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活動方案

時間：2024-04-06 07:35:43 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案

活動方案篇1

　　為深化基礎教育課程改革，全面推進素質教育，提高教育教學質量，以學習貫徹各級《教育規劃綱要》等文件精神為主要載體，以探討“薄弱課程的有效實施”為活動重點，按照市教研室部署，九月份開展以“學習貫徹各級《教育規劃綱要》”為主題的第十五個“中小學教學常規月”活動。為了更有效地開展好此次活動，特制定此方案：

　　一、活動目標

　　通過第十五個“中小學教學常規月”活動要使學校廣大教育干部、教師認識加強國家、地方、學校三級課程實施的重要意義，不斷提高課程實施水平，全面推進素質教育。

　　二、加強領導，有效引領

　　學校成立xx校長任組長、zz校長任副組長的第十五個“中小學教學常規月”活動領導小組和指導小組，具體負責活動方案的制定與實施，檢查與指導。

　　三、分步推進，重在實效

　　本次活動嚴格按照市教研室的部署分三個階段進行。

　�。ㄒ唬┬麄靼l動階段。（9月5日前）

　　學校通過校園網及教學專題會議傳達市區教研室文件精神，積極宣傳，廣泛發動，加強對三級課程計劃的執行情況，特別是綜合實踐活動與學校課程的實施情況的學習和了解，使廣大干部、教師以飽滿的工作熱情參與到本次活動中來，做到人人參與，積極行動。

　�。ǘ⿲W習踐行階段。（9月6日—25日）

　　本階段以教研博客為平臺，采取教研組、年級組、個人為單位的多種學習形式，加強教師的理論學習，并能夠把學習所得自覺指導自己的教學實踐。主要學習以下文件：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》；《山東省中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》；《關于印發<山東省素質教育推進計劃（20xx—20xx年）>的`通知》（魯教基字〔20xx〕7號）；《xx市中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》；《關于印發的通知》（濱教〔20xx〕26號）。要求：教育干部、教師都要人人建立學習筆記，既要摘記學習要點，又要撰寫心得體會。本階段，要重點做好“兩個結合”：把個體學習與集體研討結合起來，把學習與踐行文件精神結合起來，引導廣大教育干部、教師對照文件找不足，邊學習、邊實踐、邊提高。

　�。ㄈ┯懻摽偨Y階段。（9月26—30日）

　　本階段主要組織廣大教育干部、教師開展以“薄弱課程（綜合實踐活動課程、地方和學校課程）有效實施之我見”為主題的大討論，引領每位教育干部、教師深入反思三級課程實施過程中的主要問題及產生根源，進一步規范教育教學行為，撰寫活動總結或心得體會，組織開展“薄弱課程有效實施之我見”征文活動。征文選取作者本人在課程實施過程中的典型案例，用敘事性的方式描述，然后進行理性剖析和反思，增強教師教學改革意識和實踐能力。

活動方案篇2

各學區、直屬學校，各鄉鎮中小學、幼兒園：

　　20xx年寒假將至，中小學生(幼兒)安全事故進入高發期，為確保師生度過歡樂平安祥和的假期，根據教育部《關于做好20xx年元旦春節寒假期間有關工作的通知》(教電[20xx]x號)的精神和要求，加

　　強師生安全教育，重視家庭在安全教育中的重要作用，密切與學生家長溝通聯系，通過多種途徑普遍開展安全知識教育，增強學生安全意識，提高逃生避險、自救互救技能。xx縣教育局決定在xx縣學校

　　安全教育平臺上開展“xx縣中小學生(幼兒)20xx年平安寒假安全教育專題活動”�，F就有關事項提出如下要求：

　　一、活動主題：

　　強化安全意識提高安全素養

　　二、活動對象：

　　全縣中小學生(幼兒)和家長

　　三、開展時間：

　　20xx年1月16日-20xx年2月28日

　　四、活動內容

　　學生版：以視頻的形式，圍繞著寒假期間需要注意的安全事項展開學習，如交通安全，消防安全、預防、食品安全等，旨在提高學生的安全意識，讓學生們過一個安全、健康、快樂的假期。

