風箏活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的風箏活動方案，希望能夠幫助到大家。

風箏活動方案1

　　一、活動主題

　　風箏作為我國非物質文化遺產之一，在我國有著悠久的歷史。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳時節。為傳承我國傳統文化，培養學生創新精神和實踐能力，關注孩子的生命成長，學校決定開展“五彩風箏、放飛童年”首屆風箏節活動。

　　三、活動口號

　　給孩子一片天空，讓他們放飛夢想、放飛希望;

　　給生命一片天空，讓她充滿歡樂、充滿色彩;

　　給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。

　　四、活動時間

　　4月1日—4月12日。

　　五、活動內容

　　1、增長見識——眼中的“風箏節”

　　了解我國風箏的歷史、淵源、發展;開拓國際視野，感受中西方國家風箏的不同文化，了解美國、韓國、日本等國家的風箏，了解富蘭克林的風箏實驗等;通過現場尋訪、查閱報刊雜志、查閱網絡等途徑，了解徐州風箏藝人。

　　2、動手制作——手中的“風箏節”

　　各班要積極發動學生和家長一起開展“做一只自己的風箏”活動，制作的材料可以是半成品風箏，也可以原創手工完成。

　　每班擇優推薦5-10只風箏，擇優在校園進行展覽。

　　3、放飛童年——舞動的“風箏節”

　　各班鼓勵學生利用清明踏青、周末的時間開展親子放飛活動。

　　4、征文比賽——心中的“風箏節”

　　三至六年級組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的`方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經歷、對風箏節的體驗和感受等等。4月10日前，每班將推薦的2篇優秀征文電子稿以年級組為單位交大隊部，學校將分年級評獎，優秀作品向報刊推薦發表。

風箏活動方案2

　　一、活動目的：

　　風箏起源于中國，已有XX多年的歷史，是中華傳統文化寶庫中的一朵奇葩。為了讓學生了解并傳承中華傳統文化，用實際行動迎接北京奧運會的勝利召開，同時讓學生在活動過程中愉悅身心，促進學生素質的全面發展。特組織開展“我與奧運同行”第二屆風箏節活動。

　　二、活動時間：2016年3月17日——2016年3月27日，4月26日2個階段。

　　三、活動內容：

　　1.出一期“話風箏、迎奧運”主題黑板報。

　　2.舉辦一次“話風箏、迎奧運”主題班會。

　　3.舉辦風箏知識競賽，了解風箏的歷史，制作工藝，發展過程，藝術價值等。

　　4.舉辦師生風箏制作比賽，評選出優秀手工風箏作品。

　　5.中午校園文化時間校園廣播站播放有關風箏的'歌曲。

　　6.舉辦師生放風箏比賽，評選出師生放飛風箏大獎。

　　四、日程安排：

　　1.宣傳準備：2016年3月17日—3月27日

　　(1)3月17日(周一)集體晨會對學生進行布置。

　　(2)3月17日(周一)國旗下講話進行宣傳。

　　(3)3月17日——3月20日各班收集風箏相關知識介紹。

　　(4)出好“話風箏、迎奧運”主題黑板報。

　　(5)3月21日(周五)主題班會：“話風箏、迎奧運”。

　　(6)3月17日—27日中午校園文化時間校園廣播站播放有關風箏的歌曲。

　　2.風箏知識競賽：2016年3月25日(周二)中午校園文化時間。

　　3.風箏制作評比：2016年3月17日—3月27日。

　　(1)3月17日—27日美術教師對學生進行制作培訓。

　　(2)3月27日各班選送1—2件學生作品參加評比，歡迎教師送作品參評。

　　4.風箏放飛比賽：2016年4月26日(周六)學生春季社會

　　實踐活動時間進行。比賽分為學生個人風箏放飛比賽和教師、家庭風箏放飛表演賽。

　　(1)個人比賽由每班派三名選手參加。風箏類型不限，以放上天的時間長短，持續時間，風箏高度為評比標準，評選出個人“放風箏能手”年級第1—6名。

　　(2)教師、家庭風箏放飛表演賽發證書。

　　五、活動評價：

　　活動以班級為單位進行評比。根據總分評選出第二屆風箏節優秀組織獎：七年級4個，八年級5個。

　　1.主題班會準備充分，活動開展有創意，效果好。(20分)

　　2.按時出好黑板報(10分)并獲獎。(一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分)

　　3.知識競賽組織有序，卷面知識達成率高。(10分)

　　4.風箏制作比賽中作品上交及時(5分)并獲獎。(一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分)

　　5.風箏放飛比賽個人賽按前6名分別加7、5、4、3、2、1分;班級有家庭參加比賽的加5分。

風箏活動方案3

　　活動目標：

　　１、學會放風箏的基本方法，樂于探索解決問題的方法。

　　２、享受大自然的樂趣，樂于與朋友合作放風箏。

　　活動準備：

　　１、教師確定放飛的地點，時間。

　　２、通知各小組幼兒帶上自己制作的'風箏。

　　３、帶上修補的工具，如剪刀，膠水，紙，繩子等。

　　活動過程：

　　１、確定地點要開闊和安全。

　　２、與幼兒討論怎樣才能放飛風箏，確定風向風力。

　　３、每小組幼兒互相協作放飛風箏。

　　４、若有某小組幼兒的風箏不能起飛，組織大家討論風箏不能起飛的原因（骨架太松，不對稱，尾巴輕等問題）。

　　５、鼓勵幼兒探索解決的辦法，并對風箏進行改進。

　　６、教師對活動進行總結，并夸獎幼兒的表現。

　　延伸：鑒于中班幼兒能力發展仍不完善，為了更好的達到活動目標通知家長配合活動，并鼓勵家長參與到“活動三”中來。

風箏活動方案4

　　一、活動目標

　　通過開展制作風箏，放飛風箏等一系列的活動，使參與者體驗到合作與快樂，

　　也能夠提高參與者的認識和實際動手能力，從中有所悟。使工業設計協會擴大其影響力，從而進一步的塑造協會的良好形象。

　　二、活動主題

　　主題：我們和風箏有個約會，和春天有個約會。

　　三、活動對象

　　……………………….

