(通用)校園活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的校園活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園活動(dòng)方案1

　　一、【指導(dǎo)思想】：

　　為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富校園文化生活，促進(jìn)校園和諧發(fā)展，體現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校校本特色，校綜合組體育老師聯(lián)合校學(xué)生會(huì)文體部為學(xué)生提供了一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性，互動(dòng)交流的平臺(tái)，舉辦跳繩比賽活動(dòng)，具體策劃如下：

　　二、【活動(dòng)主題】：

　　快樂跳繩、健康成長(zhǎng)

　　三、【比賽項(xiàng)目】：

　　集體跳繩、接力速跳、個(gè)人速跳、個(gè)人花樣跳繩

　　四、【策劃人員】：

　　主辦方：綜合教研組體育學(xué)科

　　協(xié)辦方：校學(xué)生會(huì)文體部

　　五、【比賽時(shí)間及地點(diǎn)】：

　　1、 時(shí)間：初定于5月份的某一周

　　2、 地點(diǎn)：校操場(chǎng)

　　六、【參賽對(duì)象】：

　　初一、初二學(xué)生

　　七、【工作人員安排】：

　　總裁判：XX

　　副裁判：XX

　　計(jì)時(shí)：XX

　　計(jì)數(shù)人員：XX

　　個(gè)人花樣跳繩項(xiàng)目評(píng)委：XX

　　各班領(lǐng)隊(duì)：XX

　　八、【準(zhǔn)備工作】：

　　1、要求各工作人員服從調(diào)配認(rèn)真謹(jǐn)慎，互相配合。

　　2、各班領(lǐng)隊(duì)及時(shí)做好參賽前的準(zhǔn)備，組織好參賽人員，準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽。

　　3、裁判負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置，組織工作人員負(fù)責(zé)好計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)工作。

　　九、【參賽方式】：

　　1、集體跳繩和接力速跳以班級(jí)為單位參賽，取前三名；個(gè)人速跳和個(gè)人花樣跳繩以個(gè)人名義參賽取個(gè)人前三名；

　　2、個(gè)人速跳和個(gè)人花樣跳繩以抽簽的方式?jīng)Q定個(gè)人的參賽順序。

　　十、【比賽規(guī)則】：

　　1、集體賽規(guī)則：

　　參賽時(shí)間：1分30秒

　　參賽人數(shù)：每隊(duì)10人（2人搖繩男女不限，3男3女跳繩，2名機(jī)動(dòng)人員）

　　參賽規(guī)則：比賽隊(duì)員要集體從繩子的.一邊跳繩子的另一邊，完整通過一次為一個(gè)。比賽結(jié)果以1分30秒內(nèi)通過繩子的累計(jì)個(gè)數(shù)為最后成績(jī)，比賽期間可換人，但必須保證場(chǎng)上跳繩人員為3男3女。

　　2、接力速跳規(guī)則：

　　參賽時(shí)間：3分鐘

　　參賽人數(shù)：各班限3人（要求必須至少有1名女生）

　　參賽規(guī)則：3分鐘的時(shí)間，計(jì)單人跳繩個(gè)數(shù)的總和。

　　注明：以上兩項(xiàng)各班參賽人員不得重復(fù)。

　　3、個(gè)人速跳規(guī)則：

　　參賽時(shí)間：1分鐘

　　參賽人數(shù)：以報(bào)名人數(shù)為準(zhǔn)。

　　參賽規(guī)則：規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以跳繩個(gè)數(shù)多者取勝。

　　4、個(gè)人花樣跳繩規(guī)則：

　　參賽時(shí)間：不超過3分鐘

　　參賽人數(shù)：以報(bào)名人數(shù)為準(zhǔn)（參賽選手以1人為主，可以有配合人員，但配合人員不能超過5人）。

　　參賽規(guī)則：規(guī)定時(shí)間內(nèi)，選手必須做出三個(gè)以上的花樣，其余可自由發(fā)揮，以評(píng)委綜合評(píng)分決定個(gè)人名次。

　　十一、【評(píng)分原則】：

　　1、集體跳繩按個(gè)數(shù)的高低依記：第一名9分，第二名7分，第三名5分，第四名3分；

　　2、接力速跳以個(gè)人跳繩個(gè)數(shù)總和的高低依記：第一名9分、第二名7分、第三名5分、第四名3分；

　　3、各班集體跳繩與速度跳繩的得分相加為各班的最后得分，以最后得分評(píng)出集體的名次；

　　4、個(gè)人速跳

　　4、花樣跳繩實(shí)行記分制，綜合評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其平均分，按分?jǐn)?shù)高低取前3名。

　　XX

　　校學(xué)生會(huì)文體部

　　XX年4月23日

校園活動(dòng)方案2

　　主 題：促穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，送快樂幸福，建和諧校園 時(shí) 間：20xx年3月20日 星期六 14：30——18：00 地 點(diǎn)：新校區(qū)數(shù)理樓與文史樓之間的空地

　　參加對(duì)象：新校區(qū)五個(gè)系全體同學(xué)及教職員工 活動(dòng)介紹：

　　1、活動(dòng)形式：

　　校園趣味游戲活動(dòng)分為競(jìng)賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，兩個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。

　　2、活動(dòng)方式

　　（1）競(jìng)賽環(huán)節(jié)（14：30——15：30）

　　各系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)和校學(xué)生會(huì)自行組隊(duì)（每只參賽隊(duì)為4人，男、女各2名），6只參賽隊(duì)抽簽， 2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。

　　（2）娛樂環(huán)節(jié)（15：50——18：00）

　　由同學(xué)自由組隊(duì)（每只參賽隊(duì)4人，至少有1名女隊(duì)員），參加“游戲闖三關(guān)”游戲。

　　3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　（1）競(jìng)賽環(huán)節(jié)

　　6只參賽隊(duì)根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績(jī)排名，取前三名。 一等獎(jiǎng)：1個(gè)，電話卡 50元×2×4 400元

　　二等獎(jiǎng)：2個(gè)，電話卡 50元×8 400元

　　三等獎(jiǎng)：3個(gè)，雨傘 14元×12 168元

　　（2）娛樂環(huán)節(jié)

　　每只參賽隊(duì)都有參與獎(jiǎng)，準(zhǔn)備50份×8元 500元

　　以系為單位，統(tǒng)計(jì)各系參加活動(dòng)參賽隊(duì)數(shù)量，最多評(píng)該系團(tuán)總支為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

　　活動(dòng)內(nèi)容及程序

　　1、體育關(guān)：本關(guān)以時(shí)間長(zhǎng)短評(píng)分

　　跳繩 （以每分鐘跳繩次數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分） 背靠背 （以往返時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分） 三人四足 （以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）

　　雙人接力蹲跳 （以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）

　　火車賽跑 （以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）

　　2、智力關(guān)：本隊(duì)在4分鐘內(nèi)答題數(shù)評(píng)分

　　題目舉例：昭通師專哪一年建校？全校共有多少個(gè)系？………

　　3、趣味關(guān)：

　　快樂套圈（以每隊(duì)套進(jìn)的個(gè)數(shù)進(jìn)行積分）

　　小李飛刀（以射中的環(huán)數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分）

　　筷子入瓶（以筷子進(jìn)入瓶子的多少進(jìn)行計(jì)分）

　　穿針引線（以30秒內(nèi)把線穿進(jìn)針的多少進(jìn)行計(jì)分） 青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進(jìn)水盆個(gè)數(shù)的多少進(jìn)行