　　家長版：特邀宗春山教授以“安全、親情、快樂”為主題給家長講授如何幫助孩子過一個快樂而有意義的寒假，提高孩子們的.安全意識，增強綜合素質。

　　五、組織辦法

　　由學校布置為20xx年寒假安全教育專題活動，登錄“xx縣學校安全教育平臺”點擊活動入口或到“我的作業”中完成：學生通過觀看學生版視頻進行學習并完成測試，家長通過觀看家長版視頻進行學習

　　，電腦或手機均可參與(學生和家長參與流程詳見附件)。

　　六、組織要求：

　　1.精心組織：各縣(市、區)教育局及各學校要召集有關人員認真研究，對“20xx年中小學生(幼兒)平安寒假安全教育專題活動”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的

　　活動方案，確�；顒痈采w每一名學生和每一位家長，切實提高學生和家長的安全防范意識和能力。

　　2.加強督查：各縣(市、區)教育局要對各學�！�20xx年中小學生(幼兒)平安寒假安全教育專題活動”的開展情況進行督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道，確�；顒有Ч�。

　　七、數據反饋

　　各縣(市、區)教育局和學校在專題活動頁面 “查看完成情況”，可以分別詳細查看各地區、學校、班級、學生的詳細完成情況，學生和家長也可以查看自己的完成情況。

　　八、技術支持

　　xx縣教育局

活動方案篇3

　　根據《社會救助暫行辦法》(國務院第649號令)、《安徽省人民政府辦公廳關于進一步加強和改進流浪未成年人救助保護工作的通知》(皖政辦〔20xx〕87號)、《安徽省人民政府辦公廳關于加強和改進城鎮生活無著的流浪乞討人員救助管理工作的意見》(皖政辦〔20xx〕58號)和《關于印發20xx年銅陵市生活無著人員社會救助民生工程實施方案的通知》(銅民政民生〔20xx〕5號)的要求。為切實保障生活無著流浪、乞討人員的基本權益，提升我區流浪乞討人員救助工作水平，現結合我區實際，提出如下實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以人為本的方針，以滿足生活無著的流浪、乞討人員救助服務需求為導向，加快流浪乞討救助規范化、專業化、信息化、網絡化建設，切實保障生活無著的流浪、乞討人員合法權益。

　　二、工作目標

　　建立以主動救助、尋親服務、回歸安置、有害乞討治理、基層源頭預防為主要內容，以政府主導、部門配合、社會參與、流入地與流出地聯動的工作機制為保障，以省、市、縣三級救助管理機構和鄉鎮(街道)、村(居)救助網點為平臺，以信息化為支撐，上下聯動、部門聯動、區域聯動的平臺式、網格化、綜合性的流浪、乞討人員救助管理工作體系，實現生活無著的流浪、乞討人員應救盡救。

　　三、救助范圍

　　城鄉離家在外、自身無力解決食宿，無親友投靠，正在或即將處于流浪或乞討狀態的人員，包括生活無著的流浪人員和生活無著的乞討人員。

　　四、救助內容

　　根據救助對象實際需求，按照自愿、無償原則，提供主動救助、生活救助、醫療救治、教育矯治、返鄉救助、臨時安置等救助服務。

　　五、主要任務

　　(一)建立救助網絡，開展對城鎮生活無著流浪乞討人員常態化的主動救助服務。以救助管理機構、救助服務點為依托，對符合條件的生活無著流浪乞討人員提供及時的救助服務，對不愿進入機構接受救助的，根據其實際情況提供必要的飲食、衣被等救助服務。發揮鄉鎮、社區公共服務中心救助點、救助管理信息員等基層組織在信息傳遞、溝通協調、教育勸導、幫助扶持、臨時救助等方面的積極作用，為流浪乞討人員提供便利服務并強化源頭預防。嚴格貫徹落實《銅陵市人民政府關于加強和改進新形勢下城鎮生活無著的流浪乞討人員救助管理工作的實施意見》(銅政辦〔20xx〕154號)文件精神，相關部門在執行公務時發現流浪乞討人員或接到群眾報告有流浪乞討人員的，要在第一時間按照有關規定實施救助服務，不得相互推諉。對其中的殘疾人、未成年人、老年人和行動不便的其他人員，應當引導、護送到救助管理機構;對突發急病人員，應當立即通知急救機構進行救治。重大節慶期間以及惡劣天氣等情況下，及時啟動部門聯動機制，組織開展“夏季送清涼”、“寒冬送溫暖”等集中救助專項行動。法律援助和法律服務機構要為流浪乞討人員提供法律援助。救助管理機構要做好流浪乞討人員的`返鄉工作。

