學校宣傳活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的學校宣傳活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校宣傳活動方案1

　　一、指導思想：

　　為切實為提高全體師生的消防安全防范意識和避險自救能力，根據市教育局文件精神及學校xx年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，積極營造“人人參與消防，共創平安和諧”的濃厚氛圍，切實做好學校消防安全工作，進一步提高廣大師生的消防安全常識，全面提高在校師生消防安全意識和自防自救能力，營造濃厚的校園消防安全環境。

　　二、消防日領導組織機構

　　組 長：xx

　　副組長： xx

　　組 員：xx、xx、xx

　　三、活動主題

　　“119消防日”活動的主題為“認識火災、學會逃生”。學校各班要圍繞主題，切中要害，開展具有針對性和實效性的系列宣傳教育活動，掀起“119消防日”活動的高潮，提升學生自我保護的能力和水平。

　　四、活動內容安排

　　1. 11月xx日上午，進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動，召開創安工作領導小組工作會議，學習上級通知精神，確定學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

　　2. 11月xx日下午，召開全體教師例會，學習上級通知精神，解讀學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

　　3.營造好宣傳氣氛。在學校大門口LED滾動播放消防宣傳標語，營造濃厚的宣傳教育氣氛；(xx老師負責，繳交照片)利用安全宣傳欄出版一期有關消防知識的專欄；(xx老師負責，繳交照片)利用小螺號廣播站向全校師生宣布“119”消防日活動內容及要求，宣傳消防安全知識，通過繞口令，小知識等，提醒學生怎樣保護自己，人人爭當消防安全小衛士；(xx負責，繳交廣播稿)利用校訊通發送消防知識短信，擴大宣傳面，提高學生家長的消防意識和能力。(xx老師負責，打印發送短信的內容)

　　4.舉行一次“國旗下講話”。 全面動員，全員參與，普及消防安全知識，提高消防安全意識。在星期二(11月xx日)召開全校消防安全動員大會，利用大課間操時間，舉行以“認識火災 學會逃生”為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。(xx負責)

　　5.每班利用班隊會開展“消防安全 遠離火災”主題隊會。各班開展以“消防安全，遠離火災”為主題班會活動， 通過宣傳教育；進一步加強廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強學生消防安全自救的能力和應急能力。(11月xx日班隊會，班主任負責，繳交方案、照片，并做好登記。)

　　6.各班出一期以“認識火災、學會逃生”為主題的黑板報，對全體師生宣傳消防自救知識。(輔導員負責，11月8日之前完成，繳交黑板報照片底稿)

　　7.舉行一次“消防知識競賽”。為了把教育落到實處，將繼續舉行“消防知識競賽”，旨在通過活動，引導同學們反思自己的行為，最終知道那些是安全的'行為，哪些是不安全的行為，不做危險的事情，學會保護自己(11月8日下午第三節課，對象：三、四年級每班5人，地點：五樓多媒體教室，xx老師負責)。

　　8.舉行一次手抄報比賽。(11月8日下午第一、二節課，對象：五、六年級每班5人，地點：五樓多媒體教室，xx老師負責)

　　9.開展消防安全大檢查。在11月8日(周五)前開展一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查，(各室、走廊滅火器是否具備和完善，安全疏散標志是否完好。門窗開關是否方便；鎖的靈敏度等)，發現隱患，馬上整改；完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。(各辦公室、班主任、各專用室負責人，具體由xx老師負責)

　　10.舉行一次全校性火災疏散演練。11月11日(周一)，組織全體師生進行火災疏散演練活動。具體要求xx小學20xx年“119消防日”師生疏散演練活動方案。

　　五、活動要求

　　1.提高認識，明確任務。充分認識開展“119”消防日宣傳周活動的重要意義，高度重視本次“11·9消防日”消防宣傳活動。

　　2.加強督促，及時上報。要以本次“119”消防日宣傳周活動為契機，全員發動，多策并舉，廣泛發動全社會力量，大張旗鼓地開展好各項消防宣傳活動。要明確任務，責任到人，層層抓好落實，確保取得實效。學校要在“119”消防日宣傳周活動結束后將活動總結及相關圖片及時上報教育辦，并將材料整理歸檔。

學校宣傳活動方案2

　　為構建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全校師生安全意識，認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實做好第24個“119”消防日宣傳活動，深化學校消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質，在全校開展校園消防安全宣傳月活動。結合我校實際，特制定校園消防安全宣傳月活動方案。

　　一、指導思想

　　通過開展校園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全校師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強學校師生消防安全意識，確保我校消防安全。

　　首先，我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。在全國“安全日”活動中，安管辦安排了一次以做文明人，自覺遵守交通規則的主題班會活動，在升旗儀式上，以安全為主題對學生進行安全教育。請消防武警支隊來校做“119消防日”消防知識講座、請法制副校長上法制課；在 “119”宣傳活動中，加強防火安全的宣傳教育，學校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學生開展“平安119”手抄小報競賽和展覽、開辦安全知

　　識專刊、進行安全知識問答、安全警句記心中等加強放火、防盜及安全教育。

　　其次，使廣大師生樹立了主人翁意識。通過加強《小學生日常行為規范》、《教師職業規范》的管理、開展“校興我興、校榮我榮”等交流使廣大師生真正認識到以愛惜學校財產為己任，自覺維護學校安全。另外，我們還通過“家長學校”定期向家長們進行思想、法制、道德、法律的教育。

