活動方案6篇[必備]

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　根據管理處《關于開展“安全生產月”活動的通知》（供電安[20xx]6號）文件精神，及配電一工區“安全生產月”活動通知精神。維修二隊領導班子馬上召集職工會議，認真傳達學習了通知精神，統一了思想認識，為使活動的開展廣泛深入并切合我隊實際，繼續保持配電一工區安全生產的良好局面，我隊對“安全生產月”活動作了周密的安排，并制定實施方案如下：

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主”的方針，突出“綜合治理，保障平安”的活動主題，在我單位營造良好的氛圍，同時加大安全法制宣傳教育力度，提高我單位全體職工的安全意識，從而推動我單位各項工作的發展。

　　二、活動主題

　　本次“安全生產月”活動的主題是“綜合治理，保障平安”

　　三、活動時間

　　本次“安全生產月”活動的時間為20xx年6月1號- 6月30號。

　　四、組織機構

　　組 長：張 杰 李曉志

　　副組長：張亞平、李慶平

　　成 員：趙延疆、張 義

　　五、認真開展宣傳教育（6月1號- 6月5號）

　　緊緊圍繞“安全生產月”活動的主題“綜合治理，保障平安”組織全隊職工認真學習國務院493號令《生產安全事故報告和調查處理條例》，《安全生產法》《消防法》《電力法》等法律法規，加強安全意識觀念，營造遵章守法光榮、違章違紀可恥的工作氛圍，在全隊迅速掀起“安全生產月”活動的高潮。

　　六、“安全生產月”活動的具體安排（6月6號- 6月25號）

　　1、6月5-30號電工班成員每人當一天安全員（當日值班人員），監督全天工作是否安全。

　　2、6月5號在辦公區域以懸掛安全生產橫幅和出二塊以“綜合治理，保障平安”活動為主題的黑板報進行安全宣傳。

　　3、6月8號前開展“設備隱患綜合治理”活動。通過此次活動的開展，最大限度的.消除設備缺陷，削減因設備缺陷引發各類事故的風險，實現安全生產目標。具體目標：對轄區內的17座配電室和廂式變及80座戶外動力柜進行全面檢查特別是零線和接地線是否連接良好并做好記錄。

　　4、6月12號參加工區組織的“一文一武”比賽及國務院493號令《生產安全事故報告和調查處理條例》、《供電管理處基層單位職責分工界定暫行規定》、《中原油田事故和責任追究規定》等相關文件精神學習考試。

　　5、6月20日 前要結合工作實際情況，在本隊認真開展好“十個一”活動。即：讀一本安全生產的書或學習一項安全生產規章制度；提一條安全生產建議；查一起事故隱患或一起違章行為；寫一點安全生產體會；做一件預防事故的實事；看一場安全生產錄像；接受一次安全生產培訓；記一次事故教訓；當一天安全監督員；搞一次安全生產簽名活動，

　　6、 6月21-25號之間開展一次“強意識、反三違、負責任、夯基礎”安全大討論活動，其內容包括：每個員工認真回顧自己平時的安全意識是否高，能否做到領導在與不在一個樣？在實際工作中是否真正履行了“安全承諾”，是否仍然存在習慣性違章？相互監督查看人人是否都履行了安全崗位職責，是否存在“三違”現象？各項基礎資料是否健全，是否真正做到了記錄的真實性和及時性？每個員工要從對管理處負責、對自己負責、對家人負責的情感出發，對存在的不足進行分析，對整改措施和落實方案進行討論和研究，并積極參與、監督整改。進行安全法律法規、安全管理制度和安全知識的學習大討論，要求每位職工都要寫出心得體會，班組學習討論情況要存檔，工區在二季度安全資料檢查評比中將作為檢查重點、評出優秀基層隊。

　　七、總結階段（6月25號- 30號）

　　認真總結本次活動取得的成效和經驗，并為隊里提出今后安全工作的方向和重點解決的問題，最大限度的消除設備缺陷，消減因設備缺陷引發各類事故的風險，確保管理處及一工區全年安全生產無事故目標順利實現。

