研學實踐活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的研學實踐活動方案，希望能夠幫助到大家。

研學實踐活動方案1

　　[研學主題]

　　主題一：挖掘馬文化傳播馬知識學習馬精神

　　主題二：緬懷歷史珍惜現在展望未來

　　[研學目標]

　　1、通過一天的參觀學習體驗，從歷史、文學、藝術及現代馬術，多方面了解學習博大精深的馬文化；

　　2、通過觀看《飛馬滹沱》大型演出，了解“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義；

　　3、了解拓的由來，學習拓片制作方法；

　　4、了解弓仲韜艱苦事跡，學習他為革命奉獻的熱情和愛國主義精神；

　　5、了解絲網印刷的工藝起源、制版方法、工作步驟；

　　6、通過制作紡線車，了解紡線車工作原理；

　　[研學點介紹]

　　安馬大營

　　《飛馬滹沱》超實景裸眼5D室內沉浸式大型文旅劇目，是亞洲最大室內超實景裸眼5D環幕馬術表演劇場，全國最大超實景裸眼5D室內沉浸式文旅大劇，將馬術表演與裸眼5D超實景聲光電舞臺技術及傳統演藝內容相融合的創新性演藝形式。該實景劇深度挖掘了當地歷史文化，鼎力打造現代視覺科技與駿馬、騎手、演員相結合的沉浸式馬秀劇目。該劇以安平歷史經典人物故事為背景，以華夏“龍馬精神”為文化內核，以唯美的愛情故事和沁人心脾的人馬情愫為劇情要素，結合歷史與現實，以華美絢麗的視覺技術與氣勢磅礴的馬舞表演，塑造出一部超大型、史詩級、穿越式、正能量的文旅大戲。

　　安平馬文化博物館

　　安平馬文化博物館，是一座公益性的博物館，館中主要介紹馬文化的歷史，在這里，同學們可以了解不同民族不同時期的馬具，也可以欣賞眾多以馬為題材的繪畫作品，還可以了解不同種類的馬使用的馬鞍和馬鐙。通過馬文化博物的'參觀學習，讓同學們追溯安平民族歷史，傳承安平民族文化。

　　全國第一個農村黨支部紀念館

　　全國第一個農村黨支部紀念館，是為了回顧黨的歷史，更好的進行愛國主義教育而設立的紀念性展覽館。現已確定為省級廉政教育基地、省級愛國主義教育基地、衡水市首批研學實踐教育基地、未成年人思想道德教育基地等。紀念館建有主展館、革命主題廣場、大型雕塑及必要附屬設施。館內共搜集老一輩革命家的照片、信件、書籍、自傳材料、原始檔案、影視資料、生活用品等珍貴文物1793件，整理文字資料23萬字，運用聲、光、電、多媒體和場景復原等現代化手段進行展陳，力求增強直觀、形象、生動的教育效果。

　　[關聯學科]語文、歷史、美術、物理、科學

　　動手實踐課：拓片制作

　　1、了解拓的由來；

　　2、了解制作拓片使用的工具；

　　3、學習制作拓片的步驟；

　　4、掌握拓片的制作方法；

　　動手實踐課：絲網印刷（印刷馬的圖案）

　　1、了解絲網印刷的工藝起源；

　　2、學習絲網印刷的制版方法；

　　3、了解絲網印刷的原理；

　　4、體驗絲網印刷的工作步驟；

　　動手實踐課程：做一臺紡線車

　　1、通過制作紡線車，了解紡線車工作原理；

　　2、探秘老粗布的由來；

　　3、學習勞動人民的智慧。

研學實踐活動方案2

　　踏著初夏的腳步，踩著輕快的節拍，夏天已經來到我們中間，夏天是熱情如火的季節，夏天是我們放飛的企盼，夏天里揚起歡樂的風帆！XX市沙坪壩小學一年級3班即將走進XX三峽博物館。

　　XX三峽博物館是保護、研究、展示XX和三峽地區歷史文化遺產與人類環境物證的公益性文化教育機構，是弘揚和培育民族精神的重要文化基礎設施。XX三峽博物館歷史收藏豐富，體現了博物館的社會意義與價值，也是三峽歷史文化載體。XX中國三峽博物館為首批國家一級博物館，全國中小學生研學實踐教育基地，XX市中小學社會實踐教育基地。XX中國三峽博物館推出“重博學堂”20xx年度研學實踐教育課程。意義是通過XX三峽博物館了解《漢代故事里的悄悄話》與《巴食-我們的祖先吃些啥》。旨在讓學生通過自主、合作、探究等學習方式，近距離觀察文物，細致地了解文物的特點，利用多感官體驗，主動建構學習，自主挖掘文物背后所蘊含的.豐富歷史文化內涵，理解人與自然的和諧關系，體會古代勞動人民的勤勞和智慧，感受中華文化魅力的同時增強青少年學生獨立思考的能力，眾家所長的學習。

