，由于身心發展的不成熟，對生命的體驗不透徹，時常會出現行為過激、過失，會產生困惑、矛盾和失落，有許多不可避免的問題急待解決，如：人神秘的生理特征？人為什么活？怎么個活法？人要有怎樣的精神？

　　三、活動目標

　　1、讓學生感受到生命的可貴，使學生在潛移默化中學會珍愛生命，懂得如何生存。

　　2、讓學生感受到身邊的關愛，使學生在活動中感謝上蒼賜予生命，能與人為善，樹立正確人生觀，揚起生命的風帆。

　　3、讓學生真正懂得生命的意義、生命的真諦。

　　四、具體過程設計

　　1、活動時間：09年3月9日

　　2、活動地點：多功能教室

　　3、主題：守護生命陽光

　　4、前期準備：隊旗、紅領巾；ppt課件；桌子為半包圍形；音樂有隊歌、感恩訓練的背景音樂、歌曲《感恩的心》；詩歌朗誦視頻《生命生命》

　　5、分組收集資料：甲組：生命的誕生視頻；乙組：感恩訓練的素材；丙組：體現生命價值人物圖片、資料以及解說詞；丁組：詩歌朗誦素材

　　五、活動過程

　　1、生命可貴

　　主持人（合）：各位老師、同學，大家上午好！

　　主持人（甲）：諾貝爾說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”

　　主持人（乙）：我們都知道時間是寶貴的，但我們的生命更寶貴，只有懂得它的寶貴才會珍愛它，使它放出光彩。

　　主持人（甲）：美麗人生，陽光生活是每個人的追求和夢想，怎樣才能做到呢？

　　主持人（乙）：為了尋求答案，我們開展了生命教育主題班會活動，讓我們一起來探討這一話題吧。

　　主持人（合）：生命，您好！主題班會現在開始。

　　主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎樣誕生的？我想同學們心中肯定沒有一個非常明確的答案。

　　主持人（乙）：上周我們有部分同學進行了生命話題的資料收集，甲組同學為我們準備了生命誕生的`片段，讓我們在視頻中尋找答案吧！

　　主持人（甲）：通過觀看視頻，我想大家心中的疑惑可以消除了。生命誕生經過受精、種下種子；十月懷胎，形成人；瓜熟蒂落，生命降生；知道生命誕生是神奇，生命得來也是不易的。

　　主持人（乙）：生命是父母賦予我們的，在我們的成長過程中，他們傾注了無私、真摯的愛，我們才能茁壯成長。在我們成長過程中，為我們付出心血的何止父母？還有許多許多的人，我們應該感激他們。“誰言寸草心，報得三春暉”。我們該如何回報他們的恩情呢？請看乙組同學為我們準備的一個感恩訓練。

　　ppt：感恩訓練的要求：（1）、請同學們聽音樂，閉目，放松情緒，進入回憶狀態，回想被關愛的最難忘的一件事；（2）、從內心深處想對他們說的話，可以是父母、親戚、老師、同學、朋友也可以是其他人。

　　乙組負責感恩訓練的同學1：播放音樂，請同學們聽音樂。閉目放松，開始進入回憶狀態。音樂結束。

　　乙組負責感恩訓練的同學2：現在，就請同學們來談談剛才在你的腦海中所呈現的美好回憶（人、事）以及你對他們感恩的話語吧！……

　　主持人（乙）：同學們的一番講述，讓我們又一次感受到了關愛的力量，它是無數人給予我們的，千言萬語表達不盡感恩的話語，“滴水之恩當涌泉相報”，我知道我們許多同學都會用手語表達心中的感激，就讓我們一起唱響《感恩的心》。會手語的同學請原地站起來，座位上的其他同學跟著一起做。

　　2、生命價值

　　主持人（甲）：生命是寶貴的，我們都要珍惜它，怎樣才算真正珍愛生命呢？怎樣的生命才是陽光、精神、有價值呢？讓丙組的同學來告訴你這個答案吧！（丙組同學的代表：我們組的同學收集到許多圖片，感到他們的生命都是那么燦爛，充滿陽光，富有我們值得學習的一種精神。）展示圖片和解說（體現樂觀向上、陽光健康）。