　　維修二隊

　　20xx年6月1日

活動方案 篇2

　　安全工作是分隊管理中的一項經常性工作，搞好安全管理，預防各項事故的發生，既鞏固和提高了部隊的戰斗力，又增強了分隊內部以及軍政、軍民的團結。根據集團軍****年管理教育工作的指示精神，結合旅團開展首季“開門紅”活動通知精神及我連實際情況，為杜絕事故隱患，確保連隊安全穩定，實現“十無”的目標，特制定措施如下：

　　一、加強組織領導

　　連隊黨支部始終把安全管理工作放在首位，把首季“開門紅”活動當成今年的頭件大事來抓，連隊成立以連長為組長，指導員為付組長，付連長，各排排長及司務長為組員的首季“開門紅”領導小組，對連隊的首季“開門紅”活動負完全責任，并針對各個階段的實際情況，有重點、有預見性地做好工作。

　　二、深入發動，狠抓教育

　　連隊將根據營活動計劃的統一安排，進行深入的發動動員，確保在首季“開門紅”活動期間發動深入，教育經常，達到“十無”標準。

　　一)、大力作好宣傳工作。利用板報、條幅、事故分析等多種形式大力宣傳安全管理工作

　　二)、教育經常，內容落實。每周落實一堂條令條例及安全常識教育課，每月組織一次法律演講，每月出一期板報，每月進行一次安全常識考核，每月進行一次安全知識競賽。

　　三)、針對季節特點和任務轉換，適時學習有關的安全常識，確保安全。

　　三、抓好官兵經常性教育，引導好官兵思想

　　一)、廣泛開展“雙四一”活動，及時了解官兵思想動態。

　　二)、從官兵的日常生活入手，從小事抓起，采取定期與不定期，定人與不定人相結合的.方法，進行監督檢查。

　　四、嚴格制度的落實

　　以人員管理為重點，確保人人都在組織中，人人都在紀律中，人人都在管理中。

　　一)、突出干部士官隊伍的管理，每月進行一次講評。

　　二)、抓好勤雜人員的管理，主要從點名，參加活動和節假日等方面入手，特別重視周末，節假日和課余時間人員的管理，把嚴格落實制度和開展豐富多彩的文體活動相結合，確保人員不失控。

　　三)、對特殊人員，如臨時外出人員、集訓人員、病號、探親休假人員等，嚴格按有關規章制度落實。

　　四）、嚴格槍彈、車、炮等裝備的管理。

　　(一）、兵器室落實“三鐵兩器”“雙人雙鎖”制度。

　　(二）、連隊主官每周對兵器室的檢查不少于兩次。

　　(三）、選配好、培養好軍械員，嚴格出入庫登統計。

　　(四）、每周進行車炮場日，搞好車、炮的日常保養。

　　五、結合活動，抓預防

　　以開展的安全首季“開門紅”活動為契機，抓好階段性安全預防工作。做到班排每日、連每周對安全進行一次檢查和講評。

　　(一)、嚴格煤爐使用規定，禁止私生煤爐或將煤爐放在室內過夜。以防煤氣中毒。

　　(二)、嚴禁亂拉電線，嚴禁使用大功率電器

　　(三)、控制好爆竹燃放，以防火災。

　　結合營房搬遷的特點，搞好軍民關系教育，預防軍民糾紛。

活動方案 篇3

　　一、組織領導

　　為了加強對創建平安活動工作的領導，并保證各項工作的順利開展。決定成立由工經委黨委書記為組長，紀委書記、副主任為副組長，為成員的創建平安活動工作領導小組。領導小組負責指導各項具體工作的實施。