　　1、活動時間：20xx年6月16日14：00—16：00（星期日下午父親節）

　　注意：13：50準時集合，遲到者視為主動放棄，請大家隨時關注微信群公告

　　2、活動地點：XX三峽博物館

　　3、前往方式：1、家長把小孩送到博物館正門集合

　　2、由趙老師帶隊進入課堂，家長自行在博物館區域等候孩子。

　　3、16：00準時在博物館門口接自己的孩子（具體時間以博物館為準）

　　4、安全事宜：請各位家長看附件的協議并下載打印簽字，6月12日交趙老師處，沒有簽字協議視為自動放棄，5、課程：《漢字里的古代生活—甲骨文》《遠古食物》沙坪壩小學一年級三班家委會

　　20xx年6月11日

　　本次活動為孩子提供一個展示自我的平臺，豐富了孩子的童年生活，在他們的成長道路上，留下充實、美麗的足跡，雖然我們年齡小，但也蘊含著巨大的能量，我們期待本次活動的精彩內容，讓每個孩子自由充分的發展、成長。

研學實踐活動方案3

　　一、指導思想

　　把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育等各個環節，圍繞立德、樹人、育人目標，以培養學生的綜合實踐能力和創新能力為核心，以學生發展為本，全面提升學生綜合素質，弘揚革命精神，傳承紅色基因，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，讓紅色基因、革命薪火代代傳承；堅定理想信念、樹立遠大志向，厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識、拓展視野，加深與自然和文化的親近感，在研學實踐中學習、鍛煉，提升自我。

　　二、活動主題

　　追尋紅色足跡，感受鄉土文化

　　三、組織單位

　　主辦單位：xx縣委宣傳部xx縣教育局共青團xx縣委

　　承辦單位：xx縣青少年活動中心

　　協辦單位：xx縣第一小學、xx縣第二小學、xx縣第三小學、xx縣第四小學、xx縣xx烈士紀念館、xx縣xx校車服務有限責任公司。

　　研學實踐教育公益活動辦公室設在xx縣青少年活動中心，統籌安排全縣中小學生研學活動，活動中心張同志兼任研學實踐教育公益活動辦公室主任、教育局基教股股長杜xx兼任辦公室副主任。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日至xx日（若因天氣因素及調配因素影響正常出行，按照計劃時間依次順延）。

　　五、活動項目及計劃

　　1、參加活動人員：xx縣城鎮小學六年級學生1049人（其中所有建檔立卡戶家庭學生做到全覆蓋，其他學生依據資金情況篩選），教師、醫護人員、司乘人員等工作人員126人。

　　2、研學線路及研學內容

　　活動線路：xx縣城——xx鎮、xx鎮xx村

　　（1）xx烈士陵園，xx作戰總指揮部——縣城。

　　（2）漢明古長城、“卍”字燈城：xx鎮王信堡村，有迄今保存比較完整的漢明古長城遺跡；xx“卍”字燈俗產地xx縣xx鎮xx村。

　　（3）紅色文化：xx戰斗遺址——xx縣xx鎮xx村xx；前進劇團戰斗遺址——xx鎮xx村。

　　（4）地域文化：xx鎮孔雀谷生態園，認識珍稀名貴動物，游覽無花果、大棚蔬菜、月季等種植養殖過程，VR體驗、穿紅軍服裝、重溫紅軍長征路、講紅色故事、唱紅色歌曲，搭建簡易帳篷等，加深學生與自然和文化的親近感，動手操作能力。

　　（5）非物質文化遺產：走進萬里長城xx鎮博物館，了解xx民俗實物實景、xx寶卷、xx皮影戲、農耕文化、制氈文化、燒窯文化等縣域內非物質文化遺產，了解xx在xx的戰斗歷程，進一步豐富學生的國學認知，切身感受中華傳統文化的博大精深。

