暑假實踐活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的暑假實踐活動方案，歡迎大家分享。

暑假實踐活動方案1

　　一、指導思想和活動目的

　　二、活動時間

　　20xx年7月2日至20xx年7月10日

　　三、活動內容

　　紅色路研學行

　　追憶紅色革命魂，鑄就偉大中國夢。在XX縣內有很多個紅色革命基地，如高潮村趙氏宗祠、五云街道的革命烈士陵園、XX縣博物館等等，請同學們著校服就近打卡紅色革命基地，追尋抗戰足跡，學習家鄉文化，感知先輩智慧，樹立遠大夢想。（記錄表見附件1）

　　各班上交5份精選電子稿于7月10日前以釘釘形式發送給趙佳樂老師。

　　迎亞運我先行

　　健康的體魄是實現“中國夢”的基石。在亞運會來臨之際，讓我們用實際行動為亞運加油，用強健的體魄托起中國夢！

　　本次亞運會開設了田徑、羽毛球、籃球、臺球、足球、乒乓球、自行車、游泳等等項目。請每位同學選擇自己喜歡的項目以視頻的`方式為亞運加油。要求本人穿校服出鏡，錄制一分鐘內的高清視頻，包含加油語。注意：視頻要橫向錄制，創新者獲獎率高。

　　各班于7月10日前上交5個優秀作品（打包成一個文件夾），通過釘釘的方式發送給趙佳樂老師。

　　四、評選方式

　　本次獎項設團體獎和個人獎，一個符合要求的作品記一分，團體總分前三有獎勵。若入選優秀作品，則團體額外加一分外，個人還有精美禮品一份。優秀作品會在9月初大屏幕展出。

暑假實踐活動方案2

　　為提高學生實踐能力，樹立社會責任感，充分展示我校學生良好的精神風貌和個人素質，我校將組織2016學年第二學期的暑假社會實踐活動，現將有關事項通知如下。

　　一、參加對象：高一、高二全體學生（每位學生都必須參加，記學分2分）

　　學生會干部、國旗班、國歌班同學可以選擇參加1項；

　　參加學生會眼操、廣播操檢查的同學，經學生會干部審核同意，可以選擇參加1項。

　　二、活動要求：

　　1、“奉獻的青春最美麗”志愿服務活動（特別是志愿服務時間不夠的個人）（學分1分）

　　利用暑假時間，各班以—人，就近就便原則組成志愿者愛心活動小組，走進社區、街道、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻愛心”活動，幫助打掃衛生、表演節目等。

　　大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚，組成志愿者小隊走進社區開展義務保潔活動、社區宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區公益活動等，以自己的實際行動及良好表現踐行明禮儀，傳播明禮儀，通過自己的實際行動帶動長輩和身邊的人，告別各種不明行為，向身邊的不明行為說不。

　　“剿滅劣v類水，河小二在行動”，走進社區、鄉村、工礦企業等，圍繞“五水共治”、大氣污染防治、推進綠色發展主題，開展環保科普宣傳、傳播生態明理念，引導健康生活方式，助力美麗新區建設。

　　【要求】到社區、單位、敬老院志愿服務的同學填寫活動記錄表，在活動記錄表上登記好具體的活動時間（活動時間累計滿24小時），并蓋好實踐單位的公。寫好服務總結，并附上活動照片。

　　2、“關注社會，了解社會”個人一日職業體驗活動（學分1分）

　　每個人都會經歷走出學校，進入社會的過程，這是一個適應的過程，這是一個成長的過程，這是一個蛻變的.過程。利用自身的家庭、親戚資，可以選擇自身有意愿的職業，到企業、工廠、社區、公司、新華書店、超市等各種場合，參與一日職業體驗的活動。

　　或協助有關單位高效便捷地辦理行政審批事務，開展“最多跑一次”的青春助力活動。或者組織調查隊，對于xx新區各部門辦理行政審批的感受、群眾的意見、建議作為調研內容，形成內容詳實、客觀準確的調研報告。

