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學校公開課活動方案

時間：2024-10-11 19:10:03 煒玲活動方案我要投稿

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學校公開課活動方案（通用16篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的學校公開課活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校公開課活動方案（通用16篇）

　　學校公開課活動方案 1

　　一、活動宗旨：

　　研討教學，促進教師專業發展。

　　二、具體目標：

　　1、通過教師的課堂教學實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，促進教師專業發展。

　　2、通過課堂教學的展示，促進學生主動、健康、和諧發展。

　　三、活動步驟：

　　1、每位教師根據自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課；

　　2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；

　　3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。

　　四、具體操作流程：

　　1、指教者定課題。

　　2、定方案，即進行備課。執教者根據自己對新課程、新理念的.理解程度，認真分析教材與學生的現實水平，設計教學流程。

　　3、執行方案，即進行課堂實踐。

　　4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。

　　5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現實的差距。

　　6寫出聽課反思。

　　五、活動時間與參加對象：

　　1、活動時間年10月16日至26日。

　　2、教師上課時間、地點安排：

　　星期一：

　　星期二：

　　星期三：

　　星期四：

　　星期五：

　　不斷提高。做到教學基本功扎實，教學語言生動活潑，簡潔流暢，富有啟發性和感染力。多探索、多發現、多思考、更好地融入活動情境，放開自己，提高教學水平和教學質量。

　　學校公開課活動方案 2

　　為進一步推進我校課堂教學改革，促進教師專業成長和教學水平的提高，提高我校教育教學質量，特組織本次校內公開課活動。

　　一、公開課的目的

　　課堂教學是學校教育的核心，是實施教育教學的'主渠道和主陣地，開展公開課活動是提高教師業務能力一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體，轉變教學觀念，提高教師實施教育教學的能力和水平，引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量。

　　二、組織分工

　　組織部門：教務處

　　參講人員：各學院任課教師及輔導員

　　評委：教育教學部門全體成員

　　資料收集員：

　　三、活動安排

　　活動分為三個階段

　　第一階段(學習階段)：

　　1、時間：4月15日下午3、4節課

　　2、主要內容：示范課講解、點評活動。

　　3、具體過程：

　　(1)各學院抽選1名教師(春節前入職)主講，講課時間為20—25分鐘。

　　(2)抽取2名聽課老師及2名一級部門負責人作為評委進行點評。

　　(3)劉助理/尤校進行總結性評價。

　　任務：各學院組織評選，選報1名示范課主講老師(春節前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務處。

　　第二階段(練習階段)：

　　1、時間：第2教學周期

　　2、地點：各授課教室

　　3、主要內容：聽課、評課活動。

　　4、具體過程：

　　(1)教務處隨機抽取主講老師;

　　(2)各部門負責人作為評委進行聽課、點評。

　　(3)教務處收集聽課資料存檔。

　　第三階段(評比階段)：

　　1、時間：第3教學周期

　　2、主要內容：公開課展示、評比活動。

　　3、具體過程：

　　(1)各學院春節后入職任課教師必須參加，春節前入職教師自愿報名。

　　(2)教務處安排比賽場次，授課時間為20—25分鐘。

　　(3)抽取2名聽課老師及2名一級部門負責人作為評委進行點評。

　　(4)劉助理/尤校進行總結性評價。

　　任務：各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務處。

　　注意：“入職”是指進入授課崗位。

　　四、活動要求

　　1、各相關教師、輔導員要切實重視本次活動，深入開展組內討論和準備工作，認真選擇、按時上報公開課課題。

　　2、要求全體教育教學部門全體成員按時參加。

　　3、授課結束后，一方面要做好記錄，另一方面要將評課結果形成書面材料，要求人人能發言，嚴禁走形式走過程，確保活動取得預期效果。

　　五、具體活動安排

　　注：無特殊通知，如期舉行，如遇特殊情況不能按時進行，則按順序順延。

　　學校公開課活動方案 3

　　為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質量意識，加強專業教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量，全面提升學生綜合素質。經學校行政會議研究，決定于20xx年起，以年度為單位開展校級公開課評比活動。