　　四、活動時間

　　20xx年3月

　　五、活動準備及要求

　　1.通知其相關參賽者的相關活動事項

　　2.準備制作風箏的相關材料，例如：剪刀、膠水、竹竿、畫布、線等物品。

　　3.整理參賽人員的名單。

　　4.做好活動的宣傳。

　　5.組織工作人員維持好活動秩序。

　　要求：每組準備一個風箏圖樣；要別具匠心，體現本組的特色；講述起風箏

　　圖樣的含義及意圖；能夠講述風箏的制作過程對風箏有所了解。

　　六、活動地點

　　學校操場

　　七、獎項設置

　　一等獎一名 二等獎兩名 三等獎四名 優秀獎若干

　　附錄：

　　做風箏的工具： 漿糊、 裁紙刀

　　做風箏的材料： 竹篾、紗紙條、馬拉紙

　　做法：1. 首先將竹篾浸水，令竹篾軟身，再用 刀將竹篾破開，約三分之一

　　粗度，然后修半形，因為稍后要將竹篾貼在馬拉紙上，如果太粗，竹篾會拉破紙張，同時竹篾太粗，紗紙條就貼不穩。將修好的竹篾裁成兩條長短適當的長度，約為16吋及23吋。下一步，就將馬拉紙裁成一個四方，長約24吋，馬拉紙是一種非常粗糙的紙張，最適合作風箏之用。

　　2. 到此時就可以將竹篾貼在紙上，但要記著將長長的'竹篾，用紗紙扎在短

　　邊的三分之一處，然后慢慢屈曲，直至長竹篾兩端觸到紙的對角之上將它貼好。

　　3. 最后一步就將風箏的尾巴貼在風箏的下方，較好線與風箏的角度后，就

　　可起飛。

　　4. 風箏的尾巴是平衡風箏的主要工具，當風箏乘風而上之時，如果一方較

　　重，風箏就會偏向這方，而尾巴最好比較長,因為越長就會有一個重量今風箏頭部升起，使全身受風，平衡了斜的一方。

　　5. 風箏的絲線可以用牛皮線、棉線、玻璃線等線轆可分圓線轆及排轆將線

　　扎在風箏上，要成一斜角。

　　風箏制作活動總結

　　為了更好的培養學生的科學素養，培養學生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然，周六下午，我協會組織成員舉行“我們和風箏有個約會，和春天有個約會”---風箏放飛與制作比賽活動。比賽順利而又圓滿。

　　本次活動在賽前就做了充分的宣傳動員工作，活動負責人制定了詳細的活動方案，明確了比賽規則與程序。比賽開始了，放飛比賽和設計制作比賽同時進行，評委們認真地進行評比，參賽的同學們個個精神十足，大家都全身心地投入于其中，樂在其中。

　　此次活動要求所有參賽風箏必須手工制作，各年級積極參與，學生得到全面發展，使校園中充滿歡樂。活動挖掘了學生的潛能，激發了學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發展提供機會，進一步培養了學生手腦并用的能力。

　　最后，活動負責人公布了此次比賽的結果，并對本次活動進行了小結，希望大家以后都能夠提早準備，積極參與這樣的活動。

　　這次比賽活動，增強了同學們動手動腦的能力，了解和發揚光大我國傳統的民間體育活動，同時開闊了同學們視野，增長知識，陶冶情操，鍛煉了體質，培養了學生的合作意識，既豐富了同學們的課余生活又激勵了同學們在各項活動中爭優秀創先進，為自己、為集體爭得榮譽。

風箏活動方案5

　　一、活動主題：

　　迎接春天，放飛夢想。

　　二、活動時間：

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　三、活動內容：

　　1、布置環境——校園的“風箏節”。

　　各班利用黑板報平臺分別介紹風箏的起源與發展、風箏的作用、風箏的分類、風箏的飛行原理、風箏的飛行技術、風箏扎制的設計與結構、風箏扎制的工具與備料、風箏的綁扎技巧與配件、風箏的下料粘糊、風箏分類制作等知識。大隊部在校園櫥窗、板報上展出關于世界各地風箏節的相關內容。營造一個濃濃的“風箏節”氛圍，讓同學們走進校園猶如處于一個風箏的天地里。此項班級布置已經完成。校園布置啟動。

　　2、繪畫比賽——多彩的“風箏節”。

　　介紹色彩的基本知識，各種風箏繪畫顏料的性質和用途，風箏的繪畫形式與步驟，風箏在生活中的裝飾作用及風箏繪畫等結合本學期的“民族游戲文化節”，讓同學們發揮想象，畫出心中的風箏，在風箏上展現我們的民族文化。（xx月xx日晨會課到后勤胡老師處領取空白風箏，每班xx只，xx月xx日放學前上交科技組、美術組）