　　【要求】一日體驗活動后的同學認真填寫活動記錄表，在活動記錄表上做好相關具體登記，寫好活動感想或總結，附上活動照片，并蓋好實踐單位的公。（職業體驗時間滿8小時）

　　三、總結

　　1、要求全體高一、高二學生按要求參加實踐活動，本次社會實踐活動記學分2分。

　　2、每一位參加的同學，除了交紙質表格與照片外，還需將表格與照片的電子稿命名為“高一（1）班某某某”，發送給團支書。

　　、各班團支部注意統計、收集各實踐小組的成果，于9月6日前上交，由團支書匯總，尤其需要注明班級內哪些同學沒有上交實踐資料，上交到學校團委（思劉堂二樓），由學校最終評定。

　　xx中學團委

　　20xx年7月日

暑假實踐活動方案3

　　暑假將至，為讓學生進一步走進社會，了解社會，體驗生活，豐富閱歷，積累經驗，大力提高綜合實踐能力，增強創新意識，促進學生全面而有個性的發展，為培養高素質、高層次、創新型人才奠基。現根據我校實際情況，確定本次暑假社區服務和社會實踐活動方案，具體如下：

　　一、實踐主題：

　　關注民生 心系家鄉

　　二、指導思想

　　將研究性學習與社會實踐相結合，鼓勵學生走出校園、走向社會，關心社會發展、關注社會問題，嘗試研究、解決身邊問題，感受社會發展為百姓帶來的新變化，真正使社會實踐成為學生課堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的學生社會實踐的新途徑。

　　三、人員和組織形式

　　1、參加人員：我校高一高二年級學生。

　　2、組織形式：學生可以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。

　　四、實踐內容：

　　1、社會調查研究活動：針對農村合作醫療、民間借貸、農民養老保障問題、農村留守兒童教育問題、物價上漲對城市居民的影響、房價問題、醫療改革問題、農村道路建設、社會公德教育、生態平衡、慈善事業等問題，或某一感興趣問題進行深入調查研究；

　　2、志愿者服務活動：關愛孤寡老人、殘障人士、街頭乞討人群、低保人群以及農民工子女等弱勢群體，力所能及的.為他們提供幫助。

　　五、管理和成果展示

　　1、每位同學必須認真填寫《東臺市倉三中學暑假社區服務、社會實踐評價表》；

　　2、每個活動小組須撰寫一份社會調查報告或活動總結（不少于800字）；

　　3、學校將根據每位同學在社會實踐活動中的表現以及調查報告的完成情況，進行綜合評定，成績將作為綜合素質和學習能力的重要依據。

　　六、注意事項

　　1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮、社區范圍內開展活動。團隊規模要適中（不宜超過10人），不開展跨區的活動。

　　2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，鼓勵學生關注社會、體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。

　　3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

　　4、合理利用各種資源。要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息，同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

　　5、綜合運用各種方式。可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式，采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

暑假實踐活動方案4

　　一、活動背景

　　有一群人在這個城市做最臟最累的工作，但收取最低的回報；他們早出晚歸，但仍在貧困線上掙扎；他們為我們更好的生活去除污垢，但他們是我們城市最容易被忽視的群體。他們的生活沒有保障，他們的孩子不能學習，他們總是被排除在城市之外，今天，我們走進他們，感受到城市底部的起起落落……

　　二、活動目的

　　體驗社會底層家庭的生活狀況，了解社會保障體系在社會底層的發展，感受當代社會貧富差距的現狀，豐富當代大學生的生活實踐，鍛煉當代大學生的勤奮品格，做出反應，在參與社會實踐的過程中，我們將重點關注海洋經濟建設、生態文明建設、文化發展和繁榮，為實現十二五目標和任務做出貢獻。

　　三、活動名稱

　　我的世界和你不一樣

　　四、活動主題

　　體驗社會底層工作，從他們的角度看世界，尋求解決貧富差距的有效措施

　　五、活動時間

　　20xx年XX月XX日

　　六、活動地點

　　XX市

　　七、活動準備

　　1、團隊組建

　　具體如下：

　　團隊成員：XX

　　分工：

　　團隊：XX

　　組織規劃部：XX

　　宣傳聯絡組：XX

　　財務保障組：XX

　　后勤組：XX

　　小組成員定期討論計劃并提出建議。

　　2、合作準備

　　聯系合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環衛工人所在的環衛所、家政服務人員所在的家政服務公司、鞋匠個人、廢品收購站）獲得聯系和支持，并與部分媒體溝通。

　　3、宣傳準備

　　（1）建立博客體驗你我世界的差異，主要更新收集到的一些圖形資料。團隊感受會在博客中相應更新團隊的后續推廣計劃、團隊管理制度和實際結果。

　　（2）通過大家發布小組活動的前期準備、工作流程和成果展示

　　4、前期調研

　　團隊成員利用業余時間發布問卷，了解公眾和大學生對社會底層職業的`看法，提出改善底層人民生活條件的建議和感受。我聽取了大家的意見，為活動的具體發展積累了早期的經驗。