　　一、指導思想

　　以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，創設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。

　　二、活動目標

　　開展校級公開課評比活動，是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以公開課、研究課為載體，突出“新理念、新課程、新技術”，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，促進青年教師快速成長。

　　三、具體實施：

　　1、因為時間有限，本次活動參加教師每人準備一節課，按要求完成上課、聽課、評課任務。

　　2、上課、聽課活動和教研組的活動密切配合，課后要進行評課。

　　3、本學科教師上公開課，學科內成員都必須參加，沒課的老師也要積極參加，以達到互相學習的`目的。

　　4、教研組提供上課課、聽課、評課活動安排。

　　四、時間安排：

　　1、每周公開課安排在周二下午第3節課進行。

　　2、教研組負責公開課的統一安排、資料搜集整理工作。

　　3、空課教師必須到現場聽課。期末按聽課簽到計算聽課節數。

　　五、活動要求：

　　1、每位教師聽課之后必須及時填好評課意見，然后在小組評課會上交流。

　　2、每位任課教師要認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體。

　　3.評課當日當場打分。除上課教師外，所有學科內聽課老師均打分，由教研組去掉最高分和最低分，取平均成績。學年結束后，由高到低排序，評選一二三等獎各一名。

　　學校公開課活動方案 4

　　為了深化教育體制改革，扎實推進素質教育，全面貫徹落實教育局“注重學校的內涵發展，創辦優質教育，實現教育現代化”的目標，實施“名師戰略”，以教師的發展促進學生的發展，學校的.發展。聽評課活動是有效提高課堂教學效率，提升教師課堂教學藝術，促使教師間相互學習、互相促進、相互提高，從而提升教師個人整體素質，提高課堂教學效率。因此依據本學期學校教科研工作計劃，將在本校教師中全面開展“說好一節課，上好一節課，聽好一節課，評好一節課”活動。