　　3、親子放飛活動——飄舞的“風箏節”。

　　結合踏青等活動，在行政廣場舉行親子放飛活動。（時間：xx月xx日左右）

　　4、攝影比賽——永恒的“風箏節”。

　　為了調動全體學生的活動積極性，讓學生用自己的形式記錄本次風箏節活動情況，我們也開展一個學生個人攝影比賽，學生把這次風箏節活動中的精彩鏡頭抓拍下來，參加全校的評選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風箏節”的`活動盛況，留下永恒的回憶。時間即在風箏節活動期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。（具體在德育處四月份活動文件夾）

　　5、征文比賽——記憶中的“風箏節”。

　　每位同學把親身經歷的風箏節的體驗和感受，把自己發現問題、解決問題的過程用自己的優美文筆描繪下來，留作美好的回憶。學校評選出獲獎作品向各級各類報刊雜志推薦發表，對外宣傳我校的活動情況。征文截止時間：xx月xx日，每班xx篇。（電子稿上交到德育處xx月份活動文件夾）

風箏活動方案6

　　一、活動背景

　　20xx年的五四青年節就要來到了，為紀念五四青年節，弘揚"五四"精神，展現我校學生健康向上的精神風貌，學校特此舉辦了這次“放飛風箏，放飛夢想”為主題的放風箏活動。

　　二、活動主題

　　放飛風箏，放飛夢想

　　三.活動目的：

　　通過此次活動，達到對中國共青團有更加深刻的了解，懂得珍惜當今幸福生活，增強團員意識，發揚大學生不負使命、開拓創新、為夢想努力奮斗的精神的目的。

　　四、活動對象

　　學校全體學生

　　五、活動時間

　　20xx年5月4日

　　六、活動地點

　　學校廣場

　　七、活動準備

　　1.購買活動時所需要的物品包括：風箏線、雙面膠、紙張、竹子(可以自制)。

　　2.準備報紙、剪刀、繪畫筆等工具。

　　3.將同學隨機分成8個小組，選出組長。

　　4.找班上視頻錄制技術較好的同學錄制相關視頻。

　　5.團支書組織好班里的同學，做好制作風箏的'提前通知工作以及注意事項的告知。

　　6. 由團宣傳委員上網尋找有關風箏制作的步驟以及相關的制作注意技巧，上傳到班級群共享讓同學們參考。

　　7.團支書確定分工任務，并制訂相關的比賽規則。

　　八、活動流程策劃

　　1. 團支書利用群共享資源，向同學們展示簡單的風箏制作過程，供大家學習參考。

　　2. 團組織委員和團宣傳委員負責跟進小組的風箏制作情況，對制作過程中的一些疑問作出相應的解答。

　　3. 活動當天，當場制作風箏，限時40分鐘。

　　4.各個小組進行風箏展示，合影留念。

　　5.集體進行放飛風箏。

　　6.最后大合照。

　　九、注意事項

　　1、活動需注意鼓勵班上同學積極參加，做到全民參與，團結合作。

　　2、注意安全問題，防止同學在活動中受傷。

　　3、團委工作人員注意在同學制作和放飛風箏的過程中給予一定的幫助。

　　4、活動結束后，團委工作人員需把活動時留下的垃圾清理好。

　　5、如天氣有變，另行安排。

　　學校團支部

風箏活動方案7

　　一、 活動目的和意義：

　　舉辦“放風箏”這種春意盎然的民間活動，既是學習和繼承中國傳統文化的的機會，又是享受大自然，鍛煉身體的好時光。有了我們前三屆成功舉辦的經驗，第四屆風箏藝術節將延續“傳承風箏藝術，打造深旅品牌”的目的，在基礎項目上新增亮點，豐富活動意義。放風箏不再僅僅只是一種游戲，它培養了團隊合作精神，也搭建了我們與他人分享快樂的平臺。

　　這次活動將“春暖人間”這四個字淋漓盡致地表現出來，“愛心”貫穿了我們整個活動的進行。我們將以此次活動為契機，邀請孤兒院兒童參與。在增添活動公益性的同時，呼吁社會群眾更加關注弱勢群體，傳遞愛、給予溫暖。這個暖春，不單單屬于我們大學生，也屬于那個需要我們關心幫助的群體。我們通過風箏拉近彼此的距離，溫暖遍布大家的心靈。

　　同時，本次活動舉辦的目的也是為了迎接xx年世界大學生運動會，展現深旅學生的青春風采。我們將融入“大運會”這個元素，激活本次活動的氣氛。

　　二、 活動內容：

　　1、活動時間：xx年4月24號（待定）

　　2、活動地點：蓮花山（待定）

　　3、活動面向群體：暨南大學深圳旅游學院全體學生，孤兒院部分兒童，到場嘉賓及外校領導

　　4、活動策劃主辦：公關部、宣傳部

　　三、到場嘉賓及外校領導

　　暨南大學深圳旅游學院院領導

　　暨南大學本部部分師生

　　暨南大學珠海校區部分師生

　　深圳八大高校代表

　　大運會組委會

　　深圳市風箏協會

　　深圳孤兒院

　　四、活動亮點

　　1、播撒愛心，關愛兒童。這是本屆風箏藝術節的一大亮點，從邀請孤兒參與風箏制作及放飛，到風箏義賣捐款，均體現了本次活動的社會意義，增加了本品牌活動的社會注意力與影響力，為下次舉辦活動奠定了群眾基礎