　　計(jì)分）

　　夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進(jìn)行計(jì)分）

　　4、活動(dòng)程序：如圖

　　體育關(guān)，智力關(guān)，趣味關(guān)三關(guān)，競(jìng)技最后以三關(guān)的`總分設(shè)置獎(jiǎng)品

　　七、參加方式：現(xiàn)在住在的新區(qū)的所有系必須參加，每個(gè)系選報(bào)三只參賽隊(duì)為必賽隊(duì)，每個(gè)隊(duì)限報(bào)人數(shù)四人，每隊(duì)必須有一名女生。其他同學(xué)可以自由組隊(duì)，每隊(duì)也只限報(bào)四人，其中每隊(duì)必須有一名女生。比賽時(shí)待所有參賽隊(duì)完成每關(guān)時(shí)方進(jìn)入下一關(guān)進(jìn)行比賽。

　　八、活動(dòng)過程：

　　[1] 體育關(guān)

　　闖關(guān)方法：?jiǎn)稳擞螒驎r(shí)每隊(duì)只可選一人進(jìn)行比賽，集體項(xiàng)目可以全隊(duì)參加。

　　闖關(guān)內(nèi)容： 搖搖樂（以一次性轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈的時(shí)間的長(zhǎng)短來計(jì)分） 跳繩 （以每分鐘跳繩次數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分） 背靠背，心連心（以往返時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分） 袋鼠學(xué)本領(lǐng)（以往返時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分） 無間道~三人四足（以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分） 雙人蹲跳（以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）

　　火車賽跑（以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）

　　推山牛（以往返時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）

　　[2] 娛樂關(guān)

　　闖關(guān)方法：?jiǎn)稳擞螒驎r(shí)每隊(duì)只可選一人進(jìn)行比賽，集體項(xiàng)目可以全隊(duì)參加。

　　闖關(guān)內(nèi)容：快樂套圈（以每隊(duì)套進(jìn)的個(gè)數(shù)進(jìn)行積分）

　　好歌大家K（清唱一段或是猜歌迷，以猜對(duì)歌曲的多少進(jìn)行計(jì)分）

　　乾坤大挪移（以吹球進(jìn)碗的個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)分）

　　小李飛刀（以射中的環(huán)數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分，環(huán)數(shù)越少分?jǐn)?shù)越高）

　　識(shí)別國(guó)旗（以說對(duì)的次數(shù)的多少進(jìn)行評(píng)分） 筷子入瓶（以筷子進(jìn)入瓶子的多少進(jìn)行計(jì)分）

　　穿針引線（以30秒內(nèi)把線穿進(jìn)針的多少進(jìn)行計(jì)分） 青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進(jìn)水盆個(gè)數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分）

　　夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進(jìn)行計(jì)分） 合力吹氣球，這是一個(gè)趣味搞笑題，不參加比賽，但各系對(duì)必須參加完成。

　　[3] 智力關(guān)

　　闖關(guān)方法：全隊(duì)參加趣味問題的搶答，以全隊(duì)搶答對(duì)問題的多少進(jìn)行計(jì)分。

校園活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)背景：

　　臘八節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)煮臘八粥，以示慶祝豐收和祈求來年平安。為了讓小學(xué)生們更好地了解和體驗(yàn)這一傳統(tǒng)習(xí)俗，我們策劃了一場(chǎng)特別的校園活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)小學(xué)生的文化自信。

　　通過親自動(dòng)手制作臘八粥，培養(yǎng)小學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　通過活動(dòng)，讓小學(xué)生們感受到節(jié)日的溫馨和傳統(tǒng)文化的.魅力。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　臘八粥制作：由老師和家長(zhǎng)志愿者指導(dǎo)，學(xué)生們親手制作臘八粥。

　　臘八故事分享：邀請(qǐng)老師或家長(zhǎng)講述臘八節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓學(xué)生們更深入地了解這個(gè)節(jié)日。

　　臘八主題繪畫：鼓勵(lì)學(xué)生們創(chuàng)作以臘八為主題的繪畫作品，展示他們的想象力和藝術(shù)天賦。

校園活動(dòng)方案4

　　一、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)

　　組員

　　2、實(shí)施小組：組長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)

　　組員各班主任

　　二、工作安排：

　　1、舉辦一次法制報(bào)告會(huì)。

　　請(qǐng)法制副校長(zhǎng)主任給全體學(xué)生上了一堂法紀(jì)教育課。從當(dāng)前初中生的思想狀況以及不良行為入手，結(jié)合法律和案例“以案說法”，既聯(lián)系法律理論知識(shí)，又要結(jié)合學(xué)生實(shí)際。

　　2、分班召開“遵紀(jì)守法”的主題班會(huì)。

　　教育處分發(fā)《法紀(jì)知識(shí)資料》，為班主任提供本次主題班會(huì)的材料，各班主任根據(jù)材料結(jié)合本班實(shí)際，組織學(xué)生展開討論，開展自我檢查與自我批評(píng)，探討怎樣做一個(gè)知法、守法的合格公民，怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益，怎樣使自己健康成長(zhǎng)。

　　3、舉辦法紀(jì)教育宣傳專欄。

　　一是宣傳與青少年健康成長(zhǎng)的法律知識(shí)。

　　二是提供一些青少年犯罪案例。

　　三是傳授一些中學(xué)生日常生活中應(yīng)注意的法紀(jì)安全具體問題。加強(qiáng)以行為規(guī)范為主要內(nèi)容的法制教育，倡導(dǎo)崇法意識(shí)。

　　4、在全校進(jìn)行學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽。

　　首先對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，然后由每班選出5名學(xué)生代表班級(jí)參加比賽。競(jìng)賽在多媒體電教室進(jìn)行，試卷由中心校制訂，學(xué)校校務(wù)會(huì)組考并閱卷，并設(shè)立了一、二、三等獎(jiǎng)。

　　5、組織“預(yù)防青少年犯罪”的論文評(píng)選。

　　組織全校學(xué)生和教師根據(jù)剛剛學(xué)習(xí)的法律知識(shí)、青少年犯罪特點(diǎn)以及自身思想情況和2、中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國(guó)防教育法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國(guó)家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。

　　3、教學(xué)科研和管理人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校。重點(diǎn)掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》以及《著作權(quán)法》等教育與知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，嚴(yán)格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)少年兒童法制教育，培養(yǎng)社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。

　　4、結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法治實(shí)踐，發(fā)揮好法律對(duì)人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對(duì)人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長(zhǎng)效機(jī)制，把社會(huì)主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。

　　四、活動(dòng)的方法和措施

　　（一）加強(qiáng)陣地建設(shè)

　　1、發(fā)揮課堂的主渠道作用,保證學(xué)校法制建設(shè)，使法制教育成為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。教務(wù)處抓好計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，確保每期安排法制教育課不少于4課時(shí)，并組織授課教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。各班除了落實(shí)課堂教學(xué)外，還應(yīng)在班會(huì)活動(dòng)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)中安排一定的課時(shí)進(jìn)行法制教育。

　　2、積極開辟第二課堂，依托派出所、司法所等機(jī)構(gòu)，利用各種教育陣地，開展少年兒童學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的少年兒童法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),依托家庭、社會(huì)和黨政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)及關(guān)工委、團(tuán)委等組織，通過建立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放周活動(dòng)等形式，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)在法制教育工作中的重要作用。認(rèn)真整治校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、酒吧等娛樂場(chǎng)所和違法經(jīng)營(yíng)的商業(yè)攤點(diǎn)，凈化校園環(huán)境，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的`社會(huì)環(huán)境。建立以“學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托”三結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

　　（二）加強(qiáng)法制教育師資隊(duì)伍建設(shè)

　　搞好教師隊(duì)伍及班主任隊(duì)伍建設(shè)，并加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)，不斷提高其素質(zhì)和法制教育水平。切實(shí)把工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收進(jìn)班主任隊(duì)伍和學(xué)校團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校法制教育中的重要作用，同時(shí)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步規(guī)范法制副校長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。