　　主持人（甲）：同學們，看著圖片中的一個個人物，你們肯定感觸很深，我們一起交流一下吧！……

　　主持人（乙）：作為一名學生，我們熱愛生命應表現在哪些方面？

　　學生分組討論交流，發言……

活動方案篇2

　　一、活動主題：真心相處

　　二、活動目的：

　　1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關系的重要性。

　　2、培養學生自覺尊重他人、關心他人的好品質，進而樹立集體主義的`觀念，真正學會做人。

　　三、活動準備：

　　1、搜集班內不團結友愛的事例

　　2、準備與主題有關的磁帶等。

　　四、活動過程：

　　（一）主持人宣布活動開始。

　　（二）活動部分：

　　1、我們已經在一起朝夕相處三年了，在這三年中大部分同學都能和睦相處，但是在相互交往中也存在著一些問題，請看在我們身邊發生的兩件事。

　　2、表演學生中出現的不團結友愛的事例

　　3、請同學們針對這些事談談自己的看法。

　　4、討論：同學之間應該怎樣去交往。

　　（三）宣布《真心相處》十分鐘隊會到此結束！

活動方案篇3

　　一、活動前安排：

　　(一)活動的準備

　　活動的目的和意義：

　　為了豐富同學們的校園文化生活、營造良好的校園文化氛圍、展現學生的個性魅力，從理性和感性兩方面展現當代中學生的精神風貌，給同學們一個展現自我的舞臺提高同學們邏輯思維應變能力以及協調能力，全面促進校園文化發展，發掘學生特長，為學生音樂考試創造良好的氛圍，所以以活動表演形式組織學生考試(寓教于樂)。

　　活動的地點：各班教室或音樂教室

　　活動要求參加人員：(音樂教師、各班班主任、及學生)

　　要求人人參與，可以根據自己的愛好、特長，以教材內容為主，自選內容、表演形式自選合作伙伴、節目負責人、時間排練、節目主持人和學生評委。“班級音樂會”先在各班的單元活動課中練習指導，將在每學期末正式舉行，并根據每個學生的參與和表現來評定學生的音樂考核成績。

　　活動組織形式：

　　毛遂自薦式：學生舉手，教師隨機提名學生上臺表演。 (課堂活動)擊鼓傳花式：教師做鼓手擊鼓，學生傳“花”，接到花的學生上臺表演，如有合作者一同上臺。(課堂活動)主持人報幕式：主持人按照節目單順序依次報幕，學生按順序表演。(學期末班級活動考核)(主持人及評委由學生推選出來三人加音樂教師和各班班主任)

　　節目范圍：

　　自選或改編本學期教材內容，也可選擇自己最喜歡的歌曲，演唱形式自定，可以獨唱、小組唱、表演唱、大合唱等。

　　節目形式：

　　唱歌、(獨唱、小組唱、表演唱、對唱 )舞蹈、(集體舞、獨舞、徒手操、民族舞、現代舞) 個人才藝表演(吹葉子、口技、樂器演奏等)、小品、詩歌朗誦、故事劇、音樂劇、校園情景劇、時裝表演、英文歌曲等。

　　(二)安排活動各環節及注意事項：

　　1 .教師方面：在開學初頒發“班級音樂會”活動方案，提前布置任務。在學生排練過程中和音樂課堂單元活動課上給予學生一定的指導，并為學生的排練提供物質和技術上的幫助，做好學生間的組織協調工作。

　　2 .學生方面：

　　(1)演出地點選擇音樂教室、學生所在班級。

　　(2)每班推選主持人 1— 4名。主持人除負責節目主持、撰寫主持稿外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

