六一活動方案（范例2篇）
為確保事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的六一活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一活動方案1
一、活動目的：
為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂難忘的節日，豐富同學們的校園生活，構建和諧的校園文化，展現我校“班級精細化管理”和“校園吉尼斯”的豐碩成果，在孩子們自己的節日里，讓我們大家一起，為他們營造一個幸福歡樂的氛圍，搭建一個自我展示和健康成長的平臺。
二、活動主題：
“放飛夢想”慶六一文藝匯演。
三、活動時間：
1．5月15日，各班級主題班會動員發動，并開展訓練。（包括選演員、選節目??）
2．5月23日（星期五）各班上交節目名稱、演出形式、演員名單。
3．5月27日（星期二）下午進行彩排，體衛藝組驗收節目。
4．5月28或29日班級“慶六一“活動（各班級自主組織）
5. 5月30日舉辦校級慶祝活動。
四、活動地點：
操場主席臺（匯報演出）
五、參加人員：
全體師生、家長委員會代表
六、節目類別
（一）文藝類節目
1．節目種類
（1）舞蹈：個人舞、集體舞等
（2）歌曲：大合唱、小合唱、獨唱等
（3）魔術：學生模仿或自創
（4）樂器演奏：笛子、二胡等
（5）配樂詩朗誦
（6）小品、相聲等
2.要求：節目內容積極健康，要有創意、有新意，演出形式多樣、題材不限
（二）校園吉尼斯項目展示
1.呼啦圈、古詩詞、跳繩、倒立、金雞獨立等。
2.要求在固定的`時間內展開吉尼斯紀錄挑戰，項目具有安全性、健康性、趣味性、挑戰性。
七、上報要求
1．每班推選1個質量高的節目參與彩排；
2．每個節目的時間在1—5分鐘；
3．自備伴奏帶、道具。
4.音樂專職教師協助班主任對各班節目進行指導。
5.音樂專職教師每人輔導1至2個校級節目參加活動。
八、評分標準
1.班級加分：量化10分（學期末折算成100分），按要求組織并上報節目得5分，經彩排參加正式演出的節目被評為一、二、三等獎分別為班級加5、3、2分。
2．節目獎：按單個節目得分從高到低評出一、二、三等獎。
3.優秀組織獎：對積極組織參加此項活動的班級，根據節目數量和質量進行發獎。
4.輔導加分：在學校“慶六一”文藝匯演中榮獲一、二、三等獎的輔導教師，在學期末個人總量化中分別加5、3、2分。
九、要求：
1．希望各位負責教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、積極地開展。
2．全體師生都到會場，沒有活動任務的教師負責本班學生紀律和安全。
3．文藝匯演結束后，各班班主任組織好學生排隊回教室，做好總結。
六一活動方案2
活動時間:
活動地點:
活動名稱：我的六一，我做主
活動設計思路：
六月一日是國際兒童節，是小朋友的節日，為了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。
活動目標：
1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。
2、讓幼兒了解人們為小朋友過節而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。
3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節日的歡樂氣氛，培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。
活動地點：
活動過程：
(一)開場白
xx：親愛的小朋友們，xx：大家好!
xx：溫暖的陽光，誘人的花香
xx：喜悅的笑臉，激動的胸膛
xx：連小草都在歡樂地歌唱
xx：這一切都在提醒著我們：
共同：六一兒童節——來到了
xx：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送
xx：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
xx：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血
xx：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的'甘甜
xx：親愛的小朋友們，今天是你們的節日
xx：今天是全世界兒童的節日
共同：大2班慶六一活動現在開始。
(二)節目表演
1、三句半《幼兒園我的家》
2、歌曲《慶祝六一》
3、游戲《搶椅子》
4、律動操表演
5、鋼琴獨奏
6、動物操《世界真奇妙》
7、古箏表演
8、古詩擂臺賽
(三)結束語
xx：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
xx：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
xx：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!
共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
唱“六一”的歌曲，發放禮品。
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