活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　為了更好地貫徹落實我區教育局黨委關于開展“雙學”活動的決定精神，更好地推動我園教育保育工作的提高，結合本園開展“雙學”宣傳教育活動實際情況，制定本整改方案。

　　一、指導思想。

　　以我區四黃中學全體教職工始終堅持以服務人民為己任、求真務實、任勞任怨，狠抓教育質量提高，推動學校健康、良性發展和劉傅生老師愛崗敬業、師德高尚、教義精湛，在平凡的崗位上干出不平凡的業績為學習榜樣，踐行科學的發展觀，樹立“辦人民滿意的學校”為宗旨，不斷推進幼兒園工作創新、全面提升本園保教質量，促進我園工作再上新臺階。

　　二、加強領導、明確思路。

　　為了更進一步推動我園“雙學”活動實施到位，我園成立“雙學”活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　實行領導分管責任制，教學后勤各盡其責，齊頭并進。

　　三、加大學習力度，進一步提升覺悟。

　　“雙學”已經在我園全面鋪開開展，但是年紀大的同志在思想上有些松懈，針對這一情況，園領導高度重視，分別和這些同志談話，共同探討解決方法。并且，在全園大會、主班會議、配班會議、保育員會議上進一步強調，要求每位老師結合工作實際，找出差距，按照各自的`工作職責，寫出心得體會，在思想政治上，進一步提升覺悟。力爭將我園辦成名副其實的黃陂區的名園、示范園。

　　四、開展形式多樣的活動，全面提升保教質量。

　　為了將“雙學”精神更好地落實到實處，我園將積極開展不同形式的崗位練兵，教師才藝比賽，幼兒日常行為評比等活動，促進教師立足根本，從常規工作中提升教育質量，服務質量。確保我園的保教質量更上一個新臺階。

活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　健康口腔 從齒開始

　　二、活動目的： 口腔疾病是與人的生活狀況和行為習慣密切相關的常見病和多發病，影響著人一生的健康。據調查，我國人民群眾，尤其是學生群體的齲齒與牙周疾病情況嚴重，并且有隨年齡增長而呈逐漸上升的趨勢。希望通過這次愛牙日活動，廣泛動員大學生的力量，進一步強化大學生群體對口腔問題的關注，在大學生群體中進行牙病預治知識的普及，增強大學生的口腔健康觀念和自我口腔保健的意識，建立口腔保健行為，從而為全民族口腔健康水平的.提高做貢獻。