　　八、活動安排

　　1、X月X日晚，于XX工業大學屏峰校區召開小組會議，確定具體身份經驗和相應的保障工作。

　　2、X月XX日，聯系XX省西湖區留鎮環衛所，確定具體工作安排和工作時間。

　　3、X月XX日，環衛工人體驗者正式開始體驗環衛工人的生活日，宣傳人員拍照錄像。同時，協調人員聯系相應的家政服務公司確定第二項體驗任務的工作安排和起始時間。

　　4、X月XX日，家政服務體驗者開工，宣傳人員拍照錄像，確定擦鞋匠的工作流程和時間方式。

　　5、X月XX每天，鞋匠體驗者開始工作，宣傳人員拍照錄像。同時聯系廢品收購站工作人員，確定下一步具體事宜。

　　6、X月XX日，垃圾收購站體驗者開工，宣傳人員拍照錄像。

　　7、上述任務經驗結束后，應在博客和每個人上進行更新和總結。

　　8、活動后期，將相應的文字、圖片等材料整理到各大媒體展示（計劃），并以校園網、人人等形式在校園內廣泛宣傳。

暑假實踐活動方案5

　　一、活動背景：

　　1、暑假是人們外出游玩的高峰期，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團隊查找了網上的一些資料，發現，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。

　　當然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質偏“寒”、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時，對于一些過于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質強壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結、舌紅苔黃膩的人，不妨經常服用，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保健藥長期服用。”一入盛夏，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱，認為伏茶和涼茶飲料能包醫百病，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學的。體質虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。

　　尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質偏“寒”者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降溫防暑不僅要適可而止，更應掌握一些防暑降溫的知識，當你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃。

　　2、中國人口基數大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續著高負荷的工作和學習壓力，伴隨著的是人們越來越忽視了自己的身體健康。怎樣緩解自己的精神壓力，怎樣調節身體的重要營養，怎樣增強自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題。對此，我們查找了資料，詢問了一些醫生專家，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能輕松做到健康生活。要知道，工作是為了更好地生活，3、隨著高樓的增多，居民之間的交流變得愈發困難。曾經一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門——工作（學習）——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵。“遠親不如近鄰”，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的`群體，因為交流而和諧，因為和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那么，舍近求遠的朋友關系，又怎么能長久，怎么能深刻？居民運動會，小區晚會，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情的很好的方法。

　　二、協助單位

　　小區附近的某酒店或餐館

　　某運動品牌（特步、安踏、哇哈哈、康師傅…）

　　小區居委會

　　三、隊伍組成

　　隊長：

　　活動的策劃，隊員工作的安排

　　外聯：

　　媒體聯系：

　　宣傳單、宣傳海報制作：

　　采訪、拍攝、記錄：

　　博客發貼：

　　財務：

　　四、基礎設備：

　　1、攝像設備（dv、相機）

　　筆記本電腦

　　校徽、旗幟、隊帽、個人生活用品（自備）

　　2、博客、郵箱建立

　　五、行程內容：

　　1、活動前期準備：制作宣傳單100份，制作活動報名的電子海報一份，制作宣傳橫幅一條；

　　2、活動內容：

　　8月4、5日，與贊助商及小區居委會取得聯系，確定活動內容，商討活動方案。并且準備好免費伏茶供應活動所需材料、工具，聯系好場地。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛于小區內；