　　(二)實行部門聯動，加大對有害乞討行為的綜合治理力度。加強對繁華街區、車站碼頭等流浪乞討人員集中活動區域的巡查，對流浪乞討人員強討惡要、滋擾他人、擾亂公共秩序、危害交通安全等行為，加大整治力度。加大對受助人員和接領人的甄別、核查力度，防止未成年人、智力和精神障礙人員被冒領冒認。救助管理機構應加強安全防范工作，確保機構內人員安全。注意工作方法，防止矛盾激化，切實維護社會和諧穩定。

　　(三)醫療救治先行，保證患病流浪乞討人員能得到及時治療。按照《銅陵市人民政府辦公室轉發市民政局等4部門銅陵市城市生活無著的流浪乞討人員病人醫療救治及救助辦法的通知》(銅政辦〔20xx〕58號)規定，醫療機構要堅持“先救治后結算、先救治后救助”的原則，做好流浪乞討人員中的危重病人、精神病人、危險傳染等病人的救治工作，開辟“綠色通道”確�；疾〉纳顭o著流浪、乞討人員得到及時醫療救治。合理確定流浪乞討患病人員的救治標準，住院人員的伙食、陪護等費用從救助經費中列支，治療終結后，由區救助管理機構負責接回。

　　(四)實施關愛救助，積極保護和妥善安置流浪乞討人員中的特殊群體。按照《民政部公安部關于加強生活無著流浪乞討人員身份查詢和照料安置工作的意見》(民發〔20xx〕158號)，綜合運用DNA信息比對、全國救助尋親管理信息系統和救助尋親網等方式，建立流浪乞討人員身份快速查詢機制，尋親服務機制，身份查詢長效機制;對查找無著的滯留人員開展站外托養服務，納入特困人員供養，滯留未成年人救助保護工作。按照民政部、中國鐵路總公司《關于進一步加強生活無著流浪乞討人員專用車票管理工作的通知》(民發〔20xx〕236號)文件精神，建立定期溝通聯系機制，明確各方人員、聯系方式及相關交接辦理等制度，做好生活無著救助對象的返鄉服務工作，制止跑站行為。對因智力障礙或其他原因無法查明身份、戶籍等基本信息的流浪、乞討人員，由救助管理機構的主管民政部門提出安置方案，報本級人民政府批準后予以安置。區民政部門及救助管理機構可通過報紙、廣播電視、網絡等公眾媒體刊登尋親啟事，幫助特殊流浪乞討人員尋找親屬。

　　(五)開展源頭治理，最大限度減少反復外出流浪乞討現象。區民政部門要積極履行源頭預防和治理流浪乞討現象的主體責任，積極開展源頭治理。對轄區內返鄉或可能外出流浪乞討人員及其家庭，要及時進行救助、幫扶、管理和教育。對因貧困導致流浪的人員及其家庭，要根據政策規定及時納入城鄉低保、農村五保和孤兒保障范圍，協調落實農村危房改造、醫療、勞動就業、戶口安置等扶助優惠政策;對遺棄殘疾人、未成年人、老年人的親屬或其他監護人，要加強教育管理，責令其履行撫養、贍養義務和監護責任，屢教不改的，依法嚴肅處理。流出地和流入地民政部門要加強溝通協調，密切配合協作，建立受助人員離站返鄉和接回制度，最大限度減少反復外出流浪乞討的現象。

　　六、承辦單位

　　區民政部門，區救助站。

　　七、經費籌措

　　年初，區民政、財政部門根據救助管理工作情況，測算年度流浪乞討人員救助資金總額，編制年度專項資金預算。預算總額扣除上級財政補助基數的差額部分，應全額納入本級財政預算。執行過程中，因不可預見因素導致救助資金缺口時，由同級財政部門通過追加預算予以解決。同時，區應根據實際需要，安排必要的資金確保救助機構正常運轉。

