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學校主題月活動方案

時間:2024-10-21 07:52:08 活動方案 我要投稿

學校主題月活動方案

  為了確保事情或工作有序有力開展,就不得不需要事先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編收集整理的學校主題月活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校主題月活動方案

學校主題月活動方案1

  活動主題:

  “閱讀點亮心靈,學習成就夢想”

  活動時間:

  4月1日——4月26日

  活動對象:

  廣大讀者及在校大中小學生

  主辦單位:

  XX區文體局 XX區圖書館

  活動內容:

  (一)“閱讀點亮心靈,學習成就夢想”閱讀推廣主題講座

  時間:4月12日

  地點:XX區圖書館七樓多功能室

  內容:邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座,主要涉及培養少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發展閱讀群體,營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

  (二)品經典茗香——經典名著薦讀

  主辦方精選100冊中外經典讀物,以及融匯了中華傳統美德和時代新風的鄉規民約、祖訓家規等民俗作品,作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺,進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經典著作。

  (三)感悟經典魅力——經典文學名著讀后感征文

  為培養讀者良好的`閱讀習慣,開展經典文學名著讀后感征文活動。要求如下:

  1、根據推薦閱讀的經典著作的內容,撰寫下讀后感。作品要求原創,字數在1500字以內。

  2、參賽方式:參賽者可將電子稿發送至電子郵箱:xx@xx.com,來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間,讀者姓名,聯系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。

  3、評選方式:本次征文活動分成人組、少兒組,分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

  4、獎項設置:主辦單位將對優秀作品的作者進行表彰,發放獎金、獎品、榮譽證書,并將優秀作品選送至省文化廳,參加最終評選。

  (四)童音誦讀——文學經典誦讀

  為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經典,在誦讀中陶冶情操,并讓更多少年兒童同享閱讀快樂,特舉辦“童音誦讀——文學經典誦讀”活動。要求如下:

  1、誦讀內容選自推薦書目,參賽者用普通話朗誦,吐字清晰、語言流暢,感情表達充分,有一定的感染力。

  2、參賽方式:本屆“文學經典誦讀” 比賽只設少兒組。

  3、評選方式:一等獎,二等獎,三等獎各一名。

  4、獎項設置:對優秀作品的作者進行表彰,發放獎金、獎品、榮譽證書。

  報名日期:即日起至4月25日

  活動時間:4月26日上午

  活動地點:文化活動中心5樓XX區少兒圖書室

  (五)評選20xx年度“悅讀獎”

  通過本館流通系統的統計,按照借書量的多少,評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”,對獲獎讀者表彰并頒發榮譽證書及獎品。

  (六)舉辦“XX區圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式

  以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動,成立“閱讀學會”,并定期舉辦各類讀者活動,并給參加讀者沙龍的讀者發放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式,為各項活動獲獎讀者頒獎。

  時間:4月26日下午

  地點:XX區圖書館七樓多功能室

學校主題月活動方案2

  一、活動主題:

  許美好愿望、獻綠色愛心。

  二、活動目的:

  美化環境,保持生態平衡,提高大家愛護花木,珍惜綠色的責任心。

  三、活動時間:

  3月12日--4月30日

  四、活動地點:

  xx植樹基地

  五、活動宣傳:

  海報,展板

  六、活動過程:

  1、由院青志協負責向院團委提出申請,并購買樹苗和花種,鏟子和水桶。

  2、由院青志協向全院征集志愿者,將統計全院所有參加活動的人,并交代注意事項(每個參加者務必準時集合不得遲到)

  3、由院青志協聯系各系青志協,給予支持和配合。

  4、3月12日舉行“綠化環境,從我做起”的.簽字儀式

  5、活動內容:

  (1)院青志協征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組,進行植樹活動。(同學們在植樹的過程中既綠化了環境,又增進了彼此的感情)

  (2)志愿者們分組后,分別由院青志協充當小隊長負責。

  6、注意事項:

  a)植樹過程中注意合理利用工具,節約用水。

  b)植樹時應注意方法和安全

  c)活動完畢,合影留念。

學校主題月活動方案3

  一、活動宗旨:

  開學典禮是進行學校教育的重要組成部分,標志著新學期學習生活的開始,是一次作戰總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感,明確學生新學期的奮斗目標,營造濃厚的開學氣氛,為新學期創新一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神銳意進取,以良好的精神風貌投入新學期的`工作和學習。

  二、主題:分享美

  三、時間:3月5日上午

  四、地點:報告廳

  五、主持:副校長

  六、議程:

  1、主持人公布開學典禮開始。(2分)

  2、唱國歌。(4分)

  3、校長開學典禮致辭和講話和講話。(10分)

  4、游余慶法制副校長上安全第一課。(10分)

  5、新教師代表發言。(5分)

  6、畢業班學生代表發言。(5分)

  7、總輔公布“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動,提出活動要求。(3分)