　　8月6、7、8、9、10日，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發放；

　　8月9日，開展小區運動會；

　　8月10日，舉辦小區文藝小晚會；

　　7月11日，整合資料，總結，完成暑期社會實踐報告。

　　六、注意事項

　　1、每晚開一次例會，做好該天的總結，做好資料整理工作，討論第二天工作內容，制定人員安排等。

　　2、每晚都要更新博客，記錄每天的工作內容及工作成果。

　　3、每晚做好財務預算及統計，由財務負責人負責收官發票及帳目記錄。

　　4、每人每天注意儀表，佩戴校徽、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自己的言行舉止。

　　七、經費預算

　　1、團隊部分：

　　車費：400

　　宣傳單、海報、橫幅：120

　　合計：820

　　2、贊助商部分：

　　（1）某酒店

　　伏茶等飲用工具：300

　　（2）運動品牌、運動飲料品牌

　　小區運動會器材：200

　　獎品：200

　　八、贊助商工作

　　酒店或餐館：

　　1、燒煮工具的提供

　　2、碗盆的提供

　　3、帳篷、桌椅的供應

　　4、推車提供

　　運動品牌：

　　1、現場協助布置

　　2、運動器械的提供

　　3、獎品的提供。

暑假實踐活動方案6

　　一、活動名稱：社區宣傳活動

　　二、活動時間：暑假期間

　　三、活動地點：學校周邊社區

　　四、活動目的：通過社區宣傳活動，讓中小學生了解社區的重要性，培養他們的社會責任感，增強他們的社會意識。

　　五、活動內容：

　　1.社區宣傳展板：由學生自行制作宣傳展板，介紹社區的發展情況、環境保護意識、節約用水用電等。

　　2.社區清潔行動：組織學生參與社區清潔行動，在社區街道、公園等地方進行打掃，提倡保持環境的整潔。

　　3.社區訪談：學生可以選擇一些先進的社區居民進行訪談，了解他們對社區建設的貢獻，分享他們的經驗和故事。

　　4.公益義賣活動：學生可以自行籌備物資，組織義賣活動，將所籌得的善款用于社區文化建設或者資助有需要的社區居民。

　　5.社區環保宣傳活動：學生可以策劃一些環保宣傳活動，如開展環保知識講座、制作宣傳手冊等，向社區居民宣傳環保理念。

　　六、活動計劃：

　　1.前期準備：確定活動時間和地點，組織學生進行宣傳材料制作。

　　2.活動實施：根據活動內容，組織學生參與社區宣傳展板、社區清潔行動、社區訪談等活動。

　　3.活動總結：對活動進行總結，查看活動的.效果和收集學生的反饋意見。

　　七、活動評估：根據活動的效果和學生的反饋意見，進行活動的評估，并對下一次的活動做出改進。

　　八、活動預期效果：通過參與社會實踐活動，中小學生可以增強他們的社會責任感，了解社區的重要性，培養他們的團隊合作意識，提高他們的社會意識和社會技能。

暑假實踐活動方案7

　　大家期盼已久的暑假即將到來，為了讓大家度過一個安全、愉快、健康、有意義的假期，鼓勵大家暑假中親身體驗社會、家庭生活，感恩社會、感恩父母，接受鍛煉、增長才干，在實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質，讓“五項管理”落地生效，學校精心準備暑假社會實踐活動方案。

　　親愛的岞小少先隊員們，走，一起參加活動去！

　　活動時間

　　20xx年7月3日——20xx年8月29日

　　（一）我學習我快樂

　　1、認真完成學校和老師們布置的各項學習任務，有計劃、科學地完成暑假作業，復習鞏固。

　　2、練習普通話，規范漢字書寫，每天練練字、讀讀經典詩文，記得拍下照片發給老師。

　　3、看電視闊視野，百科知識我知道。在保護視力的前提下，選看健康有益的節目，爭當知識百科小博士。

　　（二）我運動我健康

　　1、關注體育頻道，了解體育新聞。

　　2、每天鍛煉一小時，記得拍下自己的`英姿哦！

　　（三）我動手我描繪

　　1、請用攝影或者繪畫的形式，展示你繽紛多彩的暑假生活。（照片十寸以上，100字介紹；繪畫統一八開美術紙。）

　　2、我有一雙巧巧手。小發明、小制作、小實驗、小工藝品……比比誰的手更巧。（記得拍下你制作的照片）

　　（四）我勞動我幸福

　　敬孝親敬長，主動幫助父母、長輩分擔家務，每天記錄自己做的家務，拍成照片集哦！

　　（五）我讀書我寫作

　　20xx年是中國共產黨成立101周年，在建黨百年之際，開展“童心向黨”教育實踐活動，確保紅色基因代代相傳。根據XX縣教育局20xx年“暑假讀一本好書”活動要求，開展讀書寫作活動。

暑假實踐活動方案8

尊敬的家長朋友、同學們：

　　首先預祝您和孩子度過一個愉快的暑假！如何幫助孩子安全、快樂、充實地度過這個假期是一個重要的課題。結合我校“尚美教育”的辦學理念，圍繞“立德、啟智、健體、尚美、崇勞”的育人目標，現制定暑假實踐體驗活動方案。

　　活動目的

　　全面貫徹落實教育部關于加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理”以及山西省教育廳《促進中小學生身心健康成長十項舉措》的通知精神。促進課堂教學與社會實踐活動相結合，引導學生走進生活大課堂，認識社會、了解社會，熱愛家鄉、服務人民，體驗生活、磨練意志，豐富積累、鍛煉能力，增長知識、體驗成功，實現“活動育德、活動啟智、活動健體”，形成新的家校合作局面，成就“尚美教育”之美。