　　二、組織領導

　　為切實加強對這次宣傳月活動的領導，學校成立校園消防安全宣傳月活動領導小組，成員如下：

　　組 長：朱永仁

　　副組長：董萬斌、張安慶、高攀、張翼

　　成 員：各班班主任以及任課老師

　　領導小組負責宣傳活動策劃和對全校宣傳活動的指導。

　　三、活動名稱及時間

　　名稱：學校“119”消防宣傳月活動

　　時間：20xx年11月1日20xx年11月30日

　　四、活動內容

　　1、組織火災隱患排查活動。對校園內消防器材、設備、學校班車等情況進行檢查。

　　2、各班開展主題消防教育班會，每班開展不少于2課時，學習消

　　防知識和成功逃生自救經驗，增強師生“珍愛生命、關注安全”的意識。

　　3、組織一次疏散逃生演練。組織全校師生開展一次應急疏散逃生演練，提高全體學生和教職員工的`自防自救能力和疏散逃生能力。

　　4、利用學校的黑板報等資源，進行經常性的消防常識科普宣傳。

　　5、在全校開展一次以“我與消防”為主題的有獎征文比賽活動。

學校宣傳活動方案3

　　一、活動重點

　　邀請巴南區關愛明天，普法先行宣講團成員巴南區公安分局看守所所長陳明同志為我校師生上一堂針對未成年人犯罪的法制教育課。

　　二、活動目的

　　開展關于未成年人犯罪方面的.法制教育，引導全體學生在社會生活中正確使用法律，提高法律素養，培養學生知法、懂法、守法意識，加強法律自我保護，增強學生的法制觀念。

　　三、活動安排

　　1、時間：20xx年10月20日下午

　　2、地點：石灘小學籃球場

　　3、參會人員：全體教師及學生

　　4、相關布置與安排：

　　標語制作：

　　標語懸掛：

　　音響調試：

　　場地布置：

　　攝影：

　　活動主持：

　　5、安全保障：由校警王廣興同志帶領全體保安人員負責校門安全巡邏，舒強同志帶領校衛隊全體人員負責會場的安全巡邏，各班主任教師和值周教師負責維持學生的會場紀律。

　　四、活動要求

　　1、高度重視關愛明天，普法先行法制宣傳教育活動，做到師生全部參與。

　　2、相關部門、人員積極配合好陳所長，共同組織開展好此次活動。

　　3、在李校長的親自領導下，相關人員認真搞好活動的安全預防工作。

　　4、各班開展以法制教育為主題的中隊活動或知識競賽，使法制教育工作落到實處。

學校宣傳活動方案4

　　根據州林業局、州教育局關于關于開展全州中小學校森林防火宣傳教育活動的通知（黔南林發〔20xx〕12號）及縣林業局、縣教育局印發的《長順縣中小學校森林防火宣傳教育活動實施方案》（長教法規〔20xx〕04號）文件要求，為進一步抓好州、縣文件精神的貫徹落實，開展好森林防火宣傳教育活動，從而增強我校師生的森林防火意識，現結合我校實際情況，特制定本方案

　　一、組織機構

　　組長：班青松（校長）

　　副組長：郭仕光（副教導主任、安全工作管理者）

　　成員：成 雪（副校長、教導主任）

　　羅吉宏（副校長）

　　嚴正華（辦公室主任）

　　程忠蘭（班主任）

　　王艷瓊（班主任）

　　楊桃滿（班主任）

　　朱弟芬（班主任）

　　楊永祥（班主任）

　　梁厚麗（班主任）

　　田忠會（班主任）

　　石 冬（班主任）

　　二、目標任務

　　以科學發展觀為指導，以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》等法律法規為依據，樹立“預防為主，積極消滅”的思想意識，突出以“森林防火、人人有責”、“關愛森林、防范火災”、“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉手、嚴防森林火災”為主題的宣傳教育，克服事不關己、無動于衷的不良觀念，制止一切野外用火行為，落實教育局與學校、學校與學生簽訂森林防火責任狀，以對生態資源和廣人民群眾生命財產安全高度負責的態度，采取“小手拉手”的形式進行廣泛宣傳，切實提高學生及家長的森林防火安全意識，營造成良好的森林防火氛圍。

　　三、宣傳教育活動內容

　　1、開展學習宣傳《森林法》、《森林防火條例》、《國務院辦公廳廳關于進一步加強森林防火工作的通知》、《黔南州森林防火期禁火令》、《長順縣森林防火期禁火令》等，及時、準確宣傳國家、省、州、縣關于進進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準全達上級領導對森林防火工作的指示和意見。

　　2、開展以“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉手、嚴防森林火災”為主題的宣傳活動，力爭把“多一份教育少一點火災”的理念傳達到每位學生，并通過學生的宣傳普及到家庭。

　　3、制作永久性、半永久性、臨時性宣傳標語：抓好春耕備耕、清明節、五一節等森林火災隱患較時段的宣傳教育活動。

　　4、開展宣傳春耕種以及玩火引發的危害性和文明祭祖，以鮮花換煙花炮竹等活動。

　　四、宣傳教育活動開展的方式

　　1、上一堂森林防火課：寫一篇森林防火作文：辦一期森林防火黑板報：給家長寫一封森林防火信：寫一條森林防火標語。

　　2、結合今年3月26日是第17個“全國中小學生安全教育日”、“56”興安嶺87森林火災25周年思日、5月12日全國第4個“防災減災日”，開展“追憶歷史，警示后人”、“ “防災減災日”相關的警示教育宣傳活動。

　　3、利用升降旗、班隊課、集合時間進行宣傳。

　　五、宣傳教育活動時間與步驟

　　（一）宣傳教育活動時間：

　　20xx年3月20日起至20xx年4月20日。

　　（二）宣傳教育活動步驟

　　1、宣傳教育活動準備階段（20xx年3月20日至3月25日）。

　　成立工作領導小組，制定實施方案，組織教師學習《森林法》、《森林防火條例》、《國務院辦公廳廳關于進一步加強森林防火工作的通知》、《黔南州森林防火期禁火令》、《長順縣森林防火期禁火令》等法律法規及森林防火知識，做好資料準備工作。

