（優）活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　為推進素質教育，提高我校學生身體素質，豐富校園生活，增強班級凝聚力，培養團結協作精神，經研究決定舉辦高年級籃球比賽。

　　二、比賽時間：

　　20xx年4月23日下午

　　三、參賽代表隊：

　　四五年級混合隊——六年級（分男女隊）

　　四、比賽辦法：

　　1、比賽執行最新《籃球競賽規則》及關于對籃球比賽違規的有關處罰決定。

　　2、每場比賽共30分鐘，分兩節，每節15分鐘，每節規定各有一次技術暫停，換人必須經過裁判員允許才可換人。

　　3、上場運動員必須遵守學生守則，衣著不整者不得上場比賽。

　　4、每個班級報8名隊員名單，除此之外任何人不得上場比賽

　　5、在比賽中，出現故意犯規傷害對方球員的取消資格。

　　五、獎勵辦法：

　　設冠軍、亞軍、參賽獎

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導健康的文化生活習慣，培養大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環境。

　　二、組織機構：

　　領導小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動內容

　　（一）活動第一項：由工會主席蔣桂英發表慶祝“五一”活動演講

　　（二）第二項：趣味活動、比賽內容及規則

　　所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，（其中每項活動：業務部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加）

　　除滅火器演練活動在庫區進行外，其它活動在“百花園”進行。

　　1、羽毛球

　　單打：各參賽單位選手分上下半區采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。（11分一局，三局二勝）

　　2、斗地主

　　每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半區采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

　　3、滅火器演習短跑

　　提滅火器短跑50米現場滅火：公司全體人員參加現場演練，各部門選代表參加，由區糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的'使用，現場滅火演練（邀請出租戶的代表參加，目的學會使用滅火器）

　　4、摸“福”

　　全部選手都可以參加，以摸到“福”為準，給予獎勵。

　　5、拔 河—— 由羅正東負責

　　各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。

　　（三）、活動第三項：以上活動完后在“百花園”自由活動，6：00“百花園”就餐。

　　以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的活動環境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

活動方案 篇3

　　根據風能公司“安全生產月”組織方案和實施計劃，結合風電場生產的實際情況，為更進一步將安全生產的工作做好，風電場特制定了安全生產月組織方案，具體方案如下：

　　一、確定風電場安全生產月組織領導小組，具體成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、風電場安全生產月組織計劃

　　1、全場安全月生產月總動員。將安全生產月的要求通知到全場員工，配合安全生產月更進一步加強全場的安全生產意識，嚴格執行風電場安全生產相關的管理制度，發動全場員工對風電場各方面存在的安全隱患進行檢查和匯報，風電場安全隱患問題匯總由xxx負責。

　　2、開展全場安全宣傳方面的工作。主要制作安全宣傳板報、安全宣傳橫幅，板報內容主要是通過照片、漫畫等貼近職工生活的方式宣傳安全生產。本工作由風電場支工會負責完成。

　　3、開展安全保衛和安全生產方面的應急演練。主要進行防暴演練、場區變電所內開關柜著火反事故演習，通過保衛和安全生產方面的應急演練加強風電場員工安全意識，檢驗應急演練方案的可操作性。本工作由xxxx負責組織完成。

　　4、對風電場安全工器具和備品備件、油品進行安全檢查。主要檢查安全工器具檢驗周期是否合格、外觀是否存在破損等問題，備品備件和油品存放是否存在安全隱患，并將安全隱患統計整理，提出整改方案。本工作由xxxx負責組織完成。

　　5、對風電場水、電、暖設施進行安全檢查。主要檢查風電場水、電、暖設施是否存在安全隱患，并將安全隱患統計整理，提出整改方案。本工作由xxxx負責組織完成。

　　6、對風電場場輸變電設備缺陷進行檢查，加強風電場安全生產的例行檢查。主要檢查風電場現運行的'輸變電設備存在的安全隱患，并將安全隱患統計整理，提出整改方案，同時檢查風電場員工日常工作中安全工器具的佩戴和使用情況。本工作由xxx負責組織完成。