　　2、放飛你我夢想，共創大運激情。風箏制作大賽的主題及各類游戲，加入大量大運會元素。

　　3、記錄精彩瞬間，珍存美好回憶。新增的攝影比賽，不僅為學院廣大攝影愛好者提供了一個展現的平臺，也豐富了活動內容與形式。

　　4、本次活動還會像往屆一樣邀請深圳媒體進行相關的報道，增加本品牌活動與學校的知名度與影響力。

　　5、院內外參與的比賽規模：活動在本院進行大規模的報名參加以及邀請院外嘉賓領導，創造廣大參與平臺。

　　6、全新的`獎項設置：活動的每一版塊都設置了全新的獎項，如：風度翩翩獎、風馳電掣獎、最佳惡搞獎等。

　　五、活動形式：

　　本次活動主要分為五大板塊：涂鴉暢翔類 、風箏義賣、風箏特技表演類、攝影類、游戲類。每個活動板塊主要由暨南大學各校區的同學參加，有興趣的企業或個人也可報名參加活動。我們也將邀請孤兒院的小朋友加入我們，將他們分配到各個小組參加活動。本次風箏義賣所籌集的善款將全數捐給該孤兒院。而且有深圳市風箏協會成員將對同學們進行現場指導，讓同學們參與特色風箏表演。

　　六、宣傳工作：

　　(一) 前期宣傳

　　1、海報宣傳：分為手繪海報和噴繪海報兩部分，具體應視活動具體情況而定。

　　a) 手繪海報：

　　正式海報一張，標題大字、醒目，簡要介紹本次活動的主要內容，鼓動氣氛

　　報名海報一張，宣傳報名細則、獎品與注意事項

　　b)噴繪海報：

　　2、多媒體宣傳：

　　a) 網絡宣傳：

　　i. q群宣傳：專人負責qq群宣傳，參與的工作人員頭像設置為活動 logo。注：qq群宣傳應全面包含各個qq群，宣傳時間宜選定統一時間、晚上10點左右為最佳，每天每群只一次，即達到宣傳的廣而告之效果，又不會使同學們反感。

　　ii. 網站宣傳：bbs、學生會網站發布活動電子書和活動宣傳稿，也可把電子書轉換為視頻格式上傳至一些視頻網站。

　　b) 廣播宣傳：介紹活動流程，播報宣傳稿，鼓舞同學們的參與熱情。

　　c) 問卷調查：制作問卷調查，咨詢同學們對活動的意見，并作分析報告，對活動及時進行合理的修改。

　　（二） 后期宣傳：

　　1、海報宣傳：選用一張大幅噴繪海報，記錄活動精彩瞬間，描述活動意 義，具有紀念價值。

　　2、視頻宣傳：將活動中所拍攝的視頻傳到土豆上進行宣傳，擴大影響力。

　　3、簽名展示：在校園內展示簽名留念的展板。

　　4、優秀作品展示：在校園內展示涂鴉類優秀作品

　　5、多媒體宣傳：

　　a) 將關于此次活動的通訊稿放在學院及學生會網站和本部學生會的網站上，

　　b) 將通訊稿發表在院報院刊上。

　　c) 聯系《深圳晚報》、《深圳僑報》和《晶報》等報刊將此次活動的情況在校園板塊上發表

　　d) 將此次活動拍攝的dv放在學院的網站上和電視臺

　　七、活動流程：

　　（一）涂鴉暢翔類

　　1、將往屆的涂鴉與暢翔合并為一個項目，讓同學們體驗從風箏制作到放飛的全過程。參賽者分為若干組（參賽人數控制在100人左右），每組人數5-6人，另每組有1-2名孤兒加入制作（根據當天到場孤兒人數靈活變動）。整個制作過程由學院同學與孤兒院兒童合作完成。

　　2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料（剪刀、膠布可自帶）。每組在賽前統一領取由主辦方提供的材料（如木棒、廢舊報紙、易拉罐、光碟等，可以考慮與我院青年志愿者協會合作，活動前在院內號召可回收材料的收集），在劃分的小組活動區域內完成制作，時間規定在70-80分鐘。

　　3、規定參賽風箏的主題為“大運會”，借此表現出大學生激情蓬勃的精神，表達對深圳xx年世界大學生夏季運動會的美好心愿。參賽者也可以制作其他風格的風箏，但不得參與最終的風箏評眩這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標準。(評選獎項與標準見“附錄一”)

　　4、風箏制作沒有大孝顏色等硬性規定，參賽者可以團體制作大型風箏，或者個人制作，利用廢舊物品裝飾風箏（如將報紙撕成條狀裝扮）。制作過程中要讓孤兒充分參與，教他們繪畫，幫助剪裁等。互動期間留下聯系方式，活動后保持聯系，通過寫信、打電話，了解他們活動后的收獲與體會、關心他們的日常生活與學習等，這才真正達到活動的目的之一---傳遞愛。 5、比賽評委團由當日5名游客、5名非參賽學生、到場嘉賓及風箏協會成員組成。每組有1-2分鐘拉票時間（20組參賽隊伍拉票時間合計約30分鐘），期間可以展示作品，介紹制作的靈感、圖案的內涵等。

