【實用】活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　地點：五一班教室

　　教室：羅利珍

　　一：活動主題：無憾青春

　　二：活動目的：

　　①認識青春期發生的一些變化，并體驗從中引發的一些困惑和煩惱。 ②探討正確應對青春期困惑和煩惱的方法和途徑，引導學生順利度過青春期。

　　③ 幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，形成正確的價值取向，摒棄不健康的生活習慣及行為方式。

　　三：活動形式：主題班會、小組交流、探討。

　　四：活動準備：①青春期生理圖片（教師準備）

　　②青春心情故事（學生準備）

　　③活動地點布置

　　五 ：活動地點：本班教室

　　六：活動時間：20xx年4月20日星期二下午第三節課

　　七：活動進程：共五個環節

　　第一環節：知識屋------青春期生理知識認知

　　方式：①小組為單位（應以同性同學4-5人為一小組）進行交流，交流主要圍繞“中學的我們與小學時的我們在身體方面有了哪些變化？”進行。

　　②在同學交流的基礎上，教師給予正確科學的生理知識的介紹。

　　第二環節：心情故事-----體驗進入青春期的一些心理變化及困惑 、煩惱。

　　方式：分享同學準備好的心情故事。可以現在小組內分享，然后每個

　　小組推選出一位較典型的進行全班交流。

　　第三環節：智慧屋------集思廣益，尋求解決困惑的方法和途徑。

　　方式：①小組交流內說說自己曾經運用過什么方法解決過什么困惑、煩惱？

　　②小組探討總結出有效的方法。

　　③教師對同學的探討結果給予正確的.引導，并根據情況給予一些科學的方法及途徑的指點。

　　第四環節：未雨綢繆，避免不當行為。

　　方式：暢所欲言，大家來說。主要圍繞以下問題：

　　① 青春期的我們，往往會出現哪些不當行為？

　　② 對這些不當行為應怎么去糾正？

　　③ 那么，青春期的我們應當追求什么，崇尚什么？哪些行為才是恰當的行為？

　　第五環節：要求每小組進行總結整理，把今天的心得收獲寫出來，交一份記錄材料。

　　結束寄語：美好的青春猶如春天的花兒一樣如期綻放，但秋的收獲卻不一定如期走進每個人的生活；收獲與否的關鍵在于你今天的表現。同學們珍惜青春吧，讓我們的青春無憾！

活動方案 篇2

　　一、活動目標

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

　　2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

　　3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。

　　二、活動準備

　　1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

　　2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

　　3、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環境的衛生。

　　4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。

　　三、活動時間：2xxx年9月15號(星期五)早上

　　四、活動過程

　　1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項，做好點名工作。

　　2.9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。

　　3、組織開展活動。

　　活動一：帶領全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。

　　活動二：集體親子小游戲

　　“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的`夾子夾到自己身上，在規定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

　　4. 活動結束，家長帶領再自己孩子回家。

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　為深入學習十八大精神和實踐科學發展觀，進一步加強師德師風建設，全面提高教師職業道德水平，建設高素質的師資隊伍，為我園的教育改革與發展提供強大精神動力。

　　二、活動時間與地點

　　周三中午（x月x日） 13:00 三樓會議室

　　三、活動流程

　　（一）教師自主討論題目，說說自己的做法。

　　主持人小結：

　　在200應征者中，只有一個人被雇傭了，她并沒有解釋他的理由，他只是說了以下的話："給醫生鑰匙，讓他帶著老人去醫院，而我則留下來陪我的夢中情人一起等公交車。"每個人都以為以上的回答是最好的'。但沒有一個人（包括我在內）一開始都沒想到。

　　啟示：因為我們從未想過要放棄我們手中已經擁有的優勢（故事中的車鑰匙）？有時，如果我們能放棄一些我們的固執、狹隘，和一些優勢的話，我們肯能會得到更多。

　　（二）把愛傳出去

　　教師每人先談談自己對班級搭班教師欣賞的優勢，讓我們平時沒有機會表達的愛借今天這個機會表達出來。希望能讓我們四幼大集體下的每個班集體都能在有愛的氣氛中工作。

　　主持人小結：

　　在一起都是緣分，不管是什么緣分，我們都希望是一份美好的緣分。希望我們能繼續成為對方眼中欣賞的那個美麗的人。不管是著裝美、心靈美、能力美、人際協調美還是各種各樣的美，只希望我們四幼每位老師能越來越美，隨著時間的靜養，能慢慢滋養出美好的氣質，畢竟這是一個主要看氣質的時代。