　　（三）開展形式多樣、生動(dòng)活潑的少年兒童法制教育活動(dòng)

　　積極探索少年兒童法制教育的新途徑、新方法、新模式。通過課堂教學(xué)、課外教育、社會(huì)實(shí)踐及舉辦法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律咨詢等多種形式，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地搞好對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的合格小學(xué)生。

　　五、工作步驟和主要安排：

　　“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)是落實(shí)“六五”普法規(guī)劃一項(xiàng)重要內(nèi)容和重要舉措，從現(xiàn)在開始，到年底結(jié)束。我校的“法制教育進(jìn)校園”工作分三個(gè)階段：

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。（20xx年9月）學(xué)校結(jié)合縣教育局精神，學(xué)校召開全體師生大會(huì)，對(duì)“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)作出部署要求，學(xué)校大隊(duì)部負(fù)責(zé)在學(xué)校QQ群、廣播站、宣傳欄。班級(jí)黑板報(bào)等開辟“法制教育進(jìn)校園”推進(jìn)年活動(dòng)專欄，對(duì)活動(dòng)的開展進(jìn)行廣泛深入的發(fā)動(dòng)宣傳。

　　（二）組織實(shí)施階段。（20xx年10月中旬至20xx年12月中旬）結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校制定的“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，積極開展典型培育工作，發(fā)揮榜樣示范作用，推動(dòng)“法制教育進(jìn)校園”集中推進(jìn)年活動(dòng)的全面開展，學(xué)校將適時(shí)組織專項(xiàng)檢查。

　　（三）自查迎檢階段。（20xx年12下旬）對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，歸納經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提出下一步改進(jìn)措施。學(xué)校將根據(jù)檢查情況對(duì)各種活動(dòng)中成績(jī)突出班級(jí)和個(gè)人予以表彰。

　　六、工作機(jī)構(gòu)和保障措施

　　（一）法制教育進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：劉朝金

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　（二）學(xué)校建立“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)工作責(zé)任制。校長(zhǎng)要將“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校工作議事日程，納入學(xué)校管理考核目標(biāo)，并把考核結(jié)果與學(xué)校常規(guī)工作總結(jié)和學(xué)期學(xué)年獎(jiǎng)懲掛鉤。

　　（三）大隊(duì)部負(fù)責(zé)完善“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)的檔案管理。做到工作思路明，工作軌跡清，工作效果好。為我校高質(zhì)量的育人工作提供可靠保證。

校園活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目的：

　　為豐富同學(xué)們校園文化生活的內(nèi)容，開拓校園文化的領(lǐng)域，努力建設(shè)具有吉利品牌特色３１１校園文化體系，提供眾多學(xué)子一個(gè)展現(xiàn)自我，完善自我的一個(gè)平臺(tái)，發(fā)揮他們的'組織性，積極性和邏輯性，培養(yǎng)鍛煉他們的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，達(dá)到學(xué)校＂人格本位＂的主題。

　　活動(dòng)主題：

　　趣味貼近生活為主，比如做男生好做女生好？

　　活動(dòng)宣傳：

　　1.提前一周向班內(nèi)同學(xué)宣傳本次活動(dòng)，經(jīng)常在教室前后的黑板上畫宣傳海報(bào).

　　2.辯題搜集

　　在全班廣泛搜集各種趣味辯題，一經(jīng)采納即有獎(jiǎng)勵(lì)。可促進(jìn)同學(xué)們的辯論熱情，增加思辨能力，擴(kuò)大辯題的選擇范圍。

　　負(fù)責(zé)部門：學(xué)習(xí)部

　　活動(dòng)時(shí)間：貫穿比賽。重點(diǎn)在賽前。

　　3.辯論賽相關(guān)規(guī)則

　　參與人員：

　　主持人（兩名）；正反方各四位辯手；評(píng)委若干名；最終點(diǎn)評(píng)

　　（二）比賽流程：

　　1.主持人上臺(tái)演講

　　2.再由主持人介紹參賽隊(duì)員并宣布比賽開始..

　　3.陳詞。正反方1-3辯交替進(jìn)行，時(shí)間3分鐘。注意事項(xiàng)：手無辯位之分，每辯手至少獨(dú)立承擔(dān)一個(gè)環(huán)節(jié)

　　4.自由辯論。正方先開始發(fā)問，正反方交替進(jìn)行。每隊(duì)用時(shí)10分鐘。

　　5.總結(jié)陳詞。反方先陳詞，正方陳詞。時(shí)間4分鐘。

　　由計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，時(shí)間到則停止發(fā)言。自由辯論時(shí)，每方用時(shí)自對(duì)方坐下為始至本方坐下未終。

　　主持人主持辯論賽，不可參與辯題及評(píng)分。

　　評(píng)分規(guī)則（草擬）：

　　滿分10分。形象舉止（包括語(yǔ)言是否得體，是否有氣質(zhì)等）

　　辯說技巧

　　團(tuán)隊(duì)協(xié)作

　　可參看相關(guān)辯論賽評(píng)分細(xì)則。

　　賽制：

　　淘汰賽。共分八組，初賽與復(fù)賽都以抽簽形式分組辯論，以獲勝最多組作冠軍，其它依次為亞季軍。

校園活動(dòng)方案6

　　站在新學(xué)年的源頭，為進(jìn)一步推進(jìn)校園文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，為了迎接20xx年元旦的到來，xx學(xué)院擬定主辦本次元旦迎新晚會(huì)。

　　一、活動(dòng)主題

　　本次晚會(huì)主題是“緣聚信息E往恩深”，“緣聚信息”，我們結(jié)識(shí)于xx學(xué)院，是它，讓我們匯集到一起，成長(zhǎng)，收獲，“E往恩深”表達(dá)了我們對(duì)信息科學(xué)工程學(xué)院這個(gè)大家庭的感恩之情，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的栽培。

　　通過這次迎新晚會(huì)，來激勵(lì)同學(xué)們邁好新生活的第一步，回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵(lì)精圖治的一年，更是我們?nèi)�體信息學(xué)院輝煌的一年！

　　二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年12月26日

　　地點(diǎn)：xx大學(xué)xx校區(qū)C區(qū)101報(bào)告廳

　　三、主辦單位：xx學(xué)院

　　承辦單位：xx學(xué)院文藝部

　　協(xié)辦單位：xx學(xué)院學(xué)生會(huì)全體各部

　　四、晚會(huì)準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)審批

　　1）向團(tuán)總支提交活動(dòng)策劃并向其介紹活動(dòng)的.主要流程。

　　2）向?qū)W校有關(guān)部門申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)。如C區(qū)101報(bào)告廳進(jìn)行活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)宣傳

　　1）11月11日面向10、11、12級(jí)各班下發(fā)比賽通知和比賽簡(jiǎn)章，并且將通知公告掛到E帆在線上。

　　2）11月12日在C區(qū)教室舉辦活動(dòng)宣講會(huì)，具體講些活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目的

　　2）制作宣傳海報(bào)和橫幅，在校區(qū)內(nèi)各大廣場(chǎng)張貼，并且在各宿舍樓內(nèi)張貼，進(jìn)行宣傳提高贊助商以及活動(dòng)的知名度。

　　3）在QQ群和xx網(wǎng)各部門微博、博客發(fā)放活動(dòng)通知。

　　4）制作宣傳視頻，在網(wǎng)絡(luò)上傳播。

　　五、晚會(huì)各環(huán)節(jié)及流程

　　1.節(jié)目海選（11月12日——16日）

　　節(jié)目的收集，定期和和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請(qǐng)求他們加大力度宣傳和動(dòng)員，各委員要及時(shí)了解身邊同學(xué)報(bào)名情況；