　　(3)演出時邀請班主任、科任老師以及家長觀看音樂會的演出并進行評比。

　　(4)設計節目單，教師給以指導及幫助。上網查閱等等。

　　二、活動過程：

　　(一)活動前期做好準備，音樂教師分段進行單元指導。

　　為了體現學生的組織能力，體現學生的自主性，我首先把音樂會的主動權交給了學生，也就是說放手讓學生去完成音樂會的各項工作，創建一個平等民主的空間讓學生自由發揮，各施所長。

　　(二)活動中期校級文藝晚會時各班主任加強，音樂教師認真指導。

　　說起籌備的過程可不是一個短暫的過程，因為它從開學到音樂會的召開足足有四個月的時間。我首先在每個班的第一堂課上和學生一起學習“班級音樂會”的活動方案，耐心地解釋什么叫“班級音樂會”，音樂會的基本做法，并鼓勵、支持他們的想法，給予孩子們信心和勇氣。最重要的就是我認真備好每節課，上好每一節音樂課，在課堂上滲透歌唱、舞蹈、表演、伴奏技巧等知識。我有意識地培養學生的表演欲望，不斷鼓勵學生自信、勇敢地站出來表演，孩子們也對同學的表演給予掌聲表揚。孩子們在潛移默化中學到不同的表演方式，感受到音樂的無窮魅力，這為音樂會的開展打下堅實的基礎。

　　(三)活動展示(各班節目展示及小組自評、互評、教師點評與肯定)

　　(四)活動的小結：

　　學生經過開學初的策劃、學期中的排練，再經過學期末的彩排，在期末的音樂課上班級音樂會這個舞臺正式向孩子們開放。

　　PK賽 (節目表演)

　　通過個人自評、小組互評、教師點評，學生對自己的學期音樂技能技巧、音樂知識、個性展示等等做一次全方位的小結。(得與失)

　　個人自評：通過整個活動，你對自己的評價，我哪里做得較好，哪些地方需要改進等。

　　小組互評：針對表演者的表現，能正確的評價別人，同時互相交流、互相學習。(合作競爭)

　　主持人的小結：(得與失)

　　教師點評：

　　1.你對教材的熟悉度，知識目標;

　　2.你在表演時的表現，技能技巧運用;

　　3.你對歌曲情緒、情感的表現，你感動觀眾了嗎?哪里還可以做的更好?。

　　4.活動的整體把握等等。

　　三、活動反思與總結：

　　通過本次國培的學習，我發現班級音樂活動開展起來有一定的流程可尋，同時也可以根據我自己所教的.學生，發揮他們的個性，展示他們的才華，特別在小組互評時，學生們能更客觀的去評價每個人或組合的表演，互相學習，認真討論，這就是最大的進步。增強了學生的合作能力，同時，發現自己的閃光點，鍛煉學生的心理素質等等綜合能力的提高。當然也有一些問題，在班主任的配合上，(有的班主任、科任老師反對搞音樂會，阻止學生進行排練，打擊學生的積極性，認為搞音樂會會影響學生的學習成績。時間、溝通等)仍待進一步的提高，在以后的音樂課堂活動及期末考核中我要更努力，爭取更大的進步。

　　從而真正，實際的鍛煉中給孩子們一個陽光舞臺，給孩子們更多的快樂!

　　同時，努力提高個人綜合素質，觀念上應每天都學習改進，不斷反思，認真領會《新課標》的精神和理念，在這個過程中老師應是總策劃者——設計音樂會形式、專場、內容、提示學生積累節目，設定節目，把握整個音樂會的進度;是導演——將音樂會內容滲入日常課堂教學，用設問、鼓勵等方法吸引欣賞注意，引導和提高學生口頭表達能力，并把一些內容延伸到第二課堂輔導和探討;是演員——用較規范的演唱、演奏、論述參與活動全過程。更是學習者——讓自己變成學生，蹲下來與他們一起傾聽，了解他們聽、賞心理狀態，調整自己的教學。

活動方案篇4

　　老師是帶領我們前進的掌舵人，他們的辛勤，為我們的未來奠定基礎，教師節來臨之際，做一份完美的關于教師節活動方案的策劃，送到你老師手中吧!