　　（三）游戲"一站到底"

　　游戲玩法：3人一組，想辦法站到一張幼兒的椅子上，1分鐘到，堅持不落地的小組獲勝。將現場老師3人一組分組。（主持人分禮物）

　　（四）故事分享：最棒的玉米，最棒的你

　　故事分段欣賞：

　　1.第一段欣賞完提問：玉米此時心情如何？大家猜猜這根玉米最后是什么境遇？

　　2.第二段欣賞完提問：老婆婆為什么不摘最棒的玉米？

　　3.第三段欣賞完提問：到這里，最棒的玉米已經干癟了，它內心是怎么想的？聽到此時你們想到了什么？

　　4.第四段欣賞完提問：從這個故事中你得到什么啟示？

　　主持人小結：啟示（復雜的事情簡單做！簡單的事情認真做！認真做的事情重復做！重復做的事情創造性地做！）希望得到的啟示能對大家的工作、生活有所幫助。

　　（五）閱讀"八心""十比十爭當"

　　主持人：四幼是我們生活與工作成長的平臺，讓我們人人爭做四幼的好老師。

　　（六）簽訂《**幼兒園教師師德師風承諾書》

　　（七）布置作業：周四離園前上交師德學習反思體會稿一份（電子稿與文稿）? 師德學習體會一份，字數500字以上。文稿于x月x日周五前上交教科室，電子稿發送到QQ郵箱：……

　　四、具體工作安排

　　1.活動主持與策劃人：許**

　　2.活動攝影：周**

　　3.活動通訊：邱**

　　4.活動場地收拾：大二班

　　5.活動上傳：許**

　　6.會議記錄：夏**

　　7.禮品發放：鄭**

活動方案 篇4

　　今年是“五一”國際勞動節**周年，為隆重慶祝勞動人民自己的節日，弘揚工人階級的優良傳統，充分展示我區工人階級的精神風貌，激發和調動全區廣大職工創業創新的積極性和創造性，區總工會決定在勞動節期間，開展慶“五一”系列活動。具體方案如下：

　　一、總體目標

　　以“中國夢·勞動美”主題教育活動為載體，以創業創新為目標，通過廣泛開展“五一”國際勞動節慶祝活動，展示我區廣大干部職工團結拼搏、愛崗敬業、奮發向上的時代風貌，大力弘揚以勞模為代表的工人階級主人翁精神;積極構建和諧勞動關系，切實維護職工合法權益，不斷提升全區職工隊伍素質;豐富職工精神文化生活，進一步振奮精神、凝聚力量，團結動員廣大職工在推進我區經濟社會各項事業全面發展中建功立業、爭當先鋒。

　　二、活動內容

　　1、迎“五一”勞動者風采系列宣傳活動

　　時間：4月下旬-5月上旬

　　2、“中國夢·勞動美”企業職工歌曲演唱大賽

　　時間：4月20日-5月中旬

　　3、啟動20xx年全區勞動技能競賽

　　時 間：4月下旬

　　4、“中國夢·勞動美”主題教育實踐活動

　　時 間：5月上旬

　　5、“騎車吧!**職工!交通治堵我助力”系列活動

　　時 間：4月下旬-明年1月

　　6、**區第九屆 “五一新聞獎”評選活動

　　時 間：4月1日-5月上旬

　　7、慰問特困職工(勞模)

　　時 間：五一節前

　　8、為病殘職工“送醫送藥”和義診

　　時 間：五一節前

　　9、“**工會”公眾號正式上線

　　時 間：五一節前后

　　10、迎“五一”職工乒乓球技術交流培訓和消防培訓

　　時 間：五一節前

　　三、工作要求

　　1.加強組織領導。各級工會要充分認識開展慶“五一”活動的重要意義，結合各自實際，加強組織領導，把這次活動作為全面貫徹落實黨十八屆四中全會和區委十三屆六次全體(擴大)會議精神，扎實推進“中國夢·勞動美”主題教育實踐活動的一件重要事情來抓，制定工作計劃，落實責任要求。要積極爭取黨政領導的支持，確保慶祝“五一”的各項活動內容充實、亮點頻現、意義深遠。