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　杭師二期

　　五、活動對象：

　　杭州師范大學全體同學

　　六、主辦單位：

　　杭州師范大學青春健康志愿者協會

　　七、活動準備：

　　（1）辦公室要先統計好活動當天沒課的人數

　　（2）負責一牙日照片及漫畫征集的宣傳單（設獎項），另外還有宣傳海報，做好后，大家幫忙在各寢室樓貼宣傳單

　　（3）聯部負責海報張貼、活動場地的使用申請，另外要借好帳篷等活動用品

　　（4）聯部盡量拉到日用品公司的贊助，為活動提供牙膏、牙刷、線等小禮品

　　（5）正式活動之前要把交上來的照片和漫畫等作品進行評比

　　（6）公室提前準備好絲帶、夾照片的小夾子

　　（7）傳部還要準備正式活動時現場用的宣傳小海報

　　（8）取大學生愛牙的注意點等愛牙小貼士，用A4紙打印200份

　　（9）愛牙日及愛牙的相關知識并打印兩份，準備相關知識競答

　　（10）愛牙日的書簽100張

　　八、活動安排：

　　（1）協會中有空的人先把活動要用的帳篷等擺好

　　（2）把照片等作品夾到綁好的彩帶上進行展示

　　（3）11點半左右開始向路過的同學發放愛牙貼士并做宣傳

　　（4）開始知識競答，每人可現場抽三道題目，答對三題、答對五題就可獲得相應的禮品，參與的得到活動小書簽

　　（5）結束時間可視情況而定

　　九、經費預算：

　　大小海報宣傳單17張 貼士20元 小書簽 夾子 （具體看贊助）

活動方案 篇3

　　活動目標

　　1.能理解詩歌的語言和內容，欣賞詩歌

　　2.結合詩歌的思維和句式特點，大膽想象，學習訪編詩歌。

　　3.認讀重點字詞：翻跟頭、高樓、托起、整個、鏡頭、地球

　　活動準備

　　大字卡、掛圖、音帶、詩歌讀本人手一冊

　　活動過程

　　一、預備活動

　　師幼互相問候

　　二、感知理解活動

　　1.交流翻跟頭的體會

　　教師引導幼兒講述翻跟頭的體會，翻跟頭是看到了什么，和平時看到的`物體有什么不一樣，鼓勵幼兒用相應的詞表達所看到的物品和自己的感受

　　教師小結：翻跟頭時低下頭，我們看到了這么多不同的事物，真是太奇妙了

　　2.欣賞詩歌

　　1.教師出示掛圖幼兒觀察

　　說說這個小朋友在干什么，他看到了什么，他會是什么樣的感受

　　2.教師朗讀詩歌幼兒認真傾聽

　　3.講述詩歌內容

　　重點講述詩歌中的三個倒是畫面，知道幼兒根據畫面人物的表情和動作，學念詩歌的句子。

　　4.教師與與幼兒以問答的相識，熟悉詩歌內容并學習字卡

　　師：第一個跟頭看到了什么？幼兒：看見綠色的天空掛滿高樓，教師引導幼兒理解什么是綠色的天空，隨機出示大字卡“翻跟頭、高樓”引導幼兒初步認讀

　　師：第二個跟頭看見了什么？怎么理解白云在我腳下游？

　　師：第三個跟頭看見了什么引導幼兒理解“我雙手托起整個地球，讓幼兒明白翻跟頭的時候一切物體都是倒過來的

　　出示字卡：托起、整個。地球、鏡頭引導幼兒初步認讀

　　5.教師播放音帶幼兒劃指跟讀詩歌

　　閱讀完后教師收書

　　三、游戲活動

　　游戲：圖片字卡對對碰

　　教師分別出示大字卡：“翻跟頭、高樓；托起，整個、地球“幼兒找出小字卡的圖片部分配對，然后換角色進行

　　四、創造活動

　　1.教師引導幼兒根據詩歌的句型，結合自己的感受創編詩歌

　　幼兒根據自己的感受，大膽想象，學習訪編詩歌

　　如：第四個跟頭看見……第五個跟頭看見……

　　五、結束活動

　　交流小結，幼兒有序整理自己的物品

活動方案 篇4

　　［設計思想］

　　環保作為一個全球性話題，意義重大而深遠。今天的幼兒，是祖國未來的主人，加強對他們的環保教育，將直接關系到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。因此，我們根據幼兒的年齡特點出發，設計了與他們的生活息息相關的一系列活動，目的是讓他們從小認識到保護環境的重要性，并讓幼兒從他們身邊的一點一滴的小事做起，讓環保意識扎根在孩子們幼小的心靈里。

　　活動一：水是寶

　　［活動目標］

　　1、萌發幼兒節約用水，保護水資源的意識。

　　2、培養幼兒的理解能力及大膽表達自己感受的能力。

　　3、幫助幼兒了解水的用途，知道水對人類動物、植物的重要性。

　　［活動準備］

　　1、請家長配合，生活中注意節約用水，并有意識地引導幼兒節約用水。

　　2、地球上可飲用水示意圖。

　　3、歌曲《水龍頭不哭了》、兒歌《水是寶》磁帶。幼兒園水的環保綜合活動案例

　　［活動過程］

　　一、教師以游戲的口吻請幼兒欣賞兒歌《好渴好渴想喝水》，引出對水的作用的討論。

　　二、出示地球上可飲用水的示意圖，讓幼兒知道地球上的可飲用水資源是非常有限的，并且當前面臨水缺乏的嚴峻形勢。

　　三、欣賞兒歌《水是寶》，讓幼兒進一步理解水與人類生活的關系。并且讓幼兒想像假如沒有水我們的生活會怎樣，讓幼兒更深刻地體會水的重要性。

　　四、引導幼兒進行討論：我們該如何節約用水。（隨手關緊水龍頭，減少漏水量；刷牙時，盡量用漱口杯裝水，不要開著水龍頭讓水嘩嘩地流；洗碗時，先把水放水槽里，再放碗盤清洗；洗澡多用淋浴，且最好采用噴水量小的噴頭；一水多用等）。

