活動方案(合集)

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　主題：關注心理健康，快樂人際飛揚

　　目的：豐富廣大同學的課余生活，提高心理健康水平，培養良好的心理素質，提高校園互助氛圍

　　時間：5月21日——6月15日

　　具體活動安排：

　　開幕式：向全體師生發出關注心理健康的倡議書（5月21日）

　　心理輔導中心開放日——宣傳學校心育工作，介紹學生心理輔導中心，宣揚心理健康

　　時間：5月25日（周五）下午5：10—6：30

　　地點：校園小道

　　活動內容及安排：

　　1、活動區

　　現場心理測試及解說：選擇與“人際”有關的心理小測驗，有興趣的學生當場做完后可以向負責的同學詢問相關的答案。工作人員由高中年級有興趣的學生擔任。

　　心理健康百人簽名行：活動現場展出大幅橫幅“關注心理健康，快樂人際飛揚”，讓同學們在橫幅上簽名，踐行快樂誓約。

　　派發心理社專題社刊：因本次是面向全校同學的專題刊物，故以介紹心理輔導中心、社團及心理節為主。

　　現場心理游戲：選擇簡單的小游戲，學生參與后記錄成績，游戲時間結束后統一整理成績并頒發紀念品。

　　招收社團成員：活動現場可報名加入海心心理社。

　　2、展示區

　　心理知識圖片展：包括心理輔導中心、社團的介紹、心理健康常識、心理趣圖等。

　　快樂競猜：選擇一些較簡單的常識性問題或智力題，有興趣的同學可進行競猜，猜對有獎。

　　心理劇《藍色夢幻》——通過心理劇演繹生活中焦慮心理多數由自身引起，快樂由自己創造

　　時間：5月底或6月初社團開放日

　　劇情簡介：抑郁性格的小雯原本是個成績很好的學生，中考前被學校列入保送生名單，但因為想考更好的學校，她放棄了保送的機會，努力學習，全力沖考。無奈考前焦慮，成績一塌糊涂，只上了一所極普通的學校。情緒低下的她，走進心理咨詢室，在咨詢師的催眠下，進入自己的夢想世界，見到了自己的心靈守護天使，發現人生中快樂的雙面鏡，最終走出了考試失敗的心理陰影。

　　主題演講——與學校 “感恩” 主題教育呼應，喚起學生對人間真善美的追求

　　主題：“感恩”

　　時間：5月21日（周一）下午班會課

　　選手名單：（高中年級）

　　一1：蘇莎莎 一2：李名果 一3：劉鈺斌 一4：郭艾鑫 一5：張美瑤 一6：胡嘉敏

　　二1：何丹丹 二2：徐深銳 二3：廖春瑩 二4：陳梓鍵 二5：陳 妍 二6：蔡瀟依

　　獎項設置：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

　　人員：鄧萃媚（主持）、柯雅雯、李文娟（統分）、賴潔荃、黃曉瑩（攝影）

　　主題征文——體現人際中的美好，與學校“感恩”主題教育呼應

　　主題：“互助”

　　要求：貼近主題，題目自擬，題材不限，故事、心得等均可，不少于800字，a4紙打印

　　時間：5月21日—6月1日

　　收稿人：高中部：張祖英（高一4），初中部：李文娟（初二5）

　　獎項設置：一、二、三等獎若干

　　心理電影——欣賞適合青少年的互助、寬容題材電影，引發學生思考人際關系

　　第一場時間及地點：5月28日（周一）下午班會課，階梯教室

　　劇情及對象：改編童話故事的兒童影視《好奇的`喬治》，講述一只小猴子與人類之間發生的友情故事，啟示學生珍惜朋友，快樂人際。面向初中部年級播放，每班6名同學。

　　第二場時間及地點：5月30日（周三）下午第八節，階梯教室

　　劇情介紹：電影《夏洛特的網》講述可愛的小豬得知自己將在圣誕節成為主人的圣誕大餐，它在農場中結識的眾多動物好朋友都趕來為它出謀劃策，設法躲過此劫。鵝太太和鵝先生、小老鼠、白馬，還有那只每天在門框上織網的灰蜘蛛夏洛特……動物之間的相互幫助可以給予學生人際關系的啟發。面向全校學生播放，學生自愿觀看。