　　活動安排與要求

　　嚴格自律養習慣

　　家長要嚴格控制孩子電子產品使用時間，保證充足睡眠，從小養成嚴格自律的良好習慣。

　　具體要求：

　　家長嚴格履行監督職責，根據實際認真填寫《沁水縣實驗小學學生暑期每日時間管理清單》。

　　快樂運動健體魄

　　假期里堅持每天體育鍛煉1小時，在運動中享受樂趣、增強體質、健全人格、鍛煉意志，為未來的生活和學習打下堅實的基礎！

　　具體要求：

　　1、每天堅持鍛煉身體1小時，可以跑步、踢毽子、打球、游泳等，以增強體質。

　　2、學生在假期里以學習強國18個花樣跳繩為模版練習花樣跳繩，為下學期的'花樣跳繩比賽做準備。

　　紅色文化潤心靈

　　走進紅色教育基地，感知歷史、觸摸紅色文化，堅定愛國信念，傳承紅色基因，爭做新時代的接班人。

　　具體要求：

　　觀看一部抗戰題材的電影或電視劇；尋訪一個紅色文化遺址，聽老前輩或英雄后代講遺址背后的故事；寫一篇“傳承紅色基因，爭做時代新人”為主題的演講稿。

　　勞動教育勵心智

　　引導孩子們牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創造美好生活，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神；增強勞動意識，形成勞動習慣。

　　具體要求：

　　按照暑期勞動清單的具體要求動手實踐，要求每個孩子掌握1-2項勞動技能。

　　職業體驗長才干

　　利用假期進行職業體驗，了解社會、開拓視野、增長才干，通過職業體驗了解不同職業的意義，體會不同職業的艱辛。

　　具體要求：

　　寫出職業體驗心得體會，開學后各班級利用一節課開展職業體驗分享會。

　　了解時事拓眼界

　　看新聞可以增長知識、增廣見聞，增強自信心，所以每天堅持收看《新聞聯播》。

　　具體要求：

　　家長嚴格履行監督職責，根據實際認真填寫《沁水縣實驗小學學生暑期每日時間管理清單》。

　　親子書屋香滿園

　　深入扎實開展全民閱讀，讓廣大家長、孩子感受閱讀魅力，培養閱讀習慣，培育良好家風，使親子閱讀理念在每個家庭落地生根，著力樹立書香濃郁的家庭文明新風。倡導搭建家庭親子書屋，營造濃郁書香氛圍。

　　具體要求：

　　利用暑假每班至少要搭建起1-2個微型親子書屋，并堅持每日親子閱讀。

　　校史編纂我助力

　　實驗小學為編寫校史、籌備校史館，需搜集大量資料，此項工作離不開大家的支持與幫助，讓我們利用假期，向曾經就讀實小的家人、親戚、朋友搜集：

　　1、實小畢業照及花名，具體短缺情況——小學：1946-1951年1——6班的畢業照；1953-1954年8-10班畢業照；1955-1956年14-17班畢業照；1962年36-39班畢業照；1967-1977年56-85班畢業照和花名；1980年五甲班畢業照；1983年101班、102班學生花名；1985年107、108班畢業照；1987年116班、120班畢業照。初中：1974年、1977年、1978年、1979年畢業照，1982年38班畢業照。高中：1976年高7班畢業照和花名。

　　2、曾經在實驗小學工作過的教職工信息。樣例：xxx，男女，出生于x年x月，系x縣x鎮x村人。于x年至x年在實驗小學工作，任x學科，曾獲x榮譽。（把信息按樣例格式寫在A4紙上）

　　3、其它資料：教材、教案、學生作業、重要事件等資料；體育、生活、校園文化等照片；教具、模型、榮譽證書、紀念意義等實物。

　　具體要求：

　　搜集到的物件，大家記錄清提供者的姓名、聯系方式，開學時帶到學校。通過此項實踐活動提高大家搜集、整理資料的能力，希望大家行動起來，一起為校史編纂助力。

　　成果展示與評比

　　1、開學后各班班主任上交《沁水縣實驗小學學生暑期每日時間管理清單》和《沁水縣實驗小學學生暑期勞動作業清單》。

　　2、10-11月舉行花樣跳繩比賽，以花樣的多少和參與人數作為評價的主要標準。

　　3、舉行“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題演講、講故事比賽。

　　4、根據各年齡段應掌握的勞動技能舉行勞動技能大賽。

暑假實踐活動方案9

　　一、活動目的：

　　為了豐富孩子們的暑假生活，讓孩子們走進社區、親近大自然、了解邵陽的發展變化，積極參與全國文明城市創建活動，學會用圖片和文字記錄、總結自己參與的活動，展示自己的活動成果。特制定本方案。

