活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　教學目標

　　1、讓幼兒知道遇事不哭。

　　2、引導幼兒學習用恰當的方式表達自己的愿望和要求。 教學準備

　　課件

　　《遇事我不哭》。 教學重點與難點 根據不同的事件，學習用不同的語句及方式來解決問題。 教學方法與手段 視聽講法；多媒體輔助教學。 活動過程： 教師活動 幼兒活動 設計意圖 一、引導幼兒聽故事，激發幼兒的興趣，理解故事的內容。

　　師：巧虎小的時候總愛哭，這是怎么一回事，我們一起來看一看。 通過引導幼兒聽故事，使幼兒知道觀看視頻故事的重點，激發幼兒興趣。 二、引導幼兒觀看視頻，教育幼兒有事好好說，不哭。

　　1、請幼兒觀看視頻。

　　（巧虎的小汽車到了椅子底下，拿不到）

　　（1）提問：巧虎為什么哭？它遇到了什么事情？

　　（2）提問：巧虎該怎么辦呢？（請幼兒討論后說一說）

　　（3）觀看巧虎的第一種做法——哭，請幼兒說說這樣好不好。

　　一起看視頻，并根據老師的'提問來回答問題。

　　說出自己認為的原因。 通過分步觀看巧虎視頻，使幼兒懂得在遇到事情時，不能只知道哭，要好好說，好好想辦法解決。 （4）我們怎樣幫助巧虎？

　　2、觀看視頻后半段。

　　（巧虎好好說話，請媽 媽幫助）。

　　觀看后提問：巧虎這一次是怎么做的？這樣做好不好？

　　3、小結：遇事好好說，不哭。

　　從對比較來說說正確的做法。 以校園生活中的小例子，讓幼兒說說該怎么做。

　　1、師：你有沒有哭過？你是在遇到什么事情的時候哭的？

　　2、師：如果你遇到了下面的事情，你會怎么做？

　　例：要吃點心，盤子太遠拿不到餅干；想玩的玩具都給別的小朋友拿走了……

　　2、小結：不管遇到什么事情，我們都要想好辦法解決，而不能只知道哭。

　　說一說自己以前的遭遇。

　　想象并說一說自己會怎么做。 通過生活中的實例，使幼兒更進一步地懂得用恰當的方式表達自己的愿望和要求。

活動方案 篇2

　　我們的目標：讓課堂更有效。

　　活動分為三個階段：

　　第一階段：同擇課、撰寫教案

　　執教者以“同課異構”為載體，達到 “讓課堂更有效”之目標，針對各學段的教學重點、難點，經過組內研討，確定課的內容及教學目標、重點，撰寫教案。

　　第二階段：展示、聽課記錄

　　根據學校的日程安排，開展課堂展示。執教教師要盡情發揮自己的智慧，努力在展示的過程中充分表現自己的課堂智慧和課題研究的能力。組內教師安排好課務，認真聽課，從中汲取精華，為已所用，并用自己的智慧去為課堂“診斷”，記下自己的.思考。

　　第三階段：研討、考評

　　教研組長負責組內評課，在評課中，指出各自的優點并提出建議，達到同課異構、互相促進的目的。通過組內評課討論后，再決定是否執行第二次上課。執教教師上交教案和隨筆感想。

　　附：z二小“我滿意的一堂課”風采展示活動安排表

　　z二小20xx學年第一學期校本教研安排表

　　周次

　　時間

　　內容

　　研究主題

　　溫馨提示：

　　1、各組提前做好調課工作。

　　2、教研組長組織好評課會，每位發言者要把自己的所獲和困惑與大家交流。

　　3、所有上課教師上課前需將教案定稿發送到校園網，同時將自己本次教研活動心得、收獲或同行意見寫成文字【300字以上】，發送教務處z并上傳到自己的專業成長平臺。

　　4、活動時間若需要調整，則另行通知。

　　5、全體老師要關注研究主題，積累相應的主題資料，在平時教學中，做到“教”、“研”結合。

活動方案 篇3

各學院、全體研究生：

　　為深入貫徹《教育部關于切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》等文件精神，在全體研究生中倡導誠信嚴謹、開拓創新的學風，營造追求真理、風清氣正的學術氛圍，培養研究生求真務實、開放包容的學術品格，進一步發揚我校研究生崇尚學術、追求創新、開拓進取的精神風貌，特舉辦浙江中醫藥大學第八屆“杏林風”研究生學術文化節暨研究生學術學風道德建設月活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題：弘揚學術道德，創建優良學風