　　心靈箴言征集——簡單又創設平和氛圍的活動

　　主題：心理健康、人際交往、快樂生活、輕松學習

　　要求：簡潔、有深意，達到啟發、令人舒展心靈的效果，25字以內

　　時間：5月21日—6月1日

　　收稿人：曾楚琦（高二1）

　　獎項設置：一、二、三等獎若干，優秀箴言將用于學校心理輔導中心宣傳語

　　專題講座——六月，我們的夢想

　　對象：畢業班學生

　　主題：考前心理調適及考場發揮策略探討

　　時間：待定

　　心理沙龍——通過座談、游戲、活動等方式揭示人際主題

　　主題：珍惜我們的友情（可以選擇培養朋友間默契的活動）

　　時間：6月15日（星期五）

　　參加人員：心理社團全體社員

活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務院關于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的意見》、國家、盛市中長期教育改革和發展規劃綱要和溫州市素質教育大會精神為指導，以推進溫州教育"十大工程"為契機，通過開展"走進學生心靈走進學生家庭"(簡稱"兩走進")活動，進一步提升廣大教師教書育人水平，努力構建家校互動的育人機制，促進學生快樂學習、健康成長，全面推進素質教育。

　　二、工作方法

　　(一)全面提高教師育人水平，走進學生心靈世界。

　　1.加強班主任隊伍建設。認真貫徹《溫州市教育局關于印發中小學班主任全員培訓實施辦法的通知》(溫教師〔XX〕58號)精神，縣教育局每年舉行一次全縣班主任論壇，各學區各校結合本地、本校實際開展形式多樣的班主任培訓活動，提高班主任專業化水平。班主任上崗實行從見習班主任到副班主任，再到班主任的適應過程，以確保班主任能勝任崗位。開展骨干班主任，班主任新秀、班主任中堅、班主任宿將評選活動;繼續深化、完善名班主任與終身班主任評選制度。

　　2.提高教師心理健康教育水平。各學校要配備專職心理健康教育教師，每班、每學期至少開設6節心理健康教育課。每校均要建立心理健康教育輔導站(室)。縣局直屬學校20xx年前、其它學校20xx年通過溫州市心理健康教育一級輔導站的評估。在教師中大力開展心理健康教育培訓活動，鼓勵全體教師積極參加心理健康教育c級上崗資格證培訓。所有班主任須持心理健康教育c級上崗資格證。

　　3.建立多元評價機制。教師要以人為本，根據不同學生特點，因材施教、因人施評，實施多樣性(評價內容、方式、主體、標準多樣性)評價，促進學生和諧、健康、全面發展。

　　4.構建青少年教育網絡。加強與社區、公安、綜治等部門的聯系，積極開展校園周邊治安環境綜合治理，創設全社會關注、參與青少年教育的良好氛圍與育人環境。

　　5.建立"重點"學生幫扶檔案。各中小學要適時做好所謂"偏常生"(學習有困難、心理有困惑、行為有偏差)等"重點學生"監管與輔導工作，繼續深化德育導師制，對"重點學生"進行思想上引導、心理上疏導、學業上輔導、生活上指導，讓全體教師成為他們的良師益友;各職業學校應在新生入學前做好家訪摸底工作，建立"重點學生"幫扶檔案，安排專人負責，建立專業團隊，跟蹤輔導。