　　二、活動對象：

　　全體學生(在家長的陪同下完成活動內容)。

　　三、活動內容：

　　1、社區志愿服務

　　邵陽市正在創建全國文明城市，我們青少年應當積極參與，社區志愿服務內容有：

　　①社區保潔志愿服務;

　　②社區護綠志愿服務;

　　③社區敬老愛老志愿服務;

　　④社區幫困助殘志愿服務;

　　⑤社區環保志愿服務;

　　⑥社區公益勞動志愿服務;

　　……

　　我們可任意選擇一個力所能及的項目參與，并留下活動的精彩瞬間，及時記錄自己的感受與收獲。

　　2、精彩的`暑假生活

　　一、二年級主題：“我學會了……”

　　暑假是孩子們發展興趣愛好的好時機，特長專業學習內容豐富多彩。我們任意選擇一個自己感興趣的內容學習，把你學習過程中的收獲與體會用圖文記錄下來。

　　三、四、五年級主題：“我參觀……”

　　暑假時間長，我們可以開展親子游活動，參觀五館二橋、體育新城、蔡鍔故里和其它名勝古跡等。

　　我們可以任意選擇幾個地方，到戶外去走一走，親近大自然，感受綠水青山的美麗，把你最感興趣的、印象最深刻的內容用相機和筆記錄下來，寫一篇游記或參觀記。

　　四、成果形式要求：

　　1、以上2項活動完成后，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定。

　　2、基本要求：統一用word文檔A4版面。

　　標題：3號黑體字居中;

　　署名：4號宋體，標題下方署xx年級xx班xxx;

　　正文：4號宋體;

　　版面要求：一個版面的作品配圖片一、二張;兩個版面的作品配圖片二、三張;

　　文字部分：可以是圖片解說、活動記敘、活動感悟;

　　字數：根據你所在的年級，低年級100至200字、高年級300至500字。

暑假實踐活動方案10

　　為積極參與高校文明創建，深入開展大學生素質教育。以全面發展為目標，，促使自己將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，在服務人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展20xx年大學生暑期社會實踐調查活動

　　一、活動主題：我在社會實踐中成長

　　二、活動目的：為進一步開展同學社會實踐活動，引導同學樹立正確地的就業觀、價值觀、為以后就業、創業提供機會。希望通過此次活動，讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會，人民服務并在服務實踐中拓展自身素質。

　　三、活動時間：20xx年暑期

　　四、活動地點：自選

　　五、活動對象：造價1104班全體學生六、活動形式：

　　1、學生可參與學院組織的`暑假社會實踐，“三下鄉”義務支教或工廠社會實踐活動。

　　2、學生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯系到企事業單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學體會。

　　七、活動內容：

　　1、關注生態綠色，開展進廠、下鄉活動

　　2、開展志愿活動，為需要幫助的學生提供義教服務;組織心理好的大學生，深入農村、社區開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關系。

　　3、動員同學廣泛參與綠色志愿服務，通過開展單車環保行活動，宣傳環保法律法規，倡導環保消費，發動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態環境活動中來，提高公眾環境意識，樹立節能減排的觀念，在全社會倡導和樹立生態文明意識和可持續發展意識。

　　八、注意事項：

　　1、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。

　　2、注意防騙，防盜

　　九、活動總結：

　　1、參加社會調查的同學要求撰寫社會調查報告，字數在20xx—4000之間;參加勤工儉學的同學所寫心得體會須在1000字左右，于下學期第一周內交班團支書，由班團支書交至系團總支，參與學校優秀稿件評比

　　2、獲得學校一、二、三等獎和鼓勵獎，學校頒發獎金和榮譽證書。班上再進個人物質獎勵

　　3、(輔導員老師的寄語)暑期社會實踐調查活動是大學生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。

暑假實踐活動方案11

　　為進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐與社區服務”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社會實踐與社區服務”活動方案。