　　2、宣傳教育活動實施階段（20xx年3月26日至4月10日）。

　　（1）3月26日至27日，各班以“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉手、嚴防森林火災”為主題的`組織開展森林防火法律法規和森林防火宣傳知識宣傳；并書寫、懸掛（張貼）一條森林防火標語；學校校與教師簽訂森林防火宣傳教育活動責任書。

　　（2）、3月28日至29日，各班上一堂森林防火課：辦一期森林防火黑板報：

　　（3）、3月29日到4月2日，布置學生寫一篇森林防火作文：同時給家長寫一封森林防火信。

　　（4）、4月3日至4日，開展森林防火吉祥物虎威威宣傳，提高學生對森林防火吉祥物虎威威的認識，從而增強防火意識。

　　（5）、4月5日至7日，向學生宣傳學校森林防火的“五個嚴禁”，即嚴禁學生帶任何火源進入林區：嚴禁學生在上學、放學途中玩火：嚴禁學生參加救火活動：嚴禁學生在禁火期參與攜帶香、紙、燭和煙花爆竹等易燃爆品在林區的上墳祭祀活動。

　　（6）4月8日至10日，組織學生開展森林火災信息報告，發現火情及時報告，樹立“我愛家園，防火第一，你我參與，保護森林”的意識，克服事不關己、無動于衷的不良觀念。同時做好重點時段防火宣傳教育，在清明節、春耕生產和高火險天氣期間的防火宣傳，以學生帶動家庭乃至整個社會的森林防火宣傳，形成良好的森林防火宣傳氛圍，達到人人防火，杜絕火災的效果。

　　3、宣傳教育活動總結階段（20xx年4月10日至4月20日）。

　　對此次森林防火宣傳教育活動進行認真總結，查找不足，進一步建全和完善各種宣傳教育長效機制，進一步強化責任落實，強化防火措施，把森林防火宣傳教育作為一項長期工作來抓好抓實，以推動森林保護和環境建設。

　　六、工作要求

　　1、各班要高度重視森林防火宣傳教育活動，班主任是具體責任人，要認真組織本班開展好此次活動。

　　2、各班主任老師上森林防火宣傳課要有備課記錄、要認真組織本班學生寫森林防火作文和給家長寫一封森林防火信；困好一期班級森林防火宣傳黑板報。

　　3、各班主任與科任老師的要互相協調配合，抓好各階段活動的開展工作。

　　4、宣傳教育活動開展期間，學校將不隨時對各班進行檢查，確保活動開出效果。

　　5，學校要求上交的相關資料，務必按時上交，不按時上交者，將以學校相關制度進行處罰。

學校宣傳活動方案5

　　根據區教育局《關于開展“5.12”全省防災減災宣傳教育周活動的通知》精神，我校決定圍繞全國第八個“5.12”防災減災日開展安全教育周活動，集中宣傳。通過活動，增強我校學生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，增強預防災害意識，提高自救互救能力，構建平安校園。根據我校實際，現將本次活動安排如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年5月9日至5月15日，為期7天。

　　二、活動主題：

　　以“普及防災減災知識，提高自救互救能力”為宣傳活動主題

　　三、活動內容：

　　1、開展一次防災減災學習活動。

　　各班利用周二班隊會開展一次防震、防火、緊急避險等防災減災教育宣傳活動，認真學習防震演練注意事項。

　　2、出好一期專題黑板報。(本周完成)

　　各班積極組織出好一期“防災減災”為主題的.班級黑板報。

　　3、制作一張“防災減災”主題安全手抄報或圖畫。(每班下周一上交一張)

　　4、開展一次“防災減災”安全演練活動。(具體見演練方案)

　　5、發放一張致家長一封信，收好回執。

　　6、各班、各科室開展一次安全隱患排查，如有情況及時反饋。

　　7、在本班級群做一次防災減災宣傳，素材自擬。

　　學校將對以上活動進行拍照以及收集材料，請各班本周內認真完成，以便學校統計、總結、上報。

學校宣傳活動方案6

　　根據坊子區教體局的通知精神，深入宣傳和貫徹實施《民法典》，廣泛開展《民法典》普法工作，大力弘揚民法精神，普及民法知識，宣傳民法實踐，推動《民法典》學習宣傳走進師生心中、融入師生日常生活，提高師生運用民法維護自身權益的能力，特制定如下方案：

　　一、指導思想

　　切實提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，扎實抓好全校《民法典》學習宣傳工作。

　　二、活動目的

　　《民法典》學習宣傳工作要進一步營造全民尊法學法守法用法的濃厚氛圍，教育學生在學習、生活中自覺做到尊法學法守法用法，培養學生做一名既關切身邊小事，又關注社會時事，更要關心國家大事的新時代的良好公民。

　　三、活動形式

　　(一)觀看《民法典》視頻。

　　1、《民法典》在線課堂：XXX(可觀看回放)

　　2、民法典宣傳片下載地址：XXX

　　(二)學校學校圍繞“讀懂《民法典》，維護自己的權利”這一主題，在微信、QQ群里和主題班會中，深入了解《民法典》關于未成年人的行為能力、監護、個人隱私權、收養權和探望權等條款。將《民法典》內容與德育課程有機結合，用生動形象的生活小案例，為學生們講解如何運用民法典來保護自身權益