　　一、活動目的：

　　全面提高全體教師教學水平，進一步深化教學改革，深入實際開展教研活動，提高教師的教研能力和課堂教學水平，促進教師專業發展，提高課堂教學效率。

　　二、活動對象：

　　一線全體教師

　　三、活動要求：

　　1、每位上課教師要根據學校教科室公開課安排，認真鉆研教材，設計授課方案，運用現代化的教學手段上好一節公開課。

　　2、學科組聽課教師要提前到達聽課地點，聽課時要認真記好聽課筆記。如有課務沖突請向教導處申請調課。

　　3、評課時上課教師要進行說課，聽課教師要針對上課老師的說課和上課情況進行評價，提出自己的觀點和建議供學科組全體教師參考。記錄人做好教研活動記錄。

　　4、上課教師要針對聽課教師的建議，合理的進行反思。并上交打印說課稿和公開課教案。

　　5、學科組組長要做好召集聽課和主持評課研討工作，使得公開課教學研討活動有效進行。校長室將全程參與此次活動。

　　6、評課時間語文在上午大課間，數學組在下午大課間;地點在二樓辦公室。

　　學校公開課活動方案 5

　　一、活動目的：

　　擴大楊氏的知名度，展示楊氏教學質量；吸引學生家長來學校咨詢，收集學生資源促進簽單；了解競爭對手的市場優惠政策與教學質量。

　　二、活動名稱：

　　“你是主角！”專場公開課

　　三、活動時間：

　　周六、日上午、下午

　　四、活動地點：

　　京華五樓

　　五、活動對象：

　　1、電話咨詢學員——————市場宣傳時拿到的電話號碼

　　2、登記拜訪學員——————市場宣傳時引導來的家長及學生

　　3、老生介紹學員——————對介紹的學員應有一定的獎勵

　　4、咨詢過沒有報名學習的`——咨詢老師可以根據免費講座邀約學生參加。

　　六、活動安排：

　　全程共1個小時，分為2節課，第一節為英語課，第二節為心理講座（課間5分鐘作為休息互動環節，調動現場氣氛，增進了解）。

　　1、名師授課：

　　授課科目：英語（30分鐘）

　　名師現場指導。（上課時學生坐前面，家長做后面，家長可以觀察到學生的上課情況，）

　　2、心理專家開課講座（30分鐘）

　　學習中遇到問題如何進行心理調節，可講述一些個性化教育的成功案例，在讀非在讀楊氏的學員都可以，引導家長認同個性化教育的觀點，宣傳楊氏的品牌

　　（講座中可以讓學生做一些學習效能測試）

　　3、學習分析師分析學習效能測試：

　　主要針對帶孩子來的家長，孩子自己來的或沒帶孩子的

　　的留下聯系方式

　　七、宣傳方案：

　　1、前期宣傳：

　　向新老學員發放聽課卡，發放單頁，在門口擺放POP海

　　報，在學校門口宣傳板。

　　（海報宣傳單頁由市場部負責印制及外部發放，內部發

　　放：在晚自習時由學管部發給學員帶回學校或班級宣傳）

　　外呼：周一開始打外呼，至少約十個到訪（咨詢部負責）

　　2、現場宣傳：

　　現場宣傳主要包括現場橫幅（2條）、個人寫真（3張），傳單或授課資料等。

　　3、后期宣傳：

　　后期宣傳主要包括報紙軟文宣傳、在內部宣傳板張貼上

　　課照片，宣傳公開課活動，提升公司的社會形象，隨后市場部跟進各項地推活動，進一步拉動市場需求。

　　4、活動宣傳文案：

　　主題：“你是主角！”專場公開課

　　宣傳語：

　　名師現場指路

　　好老師成就好成績！

　　八、授課老師的要求：

　　公開課教師應該具有一定的親和能力和個人魅力。

　　比如：笑容最燦爛，聲音最有氣勢、最甜美，同時也是最漂亮、最帥氣的老師。

　　教學理念

　　教育是一門愛的藝術

　　教學風格

　　靈活、注重學習方法和學習技巧的培養

　　教學特點

　　學一句會一句，舉一反三，靈活運用

　　根據學生的具體情況因材施教，查漏補缺，在教授時注重從點到面，形成知識的體系性；注重學生學習能力的培養，講究學習方式和學習技巧的探究，而且善于教學生打下扎實的文學文化基礎，觸類旁通，調動起學生學習英語的積極性。九公開課流程安排與注意事項

　　目標：上課人數15~25人簽單人數5-7人

　　簽單金額8500-15000元

　　學校公開課活動方案 6

　　為進一步深化我校課堂教學改革，構建課堂互助教學模式，提高教師的教學能力和教研水平，結合我校目前課改的成果，我校定于20xx年11月下旬開始開展校內公開課活動。在總結經驗的基礎上，為使活動能夠在扎實、有效、持久、常態下開展，特制訂以下方案。

　　一、指導思想

　　以我校“課堂互助，精講妙學”為課堂教學改革理念；以全面提升教師專業化素質為目標，以提高常態下課堂教學效率為宗旨，按照“立足崗位、全組參與，互評互議、提升素質”的工作思路，以規范的建設為保障，大力提高教師的教育教學能力，全面實施素質教育，以便為上一級提供優秀教師，推進我校教育教學再上新臺階。

　　二、活動目標

　　開展校內公開課活動是教師素質大練兵活動的一項重要措施。此項活動將以組內公推，選拔優秀為載體，突出“新理念、新課程、新技術”，深化課改思想，提高教師在新課改背景下實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學改革，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，真正做到讓學生自學探究、歸納總結、學練結合、發展創新，在全校范圍內多數人都上公開課良好教學氛圍，切實打造我校教師師德高尚、教法多樣、學法多樣、展示多樣、教研一體、創新發展的課改標兵。

　　三、活動原則

　　1．注重過程原則：活動要關注結果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的準備，提煉經驗，發現問題，提出改進措施。學校對每一位教師的微課、聽、評課等要保存記錄，存檔備查，避免流于形式、走過場，說課完成后，要回答評委1-2的問題，以便適應縣級以上的競賽訓練打下堅實基礎。希望每位教師要深入鉆研課標、教材，深入了比賽規則，仔細備課，認真上好每一節課，做好每一個環節。