　　6、評選環節結束后，各小組自由放飛，評選出風箏放飛所用時間最短的前三組選手，對其進行小禮品或紀念品的獎勵。

　　（二）風箏義賣

　　1、風箏制作比賽結束后，以學校名義發起風箏義賣活動。游客、學生及到場嘉賓均可參與義賣活動（義賣后剩余風箏處理方案，請參考點3）。

　　2、聯系深圳老藝術家，請求他們在風箏上題字繪畫，提高風箏的藝術價值，有利于進行義賣活動，籌得更多善款。

　　3、義賣所剩的風箏，部分贈與孤兒院兒童及當場嘉賓留作紀念，其余由學院學生帶回進行網上拍賣。我院有不少同學開設網店，可以請求他們協助義賣。在籌集善款的同時，也鍛煉了同學們的銷售能力。（買家有可能會懷疑義賣的真實性，同學可以利用活動當天的照片錄像等進一步證明，從而提高風箏義賣的數量及善款數目）。

　　4、最終將現場義賣及網上拍賣所得的善款捐給社會福利機構。

　　（三）六角風箏放飛比賽

　　1、參考國際風箏藝術節中的“企業六角風箏業余挑戰賽”，舉辦學生 “小組六角風箏挑戰賽”，邀請風箏協會成員進行現場教學，讓同學們學習特色六角風箏的放飛方法。

　　2、報名人數約30人，每組5人，時間為40-60分鐘。（詳細的比賽規則見“附錄二”）。

　　（四）風箏特技表演類

　　藍天是最好的畫廊，邀請風箏協會成員表演各種難度動作，展示風箏藝術,表演內容包括：傳統風箏表演、大型軟體風箏表演、花式芭蕾風箏表演等。表演時間為40分鐘。

　　（五）攝影類

　　1、捕捉精彩瞬間，留住美麗一刻。全體活動人員均可參與攝影比賽，拍攝內容不受限制，可以拍攝各式風箏，記錄參與者的制作過程，抓拍游客、觀賞者的歡快表情，動作等。

　　2、活動結束后，在兩天內將相片沖印展覽，由學院同學參與投票，評選最具特色風箏、最豐富表情、最“雷人”動作、最感動的瞬間、最無厘頭瞬間等獎項。

　　3、利用照片制作電子書、flash動畫，或者拍攝錄像并將其刻錄成光碟，作為紀念品送給邀請的嘉賓朋友。

　　（六）游戲類：風箏謎團

　　1、每6-8人組一隊，報名人數控制在60人左右（建議報名參加了風箏制作的同學不再參加此游戲）。

　　2、每組在賽前獲得第一張地圖和謎團，解答正確后得到第二張地圖和謎團，繼續解答……最后拼成完整地圖，找到寶物。

　　3、謎團內容均有關風箏與大運會，如風箏謎語、大運會知識等。途中可以設置路障，穿插各種小游戲，如踢毽子10下、集體跳大繩等，必須通過游戲才能闖關。

　　4、最短時間內解開謎團，到達相關地點找到寶物的隊伍獲得豐厚獎品。

　　八、活動項目時間流程安排

　　概況：活動的六個大版塊分為四個部分同時進行。

　　（一）第一部分：涂鴉暢翔類與風箏義賣

　　1、8：30～9：40 涂鴉類比賽，時長為70分鐘。活動由20個小組，每組5-6人組成。

　　2、9：40～10：00 涂鴉類選手每個小組有一分鐘的時間為自己的作品進行投票。總時長為20分鐘。

　　3、10：00～10：20 由評委為參賽選手進行投票，評出優勝者，頒獎。

　　4、10：20～10：50 評選環節結束后，各小組自由放飛。評選出風箏放飛所用時間最短的前三組選手，進行頒獎。

　　5、10：50～11：50 收集風箏，進行義賣。

　　（二）第二部分：六角風箏放飛比賽與風箏特技表演

　　1、8：30~9：30 六角風箏放飛比賽，時長為50分鐘。之后對優勝小組進行獎勵。

　　2、9：30~10：10 風箏特色表演，時長為40分鐘。

　　3、10：10~10：20 進行場地清理，方便涂鴉暢翔類選手自由放飛風箏。

　　（三）第三部分：游戲類

　　1、8：30~9：30 進行風箏謎團游戲

　　2、9：30~9：40 為游戲環節優勝隊伍頒獎

　　（四）第四部分：攝影類

　　攝影類比賽無時間限制，參賽選手可以在活動任何時間，活動場地范圍內進行拍攝。

　　九、經費運算：

　　1、涂鴉暢翔類費用：

　　風度翩翩獎：100元×2人=200元

　　風馳電掣獎：100元

　　最佳詮釋主題獎：100元

　　最佳惡搞獎：100元

　　作品素材：200元

　　醫療：500元

　　車費：200元

　　用水：500元

　　場地維護：200元

　　場地布置：200元

　　總共費用：2300元

　　2、風箏義賣類費用：

　　場地維護：200元

　　場地布置：200元

　　總共費用：400元

　　3、 六角風箏放飛比賽及風箏特技表演類費用： 作品素材：200元

　　車費：200元

　　醫療：500元

　　用水：500元

　　場地維護：200元

　　場地布置：200元

　　總共費用：1800元

　　4、攝影類費用：

　　最具特色風箏獎：150元

　　最豐富表情獎：100元

　　最“雷”動作獎：100元

　　最感動瞬間獎：100元

　　最無厘頭瞬間獎：100元

　　拍攝用品費用：500元

　　醫療：500元

　　用水：500元

　　場地維護：200元

　　場地布置：200元

　　總共費用：2450元

　　5、游戲類費用：

　　一等獎：200元

　　二等獎：150元

　　三等獎：100元

　　場地維護：200元

　　場地布置：200元

　　總共費用：850元

　　總共經費：7800元

　　附錄一：涂鴉暢翔類比賽評選標準與獎項：

　　1、風度翩翩獎（兩個）：評委投票選出最具創意造型的風箏，票數居前兩名獲勝

　　2、風馳電掣獎（一個）：小組在最短時間內完成一個風箏,符合比賽各項規則，獲勝

　　3、最佳詮釋主題獎（一個）：最貼近大運主題，并且體現當代大學生的青春風采

