活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案8篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
新年到，家家戶戶貼春聯是過春節的傳統習俗。為廣大群眾義務寫春聯、送春聯，是學校開展十幾年寫字教育實驗的優良傳統。喜迎馬年的`到來，學校書法社團的那些金曦小書家又將走上街頭，為社區村民、孤寡老人義務寫春聯、送春聯。
一、活動主題：共筑中國夢 同繪華夏春
二、活動時間：20xx年1月26日
三、活動地點：吳江金家壩紅旗社區
四、主辦單位：吳江區金家壩小學
五、活動人員：
1、書法教師：黃新英、柯小玲、楊計英
2、社團學生：
王蘇昊、顧琳云、孫秋昕、金雨晨、王語軒
梅詩文、石蘊歡、計蘇婷、馬靜宜、俞孝莉
六、其它事宜：
1、由社團負責教師準備好書寫用品。
2、總務處負責宣傳標語、桌椅搬運等準備工作。
活動方案 篇2
為熱烈慶祝“五一”國際勞動節，展示工人階級的精神風貌，激發全市廣大職工參與xx經濟建設的積極性和創造性，xx市總工會決定于4月中旬至5月中旬組織開展慶祝“五一”國際勞動節暨勞模宣傳月活動。現將有關事項安排如下：
一、活動內容
(一)大力宣傳我市工人階級的勞動業績和創造精神，各行各業先進模范人物的先進事跡和崇高品質;宣傳廣大職工在推進我市經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設協調發展中做出的貢獻。
(二)大力弘揚工人階級偉大品格和勞模精神、勞動精神，努力營造“學習勞模、尊重勞模、關愛勞模、崇尚勞模、爭當勞模”的良好輿論氛圍和社會環境。
(三)大力宣傳勞動模范是體現“勞動美”的.豐富內涵，用勞模“愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗，勇于創新、淡漠名利、無私奉獻”的勞模精神，啟迪職工、鼓舞職工、凝聚職工，倡樹通過勞動創造美好生活的時代精神。
(四)大力宣傳我市工會組織圍繞中心、服務大局，維護職工合法權益、維護職工隊伍穩定，推進和諧xx建設的新舉措、新實踐、新經驗。
二、宣傳策略
各級工會要以全國、省五一勞動獎狀、獎章表彰大會為契機，將整個宣傳活動貫穿推薦、評選、表彰等過程。
第一階段：宣傳造勢階段。4月中旬通過新聞媒體和宣傳陣地宣傳各級黨和政府對勞模的關心關愛及評選推薦工作的推進情況。
第二階段：宣傳推進階段。4月下旬在媒體和宣傳陣地上重點推出歷屆省、部級以上勞模(五一勞動獎章獲得者)的先進事跡報道。
第三階段：集中宣傳階段。5月突出宣傳全國、省表彰大會盛況和大會精神，重點宣傳本地本部門今年表彰的五一勞動獎狀、獎章獲得者。
宣傳活動要堅持實事求是、優中選優的原則,以一線職工、基層單位為重點宣傳對象;關注技能型產業工人，特別是農民工技能人才和投身“大眾創業、萬眾創新”的優秀員工，關注新生代農民工和勞務派遣工中的先進典型。
三、工作舉措
(一)各級工會要加強與新聞媒體的聯系和合作，重點圍繞宣傳看點、亮點、要點，盡早部署宣傳報道工作。主動向媒體提供宣傳報道內容、線索及采訪素材，力爭“五一”前后，報紙上有文，電臺中有聲，電視里有影，網絡面有信，努力形成勞動偉大、勞動光榮、勞動神圣的濃郁氛圍。
(二)各級工會要以本地本單位電視臺、廣播電臺、報紙、新媒體、網絡、微博、微信、企業報等渠道，以專欄、專題、專版等載體，以新聞、通訊、消息等形式，以約稿、專訪、征稿等方法，全方位、多層次宣傳一批具有突出先進性和廣泛代表性的先進模范人物，形成較大宣傳聲勢。宣傳中要充分利用和發揮好新媒體作用。
(三)各級工會要把舉辦報告會、演講、座談會、展覽、征文作為勞模宣傳的有效載體和重要平臺，宣傳弘揚勞動模范的先進思想以及在技術創新、服務創新、管理創新等方面的顯著成果;舉辦職工志愿服務、勞模創新成果、勞模風采攝影等展覽，充分展示最具時代特點的勞模形象，為宣傳月活動營造良好的輿論氛圍。
(四)各級工會要充分利用工人文化宮、俱樂部等工會宣傳陣地，通過開展文藝演出、讀書演講、板報展覽等活動，宣傳模范人物的先進事跡。有條件的文化宮、俱樂部要發揮文藝骨干隊伍的作用，創作主題節目，在“五一”期間深入企業、工地，開展送節目、送電影、送文化下基層活動。