　　一、活動背景

　　為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的'形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在第二十六個教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動。

　　二、活動內容

　　1、家長調查問卷：面向家長發放“我心目中的優秀教師”調查問卷。

　　2、學生訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

　　3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽。

　　三、活動時間

　　九月一號到九月十號

　　四、活動過程

　　1、9月1日，發放家長調查問卷。

　　2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

　　3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

　　4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

　　5、9月7日，收回并統計調查問卷。

　　6、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

　　7、9月13日，頒發榮譽證書。

　　8、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

　　五、評選辦法：

　　1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組。

　　2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

活動方案篇5

　　為慶祝新中國成立60周年，進一步貫徹落實上級有關文件要求，我校將開展弘揚和培育民族精神月“我愛我的祖國”主題教育系列活動。

　　一、指導思想

　　本次活動以《深圳市教育局關于深圳市中小學開展弘揚和培育民族精神月“我愛我的祖國”主題教育系列活動的通知》（深教〔20xx〕287號）精神為指導，以“我愛我的祖國”為主題，緊密聯系新中國成立60年來的光輝歷程，在學生中深入進行革命歷史和革命傳統教育、愛國主義教育、社會主義理想信念教育、改革開放教育和民族團結教育，在校園唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

　　二、活動領導小組

　　組長：古崇裕校長

　　副組長：陳xx、陳xx、辛x

　　組員：譚xx、鄒xx、陶xx、張xx、林x

　　吳xx、曾xx、李xx、李x、魏xx

　　三、活動時間

　　20xx年9月—10月

　　四、活動內容具體安排

　　（一）活動月啟動儀式

　　時間：9月7日（周一）

　　內容：升旗儀式上，由校長作啟動“弘揚民族精神月”活動動員講話，全面、正式啟動相關主題活動。學生代表做“我們愛祖國，共賀輝煌60年”的國旗下演講，倡議全體學生積極參與活動，營造良好的校園氛圍。

　　（二）“感受祖國偉大成就，為祖國生日獻禮”主題系列活動

　　1、“走進愛國主義教育基地”社會實踐活動

　　時間：9月7日——9月18日

　　內容：組織我校部分學生參觀中英街歷史博物館、東江縱隊紀念館等愛國主義教育基地。通過組織學生實地參觀、考察、調研，讓學生親身感受祖國、感受深圳的發展變化，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，引導學生認識了解新中國建國歷史，了解深圳城市發展史，親身感受祖國發展的偉大成就和特區改革開放的輝煌成果。

　　2、“今天是你的生日，我的祖國”國慶活動

　　時間：9月21日——10月8日

　　內容：

　　（1）以“今天是你的生日，我的祖國”為主題，每個班級出一期專題板報。回顧新中國成立60年的光輝歷程，抒發對偉大祖國的熱愛之情、報國之志。

　　（2）結合各班實際，本著安全、方便的原則，國慶期間班主任組織學生積極開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者活動、義工活動等社會實踐活動，引導學生服務社會、服務家鄉。

　　（3）積極組織學生參與我市舉辦的慶祝新中國成立60周年各項活動，收看大型專題文獻片、專題晚會等影視節目，讓廣大學生從中受到感染、獲得教益。

　　3、“祖國萬歲”歌詠活動

　　時間：9月14日——9月30日

　　內容：結合弘揚民族精神及新中國成立60周年的主題，利用音樂課堂組織學生進行愛國歌曲的合唱比賽，讓廣大學生唱響愛國歌曲，了解革命歷史，培養民族氣節，陶冶高尚情操，培養集體主義精神，抒發愛黨愛國激情，謳歌美好生活，使愛國之志在學校深入人心，使歌詠活動成為學生喜迎國慶、增強團結的大舞臺。

　　4、“我愛我的祖國”主題征文活動

　　時間：9月14日——9月29日

　　內容：以“我愛我的祖國”為主題，表達對祖國大好河山的熱愛、對祖國偉大成就的自豪、對祖國和人民的感恩、對建設祖國的憧憬和決心。以班為單位，每班上交1—2篇優秀作品，學校將對優秀文章給予評獎及表彰，并選送優秀作品參加鹽田區優秀文章征集評眩