　　2．實事求是原則：活動要立足實際，關注發展，注重激勵。評選活動要堅持“公開、公平、公正”。

　　四、組織機構：

　　組長：

　　副組長：

　　成員:兼職教研員及教研組組長，所有參賽成員和各相關實務教師

　　五、評委組成：

　　文科：

　　理科：

　　六、活動程序安排

　　本次活動在周四（20xx年12月3日）第四節開始，文科組選手及評委聽文科內容，理科組選手及評委聽理科內容，（因為評委指導課堂的相關情況才能評定選手的評課稿是否真實，情況是否相符），下午2：00分別安排活動為文科組在投影室進行按順序先微型課接著說課，理科組在榮譽室進行按順序先微型課接著說課。

　　有相關可沖突的'課請大家做好調整，調不了的安排學生自習或班委管理紀律，以便不影響正常教學秩序。

　　七、獎勵設置

　　本次比賽分文理科進行，文科7人，理科4人，設獎為：

　　文科：一等獎1名，獎狀一張，獎金80元，二等獎2名，獎狀一張，獎金70元，三等獎3名，獎狀一張，獎金60元，鼓勵獎1名，獎狀一張，獎金50元

　　理科：一等獎1名，獎狀一張，獎金80元，二等獎1名，獎狀一張，獎金70元，三等獎1名，獎狀一張，獎金60元，鼓勵獎1名，獎狀一張，獎金50元

　　八、保障措施

　　為有力推進公開課活動，調動老師們參與聽課、評課、微課，學習交流的積極性，學校給予充分的物質保障。在管理上，研究評估細則，制定評課標準；活動過程中嚴格考核記錄，制度上，將公開課活動納入到學校的教師業務考核，以獎勵激發教師參與熱情。

　　學校公開課活動方案 7

　　一、活動目的：

　　為了規范教學行為，加強過程管理，提高課堂教學效率，同時提升各備課組教研水平，突出集備教研的時效性，充分體現“一人主備，全組集備修正”的`團隊合作意識。使教師在實踐中不斷學習、不斷提高。根據學校教學部署特制訂集備公開課活動方案如下：

　　二、活動領導小組：

　　組長：xx

　　成員：教務處、科研處、實驗處及各集備組長

　　三、活動時間：

　　9月—10月中旬

　　四、活動形式及要求：

　　1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進行備課、準備教案。準備充分后在集備組進行說課，之后在集備組全組深入探討、研究后上公開課。

　　2、公開課后全組進行點評，指出優點和不足，全校觀摩。

　　3、講課教師要根據本課題實際情況，鉆研教材教法，努力創建激情高效課堂，使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、“真”的課堂，真正讓學生學有所得。

　　4、每位授課教師按指定時間上課，教學內容根據本備課組教學計劃確定。

　　5、課后授課教師向教務處上交教案、反思、小結各一份，集備組上交集備教研記錄一份。

　　6、教師之間互相配合，在保證教學秩序正常開展的前提下，做好上課調整，及時參加活動。凡同學科教師開課，本學科教師必須參加。其他學科無課教師自行參加。

　　7、聽課者積極參加，認真學習，記好聽課記錄，撰寫評課意見。

　　學校公開課活動方案 8

　　為了認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，積極推進我鎮小學教學課程改革步伐，深入探究在學科領域內如何具體實施素質教育，優化課堂教學結構，全面提高課堂教學效益，結合本學期中心學校工作和教研工作計劃特，為確保此項活動順利開展，特制訂本方案，現將具體事宜安排如下：

　　一、指導思想

　　以深化教育改革、推進素質教育為宗旨，以轉變教師教學行為和學生學習方式為重點，積極推進我鎮教學改革步伐，規范辦學行為，優化課堂教學結構，全面提高課堂教學效益，提高我鎮小學教師的教育理論、知識、教育教學水平，積極全面構建高效課堂。