　　11月30日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會(huì)的節(jié)目單包括互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會(huì)的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時(shí)向師兄師姐報(bào)告并請(qǐng)求指導(dǎo)；

　　12月3日，第一次彩排，在A區(qū)一樓，邀請(qǐng)老師指導(dǎo)，總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置方案也要出來。

　　12月15日，第二次彩排，在C101報(bào)告廳，邀請(qǐng)老師指導(dǎo)，修改節(jié)目，確定細(xì)節(jié)。

　　12月23日第三次彩排，在C154報(bào)告廳，邀請(qǐng)老師指導(dǎo)，過一遍整體流程，各部門熟悉流程，使配合更為默契。12月26日中午，在C101報(bào)告廳進(jìn)行晚會(huì)前的最后一遍走臺(tái)。

　　2.節(jié)目單（略）

　　六、活動(dòng)專項(xiàng)小組任務(wù)明細(xì)

　　1.文藝部統(tǒng)一調(diào)度，總體把握，安排任務(wù)。

　　（xx統(tǒng)一調(diào)度，xx負(fù)責(zé)會(huì)前準(zhǔn)備，xx負(fù)責(zé)總舞蹈節(jié)目，xx負(fù)責(zé)開場(chǎng)舞，現(xiàn)代舞，xx負(fù)責(zé)古典舞，xx負(fù)責(zé)男生現(xiàn)代舞，xx負(fù)責(zé)樂器兩個(gè)節(jié)目，xx負(fù)責(zé)音樂情景劇，xx負(fù)責(zé)歌曲類節(jié)目）

　　2.信息部負(fù)責(zé)攝像

　　3.自律部負(fù)責(zé)燈光

　　4.科技部負(fù)責(zé)投影儀，音響調(diào)試及視頻播放

　　5.生活部負(fù)責(zé)服裝道具

　　6.女生部負(fù)責(zé)禮儀，化妝

　　7.社團(tuán)部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置

　　8.自律部負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序

　　9.宣傳部負(fù)責(zé)前期宣傳的海報(bào)制作張貼等

　　七、活動(dòng)需要及預(yù)算（略）

校園活動(dòng)方案7

　　一、 活動(dòng)目的：

　　紅色歌曲膾炙人口，通俗易懂，承載著豐富的真善美內(nèi)涵，其感染力勝過千言萬語(yǔ)。值此中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年之際，恰逢我校文明活動(dòng)月開展，校黨委以舉辦大型紅歌文藝晚會(huì)的形式在全校掀起人人唱紅歌的熱潮，以此來紀(jì)念社會(huì)主義中國(guó)在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下所取得的革命、建設(shè)和改革的偉大成就，激發(fā)廣大教職工和學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、熱愛生活的情懷，同時(shí)，對(duì)在系列活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)分子和單位予以表彰。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦單位：黨委組織部，向陽(yáng)、紅河校區(qū)黨總支

　　大賽組委會(huì)：組長(zhǎng)：王明亮 副組長(zhǎng)：馮曉方 組員：白長(zhǎng)生、張興盛、張寶珍、張印倉(cāng)、王志洲、沈輝、袁二喜

　　總策劃：張興盛

　　總協(xié)調(diào)：穆耀輝、張 鵬；王志洲、王明星、南海竹

　　三、參賽形式：

　　以支部為單位進(jìn)行參賽，為體現(xiàn)活動(dòng)的廣泛參與性要求教職工總數(shù)300人以上的支部參加人員不得少于200人。

　　指定曲目：《今天是你的'生日，我的祖國(guó)》；

　　每支部另自選2首歌。

　　四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（總分10分）

　　1、歌曲表現(xiàn)力（滿分4分）

　　歌曲內(nèi)容健康、積極向上；

　　演唱時(shí)有一定的技巧，能在廣大師生中產(chǎn)生共鳴，激發(fā)情感；

　　聲音響亮、唱詞清晰；

　　能表達(dá)歌曲的意境。

　　2、音準(zhǔn)、節(jié)奏（滿分3分）

　　指揮得當(dāng)、充滿激情、動(dòng)作優(yōu)美、節(jié)奏把握比較準(zhǔn)確；

　　演唱時(shí)強(qiáng)弱節(jié)拍清晰；

　　演唱時(shí)字正腔圓、音韻準(zhǔn)確。

　　3、演唱時(shí)富有感情。（1分）

　　4、服裝整潔大方。（1分）

　　5、上下場(chǎng)有序、文明大方。（1分）

　　五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　一等獎(jiǎng)：1名

　　二等獎(jiǎng)：1名，

　　三等獎(jiǎng)：1名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)：1名

　　組織獎(jiǎng)：1名

　　指揮獎(jiǎng)：1名

　　六、時(shí)間安排

　　彩排時(shí)間：5月18、19日

　　地 點(diǎn)：向陽(yáng)校區(qū)1號(hào)教學(xué)樓廣場(chǎng)舞臺(tái)；紅河校區(qū)大禮堂

　　比賽時(shí)間：向陽(yáng)校區(qū)5月20日、紅河校區(qū)5月21日

　　七、主持人：

　　黨委宣傳部校園廣播站負(fù)責(zé)

　　八、評(píng)委：

　　黨委委員、紀(jì)委委員

　　九、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)工作：

　　電教中心負(fù)責(zé)

　　晚會(huì)流程：

　　1、18:55開場(chǎng)音樂；

　　2、19:00主持人登場(chǎng)，宣布比賽正式開始

　　3、介紹現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委及嘉賓

　　4、比賽開始

　　5、領(lǐng)導(dǎo)講話及頒獎(jiǎng)

　　6、比賽結(jié)束

校園活動(dòng)方案8

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　1、目前各個(gè)花壇種植的苗木（草花）種類：杜鵑、金身女貞、八角金盤、吉祥草、朱頂紅、小梔子、滿天星、小蠟樹、迎春、三角梅、大葉黃楊、雀舌黃楊、一品紅、吊燈花等多種園林苗木（草花）。

　　2、喬木類：榕樹、八月桂花、柏樹、大葉榕、魚尾葵、芒果樹等。

　　3、目前存在的問題：

　　（1）、花壇里種植品種過多且沒有明顯的色彩對(duì)比或線條形的圖案，同時(shí)影響植物之間的通風(fēng)采光條件。

　　（2）、種植過于凌亂復(fù)雜，（一號(hào)花壇現(xiàn)種植的有小梔子、大梔子、滿天星、杜鵑、海桐、小蠟、混合種在一起）不利于工作人員的養(yǎng)護(hù)管理。

　　（3）、校園環(huán)境由于受客觀環(huán)境的制約，道路交叉口和路旁過多的。種植多種灌木及喬木。

　　（4）、校園內(nèi)缺乏色彩對(duì)比的造景苗木（如紫葉小缽、紅花檵木、金邊黃楊、金葉女貞等）。

　　（5）、校園特色沒有充分發(fā)揮（如適合本地生長(zhǎng)的三角梅），三角梅本是木本花卉（觀花類），而現(xiàn)狀卻多為；枝條多、枯枝多、形狀差、卻沒花的嚴(yán)重現(xiàn)象。