(五)各級工會要結合職工志愿服務開展內容豐富、形式多樣的集中走訪慰問勞模活動，千方百計做好服務勞模工作，努力為勞模辦實事、辦好事。要重點走訪慰問長期堅守在工作生產一線的勞模、生活困難勞模和離退休老勞模。
(六)各級工會要在城鎮社區、主要街道、標志性建筑物、工會文化活動陣地懸掛、張貼鼓舞職工干勁、斗志的宣傳標語和口號。有條件的可制作本地、本企業的勞模專題宣傳片、微電影等，在本地電視臺、城市街頭大屏幕等媒介播放展示。
各級工會要注意收集活動的有關圖片、音像資料，全面反映活動的全過程，并于5月17日前將宣傳月情況上報市總工會組宣部。舉辦各種宣傳活動要按有關規定務實節儉。
郵箱：xx
活動方案 篇3
教學目標
觀察生活中各種各樣的動植物，并能說說他們的特點；
掌握紙繩的`基本原理，并在此基礎上，用辮子繩制作各種工藝品。
讓作品在生活中發揮作用。
教學重點難點 重點：各種工藝品的設計。
難點：設計式樣，并用紙繩制作。
教學準備 各色紙繩、剪刀、膠水、膠帶紙、
（一）談話揭題
師：
1、同學們，你收集了哪些紙繩工藝品？這些工藝品有什么特點？
2、揭題：《小小展覽會》。
（二）學習
1.學文
說說書上介紹了哪些紙繩工藝品？這些工藝品有什么特點？
2.討論
阿要準備什么材料？
B、有哪些制作方法？
C、要注意哪些事項？
（三）交流
生：（交流、匯報）選取學生比較感興趣的一件作品說說制作方法和步驟。
（四）實踐準備
學生：
1、準備好材料和工具。
2、根據自己的能力和喜好選擇合作伙伴。
3、制定好活動計劃。
（五）實踐
學生：
1、設計花瓣。
2、用彩色皺紙編紙繩。
3、邊涂膠水邊由內而外順次盤貼花瓣及花葉。
4、作花梗。
5、粘花瓣及花葉。
6、展示自己的作品，自評或互評作品。
（六）小結、延伸：
1、今天你有什么收獲？
2、你還會制作哪些別致的花？回家后做一做。
活動方案 篇4
活動背景：
現在的孩子都是獨生子女，平時家長們總是盡自己的一切能力，滿足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的快樂。可越來越多的孩子脾氣急躁、自私自利、經不起挫折，找不到快樂。
《快樂口袋》是篇格調歡快、充滿童趣、寓意深刻的小故事，故事里的裝滿小動物快樂的“神奇口袋”不但讓小動物們充滿友愛、快樂，還能幫助小動物們克服困難、重新找回快樂，它生動、有趣、充滿愛心的情感主題，既讓幼兒在聽賞中著迷，又留給了幼兒較大的解決問題、思考問題的空間，還能讓幼兒很直觀地明白快樂是什么，快樂究竟在哪兒？
活動目標：
1、 理解故事的內容，感受并體驗故事中小動物們快樂。
2、 能根據故事內容并積極參加討論：什么是真正的快樂。
3、 培養幼兒發現快樂、分享快樂，積極面對生活的良好的個性品質。
活動準備：
4、 制作一實物“快樂口袋”（用白布裁剪成大口袋，外面畫一些體現快樂主題的兒童畫，內用軟棉花包裹著一可以錄音和放音的隨身聽）。
5、 與故事“快樂口袋”內容相符的電腦課件。
活動過程：
一、 問問------設置疑點，激發幼兒興趣。
老師通過展示實物教具“快樂口袋”，提問并導入課題。使幼兒對快樂口袋有了一定的具象認識。
教師用語參考：“老師這兒有一個神奇的口袋，你們看，口袋上有什么呀？”------引導幼兒觀察口袋上有關快樂的畫面。“口袋里裝了什么呢？”老師打開袋內的隨身聽開關，里面播放出一些快樂的話語。如：“今天是我五周歲的生日，我請了許多朋友吃蛋糕，我的心里呀，真快樂！”“我的畫畫作業被放旱進櫥窗里展覽啦，我的心里呀，真快樂！”“媽媽生病了，我端杯開水給媽媽喝，媽媽夸我懂事了，我的心里呀，真快樂！”
二、聽聽------幼兒欣賞故事，體驗作品經驗。
教師打開多媒體課件，讓幼兒邊聽故事邊看動畫，聽完故事后進行層層遞進地提問，使幼兒對故事有了初步的了解。
教師用語參考：“快樂口袋有什么作用？”“小動物對著快樂口袋說了什么？”“后來森林里發生了一件什么事？”“是什么讓小動物們又重新快樂起來的？”