　　二、活動目的和意義

　　緊緊圍繞構建高效課堂，提高教學質量總要求，通過全鎮性的.公開示范課，讓教師更新觀念，統一思想，提高認識，優化課堂教學結構，著力解決教育觀念陳舊、教學方式老化，課堂教學效率底下，教學質量提升緩慢等突出問題，通過活動使全鎮教師不斷提升教育理論素養和課堂教學水平。

　　三、具體安排

　　1、活動地點：渠劉小學（教學樓二樓電教室）

　　2、活動時間：20xx年xx月xx日

　　3、參加人員：

　　四、活動步驟：

　　1、由渠劉小學教師謝麗芳、張偉平兩人每人講授一節數學示范課。（要求：授課教師必須認真備教材、備學生，按照本班教學進度，盡量不重復教學內容。要對學校現有資源進行充分開發，科學、合理利用現代化教學設備，精心準備，提前準備好示范課教案，并雙面打印10份。）

　　2、召開交流研討會

　　（1）羅正銀就此次活動的目的和意義進行說明。

　　（2）授課教師談自己的教學設計思路。

　　（3）聽課教師簡評兩節示范課，并結合自己的教學實踐交流對高效課堂構建的想法。

　　（4）蔣校長就我校構建高效課堂活動及總體思路進行強調并對兩節示范課進行綜合性評價

　　（5）交流會后授課教師的教學設計及聽課教師的聽課記錄一并上交中心學校進行存檔。

　　五、具體要求：

　　1、參加人員務必明確活動的目的和意義，提高認識、切忌抱著應付、走過場心態參加本次活動。

　　2、渠劉小學協調準備兩間白板教室并做好設備調試、資料印制、照片采集等工作。

　　后勤總負責：

　　班級、教室協調：

　　照片采集、簡報發布：

　　3、相關參加人員攜帶聽課記錄于5月15日上午8：20準時參加此次活動。

　　學校公開課活動方案 9

　　為進一步改變學生的學習方式，促進學生的有效學習，提高學生的學習質量；為一線教師提供參與、展示和交流的平臺，營造研究教學、改善教學的.積極氛圍；促進教與學方式的轉變，提高課堂教學效果，提升教師的課堂教學能力；把“以生為本”、“有效教學”的教育教學理念落實到教育教學實踐中，進一步提升教育教學質量，我校特制定公開課實施方案。活動方案如下：

　　一、指導思想：

　　在課堂教學中，教師是教育教學活動的組織者和參與者，學生才是學習的主人。在扎實的課堂教學教研活動中，促進教師教育教學理念的進一步更新，樹立關注學生學習興趣，關注學生自主學習過程，關注學生學習方式的轉變，關注教學過程的優化，提升課堂教學效果的教學理念，在全校形成良好的教研氛圍。

　　二、活動目標：

　　立足于課堂教學改革，著眼于學生的自主學習、探究學習和合作學習，通過改變教師的教學方式和學生的學習方式，提升教師的專業素質和學生學習效率。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月

　　四、參與人員：

　　組織者：數學教研員、各年級數學科組長

　　授課者：每年級科組各選派兩名教師參加（可抽簽）

　　聽課人員：全體數學教師（本科組教師授課時，組內教師一定要到位）

　　學校公開課活動方案 10

　　隨著新課程改革的不斷落實和開展，對教師的業務能力提出了新的要求。為適應新時期新形勢的教學需求，為全面提高教師的教育教學水平，我校根據學校教師的實際情況，制定了學校公開課活動實施方案。

　　一、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、基本要求

　　1、觀課前，執教教師要精心設計執教教案，打印給教研組組長分發給觀課教師。

　　2、在課堂教學中，教師是教育活動的組織者和引導者，學生才是學習的主人。這就要求教師在從事教育教學活動時，一定要徹底轉變自己的觀念，首先在上課之前要認真分析本班學生的實際情況，然后根據學情進行備課，設計教案；上課時要做到因材施教，面向每一位學生。為此，學校教導處決定，定期開展校語文、數學公開課活動，目的是通過校公開課活動進行調查研究，相互學習，取長補短，及時發現教師在從事教育教學活動中存在的.問題，及時予以指導，改進教師的教育教學方法，提高全體教師的業務水平。