　　(二)走進學生家庭，形成學校、家庭育人合力。

　　1.切實做好學生家訪工作。家訪是聯系學校和家庭的重要橋梁，各校要把做好家訪工作作為加強家校聯系、了解學生家庭狀況、提高家長素質的'重要渠道。教師要根據學校實際、班級實際與家庭實際，以實地走訪為主，靈活采用信件、電話、短信、電子郵件、qq等多種輔助形式。家訪要覆蓋每個學生家庭，對貧困生、學困生、單親生、行為偏常生、家中發生重大變故學生、進城務工人員隨遷子女、農村留守學生等"重點學生"家庭要重點家訪;教師對每個學生每學期至少應家訪1次，對"重點學生"要做好跟進工作;學校應把家訪作為教師基本工作內容，每學年進行工作考評，建立家訪長效機制。所有家訪教師均要填寫家訪手記，報所在學校匯總。

　　2.努力辦好學校家長學校。各學區各校要把提高家長

　　育人水平當作學校一項重要工作來抓，按照《溫州市教育局溫州市婦女聯合會關于印發溫州市中小學幼兒園家長學校建設指導意見的通知》(溫教學〔XX〕84號)，加強家長學校建設，努力促進家長學校上示范。通過家長學校介紹學校辦學理念和班級育人特色，爭取家長對學校工作的理解和支持;及時解答家長關注的教育政策和熱點問題，增進家校良性互動;積極宣傳科學家庭教育觀念，普及學生心理、生理、安全等方面的專業知識和科學家教方法，引導家長既關注學生學業進步，更關心學生身心健康發展。

　　3.充分發揮學校家長委員會的職能，讓家長走進校園、聚焦課堂，做教師的真誠朋友;積極挖掘家長資源，利用其優勢與特長為學校服務，為學校管理出謀劃策，提高學校辦學水平，拓寬學校實施素質教育渠道。學校要引導家長相互結對，相互學習，共同提高育人水平。

　　4.充分發揮社區

　　學院的職能，鼓勵家長積極參加社區學院學習，多渠道提高家長育人水平;積極加強與婦聯、文明辦、團委等相關部門聯系，努力營造全社會關注、參與家庭教育的良好氛圍。

　　三、實施步驟

　　(一)啟動階段(4月~5月)

　　1.召開教育專家、校長、分管校長、政教主任、班主任代表座談會，討論"兩走進"活動方案;

　　2.結合學校開展新一輪中小學生行規創建對部分學區和有關學校調研;

　　3.縣教育局出臺專題文件。

　　(二)開展階段(6月~11月)

　　1.各學校開展摸底工作，結合全縣新一輪行規創建、本校實際開展形式多樣的"走進學生心靈"系列活動;

　　2.開展各類家庭教育講座與家庭教育主題教育活動;

　　3.在教師中大力開展心理健康教育上崗證培訓;

　　4.組織教師登門走訪學生(以貧困生、留守學生、進城務工人員子女、學困生為重點)，向學校上交家訪手記一篇。縣教育局將組織家訪手記評選活動。

　　(三)交流推進階段(20xx年12月~20xx年3月)

　　1.各學區、直屬學校向縣教育局學生中心上報階段性活動總結;