三、 玩玩-----把快樂告訴口袋，鞏固作品經驗。
教師通過游戲，鼓勵幼兒對著教具“快樂口袋”講講自己感到快樂的事兒（注意啟發幼兒從多角度談談自己的快樂），幫助幼兒發現快樂、分享快樂。
教師用語參考：“故事中小動物們有許多快樂的事兒，你們平時遇到過快樂的事兒嗎？”“我們來做個游戲---把快樂告訴口袋，你們能像小動物一樣也把自己的快樂對著口袋說說嗎？”
四、 談談------什么叫快樂，遷移作品經驗。
教師鼓勵幼兒探究討論，逐漸將話題過渡到“什么是真正的快樂？”使幼兒明白快樂是靠自己發現的、能與別人分享，使別人得到快樂的人自己才最快樂。
活動延伸：
將活動中用的教具“快樂口袋”放置活動室一角，鼓勵幼兒平時將自己的快樂的事兒告訴“快樂口袋”或用繪畫的形式將快樂事兒畫下來，插入袋內。教師利用一些自由活動的時間帶領幼兒聽袋內的“快樂心語”（錄音），看快樂圖畫，幫助幼兒進一步發現快樂、分享快樂、獲得快樂，體會集體生活的樂趣，培養幼兒積極樂觀地面對生活的良好品質。
活動評價：
活動中教師首先運用直觀教學法導入課題使幼兒對“快樂口袋”產生濃厚的興趣，有了一定的具象認識，然后又運用活靈活現的電腦多媒體課件和層層遞進地提問幫助幼兒快速的理解了的故事內容。幼兒欣賞并理解作品之后已將自己完全融入故事情境之中，這樣教師便順水推舟地過渡到游戲環節，讓幼兒對著實物“快樂口袋”說說自己的快樂，這時幼兒便說出了許多令人意想不到的，豐富多樣的快樂事兒，突出了本次活動的重點。最后運用了探究討論法使幼兒真正地理解了快樂的內涵，輕松的突破了難點。
總之，《快樂口袋》這一語言活動，教師通過幼兒想想、聽聽、看看、玩玩、說說、畫畫等多通道參與讓幼兒層層深入，循序漸進地理解作品、體驗作品、遷移作品的經驗。是個成功的.語言活動。
附：故事《快樂口袋》
森林里，住著一群可愛的小動物，他們每天都在一起勞動、游戲，個個都是要好的朋友。
這天，小猴在河邊發現了一個神奇的口袋。這個口袋只能裝一樣東西，那就是快樂。只要你把自己的快樂對著口袋說出來，你的快樂就會被裝進去。這口袋太神奇了！
小孔雀跑了過來，對著口袋說：“我在舞蹈比賽中得了第一名，我的心里呀，真快樂。”小青蛙跳了過來，對著口袋說“我在稻田里捉了許多許多害蟲，看到莊稼長得這么好，我的心里呀，真快樂。”
小鳥飛了過來，對著口袋說：“媽媽病了，我捉了蟲子喂媽媽吃，媽媽說我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快樂。”
小象走了過來，對著口袋說：“我昨天卷了許多木頭幫山羊爺爺蓋房子，看見山羊爺爺住進了新房子，我的心里呀，真快樂。”
小豬也來了，對著口袋不好意思地說：“我，我昨天打針沒哭，媽媽說我變得勇敢了，我心里可真快樂。”
聽了小豬的話，小伙伴們都哈哈地笑了起來。這么多快樂鉆進了口袋，口袋一下子變得鼓鼓的。
小猴撓撓頭說：“你們說了這么多快樂的事情，我也要說一說。”小猴想了想，對著口袋大聲說：“我有這么多好朋友，心里真快樂！”
日子一天天地過去了，小動物們相親相愛地生活在一起。突然有一天，森林里著了大火，燒死了許多許多樹，小動物們的家沒有了。小鳥和小豬傷心地哭了起來，大家都很難過。小猴忽然想起一樣東西，那就是快樂口袋！
小猴飛快地取出快樂口袋，悄悄地解開了口袋上的繩子。啊！奇怪的事情發生了，小伙伴們一下子想起了以前許許多多的事情，臉上慢慢露出了笑容。小象站起來說：“大家別難過了，以前我們的生活多么快樂，現在我們一起動手蓋新房子，我們還會和以前一樣生活得快快樂樂。”“對，對！”小伙伴們一齊答應，它們馬上動手蓋新房子。過了幾天新房子蓋好了，它們又開始種樹、養花，自己的家變得更加漂亮了。
現在，這些可愛的小動物仍然相親相愛地生活在一起，那個快樂口袋又變得鼓鼓的。因為小動物們每天都有快樂的事情對它講哪！
活動方案 篇5
一、指導思想
以《中共中央關于加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導，貫徹落實縣局會議精神，結合我校具體實際，以愛國主義教育為核心，文明禮儀教育、誠實守信教育為重點，“三學”主題教育活動為突破口，進一步加強和改進我校主題班會工作氛圍，開創我校主題班會工作新局面。