　　2.抓好工作落實。開展好“五一”慶祝活動，是各級工會的一項重要工作，全區各級工會一方面要根據區總工會組織的全區性慶祝活動，做好配合工作;另一方面要結合本單位實際和特點，精心組織安排，積極開展各種形式豐富，有益職工身心健康，群眾喜聞樂見的活動，重點抓好勞模事跡宣傳、困難職工幫扶等工作。

　　3.營造宣傳氛圍。各級工會要認真做好“五一”期間組織慶祝活動的'宣傳報道工作，充分發揮報紙、電臺、電視臺、網絡等媒體的作用，形成傳播“最美”合力，弘揚勞模精神，充分展示我區廣大職工的主力軍風采。要充分利用工會宣傳陣地，通過懸掛橫幅標語、制作宣傳欄，開展各類主題教育活動等形式，共同營造“慶五一、頌勞模、促發展、助和諧”的濃厚氛圍。活動結束后，要及時進行總結，并將活動中的好典型、好經驗通過政務平臺方式報至區總工會辦公室。

活動方案 篇5

　　一、活動主題：網上祭英烈

　　二、活動目的：

　　為加強我校少先隊員中華民族優秀文化傳統和中國革命傳統教育，豐富“做一個有道德的`人”主題活動內容，響應中央文明辦清明節“網上祭英烈”活動號召，現倡議全校少先隊員上網祭奠英烈，鮮花留言。通過此活動，引導我校少先隊員用實際行動表達對革命先烈的敬仰和追思。

　　三、活動內容：

　　各班登錄中國文明網“網上祭英烈”欄目，進行祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的感恩與敬仰之情。

　　四、活動對象：三至六年全體少先隊員

　　五、活動時間：3月26日-4月10日

　　六、活動地點：信息技術教室

　　七、具體安排：

　　1.“網上祭英烈”簽名寄語活動。

　　在學校以班級為單位，利用信息技術課，在信息技術教師的指導下，組織學生登陸“中國文明網未成年人頻道”、“央視網科教頻道”、“福建文明風網站”參與網上獻花、抒寫感言寄語等祭英烈活動。

　　(家長入口：中國文明網“網上祭先烈”http://archive.wenming.cn/jingtai/qingming/wsjyl.html;

　　學生入口：1、中國文明網“網上祭先烈”http://archive.wenming.cn/jingtai/qingming/zxb_wsjyl.html,

　　2、央視網科教頻道“網上祭先烈”入口http://kejiao.cntv.cn/special/20xxwsjyl/,

　　3、福建文明風網“網上祭先烈”入口http://wmf.fjsen.com/topic/node_155170.htm)

　　2.組織慰問幫扶、祭掃先烈先賢活動。

　　各學校要結合實際，組織學生慰問幫扶復退軍人和烈士家屬，就近就便到紅色旅游景區景點、革命紀念地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，舉辦征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動，表達對先烈、先賢的感恩懷念之情。

活動方案 篇6

　　在20xx年“六五世界環境日”即將來臨之際，為進一步貫徹落實中央十八屆三中、四中全會精神，加強生態文明宣傳教育，增強廣大師生的生態環保意識，推動我國環保事業快速發展，經研究決定開展20xx年紀念“六五世界環境日”系列活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　聯合國環境規劃署確定今年世界環境日主題為“可持續消費和生產”，環保部確定的中國主題為“踐行綠色生活”，旨在呼吁人們從自身做起，從身邊小事做起，減少超前消費、炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現象，實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方向轉變。

　　緊密結合今年“六五世界環境日”的世界主題和中國主題，我校20xx紀念年“六五世界環境日”系列活動的主題確定為“綠色夢我們行”，旨在廣泛傳播和弘揚生活方式綠色化理念，倡導綠色消費、綠色出行，提升人們對低碳生活的認識和理解，并自覺轉化為實際行動。

　　二、活動時間

　　20xx年5月21日―20xx年6月3日

　　三、活動內容

　　1、系列紀念活動

　　為進一步豐富活動內容，提升活動的吸引力和感染力，組委會以“中國夢”為引領，圍繞“綠色夢我們行”這一活動主題，按照“構夢―追夢―筑夢―圓夢”的活動路線，圍繞科教、文體、競技、生活四個方面，設計了“綠”孕希望、“綠”動青春、“綠”創未來、“綠”圓夢想四位一體的`活動格局，并在活動期間按既定方案逐一組織實施。(具體實施方案見附件)。

