防災減災活動方案7篇[實用]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的防災減災活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

防災減災活動方案1

　　一、時間與地點

　　時間：年3月1日上午10：30

　　地點：勝利路商業步行街名秀廣場

　　二、參加人員

　　1、區委、區政府有關領導；

　　2、區直機關干部、街辦（管理處）干部群眾、部分中小學生，共計約220人。

　　三、宣傳儀式

　　（一）主持人：區主要領導

　　（二）議程：

　　1、授牌

　　（1）副區長同志宣讀人民政府《關于授予育新學校、小學為防震減災科普教育示范學校的通知》；

　　（2）省地震局領導、市領導和區領導為防震減災科普教育示范學校授牌；

　　（3）小學校長講話。

　　2、省、市地震局向贈送地震科普知識資料

　　3、領導講話

　　（1）區主要領導講話；

　　（2）省地震局領導講話；

　　（3）人民政府副市長講話。

　　四、宣傳內容

　　1、《中華人民共和國防震減災法》、《江西省防震減災條例》；

　　2、地震科普知識、地震宏觀前兆知識；

　　3、抗震、避震、自救互救知識及技能。

　　五、宣傳形式

　　1、地震知識咨詢；

　　2、地震科普知識圖片展；

　　3、向市民發放地震科普知識資料；

　　4、懸掛宣傳橫幅、出板報等。

　　六、有關要求

　　1、此次宣傳活動規模大、要求高、時間緊，請各單位領導高度重視，按照要求搞好本單位的宣傳活動。街辦（管理處）要在街道及人口密集場所懸掛宣傳橫幅，各社區要以板報、墻報等形式配合搞好宣傳活動；

　　2、各單位按照分配的`人數于3月1日上午10時15分前到達活動地點；

防災減災活動方案2

　　一、教學設計說明

　　在教學活動中，以教師播放視頻素材，學生搜集資料、溝通匯報、發表看法、模擬體驗等構成教學活動主線，充分發揮學生的主動性、積極性。在教學活動中，“重過程、重體驗”讓學生在活動中認知、形成自我愛護意識、習得技能。

　　二、教學目標

　　1、通過學生自主開展組內實踐體驗活動，引導學生在實踐體驗中感悟生命的脆弱，提高對珍愛生命、學會自我愛護的重要性的熟悉。

　　2、通過引導學生對學校、家庭、社會生活各類危急的關注，幫忙學生逐步樹立自我愛護意識，形成正確的安全防范、自救意識。

　　3、讓學生了解并把握日常生活中一些根本的自救、自護學問和技術，學會愛護自己，為自己的建康成長奠定根底。

　　三、教學過程

　　1、地球的構造（播放視頻課件）

　　地球的內部好比一個煮熟的雞蛋，最外層相當于蛋殼的局部叫做地殼，平均厚度為35.4千米，由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當于蛋青，叫做地幔，厚度約為2900千米，由成分簡單的巖漿物組成，溫度高達1000-2023℃。地球最內部相當于蛋黃的局部叫做地核，半徑約為3470千米，由鐵、鎳等很“重”的物質構成，溫度可達5000℃，壓力高達幾百萬帕斯卡。多數構造地震發生在地殼的巖石層內，也有的發生在地幔的上部。

　　2、地震（學生匯報溝通各自收集的材料）

　　地震，就是尋常人們所說的地動。它像刮風、下雨一樣，是一種常常發生的自然現象。是由于地球內部緩慢積存的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速抖動叫地震。所以地震是一種自然現象，是現代地殼運動和地球運動的一種表現。

　　3、地震時刻都在發生（學生匯報溝通各自收集的材料）

　　全球每年平均要發生1500萬次地震，每2秒就有1次地震發生。這些地震絕大多數都很小，只能用靈敏的儀器才能觀測到。能夠形成災難的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大災難的大地震，平均每年只有十幾次。

　　4、幾個常用的地震科學名詞（播放視頻課件）

　　震源：地球內部發生地震的地方，叫震源。震中：地面上與震源相對的地方，叫震中。震中距：地面上任一地點到震中的距離。震中區：震中及其四周的地方稱為震中區，也稱極震區。震源深度：從震中到震源的距離，或者說震源到地面的距離，叫震源深度。我們把地震發生在60公里以內的稱為淺源地震；60－300公里為中源地震；300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達720公里。

　　地震波：地震時，在地球內部消失的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中，水波會向四周一圈一圈地集中一樣。

　　地震波主要包含縱波和橫波。振動方向與傳播方向全都的波為縱波（P波）。來自地下的縱波引起地面上下顛簸振動。振動方向與傳播方向垂直的.波為橫波（S波）。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動。橫波是地震時造成建筑物破壞的主要緣由。