二、班會工作意義
主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才活動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。要認真組織開展好主題班會，對學生思想的轉化和良好的班風的形成有不可低估的作用。
三、班會工作措施
1、 組織班會理論培訓和主題班會工作交 流，加強班會工作研究，提高教師主題班會隊伍工作水平。
2、完善班級量化考核和班主任工作考核方案，加強過程管理，向班級考核要效益。
3、進一步落實班級常規管理和文明衛生管理制度，加大對班級文化建設的考核，常規工作爭取實現由強化規范——淡化規范——超越規范這樣一種漸進式的'、持續發展的模式。并根據班級考核的結果加強對班級的獎勵，激活競爭機制。
5、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，以弘揚奧運精神為切入點，加強愛國主義教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性”三學主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。并通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固階段教育的成果，形成學校主題班會工作特色。
6、建立一支高素質的學生干部隊伍，發揮干部的榜樣作用、示范作用和管理作用。
活動方案 篇6
一、活動主題： 紅領巾安全行
二、活動目的：春天是一年中最美的季節,也是踏青的大好時節。通過踏青春游活動,讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
三、活動時間：4月4日下午(1：00到校，1：10分出發，3：30返回)
四、活動地點：曹村曹豳公園
五、人員分工及職責：
總負責人：金友忠，林紫躍
全面負責本次活動的.安全工作;做好協調工作;及時妥善處理偶發事件。
(1)活動前要加強安全教育。(2)了解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況;(3)指導學生的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數;(4)發現意外情況及時匯報，妥善處理偶發事件。
六、活動安排及注意事項
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、 游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師或者組長請假并結伴而行。
3、 回家安全
(二)文明教育：
1、 在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、 在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、 在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。
4、 到指定地點后遵守規則，有秩序地參觀，放飛風箏必須選擇空曠的平地，嚴禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風箏。
(三)特色活動：
1、各中隊均要求統一戴好帽子，佩戴標志，展示團隊員的風采。
2、以“紅領巾安全行”為主題開展實踐活動。
活動一：尋寶
活動二：講一講
活動三：交換帽子(回到教室進行交換)
第一組：黃色香蕉隊：組長 林怡宏和黃唯熙 組員：柴鵬宇，馮教博，連新怡，林海棠，林其驥，嚴曉丹
第二組：白色牛奶隊：組長 林曉川和嚴友瑞 組員：陳明銘，蔣傳
龍，李慧婕，林彬彬
第三組：紅色蘋果隊：組長 林雅萍和龐邦深 組員：林初棒，林瑜杰，潘昌隆，嚴盈
第四組：橙色橘子隊：組長 謝秉鋒和陳瑞好 組員：嚴志杰，楊積景，蘇紫萱，徐良翰