　　3、觀課中教師要遵守時間，不遲到，不早退；要遵守紀律，不討論，不串場；要認真做好記錄。

　　4、議課之前，執教教師要整理好說課稿（含教后反思內容）；中心人要與同年段同學科老師及時交換意見，整理好發言稿。

　　5、議課中，老師們在聽取執教教師和中心發言人發言后如有較好的方法及理念，可在人的組織下踴躍發言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過公開課活動真正有所收獲。

　　6、觀課議課中請把手機關閉或調為震動狀態。

　　7、每次公開課結束后由教研組擬寫總結，與活動圖片、教學設計、說課稿、發言稿、活動記錄等一并轉檔備查。

　　8、執教課題由執教老師自選。

　　9、議課活動于上課當日下午第三節課在會議室進行，請自覺遵守作息時間。

　　具體工作安排如下：

　　備注：

　　xx老師參賽課第一輪反思課定于4月16日下午第三節在教管中心多媒體教師進行，請xx等老師準時參加。教學設計由教務處分發；議課活動在課后即時進行，請參加老師克服參與。

　　學校公開課活動方案 11

　　為積極貫徹落實《綱要》和《指南》學習精神，促進教師專業成長，提高教師的教育教學能力和幼兒園整體教學水平，根據本學期保教工作安排，11月中下旬我園將舉行全園中青年教師公開課觀摩評選活動。現制訂活動方案如下：

　　一、活動時間：

　　11月16日——11月31日

　　二、活動地點：

　　各班活動室

　　三、活動安排：

　　1、參加對象：45周歲以下中青年教師參加公開課評選活動，45周歲以上教師參加公開課觀摩活動。

　　2、參評內容：中青年教師公開課所選學科定為：語言、數學兩科，鼓勵有經驗的老教師積極參加，學科不限。

　　3、11月9日起參加公開課活動的老師們向年級組長上報所選的學科和活動課題，11月12日截止報名。年級組長13日交給保教主任匯總，11月16日抽簽決定上課順序，17日觀摩活動開始。

　　4、各年齡段根據所選取的領域設計教學活動教案，可以借班上課，并準備好活動設計一式2份，交到年級組長處。

　　5、每天聽評三節課，上午上課的第一位老師9:10前做好準備工作，參與聽課的老師提前到達聽課地點，聽評課活動9:20開始第一節，10:10分第二節，下午一節課3：00開始。課程具體安排時間等抽簽后確定順序。時間要求小班不超25分鐘，中班不超30分鐘，大班不超35分鐘。

　　6、公開課評選設立一等獎5名，二等獎和示范課獎（老教師）若干名，頒發榮譽證書和獎金。

　　7、此次活動的組織原則上要面向一個班級的.全體幼兒授課，教師需提前做好準備，如課件、教具、學具的準備、孩子的準備等，上課人員和聽課人員必須按時開始活動，不得遲到或隨意缺席。需調換上課時間的提前跟評委組報備。

　　8、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動，遵守聽課時間，授課教師上課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，課后開展評課活動。