　　（6）、校園裸露空地及墻壁較多（主要在教學(xué)樓前），缺少垂直綠化景觀。

　　（7）、木本與草花混植處較多（籃球場(chǎng)花壇里、車道兩旁、教學(xué)樓前），嚴(yán)重影響兩者的正常生長(zhǎng)。

　　（8）、修剪的枝條沒有及時(shí)清理掉，嚴(yán)重影響苗木后期的正常生長(zhǎng)，導(dǎo)致病蟲害得發(fā)生。

　　（9）、土壤的疏松沒有規(guī)律或根本沒有疏松，使土壤常年處于板結(jié)狀態(tài)，造成苗木黃化或矮小現(xiàn)象。

　　（10）、教職工宿舍前的休閑區(qū)各個(gè)花壇的布局過于擁擠，沒有親和力，達(dá)不到休閑放松的`目的。

　　二、整改措施及方法：

　　1、以少就多集中栽植：

　　a)將1、2、3號(hào)花壇的杜鵑、移出集中種植于教學(xué)樓前的空地內(nèi)。

　　b)將1、2、3、號(hào)花壇內(nèi)的小梔子移出集中種植于教職工宿舍前的花壇里。

　　c)將4號(hào)花壇中的滿天星、金身女貞移出分別種植于1號(hào)和3號(hào)。

　　d)將3號(hào)、4號(hào)的八角金盤、吉祥草移出栽植于百步梯兩側(cè)。

　　e)將2號(hào)所有的滿天星移出分別栽植于1號(hào)和教職工宿舍前花壇空白處。

　　2、除雜理亂統(tǒng)一造型：

　　a)將辦公樓左側(cè)車道兩旁的多余的喬灌木、枯死樹、清除掉。

　　b)將百步梯兩側(cè)的迎春移出栽植于芒果樹臺(tái)地下方，提高其觀賞價(jià)值。

　　c)將車道傍邊的三角梅進(jìn)行疏剪造型，提高其開花量和觀賞2

　　價(jià)值。

　　3、統(tǒng)一布局色彩突景：

　　a)將各個(gè)花壇里的苗木（草花）統(tǒng)一修剪、統(tǒng)一造型，使其形成多樣富有校園文化的含義。

　　b)在學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域或轉(zhuǎn)角處種植色彩鮮明的園林苗木（如紫葉小缽、紅花繼木、金邊黃楊等）。

　　4、因地制宜特色唯一：

　　a)以三角梅為特色材料，打造以三角梅為主的廊架和花架。 b)以榕樹為特色材料，創(chuàng)造別致的盆景校園。

　　三、重點(diǎn)區(qū)域：

　　1、2 、4號(hào)花壇的造景：

　　a) 2號(hào)花壇的空白處建議種植紅花檵木，使其與小蠟樹形成色帶。 b) 4號(hào)花壇由于地處道路的交叉口，建議種植草坪配以置石，使其拓寬視野。

　　2、裸露墻壁的垂直綠化：

　　針對(duì)教學(xué)樓前裸露的墻壁，可在墻壁上側(cè)的泥土里種植金邊常春藤或地瓜。

　　注：1、2、3、4、5號(hào)花壇本人自由編排

校園活動(dòng)方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　腹有詩(shī)書氣自華，最是墨香能致遠(yuǎn)！根據(jù)莊頭小學(xué)教育發(fā)展規(guī)劃，讓廣大師生走進(jìn)博大精深的書香、墨香世界，全面提升人文素養(yǎng)，培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”、“好寫字、寫好字”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，書寫規(guī)范化，學(xué)習(xí)終生化”的素質(zhì)教育理念，努力實(shí)現(xiàn)我校“建質(zhì)量一流，管理一流”的奮斗目標(biāo)，學(xué)校決定開展“打造書香、墨香校園”的讀書和寫字活動(dòng)，把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有風(fēng)采書生氣”的書香墨香校園。

　　培根說：“知識(shí)就是力量”。讀書豐富知識(shí)，可以塑造人生，可以陶冶情操，可以提高寫作能力，所以多讀一本書，就多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量，只有讓我們的師生在博大精深的書香世界里盡情徜徉，聆聽古圣賢的諄諄教誨，體會(huì)經(jīng)典的奧秘，才能夯實(shí)基礎(chǔ)，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　漢字是祖國(guó)文化寶庫(kù)中的燦爛瑰寶。漢字的書寫是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是學(xué)校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。寫好字是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)，是學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志，堅(jiān)持書法練習(xí)，對(duì)學(xué)生的意志品質(zhì)的磨練、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、審美素質(zhì)的提高都具有十分重要的作用，活動(dòng)讓學(xué)生從小就接觸書法，練習(xí)書法，可以他們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的形成和日后精神生活的豐富產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件

　　學(xué)校通過打造書香、墨香校園活動(dòng)，掀起

　　“認(rèn)真讀書、規(guī)范書寫”的高潮，讓書籍和書法為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，提高他們的審美能力，真正讓他們沉浸到：書香悠悠

　　墨香濃濃的校園生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康快樂的成長(zhǎng)。

　　二、總體規(guī)劃及活動(dòng)目標(biāo)

　　1、活動(dòng)目標(biāo)：

　　在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴，墨香為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要，書寫是一種工具”上升為“讀書是一種生活方式，書寫是一種藝術(shù)享受”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀和書法的怡悅，享受美好的教育人生。

　　在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書為友，與好字為伴”的思想，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)真讀書和的認(rèn)真書寫興趣，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書，讀好書，好寫字，寫好字”的習(xí)慣，為他們的'終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　營(yíng)造濃厚的書香、墨香氛圍，形成良好的閱讀和書寫習(xí)慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香墨海氣息，打造有特色的書墨香校園。

　　2、總體規(guī)劃：

　　學(xué)校用三年時(shí)間，一方面立足現(xiàn)在，營(yíng)造濃厚的讀好書、寫好字氛圍，開展專題性的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)一批書香班級(jí)，墨香班級(jí)，打造具有巴洞特色的并在農(nóng)村學(xué)校有一定影響的書香、墨香校園；另一方面著眼于發(fā)展，通過長(zhǎng)期的努力，最終形成巴洞學(xué)校具有豐厚文化底蘊(yùn)的校園精神和人文傳統(tǒng)。

　　三年的具體規(guī)劃為：

　　20xx年：搞好活動(dòng)宣傳，形成精神合力，營(yíng)造書香、墨香氛圍。

　　教師進(jìn)行書法和讀書活動(dòng)，提高閱讀能力，豐富知識(shí)積累，提升書卷氣。

　　學(xué)生博覽群書，學(xué)習(xí)基本的書法知識(shí)，形成基本書寫技巧，學(xué)會(huì)寫讀書筆記。

　　20xx年：開展豐富的讀書、書寫活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。

　　20xx年：總結(jié)與提煉，形成書香、墨香校園，書香、墨香班級(jí)，表彰在此活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異的師生，并將紙質(zhì)、音像資料歸檔，教師寫出的心得體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)文章匯集整理，編輯成冊(cè)。

　　3、要求：

　　①根據(jù)學(xué)校總體實(shí)施方案，結(jié)合本校實(shí)際在制定本校實(shí)施方案。

　　②按照本校方案具體開展活動(dòng)，所以資料均要整理存檔。

　　③全體教師要身先垂范，教師每月讀一本書，一邊讀一邊摘抄筆記，每天堅(jiān)持寫一篇毛筆字和鋼筆字；帶頭誦讀經(jīng)典，撰寫讀書心得體會(huì)。

　　④學(xué)校將定期和不定期檢查活動(dòng)情況，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行公布。

　　三、活動(dòng)主題和口號(hào)

　　1、主題：讓讀書成為習(xí)慣，讓墨香伴我成長(zhǎng)

　　2、口號(hào)：創(chuàng)建“書墨香校園”，培育人文精神。

　　讀高雅書，做高雅人。寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人

　　與經(jīng)典同行，打好人生底色；同書法為伴，塑造美好心靈。

　　潛心讀書，勵(lì)志博學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　讓書法愉悅身心，讓閱讀在生命中綻放異彩。