　　(三)在學校教職工會上，黨支部書記組織全體教職工共同學習，營造了良好的學法氛圍。全體師生通過“線上+線下”學習方式，提高運用《民法典》維護人民權益、解決糾紛、促進社會和諧穩定的能力，了解了《民法典》的內容，加深了對民法典重要性的認識，增強了法治意識推動《民法典》宣傳工作的開展。

　　四、具體工作安排

　　(一)7-9月：運用新媒體新技術，及時推送《民法典》宣傳。充分利用學校公眾號、微信、球球、學校宣傳欄等載體，通過集中講座、小講師普法、成長禮等多種形式，把《民法典》條文融入日常生活中，倡導師生們共同學習《民法典》的基本內容。開展《民法典》宣傳教育，營造《民法典》學習宣傳氛圍。

　　(二)8-12月：開展《民法典》學習宣傳進校園活動。

　　一是組織開展學校黨支部《民法典》學習和全體教職工《民法典》學習宣傳教育，提高全校廣大黨員干部教師法治意識和法治思維。

　　二是結合實際，將《民法典》相關內容融入學校法治教育宣傳普及。

　　三是開展專題學習和主題班會，舉辦知識講座、競賽、征文、演講等活動，在師生中廣泛學習宣傳《民法典》。

　　四是選擇《民法典》中與師生現實生活密切相關的內容作為學習宣傳重點，掌握《民法典》中相關的法律條文，增強師生的'法律意識，規范師生行為，杜絕違法現象發生。

　　五是將《民法典》學習列入師生寒、暑假課外學習的內容之一進行安排，讓廣大師生充分學習《民法典》知識。

　　五、活動要求

　　(一)提高認識，加強領導。開展《民法典》學習宣傳教育，是一項覆蓋全社會、面向全體師生的系統性工程。充分認識《民法典》在教育治理體系和治理能力現代化建設中的重要作用，切實加強《民法典》學習宣傳教育。黨員領導干部要充分發揮帶頭作用，認真學習領會，掌握《民法典》要義，在實際工作中運用好《民法典》知識幫助開展校園治理，提高法治校園建設水平。同時，要認真組織廣大師生認真學習領會《民法典》，積極引導師生員工加強學習，提高師生員工法治意識，增強法治素養。

　　(二)提煉，形成常態。在學習宣傳教育的基礎上，認真總結提煉方法，突出學習成效，使學習形成常態化。要通過學習，努力推動《民法典》知識入腦入心，增強廣大師生的法治意識、法治思維，做到依法行事，依法治校，為平安校園、法治校園建設打下堅實的法律基礎。

學校宣傳活動方案7

　　城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個非常重要的步驟，對于改善人民環境，實現城市的可持續發展，創建節約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態環境建設最基礎的工作，更是一項利國利民的事業。垃圾是放錯地方的`資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。我校響應上級部門“垃圾分類，環保節能”的號召，實行“垃圾分類，你我有責”主題活動，詳細方案如下

　　一、活動的主題

　　垃圾分類，你我有責

　　二、成立學校“垃圾分類，你我有責”主題活動的領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　各部門負責人(成員)：xx、xx教學方面：

　　宣揚、氛圍與少先隊活動方面：校內環境與后勤補給方面：

　　各組明確分工，責任到人，實行垃圾分類各項工作，全校師生主動協作，確保工作順當推動。

　　三、活動的宗旨

　　通過宣揚垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣揚分類垃圾的詳細做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，愛護環境;最終以標記垃圾桶等方式提示同學們時刻留意垃圾分類回收問題。

　　四、活動時間

　　每學期

　　五、活動目標

　　1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　　2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環保意識。 3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生探討、設計方案、表達，培育探究問題的實力，進一步培育科學思維的素養。培育學生的分析問題、解決問題的實力和創新實力

　　六、活動形式

　　本項活動主要是通過班級文化宣揚、課堂教學經過探討、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環境愛護，留意節約資源。七、詳細要求

　　·學校宣揚通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校內氛圍宣揚。

　　·每個學期做好班級“垃圾分類”安排、總結。 ·利用每期的黑板報進行宣揚，開拓相關“垃圾分類”板塊。

　　·做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。 ·健康科依據三年級下冊的課程要求制定教學安排、總結、教案，要有過程性記錄，學科安排、總結也要有特地的工作支配。

　　·美術科生動呈現垃圾分類的形象。 ·保持校內衛生環境。

　　八、詳細措施

　　1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教學，把“垃圾分類”納入到平常學生的學習中。

　　2、學科教學相互滲透，留意課堂教化。健康課、美術課上交相關的教案。

　　3、主動參加活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。

　　4，全部材料按時上傳ftp，照片一律運用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

　　本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境愛護意識，并主動參加其中，共同愛護地球。

學校宣傳活動方案8

　　一、活動的口號

　　資源回收，清潔校內，愛護環境，和諧發展。

　　二、活動的宣揚

　　1、在校長室、教育處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發出倡議書，號召人人參加。每人在倡議書上簽名，并轉化為自己的干脆行動，為愛護環境盡一份力(附后)。

　　2、發放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調查》(附后)，讓師生反思自己的行為。

　　三、詳細分類收集工作支配及要求(一)人員配備

　　1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類狀況和監督計量工作。

　　2、各班由班主任、環保小衛士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。

　　(二)工具配備：

　　1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不行回收。

　　2、班級發垃圾桶2個，為可回收，不行回收。

　　3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。

　　4、試驗室配有試驗廢液回收缸。

　　(三)垃圾收集的類別

　　依據學校的實際狀況，師生產生的垃圾主要為：

　　A類：廢舊報紙和草稿紙、作業本、各類產品的紙質包裝。

　　B類：食品包裝、各種產品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

　　C類：廢舊電池、廢油墨盒、試驗廢液。

　　D類：不行回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)