　　安全生產是一項常抓不懈的工作，風電場將結合安全生產月將本場安全生產更進一步完善。

活動方案 篇4

　　一、活動內容：

　　學雷鋒做好娃娃

　　一、活動時間：

　　20xx日3月4日

　　二、活動地點：

　　幼兒園教室、戶外操場、花壇周圍等等。

　　三、活動形式：

　　帶動全體幼兒，共同學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。

　　四、活動目標：

　　1、知道三月五日是學雷鋒日。

　　2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

　　五、活動準備：

　　保證活動場地的安全、有關雷鋒的視頻、認識雷鋒以及相關的事跡。

　　六、具體活動安排：

　　1、觀看有關雷鋒的視頻及新聞。

　　引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。

　　2、討論：怎樣學雷鋒做個好娃娃?

　　關愛他人、助人為樂!可以幫助阿以打掃教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校園里的`垃圾撿到垃圾桶里等。

　　3、學雷鋒，做好事。

　　①鼓勵幼兒自己整理區域玩具，培養幼兒自主勞動的意識。

　　②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。

　　注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。

　　4、評優：評選優秀的小雷鋒，并給予五角星的獎勵。

　　5、小結：

　　雷鋒是我們每個人學習的好榜樣，我們都應該像雷鋒一樣，為他人著想。擦桌子、掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請，值得表揚!每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!

活動方案 篇5

　　活動目的：

　　結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養成教育、拒絕零食等教育，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。

　　活動對象：

　　四年級二班全體學生。

　　活動時間：

　　XX年8月19日下午。

　　活動準備：

　　習慣養成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

　　活動過程：

　　主題一：安全教育

　　一、用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

　　2、教師根據學生的回答及時教育：

　　現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論：

　　如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

　　2、根據討論，向學生補充一些防火知識。

　　首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

　　三、防溺水

　　結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

　　四、把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出

　　來，討論這樣做的后果。

　　a、在人多的地方或馬路上踢球；

　　b、在樓道上追逐狂打；

　　c、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；

　　d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；

　　e、沒有做準備活動便下水游泳：

　　f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁；

　　g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；

　　主題二：好習慣教育

　　第一樂章：習慣的重要性

　　師：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔，習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。

　　同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：

　　北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進入了最后一關---面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學們一定很納悶吧！原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！

　　師：你們知道嗎，蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：

　　20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

　　他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

　　師：聽完以上兩個小故事，你們有何想法呢？

　　小結：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節，細節造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節處多下功夫吧！

　　第二樂章：好習慣知多少

　　師：那么，我們小學生應該從小養成哪些好習慣呢？

　　（1）作為一名小學生，我們就應該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；

　　（2）文明禮貌，微笑待人；

　　（3）學會尊重，耐心聽他人說話；

　　（4）保護隱私，別人的東西不亂動；

　　（5）利人利己，用過的東西放回原處；

　　（6）誠實守信，說了就要努力做；

　　（7）待人友善，觀看比賽文明喝彩；

　　（8) 遵守規則，上下樓梯靠右行；

　　（9）勤奮自強，天天鍛煉身體；

　　（10）環保衛生，干干凈凈迎接每一天；

　　（11) 勤儉節約,不亂花零錢；

　　（12) 愛讀書的習慣；

　　（13) 熱愛勞動,做好值日生工作；

　　（14) 認真聽課的習慣；

　　（15) 拾金不昧,撿到東西要歸還；

　　第三樂章：養成學習好習慣

　　師： 我們小學生還應該從小養成熱愛學習的好習慣。下面請聽《小學生學習習慣兒歌》。

　　(女)1、小學生，愛學習，養成習慣終受益；

　　2、早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

　　3、見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；

　　4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

　　5、課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

　　6、勤思考，善動腦，積極發言才聰明；

　　男：1、不唯書，不唯上，超越文本當自強；

　　2、做筆記，細整理，積少成多知識廣；

　　3、寫作業，用心記，煉就本領比高低；

　　4、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；

　　5、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；

　　6、好習慣，早養成，自強奮進有活力。

　　合：好學生，愛學習，遠志博學數第一。

　　第四樂章：好習慣的成就

　　師：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？

　　師：不信，給大家講個故事。

　　在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。

　　師提問：“這件事是真實的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”