　　5、“我家這60年”老照片征集活動

　　時間：9月14日——10月8日

　　內容：在全體師生中廣泛征集建國至今的老照片（附照片背后的故事），利用校園內的宣傳欄進行展示，通過圖片讓學生感受祖國發展的巨大變化和偉大成就，真切感受特區改革開放的.輝煌成果，從而珍惜美好時光，勤奮學習。

　　6、“小行為，大愛國”千人千種愛國情結征集活動

　　時間：9月14日——10月8日

　　內容：通過征集“愛國的小行為”活動，讓學生明白愛國不等于喊口號，愛國不等于搖大旗。積跬步而行千里，小小的行為，就是愛國的最實在的體現。同時，將征集結果在校園宣傳欄中展示，營造和諧、積極的校園氛圍。

　　7、“祝福中國——建國60周年祝福語征集評選”活動

　　時間：9月15日——9月30日

　　內容：結合“今天是你的生日，我的祖國”國慶活動組織全體師生通過祝福語表達愛國情懷，大力營造“祝福祖國”的國慶校園氛圍。各班評選優秀作品上報，學校將進行評選表彰活動，并推薦優秀作品參加全市評選和評獎。

　　（三）“民族精神代代傳，唱響校園主旋律”主題系列活動

　　1、“民族精神代代傳”革命傳統宣講活動

　　時間：9月21日——9月25日

　　內容：組織和邀請老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等“五老”進校園宣講革命歷史和光榮傳統，積極發揮“五老”對中小學生傳承、引導、關愛、保護的獨特作用，發揮“五老”作為中小學生全面發展引路人、貼心人和良師益友的作用，促進青少年健康成長。

　　2、“喜迎國慶60周年，唱響校園主旋律”主題形勢報告會

　　時間：9月21日——9月25日

　　內容：圍繞新中國成立60周年，結合學生的年齡特點和成長規律，組織高中階段年級，邀請有關部門領導、社會各界先進典型、專家走進學校舉辦形勢報告會，引導學生關注祖國發展的偉大成就，關心深圳經濟特區改革開放以來的快速發展和未來走向，為學生開闊視野，激發學習興趣，同時培養學生關心時事、關注國家和家鄉發展的良好習慣和以祖國為榮、以深圳為榮、立志報效祖國和家鄉的理想信念。

　　3、《建國大業》觀影活動

　　時間：9月25日——9月30日

活動方案篇6

　　主題的確定：

　　我們的學生在科技飛速發展的今天雖然接觸的東西越來越多，可是他們對一些美、丑的事物還不能夠很好的分辨，尤其對生在江蘇地區的我們的孩子，很多都對江南的民歌一無所知，更別提江南民樂了。所以我們這個主題的制定就是要他們從自己的身邊，我們生活的江南地區民族音樂了解起，讓他們為其所表達的美所吸引、所陶醉，并與之產生強烈的情感共鳴，讓他們對江南的音樂風格有所了解，讓音樂藝術凈化他們的心靈、陶冶他們的情操、啟迪智慧，以利于學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