　　時間：5月21日―6月3日

　　2、紀念儀式暨頒獎典禮

　　系列紀念活動成功開展之后，校環保委員會將舉辦20xx年“六五世界環境日”紀念儀式暨頒獎典禮，屆時將在全面總結前期活動成果的基礎上，舉辦環保T臺秀、環保嘉年華、自行車低碳行等多項紀念活動，進一步深化活動內涵，確保活動實效。

　　時間：6月3日16:00 地點：博學廣場

　　四、活動要求

　　(一)高度重視，積極參與。校屬各單位要高度重視，積極組織動員師生參與各項紀念活動。

　　(二)加強聯動，各負其責。校環境保護委員會負責制定本次紀念活動的總體方案，各單位、各部門各負其責，確保宣傳活動的有效開展。

　　(三)加強宣傳，營造氛圍。充分利用網站、微博、微信等新媒體平臺實時推送與報道“六五世界環境日”系列紀念活動，鼓勵師生積極參與網絡互動，營造濃郁宣傳教育氛圍。

活動方案 篇7

　　一、指導思想：為了進一步推進素質教育，深化新課程改革，激發學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，并認真落實縣教研室的“開展小學校園英語節的通知”精神，經中心學校研究決定在我鎮小學開展“校園英語節”系列活動。并以此為契機，營造濃厚的英語學習氛圍，展示學生的英語才能，努力培養學生的創新精神和實踐能力，豐富校園文化。

　　二、活動目標：充分挖掘每個學生的潛質，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節成為每個孩子的節日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

　　三、活動主題：體驗英語、感受成功、享受快樂

　　四、活動口號：

　　HappyEnglish,happylife！快樂英語，快樂生活！IbelieveIcando！我相信我能行！

　　讓英語節成為每一個孩子的節日！

　　讓每一個孩子在英語的世界里收獲快樂！

　　五、活動時間：20xx年10月8日——11月8日

　　六、活動方案：

　　（一）組織領導：各小學要成立校園英語節活動領導小組，重視英語節活動的組織領導工作，利用各種形式做好對廣大師生的宣傳發動，迅速營造一個說英語用英語的良好氛圍。

　　（二）氛圍創設1、英語節期間，學校廣播站利用課間循環播放適宜小學生優美動聽的英文歌曲和chant篇目，教師要倡導學生去聽去模仿，形成一種大唱英語歌曲的氛圍。2、英語任課教師要熟悉基本的英語課堂教學用語，嘗試用英語組織教學，由淺入深，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價等。3、在英語節期間，所有教師要盡可能多的學習一些相關的英語口語，盡可能多進行師生、生生之間英語交流問候。4、英語節期間，各校盡可能為學生提供合適的經典英語影視作品（原生英語），并督促去觀看。學生在感受經典作品的魅力之外，也為學生接觸、學習純正的'英語提供資源。

　　（三）活動項目為使校園英語節活動內容豐富多彩、扎實有效開展，各校除組織以下活動以外，還要結合本校實際多開展相關的英語活動。爭取以活動為載體，提高學生學習英語的積極性，更好、更多的去實踐英語。

　　1、英語書寫比賽

　　參賽對象：四、五年級全體學生

　　活動要求：任課教師要利用課堂或課余時間加強對英語書寫的指導，指導學生利用四線三格，進而脫離四線三格能掌握字母的書寫位置，正確掌握手寫體的規則；可在班內進行優秀書寫的展評。