　　2.召開全縣"兩走進"活動推進會。

　　四、工作要求

　　(一)"兩走進"活動要覆蓋每個學生、每個學生家庭，做到以班級為單位、校長帶頭、班主任為主、教師全員參與。班班開展，人人參與。

　　(二)各學區各校要把"兩走進"活動結合全縣新一輪中小學生行規創建并作為今后常規工作來抓，以一學期為單位，形成長效機制。做到方案、人員、經費三落實。

　　(三)各學區各校要把"兩走進"活動作為推進素質教育，考核教師、校長和學校績效的重要內容，作為其評先、評優的重要條件。

　　主題詞:學生活動方案通知

　　抄送:市教育局，縣委辦，縣人大辦，縣府辦，縣政協辦，

　　縣委宣傳部，團縣委，縣婦聯，縣關工委，縣文明辦，

　　縣綜治辦，縣政府教育督導室，有關新聞媒體。

活動方案 篇3

　　為大力實施“全民消防”教育計劃，進一步推進消防宣傳進校園工作，努力營造“人人參與消防、共創平安和諧”的濃厚氛圍，不斷提高全校師生檢查消除火災隱患、撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓等能力，切實強化師生消防安全意識和消防自救能力，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹《國務院關于加強和改進消防工作的意見》和《全民消防安全宣傳教育綱要》，以加強校園消防宣傳教育培訓為載體，以提高在校學生消防安全意識和自防自救能力為目標，積極開展形式多樣、效果明顯的消防安全教育活動，擴大消防宣傳“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效應。

　　二、活動主題：人人參與消防，共創平安和諧。

　　三、活動時間：20xx年11月10日至14日。

　　四、活動內容

　　1、開展校園消防工作專題動員。在第十一周，利用升旗儀式有利時機，在學校內舉行“校園消防專題動員”活動，向師生作校園消防安全動員講話。

　　2、開展消防公益廣告專題展播。充分發揮校園文化墻、校園廣播等陣地優勢，積極開展消防公益廣告展播活動，向師生宣講校園消防安全常識和逃生自救知識。

　　3、開展家庭消防安全專題自查。開展“家庭消防安全自查”活動，向學生發放家庭消防安全自查表，督促指導學生排查家庭消防安全隱患、制定家庭疏散逃生預案，幫助學生家庭消除火災隱患。

　　4、開展消防安全知識專題宣傳。各班利用班隊會，向學生宣傳講解校園、家庭消防安全常識和逃生自救知識。

　　5、開展滅火應急救援專題演示。11月10日邀請武漢市政利消防技術咨詢服務中心教員嚴為虎現場演示，組織教職員工和在校學生集體觀摩，并動手實踐，親身體驗消火栓出水滅火和撲救油盆火災等滅火應急救援實戰演習，提高火災事故臨場處置能力。

　　6、開展疏散逃生自救專題演習。邀請武漢市政利消防技術咨詢服務中心教員嚴為虎到校指導，組織教職員工和在校學生集體參與疏散逃生自救演習，親身體驗火場逃生自救技巧，提高師生火場逃生技能，確保遇到火災后不慌亂、快逃生。

　　五、工作要求

　　一要強化認識抓落實。各部門、各班級要把此次消防安全教育活動作為加強校園消防安全工作、構建平安和諧校園環境的一項重要舉措，提高思想認識，落實組織領導，妥善安排活動，切實抓好工作落實。

　　二要強化創新抓落實。以此次消防安全教育活動為契機，創新舉措，不斷豐富校園消防安全工作的`形式內容。同時辦公室要加強對創新性校園消防工作的新聞信息報道，及時宣傳推廣校園消防工作的好經驗好做法。

活動方案 篇4

　　一、前言：

　　金秋又至，我們又迎來一批朝氣蓬勃的涉外人。大學校園是個充滿激揚青春的地方，這里有著我們激情閃現的情感故事；有著我們理性思考后的遠大理想；初進大學，第一次遠離原來熟悉的一切，總有些許新鮮感以及對未來的憧憬；甚至是突然的無助和不適應。為了促進大一新生做好大學規劃，消解郁悶和彷徨，由湖北仙桃職業學院院學生會學習部主辦，面向大一新生，舉辦以“我對大學的認識”“軍訓感受”為主題的征文比賽。

　　二、活動宗旨：

　　征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將我們的情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現在眾人面前，通過本次征文活動，提高文學團體的凝聚力，為我們的大學生活增加亮色，更是為了讓我們校園的`原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，彌漫在我們的菁菁校園。

