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師生聯誼活動方案

時間:2024-06-03 10:20:03 活動方案 我要投稿

師生聯誼活動方案

  為了確定工作或事情順利開展,時常需要預先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的師生聯誼活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

師生聯誼活動方案

師生聯誼活動方案1

  一個人的成長、成功,一個民族、一個國家的發展進步,都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上,我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、愛生敬業的高貴品質,也看到了為人師表、精心育人的可敬風范。為了讓弘揚尊師重教的優良傳統,讓幼兒在活動中學會感恩,特意組織此次活動。

  活動時間;20xx年9月9日9點

  活動地點:大一班活動室

  活動人員:大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表

  活動目標:

  1、知道九月十日是教師節,是老師們的節目。

  2、弘揚尊師重教的優良傳統,了解教師的.工作的辛苦,學會感恩。

  3、通過表演節目和教師一起游戲,表達對老師們的祝賀。

  活動準備:發動幼兒自帶吃的東西

  活動形式:班級集體活動

  活動流程:介紹節日——觀看節目——熱心服務活動——做個禮物送老師——作品展示

  活動過程:

  一、介紹節日

  教師節。

  二、觀看節目

  1、模特秀,表演者朱雅軒。

  2、古詩唱誦《春眠不覺曉》,表演者陳雅文等。

  3、歌曲《我的小花園》,表演者王銘鑫等。

  4、歌曲《我會變》,表演者大一班全體幼兒。

  三、熱心服務活動

  1、發表感言:幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關愛,我可以為老師做些什么事?我想對老師說句貼心話。

  2、討論:怎樣和幼兒園內的老師打招呼,為老師服務?

  3、為老師服務:敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。

  4、交流:對今天活動的感受?

  5、幼兒齊說:“謝謝您,老師”“老師,您辛苦了”“老師,我愛您”。

  四、做個禮物送教師

  說明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續。(幼兒分組畫畫)

  五、作品展示

  六、活動延伸

  產生幼兒的“我幫老師”紀事本,主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情,進一步關心老師。

  反思:

  幼兒在活動中講述了老師平時是如何照顧自己的,在講述中,幼兒體驗到了老師工作的辛苦,表達了對老師的感激之情。

師生聯誼活動方案2

  晚會主題:

  團結和諧娛樂感恩

  晚會目的:

  旨在加強我系師生之間的交流與合作,增進師生之間的了解、加深學生之間的友誼,展現系部風采,師生才藝,共同迎接新年到來,為構建和諧校園而努力。

  主持人:

  xxx

  活動時間:

  xx年12月25日——xx年12月30日

  活動地點:

  報告廳

  活動對象:

  建筑工程與藝術設計系全體師生

  主辦單位:

  建筑工程與藝術設計系學生會文藝部與團委

  活動形式:

  師生娛樂表演,穿插游戲互動

  參演形式:

  各班級可采取廣泛表演形式,如歌曲(改編、串燒),舞蹈(搞笑、滑稽,復古),相聲,小品,三句半,魔術,t臺,反串,雙簧,快板等。

  活動要求:

  各班要積極參與本次晚會工作,認真抓好節目的選拔、排練、送審工作,內容主要以娛樂,搞笑為主。每班參演節目不少兩個。

  活動日程安排:

  (1)晚會策劃及準備期(現在到12月3日):

  本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定

  ①節目收集:由節目組負責。元旦師生聯誼晚會策劃書。收集各班級申報節目,確定主持人。

  ②宣傳:由各班班主任及班委負責。

  (2)晚會協調及進展期(12月3日-12月20日):

  本階段主要完成節目篩選及排練

  ①節目篩選及排練:由主辦組負責,地點暫定306。

  ②游戲獎品購買物品需要情況征求系部領導。

  (3)晚會倒計時期(12月20日-12月24日)本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第一次彩排、 領導邀請,場地確定并布置會場。

  ①晚會全過程確定及彩排:由主辦組負責。節目單確定交由各部門,加緊排練節目。并進行第一次彩排,時間暫定12月23日,地點暫定306。

  ②領導邀請。

  備注:游戲環節中老師和同學各處以代表隊進行比賽,優勝組每人獲得可樂一瓶。

  (1)善解人意

  游戲規則:每隊出2人,一男一女,一人比劃一人猜,共五套題,涉及人名、地名、動物名稱、日常生活用品等類別,參加各隊上臺后首先抽簽選擇一套題,題的序號即為比賽次序。第一組上臺后,首先進行自我介紹,然后站到指定位置(側面對著臺下),一名工作人員站到猜詞者后面為表演者舉題板,臺下站一名工作人員負責接題板并將題示意給臺下老師和同學,主持人發出開始信號后,一分鐘內猜對最多的一組獲勝,得到獎勵并為本隊加一分。過程中不能有與所猜詞語相同發音的'的詞、字,不能給對方唇語等其他不允許的暗示信息,違者取消評比資格。