　　活動時間：10月8---15日

　　書寫內容：四年級重點抄寫單詞和句子；五年級重點抄寫句子和短文或對話。

　　比賽形式：指定內容書寫、聽寫、默寫；自編故事或對話。建議各校根據實際分年級進行。

　　獎項設置：各校根據實際自行設設置。

　　2、英語誦讀比賽

　　參賽對象：四、五年級全體學生

　　活動要求：任課教師指導學生掌握正確的語音語調、表情等朗讀技巧；倡導學生或帶領學生多聽錄音，模仿錄音，培養學生的語感。充分利用小組的作用，生生互幫互帶，共同促進。

　　活動時間：10月11---19日

　　朗誦內容：所學過的課本內容朗讀；適當補充小對話、短文等。比

　　賽形式：限時間限內容；自選內容脫稿。建議各校根據實際分年級進行。

　　獎項設置：各校根據實際自行設設置。

　　3、英語單詞訓練比賽

　　參賽對象：三、四、五年級全體學生

　　活動要求：任課教師教給學生正確的讀音；教會學生記憶單詞的方法；盡可能增大學生的單詞量；使學生能達到聽其音思其意的熟練程度。

　　內容：三年級即所學單詞；四五年級即本冊單詞和以前所學單詞。活動時間：10月17---26日

　　比賽形式：單詞接龍；指定數目的單詞聽寫；英漢互譯等形式。建議各校根據實際分年級采取不同的形式進行。

　　獎項設置：各校根據實際自行設設置。

　　4、英語手抄報比賽

　　參賽對象：四--五年級學生

　　活動要求：教師指導學生手抄報的書寫格式，選擇適當主題和內容，內容要充實，可讀性強，圖文并茂；班級可舉行手抄報展評。

　　手抄報內容：反映學生生活的小故事、對話、常識或者學習板塊。活動時間：10月17日---26日

　　比賽形式：指定作品的規格，可采取限時或不限時兩種形式；分年級進行手抄報展評

　　獎項設置：各校根據實際自行設設置。

　　5、英語歌曲大比武

　　參賽對象：三、四、五年級全體學生

　　活動要求：教師指導學生掌握簡單的英語歌曲唱歌技巧---發音準確，旋律正確；可帶領學生多聽錄音，拓展歌曲面；指導學生chant,培養學生的語感和英語興趣。

　　歌曲內容：本年級課本中的所有歌曲和以前所學所有歌曲，教師可適當增加適合本年級學生的英語歌曲以及chant的有關篇目。

　　活動時間：英語節期間的預備鈴響后和10月23日---11月3日比賽形式：可以采取單人、小組、班級等不同形式的唱歌、chant比賽，內容分指定和自選兩種。

　　獎項設置：各校根據實際自行設設置。

　　6、英語情景劇表演

　　參賽對象：四、五年級全體學生

　　活動要求：教師指導學生理解對話并對其生活化，指導學生表演情景劇的技巧，進而使學生用英語思維；盡可能多的采用聽、說、玩、演、做的形式，表現語言和綜合運用語言的能力。

　　內容：課本或所學過的對話；自編對話等形式

　　活動時間：10月30日—11月8日

　　比賽形式：組織學生表演情景劇，指定所演內容和自選內容兩種比賽

　　獎項設置：各校根據實際自行設設置。

　　注：活動時間各校根據年級的不同情況可作調整。

　　（四）現場準備

　　1、英語節開幕式時間---周一升國旗時間；開幕式程序---領導小組組長致開幕詞，宣布開幕；英語教研組長介紹英語節內容和參與方式。

　　2、英語節閉幕式暨頒獎典禮時間---大約11月8日—9日；閉幕式程序---領導小組組長宣布比賽結果；為比賽獲獎班級和個人頒發獎狀；提出要求。

　　3、懸掛2-3幅有關英語節宣傳標語；出英語節主題的宣傳板、黑班報；校內張貼英語節活動內容安排及有關活動簡報；做好宣傳報道。

　　4、材料要求英語節期間的各項活動學校要下發通知，通知中明確每項活動的要求、內容、組織實施者，并有相應的過程記錄材料；學校檢查督促要行成檢查評價材料；所有材料在頁眉中注明xx學校第x屆校園英語節字樣。

活動方案 篇8

　　1、折扣促銷

　　打折一向是貿易促銷的一種重要手段，它有很強的吸引留意刺激購買欲的作用，而且具有即時的效果。

　　運用方法：折扣促銷是美容院最常用的促銷方式。針對這種促銷法，美容院根據不同的季節、節日推出不同的折扣商品，用某些低價位商品刺激顧客的消費欲，帶動其它商品的銷售，或某一新項目推出時，讓顧客進行嘗試可進行折扣的促銷手段。

　　2、免費試做促銷

　　免費試做促銷是美容院為了吸引新的顧客群體，或在新項目開發上推出的，讓顧客先感受在消費的一種促銷方式。

　　運用方法：美容院將有某些需求的顧客集中起來，在即定的時間為顧客免費試用，讓顧客首先體驗效果在培養顧客成為主顧客。然后再進行下一次的免費試做，再進進下一個循環。

　　3、“手機信息”溫情促銷

　　“信息”此刻可說是炙手可熱，從一種人際傳播工具迅速飆升為營銷新貴，商家看中的是信息覆蓋面大、信息理解率高、感情色彩濃厚、費用較低、執行簡單等特點。在目前的商業活動中，信息廣泛應用于與客戶聯絡感情、預約、發送促銷信息等。