　　（學生在互相討論，師趁機認真觀察學生的討論狀況，發現一些不良的習慣）

　　師：這則故事讓我們震撼，習慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當中，我們的命運就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運,而習慣塑造性格，所以說養成良好的學習習慣對我們來說是一筆終身的財富。

　　最后我提議：請同學們共同拍起手來，齊聲朗誦《小學生行為規范三字歌》（掌聲響起，齊讀《三字歌》）

　　升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立 尊長輩愛幼小 孝父母 遵教導

　　會使用 文明語 遇外賓 要知禮 要誠實不說謊 損公物 要賠償

　　撿東西 要上交 借東西 要歸還 不曠課不遲到 對老師 有禮貌

　　上課時 用品齊 敢發言 多動腦 過馬路走橫道

　　乘車船 要買票

　　保視力 做眼操 三個一 要做到 好習慣早養成 有教養 益終生

　　第五樂章

　　組織學習： 《每周五日好習慣具體內容》、《習慣訓練“七個好”內容》《學生“八個一”活動內容》、《行為習慣手冊》。

　　習慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔，習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。讓好習慣伴我行伴你行，從說聲禮貌語“您好”“謝謝”“不客氣”“對不起”開始，從彎下腰撿起一片紙，愛護我們的生活和學習環境做起，讓我們成為文明人吧！

　　主題三：對零食說"再見"

　　一 、以談話方式導入，出示主題：對零食說"再見"

　　師:小朋友們你們喜歡吃零食嗎？喜歡吃零食的請舉手。（絕大部分學生舉起了手）

　　這么多啊，看來零食確實好吃。那么你們知道零食有沒有壞處呢？

　　師:下面就請小朋友們欣賞一段小品。

　　二、現場表演

　　媽媽：孩子，給你五元錢，在門口買點東西，別渴著餓著！

　　生：知道了。（一把拿過錢，背起書包就跑）

　　生：阿姨，我要一瓶飲料，一袋牛肉干，一袋辣皮...... （一邊吃一邊扔垃圾）

　　（上課鈴響了，老師剛走到教室)

　　生：哎喲!哎喲!

　　師：你怎么了？

　　生：我肚子疼，哎喲疼死我了！老師快疼死我了！

　　師:剛才你吃什么了？

　　生：我......我.......我喝飲料了，還吃了牛肉干、辣皮.......

　　師：在哪買的？

　　生：大門口。

　　師：什么飲料？

　　生：不知道，飲料瓶上沒寫，零食上的包裝日期也看不清了。

　　師：你吃的那都是不合格的產品，也都是垃圾食品啊！

　　（帶學生去醫務室，小品表演結束）

　　師：同學們，你們看了剛才的表演想說些什么呢？

　　三、以剛才事例，說危害。

　　老師抓住這個典型的事例，讓學生自己討論買零食吃的危害性，讓學生明白亂花錢是不對的，既浪費了錢，又影響身體的健康成長，還破壞了學校的環境。

　　四、現場調查：

　　統計調查：班上吃零食的人數、零食的種類以及花在零食方面的金錢。

　　五、說一說零食帶給我們的危害。

　　1、老師：同學們，我們班吃零食的現象的.確令人擔憂，吃零食會帶來哪些不良后果，哪些食品才是合格的？

　　現場展示：

　　看看零食的包裝袋沒有有正規廠家，生產日期，保質期等等;