　　由于縱波在地球內部傳播速度大于橫波，所以地震時，縱波總是先到達地表，而橫波總落后一步。這樣，發生較大的近震時，一般人們先感到上下顛簸，過數秒到十幾秒后才感到有很強的水平晃動。這一點特別重要，由于縱波給我們一個警告，告知我們造成建筑物破壞的橫波立刻要到了，快點作出防范。

　　5、地震的大小分哪些？（學生匯報）

　　大地震：震級M≥7級的地震強震：6≤M＜7級的地震

　　中強震：4.5＜M＜6有感地震：3≤M≤4.5

　　弱震：3＜M級的地震

　　6、地震震級和地震烈度（課件展現）

　　震級反映地震釋放能量的大小，因此一次地震，震級只有一個。烈度表示地面受到影響和破壞的程度，因而烈度在地面不同的地點各不一樣。烈度不僅跟震級有關，還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關。

　　四、教學總結：

　　啟發學生思索：通過本節課，在課前預備和課堂學習的過程中你的收獲和感想是什么。

防災減災活動方案3

　　今年5月12日是全國第七個“防災減災日”，為切實做好全辦中小學、幼兒園防災減災日及防災減災宣傳周各項工作，根據市教育局《關于認真組織開展第七個防災減災日活動的通知》（市教[20xx]50號）文件精神，結合我辦教育系統實際，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　科學減災,依法應對。

　　二、活動時間

　　5月11日至17日為防災減災宣傳周,5月12日為“防災減災宣傳日”。

　　三、組織領導

　　為切實加強對防災減災工作的領導，確保工作實效，特成立街道辦教育系統第七個防災減災日活動領導小組，組成如下：

　　（略）

　　領導小組下設辦公室在教育總支，ⅩⅩⅩ同志兼任辦公室主任，成員由中心學校辦公室人員組成，負責日常活動的組織協調、上傳下達、資料收集、信息報送等。

　　四、活動內容

　　（一）全面開展防災減災宣傳教育活動。各校（園）要緊緊圍繞活動主題，充分利用黑板報、宣傳欄、電子屏、校園廣播等途徑，通過主題班會、專題講座、知識競賽、觀看影片、發放宣傳資料、召開家長會

　　等形式，深入開展災害科普知識、應急避險、自救互救以及逃生知識等宣傳教育活動，進一步普及防災減災知識，增強防災減災意識，提高廣大師生自護自救能力。

　　（二）認真組織開展應急逃生演練。各校（園）要認真組織師生全面開展一次重點針對防震、防火、防暴反恐、防踩踏、防地質災害等的應急演練活動。演練時要制定好科學可行的`演練方案，確保設計合理、指揮有序、疏散快速。通過演練，讓師生熟悉各類災害預警信號、應急避險技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全。

　　（三）深入開展災害隱患排查整治行動。各校（園）要結合目前的汛期安全檢查，對教學樓、學生宿舍、食堂、廁所、實驗室、圍墻、體育活動場所、在建工程等校舍及基礎設施和學校周邊等重點部位進行安全隱患排查。要特別注意檢查疏散通道是否暢通、安全門設置是否合理、校舍及圍墻等是否有倒塌危險、校園及周邊是否存在地質災害隱患。做到不走過場，不留死角，認真查找存在的漏洞和風險隱患，建立好臺賬，落實好整改措施、責任人和時限，學校無法處理的隱患，要書面報告當地政府（街道辦事處）和市教育局。

　　五、工作要求

　　（一）加強領導，周密部署。各校（園）要高度重視5〃12“防災減災日”和宣傳教育周活動，加強組織領導和統籌協調，整合資源，制定具有針對性和可操作性的活動方案，明確職責分工，抓好工作落實。

　　（二）廣泛發動，全員參與。各校（園）要拓展途徑，多形式開展宣傳教育活動，營造濃厚宣傳氛圍，提高宣傳實效，確保廣大師生人人

　　參與，全員得到提高。

　　（三）認真總結歸檔，及時報送資料。各校（園）要認真總結“防災減災日”和宣傳周期間活動開展情況，將方案、總結、圖片及其他過程資料收集歸檔。請于20xx年5月18日前將活動簡報（或新聞稿、或總結）及圖片（精選1～2張，加注圖片說明）上傳到中心學校郵箱。

　　聯系人：

　　電話： 街道辦事處中心學校

　　二○XX年五月十一日

防災減災活動方案4

　　一、活動的目的。

　　通過開展防災減災宣傳周的系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學校、進課堂，切實提高學生的安全防范意識和自我保護能力。