　　一、活動的目標：

　　1、讓學生在活動過程中對江南民歌有所了解，對江南絲竹音樂有初步的了解，懂得南方音樂風格與北方音樂風格的不同之處，從而更加的理解“江南的音樂”。

　　2、提高學生欣賞音樂的能力，提高學生的審美能力，陶冶情操。讓他們學會發現美、表現美，進而創造美。

　　3、豐富學生的情感體驗，培養學生對生活的積極樂觀的態度，增強學生對家鄉的熱愛已經為身為江南人而應有的自豪感。

　　二、活動過程：

　　（一）活動準備

　　1、學生準備：a、請學生收集有關江南的民歌

　　b、請學生收集有關江南的圖片也可以是學生自拍的照片。

　　c、請學生收集一些歌頌江南的詩歌。

　　d、學生交流所收集的`材料。

　　2、教師準備：a、師收集有關江南的一些材料。

　　b、師與學生相互交流。

　　c、師帶領學生分析材料，并有重點的布置任務。

　　d、如何引導學生去欣賞。

　　（二）具體過程：分階段進行。

　　第一階段

　　1、設計實施方案；

　　2、學生收集資料，教師收集資料。

　　3、確定實驗班級。

　　第二階段

　　這一階段是研究的主要階段，主要進行主題網頁的設計，內容的增添。教師與學生進行互動交流，并給學生展示的空間。如：歌曲演唱、圖片欣賞、配樂朗誦、我的江南夢、樂器演奏等。

　　第三階段

　　主題總結階段

　　教師：專題小結、論文

　　學生：寫出心得報告，匯報課

　　在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑，只有不斷增加學生的閱歷，拓展知識，才能促進學生學得更好。因為課外閱讀是課內學習的延伸與補充。知識是廣博的、聯系的。為了讓讀書活動更有效地開展，特制定方案。

　　一、活動目標

　　（1）學校方面：通過開展讀書活動，在校園營造濃厚的的良好讀書氛圍，形成良好的閱讀習慣。

　　（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，使學生能自主閱讀課外書，幫助學生養成良好的讀書習慣。

　　（3）教師方面：落實班級讀書計劃，開展班級讀書活動或比賽，對學生讀書進行階段性評價，促孩子樂于讀書。

　　二、活動要求：

　　全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動。

　　三、具體活動

　　1、在學校按時開放圖書室和閱覽室，全天開放，師生可依照規定進行借閱。方便學生隨時取閱，并養成良好的習慣。

　　2、完善班級圖書角，圖書有專人管理。建立班級學生“讀書記錄卡”，將讀書的基本情況、讀書成果，讀書實踐活動作品記錄其中，留下扎實的腳印。

　　3、開展“我向大家推薦一本好書”活動。以班級為單位，向全校師生推薦優秀書籍、報刊、雜志，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。

　　4、開展古詩誦讀、讀書征文、讀書演講比賽等各項讀書活動。對于班級比較好的征文進行表彰并推薦投稿。

　　5、舉辦圖書交流會。以班級為單位，學生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，與其他同學進行交換，實現圖書資源共享。

　　6、利用廣播欄目或文學報展示學生活動成果，為學生提供一個交流展示的平臺。

　　7、開展班級“閱讀之星”的評選。

　　一、活動主題：感恩老師

　　二、活動目的：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動，感恩老師。

　　三、活動對象：全校學生

　　四、活動內容：

　　1、說一說。“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內心最想對老師說的話，可寫在賀卡上，并親手郵寄出去，讓彼此的心靈不再遙遠。（每班征集5句，于9月11日上交）

　　2、做一做。自己動手，制作各班代表性禮物，送上對老師的祝福。

　　3、寫一寫。在這一年一度的教師節即將來臨之際，讓同學們拿起你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。每班交5篇稿子（a4紙打印）

　　4、演一演。開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題聯歡會，通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,各班請本班老師參加活動。德育處落實高一（2）班、高一（6）班、高一（15）班、高二（1）班、高二（12）班、高二（14）班、高三（4）班、高三（13）班、高三（15）班舉辦師生聯歡會，放現場，并進行照相。各班要將活動記錄(a4紙)和相關材料9月11日交德育處存檔。

　　5、動一動。9月9日下午活動課期間，開展“送溫暖”活動，安排下列班級將教師辦公樓、教師家屬區進行衛生打掃和對離休老干部和老教師進行訪談活動。

活動方案篇7

各縣（區）總工會女工委、各直屬基層工會女工委：

　　今年是《女職工勞動保護特別規定》（以下簡稱《特別規定》）頒布實施5周年，為進一步做好維護女職工合法權益和特殊利益工作，按照全總、區總女職工委員會通知要求，市總工會女職工委員會決定，在20xx年“三八”國際勞動婦女節期間開展女職工維權行動月活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　推動《特別規定》貫徹落實，依法維護女職工合法權益和特殊利益。