　　4、最佳惡搞獎（一個）：要求涂鴉所代表的直觀意義，搞笑、嘻哈、無厘頭，符合當今大學生追求快樂、樂觀向上的精神需求。（該獎在前期宣傳時不必提前預報）

　　附錄二：六角風箏挑戰賽競賽規則

　　1、參賽風箏規格：長2，26米，寬1.85米，線長60米；（由風箏藝術協會人員提供）

　　2、每隊領隊1人（為男性），運動員3人（男女不限）。每組有一個風箏藝術協會人員進行指導。

　　3、選手在放風箏時將對方風箏纏下或將對方放飛線切斷者為勝。

　　4、參賽風箏以在空中停留時間長短為比賽成績，評出比賽前三名優勝選手進行獎勵。

　　5、在規定的時間內（50分鐘）風箏還在場翱翔，則都為獲勝隊伍，比賽結束。

風箏活動方案8

　　一．指導思想

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。 風箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史。放飛風箏活動也是我校的傳統特色項目。每年一度風箏節的舉辦，為學生搭建了愉悅身心的舞臺，豐富了學生的課余生活。

　　二、活動目的

　　弘揚民族文化，彰顯學生個性，培養動手能力，激發對科學、對生活的熱愛。以風箏為載體，給學生提供一個展示自我的舞臺，通過風箏制作，培養學生動手、動腦和審美等綜合能力，體現創新精神和創新意識；通過放飛風箏，培養學生團隊精神，活躍身心。

　　三．活動時間

　　4月9日——4月13日

　　四、活動內容：

　　黑板報 征文 手抄報、繪畫比賽 風箏制作、美化，風箏放飛

　　學生攝影比賽

　　五、活動主題口號

　　魅力風箏，精彩展現。

　　放飛夢想，彰顯個性。

　　六、領導小組：

　　組長：xx 副組長：xx

　　成員：xxx

　　七、具體安排：

　　1.營造氛圍——我們的.“風箏節”。每班在4月9前以《多彩的“風箏節”》為主題出一期黑板報。（具體督查：xx）

　　2.繪畫、手抄報比賽----多彩的“風箏節” 。以放飛風箏的場景為主題，進行繪畫，以《多彩的“風箏節”》為主題，設計一份手抄報。4月13日前，三——六年級每班各送交5份作品。（具體督查：xx）

　　3. 師生征文-----心中的“風箏節”。 三至六年級語文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題，上一節習作指導課，指導學生把親身經歷的風箏節的體驗和感受，用自己的優美文筆描繪下來。4月16日前三至六年級每班送交5份優秀習作，學校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫風箏節隨感。（具體督查：xx）

　　4.制作比賽----手中的“風箏節” 。三到六年級各班要發動、指導學生開展“做一只自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在4月12日放學前送交2只精品風箏（注意式樣、畫工不要千篇一律）參加精品風箏展評活動。（具體督查：xx）

　　5、放飛比賽--- 舞動的“風箏節” 。4月13日下午，組織集體放飛風箏活動。

　　（總指揮：xx 籃球場： xx 足球場：xx）

　　6、攝影比賽-----永遠的“風箏節”。組織攝影小組的同學，及時捕捉精彩鏡頭，留下美好瞬間。 （負責人：xx）

　　八、活動攝影、報道

　　及時上傳風箏節期間的各項活動，擴大影響。

風箏活動方案9

　　活動名稱：

　　春季暢想，放飛夢想——親子風箏節

　　活動目標：

　　春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關的故事及詩歌了解中華民族優秀的`傳統文化，增長知識。

　　活動對象：

　　幼兒園全體家長及小朋友

　　活動時間：

　　20xx年4月26日8：30——12：00

　　活動準備：

　　1、材料包人手一份。（風箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

　　2、各班收集風箏和風箏手繪的圖片。

　　3、各班準備一個關于風箏的節目。

　　4、租借小動物人偶服。

　　活動流程：

　　1、報到（8:30——9:00）

　　2、介紹活動流程、園長致辭。（9：00——9：10）

　　3、主持人和人偶出場，活動正式開始。

　　4、請和我一起來跳“星貓舞”。

　　5、風箏好有趣。（9:10——9:40）

　　活動前各班準備一個關于風箏的節目。

　　6、發放材料。（9:45——10:00））

　　7、風箏巧手DIY。（10:00——10:30）

　　8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）

　　9、風箏飛飛（10:35——11:30）

　　10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）

　　11、活動結束（隔日頒獎）

風箏活動方案10

　　一、比賽項目：

　　制作半成品風箏，放飛自制風箏。

　　二、比賽時間：

　　20xx年.4月30日

　　三、比賽場地：

　　x閣公園

　　四、參賽人員：

　　五年級每班3男3女參加比賽。

　　五、比賽規則：

　　1.制作半成品風箏部分。

　　學校提供5套男子組沙燕半成品風箏，5套女子組板子類半成品風箏，學生在班主任老師指導下完成風箏的繪畫，在校風箏組老師指導下完成風箏的粘制，并進行風箏放飛與比賽的相關指導。班級在此基礎下推選3男3女參加風箏繪畫與粘制的藝術類評分（分值40分），從畫面，色彩，蒙面，粘糊等幾方面進行評定。