　　打開包裝，看看零食的質量是否衛生?存在哪些問題？

　　2、出示小資料：

　　投影展示：《零食對少年成長的危害》

　　3、小討論：

　　我們如何拒絕零食？如何健康飲食呢？

　　讓學生自己各抒己見

　　4、多種形式講節約故事：介紹古今中外合理使用零花錢，節約的小故事。

　　5、引發思考：我們怎樣拒絕零食，使用零花錢？

　　小組討論，請代表發表：怎樣節約用錢？

　　引導孩子要把錢花在有意義的事情上面。

　　6、形成班集體、個人好習慣目標及措施、推舉好習慣督查員。

　　7、教師總結：

　　為了還自己一個健康的身體，還校園、班級一個整潔干凈的環境，為了合理使用自己的零花錢，不僅要控制自己不吃零食，節約用錢，還要做節約宣傳員、監督員，讓更多的同學拒絕零食、節約用錢。

　　附：收集的資料《吃零食的危害》

　　小學生正處于長身體的特殊時期，對能量和各種營養素的需要量比成年人相對要多，吃零食，雖然滿足了"嘴"的要求，但到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統功能，結果損害了身體健康。

　　小學生最喜歡吃的零食大致如下：

　　（1）果凍吃果凍不僅不能補充營養，甚至會訪礙某些營養素的吸收。目前，市場上銷售的果凍基三成份是一種不能為人體吸收的碳水化合物－－卡拉膠，并基本不含果汁，其甜味來自精制糖，而香味則來自人工香精。

　　（2）薯片薯片的營養價值很低，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食欲，容易導致肥胖，還是皮膚健美的大敵。

　　（3）話梅 話梅里含鹽量過高，如果長期攝入大量的鹽分會誘發高血壓。

　　（4）快餐面 脂肪含量很高，營養價值比較低，多吃不利于飲食平衡。

　　（5）餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質含量比較少，多吃不利于飲食平衡，也容易導致肥胖。

　　（6）泡泡糖、口香糖營養價值幾乎為零，一些產品含有大量防腐劑、人工甜味劑等，特別是某些質量低劣的次品，對健康的損害很大。

　　（7）膨化小食品營養尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康。

　　零食的危害有：

　　第一，經常吃零食，會破壞正常的飲食制度，打亂胃腸消化活動的規律。經常吃零食，胃腸就要隨時分泌消化液，每次又分泌不多，這樣到吃正餐的時候，消化液就分泌不充足，不能使食物得到很好的消化，影響正常營養的吸收，容易造成營養不良和胃口不好的現象。

　　第二，經常吃零食，能加重胃腸的負擔，使胃腸經常處于緊張狀態中，得不到休息，因而會減弱消化器官的工作能力，引起消化不良癥。

　　第三，倉促吃零食，食品和手都來不及保持潔凈，因而容易得腸道傳染病，嚴重時會損害身體健康。因此，大家要盡量少吃零食。

　　希望大家聽從老師的教導，不吃三無食品，多吃有營養的食物！

活動方案 篇6

　　為了增強我校校園文化建設，提高我校學生思想文化素質，活躍校園氣氛，創建和諧校園，結合我校實際，經校團委、工會研究決定，本學期開展以“加強校園文化建設”為主題的校園活動，特作出如下安排，望各班積極組織參加。

　　一、成立活動組委會組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、“五一”、“五四”活動內容安排1、演講比賽參賽辦法：由各班推薦同學參加預賽，在預賽中選出優秀選手10人，在活動當天進行決賽，取一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名進行獎勵。

　　2、文娛活動比賽(1)每班組織一個大合唱要求：人數40人(站三排一排13人、指揮1人，可請夏嬋娟老師伴奏)，演唱歌曲自選下列參考曲目中的一首。

　　附參考曲目：

　　1、沒有共產黨就沒有新中國;2、長江之歌;3、歡樂頌;4、走進新時代;5、雪絨花;6、保衛黃河;7、歌唱祖國;8、眾人劃漿開大船;9、中國，中國，鮮紅的太陽永不落，10、五十六民族五十六朵花、11、光榮啊!中國共產主義青年團;12、我們把祖國愛在心窩里;13、我和我的祖國;14、國歌;15、頌歌獻給親愛的.黨;16、游擊隊之歌;16、中國娃;及其它適合于合唱、健康、具有愛國主義及當代中學生氣息的歌曲。