　　二、活動時間：20xx年4月

　　三、參加對象：全體在校研究生

　　四、活動安排

　　1、啟動儀式：舉行浙江中醫藥大學第九屆“杏林風”研究生學術文化節開幕式暨研究生學術學風道德建設活動月啟動儀式（發布活動倡議書，簽訂誠信承諾書，具體事宜另行通知）。

　　2、宣傳動員：利用廣播、櫥窗等傳統載體與網站、微博、微信等新興媒體，大力宣傳研究生“弘揚學術道德，創建優良學風”的重要意義。

　　3、集中學習：組織全校研究生深入學習《科學道德與學風建設宣講參考大綱》、《學位論文作假行為處理辦法》等文件，進一步牢固研究生誠信意識。

　　4、研討交流：邀請校內外學術科研優秀典型，就學術創新、論文寫作等方面與研究生廣泛開展研討交流，積極營造科學道德與學術創新的良好氛圍。

　　5、示范引領：各學院組織優秀學生代表（例如首屆十佳大學生、各類獎學金獲得者等）擔任主講人，分享其求學經歷。通過朋輩精英的言傳身教，幫助研究生群體確立嚴謹治學的學術態度，弘揚科研創新精神，促使學生堅守學術道德底線，端正治學態度，共建優良學風。

　　6、專家報告：邀請校內外學養深厚、為人師表的專家學者，為研究生做系列專題報告，幫助研究生確立嚴謹治學的品格，促進學生形成基本的學術能力和執著的科學精神，養成良好的科研習慣，提高學風道德水平。

　　7、調查研究：面向全體研究生，開展“浙江中醫藥大學研究生學術發展現狀”專題調研，撰寫浙江中醫藥大學研究生學術發展現狀調查報告。

　　8、典型案例：舉辦研究生“學術不端行為案例巡展”，引導研究生樹立誠信意識，堅守學術誠信，完善學術人格，維護學術尊嚴。

　　9、攝影比賽：舉辦研究生“最美研究生”攝影比賽，通過攝影創作的`方式，捕捉我校研究生從事科研和醫療的最美瞬間，激勵研究生積極投身科研和臨床實踐。（具體事宜另行通知）

　　10、論文檢測：建立聯動機制，集中對所有申請學位人員學位論文開展學術規范檢測工作，防范學術不端行為，提高學位論文質量。

　　五、工作要求與程序

　　1、各學院要高度重視，加強組織領導，結合實際制定本單位活動方案，做到時間保證，內容落實，確保研究生學術學風道德建設月活動收到實效；要充分發揮導師的示范引導作用，加大對科學精神與學術道德的宣講力度，努力在本單位營造風清氣正的校園學術氛圍。

　　2、各學院要緊緊圍繞活動主題，結合實際需要，拓展活動形式與載體，增強活動的感染力和說服力。

　　3、各申請單位請將活動開展情況寫成書面總結于4月25日前報給研工部管理科23212辦公室，聯系人：白老師，電話86613663，電子版報送至研工部郵箱

　　研工部、研究生處

　　20xx年3月31日

活動方案 篇4

　　教育目的：

　　告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　　時間：

　　班級：

　　四(3)班

　　主持人：

　　王文倩黃婷婷

　　班主任：

　　連運嬌

　　主要內容：

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

　　感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　活動過程：

　　甲：沒有陽光，就沒有溫暖;

　　乙：沒有水源，就沒有生命;

　　甲：沒有父母，就沒有我們;

　　乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。

　　乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

　　下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現在開始!

　　提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的.起源嗎?

　　感恩父母

　　1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

　　問答題

　　2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

　　3、歌曲《隱形的翅膀》

　　感恩老師

　　當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。

　　甲：大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發言)

　　乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

　　(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)

　　感恩班集體

　　乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。

　　甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。

　　乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。

　　邊看圖片邊介紹

　　感謝社會

　　甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發言，可以感謝各行各業的人。)

　　把你的話寫在愛心卡上。

　　甲：學會感恩能使人快樂，

　　乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!

　　甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!

　　手語歌曲《感恩的心》

　　合:感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!

　　“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!