  8全體學生宣誓:我是一名光榮的少先隊員,爭做熱愛祖國,理想遠大;勤奮學習,追求上進;品德優良,團結友愛;體魄強健,活潑開朗的好少年。(領呼)(1分)

  9、主持人小結講話,公布典禮結束。(2分)

  10、會后采訪:教師家長

  七、活動要求:

  1、全員參與,全體師生穿戴整潔,精神振奮,執旗有序進場。

  2、各班學生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長代表每班4名,就坐隊伍左右側。

  3、遵守會場紀律,注重集隊行進中安全。

  4、典禮結束后,各班有序退場。

  八、具體安排:

  1、少先隊:制定“弘揚民族精神月”活動方案,組織活動實施及旗手練習。

  2、電教室:負責音響攝像會標報道制作。

  3、體育組:負責各班場地位置安排。

  4、班主任:布置學生穿校服,挑選兩名家長代表參加活動。

學校主題月活動方案4

  一、活動時間:xxxx年11月27日

  二、活動地點:中南大學鐵道校區大禮堂

  三、主辦:中南大學鐵道校區團工委學生會

  承辦:中南大學鐵道校區學生會文藝部

  四、晚會主題:

  揚校園文化,展示當代大學生綜合素養及創新能力。

  足校區,做屬于同學自己的節目,豐富校園生活。

  極挖掘同學們的藝術潛力,大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。

  五、思路闡述

  1、社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進,教育對象的主體化教育內容的社會化教育手段的現代化已經成為大學生思想文化素養教育的發展趨勢。本著以歌曲充分展現大學生時代青春風貌這一思想,我們大膽創新,借用更豐富的表現空間,在深刻挖掘文藝晚會藝術內涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。

  2、整臺晚會主題突出,富有創意。晚會格調應是:熱烈明快,激情蓬勃,富有內涵,晚會要堅持思想性和藝術性的統一,表演性與參與性的統一,教育性與大眾欣賞性的統一。在多層面揭示主題的同時,盡可能提高藝術水平,同時實現大眾傳媒的娛樂欣賞功能。

  3、多位同學同臺競技,中間穿插閃亮嘉賓登場,使整臺晚會高潮迭起,充滿活力。

  4、本次晚會還將與各個校區學生會合作,將校園歌手大賽發展成為整個中南大學的一大盛會。

  六、組織形式

  1、本次歌手大賽是在中南大學鐵道團委的指導下組織進行的。

  2、學生會成立組委會,負責對整個活動的統籌組織。

  3、組委會將根據活動組織的需要設立專門小組,由各組負責人領導各職能組在組委會統一領導下開展工作,保證組織活動協調有序的開展。

  工作安排:

  辦公室:負責活動所有資料的收集整理和日常聯絡。

  節目組:分宏觀和微觀兩部分,宏觀組把握整臺晚會的方向思想,精心制作節目流程,保證整臺晚會的可欣賞性;微觀組負責抓細節,抓每個節目質量,并依照宏觀組制定的節目流程進行全面彩排。

  舞美組:精心設計并制作舞臺并籌備高質量音響設備,燈光,預先對晚會全過程進行音樂合成,設計燈光流程并配合節目組進行彩排。

  宣傳組:對整個活動進行多層次,全方位立體宣傳。(詳見“宣傳計劃”)

  外聯組:取得贊助商支持并負責協調與其關系,聯系省內外各大媒體對此次活動進行報導,努力使整臺晚會產生更大的影響。

  后勤組:負責后勤工作,保證其他小組工作順利開展。

  4、學生會文藝部將與各校區學生會和各二級學院學生會積極配合開展工作。保證參賽選手的質量。

  七、活被動安排

  1、年10月11號10月29號:由全校各二級學院學生會自行組織開展初選活動,并推舉其優秀選手。整個初選活動鐵道校區學生會將進行全程監督和協助。

  2、年10月30號11月12號:將進行各校區復賽,選出的選手將會參加全校的`復賽,屆時將由評委評選出十五位選手參加最后的決賽。

  3、年11月13號11月26號:將為參賽選手拍攝宣傳短片,在中南大學網站上開通“十佳”歌手專欄,并將統一組織網上投票,評出“人氣獎”。晚會現場由專業評委為各選手打分,集中統分,評出本年度校園十佳歌手,同時評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限于比賽,同時會穿插一些嘉賓表演,使晚會內容更豐富,形式更多樣化。主持人將努力帶動全場氣氛,使臺上臺下融為一體,加強同學們的參與性,并為比賽選手創新的表演氛圍。

  4、年11月27號:在中南大學鐵道校區大禮堂進行最后的決賽。

  5、宣傳活動于初期啟動,貫穿整個活動。(后附具體形式)

  八、活動影響背景及可行性分析

  1、歌唱比賽是青年人喜聞樂見的一項賽事活動,而當代大學生更成為這一活動強有力的支持者。而這項賽事是我們中南大學歷年來的一項傳統賽事,每年一屆,此刻已經成為廣大同學必不可少的一道文娛大餐。