　　獎勵辦法：各年級取一、二、三名及優秀組織獎一名進行獎勵。

　　(2)每班組織一個自選節目要求：節目形式人數不限(演唱、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦等)，要求積極、健康向上、具有愛國主義及當代中學生時代氣息。

　　班級自選節目不進行評分，只作表演不設獎項。

　　(3)書法、繪畫作品比賽要求：作品形式不限。書法、繪畫每班不得少于兩幅作品(書法由潘家明老師負責、繪畫由吳洪艷老師負責)。該項比賽作品由各參加人員將作品交負責人，截稿日期4月23日，評比時間：4月24日，獲獎作品在活動期間展出。

　　教師也可以參加。

　　3、教師隊表演節目

　　(1)為了提高活動娛樂性，給學生作出榜樣，教師組織一個大合唱，陳圓老師具體負責，人數40人(指揮陳圓、伴奏夏嬋娟)。

　　參加人員：甘元林、潘運德、龍永憲、陳 群、黃 春、朱仕榮、袁剛琴、朱明先、饒正秀、羅幫麗、陳喬先、張大平、鄧婷、殷永先、劉興琴、劉明鳳、吳洪艷、劉興權、唐 健、趙坤、陳福海、陳遠鋒、王啟立、方國貞、尚榮志、王維權、葉真勇、楊友誼、張華平、李景波、周興明、程明學、陳其斌、宋光輝、馬 嘉、倪祖俊、任永富。

　　(2)組織一個小型校園集體舞表演，人數8人，由魏剛老師負責。參加人員有魏剛、陳園、吳洪艷、夏嬋娟、任永富、黃春、朱明先、陳遠鋒。

　　4、新團員入團宣誓三、活動日期：暫時定于4月30日(如天氣情況有變或特殊原因臨時通知)四、主持人：陳 園 吳洪艷五、活動評委會1、 文娛評委：

　　王永琴、張華平、陳喬先、王啟立、潘運德、陳 群、趙 坤、徐德勇、龍永憲、唐 健。記分統計：羅永軍、馬 嘉。

　　2、“抗凝凍、迎奧運”演講評委徐德勇、潘運德、龍永憲、潘家明、殷永先、陳福海、倪祖俊、王啟立、方國貞、陳 群。記分統計：羅永軍、馬 嘉。

　　六、報名時間：20xx年4月16日--------18日。

　　七、活動期間的后勤工作由任永富同志負總責，其中舞臺設計：潘家明、劉順元、吳洪艷、魏 剛、陳 園;音響：宋光輝;安全保衛：陳其斌、陳遠鋒。

　　八、本次活動的日程安排待節目報完后統一編制。

　　九、活動有不完善之處望廣大師生指出并另行通知

活動方案 篇7

　　為了激發學生的愛國主義熱情，強化成人意識，引導學生在學會關心、學會負責、學會參與中把自己培養成為熱愛國家，熱愛人民，孝敬父母，關心他人，富有責任感和高尚品德，具有開拓精神、拼搏精神的社會公民。經學校行政會議研究決定，學校決定于十二周星期一開展十八歲成人宣誓儀式活動。

　　一、活動準備 (負責人：陳映杰、劉延民）

　　1、標語：潮安縣古巷中學成人宣誓儀式

　　2、地點安排：學校操場

　　二、活動安排

　　1、時間：5月6日上午7：30開始入場，7：40儀式正式開始

　　2、地點：學校操場

　　3、參加人員：高一級全體學生（年級主任和班主任老師負責維持秩序）

　　4、宣誓簽名儀式程序

　　（1）祈福雅安（為四川雅安蘆山地震遇難同胞祈福）

　　（2）升國旗，奏國歌

　　（3）面對國旗宣誓（監誓人：蔡秋源主任）

　　（4）領導勉勵（蘇廣青副校長）

　　（5）成人心聲（高一1班：陳妙鈿同學）

　　（6）簽名、儀式結束

　　共青團古巷中學委員會

　　XX年5月2日

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