活動方案 篇5

　　促銷活動主題：“五”動心情，清爽“一”夏，輕松競拍

　　促銷活動目的：針對“五一”假期消費，推出全品項促銷活動，提升店形象;

　　促銷活動時間：20xx年4月28日——20xx年5月8日

　　促銷活動方式：風暴商品，一元系列，五元系列，產品拍賣會;

　　促銷活動內容：

　　一主題主要以10個“5元”系列產品作為低價促銷活動;

　　二主題主要以10個“1元”系列產品作為低價促銷活動;

　　三主題主要以供應商贊助的50支單品作為競拍(單品為民生必需用品為主，組裝電腦一臺);

　　版面安排：

　　封面：活動主題宣傳

　　主要突出競拍會的.活動內容，結合某廠家的產品推廣活動(帶演繹活動內容);

　　封一、封二：“五一”主題特價專版【共計30支單品】

　　1.“1元”系列產品15支，主要以零食，百貨，日化及日配課為主推課別;

　　1)零食：休閑小零食2支，飲料1支，調味品1支;

　　2)百貨：玻璃杯1支，粘鉤1支，蒼蠅拍1支，夏季涼扇1支，男女絲襪2支;

　　3)日化：香皂或肥皂1支，牙刷1支，夏季滅蚊用品(蚊香)1支;

　　4)日配：盒裝酸奶2支;

　　2.“5元”系列產品15支，主要以零食，百貨，日化為主推課別;

　　1)零食：飲料1支，沖飲品1支，南北干貨類1支，調味品1支，休閑零食類1支;

　　2)百貨：陶瓷用品(碗，杯類)1支，不銹鋼廚具(鏟，勺)1支，男女內褲1支，沙灘褲1支，薄棉襪1支，衣架1支;

　　3)日化：洗滌用品(洗發水，沐浴露)2支，夏季防曬用品1支，紙制品1支;

　　封三：生鮮專版：【共計20支單品】

　　1.時令蔬菜4支單品，時令水果6支單品，限定銷售日期;

　　2.五谷雜糧單品4-5支，主要突出夏季降暑產品(白糖，紅豆，綠豆等);

　　3.日配產品5-6支，湯圓，水餃等低溫零食各1支品項，常溫奶制品4-5支品項，最好以整件為主推品項，可推出龜苓膏產品作為夏季降暑品項;

　　封四：“美”食“美”客(糧油，休閑零食專版)【共計33支單品】

　　1.糧油課：(合計17支單品)

　　1)食用油1支：5l或4.46l食用油，可選擇雜牌，作為內頁放大商品，價格為60元以下;

　　2)香油2支：鑒于夏季制作涼菜的因素，選擇2支單品，高低價格區分開;

　　3)醬油2支：大小包裝各1支，可選擇生抽或老抽;

　　4)醋2支：瓶裝，袋裝各1支，袋裝可選擇1元三袋的銷售方式;

　　5)調味醬2支：麻辣醬，芝麻醬各1支;

　　6)速食面2支：五連包方便面，袋裝粉絲各1支;

　　7)南北干貨類3支：枸杞，大棗，銀耳各1支;

　　8)袋裝大米2支：對比促銷活動，主推大包裝商品，選擇10kg和5kg各1支;

　　9)掛面1支：掛面屬于自采商品，以低毛利或平價銷售;

　　2.休閑零食課：(合計16支單品)

　　1)炒貨類2支：瓜子，花生各1支;

　　2)糕點類2支：袋裝面包，蛋黃派各1支;

　　3)休閑小零食(蜜餞類)2支：主要針對蜜餞類產品選擇;

　　4)膨化零食2支：薯片，鍋巴各1支;

　　5)餅干2支：一般夾心餅干，威化餅干各1支;

　　6)果凍3支：散裝果凍1支(金娃果凍折價)，袋裝果凍1支(喜之郎果凍);

　　7)散裝零食3支：散裝餅干，散裝干貨，散裝炒貨各1支;

　　封五、封六：“涼爽夏日風”(酒飲，沖調專版)【共計42支單品】

　　1.酒飲課：(合計32支單品)

　　1)碳酸飲料(可口可樂，百事可樂，非常可樂，雪碧，檸檬汽水等)8支;

　　2)水飲料(普通礦泉水，運動性礦物質水)4支;

　　3)茶飲料(綠茶，紅茶，涼茶)5支;