　　據了解，人們對信息促銷還是比較認可，個性是看到十分正規、能給自己帶來優惠、有親和力關于促銷活動的文字，感覺自然不錯。加上信息促銷字數少、商家少，正所謂“物以稀為貴”，因此對促銷活動的資料記憶深刻。

　　4、消費積分贈品促銷

　　消費積分是美容院為顧客回饋老顧客而采取的一種方法，讓老顧客在消費必須的金額后，就能夠得到美容院贈予的一些禮品，以促進顧客繼續消費，帶給顧客一種心靈上的慰寄。

　　5、開卡促銷

　　開卡促銷是美容院基本的促銷手段，也成為美容院主要的'促銷方式之一，開卡的形式多種多樣，小到如：月卡、季卡、年卡;大到如：金卡、銀卡、積分卡、貴賓卡、會員卡等。

　　運用方法：美容院為了穩定住忠誠的老顧客，在顧客護理期間，為顧客辦理的促銷卡，在金額上享受必須的優惠，即辦理月卡比每單次消費的用度低，辦理年卡比辦理月卡總和消費要低，并且顧客還可享受必須的購買產品優惠及折扣，享受美容院各種優惠項目。

活動方案 篇9

　　為進一步推進“全國農村藝術教育實驗縣”實驗工作，為更多學生提供鍛煉和展示的平臺，提高學生藝術素養，根據實驗計劃，現舉行全市中小學生藝術素養大賽——獨唱和書法專項比賽。現將有關事項通知如下：

　　一、“校園好聲音”獨唱比賽

　　1．參賽對象：在校幼兒園（中、大班）、小學、初中、高中學生。

　　2．比賽形式：獨唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。

　　3．曲目要求：以“陽光下成長”為主題選擇曲目，適合學生年齡和身心特點，內容健康向上。

　　4．報名要求：學生人數在1000人以上的每校不少于20名，500 人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學段），多者不限。

　　5．比賽地點：中揚市青少年校外活動中心

　　6．活動安排：

　　第一階段：校級發動，報名階段（三月份）

　　結合20xx年度中小學生藝術展演活動要求，各校可在校內廣泛開展不同學段系列比賽，本著自愿原則，擇優推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報名表、報名統計表及伴奏音樂報送青少年校外活動中心。聯系人：朱菊香 聯系電話：69916。相關表格附后。

　　第二階段：初賽階段（四月份）

　　參賽要求：選手獨立演唱一首歌曲片段，時間控制在3分鐘以內，在初賽現場，評委老師可以根據時間需要在樂段結束處叫停。按參加初賽人數的30%進入復賽。具體時間另行通知。

　　第三階段：復賽階段（五月上中旬）

　　參賽要求：選手獨立演唱一首完整歌曲，時間控制在5分鐘以內。總分前20名選手進入決賽。決賽時復賽成績占最后總得分的20%。具體時間另行通知。

　　第四階段：決賽階段（五月中下旬）

　　參賽要求：選手獨立演唱一首完整歌曲，時間控制在5分鐘以內（可以和復賽相同，也可以重新換歌），另外增加音樂素養答題環節，選手根據抽簽序號，現場回答一道音樂素養題（聽音樂片段，不同年齡段選手選擇不同難度系數問題作答）。具體時間另行通知。

　　分值計算：決賽環節演唱得分占90%，音樂素養得分占10%。選手最終實際得分=決賽兩項總分相加*80%+復賽成績*20%

　　7．獎項設置：

　　根據復賽選手綜合表現設最佳風采獎、最佳音色獎、最佳人氣獎、最佳表演獎、最佳潛力獎等單項獎若干名。

　　總分前20名獲獎選手分別授予“中揚市校園好聲音”十佳歌手、“中揚市校園好聲音”十優歌手榮譽稱號。

　　二、“校園好書法”比賽

　　1．參賽對象：在校中小學生。

　　2．比賽形式：現場書寫（書體不限），硬筆、軟筆皆可，紙張統一提供。

　　3．比賽內容及尺寸：現場公布書寫內容，硬筆作品尺寸為A4，毛筆作品尺寸為4尺對開。

　　4．報名要求：學生人數在1000人以上的.每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學段），多者不限。