　　(四)垃圾收集的方法

　　1、教室產生的.垃圾，分類后在統一時間送交學校垃圾收集箱。

　　2、廢舊電池、試驗廢液由學校統一收繳后交上級部門處理(特殊是廢舊電池肯定要放在專用收集箱內，家中運用的電池也可帶來。)。

　　3、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。

　　四、加強監督、強化管理

　　1、總務處、少先隊大隊部對分類狀況進行統一檢查評比。

　　2、每周對垃圾分類的狀況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總

學校宣傳活動方案9

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞堅持科學發展觀，構建和諧社會，促進經濟社會發展目標，全面實施上級普法規劃，增強運用法律手段化解社會矛盾的能力，不斷提高全民法律素質和全社會法治管理水平，為構建“平安”、“和諧”創造良好的社會法治氛圍。

　　二、建立組織機構

　　1、成立"普法"領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、各職能部門職責

　　⑴校長室：負責制定普法學習制度、例會制度、督察制度；落實好學校法制宣傳教育工作目標責任制考核；組織、協調、指導、檢查法制宣傳教育的各項工作；組織教育普法讀物及其他法制宣傳資料；負責好黨員及學校教育行政管理人員的法制宣傳教育的學習。

　　⑵學校德育處：制定和落實教職工法制宣傳教育計劃，組織好教職工法制宣傳教育的學習。

　　⑷教導處：做好任課教師的法制宣傳教育工作，組織教師法制宣傳教育各項活動的開展。

　　⑸總務處：協助配合實施，組織后勤工作人員學法，普法開展經費的保障。

　　四、實施目標

　　“五五”普法實施方案從年開始實施，到年結束，分三個階段進行。

　　主要根據制定好的第五個法制宣傳教育方案，認真做好宣傳發動工作，營造良好的法制宣傳氛圍；建立健全普法學習制度、例會制度、督察制度，努力做到“計劃、教材、課時、師資四落實”，堅持普法和推進依法治教的實踐相結合，大力開展依法治校，并結合學校實際，開展各種行之有效的普法工作；加強理論研究和工作經驗總結，形成符合法制理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為全體教職員工和學生參與法制實踐、培養法制觀念、提高法制素質的重要場所。

　　五、實施對象

　　學校所有行政管理人員、學校教職工和在校學生。

　　六、“五五”普法主要內容

　　“五五”普法學習的主要內容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務教育法》、《教師法》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《道路交通安全法》、《環境保護法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權益保護法》、《國防教育法》、《禁毒禁賭條例》、《中華人民共和國治安管理處罰法》以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家、省、市新頒布的法律法規等。

　　七、“五五”普法規劃及具體安排步驟

　　1、宣傳發動階段（年6-12月）：

　　根據學校實際情況制定好第五個法制宣傳教育實施方案,并建立健全我校的“五五”普法領導小組，確定專門人員制訂方案和具體實施工作，做好宣傳發動工作，營造好良好的法制宣傳氛圍。

　　2、“五五”普法學習實施階段（-年）：

　　年“五五”普法計劃：

　　⑴落實好各職能部門的職責,根據本單位普法方案,制定好各層面的年度工作計劃。

　　⑵加強普法宣傳教育的制度建設，建立健全普法工作的學習制度、例會制度、督察制度。在黨員和行政管理人員中率先進行法制宣傳教育，并做好學習筆記。

　　⑶公示法制宣傳各類考核制度，并利用學校的廣播站、宣傳窗和板報等宣傳陣地扎實有效地開展宣傳工作。加強教職員工的.法制宣傳教育工作。

　　⑷請法制副校長和學校法律輔導員認真做好學生法律宣傳講座和專題輔導。根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，對學校學生進行法制觀念的養成教育、法制觀念教育。

　　年“五五”普法計劃：

　　⑴總結上一年的工作經驗，整理收集法制宣傳相關資料。安排一次法制講座或為學校全體行政管理人員及教職員工提供法律宣講和法律咨詢。

　　⑵分發相關法律條文，在全體教職工和學生中開展法律知識競賽，并評出一、二、三等獎及優勝獎，給予一定的獎勵。

　　⑶在教職工和學生中開展專題評論和法律知識演講或征文，并評出一、二、三等獎及優勝獎，給予一定的物質獎勵。

　　⑷結合教師、學生關心的熱點、難點問題，根據相關的法律法規，對學校進行自查：例如是否自覺執行“一費制”、是否堅持和完善校務公開制度、教職工代表大會制度和重大事項議事制度并寫出自查報告。結合新修訂的《義務教育法》等，扎實推進“平安校園”建設，進一步規范教育秩序，加大教育執法檢查力度。

　　年度“五五”普法計劃：

　　⑴由法制副校長或法律輔導員結合相關法律知識，進一步完善學校、社會和家庭“三位一體”的法制宣傳體系，對學生進行現身說法，并撰寫觀后感及進行評比，積極構建預防青少年違法犯罪機制。

　　⑵以班級為單位，組織開展一次手抄報活動，自行編排法制教育節目，加強法制宣傳。

　　⑶收集“五五”普法活動資料，做好普法教育成果展示。同時，開展評選“五五普法”學校法制宣傳教育工作先進個人的活動。

　　⑷對方案實施情況進行總結、考核、評估。

　　3、考核驗收階段（年12月）：

　　準備好考核驗收內容:普法工作人員、經費及裝備的落實情況；普法規劃制訂，落實情況；領導的學法筆記和普法宣傳情況；學習情況、普法工作的檔案管理情況；學校法制宣傳教育工作目標責任制考核情況；學用結合，依法治理情況等。同時，參與“五五”法制宣傳教育工作先進集體和個人的評選表彰活動。