　　讀千古美文，做儒雅少年。

　　寫規(guī)范漢字，做合格學(xué)生。

　　四、活動(dòng)的具體計(jì)劃與安排

　　（一）成立創(chuàng)建“書香、墨香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和師生讀書活動(dòng)組織

　　1.學(xué)校

　　“書香、墨香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”：

　　組長(zhǎng)：于訓(xùn)成

　　副組長(zhǎng)：于杉成

　　李秀玉

　　組員：沈立勇

　　劉淑娟

　　程顯峰

　　于雪芹

　　左道儉

　　2.師生讀書活動(dòng)組織：

　　（1）教師讀書、書法活動(dòng)：由教導(dǎo)處和崔俊壯老師組織實(shí)施。

　　（2）班級(jí)學(xué)生讀書、書法活動(dòng)：語(yǔ)文老師承擔(dān)讀書、寫字指導(dǎo)責(zé)任，班主任做好組織協(xié)調(diào)工作，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書、寫字負(fù)責(zé)人。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施的具體工作并落實(shí)和宣傳報(bào)道）：

　　主任：于杉成

　　副主任：

　　李秀玉

　　于雪芹

　　（二）活動(dòng)時(shí)間：20xx.02—20xx.12

　　（三）具體安排

　　第一階段：?jiǎn)��?dòng)

　　1、學(xué)校制定打造書香、墨香校園活動(dòng)方案。

　　2、舉行一次書香、墨香校園活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書香、墨香校園的活動(dòng)中。

　　3、營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)宣傳，學(xué)校黑板報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)均以讀好書、寫好字為主題。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，健全圖書管理借閱制度，方便學(xué)生借閱，增強(qiáng)圖書的流動(dòng)，后勤處準(zhǔn)備讀書筆記本、硬筆書法書寫工具。

　　5、根據(jù)實(shí)際發(fā)放學(xué)生推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》

　　第二階段：活動(dòng)

　　1、確立專門的讀書時(shí)間。每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制訂明確的讀書計(jì)劃；學(xué)校每周安排一次班級(jí)借閱圖書；班主任、語(yǔ)文教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)；利用早讀等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典，鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時(shí)，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時(shí)間大量閱讀，語(yǔ)文或書法老師每月安排時(shí)間進(jìn)行一次書法培訓(xùn)，學(xué)生養(yǎng)成每天規(guī)范寫字的習(xí)慣。

　　2、舉行一次讀書征文比賽和書法比賽。

　　3、出一期黑板報(bào)，各班以打造書香、墨香校園為主題出一期黑板報(bào)，學(xué)校將組織評(píng)比。

　　4、建立一本自己的讀書記錄冊(cè)。欄目設(shè)計(jì)：個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。

　　5、舉辦一次讀書知識(shí)競(jìng)賽和經(jīng)典朗誦比賽。競(jìng)賽分預(yù)賽和決賽進(jìn)行。教師組由學(xué)區(qū)組織，學(xué)生組由各班選三名選手組成代表隊(duì)，參加預(yù)賽。在預(yù)賽中選出六個(gè)優(yōu)秀代表隊(duì)參加決賽，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的師生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、開一次讀書報(bào)告會(huì)、好書交流會(huì)、美文鑒賞會(huì)。教師以教研組為單位進(jìn)行，學(xué)生以各校為單位，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

　　7、每個(gè)教師寫出自己的讀書心得，能在有關(guān)教育教學(xué)報(bào)刊雜志上發(fā)表的，學(xué)校給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第三階段：總結(jié)表彰

　　為使“書香校園”建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，并成為我校辦校特色之一，學(xué)校對(duì)在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中按階段，對(duì)表現(xiàn)突出，并取得優(yōu)異成績(jī)的師生進(jìn)行集中表彰，并授予“書香之星”、“墨香之星”、“書香教師”、“墨香教師”稱號(hào)，對(duì)組織工作出色、讀書活動(dòng)開展積極的班級(jí)，授予

　　“書香班級(jí)”、“墨香班級(jí)”稱號(hào)并在班主任考核中予以加分的鼓勵(lì)。

校園活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富校園生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、展示美、創(chuàng)造美的能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調(diào)高雅的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，打造陽(yáng)光的下小孩子，特舉辦本次活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)程序：

　　1．以班級(jí)為單位，在第十三周音樂課中舉行一次“海選”，班級(jí)組織評(píng)委（音樂教師，音樂課代表），每個(gè)班級(jí)在此基礎(chǔ)上推薦5名學(xué)生參加學(xué)校初賽，名單統(tǒng)一在下周一前上交.

　　2．全校選出的85名學(xué)生參加學(xué)校的初賽，分4場(chǎng)進(jìn)行，每場(chǎng)2名音樂教師為評(píng)委.

　　3．通過初賽選出20名學(xué)生參加決賽比賽，選手抽簽決定比賽次序，按次序參加比賽。根據(jù)評(píng)委評(píng)分去掉最高分和最低分，取平均分。前十名者為“校園十佳小歌手”，其余為“校園優(yōu)秀小歌手”。

　　三、參賽對(duì)象：

　　全校一至六年級(jí)，每班各選5名同學(xué)參加。

　　四、決賽要求

　　1、選手各自準(zhǔn)備一首獨(dú)唱歌曲。（要求：1、內(nèi)容健康，旋律優(yōu)美；2、能表現(xiàn)青少年積極向上的.精神風(fēng)貌，具有時(shí)代性；3、具有創(chuàng)新性。）

　　2、參賽者自備伴奏，歌曲長(zhǎng)度不超過六分鐘。參賽選手提供的伴奏帶必須保證質(zhì)量，若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績(jī)，后果自負(fù)。

　　3、服裝、化妝自行準(zhǔn)備。

　　五、比賽評(píng)委：

　　海選評(píng)委：各班級(jí)音樂課代表，音樂老師

　　初賽評(píng)委：音樂教師（分四場(chǎng)，每場(chǎng)2名）

　　決賽評(píng)委：音樂教師

　　六、評(píng)分細(xì)則：

　　決賽記分采用十分制（10分）

　　1、演唱指數(shù)：（語(yǔ)言發(fā)音、旋律音準(zhǔn)、演唱技巧）

　　（1）音準(zhǔn)好，歌詞咬字吐字清晰；（3分）

　　（2）節(jié)奏感：選手正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調(diào)；（2分）

　　(3）情感表達(dá)：理解歌曲內(nèi)涵，把握對(duì)樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境，感染力強(qiáng)；在處理上有各自的獨(dú)到之處；（1.5分）

　　(4)音色：聲音自然、圓潤(rùn)、優(yōu)美、流暢。（0.5分）

　　2、舞臺(tái)指數(shù)

　　（1）外表著裝服飾搭配符合歌曲風(fēng)格，個(gè)人化妝 道具等；（1分）

　　（2）舞臺(tái)表現(xiàn)：臺(tái)風(fēng)良好，有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)。演唱時(shí)的表情、手勢(shì)、動(dòng)作、舞蹈搭配。（2分）

　　七、活動(dòng)時(shí)間：

　　海選時(shí)間：5月4日~8號(hào)

　　初賽時(shí)間：5月11日~15號(hào)

　　決賽時(shí)間：5月20日

校園活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)主題：遠(yuǎn)離傳銷，構(gòu)建和諧校園

　　二、活動(dòng)流程：

　　1、由老師提供活動(dòng)教室：A706會(huì)議室（擁有多媒體設(shè)施，方便多媒體點(diǎn)播共同觀看該教育片）

　　2、全體入座：由于此次活動(dòng)重要，持續(xù)時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，所以宣傳時(shí)通知通知活動(dòng)時(shí)間為：下午4：00開始，全體到齊入座。