　　學校公開課活動方案 12

　　一、活動目標：

　　１、激發幼兒對大自然事物觀察和探索的興趣，體驗分享交流的快樂。

　　２、幼兒初步了解常見的’昆蟲、身體結構、外形特征、生活習性。

　　３、能通過昆蟲的'身體的特征來猜出昆蟲。

　　二、活動準備：

　　ppt、幼兒用書

　　三、活動過程：

　　１、幼兒一起回憶故事《我要參加運動會》，從而回憶什么叫做昆蟲（６條腿、有頭，胸、和腹部）

　　２、請幼兒自由討論，我們生活中還有哪些是昆蟲，討論完后，請幼兒大膽說出自己所認識的生活中常見的昆蟲。

　　３、教師播放ＰＰＴ,請幼兒認識生活中常見的昆蟲，并以蝴蝶為例，認識昆蟲的身體構造，以及外形特征和生活習

　　３、玩游戲:《捉迷藏》看圖猜昆蟲，只留有昆蟲最具特點的地方，然后請幼兒根據昆蟲的特點來猜猜是什么昆蟲。

　　４、看看常見昆蟲的生活環境，總結活動重點

　　５、活動延伸：

　　請幼兒回家找找生活中還有哪些常見的昆蟲，然后收集資料，明天帶到班級里和小朋友一起分享！

　　學校公開課活動方案 13

　　一、組織機構

　　為使此次活動有計劃、有組織、有管理，特成立坑鎮中心小學公開課活動領導小組(以下簡稱領導小組)。

　　組長：xxx校長

　　副組長：xx

　　評委：xxx工作職責：

　　1、全面領導和組織每一次公開課活動。

　　2、組織開展組內評課活動，并及時總結上報評課材料。

　　二、公開課的目的

　　課堂教學是學校教育的核心,是實施素質教育的主渠道和主陣地，開展學科組公開課活動是提高教師業務能力一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體，突出“新理念、新課程”，轉變教學觀念，提高教師實施素質教育的能力和水平，引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量。同時，結合我校各個學科組的教研活動，促進我校課堂教學改革向縱深發展。

　　三、參加范圍

　　各學科組全體任課教師。

　　四、活動安排活動分為兩個階段

　　第一階段(準備階段)：

　　任務：各學科組組織教研，選報公開課課題;各教研組研討所報課題教學環節設計及教學活動實施。

　　第二階段(實施階段)：

　　1、主要內容：公開課展示活動。做好公開課活動的資料整理工作。

　　2、具體工作：

　　(1)重點加強開展公開課活動。學校在公開課基礎上評出優秀公開課。

　　(2)加強活動資料整理工作。包括活動方案、教師教案、聽課材料、評課材料、優秀課評選材料等。

　　五、活動要求

　　1、各學科組集體組內磨課擇優選送、相關教師要切實重視本次活動，深入開展組內討論和準備工作，認真選擇、按時上報教導處公開課課題。(一個月上報一次，由學科組內磨課后推送一名。)

　　2、各位教師要認真作好準備，精心設計教案，課前同科組教師共同研討。

　　3、要求評委和本學科組的教師及所有無課教師均要按時參加聽評課。

　　4、授課結束后，各學科組要開展扎實有效的評課活動。一方面要做好記錄，另一方面要將評課結果形成書面材料上報教務處，要求人人有發言，嚴禁走形式走過程，確保活動取得預期效果。