　　八、普法經費落實

學校宣傳活動方案10

　　一、指導思想

　　按照區節能宣傳周活動通知要求，充分發揮學校的育人功能，以倡導節能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣為重點的宣傳活動，增強師生的節能意識，為我區“爭當轉型升級綜合改革排頭兵”助力。

　　二、活動主題

　　以“節能降碳，你我同行”“積極應對氣候變化，推動綠色低碳發展”。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　四、活動內容

　　1、集中開展一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”專題升旗儀式。

　　向全校師生發出“低碳生活，節能減排”倡議書，號召全體師生節能減排，低碳生活。

　　2、利用學校電子屏宣傳節能宣傳周和低碳日宣傳標語，營造“低碳、節能”的.氛圍。利用校園廣播、黑板報等多種形式,宣傳環保知識，引導學生樹立勤儉節約、愛惜資源、循環利用的綠色生活理念。

　　3、加強節能環保知識教育。要求每位任課教師在自己所任教學科

　　中滲透“低碳生活，節能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式，將節能、環保教育內容納入學校課堂教學。

　　4、開展“低碳體驗日”活動，以“節約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標，通過實地體驗方式強化資源憂患意識和節約意712識培養師生珍惜資源、合理用能的好習慣。月日全國低碳日當天要求教師上下班小車停開，乘班車、公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，辦公室、會議室不開或少開照明燈。

　　5、開展“小手拉大手，節能一起走”活動。向家長發出“低碳生活，節能減排”的倡議，號召學生積極向家長宣傳節能減排的意義。倡議學生家庭開展垃圾分類的實踐活動，進行垃圾分類，教育學生從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，在實踐中體會到加強節能環保教育的重要意義。

學校宣傳活動方案11

　　今年6月5日是第xx個世界環境日，為使我市青少年樹立保護生態環境的理念，增強節約、環保、生態意識，養成健康合理的生活方式和消費模式，根據市教育局、市環保局通知精神，決定組織開展紀念“六五”世界環境日宣傳教育活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　5月30日至6月5日。

　　二、活動內容

　　(一)開展“光盤行動、厲行節約”承諾簽名活動。

　　(二)開展紀念“六五”環境日主題班會教育活動。

　　(三)組織參加XX市低碳生活環保知識競賽活動。

　　(四)“六·五”前夕(6月3日星期一)舉行一次國旗下的講話。

　　(五)6月5日下午1：30在博望中心學校多功能室舉行“保護環境，從我做起”小學生演講比賽。要求，各校選派一名學生參賽，指導教師負責帶隊。演講者脫稿演講，演講稿要上報一份。不脫稿演講者取消一、二等獎獲獎資格。對獲一、二等獎的指導教師給予表彰。

　　(六)環境教育論文評比。上報時間為6月3日前。

　　(七)環保手抄報評比。報名自定，內容為環保，紙張規格為：8K正反兩面設計，家長、老師可參與設計。在報紙標題下注明學校、學生姓名及指導教師、家長姓名，6月3日前上報。

　　三、活動要求

　　各校要高度重視、認真組織開展好今年的“六五”系列宣傳活動。學校還可自主開展如“二手市場”、“垃圾分類”、“創建綠色銀行”等環保實踐活動，增強學生的環保意識。

　　(一)廣泛宣傳發動，營造活動氛圍。

　　各校要利用廣播、國旗下講話、櫥窗、黑板報、校園網等，進行“六五”世界環境日主題宣傳，使學生明白糧食從生產到收割、再到運輸和加工，都會產生碳排放，“光盤行動”所倡導的是一種節約行為，一種資源節約，也是一種環境保護，教育學生從節糧做起，節約水、電、紙張等其他資源，并通過“小手拉大手”，讓學生帶動家庭厲行節約、保護環境。

　　(二)加強班會教育，確保教育實效。

　　各校要組織召開一次主題班會，要求教師圍繞今年的“六五”主題，自主選擇教育形式，如節糧、節水、節電、節紙演講;誦讀“愛糧、節約”詩文;講名人節約故事;播放由學生自己拍攝的家庭、學校、班級浪費糧食與資源的現象后集體討論……使學生牢固樹立節約光榮、浪費可恥、保護環境、人人有責的思想觀念，激發學生為建設天藍、地綠、水凈的`美麗家園而努力奮斗。

　　(三)組織全體師生，參加知識競賽。

　　各校要組織全體師生，積極參加“紀念‘六五’世界環境日XX市環保知識競賽”活動。參賽者通過登陸“XX市環保局”網站，點擊“紀念‘六五’XX市環保知識競賽”專題頁面，仔細閱讀參賽規則后，直接在網上注冊答題即可。

　　(四)認真進行總結，及時報送材料。

　　“六·五”世界環境日系列宣傳活動，是XX市開展的一項全市性環境教育專題活動，各校要高度重視、精心組織，確保活動取得實效。各校務必于6月7日前將活動總結、圖片(每項活動選取有代表性的圖片1張)等材料電子版發送至97@郵箱，并進行電話確認。

學校宣傳活動方案12

　　根據縣食安會統一部署，為扎實開展好全縣教育系統20xx年度食品安全宣傳周活動，特制訂本實施方案。

　　一、活動主題

　　尚德守法，全面提升食品安全法治化水平。

　　二、活動時間和范圍

　　活動時間：20xx年6月10日至22日。

　　范圍：全縣各級各類學校

　　三、活動內容

　　（一）6月10日，縣教育局組織參加全縣食品安全宣傳周啟動儀式和廣場咨詢活動，發放有關宣傳資料。

　　（二）開展好主題日活動。6月21日，為全縣教育系統食品安全宣傳周主題日，全縣各級各類學校要通過校園板報、條幅（標語）、廣播、手抄報等多種形式，多渠道向學生介紹有關食品安全知識；組織召開食品安全主題班會、專題家長，強化家校互動。