　　二、工作任務

　　1、認真貫徹執行有關社會治安綜合治理的法規、政策。縣綜治委有關創建平安活動的工作部署。

　　2、抓好本系統下屬企業和機關周邊的社會綜治工作，及時處置各項有關社會政治穩定的重大事件和重大治安問題，并向上級報告處置情況。

　　3、積極做好企業職工，特別是下崗職工矛盾糾紛的排查和協調、化解工作，為穩定職工思想情緒，預防職工不正常上訪和越級上訪，纏訪。保持社會穩定而努力。

　　4、加強對企業的安全生產檢查和督查。落實安全防范措施，確保企業不發生安全事故。

　　組織協調好企業的治安防范工作，疏導化解勞動爭議，維護企業治安秩序。抓好2個企業的綜治工作或平安企業創建示范點的工作。

　　5、健全完善治安防控體系建設，組織開展安全創建活動。制訂值班制度，節假日、重大政治活動期間實施領導帶班，干部值班，向上級報告制。

　　做好機關辦公樓，以及各企業辦公，生產經營場所的安全保衛工作，防火、防盜、防人身傷亡事故的發生。

　　6、協助有關部門和單位做好周邊外來人員的登記，對暫住人口，刑釋解教人員的安置和幫教工作。預防違法犯罪行為的發生。

　　7、建立好創安活動的臺帳和資料收集整理工作。

　　三、完成工作任務的措施和要求

　　1、黨委將切實抓好對創建平安活動中的各項工作。加強領導、落實經費，造派得力干部負責具體工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，工作人員認真履行職責的.工作格局，真正把創建平安活動各項工作落到實處，抓出成績，創出成效。

　　2、在創建平安活動中要勇于創新，大膽實踐。積極推進各項工作的順利進行。為保平安、保穩定，開創綜治工作新局面而努力奮斗。

　　3、分管領導和工作人員要經常深入企業了解和做好下崗職工及非公有制企業員工的動態和思想工作，認真排查協調職工中的矛盾糾紛和安全生產隱患，推進群防群治工作。指導和抓好2個企業的綜治，平安企業創建示范點的各項具體工作。以點帶面，來確保企業生產經營安全，社會穩定、職工平安，企業興旺發達。

　　4、認真建立好工作臺帳，工作記錄，安全防范設施登記，民事糾紛調解檔案收集，完善創建工作資料，為創平安活動積累有效工作經驗。

活動方案 篇4

　　時間：周一（9月1日）

　　上午活動

　　晨間活動: 學玩桌面玩具雪花片 晨間談話：開開心心上幼兒園

　　上幼兒園的第一天

　　活動目標：

　　1.穩定幼兒情緒，鼓勵幼兒開開心心上幼兒園；

　　2.熟悉環境，認識老師。

　　活動準備：

　　1.各種玩具，玩具汽車；

　　2熟悉幼兒姓名，了解幼兒個性。

　　活動重點：通過游戲讓幼兒了解幼兒園，喜歡幼兒園。

　　活動難點：幼兒天生好動，要講究方法，吸引幼兒注意力。

　　活動過程:

　　1.穩定幼兒情緒

　　①開場白:我是嵇老師，今天很開心能認識這么多小朋友，我們幼兒園有很多玩具，大家想玩嗎？

　　②對個別幼兒哭鬧，教師耐心安慰，采取擁抱等方式培養與幼兒的感情。

　　2.教育幼兒講究衛生,特別帶領幼兒認識廁所

　　老師說：看，這是廁所，是我們小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的時候告訴老師，老師帶你們來這里，大家一起來的時候，不能推不能擁擠。

　　3.熟悉幼兒，老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎？

　　4.總結：我們幼兒園有這么多小朋友，有這么多有趣的玩具，你們來幼兒園開心嗎？

　　下午活動：

　　1.組織幼兒到草坪上玩耍。

　　2.在幼兒玩的過程中引導幼兒互相交流。

　　3．給幼兒介紹草坪上有許多玩具。

　　4．表揚不哭的幼兒，鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園

　　時間：周二（9月2日）

　　上午活動

　　晨間活動：桌面玩具 晨間談話：我上幼兒園托班

　　高高興興上幼兒園（一）

　　活動目標：

　　1.繼續穩定幼兒情緒。

　　2.教育幼兒使用禮貌用語。如老師早、老師再見。

　　活動準備：玩具若干

　　活動重點難點: 學會禮貌用語，知道大小便告訴老師。

　　活動過程：

　　1.穩定幼兒情緒，幼兒自由玩玩具，對個別哭鬧幼兒哄哄抱抱。

　　2.禮貌教育： 小朋友造成起床的時候有沒有叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶呢？教育幼兒要學會叫長輩，來幼兒園要學會叫老師，離開幼兒園要說老師再見。