　　六、有關此次公開課活動的幾點校方意見。

　　1、主動承擔公開課優先參評模范教師和優秀教師的`推選。

　　2、主動承擔公開課作為年度績效考核教學能力的考核依據，并可獲得獎勵。

　　3、主動承擔公開課可優先參加縣級以上各級各類教育科研等培訓活動。

　　4、凡不承擔公開課的教師不予參評優秀教師。

　　5、凡不承擔公開課的教師不予參與本年度的職稱晉升評定。

　　6、凡不參與公開課的教師不予推送參加縣級以上教學能手大賽等活動。

　　學校公開課活動方案 14

　　一、指導思想

　　提高中青年老師應用多媒體裝備進行授課的力量，培育溝通、溝通、合作的力量，錘煉老師隊伍，起到崗位大練兵的目的。

　　二、活動步驟

　　1、各教研組本組成員推舉做課老師，每組推舉2人以上將參與學校公開課教研活動。

　　2、各組由教研組長負責組織，做課老師按教研組進行分組，做課老師先確定授課內容，自己備課，然后同班級組老師之間再開展集體備課，完善教學設計。

　　3、做課老師正式公開課的說課、做課活動。

　　4、做課老師和聽課領導及老師對活動進行評價。

　　（1）評課堂教學設計

　　（2）評老師課堂效果

　　（3）評遠程裝備應用

　　三、活動要求

　　1、對研討的課程進行集體備課，發揮團隊合力。

　　2、授課地點設在多功能室，課程設計和教學必需突出信息技術與學科教學的整合，發揮多媒體教育裝備的強盛作用。

　　3、說課老師：

　　（1）說課中要突出說自己的課件應用在教材中的作用。

　　（2）說課中要突出說集體備課產生的意識沖突及解決的方法，備課的`改進過程和詳細依據。

　　（3）說課突出說自己課堂教學中的特色。

　　授課老師：

　　完成教學的想象，解決授課過程中的突發情況。

　　反思老師：

　　（1）突出對自己的教學預設與教學效果之間的差異進行反思。

　　（2）突出對老師的教學機智進行反思。

　　（3）突出對個體和集體備課活動進行反思。

　　4、授課班級必需是新授班級

　　四、活動后上交的材料

　　做課老師的“三課材料，一式X份上交教務處。

　　五、分組情況：

　　（1）低、中、高班級語文教研組；

　　（2）低、中、高班級數學教研組；

　　（3）綜合教研組。

　　六、活動時間布置

　　9月至12月份，老師個體備課——集體備課——說課——做課——評課。

　　學校公開課活動方案 15

　　為全面推進課堂教學改革，提高小學課堂教學效益和教師課堂教學能力，改進學生的學習方式，促進學生的有效學習；培養和選拔優秀教師，給教師提供展示自我和相互學習的舞臺，營造教研教學、改善教學的積極氛圍；促進教與學方式的改變，把“以生為本”、“有效教學”的教育教學理念落實到教育教學實踐中，以進一步提升教育教學質量。我校決定本學期繼續開展校內公開課活動，具體實施方案如下

　　一、指導思想

　　堅持以黨的教育方針為指導，以“遵循教育規律，提升教育質量”為核心，以課堂教學改革、有效教學為主題，以全面提升教育教學質量為目標。通過開展校內公開課活動，增強教師的責任感、使命感和危機感，進一步保證和提升本校數學教學質量。

　　二、活動目標

　　立足于本校課堂教學改革，著眼于學生的自主學習，探究學習和合作學習，通過改變教師的.教學方式和學生的學習方式，提升教師的專業素質和學生學習效率。

　　三、公開課要求

　　1、切實轉變師生角色。積極落實“以生為本”的理念，切實改變教師講學生聽的現狀，努力做到少教多學，把課堂學習的時間和空間還給學生。

　　2、確定恰當的教學目標和學生學習目標。讓教學目標和學習目標既能體現課程標準，又符合學生實際。

　　3、優化教法和學法，在研讀教材把握教學目標的基礎上大膽創新，取舍得當，收放自如。

　　4、關注課堂教學過程中學生的合作學習、探究學習、交流討論、引導學生自主學習和樂于學習。

　　5、上課教師必須做好充分準備，上完課后把教學設計上交教研組。

　　四、活動安排

　　上公開課的年級：一、三、五、六年級數學。

　　五、活動時間

　　20xx年10月28日上午：六年級數學《按比例分配》，執教老師：楊武

　　20xx年11月3日上午：五年級數學《用字母表示數》執教老師；李芝霞

　　20xx年11月4日上午：三年級數學《多位數乘一位數（不進位）筆算》，執教老師：王麗英

　　20xx年11月5日上午：一年級數學《8和9的加減法》，執教老師：潘春容

　　六、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　學校公開課活動方案 16

　　一、指導思想

　　為了全面實施素質教育，加強校本教研，推進新課程改革，提高學校教師運用電子白板進行教學，通過上課，聽課，評課，互相學習，共同提高，促進我校教育教學水平的不斷提高，我校在新學期伊始，放棄以往的'每天聽四五節課，聽課教師無暇聽課，或進行空堂聽課，講課教師無暇準備，寥寥草草應付的進行講課的現象，決定開設8節骨干教師引領課。

　　二、組織機構

　　組長：魏同法

　　副組長：

　　組員：

　　三、活動安排

　　1、活動時間：xx

　　2、活動地點：墩頭小學各教室

　　3、活動要求：

　　（1）學校選取各科的骨干教師進行教學。

　　（2）上課教師必須使用普通話教學，并充分利用電子白板資源，靈活運用多媒體教學設備。

　　（3）其他老師積極聽課，活動結束后以教研組為單位組織教師討論交流，進行評課活動，并作好記錄。

　　（4）同學科教師必須聽課。