  2、由于這是一次中南大學全校性質的比賽,規模大,影響深。因此,屆時必會吸引長沙各大新聞媒體及各兄弟院校前來采訪參觀,這對商家無疑是一個向更多人宣傳自己的良機。

  3、中南大學鐵道校區學生會是一個全心全意為同學服務的團體,4、在整個活動的前中后期,我們將出動一切力量,從報紙到電臺,從展板到網站,以平面和立體相結合的宣傳方式,來向大家介紹商家的品牌及產品,并以超強的覆蓋面,使所有同學了解到關于商家的信息,廣告效果可由商家抽樣調查了解。

學校主題月活動方案5

  一、活動背景

  我國體育事業的蓬勃發展,以及我國在國際體育事業上取得的豐碩成果。為此,大眾化的體育運動在我國普遍開展,尤其是大學生的體育生活更為出色!

  二、活動目的

  1、提高同學們對運動的熱情

  2、增強同學們對羽毛球知識的了解

  3、鍛煉同學們的身體

  4、增進同學們之間的熟悉和了解

  三、活動對象

  xx數學與應用數學2班全體同學

  四、活動安排

  活動時間:xxxx年4月6日下午(待定)

  活動地點:南門羽毛球場(待定)

  五、活動形式

  班級羽毛球男女混雙打

  六、活動流程

  賽前打算

  1,活動當日前確定場地并購買羽毛球,獎品,打算好球拍。

  2,打算適當的應急用品,如創可貼等,以防處理突發傷害。

  3,賽前一個星期內組織本班同學報名參加此次活動,要求每個寢室至少有兩名同學參加比賽。

  4,比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的'號碼條形式如“A”——“B”,男生女生分別從各自的號碼堆中抽取,其中A表示自己的小組號,B表示將迎戰的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現場抽號現場公布的形式。

  比賽流程

  1,比賽分兩場同時進行,每場陪兩名裁判人員,比賽順序原則上按小組組號順序進行。

  2,第一輪為初選,采取一次淘汰制,初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序,依次類推。

  3,比賽具體規則詳見[xx數學與應用數學班級羽毛球比賽規則]。

  4,比賽結束后頒發一,二,三等獎獎品與獎狀。

  賽后安排

  1,全體同學合影留念。

  2,安排人員打掃場地衛生。

  七、活動細則:

  1、參加活動的同學要著裝得體,文明比賽,愛惜場地設施及比賽道具。

  2、要求每位同學必須準時到場,如遇特殊情況,及時到組織部登記,以便比賽順利進行,各部門默契配合,相互協助。

  b、在比賽過程中,同學們需快速井然有序的進行,保持賽場衛生;c、活動如遇天氣場地等因素的影響需要作改變,則另行通知;

  八、活動負責人員安排

  活動負責人:陳如云曹子健陸志活動宣傳:孫凌許玉婷活動物品采購:梁秋菊許艷艷活動照片采集:陳子瑩突發事情處理:程磊任福祥九,活動預算羽毛球:20元獎品:20元其他:10元總計:50元

學校主題月活動方案6

  一、活動主題

  感恩、勵志。

  二、活動時間、地點

  20xx年xx月xx日,學校體育館。

  三、出席典禮人員及著裝要求

  學校校級以上領導、20xx屆高中畢業班全體師生、部分畢業生家長。要求學生著校服、全體人員著正裝出席。

  四、晚會程序

  1、畢業晚會開始進場時循環播放暖場音樂:X等。

  2、主持人出場,介紹領導嘉賓。

  3、宣布典禮開始,全體起立,奏國歌。

  4、家長代表發言,學生代表發言,教師代表發言,校長寄語。

  5、宣讀畢業決定,并頒發畢業證書(播放背景音樂《畢業生》,高三畢業生依教務處名單順序列隊上臺接受畢業證。學生按學科組、班主任帶班順序獻花。(音樂《感恩的心》)。學生全體朗誦。

  6、宣布典禮結束,各班合影留念。

  五、籌備工作安排

  1、主持人:由X副校長主持。

  2、發言:學生代表、家長代表、老師代表發言,各個發言人發言時間控制在5分鐘以內。

  3、歌曲準備:Xx等。

  4、X負責主席臺布置、主席臺花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺卡的制作。X負責鮮花準備、禮儀培訓。X負責學生畢業證書及“畢業決定”,負責畢業證收發。

  5、電教組:音樂播放,全程錄像、照相與典禮后的畢業紀念宣傳片的.制作與新聞報道。體育組:提前組織好隊伍,并維持秩序。語文組:稿件。學校保衛組:會議前后校園安全。特別關注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號教學樓及四周、一號教學樓及四周、實驗樓及四周。畢業生離校期間的校內及校門周邊車輛引導、停放。

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