　　4)果汁飲料(橙汁，蜜桃汁，果粒橙)3支;

　　5)兒童飲料(各種類型)2支;

　　6)啤酒(單聽裝，整件裝，瓶裝)6支;

　　7)蘋果醋類(盒裝，瓶裝)4支;

活動方案 篇6

　　主題活動：紙的一家

　　主題說明：

　　從3月3日起我們將和孩子們進入《紙的一家》的主題活動中。“紙”是孩子們在日常生活中經常能見到的物品，孩子的日常生活中也充滿了和紙相處的經驗：從紙巾、紙盒到紙袋，從書籍、報紙到海報??紙，在兒童生活中扮演著不可或缺的角色。

　　在接下來一段時間我們將帶領孩子與各種各樣的紙展開一系列互動。讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的材質，了解不同的紙各自具有的特色；他們會有機會探索和研究某些紙的來源，也能學會珍惜省用各種紙，在廢止回收利用的過程中懂得保護資源；更重要的是孩子可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙；可以開動腦筋，想辦法讓平面的紙站起來，讓立體的紙變化出不同的空間。厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、軟的，大張或是小張的，平凡的紙成為孩子創作或游戲的素材，給予他們一片盡情想象的空間。準備好了嗎？歡迎您和孩子一起進入紙的寬廣世界。

　　活動總目標：

　　1、了解紙的種類、用途，能按照一定的標準進行紙的分類。

　　2、能積極參與收集和討論活動，樂意與同伴分享知道的有關紙的信息。

　　3、體驗紙藝的創作樂趣，能大膽想象，有創意地開展活動。

　　4、知道紙可以回收再利用，增強節約用紙的意識。

　　5、了解書的結構及各部分。

　　主題網絡圖：

　　活動一：紙的由來

　　▲活動內容：談話——紙從哪里來

　　活動準備：

　　活動前觀看過有關錄象；掛圖：紙的發展史。

　　活動過程：

　　1、指導幼兒回憶錄象中的內容并提問

　　（1） 紙是誰發明的？

　　（2） 蔡倫是用什么來造紙？

　　（3） 紙是怎樣分明的？

　　2、逐一出示圖片，引導幼兒講述紙的發展過程。

　　在講述中，意思表達不清楚時，師予以幫助和提示。

　　3、介紹后，師布置“紙的發展史”專欄讓幼兒互相觀看、介紹

　　4、引導幼兒提出有關紙的問題

　　觀察與推進：

　　本次活動課前通過錄像，部分孩子已經對紙有了初步的了解，但大部分幼兒對紙的缺乏相關的`感性經驗，因此在欣賞故事過程中個別幼兒不理解其中的一些情節，建議在觀看錄象時進行分段講解，增加感性認識。通過活動孩子對紙有了初步的認識，下節課我們將一起了解古代造紙。

　　▲活動內容：古代的紙 （半日）

　　活動目標：

　　1、初步了解古代和現代的不同記錄方式，感受現代記錄工具的先進。

　　2、體驗玩紙的樂趣。

　　活動準備：

　　大貝殼、竹木片、雪糕棍子、筷子、樹葉、石頭、筆等

　　活動過程：

　　1、引導幼兒討論：古代人是怎樣記錄事情的？。

　　2、觀看紙的演變歷史的VCD，幫助幼兒了解古代記錄事情的方式。

　　3、引導幼兒參觀“紙的演變展示區”。啟發幼兒觀察比較近現代各種紙及紙的代替物，了解現代先進的書寫用品極其不同的用途。

　　4、提供大貝殼、竹木片、雪糕棍子、筷子、樹葉、石頭、筆材料，讓幼兒模仿古人的方式記錄某一件事，體驗古代書寫的艱難。

　　5、提供筆、白紙、報紙、復印紙、復寫紙、錄音機等現代記錄工具，讓幼兒寫一寫、畫一畫，說一說，體驗現代記錄工具的簡便。

　　6、啟發幼兒談一談：未來人們還會發明什么樣的紙？未來的書寫工具將會是怎么樣的？

　　觀察與推進：

　　本次活動孩子對古代人記錄事情的方法很好奇，通過觀看VCD，孩子們基本了解了紙的演變歷史。在模仿古人記錄時，孩子們的積極性很高，但部分選擇“用石頭刻”等方法的孩子反映說：老師，我沒辦法寫呀！從中了解了古代書寫的艱難。活動中發現孩子對毛筆、硯臺等很感興趣，因此下一活動將與孩子一起認識文房四寶。 ▲活動內容：文房四寶 （半日）