第五組：米色大米隊：組長 唐化蕓和龐玉沁 組員：陳孝龍，蔣一嘉，連振杰，蘇義可
第六組：天藍色天空隊：組長 薛小薇和謝炳峰 組員：林宜馨，謝作畾，徐仁浩，鄭國華
第七組：藍色藍莓隊：組長 高圣佑和張安娜 組員：嚴友寶，林楠楠，龐淑桉，祝勝男
零食：香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元，帽子每人3.5元。風箏7個：
發放獎勵人員：蘇紫萱，徐良翰，楊積景，連振杰，蘇義可，林宜馨，龐淑桉。
活動方案 篇7
為宣傳教育廣大人民群眾自覺遵守環保法律法規，養成不露天焚燒秸桿和對秸稈充分進行綜合利用的良好習慣，保證糧食收獲季節良好的空氣環境質量，根據縣委縣府、縣教育局府要求，將結合本校實際，在全校學生中開展秸桿禁焚集中宣傳教育活動。
一、總體要求
以構建和諧生態為目標，堅持多管齊下、宣傳到位，高標準、高質量完成秸稈禁燒宣傳工作。
二、目標任務
通過努力，宣傳焚燒秸稈事件，切實改善大氣環境質量，維護居民身體健康和交通安全。
三、具體措施
（一）積極安排，認真組織。
一是進一步加強領導。學校成立禁止焚燒秸稈工作領導小組，校長鄢天林任組長，政教處謝霖為副組長，各班主任任成員，切實加強對此項工作的組織領導。
二是明確責任。各班主任為班級宣傳第一責任人。政教處負責檢查、督促、指導各班的禁燒宣傳工作。
三是爭取主動。各班級要盡快做好關于禁燒宣傳工作的基礎性工作，并認真做好宣傳工作。
（二）廣泛宣傳，深入發動。
當前正值糧食收獲季節，學校將采取國旗下講話、主題班會、校園廣播宣傳等多種形式，大力宣傳秸稈焚焚的危害以及秸稈綜合利用工作的重大意義，并努力做好以下工作：
1、學校利用國旗下講話、晨會課，對全校學生進行一次教育。
2、發放宣傳資料，讓學生了解“秸稈利用”的科學知識。
3、發放一份告家長書，讓每一位家長了解、認識“秸稈利用和禁燒”的`意義。
5、開展一次“小手拉大手”活動，動員全校學生做一位小小監督員，勸阻和制止家長的焚燒行為。
6、各班開展一次主題教育活動，深入宣傳秸桿禁焚知識。
（三）加強督查，嚴格獎懲。
迅速將《致學生家長的一封信》發放到每位學生，通過“小手拉大手”，讓學生人人充當秸稈禁焚監督員、現實生活中的“環保小衛士”，監督效果與學校環境教育考核和學生本人年度“三好學生” 、“綠色小衛士”評先評優資格相掛鉤。德育處負責各班的監督檢查并計入班級管理成績。
（四）及時總結，上報材料。
根據通知要求，廣泛開展秸稈禁焚宣傳教育工作，努力提高全體學生的環境意識，要認真做好總結評比、活動資料的收集整理工作，并存檔以備上級領導檢查。
中江縣富興鎮中
20xx年5月6日
活動方案 篇8
產品推介會是開發公司和客戶互動交流的最好平臺，在房產銷售過程非常重要。它對促進樓盤的銷售和擴大樓盤的品牌知名度、美譽度起著不可替代的作用。
本次產品推介會主要基于以下兩點：
1、樹立新沂及其周邊的產品形象；
推案及銷售的需要；
活動目的
1、讓客戶更加深入地了解本案，增強已購或已定客戶的信心，消除持幣觀望者的顧慮；
2、通過本次產品推介會贏得客戶的口碑，促進本案的銷售；
3、展示和提升本案的品牌知名度和美譽度；
4、在新沂及其周邊造成“龍山水泥時代已經來臨”的轟動效應。
二、活動主題
新沂市瀧山建材科技有限公司產品推介會
三、主辦單位
徐州龍山水泥集團
新沂市瀧山建材科技有限公司產品推介會
四、活動時間
暫定20xx年5月19日（周日）上午
活動地點：新沂市瀧山建材科技有限公司廠址、新沂憶江南賓館
外商活動中心（待定）
五、活動規模
200—300人（暫不定）
說明：綜合考慮到活動的整體效果、費用支出、到會人員數量、現場氣氛營造等因素，150—200人規模較為理想。
六、與會部門、機構和人員
XXXX
七、活動內容
1.重點介紹龍山的發展前景與規劃
2.各相關單位領導發言、解析、致辭
3.現場贈禮和抽獎活動
4.現場客戶提問及解答
八、活動流程
時間:A.M10：58
相關內容
九、議程：
A.M9：30：前人員到達水泥廠，包括銷售客戶。
主持人，禮儀人員，各參與單位的相關人員等
PM13：45：活動現場接待來人，來賓登記。并發放抽獎禮券。