　　二、活動時間

　　3月初-3月底。

　　三、活動內容

　　（一）以推動《特別規定》貫徹落實為重點開展活動

　　1.開展宣傳普及活動。以《特別規定》為重點內容，廣泛宣傳普及國家、自治區、石嘴山市關于保護女職工權益法律法規政策，著力推動《特別規定》、《寧夏回族自治區女職工勞動保護辦法》（以下簡稱《保護辦法》）宣傳普及進企業、進車間、進班組，促進用人單位增強守法意識，切實履行法律責任；引導女職工自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，推動全社會形成尊重女性生育社會價值、保障女職工合法權益的良好環境。

　　2.繼續深化女職工權益保護專項集體合同工作。各基層工會女工委要依托集體協商要約行動，以中小非公企業和女職工相對集中行業為重點,對未簽訂女職工專項集體合同及合同到期未續簽企業集中開展要約行動。總結推廣協商內容針對性強、協商程序規范、履約實效顯著、女職工滿意度高的女職工專項集體合同工作成功案例，著力推動協商、簽約、履約程序制度化、規范化，保障女職工的知情權、參與權、表達權、監督權，有效提升女職工專項集體合同簽約質量、增強履約實效。

　　3.深入開展女職工勞動保護監督檢查。加強與人社和勞動監察等有關部門的聯系配合，以非公中小微企業為重點，對《特別規定》、《保護辦法》貫徹落實情況聯合開展監督檢查。對違反《特別規定》、《保護辦法》等侵害女職工權益的用人單位提出督促整改意見，監督落實整改措施。積極參與侵害女職工權益案件調查處理，及時反映女職工利益訴求，提出工會女職工組織意見主張，依法維護女職工合法權益和特殊利益。

　　4.總結推廣工會女職工維權工作典型經驗。注重總結推廣5年來本地區女職工組織推動《特別規定》貫徹落實、維護女職工權益的典型經驗，宣傳交流女職工維權工作品牌、不同類型用人單位和區域性（行業性）女職工專項集體合同工作的有益經驗，以及參與調查處理侵犯女職工權益典型個案的有效做法，充分發揮先進典型的引領示范作用。

　　（二）開展《特別規定》、《保護辦法》及相關的法律法規微信有獎答題活動。3月1日-3月31日，市總女工委將依托市總工會微信平臺積極開展答題活動，深入普及法治知識，不斷弘揚法治精神，積極引導廣大女職工自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，進一步提高廣大女職工的'法治意識，依法維護女職工合法權益和特殊利益。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領導。各級工會女職工組織要充分認識“女職工維權行動月活動”的重要意義，按照通知要求，結合工作實際，制定活動方案，細化活動內容，整合資源力量，確保女職工維權行動月活動扎實有效開展。

　　（二）突出工作重點。以一線女職工特別是女農民工、女勞務派遣工為重點對象，深入基層、深入女職工，深入了解掌握女職工勞動權利、特殊勞動保護、生育待遇落實等權益實現情況，著力推動解決女職工權益維護中存在的突出問題和實際困難。

　　（三）創新活動方式。要廣泛發動廣大女職工參與到本次微信有獎答題活動中來，要求本地區、本行業、本單位女職工參與面達到90%以上，使競賽活動真正起到學習宣傳、擴大影響的作用。同時，各基層工會女工委要注重樹立“互聯網+”思維，探索創新活動組織和宣傳方式，推進網下工作與網上工作深度融合。開辦普法大講堂、專題講座、舉行法律知識競賽等活動，著力拓展用人單位和女職工參與面，擴大活動影響力。

　　（四）及時報送材料。請各級工會女職工委員會務必于3月31日前，將本單位開展女職工維權行動月活動總結、信息、圖片資料、典型經驗和成功案例（紙質、電子版）及時報市總工會法保女工部。

　　聯系人：楊xx

　　郵箱： xx

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