　　五、欣賞歌曲《水龍頭不哭了》，并鼓勵幼兒在兒歌的伴奏下大膽表演，讓幼兒對節約用水進行情感體驗。

　　［活動延伸］與爸爸、媽媽共同討論節約用水的好辦法，在生活中身體力行，并把好的經驗與幼兒一起交流。

　　活動二：傷心的鯉魚

　　［活動目標］

　　1、培養幼兒的愛心和保護水資源的意識。

　　2、幫助幼兒懂得污染了的水將會對人類、動植物造成危害。

　　3、引導幼兒學習評價故事中的角色行為。

　　［活動準備］

　　1、請父母帶幼兒觀察住所附近河流、池塘的水質。

　　2、故事錄音帶和故事課件。

　　［活動過程］

　　一、設置懸念：

　　畫面上顯示鯉魚在河里自由自在地游來游去的情景，突然鯉魚在河里翻白肚皮。教師提問：“河里的鯉魚怎么了？為什么會出現這種情況？”教師請幼兒當小法官，查出事故的原因。引出故事《傷心的鯉魚》。

　　二、看課件，聽故事，找出答案。

　　大黑熊工廠里的工業廢水沒有處理直接排放到河里，這種水是有毒的，因此小鯉魚差點被毒死。

　　三、討論評價：黑熊做得對不對？為什么？

　　引導幼兒從兩方面看待這個問題，一是黑熊辦工廠為大家造汽車是好事，但因為開工廠而破壞了人們周圍的環境，損害了大家的健康，這是不對的。

　　四、請幼兒聯系身邊的生活，說一說水污染對人、動植物的傷害。舉例：臨村有個加工蒜油的工廠，由于沒有處理排放的污水，導致周圍村莊生活用水嚴重污染，極大地影響了人們的生活，人們只能買水喝；附近造紙廠的水直接在田邊地頭流淌，致使莊稼、樹木枯萎等，這些觸目驚心的現象讓幼兒更深刻地體會到水污染已嚴重地危害到人及動植物的生存。

　　五、引導幼兒討論：我們該怎樣保護水資源？

　　1、節約用水、一水多用；

　　2、不往河里亂排污水；

　　3、不亂倒垃圾；

　　4、河邊多種植花草樹木；

　　5、建議父母使用無磷洗衣粉等。

　　［活動延伸］讓幼兒根據故事內容進行角色表演。

　　活動三：參觀汶河

　　［活動目標］

　　1、通過參觀汶河，了解河水被污染的原因。

　　2、培養幼兒的.觀察力及分析綜合能力。

　　3、讓幼兒進一步體會保護水資源的重要性。

　　［活動準備］做好出發前的一切準備工作。（包括喝水、入廁、檢查衣服、鞋子是否穿好等）。

　　［活動過程］

　　一、教師強調參觀汶河的注意事項，并提出參觀要求：“認真看、仔細聽，積極回答問題，隨時聽從老師的口令。”

　　二、引導幼兒有順序地參觀河水、河邊的植物等，然后讓孩子們討論：“汶河的河水是什么顏色的？水上飄著什么？河岸上種了些什么植物？發現了什么問題？”

　　水上、岸上垃圾到處都有，花草樹木也被亂踩亂折，呈現在孩子們面前的是一片狼藉的景象。

　　師幼分析出現問題的原因（人們亂扔垃圾、不注意愛護花草樹木、不愛護周圍的環境等）。

　　三、引導幼兒為保護汶河獻計獻策不往河邊、河水里亂扔垃圾；愛護岸邊的花草樹木，不踐踏，不攀折；不讓小寵物在河邊和河里大小便；不往河里亂排污水等等。

　　四、分發環保袋，師幼共同把垃圾帶回家。

　　［活動延伸］

　　1、讓幼兒做保護河流的宣傳員，號召大家都來保護水資源，從而改善我們的生存環境。

　　2、定期組織幼兒去汶河，用實際行動來保護汶河。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　誠實守信，是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道德規范。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發展之中。由此可見，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。而學校是培養人才的基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一，只有教育孩子從小明禮誠信，實事求是，才能培養全面發展的棟梁之才。