　　3、導(dǎo)員導(dǎo)入：簡(jiǎn)單介紹一下傳銷組織性質(zhì)及危害性，引出反傳銷知識(shí)教育片《黑夢(mèng)》引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真觀看影片，持續(xù)時(shí)間：90分鐘

　　4、 總結(jié)：影片結(jié)束后，導(dǎo)員帶頭做簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，明確指出傳銷的危害，提醒同學(xué)多加注意，拒絕傳銷，保護(hù)自己

　　三、活動(dòng)目的：

　　為了幫助大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)傳銷的欺詐性、隱蔽性和危害性，認(rèn)清其非法本質(zhì)，提高學(xué)生的識(shí)別能力，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

　　四、活動(dòng)意義：

　　1、通過集體觀看影片，揭示傳銷組織的欺騙真相，揭秘傳銷組織的丑惡面目；

　　2、一部電影讓我們更加深刻的.了解傳銷，讓同學(xué)們懂得傳銷的可怕，以及傳銷就在我們身邊，要遠(yuǎn)離傳銷；

　　3、此次活動(dòng)起的是警示提醒作用，為使大學(xué)生免于傳銷之害，我們有必要對(duì)大學(xué)生的心理教育加以指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、金錢觀的教育，加強(qiáng)公民道德教育，并向家人親戚朋友傳達(dá)思想。

Xx團(tuán)支部

　　20xx年3月13日

校園活動(dòng)方案12

　　近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺侮、污辱造成損害的校園凌辱大事,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類大事的預(yù)防和處理,依據(jù)《關(guān)于開展校園凌辱專項(xiàng)治理的通知》要求，學(xué)校打算開展校園凌辱專項(xiàng)治理，特制定以下活動(dòng)方案。

　　一、治理活動(dòng)目的

　　通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建立平安校園、和諧校園。

　　二、校園防凌辱活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng):xx

　　副組:長(zhǎng)xx

　　成員:各班班主任

　　三、安排及要求

　　(一)開展教育。

　　學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園凌辱治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各學(xué)校預(yù)防校園凌辱實(shí)施方案，依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，到達(dá)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建立平安校園、和諧校園的目的。

　　1、專題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在3月8日前開展“校園預(yù)防凌辱”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言《我們拒絕校園凌辱損害--校園凌辱治理建議書》和校長(zhǎng)講話四個(gè)內(nèi)容。

　　2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)《開展校園凌辱專項(xiàng)治理的通知》和《防范生凌辱專項(xiàng)治理實(shí)施方案》精神，依據(jù)相關(guān)文件，了解對(duì)校園凌辱大事預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

　　3、主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班在3月15日開展“預(yù)防校園凌辱損害，強(qiáng)化自我愛護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，熟悉到校園凌辱行為的危害性。同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。

　　4、承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)將組織全部少先隊(duì)員于3月20日前進(jìn)展“我拒絕校園凌辱損害”簽名承諾活動(dòng)。

　　5、有條件的學(xué)校，協(xié)同班主任，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)展一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。

　　(二)完善制度。

　　學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)制定完善校園凌辱的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園凌辱大事應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園凌辱的`職責(zé)。

　　(三)加強(qiáng)預(yù)防。

　　學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園凌辱治理的人防、物防和技防建立，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到凌辱損害時(shí)，準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打報(bào)警電話，準(zhǔn)時(shí)制止校園凌辱損害大事發(fā)生或?qū)�損害降到最低。

　　(四)準(zhǔn)時(shí)處理。

　　學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園凌辱損害又發(fā)生必需做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、調(diào)查處置校園凌辱大事，嚴(yán)峻教育并嚴(yán)厲處理實(shí)施凌辱的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要準(zhǔn)時(shí)向公安部門報(bào)案并協(xié)作立案查處。

　　總之，我校將依據(jù)各級(jí)部門制定的”方案和要求，仔細(xì)開展校園凌辱損害專項(xiàng)治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園凌辱大事;如若一旦發(fā)生將準(zhǔn)時(shí)處置，對(duì)造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并催促整改。

校園活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)主題

　　陽(yáng)光體育快樂足球

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年26月

　　三、活動(dòng)流程

　　1、制定校園足球節(jié)活動(dòng)計(jì)劃(2月)2、準(zhǔn)備篇（3月）

　　（1）海報(bào)：與足球節(jié)相關(guān)的內(nèi)容

　　（2）展版：介紹中國(guó)足球及世界足球的資料（3）各班板報(bào)：與足球節(jié)相關(guān)的內(nèi)容

　　（4）足球入課堂：本月的體育課以足球?yàn)橹饕�教學(xué)內(nèi)容

　　(營(yíng)造活動(dòng)氛圍)

　　3、活動(dòng)篇（4月）

　　（1）秀足球：16年級(jí)學(xué)生

　　內(nèi)容：根據(jù)校足球活動(dòng)的開展情況和班級(jí)足球的實(shí)際，結(jié)合足球知識(shí)與各競(jìng)賽內(nèi)容，各班先進(jìn)行足球?qū)氊愡x拔。

　　要求：各班的足球?qū)氊悜?yīng)該有自己的特長(zhǎng)，有一定的足球知識(shí),有足球愛好。

　　（2）夢(mèng)足球：1～6年級(jí)學(xué)生

　　內(nèi)容：以“夢(mèng)想中的足球”為主題，制作足球小報(bào)，足球漫畫。要求：各班在4月31號(hào)之前上交24幅作品，交于負(fù)責(zé)老師處。

　　（3）話足球：讓學(xué)生走進(jìn)“足球”，了解足球文化、足球知識(shí)。各班派男女學(xué)生各1名參加足球史知識(shí)搶答賽。5～6年級(jí)學(xué)生

　　（4）精彩瞬間：3～6年級(jí)學(xué)生

　　內(nèi)容：以“留住美妙，記錄感動(dòng)”為主題，成立校級(jí)小攝影團(tuán)，并對(duì)校內(nèi)的各足球活動(dòng)進(jìn)行攝影。

　　要求：各班在20xx年4月2日前推薦一名感興趣的'學(xué)生參加校足球小攝影團(tuán)，足球節(jié)活動(dòng)結(jié)束時(shí)上交3～5張校內(nèi)足球活動(dòng)的照片。

　　備注：

　　1、推薦的學(xué)生要自備照相機(jī)。

　　2、歡迎老師參與。

　　3、上交照片交于各班班主任老師，再由班主任交于負(fù)責(zé)教師。

　　（5）抒“足球”心：3～6年級(jí)學(xué)生我手寫我心，記下足球節(jié)的難忘時(shí)刻。

　　要求：各班在5月31號(hào)之前由班主任交24篇文章于負(fù)責(zé)老師處。

　　4、競(jìng)賽篇：（5月）讓學(xué)生體驗(yàn)賽事，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

　　1、20人制10米射門賽按進(jìn)球多少?zèng)Q定名次，每人1次射門機(jī)會(huì)進(jìn)一球得1分；（1-2年級(jí)）注：男女各10人

　　2、足球顛球比賽：每人限定3次機(jī)會(huì)，選最好成績(jī)決定名次，六個(gè)班各選一名隊(duì)員同一組參加比賽；（3-4年級(jí)）注：男女各5人3、五人制足球賽；抽簽決定賽程，淘汰制；（5-6年級(jí)）注：男女不限負(fù)責(zé)人：體育組老師

　　五、評(píng)比方式：

　　1、以各班比賽的實(shí)際情況，評(píng)出優(yōu)勝班級(jí)。

　　2、以上按交作品的質(zhì)量，各年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　3、對(duì)所獲獎(jiǎng)的班級(jí)與個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