　　3.安全入廁： 上廁所要小心，注意大小便入池，不能推擠。

　　4.教育幼兒認識自己的東西，入手帕，鞋子等，東西要輕輕拿輕輕放。

　　下午活動：

　　1. 組織幼兒到多功能廳。

　　2. 介紹多功能廳的東西，激發幼兒的興趣。

　　3. 老師示范。

　　4. 幼兒學玩。

　　時間：周三（9月3日）

　　上午活動

　　晨間活動：桌面玩具 晨間談話：幼兒衛生教育

　　高高興興上幼兒園（二）

　　活動目標：

　　1.禮貌教育。 2.訓練幼兒坐姿。

　　活動準備：各種玩具，鈴鼓等。請一位大班的小朋友。

　　重點難點：訓練幼兒正確的坐姿和站姿。

　　活動過程：

　　1.穩定幼兒情緒，幼兒入座玩玩具。

　　2進行禮貌教育。 老師:今天XX小朋友真好，早晨來就主動說老師好并和媽媽說再見了，媽媽和老師都很開心，大家想不想和他學習啊。

　　3.讓幼兒知道點名 老師：每個小朋友都有一個好聽的名字，，待會老師叫誰的名字，誰就說聲到，讓老師知道你來了，好嗎？

　　4．學習站姿與坐姿。 讓一名大班的幼兒練習站姿坐姿 老師：請小朋友看這位姐姐是怎么站的，我們一起來學，兩腿并攏，抬頭看前方，挺胸。 如何坐？小手放在腿上，腿要并攏，要說話先舉手。

　　5. 幼兒入廁，強調不要亂跑。

　　下午活動：

　　1. 組織幼兒到操場玩大型游戲；

　　2. 教育幼兒不能亂跑；

　　3. 老師示范玩滑滑梯，一個跟一個爬，不推不擠；

　　4. 教育幼兒要互相謙讓。

　　時間：周四（9月4日）

　　晨間活動：桌面玩具 晨間談話：點名

　　幼兒園里真好玩

　　活動目標：

　　1.穩定情緒，參加活動。

　　2．知道飯前便后要洗手。

　　活動重點，難點：知道老師說話時幼兒不能亂喊。

　　幼兒園托班親子活動方案

　　活動目標：

　　1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

　　活動準備：

　　1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2、活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。

　　活動安排：

　　一、分班區角活動展示

　　展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

　　二、分班親子游戲：

　　1、送彩球寶寶回家

　　目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

　　準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

　　玩法：

　　（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

　　（2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

　　規則：一共為十個球，以先撿完的.幼兒獲勝。

　　2、送水果

　　目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

　　（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

　　以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

　　三、親子游戲“找寶寶”

　　準備：每位家長自己準備一塊紗巾

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

　　此游戲為兩班一起玩。

　　四、請園領導頒發獎狀。

　　五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。

　　幼兒園托班親子活動方案：蓋樓房

　　活動名稱：蓋樓房

　　適應年齡：1歲9個月---10個月

　　設計意圖：

　　本設計意在讓幼兒能和父母共同游戲，使幼兒感到父母對自己的關心和愛護，增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子，它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著物品上床，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開，也喜歡模仿成人的動作，也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中，幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理發育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據他們的生理發育和心理特點，特設計了此親子游戲。

　　活動目標：

　　1、體驗歡快情緒，增進親子之間的感情。

　　2、能將各種積木進行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。

　　3、發展幼兒四肢的協調性。

　　活動過程：

　　（一）準備部分

　　（1） 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。

　　（2） 一起做《圈圈操》。

　　（二）進行部分

　　（1） 孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。

　　（2） 引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。

　　（3） 引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規則。

　　方法：

　　游戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

　　老師發出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點出發，經過河溝、草地，抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

　　規則：

　　1、必須等教師發出口令才能出發。

　　2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房”。

　　（4） 引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨立到建筑工地蓋“樓房”，引導孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？