　　二、宣傳活動主題：

　　讓校園遠離災害，讓學生安全成長。

　　三、防災減災宣傳周時間：

　　20xx年5月7日至13日。

　　四、防災減災宣傳周活動的'主要內容：

　　（一）宣傳發動、布置任務。

　　5月4日開全體教師會議，宣傳布置活動安排。

　　（二）召開安全主題班會。

　　5月12日下午的班團隊會課進行以“防災減災，從我做起”為主題的主題班會。班主任老師還要認真開展食品衛生安全、交通安全、春游學生安全、路途安全等安全教育活動。隨著天氣逐漸炎熱，要教育學生不得私自下河洗澡，杜絕學生因溺水等出現的傷亡事故。要讓學生將安全牢記在心中。

　　（三）印發宣傳資料。

　　五一節放假前由德育處和安全工作領導小組以“告家長書”形式，讓防災減災活動進入社區、進入每一個家庭。

　　（四）利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

　　5月11日國旗下講話，值日教師將以“提高防災減災意識，創建和諧校園”為主題，對全校師生進行安全教育。

　　（五）辦安全宣傳板報。

　　全校各班五月份以“普及防災減災知識，增強防災減災能力”為主題辦黑板報一期并由少先隊組織評比。

　　（六）安全隱患排查。

　　5月1日前對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。具體安排如下：

　　1、消防設備設施檢查

　　檢查項目：

　　（1）消防器材數量、布局是否合理，是否能正常使用，

　　（2）消防栓是否能正常使用，有無因銹蝕無法打開現象，水壓是否符合要求等。

　　（3）消防通道是否暢通。

　　（4）其他安全檢查（如室內電線是否有老化現象等）。

　　2、學生宿舍檢查

　　檢查項目：

　　（1）宿舍室內外消防器材數量、布局是否合理，是否能正常使用。

　　（2）寢室內電線線路是否安全無老化現象，是否違規使用了電插板等用電設備，是否存在安全隱患（電擊或火災隱患），安全消防通道是否暢通。

　　（3）住校學生是否熟知緊急疏散撤離路線。

　　（4）其他安全檢查。

　　3、教學設施設備檢查

　　檢查項目：

　　（1）體育活動設施設備是否因嚴重銹蝕而存在安全隱患；

　　（2）實驗室毒品管理是否是按規定管理使用，是否存在安全隱患；

　　（3）電教中心的防盜、防雷措施是否到位；

　　（4）圖書資料室及檔案室是否存在火災隱患，防水、防蟲等措施是否到位。

　　（5）其他安全檢查（如室內電線是否有老化現象等）。

防災減災活動方案5

　　一、高度重視，加強領導。

　　學校領導高度重視，對于20__年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動進行了及時召開專題會議安排和部署。為了確保活動的順利進行，學校成立了由李保川校長擔任組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動領導小組，并制定了相應的實施方案。學校堅持以人為本，樹立了“珍愛生命、安全第一”的意識，認真負起了學校安全教育的領導責任。他們將安全教育作為學校安全工作的重要內容，將其擺上學校議事日程，并精心組織、周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍。

　　學校在5月12日課間操時間舉行了20__年“防災減災日”主題宣傳活動啟動儀式，以此來做好宣傳教育發動工作，并營造宣傳活動的氛圍。學校還利用校園廣播、墻報、標語以及班會活動等多種方式，充分發揮自身優勢，深入開展防災減災知識宣教工作。通過召開主題班會等途徑，學校動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。形式多樣的宣傳教育活動使防災減災教育真正走進了校園、走進了課堂，也走進了學生的腦海。

　　三、開展演練，增強意識。

　　學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳活動為契機，并結合學校的實際情況，有針對性地組織全體師生開展了防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。具體來說，20__年5月13日上午，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動。在此次演練中，全校師生表現積極配合，服從命令，安全有序。在不到3分鐘的時間內，師生們按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全區域，達到了預期的目的，取得了圓滿的'成功。通過此次演練活動，學校推動了安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生的防災減災意識和防范能力。

　　四、安全排查，及時整改

　　學校圍繞“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”的主題，認真分析學校目前的安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動，深入查找防災減災工作中的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。學校還深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，將教室、宿舍、食堂等人群集中場所作為檢查的重點，并及時發現和消除隱患。

　　總之，我校開展的第_個“防災減災日”主題宣傳活動取得了良好的宣傳和教育效果。今后，學校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并將這項工作常規化。學校將結合自身實際情況，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生的防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，以保障廣大師生的生命安全，并確保在災難來臨時將損失降到最低限度，爭創一個平安、和諧的校園環境。