　　3、活動計劃

　　第一、二期研學營：20xx年xx月xx日至xx日，xx二小六年級學生360人，教師、醫護人員、司乘人員等工作人員34人。

　　第三期研學營：20xx年xx月xx日，xx四小五年級學生162人，教師、醫護人員、司乘人員等工作人員28人。

　　第四期研學營：20xx年xx月xx日，xx三小五年級學生132人，教師、醫護人員、司乘人員等工作人員25人。

　　第五、六期研學營：20xx年xx月xx日、xx日，xx一小五年級學生395人，教師、醫護人員、司乘人員等工作人員35人。

　　六、工作要求

　　（一）提高政治站位，加強組織領導。各相關單位要高度重視學生研學活動的`開展，密切配合青少年活動中心做好活動安排及組織工作，切實發揮出研學實踐教育活動在青少年教育工作中的重要作用，讓學生研有所思、學有所獲、旅有所感、行有所成。

　　（二）召開專項會議，遵循公益自愿原則。學校要組織召開針對本次活動的專項家長會議，參加活動的學生監護人須簽訂《家長同意書》。不得向參加活動的學生收取任何費用，餐費、交通費、門票費、印刷費等活動費用由中央彩票公益金支持未成年人校外教育項目資金支持。學校要做好宣傳動員工作，在家長同意學生自愿的前提下組織活動，能夠隨隊參加活動的特異體質學生，要由其家長或教師專人陪護，不能隨隊參加活動的特異體質學生學校要做好安排，由家長監護或在學校專人管護。

　　（三）制定突發事件應急預案，確保研學安全。各單位要高度重視安全工作，根據本校實際情況制定專項安全應急預案，并負責聯系當地醫院的隨隊醫生一名，備好應急和戶外常備藥品，隨行途中關注每一名學生情況，隨時做好應急救援準備，確保全體師生人身安全。學校確定一名研學活動聯絡員，報青少年活動中心登記，并加入青少年活動中心研學釘釘群。xx縣青少年活動中心聯系人：賈xx老師，聯系電話xxxxxxxx；閆xx老師，聯系電話xxxxxxxx。

　　（四）注重過程記載，組織作文比賽選送。要求學生穿校服，自帶書寫工具和研學筆記，由青少年活動中心統一配發太陽帽。參加研學活動的學校教師擔任講解員，提前做好準備，在行車途中為學生講解研學相關知識，組織學生開展互動活動。研學活動結束后，學校組織學生開展作文比賽，按本校分配的名額選送優秀作文，于20xx年xx月xx日前以word文檔的形式報送到xx縣青少年活動中心研學釘釘群，文內須標注清楚學校、班級、作者和輔導教師，由青少年活動中心負責編印優秀作文集。

研學實踐活動方案4

　　依據縣教育局關于“研學旅行”工作方案，結合我校實際，經校委會研究決定。利用國慶節假期，組織我校學生到XX縣湯匯鎮紅色小鎮進行愛國主義教育旅行研學活動。

　　一、活動目的：

　　通過集體旅行的方式，讓學生走出校園去認知社會，體驗紅色文化，感受紅色旅游。培養實踐能力。同時感受美麗鄉村及家鄉的魅力，從而激發愛自然、愛家鄉的思想情感。

　　二、活動領導小組：

　　組長：XXX、

　　副組長：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　組員：XXX、XXX、XXX、XXX、

　　三、活動過程：

　　本次旅行研學活動分為三個步驟：

　　1、組織我校舞美社成員及部分四五年級學生參加湯匯紅色小鎮文藝匯演。

　　湯家匯鎮地處鄂豫皖革命根據地的中心區域，是一片紅色的.土地，留下了許多光榮歷史和革命遺跡，無數兒郎為中國革命和現代化建設作貢獻。劉伯承、鄧小平、李先念、徐向前、徐海東、洪學智、張勁夫、吳煥先、周維炯等老一輩革命家都在這里留下了戰斗和生活的足跡。這里是吳國璋、廖輝、周發田、周伯榮等革命先驅的故鄉。也是一個美麗鄉村。

　　列寧小學是全國僅存的兩所以”列寧小學”命名的學校之一，位于XX縣湯家匯鎮瓦基村境內，其前身是1929年由紅32師創辦的”六區一鄉列寧小學校”。迄今已走過了半個多世紀的歷程，其光輝的的歷史已錄入《中國教育大辭典》。現為六安市愛國主義教育基地，安徽省省級重點文物保護單位同學們聆聽了工作人員對列寧小學的介紹和優秀的傳統革命精神。

　　我校將于10月6日參加湯匯紅色小鎮文藝匯演。在匯演過程中，務必展現我校學生的良好形象，為學校增光添彩。

　　2、演出完成后，由學校校長XXX、及政教處人員帶領，到湯匯紅色小鎮進行參觀學習。要求參加旅行研學的學生要認真觀察，仔細記憶，深入思考。讓本次旅行真正起到增進知識、鍛煉能力的學習效果。