一來人，現場就開始播放背景音樂，烘托氣氛。
PM14：00：正式開始，由主持人開場白及介紹來賓和活動的有關事宜。
PM14：02：公司領導致辭，并說明舉辦本次會議的理由及相關情況。
PM14：07：區政府及規劃局領導說明合肥城市建設階段性成果，及蜀山區、科學島的發展前景和規劃。
PM14：25：地產界人士說明生態住宅已成為合肥人居的新方向。
PM14：35：華信公司領導介紹「楓丹白鷺湖公館」的開發背景。
PM14：45：規劃設計公司領導說明「楓丹白鷺湖公館」的設計理念。
PM14：55：理公司領導重點強調「楓丹白鷺湖公館」卓越的品質。
PM15：00：劃設計公司領導抽取來賓三等獎3名，并頒獎。（播放背景音樂）
華信公司領導抽取來賓二等獎2名，并頒獎。（播放背景音樂）
政府領導抽取來賓一等獎1名，并頒獎。（播放背景音樂）
PM15：10：場客戶問題的解答。（暫定10分鐘，可視具體情況而定）
PM15：20：定客戶現場簽約儀式（可選5個）。華信公司領導贈大禮活動。
PM15：30：議結束。（背景音樂）
十、活動氣氛的營造
1.橫幅：活動地點及售樓處附近拉橫幅，引起關注。
2.高空氣球：活動地點周邊布高空氣球。
3.彩虹門：活動地點周邊布彩虹門。
4.報紙稿：在11月下旬的報紙上發布消息。
5.邀請函：發函邀請已認購客戶和留下聯系方式的潛在客戶，以及華客會會員。
十一、宣傳媒體的配合
1.預告廣告策略
（1）具體要求：盡可能吸引顧客的眼球，并告知說明會的具體時間、地點以及活動內容，最大限度的激發受眾的'參與熱情。
（2）媒介策略：
①媒介選擇：合肥晚報、安徽商報。
②發布時機：暫定11月24日、25日。
③投放頻次：2篇。
（3）具體投放計劃
發布時間
發布媒體
版面
主訴求
11.24：肥晚報整版：繞11月28日產品推介會
11.25商報、版
圍繞11月28日產品推介會
（4）其他形式媒介宣傳：
①售樓處周邊橫幅等的懸掛。時間為11月24日—11月28日。
②DM或電話聯系既有客戶及有聯系方式的客戶。
2.活動當天的輔助媒介宣傳
（1）具體要求：要盡量營造出活動活動現場的熱烈氣氛，
（2）媒介策略：
①活動現場使用彩虹門、高空氣球、橫幅營造現場氣氛。
②活動現場的工作人員可著印有華房地產和「楓丹白鷺湖公館」等相關字樣的披帶或T恤，以起到流動宣傳的效果。
十二、活動所需物品及經費預算
1.布置物品：
2.禮品訂做：
◆政府要員及媒體記者禮品另送。政府要員標準控制在500元，記者控制在200元。
◆電子臺歷或文具套裝100個，贈送有意向客戶及來場嘉賓。
鑰匙環，圓珠筆各300份，贈送來現場的客戶。
現場簽約客戶禮品可為家電或免物管費等，標準20xx元左右。
3.經費預算：
十三、前期準備工作
1.活動方案建議。
2.所有平面表現的設計方案。
3.會場布置的設計方案。
4.禮品設計方案建議。
5.抽獎券及抽獎箱方案建議。
6.主持人選定邀請、禮儀小姐邀請。
7.邀請嘉賓及當地新聞媒體記者。
8.確定禮儀人員及服裝。
9.活動物/禮品的購買。
10.活動拍照/攝像。
11.邀請函的寄發。
12.所有媒體的預訂。
13.抽獎券、抽獎箱的制作。
14.預約客戶邀請及現場簽約儀式客戶的指定。
十四、活動注意事項
1.活動過程中，領導致辭要處處圍繞「楓丹白鷺湖公館」，不能脫離主旨。
2.紀念品上要刻有「楓丹白鷺湖公館」的LOGO和廣告定位語。
3.主持人的邀請最好是電視臺主持人，親和力更高。
4.抽獎活動獎品用大體積的商品顯價值，紀念品最好是用物超所值有品位的。
5.現場指定的簽約客戶要氣質和形象非常配合樓盤形象，所贈禮品要貴重一些。
6.到場的媒體單位應盡量多。
7.一定要注意現場氣氛的調控，不能有冷場的時候。
8.整體方案靈活掌控。預算根據當地實際情況進行。
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(精選)活動方案08-20
活動方案03-30
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活動方案（經典）08-03