　　八、保障措施

　　(一)加強組織領導。進一步完善政府主導、民政部門牽頭、相關部門各負其責、流入地與流出地密切配合、社會參與的流浪乞討人員救助管理工作機制。按照屬地管理、分級負責的原則，強化各級政府在救助管理工作中的主導作用，區政府要將流浪乞討人員救助管理工作納入重點目標計劃和考核范圍。民政部門要發揮牽頭作用，研究制定救助管理工作目標考核細則，主動協調有關部門研究解決突出問題，定期通報區流浪乞討人員救助管理工作情況。區民政部門要切實按照《銅陵市人民政府關于加強和改進新形勢下城鎮生活無著的流浪乞討人員救助管理工作的實施意見》(銅政辦〔20xx〕154號)明確的職責分工要求，主動加強同各有關部門協作配合，促進各部門認真履職盡責。

　　(二)加強救助管理機構規范化建設和建后管養水平。區救助管理機構要按照民政部《生活無著的流浪乞討人員救助管理機構工作規程》精神抓好落實工作。建立救助有關數據統計、報告制度，并及時錄入全國救助尋親管理信息系統。各級民政、救助管理機構要按照財政部、民政部《中央財政流浪乞討人員救助補助資金管理辦法》，做好資金管理使用工作，區救助管理機構原則上不得為受助對象提供現金。鼓勵通過政府購買服務的形式，引入專業組織和專業人員，開展心理矯治、源頭預防和回訪等工作;建立“三社互動”工作模式，與社區(村)、社會組織、社會工作互動，提高專業化服務水平。

　　(三)大力宣傳引導。進一步加大救助管理政策的宣傳力度，充分發揮廣播、電視、報紙、網絡等媒體的宣傳作用，不斷拓展宣傳渠道，進一步提高救助工作社會知曉度，積極爭取社會各界對城鎮生活無著的流浪乞討人員救助管理工作的關注、理解和支持。宣傳引導在繁華地段、重點街區路段、車站碼頭、活動廣場等人流較大地區的群眾、工作人員、受助人員通過識別救助引導牌，了解救助管理機構的地址、求助電話、救助政策和救助服務等內容，方便受助人員主動求助。培育和發展為流浪乞討人員提供救助服務的專業社會組織，規范社會組織參與、服務和評估管理機制。大力發展慈善事業，鼓勵和引導社會各界通過捐款捐物等形式救助流浪乞討人員，逐步營造全社會共同關注、共同參與救助工作的良好氛圍。

　　(四)嚴格責任追究。實行“首接負責制”。嚴格依據《銅陵市人民政府關于加強和改進新形勢下城鎮生活無著的流浪乞討人員救助管理工作的實施意見》(銅政辦〔20xx〕154號)要求，公安、行政執法、民政、衛生等部門執行公務時發現流浪乞討人員或接到群眾反映有流浪乞討人員的，要在第一時間實施救助。對相互推諉、不履行救助職責，造成嚴重不良后果的，追究相關部門負責人和直接責任人的責任。構成犯罪的，依法移送司法機關，追究相關人員的刑事責任。強化鄉鎮政府在流浪乞討現象源頭預防和治理中的主體責任，對因源頭預防和治理工作不力、流浪乞討人員返鄉后救助管理不到位造成外出流浪乞討現象嚴重的鄉鎮，追究當地政府相關負責人的責任。

活動方案篇4

　　“獻綿薄之力、涌溫暖之泉”夏橋學校愛心捐款活動方案

　　每個人都有一顆仁愛的心，生命如此可貴，人生僅此一次。當你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾想到，有一位活潑的女孩正在與病魔進行搏斗。她原在校園里追表逐自己的夢想，與同學共渡美好的時光。意志風發、青春飛揚的她對學習生活充滿美好的憧憬和期盼；她還有太多的夢想要去追求，要去實現！可是無情的病魔殘忍地改變著她的生活，可怕的病魔侵害著她的健康,讓她承受著我們所不知道的痛苦。因病而需動手術的她讓家人承擔著昂貴的'醫療費，這筆費用對于一個來自農村的家庭來說是無法承擔的巨款。在這爭分奪秒的時刻，多一份力量就多一絲希望，多一份愛心就多一絲溫暖。同學們！匯集大家綿薄之力，用愛心去感動。