　　二、活動主題：人人知誠信人人講誠信

　　三、參加對象：全體學生

　　四、活動內容：各團支部、中隊圍繞“人人知誠信人人講誠信”的`主題，組織學生積極開展各項教育活動。

　　五、活動安排

　　（一）宣傳發動：以紅領巾廣播站、《育蕾》報、黑板報形式廣泛宣傳活動的重要意義，營造良好的活動氛圍。

　　（二）教育實施：各團支部、中隊需緊緊圍繞活動主題，采取多種形式，通過多種途徑，使廣大學生懂誠信——充分認識到誠實守信是立身之本、做人之道；知誠信——全面了解誠信的主要內容；講誠信——在平時的學習生活中踐履誠信，養成誠信的良好品德。

　　六、活動要求：

　　（一）、認真發動，積極組織：各團支部、中隊一定要從加強和改進學校德育工作的角度充分認識開展教育活動的重要性、心要性和有效性，以一種求真務實的態度認真組織，廣泛發動，確保全員參與。

　　（二）創新方法，注重實效：各中隊要遵循生動活潑、形式多樣、小型為主、貼近實際、貼近學生的原則，圍繞活動主題，創新方法，拓展途徑，積極組織開展豐富多彩的誠信教育活動。特別要堅持以學生為主體，適應青少年學生的身心特點，在貼近學生上做好文章，在踐行誠信上下足功夫，切實提高教育活動的針對性和實效性。

　　七、具體安排：

　　1、各團支部、中隊在6月份通過“誠信故事會”、“誠信格言大匯展”等活動，讓隊員們明白丟失誠信的危害，領悟“誠信”二字的重要。

　　2、各團支部、中隊組織學生學習誠信倡議書，讓隊員從自身做起，人人擔當“誠信監督員”，并自覺地向身邊的親人、朋友進行誠信宣傳。

　　3、各團支部、中隊出一期“校園盛開誠信花”為主要內容的黑板報。

　　4、利用紅領巾廣播站開展“人人講誠信，個個守考紀”宣講活動。

　　5、6月份周會課內容安排：第1周周會課：各團支部、中隊開展一次以“誠信”為主題的隊會，可通過各種活動，讓隊員們明白丟失誠信的危害，領悟“誠信”二字的重要。第2周周會課：各團支部、中隊組織學生學習誠信倡議書；各團支部、中隊將學生搜集到的誠信格言匯編成小冊子。第3周下午2：40--5：30：全校講誠信故事比賽。

　　6、誠信簽名活動。

　　7、開展以誠信為主題的征文活動。

活動方案 篇6

　　“愛拼才會（材徽）贏”院徽拼圖大賽活動策劃

　　一、活動主題

　　愛拼才會（材徽）贏

　　二、活動目的

　　在材冶學院十五周年院慶來臨之際，本次拼圖大賽活動旨在共同慶祝院慶的同時鍛煉團員的六項基本能力，增強材冶學子愛院熱情，提升各班級的活力與凝聚力。通過拼圖娛樂活動使大家更好地理解院徽的設計結構與意義，從而在學院以及學校做好新院徽的宣傳工作。