  (2)吸管運輸

  游戲規則:每組5人,共5組,每人嘴里叨一支吸管,第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西,比賽開始時,大家不能用手接觸吸管和鑰匙環,而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人,直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上,然后再折反到第一個人處,誰的鑰匙環最先到達,誰就獲勝。

師生聯誼活動方案3

  一、活動目的

  在第xx個教師節來臨之際,為推進和諧校園建設,促進師生交流,增進師生感情,增強學生的感恩之心,形成崇尚尊師重教的社會風尚,我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動。

  二、主題

  特別的'愛,獻給特別的你。

  三、活動步驟

  布置教室黑板。

  邀請本班的任課教師參與。

  1、第一環節:由班長進行感恩致辭。

  2、第二環節:感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福,可以獻給所有任課老師,也可逐一表達。

  3、第三環節:賀卡傳情。要求學生利用課余時間親手制作精美的賀卡,在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福,或制作其他禮物,親手交給自己的老師,以表達自己的感恩之情、祝福之語;也可以給老師一個溫情的擁抱。

  4、第四環節:教師寄語。班主任和任課老師表達對學生的贊美和期望。

  5、第五環節:同唱一首歌《感恩的心》。

  四、活動時間

  9月7日班會時間

  五、活動要求

  1、各班在下午第三節課下后,迅速布置教室,包括黑板。

  2、各班自行準備相機,將整個活動記錄下來,班主任收集,打包上傳到政教處。

  3、屆時,學校領導將到各班級進行巡視。

師生聯誼活動方案4

  一、活動對象:

  開通文登市網上家長學校"家校互動平臺"的學生及家長、教師。

  二、發送信息日期

  20xx年9月x日7:00至20xx年9月xx日22:00

  三、活動要求:

  學生、家長可在電子明信片上寫上寄語,向老師表達感恩之情,贊美之意;老師也可在電子明信片上對學生寫上贊美、希望之語。寄語要表達自己的真情實感,符合本人的身份,要原創不抄襲。

  四、參與方法:

  學生、家長登陸文登市網上家長學校網站首頁,進入教師節專題活動,選擇地區→學校→班級→教師姓名→發送人姓名→學生所在學校→您的身份→選擇明信片(有50張明信片模板,可供學生、家長選擇)并填寫寄語(在規定的字數內)→提交明信片。提交成功的提示為:"您的信已寄出",同時有一封明信片飛進信箱。

  教師登陸的"家校互動平臺",在收信箱里會有學生發來的.明信片縮略圖,點擊相應圖片,可看到大的明信片,并可直接"回復本明信片",明信片信息內容會直接發送到家長的手機上。

  明信片審核通過后,將以縮略圖的形式展現在活動專題相對應欄目。所有明信片寄語及手機發送的寄語,審核通過后,將在活動期間內,分批發送到老師的手機上。從而達到三方互動,促進學生、家長、教師的溝通。

  五、活動評獎

  從9月11日到9月30號,根據參與情況在全市范圍內評選出優秀信息發送者,給予一定獎勵,并將優秀信息明信片展示在文登市網上家長學校網站"教師節活動專欄"。

師生聯誼活動方案5

  光陰荏苒,歲月如梭!往事難忘,溫馨如昨,轉眼間,我們分別半年了。親愛的同學們,你是否還記得美麗的校園,曾經留下過我們歡聲笑語?半年前,我們懷著青春的夢想和熱情,相聚相識。在三年里,我們相知相助,經歷了人生最純潔、最美好的.時光。

  如今,友情已如綠水長流,浩然成湖。半年的分別,半年的牽念,給了我們相約再聚的足夠理由。

  為了保障這次同學聚會的順利進行,讓同學們能夠在短暫的聚會時光中盡情回味母校曾經留下的難忘記憶,牽手敘說當年友情,分享半年來的人生經歷,特擬訂本活動方案。

  一、聚會的原則

  1、堅持自愿的原則。

  2、堅持aa制原則。暫定每人60元(含餐飲、活動費,同時也歡迎有能力的同學樂助,多多益善),多還少補。

  3、堅持財務公開原則。

  4、堅持一切從儉原則。

  二、聚會的時間和地點

  時間:20xx年1月29日(臘月二十六)上午九點

  地點:太湖港中學

  集合地點:太湖港中學大門

  三、參加人員

  全體同學、班主任、各科任老師

  四、活動準備

  1、本次聚會是畢業半年后的第一次全班同學聚會,本活動方案為征求意見稿,歡迎同學們提出修改意見。

  2、活動聯系人:張興海(班長)電話:15xx24姚媽電話:135xxx8

  五、聚會方案

  形式:茶話會座談

  議程:待定

  六、經費預算:

  將根據參加人數另行制定。

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