　　六、其它事項(xiàng)：

　　1、對(duì)所獲獎(jiǎng)的作品在校內(nèi)進(jìn)行展示。

　　2、各項(xiàng)活動(dòng)具體安排另行通知。

校園活動(dòng)方案14

　　活動(dòng)目的：

　　1.讓學(xué)生懂得媽媽、奶奶的愛，感謝生活，學(xué)會(huì)感恩。

　　2.讓學(xué)生懂得珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。

　　3.了解節(jié)日的相關(guān)知識(shí)

　　活動(dòng)過程：

　　一、主題導(dǎo)入

　　同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子母親節(jié)。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。

　　二、感恩

　　1、回憶感受“母愛如水”。

　　2、聽朗誦《游子吟》

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”——唐孟郊

　　三、游戲：我和你們心心相印

　　有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你母親評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與家長(zhǎng)溝通。

　　①你母親的生日是XXXXXXXXX。

　　②你母親的`體重是XXXXXXXXX。

　　③你母親的身高是XXXXXXXX。

　　④你母親穿XXXXXXX碼鞋。

　　⑤你母親喜歡顏色是XXXXXXXX。

　　⑥你母親喜歡食物是XXXXXXXX。

　　⑦你母親喜歡的日常消遣活動(dòng)XXXXXXXXXXX。

　　⑧你母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是XXXXXXXXXXXX。

　　⑨你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是XXXXXXX。

　　四、集體朗誦《媽媽的愛》

　　五、“媽媽，我想對(duì)你說”

　　請(qǐng)隊(duì)員們拿出準(zhǔn)備好的卡紙，在上面寫上對(duì)媽媽或者奶奶等女性長(zhǎng)輩的話，可以為卡片進(jìn)行修飾。回去后，親自將卡片送個(gè)她。

　　六、總結(jié)

　　古人說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。通過今天的活動(dòng)，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們;一定懂得了，愛要說出，還要付諸于行動(dòng)。其實(shí)，愛媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，還有很多很多可以做的事，不是嗎?今天的活動(dòng)雖然即將結(jié)束，但是我相信我們的回報(bào)才剛剛開始。

校園活動(dòng)方案15

　　中華民族歷史悠久，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，增進(jìn)學(xué)生的“五個(gè)認(rèn)同”意識(shí)，增強(qiáng)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)青少年成長(zhǎng)之路，傳承文化基因，守護(hù)好中華優(yōu)秀民族的“根”和“魂”，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)十九大精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)。通過開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讓青少年學(xué)生了解祖國(guó)燦爛的文化、悠久的歷史，樹立文化自信，增進(jìn)對(duì)中華民族、中華文化的認(rèn)同感，打牢思想基礎(chǔ)根基。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，從生活細(xì)節(jié)入手，注重實(shí)踐養(yǎng)成，不斷豐富展示弘揚(yáng)中華文化載體，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿學(xué)校教育始終。

　　二、活動(dòng)主題

　　“傳承文化基因，守護(hù)民族根魂”

　　三、基本原則

　　與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)相結(jié)合;與課堂教學(xué)相結(jié)合;與德育常規(guī)教育相結(jié)合;與“第二課堂”、“興趣小組”活動(dòng)相結(jié)合。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人。設(shè)定厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的重要作用。利用走廊、教室、辦公室、櫥窗等場(chǎng)所設(shè)立中華傳統(tǒng)美德的圖片、警句、詩(shī)詞歌賦等，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化環(huán)境，突出傳統(tǒng)文化氣息，讓學(xué)生零距離感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，把傳統(tǒng)教育寓于校園環(huán)境、校園文化之中，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，塑造高尚的道德情操。

　　(二)以說一口流暢的普通話、寫一手規(guī)范的中國(guó)字為目標(biāo)，推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)扎實(shí)、有序開展。各學(xué)校結(jié)合師生實(shí)際，通過開展“讀、說、抄、寫、評(píng)”等活動(dòng)形式，提高師生讀、說、寫的能力和水平，傳承中華文化，促進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作的有序推進(jìn)。讓學(xué)生在字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中感受漢字的魅力，在橫平豎直、方正規(guī)范的書寫中得到藝術(shù)的浸染。

　　(三)抓好教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮課堂主渠道作用。把思想政治工作融入教育教學(xué)全過程，以樹人為核心，以立德為根本。任課教師要充分挖掘和展示傳統(tǒng)文化優(yōu)秀篇章中的各種道德因素，注重“情感態(tài)度價(jià)值觀”培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，講好“中國(guó)故事”。語(yǔ)文、歷史等人文與社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，應(yīng)特別注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng);數(shù)學(xué)、物理等科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，要重視嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的'培養(yǎng);藝體類課程中，應(yīng)注意加強(qiáng)審美情趣的陶冶、毅力意志的磨練和完善人格的培養(yǎng)。

　　(四)和德育常規(guī)教育活動(dòng)相結(jié)合。抓好學(xué)生文明禮儀教育以及感恩教育等，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從懂禮貌、講禮儀、尊敬師長(zhǎng)、自覺排隊(duì)、誠(chéng)實(shí)守信、遵守秩序等學(xué)習(xí)、從生活中的點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師生的一言一行中充分展現(xiàn)。

　　(五)過好中國(guó)節(jié)日。中國(guó)節(jié)日包括中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日。利用“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等中華傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，增進(jìn)各族師生對(duì)中華文化的認(rèn)同;利用重大紀(jì)念日“7.1”“8.1”“9.3”“9.18”“10.1”“12.13”等紀(jì)念日開展愛國(guó)、愛黨和革命傳統(tǒng)教育，讓愛國(guó)主義教育在各族師生心中牢牢扎根。

　　(六)開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、唐宋詩(shī)詞等經(jīng)典誦讀，在朗朗上口、簡(jiǎn)明輕快的節(jié)奏和簡(jiǎn)短意長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵中，讓學(xué)生感受經(jīng)典傳統(tǒng)文化的魅力。

　　(七)傳承中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。結(jié)合“第二課堂”、“興趣小組”等課外實(shí)踐活動(dòng)，開辟剪紙、書法、國(guó)畫、中國(guó)象棋、傳統(tǒng)民樂、武術(shù)等傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)習(xí)園地，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中滲透、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　(八)開展“向祖國(guó)報(bào)告”國(guó)家通用語(yǔ)言教育成果展演活動(dòng)。運(yùn)用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式展示各族青少年學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的感悟和成果，增進(jìn)文化認(rèn)同。

　　五、工作要求

　　(一)高度重視,認(rèn)真組織。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義，與國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，根據(jù)師生實(shí)際制定實(shí)施方案，設(shè)置有針對(duì)性活動(dòng)內(nèi)容，有效推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

　　(二)以身作則，以上率下。“育人先達(dá)己”，各學(xué)校首先要注重提高教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，積極為教職工的學(xué)習(xí)、提升創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書，提升知識(shí)修養(yǎng)和文化品味，用“腹有詩(shī)書氣自華”的知識(shí)涵養(yǎng)和人格魅力做好學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的楷模，做學(xué)生敬重的好教師。

　　(三)豐富形式，注重實(shí)效。各學(xué)校根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活”的原則，采取師生喜聞樂見的形式，突出活動(dòng)廣泛化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單誦讀到深刻理解，從領(lǐng)悟內(nèi)涵到實(shí)踐行動(dòng)逐步推進(jìn)，做到內(nèi)化于心，外化于行。

　　(四)廣泛宣傳，善于總結(jié)。各學(xué)校注重活動(dòng)宣傳，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。善于總結(jié)和梳理好的經(jīng)驗(yàn)和做法，以小結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、信息等形式報(bào)送思政辦。

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