　　三、活動時間

　　20xx年XX月21日—23日（分三天進行）

　　四、主辦單位

　　材料與冶金學院團委

　　五、參與人員

　　材料與冶金學院參選班級，輔導員老師

　　六、活動地點

　　兩種進行（挑選最佳一組）

　　室內：1#樓大廳室外：一舍西籃球場

　　七、活動安排

　　1、前期準備

　　（1）向各班下發拼圖大賽活動通知，并通過電子屏進行宣傳，通過各班級團支書反饋信息初步確定參加比賽的班級數目。

　　（2）邀請部分輔導員老師參加第一天活動，并完成活動主持人和老

　　師發言稿。

　　（3）聯系鴻程美術制作好條幅，條幅內容為：材料與冶金學院院慶系列活動之“愛拼才會（材徽）贏”院徽拼圖大賽

　　活動時間: 20xx年XX月21日—23日主辦單位:材料與冶金學院團委班級報名方式:李同學 15998351906

　　（4）準備活動現場的布置，范圍大小的確定，選好背景音樂，背景音樂要切合活動當天主題，體現娛樂和互動性。

　　（5）準備好當天比賽活動頒發的獎品（獎狀及院徽紀念貼），并按比賽結果分類準備。

　　（6）準備好活動當天需要的筆記本、音響、相機、DV、水性筆、展板、秒表、便利貼，提前組織開會討論比賽現場具體事宜。

　　2、活動開展

　　（1）現場背景布置，背景音樂響起(如果在室外的話)；

　　（2）請到場老師講話；

　　（3）請設計者講解構思來源及意義，使大家深入了解院徽；

　　（4）主持人宣布比賽規則，提供拼圖方案參考。現場有負責人按秒表計時記錄各班拼圖時間；

　　（5）團支書手拿院徽式樣，請班級代表抽簽做好比賽準備，帶領大家根據采用方案思考兩分鐘；

　　（6）主持人宣布比賽開始；

　　（7）活動結束時由老師為各班級頒發獎狀留作紀念，組織班級同學在拼圖后面留言；

　　（8）所有到場老師同學均在畫有許愿樹并寫有院徽構思意義的展板上貼上自己的一片便利貼，共同拼出美好的院徽圖案，在上面書寫對學院的祝福寄語。

　　3、活動后期整理

　　整理活動會場，將會場恢復原樣；

　　4、成果展示

　　將兩塊由各班級拼好的院徽放置于大活門口展示，并將活動照片，活動新聞稿通過人人網，QQ等途徑進行宣傳，從而讓全校師生認識我們的新院徽，以達到廣泛宣傳材冶院徽的目的`。

　　附：拼圖方案

　　（1）每個班級分成若干小組（具體依照院徽各部分圖形組成），每組指定一名小組長，依次拼成院徽上的各個圖形，最后大家整合到一起。

　　（2）每個班級分為五組，中間一組為實施小組，其余四組圍繞其形成支援小組，將全班的力量匯聚到少數人身上，從而以最快的速度完成拼圖。

　　（3）每班出若干人憑記憶畫幾組院徽圖，再由幾人進行適當講解，從而進行更為適合的拼圖方式。

　　（4）每個班級排成一列縱隊，進行回答院史問題，若回答正確則帶走一塊拼版，迅速回到拼圖區進行拼圖，依次輪換，直至整個院徽拼圖完成。

　　八、經費預算：

　　條幅：70元

　　拉花、氣球等：XX元

　　便利貼:6元

　　院徽紀念貼：70元

　　2.4*2.4拼圖：288*2=576元

　　總計：732元

　　材料與冶金學院團委20xx年XX月12日

活動方案 篇7

　　一、 活動目的

　　為紀念“向雷鋒同志學習發表四十三周年”，開展深入持久的學雷鋒活動，堅持不懈學雷鋒，用雷鋒精神治校育人、塑靈魂，形成自己的辦學特色，賦雷鋒精神以時代性，開展豐富多彩具有實效性的活動，使學雷鋒活動深入持久的開展下去，塑造學生良好的思想品質。

　　二、比賽時間和地點

　　XX年3月14日下午在學校操場舉行。

　　三、參加對象

　　學校1--6年級先班級賽，派3—5名選手參加學校復賽。

　　四、比賽要求

　　1、故事內容要求是有關“雷鋒的故事”、或者是“雷鋒的'日記”。

　　2、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；

　　3、參賽選手必須在4分鐘內獨立完成，普通話標準，表情豐富。如果能加上讀完故事或者日記以后的心得體會，評委有權利加0.5—1分。

　　五、評分標準

　　故事內容30%、普通話20%、表情20%、流暢30%。

　　六、評獎及評分辦法

　　分低、中、高、三個年級段，分別評出一個“一等獎”，二等獎9個，分低、中、高分別評出3個二等獎；

　　剩下的同學為三等獎。

　　評分準則是：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分。

　　策劃與組織：李志敏

　　總評委：肖建國、張黎明、張羅坤

　　評委：除班主任以外的副班主任和其他任課教師。

　　張滿利、陳學偉、黃晌、文燕妮、章嬌、周紅艷、王建林、易昌良、賓青云

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