　　一、活動主題：愛心募捐活動！

　　二、活動背景：

　　她叫尹薇，五年級的同學，一位花季少女，深得師生的喜歡。今年9月初，一直健康活潑的她頭部疼痛，在經醫院檢查發現已經患上腦瘤，尹薇同學的父母都在家務農，家庭收入甚少，突如其來的噩耗對于這樣的家庭簡直就是巨大地打擊，家里為了給他醫治花掉了全部的積蓄，借遍了親朋好友，已經花費近二十萬元，為了給這個幼小的生命撐起一片藍天，讓她趕快恢復健康，早日回到學校，回到我們這個大家庭中，在這兒夏橋學校團委倡議全校師生系獻出自己的一片愛心，獻出自己的一份力量去幫助他。

　　我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻，我們渴望為生命賦予信仰，我們愿意讓信仰付諸行動。送人燈盞，收留余光。送人玫瑰，手留余香。

　　三、活動目的：

　　發揚中國一方有難八方支援的民族精神，充分響應落實國家的號召與倡議，彰顯夏橋學子的強烈責任感與同情心，突顯夏橋學校師生的濟世情懷，培養學生高貴品德，同時宣揚和傳遞讓愛永存，最重要的是為尹薇同學能夠早日獲得健康，回到學校，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流；用我們共同的力量，獻出我們的一點微薄之力。

　　四、活動時間地點：

　　20xx年12月26日下午第三節課教學樓前廣場

　　五、活動對象：全體師生

　　六、活動流程：

　　1、主持人開場白

　　2、尹連杰校長講話

　　3、王雷校長宣讀倡議書

　　4、開始募捐(放背景音樂“愛的奉獻”) ，進行現場捐款，各辦公室主任代表辦公室人員把捐款送到捐款箱內。按照年級由高到低的順序每位同學把捐款送到捐款箱內。

　　5、清點捐款，當場宣布

　　6、宣布募捐結束

　　七、活動募捐物資：限于錢款

　　八、活動要求：

　　本次募捐活動采取自愿原則，任何組織、個人不得干預。

　　希望全體師生高度重視本次募捐活動，精心準備，確�；顒禹樌_展，讓所捐款項盡早送到所需人的手中。

活動方案篇5

　　一、活動主題

　　陽光體育·健康快樂。

　　二、參與對象

　　全市各大中小學生。

　　三、活動安排

　　今年的10月學生體育活動月活動，要堅持“健康第一”的指導思想，遵循普及與提高相結合的原則，以深入貫徹學習國務院辦公廳《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》（國辦發〔20xx〕xx號）精神為抓手，以全面實施《國家學生體育健康標準》、大力推進陽光體育活動為重點，發動全市各大中小學積極開展內容豐富、形式多樣的群眾性體育活動，激勵廣大青少年學生積極參與體育鍛煉，形成“陽光向上、充滿活力”的校園體育化，推動全市學校體育事業向著更高水平發展�；顒臃謱W校、區縣、市級三個層面同步開展。

　�。ㄒ唬⿲W校層面，要面向全體，重在普及。各校要圍繞本屆學生體育活動月的活動主題，以班級和學生社團為基礎，蓬勃開展群眾性學生陽光體育活動，鼓勵每個學生積極主動參與陽光體育鍛煉，并在鍛煉中培養興趣、增強體質，促進身心健康、全面發展，形成“人人有項目、班班有亮點、校校有特色”的良好體育活動氛圍。

　�。ǘ﹨^縣層面，要突出創新，強化指導。各區縣要圍繞“陽光體育、健康快樂”，結合本地實際，大力開展富有地方特色的陽光體育主題實踐活動、主題觀摩活動和主題競賽活動，堅持廣泛參與，強化督促指導，做到統一要求和班級特色相結合、堂教學和社會實踐相結合、學校活動和社區聯動相結合，多形式向社會及家長展示學校體育活動成果。

　�。ㄈ┦屑墝用�，要彰顯亮點，注重引領。市級將以競賽活動和展示活動為引領，通過競賽活動、展示活動、攝影展、成果展和現場觀摩等形式，帶動全市群眾性學生陽光體育活動的蓬勃開展。

　　1舉辦七項競賽：校園足球聯賽、校園健身操舞比賽、大中學生網球賽、大中學生排舞健美操賽、中學生籃球賽、中學生排球賽、校園青春健身操賽等（具體安排見xx教體衛藝〔20xx〕6號、22號和相關競賽規程）。