　　2.放飛自制風箏部分。

　　放飛分60分，放飛時需助手一名。

　　1.起飛分10分。風箏全部離開助手的手和地面，完成起飛，得10分。風箏飛起后掉落地面一次扣5分，二次扣10分，三次則判放飛失敗，比賽結束。

　　2.留空分30分。

　　留空時間10分鐘。風箏放飛后停留空中10分鐘得30分，每少一分鐘扣3分。

　　3.角度分10分。

　　根據風箏線與地平線的`夾角大小得分。70°為10分，每少5°扣一分。

　　4.空中效果與放飛技巧10分。

　　根據風箏在空中的姿態與運動員的放飛技巧給分。

　　豐成小學科技組

風箏活動方案11

　　一、活動目標：

　　增進幼兒對傳統文化的了解，體驗風箏制作與放飛的樂趣。

　　培養幼兒的動手能力和創意思維。

　　加強幼兒間的合作與交流，促進團隊精神。

　　二、活動內容：

　　風箏制作工坊：提供多種材料，讓幼兒親手制作風箏。

　　風箏知識課堂：講解風箏的歷史、種類及放飛技巧。

　　風箏放飛大賽：分組進行，看誰的風箏飛得高、飛得穩。

　　三、活動準備：

　　準備風箏制作材料，如彩紙、竹篙、線等。

　　搜集風箏相關的.圖書、視頻資料。

　　安排活動場地，確保安全。

　　四、活動流程：

　　開場介紹，激發幼兒興趣。

　　進行風箏知識課堂，觀看相關視頻。

　　開展風箏制作工坊，教師指導幼兒制作。

　　休息與交流，幼兒互相展示作品。

　　進行風箏放飛大賽，評選出優勝者。

　　活動總結，鼓勵幼兒繼續探索風箏文化。

　　五、活動意義：

　　通過此次活動，幼兒們不僅了解了風箏的傳統文化，還親手制作了風箏并進行了放飛比賽，鍛煉了他們的動手能力和創意思維。同時，活動也促進了幼兒間的交流與合作，培養了他們的團隊精神。

風箏活動方案12

　　兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。陽春三月，我們與春天來次親密接觸。本次親子彩繪風箏活動旨在增進會員和家長之間的感情交流，培養孩子的情商，激發孩子的.活力，張揚每個家庭的個性以及相互之間的協作能力，增強學生的自信心。描繪春天、放松心情。

　　一、活動主題：

　　“我和春天有個約會”親子彩繪活動

　　二、活動時間：

　　20xx年4月17日（9：00——11：30）

　　三、活動地址：

　　待定

　　四、活動流程：

　　1、8：50趕到集合地點，領取材料和工具（顏料、畫筆、空白風箏）；

　　2、9：00說明彩繪要點及注意事項；

　　3、家長和孩子們一起彩繪風箏；

　　4、家庭組作品展示，合影留念；

　　5、親子合作放飛風箏；

　　6、活動結束。

　　五、特別說明：

　　1、每個孩子必須有一個家長陪同，除了共同彩繪風箏外，還要照護好孩子的安全。

　　2、除確定好的內容外，每組家庭現場領取一個空白風箏，可自定主題進行繪制。

　　3、所有參賽選手須在規定的時間內現場作畫。

　　4、活動結束后所繪風箏作品選手可以帶走。

　　5、參賽費用：20元/家庭

風箏活動方案13

　　活動名稱：

　　放飛快樂，全家齊動員——xxxx幼兒園首屆親子風箏節

　　活動概述：

　　正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，充分享受

　　diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關的故事及詩歌了解中華民族優秀的傳統文化，增長知識。

　　活動對象：

　　幼兒園全體家長及小朋友

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日9：00——12：00活動流程及內容簡表：

　　以上各部分環節園所可根據本園實際情況做靈活調整。

　　在“放飛風箏”的活動環節后可設計安排“設計獎”、“配合獎”等獎項的評選。活動流程詳解：

　　1、報到（8:45——9:00）

　　可以以班級為單位進行簽到。現場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關風箏的文字介紹等。

　　2、相見歡（9:00——9:10）

　　主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。

　　參考開場詞：

　　主持人：親愛的'爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——xxx幼兒園首屆親子風箏節”活動！

　　主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風采，準備早操活動

　　主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。

　　主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關于風箏的故事哦，然后以班級為單位制作風箏，之后就要去放風箏啦！那首先進入我們第一個環節，風箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——

　　開始第一個環節。

　　3、風箏好有趣（9:10——9:40）

　　活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯。對演出家庭可發放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環節。