　　3、旅行研學活動結束后，要求每位參加的學生寫好觀后感，做好總結，明確自己今后的學習目標及今后在生活學習中該怎樣做。上交學校政教處，進行評比。

　　四、活動注意事項：

　　本次研學旅行活動一定要把學生的人身安全放在第一位。要周密組織，明確活動目的，與參與的學生家長做好溝通，教育學生旅行研學活動中一定要聽從學校安排，遵守紀律、注意自身形象，彰顯房寨中學學生的良好精神面貌。

研學實踐活動方案5

　　一、活動背景

　　為了讓小學生們走出課堂，親身感受社會的多元與廣闊，培養他們的實踐能力、團隊協作精神和創新精神，我們特策劃了一次小學生研學實踐活動。

　　二、活動目標

　　1.拓寬學生視野，讓他們了解社會、認識自然、感受科技。

　　2.培養學生的觀察、分析、解決問題的能力，提高他們的'實踐能力和創新思維。

　　3.增強學生的團隊協作能力，培養他們的集體榮譽感和責任心。

　　三、活動內容

　　1.科普知識學習：組織學生參觀科技館、博物館等場所，了解科學知識和歷史文化。

　　2.自然探索：前往自然公園或生態保護區，進行植物、動物觀察，了解自然生態。

　　3.社會實踐：組織學生走進社區、工廠或農田，了解社會生產、生活情況，參與社會實踐活動。

　　4.手工制作：安排學生進行手工制作活動，如制作風箏、剪紙、陶藝等，培養他們的動手能力和創造力。

　　四、活動形式

　　1.小組活動：將學生分成若干小組，每組選出一名組長，負責協調組內成員的活動。

　　2.實地考察：帶領學生前往活動地點進行實地考察，讓學生親身體驗、感受。

　　3.講解交流：邀請專家或工作人員進行講解，組織學生進行互動交流，分享心得體會。

　　4.成果展示：活動結束后，組織學生進行成果展示，展示他們的學習成果和實踐經驗。

　　五、活動安排

　　1.時間安排：本次研學實踐活動為期一天，具體時間根據學校安排而定。

　　2.地點選擇：根據活動內容選擇適合的地點，如科技館、博物館、自然公園、社區工廠等。

　　3.人員分工：明確教師、學生、工作人員等人員的職責和分工，確保活動的順利進行。

　　4.安全保障：制定詳細的安全保障措施，確保學生在活動中的安全。

　　六、活動準備

　　1.宣傳動員：通過班會、家長會等方式向學生和家長宣傳活動，激發他們的參與熱情。

　　2.材料準備：根據活動內容準備所需的材料，如科普書籍、觀察工具、手工材料等。

　　3.交通工具：根據活動地點選擇合適的交通工具，確保學生安全到達活動地點。

　　本次小學生研學實踐活動是學生們成長道路上的一次重要經歷。我們希望通過這樣的活動，讓學生們在實踐中學習、在探索中成長，為他們的未來打下堅實的基礎。同時，我們也期待在未來的教育工作中，繼續探索和創新，為學生們提供更多豐富多彩的研學實踐活動。

研學實踐活動方案6

　　一、活動目標：

　　1、發展幼兒身體的協調能力，親近自然，開拓視野，讓幼兒感受春天，激發熱愛大自然的'情感。

　　2、增強幼兒的環保意識。

　　3、讓幼兒感受集體生活的樂趣，培養集體意識集體觀念。

　　二、活動準備：

　　1、聯系好校車三輛。

　　2、提前請家長為幼兒準備水、少量零食、餐紙、垃圾袋。

　　3、全體幼兒穿好校服。

　　三、活動地點：

　　七夕公園。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日。

　　五、安全保障措施：

　　1、加強管理和xx措施。各班老師全面負責班級幼兒出游的安全工作，維護好紀律。

　　2、班級對春游進行安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

　　3、活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

　　六、活動過程：

　　1、上午8:45全體幼兒集合乘車出發。

　　2、達到公園，各班幼兒在老師的帶領下觀察公園風景。

　　3、游戲活動：

　　(1)鉆圈游戲：發展幼兒俯身鉆的的能力，培養幼兒靈敏、協調等素質。

　　(2)搶凳子游戲：發展幼兒走跑交替及靈敏反應的能力。

　　(3)跳臺階：發展幼兒的跳躍能力和x衡能力。

　　4、9:45各班老師帶幼兒一起爬小山，到達山頂后，大家找一塊草地一起分享食品。

　　5、10:45xx活動：大家一起玩放風箏游戲。

　　6、11:30xx幼兒集合拍照留念，乘車返校。

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