　　一、指導思想和意義

　　1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　2、意義：

　　1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

　　2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

　　3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

　　二、社會實踐的組織形式：

　　1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

　　具體過程參考如下：

　　A、編組、選題；

　　B、聘指導教師；

　　C制定活動方案；

　　D小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

　　E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

　　F、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。）

　　G撰寫社會實踐調查報告（范例附后）

　　三、注意事項：

　　1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

　　2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

　　3合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

　　4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的`手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。三、社會實踐的主要內容：

　　1、社會參觀活動。

　　2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

　　2、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

　　1）關于生活用水狀況調查研究

　　2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查

　　3）市區白色污染調查研究

　　4）市區交通安全問題研究

　　5）市民交通意識及對策

　　6）市區道路狀況及改進意見

　　7）旅游資源狀況調查

　　8）小學生的休閑生活調查研究

　　9）小學生的消費觀念與行為研究

　　10）小學生的飲食與營養問題研究

　　11）小學生學習習慣的調查與研究

　　12）我市中小學零用錢數量的調查

　　3、社區服務活動。

　　社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。

　　參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

　　四、社會實踐活動具體安排

　　20xx 年7月4日

　　下發《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。

　　20xx 年7月5日——7月9日

　　學生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。

　　20xx 年7月10日—8月23日開展社會實踐活動

　　20xx 年9月5日前各班向行政辦提交下列社會實踐總結材料：

　　1、社會實踐活動記錄表；

　　2、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關于交通安全的調查）；

　　3、活動照片、錄像、錄音等資料。

　　4、暑假社會實踐活動記錄

　　20xx 年9月初社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）

　　1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。

　　2、組織社會實踐活動成果展示會。

　　3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優秀論文及優秀指導教師。

　　4、舉辦“走向社區，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。

　　5、優秀論文匯編成冊，并在校園網上交流。選送10份送中心校參評。

暑假實踐活動方案12

　　一、活動目的

　　小學生社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的內容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養孩子的動手能力，特制定本方案。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日——x月x日

　　三、活動內容和安排

　　20xx年xx月xx日----20xx年xx月xx日

　　學生以村屯或社區為單位自愿組成小組，參加村屯、社區保潔活動、村屯、社區敬老愛老活動、村屯、社區環保志愿者活動、村屯、社區公益勞動。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

　　20xx年xx月xx日

　　(1)學生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛生知識和健康教育知識，主動與父母、長輩一起學習、互相監督、相互提高。

　　20xx年xx月xx日

　　(2)積極鼓勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務，引導學生從自身做起，養成良好的.文明衛生習慣。

　　20xx年xx月xx日

　　堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。

　　希望全體同學通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為創建國家衛生城市，倡導文明生活方式作出自己的貢獻。

　　真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假!等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿我們每個人，都帶著體驗的收獲，帶著真切的感動，帶著燦爛的笑容。

暑假實踐活動方案13

　　為拓展學生的視野，鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。學校研究決定五、六年級學生于20xx年11月27日赴XX科技館進行社會實踐活動。

　　活動時間：

　　20xx年11月27日8：20—16：50。

　　活動地點：

　　xxx

　　活動人員：

　　全校教師（預計23人）、學生（五、六年級，預計300人）。

　　分管教師安排：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　協調、調度：

　　醫療救護小組：

　　一。帶隊老師安排表

　　星期四班級人數正班副班隨車備注

　　五（1）441

　　1、領導及帶隊老師需保證手機全天開機。

　　2、出發、返校前帶隊老師必須清點學生數量方可離校。

　　3、出發前，請班主任與家長電話確認學生未參加活動的原因。

　　4、師生中途不得無故離隊。如有特殊情況必須經總指揮批準。

　　5、出發前，帶隊老師在課室內分發搭食學生的點心；交代活動事項、并進行安全教育。

　　6、全體學生必須穿校服。

　　2五（2）42

　　3五（3）43

　　4五（4）43

　　5五（5）43

　　6六（1）43

　　7六（2）44

　　帶隊行政、后勤4

　　戴秀儀

　　留校行政

　　二。活動行程：

　　1、9:00 于指定時間、地點集中乘車前XX;

　　2、10:00 抵XX，自由游覽；

　　3、12:00 老師定地點用餐（學生不含餐）

　　4、13:00 再次游覽園內景點；

　　5、15:00 集中，結束愉快的'旅程，返程回校。

　　三。注意事項：

　　1、教育孩子時刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢記：

　　（1）穿校服，準備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋，并根據天氣備好帽子或雨傘等。（不要讓孩子帶貴重物品，并教育孩子保管好隨身物品）