　　2召開三個會議：首屆10月學生體育活動月活動啟動儀式、學校體育工作會、《xx市201年學校體育工作年度報告藍皮書》出版發行發布會（10月10日，在石柱縣舉行，具體安排另行通知）。

　　組織三項展評：首屆學校體育工作成果攝影展、班級陽光體育大間活動展、體育特色學校建設成果展（具體安排另行通知）。

　　四、活動要求

　　（一）提高認識，加強領導。開展10月學生體育活動月活動，是我市人才培養模式改革的新探索、程教學領域改革的新體現、深化素質教育改革的新舉措，有利于集中展示全市學生體育活動的初步成效和體育特色學校的風采，有利于推動學生體育活動的普及化、制度化和規范化建設，有利于促進學生的`全面發展、健康成長。各區縣和學校要結合本地實際，成立活動領導小組，落實好活動月的規劃、組織、協調和保障工作。要以學校為基礎，班級為主體，學生社團為輔助，學校、社區為主要場所，以相對集中的形式，切實組織好活動月的各項活動。

　　（二）強化聯動，形成聲勢。各區縣和學校要從實際出發，創新活動的內容和方式，制定切實可行的實施方案，充分發揮特色學校的資優勢，堅持大型集中活動與分散小型活動相結合，做好學校、區縣、市級分級展示和互動聯動工作，增強活動月活動的感召力和影響力。

　�。ㄈ┐_保安全，保障效果。各區縣和學校要加強活動月活動的安全管理，完善活動月活動的安全預案，確�；顒釉禄顒影踩�、平安、有效開展。要加大活動月活動的宣傳力度，及時、有效地與學生家長和社會相關方面溝通交流，為活動月的深入開展營造良好的社會氛圍。

活動方案篇6

　　主題：誠信教育與做人

　　目的：

　　1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。

　　2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。

　　3、同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。

　　4、如何做人？怎么做人？

　　召開時間：20xx/4/19

　　主持人：鮑德清（男）、趙倩宇（女）、應捷、周夢浩

　　參加對象：高一（12）班全體同學、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師

　　誠信教育主題班會準備過程：

　　1. 首先由班主任蒲老師于班委會議上下達了開展此次班會的任務。

　　2. 由班長金子同學組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內容、主持人、時間等，最后確定由文藝委員董全佳與班長金子同學擔任主持人。）

　　3. 由文藝委員董全佳同學與班長金子同學確定班會的節目范圍與內容。

　　4. 由文藝委員董全佳同學著手查找相關資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。

　　5. 由班長金子同學與各表演者聯系，安排排練時間并進行督促。

　　6. 由文藝委員董全佳同學邀請老師參與班會。

　　7. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。

　　8. 班會結束后，由班長金子同學組織班委會討論此次班會取得的成效。

　　9. 由班長金子同學寫此次班會的總結報告，上交于班主任蒲老師。

　　主題班會具體過程：

　　1. 首先是周夢皓同學帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。

　　2. 其次是活潑開朗的語文課代表盛雯倩與多才多藝的文藝委員董全佳合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發笑，其中敘述了一個經常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。

　　3. 緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學就要發表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與。《數字大考驗》是一個報數游戲，為了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度，也為了調動起同學們的積極性，而重點在于第2個主持人原創的游戲《悄悄告訴你》，（游戲規則是主持人告訴4組首位同學一長串數字，讓其一一往后傳，但每告訴一個同學時必須修改其中一個數字，所以越往后變化就越大，最后與原數字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長，告訴同學們如果每一個人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的`重要性及必要性，進行了一次成功的寓教于樂。

　　4. 然后是由體育委員鮑德清同學與學習委員汪貝同學合作的吉他彈唱《軌跡》，（由汪貝同學彈奏），借機一展我班同學的多姿風采，班會就在同學們優美的合唱中接近尾聲。

　　5. 最后，由班主任蒲老師及副班主任朱老師（特邀嘉賓）發表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。為什么要開展誠信教育（大家討論）

　　作為每一個立足于現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。

　　誠信是我們為人的基礎，是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？

　　所以，為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！

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　　班會總結：

　　應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。

　　在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，

　　經過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。