　　4、休息、換場（9:40——9:45）

　　園所可根據實際情況分班級或者在會場組織風箏制作。

　　5、風箏巧手diy（9:45——10:30）

　　將材料以材料包形式發放，園所自備水粉顏料（顏料要調濃稠）。現在可準備抹布、報紙等，以保證環境干凈整潔。

　　6、休息、（10:30——10:35）

　　收拾環境或轉場。

　　7、風箏飛飛（10:35——11:30）

　　全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環節對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。

　　8、活動結束（11:30——12:00）

　　主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環節先做預告。現場頒獎后，活動結束。園所可組織各家庭統一午餐，或直接結束活動。

　　行文過渡自然，條理明晰。

風箏活動方案14

　　春季是一年中最美的季節,是幼兒踏青春游的好季節。通過踏青春游活動,讓幼兒親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展孩子的視野,進一步感受春天的美景，我班家委會建議于4月14日 (如天氣變化在做臨時通知)組織幼兒參加放風箏主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風箏的樂趣，了解合作的重要性，體驗和感知放風箏在春天里帶給人們的美感和享受。

　　一、活動地點： 大明宮遺址公園廣場

　　二、活動時間：

　　請大家帶好孩子于4月14日上午10：00前在大明宮遺址公園東側停車場集合，車輛等交通工具自行停放整齊。（請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣）。

　　三、物品要求：

　　1、風箏自備人手一個。

　　2、請大家準備好幼兒以及自己需要的點心（面包、牛奶 餅干、水果等）。 四、活動要求：

　　為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。由于孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗。汗濕如果沒有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風吹干，很容易引發感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水 五、活動安排：

　　1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影 ；

　　2、由家長代表向孩子們介紹與風箏相關的小知識或者故事、童話等，同時講解放風箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性；

　　3、幼兒們集體做熱身運動（幼兒園體操）

　　4、在大家和老師的帶領下，讓孩子們一起放飛手中的風箏。活動中大家注意向孩子注意和孩子間的'協調和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭場地進行吵鬧等。

　　5、中場休息。（游戲環節，準備好2-3個親子游戲）

　　6、活動結束。有意向的家長可參與親子聚餐，按照AA制原則，帶孩子們一起享用中餐。

　　本次活動由家委會組織籌辦，各位家長可根據自身情況，自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，活動過程中教育孩子不要亂跑統一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

　　慶安民航幼兒園小四班放風箏主題活動安全預案

　　根據本班家長們的強烈要求，現定于20xx年4月 日在大明宮廣場組織進行幼兒進行放風箏主題活動，請大家全程陪同孩子參加親子活動，并保證幼兒戶外安全，現提醒參加活動的各位朋友們注意以下幾點：

　　1.大家全程參加放風箏親子活動，同時保護幼兒的身體健康，照顧孩子的生活，應為孩子參加活動的安全負責。請大家為幼兒身著運動服、輕便運動鞋。

　　2.不去沒有任何防護設施的地方，不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。 3.注意地面是否有障礙物，如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開；

　　4.地面是否濕滑，有青苔、積水的地方要告訴幼兒繞過去；出發前告訴幼兒要去什么地方，要注意些什么等等；

　　5.到了目的地，父母不要只顧拍照、談天，哪怕是在視野開闊的平地，視線也不要離開幼兒；和幼兒一起玩耍時，更要時刻提醒幼兒環保意識，對幼兒進行管理和教育。

　　6.不是所有的游戲都適合您的幼兒，父母要會判斷，如果您覺得不安全，一定要明確地阻止幼兒。本次活動中小四班家委會只負責通知，并邀請本班教師友情參加。幼兒的安全、健康都與慶安民航幼兒園、本班老師及小四班家委會無相關責任。請參加活動家長對自己及帶來的幼兒，安全健康承擔全部的責任。

　　小四班家委會

　　小四班大明宮放風箏安全協議

　　本次活動中小四班家委會只負責通知，并邀請本班教師友情參加。幼兒的安全、健康都與慶安民航幼兒園、本班老師及小四班家委會無相關責任。請參加活動家長對自己及帶來的幼兒，安全健康承擔全部的責任。（請您認真閱讀以上內容本內容具有法律效果。）

　　注：請用簽字筆簽到。

風箏活動方案15

　　一、活動目的：

　　為了更好的培養學生的.科學素養，培養學生動手、動腦的能力，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。在全校學生參與的基礎上，進一步體現學校科學教育的成果，豐富和拓展學生的課余生活。

　　二、活動宗旨：

　　班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展，挖掘學生的潛能，激發學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養學生手腦并用的能力。

　　三、活動時間：

　　3月中下旬。

　　四、活動內容：

　　1、踏青，走出校園，讓學生感受大自然。

　　2、自己動手制作風箏。

　　3、放風箏比賽。

　　五、本次活動的評委：

　　各年級二班的輔導員教師（鄧老師負責匯總統分）。

　　六、評分標準：

　　1、自己動手制作風箏（購買風箏一律不參評）。（3分）

　　2、樣式新穎、美觀。（2分）

　　3、放飛平穩，飛得高。（3分）

　　4、放飛過程中，不出現任何故障。（2分）

　　說明：

　　1、各班提前兩天在班內評比。

　　2、提前一天向大隊部上報參評風箏數。

　　3、放飛評比分年段進行（一、二年級為一段；三、四年級為一段；五、六年級為一段）。

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