　　家庭延伸：

　　孩子可以和父母在家或是集體生活當中，用各種積木進行拼構，繼續發展孩子的思維能力和創造能力。

　　活動資源：

　　1、知識經驗準備：進行安全教育。

　　2、物質材料準備：活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。

　　3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。

活動方案 篇5

　　一、設計意圖：

　　親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我班將創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

　　二、活動名稱：親子戶外踏青行，登山尋寶歡樂多

　　三、活動目的：

　　（一）親近并感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。

　　（二）孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

　　（三）通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

　　四、活動對象：中四班全體師生及家長。

　　五、活動組織：班級教師

　　六、活動地點：中坡山（五溪景園）

　　七、活動時間：20xx年3月19日上午8:30

　　八、活動準備：

　　( 一 ) 活動中需要的各種物品和材料（如游戲道具、尋寶材料、獎品等）。

　　（二）開場律動2個、游戲3個。

　　（三）場地踩點，提前告知家長登山路線。

　　( 四 ) 提前觀察好天氣情況。

　　（五）活動前將活動的規則及家長如何配合等事宜打印成文字稿發給每位家長。

　　八、活動安排：

　　（一）活動當天8:30到中坡山大門集合，統一步行到目的地。

　　（二）開場律動。

　　（三）游戲環節。

　　游戲1：疊報紙

　　道具：報紙

　　規則：把2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站4個人（兩個家庭，一大一小），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。

　　游戲2：雙人頂球接力

　　道具：乒乓球

　　規則：分三大組，兩人一小組（一個家長和一個孩子）只能用臉貼著乒乓球從一頭跑到另一頭，中途掉下重來，先完成的一組獲勝。

　　游戲3：猜五官（家長挑戰賽）

　　規則:兩人面對面。先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：這是哪里？對方必須在很短的'時間內來回答提問方的問題。例如對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。出錯的直接淘汰，堅持到最后的獲勝。

　　（四）尋寶環節。

　　（1）講解游戲規則。

　　（2）分為六組，每組選派一人抽選藏寶地標。

　　（3）跟著地標找到地點并根據要求進行尋找藏寶圖碎片

　　（4）湊齊碎片后把碎片拼接起來，先找到寶藏所在地的一組獲勝。

　　（五）評選名次，發放獎品。

　　（六）活動結束，拍照留念。

活動方案 篇6

　　活動目標：

　　1、通過運用各種感官，感知認識菠蘿的特性。

　　2、在觀察、交流中，了解削菠蘿的正確方法。

　　3、幼兒在活中能仔細觀察、主動探索。

　　活動準備：

　　1、人手一個菠蘿，一份削好的菠蘿。

　　2、菠蘿拼圖四張，觀察圖片一張。

　　活動過程：

　　一、猜謎語，回憶感知菠蘿的特征

　　1、 猜謎

　　師：“今天我們小六班來了一位水果客人，想知道它是誰？

　　幼兒根據已有經驗進行猜謎，發現這種水果是菠蘿。

　　2、 交流

　　師：你們是怎樣猜出它是菠蘿的？幼兒自由回答。

　　小結：我們發現菠蘿

　　二、玩菠蘿，感知菠蘿外部特征。

　　3、 玩菠蘿

　　幼兒用眼看、用手摸、用鼻聞，充分探索菠蘿的特征。

　　4、 講菠蘿

　　幼兒講述自己的發現和感受，教師根據幼兒的回答，出示相應的字卡。

　　（菠蘿的.皮很粗糙，摸上去有刺，葉子上有刺，葉邊有鋸齒，硬等）

　　5、 削菠蘿

　　菠蘿為什么又重又硬？它里面到底藏著什么？（幼兒根據已有經驗猜測。）

　　請出水果超市的叔叔，當場示范削菠蘿――觀察第一步：去表皮，第二步：去疙瘩。

　　在看削菠蘿時，你發現了什么？

　　小結：因為菠蘿表皮又厚又硬，凹凸不平，所以要用特殊的工具來削。

　　三、吃菠蘿，品嘗菠蘿果實的味道。

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