　　（三）要在宣傳周活動期間對本轄區學校食堂、校園店食品安全管理制度、措施進行一次自查，對照規范查缺補漏，進一步完善。

　　（四）要在宣傳周期間利用校園網等媒體集中宣傳食品安全管理方面的典型經驗，影響和提升廣大師生的食品安全

　　意識。

　　（五）要以宣傳周活動為契機，進一步推動全縣學校食堂管理提升，建立食品安全管理長效機制。

　　四、活動要求

　　（一）高度重視，統一部署，按照有關精神和要求開展好本轄區本校食品安全宣傳周活動。

　　（二）完善長效機制。要堅持集中宣傳和日常教育相結合，認真總結宣傳周活動的`好經驗、好做法，運用到常態化的食品安全宣傳教育工作，通過本次活動激發廣大學生的參與熱情，帶動家長和師生樹立共責食品安全意識與科普觀念。

　　（三）食品安全宣傳周活動結束后，將活動情況進行總結，總結紙質版于6月25日前上報縣教育局安全科，同時電子版發。

學校宣傳活動方案13

　　一、活動主題

　　今年世界艾滋病日宣傳活動的主題是“攜手抗艾，重在預防”，旨在說明當前艾滋病防治工作進入新的階段，預防是防治工作的重中之重。

　　二、活動時間

　　20xx年11月至12月。

　　三、活動內容與方式

　　1、開展現場主題宣傳。12月1日當天，市疾控中心負責在xx火車站內進行宣傳，XX區疾控中心負責在市客運站宣傳，市婦幼保健院負責在新大商內進行宣傳，市傳染病醫院負責在老大商內進行宣傳。各宣傳現場均要設置咨詢臺，提供免費咨詢服務，并發放宣傳單，宣傳單由市疾控中心統一印制。在火車站、客運站宣傳現場分別由市疾控中心、XX區疾控中心負責制作艾滋病防治知識展版3-5塊，現場宣傳結束后，放置1周。市疾控中心制作的展版由市疾控中心負責放置xx技師學院、xx工業學院各展出一周；雞冠區制作的.展版由雞冠區負責放置轄區內高中各展出一周。現場宣傳時間為12月1日上午9-10：30分，各單位至少要有3名醫護人員，1名領導帶隊。各縣（市）區衛生計生局要參照市衛計委組織的宣傳方式，開展現場宣傳。

　　2、開展學校艾滋病防治月活動。各中學、職業院校、高校要通過設立艾滋病防治知識宣傳欄，利用校內報刊雜志等傳統媒體以及校園論壇、微信、微博、各類自媒體平臺等網絡新媒體宣傳渠道全面普及艾滋病防治知識，要發動學生社團、大學生青年志愿者，通過知識競賽、演講辯論等多種形式開展宣傳活動。各級疾病預防控制機構要深入中學、高校通過知識講座、同伴教育、發放宣傳品等多種形式開展宣傳活動，組織開展校醫預防艾滋病知識培訓，并為學校開展預防艾滋病宣傳活動提供幫助和支持。

　　3、開展高校預防艾滋病辯論比賽。xx工業學院要根據本校實際情況，確定比賽時間、地點、賽序等，辯題可設立性教育、禁毒、高危行為等艾滋病防治相關問題，不限于“學校是否需要增加艾滋病體檢項目”、“校園是否應該為學生設立安全套發放機”、“艾滋病感染者在就醫過程中是否應該主動表明身份”、“艾滋病藥品是否應該受專利保護”、“婚前是否應該強制艾滋病檢測”、“對吸毒者應以宣傳教育或打擊懲治為主”、“同性戀行為應予以限制或性取向是個人自由應予以尊重”、“對于艾滋病防治，安全套使用推廣或傳統性道德教育何者為先？”、“應該平常對待或特別關愛艾滋病感染者”等。通過院系初賽、全校復賽和決賽，推薦1支優秀隊伍進行全省高校復賽評選。于12月25日前將所推薦隊伍的比賽視頻和選手名單報送省組委會。省組委會將根據各校防艾宣傳月活動及辯論比賽組織情況，評選最佳工作組織獎及貢獻獎并進行表彰，對防艾工作開展不利的學校進行通報。

　　四、工作要求

　　1、各縣（市）、區衛生計生行政部門、教育行政部門要重視轄區內中學、高校等學校艾滋病防治工作，利用今年世界艾滋病日的契機，在校園內開展形式多樣的預防艾滋病知識宣傳教育活動。各級疾病預防控制機構要對學校開展預防艾滋病宣傳活動給予幫助和支持，主動協調、積極指導指導確保全省學校艾滋病防治宣傳月各項活動順利實施。

　　2、各中學、高校要協調好教務、學生工作、共青團組織、后勤、校醫院等有關部門共同推進艾滋病防治宣傳月活動及辯論比賽工作，要明確牽頭部門，做好學生的組織工作，確保工作到位。各學校對學生參與預防艾滋病宣傳教育活動，在資金、場所等方面要提供支持，各級疾病預防控制機構要給予技術支持。

　　3、國家和省衛生計生委組織制作了艾滋病日主題海報等宣傳材料（包括紙質材料和電子模版），近期將由省疾控中心下發至市疾控中心。各級疾控中心要與當地學校及時溝通，做好校園艾滋病宣傳品的發放與張貼工作。各縣（市）、區可根據本地實際情況和需要，參考中國疾控中心艾滋病防治健康教育資料庫（h），制作本地的宣傳材料。