防災減災活動方案6

　　今年5月12日是全國第七個“防災減災日”，5月11日至17日為防災減災宣傳周。為切實增強廣大師生防災減災意識和能力，提升師生避災自救技能，根據縣教育局、地震局有關文件會議精神，結合我們學校實際，特制定本活動方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，堅持以人為本，預防為主，以保障全體師生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。

　　二、活動主題

　　科學減災，依法應對，關愛師生安全。

　　三、活動時間

　　20xx年5月12日為“防災減災日”，5月11日至17日為防災減災宣傳周。

　　四、活動內容

　　1、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。

　　（1）各班出1至2期以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的防災減災專欄、板報、黑板報等，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

　　（2）通過發放告家長書，聯合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

　　2、扎實開展防災減災系列教育活動。

　　（1）制定開展“防災減災日”宣傳周活動方案，明確活動目標、活動措施、方法步驟，確保活動有人抓，不脫節。

　　（2）利用國旗下講話，對全體師生進行防災減災教育動員。

　　（3）召開防災減災教育座談會、宣傳防災減災科普手冊、觀看災害題材影視片等，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。

　　3、扎實開展防災減災應急避險演練。在抓好宣傳教育活動的同時，針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發公共事件和雷擊、地震等氣象和地質災害事故發生的規律與特點，開展一次全校性防災減災應急避險演練。

　　4、認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，組織相關人員對學校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。

　　5、加大學校防災減災活動的`宣傳力度，大力宣傳學校在防災減災工作中的好經驗、好做法，為加強學校防災減災工作營造良好的輿論氛圍。

　　五、活動要求

　　1、要高度重視，加強領導，認真策劃，周密計劃，保證防災減災活動順利開展。

　　2、要強化責任，嚴密組織，防止走過場，確保防災減災活動取得實效。

　　3、要廣泛發動，加強聯系，主動與有關部門溝通協調，借助社會力量共同做好學校防災減災工作。

　　4、要認真修定防災避險演練預案，及時總結演練經驗，針對演練中暴露出來的問題，制定整改措施，完善應急預案，使預案更具針對性、實用性和可操作性。

　　附：XXX中學防災減災日和宣傳周活動領導小組名單、宣傳標語口號

　　1、活動領導小組名單： 組 長：xx 副組長：XXX 成 員：XXX

　　2、“防災減災日”宣傳標語口號 尊重規律講科學 防災減災重行動 安全知識進校園 減災意識入人心 群策群力防災減災 同心同德共建和諧 普及防災減災知識 提高防災減災能力 未雨綢繆防災減災 全民參與共筑平安 防災減災從我做起 增強青少年的減災意識 手牽手積極防災減災 心連心構建和諧校園

　　減災知識進課堂 安全意識傳萬家 讓校園遠離災害

防災減災活動方案7

　　今年月12日是第十個全國防災減災日。為做好防災減災日主題宣傳活動，根據上級要求，結合我校實際，決定于月8日至18日在全校范圍內開展防災減災日主題宣傳活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　行動起，減輕身邊的災害風險

　　二、活動內容

　　1宣傳介紹《中華人民共和國突發事應對法》《xx省實施〈中華人民共和國突發事應對法〉辦法》等法律法規和《xx省教育系統突發事應急預案》《xx第一師范學院突發事應急預案》等各類應急預案。

　　2宣傳介紹各類突發事特點、危害以及有效應對方法和措施。

　　宣傳《公眾應急手冊》。

　　三、活動形式

　　1視頻宣傳：校團委于月8日至18日安排專門時段，通過國基廣場LED屏播放《公眾應急知識動漫宣傳片》。

　　2網絡宣傳：現代教育技術中心于月8日至18日在校園網首頁通過彈幕的形式播放《公眾應急知識動漫宣傳片》。

　　廣播宣傳：宣傳部通過校園廣播宣傳應急知識。

　　4主題班會宣傳：各學院以班級為單位組織學生學習《公眾應急手冊》。通過布置宣傳展板、黑板報、部門網頁、發放宣傳資料等形式開展應急知識宣傳活動，提高師生的應急避險救護能力（相關資料可從保衛處網頁安全知識版塊下載）。

　　開展應急疏散演練。月11日、12日，分別由保衛處、xx書院牽頭在xx校區、xx書院校區舉行應急疏散演練。參演人員：20xx年入學的六年制本科生、20xx年轉入xx校區的'六年制本科生。

　　四、活動要求

　　1各部門（單位）要高度重視宣傳教育活動，按照通知要求，精心組織，確保宣傳活動取得實效。

　　2宣傳部要做好活動期間的有關新聞報道工作。

　　活動結束后，各學院要及時總結活動情況，于月0日前將活動開展情況總結（含影像資料）報送保衛處。

　　xx第一師范學院

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