　　（2）一班一車，乘車要排隊候車，等車停穩后再有秩序的上下車；

　　（3）不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧，不亂丟雜物；

　　（4）集體行動，一切聽從指揮，不私自離隊、隨意掉隊，遇到自己解決不了的困難要及時找老師；

　　（5）準備好一日的飲用水和點心；

　　（6）教育孩子在實踐活動中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。

　　2、做好出發前各項準備工作。

　　（1）和旅行社協商活動時間、導游、車隊等各項活動細則。

　　（2）通過教師大會向全體教師宣布活動安排，明確各自的責任與分工。

　　（3）了解班上學生暈車、過敏等身體情況，并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：

　　（4）準備足夠的急救藥物備用。

　　（5）做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課余生活，培養實踐能力，開闊視野，陶冶情操的同時也要學會團結合作，熱愛集體，更應將安全放在第一位。

　　3、上學、放學時間照常：上午8:20至下午4：50（請家長按時接送，自己離校的學生一定要按校卡分類離校，按時到家，不得擅自在校外逗留或到同學家玩）。

　　4、本次活動堅持自愿原則，不參加此次活動的，請家長安排孩子參加有益的活動，確保孩子的安全。

暑假實踐活動方案14

　　為了全面進步我區未成年人的思想道德素質，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、故意義的暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織展開豐富多彩的`青少年活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：

　　一、活動目的：

　　讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，、酷愛和平的思想感情。

　　二、活動時間

　　月日——月日

　　三、活動內容

　　1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;月日——月日(作品征集)

　　2、模型拼插活動;月日上午9：30(現場活動，限30人，需提早報名)

　　3、記念抗戰成功周年征文演講比賽;月日——月日(首先征集優秀演講稿，月30往后組織匯報演講比賽)

　　4、少兒暑假科普知識有獎問答活動。月日——月日(來圖書館參與)

　　5、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動;月日(請家長和小朋友們現場推薦優秀繪本，或現場表演繪本劇，需提早報名)

　　6、少兒手工彩泥制作;月日9：30(現場活動，限30人，需提早報名)

　　7、手工折紙活動;月日上午9：30(活動，限30人，需提早報名)

　　8、少兒拼圖比賽;月日上午9：30(現場比賽，需提早報名)

　　9、《丁丁歷險記》之“我來續寫我來畫”;月20日——月日(征集作品)

　　以上活動詳情請咨詢，聯系人：林老師

　　注：活動全部免費

暑假實踐活動方案15

　　一、活動名稱：做小小環保使者

　　二、活動目的：通過實踐活動，培養中小學生的環保意識和責任感，提高他們的環保知識和技能。

　　三、活動時間：暑假期間

　　四、活動地點：社區、公園、學校等環保領域

　　五、活動內容：

　　1.環保知識講座：邀請環保專家或志愿者給學生們講解環保知識，如垃圾分類、節水、節能等。

　　2.環保實踐活動：組織學生們參加環保實踐活動，如清理垃圾、種植綠化樹木、宣傳節能減排等。

　　3.參觀采訪：組織學生們參觀環保企業或科普館，了解環保工作的實際情況，并采訪相關人員，了解他們的工作經驗和感受。

　　4.環保宣傳展示：組織學生們制作環保宣傳展板、小冊子等，展示他們的環保作品和成果，并在社區、學校等場所進行展示。

　　5.集體座談會：組織學生們參加集體座談會，討論環保問題，并提出解決方案和建議。

　　六、活動預期效果：

　　1.提高學生們的.環保意識和責任感。

　　2.增加學生們的環保知識和技能。

　　3.培養學生們的團隊合作意識和社會責任感。

　　4.促進學生們與社會接軌，了解社會，拓寬眼界。

　　5.培養學生們善于觀察、思考和解決問題的能力。

　　七、活動組織方式：學校和社區共同組織，由學校老師、社區工作人員和志愿者共同參與。

　　八、活動方案執行情況的監督和評估：

　　1.活動執行人員自行監督和評估。

　　2.活動參與者及家長進行滿意度評估。

　　3.教育部門和社區單位進行全面評估。

　　九、活動總結和成果展示：

　　1.活動結束后，組織學生們進行總結，挑選優秀作品進行成果展示。

　　2.將活動成果向學校、社區和家長進行宣傳，以鼓勵更多的學生參與環保實踐活動。

　　十、活動方案的宣傳和報道：

　　1.在學校、社區和媒體上發布活動宣傳信息。

　　2.活動結束后，向學校、社區和媒體提交活動報道和成果展示。

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