　　4、請各縣（市）、區教育局收集當地中學開展艾滋病防治工作材料，形成報告，報送至市教育局，電子郵箱XX。xx工業學院匯總本校艾滋病防治宣傳月活動及預防艾滋病辯論比賽總結材料（有關數據、活動圖片、影像資料等），于在20xx年12月25日前，報送至高校預防艾滋病辯論賽組委會，電子郵箱：。

學校宣傳活動方案14

　　一、活動目的

　　在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的`環境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環境貢獻出自己的一份力量。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日下午xx

　　三、活動對象

　　城北校區四年級全體學生

　　四、活動地點

　　城北校區四樓報告廳

　　五、活動流程

　　1.組織學生觀看《平湖市垃圾分類宣傳片》。

　　2.齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

　　3.學生代表發言。

　　4.現場提問并進行模擬操作。

　　5.各班“環保小衛士”宣誓。

　　六、活動安排

　　1.報告廳布置、錄像：黃秋英負責。

　　2.學生座位安排：楊曉磊安排。

　　3.四個垃圾筒及部分垃圾：施云飛、范其觀負責。

　　4.電視臺人員茶水：盛美琴。

　　5.活動主持：趙金燕。

　　6.拍照、微官網：彭忠杰。

　　7.信息報道：王燕平。

　　8.學生代表發言、環保小衛士集合：趙金燕負責。

　　七、補充說明

　　1. xx市電視臺組織拍攝，請城北校區四年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。

　　2. 3月5日下午，四年級情拓課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情拓課請任課老師安排好地點。黃秋英、彭忠杰老師的情拓課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。

　　3.寒假里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。

　　4.各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。

學校宣傳活動方案15

　　根據江寧區20xx年學校“食品安全宣傳周”活動的通知精神，結合我校實際，開展20xx年“食品安全宣傳周”活動，特制訂本活動方案。

　　一、指導思想

　　食品安全宣傳周活動要以尚德守法原則為指導，堅持“尚德守法 提升食品安全治理能力”的思想，按照“全行業社會公德建設，弘揚尚德守法“的原則，以宣傳教育進學校為要求，通過各種宣傳形式和途徑，廣泛動員我校廣大師生參與“食品安全宣傳周”活動，大力宣傳及普及食品安全知識，增強自我保護的意識和能力。、法律法規和食品安全科普知識，進一步加強學校食品安全管理，保障中小學生的健康和安全。完善全社會共同參與的學校食品安全監督管理體系。切實維護學校正常教育教學秩序和社會穩定。

　　二、活動時間

　　20xx年6月10日22日。

　　三、活動主題

　　“尚德守法 提升食品安全治理能力”

　　四、食品安全宣傳活動領導小組成員名單：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、活動內容

　　1、大力宣傳《食品安全法》、《餐飲業食品衛生管理辦法》和《學生集體用餐衛生監督辦法》相關法律法規，提高師生員工的食品安全和法律意識。

　　2、宣傳食品安全相關標準知識。提高學校食品監管人員和從業人員的食品安全標準知識水平，促進學校食品安全自控能力的不斷提高。

　　3、學校食品安全普法宣傳、業務培訓、警示教育等食品安全主題活動，組織學校食堂管理人員進行食品安全管理經驗交流，充分解讀學校食品安全管理制度、措施和要求。

　　六、活動形式

　　1.上好一堂健康教育課。以食品衛生安全與傳染病防治等知識為主要內容，利用班會課給全體學生上好健康教育課，增強學生衛生防病意識。

　　2.舉行一次食品衛生安全知識宣傳活動。利用廣播、校園網、國旗下講話、黑板報等陣地，對學生進行一次食品衛生安全知識宣傳。

　　3.組織一次食品衛生資料、圖片展。組織學生收集、處理有關食品衛生安全的'資料、圖片，舉辦一次全校性的資料、圖片展。

　　4.開展一次專題演講。以班級為單位開展展覽和評比。

　　5. 開展“一次”食品安全自查活動。學校以食品衛生安全宣傳教育月活動為契機，認真組織開展一次食品衛生安全自查活動。

　　重點檢查食堂從業人員健康證制度，食品采購、加工、供應、貯存等關鍵環節是否安全可控，餐具消毒、食品留樣和食品采購索證制度是否規范，及時消除食物中毒、飲用水污染等食品衛生安全隱患。

　　七、工作要求

　　(一)加強組織領導，明確責任分工。學校充分認識開展食品安全宣傳周活動的重大意義，學校領導要親自抓，分管領導具體抓。按照職責分工，成立食品安全宣傳周活動領導小組，加強學校各部門之間的協調配合，逐項抓好落實。各校抓緊制定具有針對性和可操作性的活動方案，精心組織實施，為宣傳提供必要的人力物力和經費保障，確保食品安全宣傳周各項宣傳活動取得實效。

　　(二)圍繞宣傳主題，營造社會氛圍。學校要緊緊圍繞宣傳主題，貼近實際、貼近生活、貼近學生，抓住與學生日常生活關系密切、社會普遍關注的食品安全問題，通過多種形式、多個角度、多種途徑，面向學生群體、食品生產經營者、食品安全監管人員、操作人員等有針對性地開展宣傳教育活動，為提升食品安全保障水平營造良好的氛圍。

　　(三)突出工作重點，做好宣傳報道。學校要廣泛動員各方力量，集中開展食品安全宣傳教育活動，拓展宣傳教育的深度與廣度，要把宣傳的重點放到開展營養改善計劃的學校，深入普及食品安全知識，提高食品安全意識和科學應對風險的能力，務求取得實效。

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