　　活動目的：

　　1、知道中國特有的文房四寶的名稱。

　　2、初步了解毛筆書寫的方法。

　　3、感受民族文化，體驗創作樂趣。

　　活動準備：

　　請家長協助收集各種有特色的紙、硯、毛筆、墨等文房四寶的實物或掛圖、 VCD，中國畫毛筆書法作品的圖片，宣紙、硯、毛筆、墨各若干。

　　活動過程：

　　1、觀看VCD，了解文房四寶。

　　2、引導幼兒參觀“文房四寶展示臺”。啟發幼兒說說展示臺上有什么？為什么它們是“文房四寶”。

活動方案 篇7

　　當前，受到社會風氣的影響，眾多獨生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取，不奉獻，缺乏自理能力，沒有責任感。感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發展付出的人，同時感謝自然，感謝國家，感謝時代。本方案旨在通過感恩主題活動，使學生懂得感恩之心，化感恩為學習的動力，今后回報他人，回報社會。為了加強學校德育工作，根據學校工作意見，政教處決定開展一次“感恩之心”的主題教育活動。

　　一、指導思想

　　認真落實學校關于加強學生思想教育工作的要求，堅持以學生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生日常行為規范》，讓學生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關懷他人，服務社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。

　　二、目標要求

　　1、引導學生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、幫助學生學會理解關心父母、老師，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。

　　3、提高學生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。

　　4、培養學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發展，激發學生的自我要求。

　　三、活動主要內容及流程

　　1、開學初，政教處利用班主任會議宣布九月是“感恩的心”為主題的宣傳月，對各班提出具體要求。

　　2、各班主任利用班會時間進行以班為單位的主題為“感恩的心”倡議活動。對學生提出要求，力求活動落到實處。

　　3、倡議每名學生為父母、老師或親朋好友寫一封感恩信。感激我的父母，因為他們給了我寶貴的.生命；感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；我們要學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

　　4、各班出一期以主題“感恩的心”的手抄報，側重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。

活動方案 篇8

　　活動日期：4.29-5.5，一周的時間（注：活動一般不要做的太長）

　　活動目的：

　　a.利用五一期間活動吸引更多的新顧客進店消費，從而擴大顧客群，提高店鋪的整體營業額；

　　b.同時通過一系列的促銷活動適當引導顧客向高附加值的項目消費或多項目消費，提高客單價及利潤；

　　c.讓顧客產生好感，提升品牌形象。

　　活動的具體施實方案：

　　美容院

　　優惠一：美容超值體驗套餐：原價568元，體驗價298元（一個僅限一次）

　　優惠二：皇室spa松筋駐顏術（188元）＋中醫經絡祛黑眼圈（158元)＋全息身體理療（148-188元)＝258 元

　　優惠三：洗護98元，活動期間體驗價51元

　　活動的宣傳：

　　a.最簡單的方法：

　　發送短信。如果您覺得用手機發短信很慢的話，可以用的短信功能.所以，還沒開通短信功能的朋友請迅速開通，量大從優喲。

　　b.宣傳單：

　　提前一周，地點可以就在附近幾個地區，當然，如果你的地段是當地的繁華大街，你也可以在遠一點的.地方派發。

　　店里的準備：

　　橫幅，海報，以及彩帶這些必不可少.打造出一個溫馨，浪費的節日氛圍。

　　要提醒員工，做好服務，保持微笑，讓客戶感到溫暖。并制定出一個獎懲制度。

　　活動結束：

　　1、不要認為活動結束了，就完了。再進行一次短信回訪，記錄下客戶對這次活動的評價，不足的地方加以改進，以便下次活動做得更好。

　　2、一個一個電話進行回訪，回訪可以增加親近感，但就是很多消費者都不愿意接電話。

　　方案一：一天一塊錢美容，顧客只要繳納365元，就可以享受全年的美容護理，主要是利用低價位把顧客吸引進來，再通過全年銷售來賺取其它利潤。方案二：年卡2400元，做滿20次以上，年底返1000元。

　　說明：以上類似種種方案利用低價拓客，進而再銷售，如轉卡或項目捆綁等。

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