　　5．比賽地點：中揚市青少年校外活動中心

　　6．活動安排：

　　第一階段：校級報名階段（三月份）

　　本著學生自愿原則，擇優推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報名表報送青少年校外活動中心。聯系人：z 聯系電話：z。報名表附后。

　　第二階段：初賽階段（四月份）

　　參賽及評選要求：選手在規定時間內完成一幅書法創作內容。評選活動分小學硬筆一組（1、2、3年級）；小學軟筆一組（1、2、3年級）；小學硬筆二組（4、5、6年級）；小學軟筆二組（4、5、6年級）；中學硬筆組、中學軟筆組。按參加初賽人數的15%進入決賽。

　　第三階段：決賽階段（五月份）

　　參賽及評選要求：選手在規定時間內完成2幅作品：臨摹（占分40%）和創作（占分40%）各一幅。另外增加書法理論答題環節（占分20%），選手根據抽簽序號，現場回答2道書法理論題（4月底公布理論題大綱供選手參考）

　　7．獎項設置：

　　根據決賽選手的綜合表現設最佳創作獎、最佳臨摹獎、最佳潛力獎等單項獎和“中揚市校園十佳書法能手”榮譽稱號。

　　特此通知。

　　附件：

　　1．“校園好聲音”獨唱參賽選手報名表

　　2．“校園好書法”參賽選手報名表

　　3．“校園好聲音”獨唱參賽報名匯總表

　　4．“校園好書法”參賽報名匯總表

　　中揚市教育局辦公室

　　附件1：“校園好聲音”獨唱參賽選手報名表

活動方案 篇10

　　一、 大會背景和目的：

　　新的學年已經開始，本班第一屆班委一年的任期也將圓滿結束，為了能讓班內的各項工作和管理能繼續有效進行，維護好班級秩序，給同學們的學習和生活營造一個良好的氛圍，本班決定此次班會舉行換屆選舉活動。

　　同時，也借此機會，給其他的同學提供表現自己的機會讓大家都能感受到身為班內一份子的責任和驕傲，從而更能熱愛班級，積極參與班級活動，以達到同學們自己管理，互相幫助，盡職盡責的.目的。

　　二、大會時間：

　　暫定20xx年9月6日星期四第四大節課（具體時間按實際情況決定）

　　三.大會地點：

　　暫定十教學樓南423（具體地點按實際情況決定）

　　四、大會具體實施：

　　（一）總結階段：

　　1.首先由班長王金宇對班級一年的情況進行總結，并對下一屆班委的工作提出建議。（5）

　　2.其次由團支書劉晶代表第一屆班委發表感言。（5分鐘）

　　（二）競選階段;

　　1.競選機構：班 長： 團 支 書：

　　副 班 長： 組織委員：

　　學習委員： 宣傳委員：

　　生活委員： 文娛委員：

　　體育委員： 信息委員：

　　1.競選程序：先競選出班長，再競選出團支書，然后共同競選出其他班委

　　2.競選方式：在對應職位寫上自己的名字+每人3分鐘演說+2分鐘答辯(說明：每人上臺總計不超5分鐘，班主任和全班同學作為面試官) （50分鐘）

　　3.演說結束后，請大家把選票交上來，當場請班長和團支書進行唱票，并將結果公布在黑板上，做到公正透明。（5分鐘）

　　4.競選結束后由班主任公布最終結果，宣布新班委正式就職和發表重要講話。（20分鐘）

　　5.由新任班長代表新一屆班委進行演說。（5分鐘）

　　6.任務交接

　　五．責任分工：

　　1.由班長王金宇制定班會方案，會議主持，準備選票，記錄選舉結果。

　　2.由團支書負責收發選票，唱票。

　　3.副班長負責借好教室并通知各寢室長開會時間和地點。

　　4.各寢室長負責督促自己寢室成員按時到位。

【活動方案】相關文章：

活動方案公司活動方案05-08

營銷活動方案,營銷活動方案11-19

汽車活動促銷方案_活動方案01-13

活動的方案08-09

經典活動方案11-27

活動方案（精選）12-14

活動方案【經典】12-14

活動方案12-10

活動方案12-10

活動方案12-11