　　三、報名時間：

　　四、報名方式：

　　（報名表附后）

　　五、征文對象：

　　湖北仙桃職業學院大一新生

　　六、比賽時間：

　　七、比賽地點：

　　由院學生會統一安排地點，將另行通知。

　　八、比賽形式：

　　現場作文，即興發揮。

　　九、征文要求：

　　以“我的大學”“軍訓感受”為主題，可以抒寫進入大學來的酸甜苦辣（學習、生活、等均可），可以描述想象中的大學生活，也可以規劃未來的藍圖以及剛剛步入大學生活所接受的第一個環節——軍訓后的感受

　　題目體裁不限；字數——字以上。

　　十、獎項設置：

　　一等獎-名

　　二等獎-名

　　三等獎-名

　　優勝獎-名

　　院學生會學習部

活動方案 篇5

　　一、活動目標：

　　1、鍛煉幼兒肢體的靈活性。

　　2、培養幼兒團結意識。

　　二、活動準備：

　　安全的活動場地

　　三、玩法：

　　1、與幼兒回顧兩人在一起做的游戲有哪些？

　　2、今天老師教小朋友一種新的游戲————————《背張哥》

　　3、玩法：兩人背貼背站立，相互勾起胳膊，互相背起放下。伴隨兒歌：“天上是啥？星星，地上是啥？燒餅，水里是啥？水老鴰，得兒呱。

　　問問題的幼兒要把回答問題的幼兒背起，回答完之后隨即放下。兩人交換玩。

　　四、規則：

　　1、兩人背對而站時，其中的'一幼兒問起兒歌時要把另一名幼兒背起，另一名幼兒要迅速地回答。

　　2、教師分組時，注意均衡幼兒的年齡大小、個頭高矮和身體強弱，保證安全。

活動方案 篇6

　　人民警察核心價值觀教育實踐活動開展以來，gg縣公安局緊扣隊伍實際，采取五項舉措將核心價值觀教育與日常工作結合起來，使人民警察核心價值觀教育具體化，以教育活動促進公安工作，用公安工作成效檢驗教育活動成果。

　　（1）抓好主業不含糊。以公安工作主業為依托，在日常工作中，教育民警從身邊事做起，牢記“立警為公、執法為民”理念，積極運用核心價值觀指導公安工作。號召民警將自身工作崗位作為錘煉核心價值觀的重要平臺，勇于摔打磨練，自覺培養踐行；鼓勵民警邊開展工作邊思考感悟，加深對人民警察核心價值觀內涵要求的理解認同；倡導民警在執行重大任務中總結反思，用任務完成的成效檢驗價值觀培育的功效。切實履行好“保一方平安”的使命，著力辦好案件、調解糾紛、消除隱患、平息信訪、解決難題，維護社會治安穩定，為經濟社會發展、人民群眾安居樂業營造良好的社會環境。

　　（2）為民服務不懈怠。為民服務就是要始終把人民群眾的安全感和滿意度作為工作的指揮棒，積極為人民群眾辦好事、辦實事。主動邀請轄區百姓走進派出所、走進警務室，面對面地交流溝通。同時，運用“網上警務室”、公安微博、警民QQ群等渠道，主動問計于民、問需于民，主動改進工作，開拓工作思路，不斷提高服務民生、保障民生的能力，提升自身執法素質，不斷推出新的便民利民措施，為群眾提供更加優質高效的服務。

　　（3）堅定信念不動搖。為著力解決當前公安隊伍中個別民警理想信念缺失、宗旨意識淡薄等問題，縣局認真總結反思，把踐行人民警察核心價值觀作為隊伍建設的'一項根本性、戰略性、基礎性任務來抓。將《公安部關于在全國公安機關開展向劉金國同志學習的通知》、《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等學習材料精選匯編成冊，向全體民警發放，開展理想信念教育，強化廣大民警的宗旨意識，進一步堅定廣大民警勇于奉獻、服務為民的理想信念。

　　（4）保持作風不放松。飽滿的熱情、旺盛的斗志、昂揚的精神狀態，是干好工作、履行使命的重要前提，也是人民警察核心價值觀實踐要求的直觀反映。縣局黨委班子對全局隊伍思想狀況進行了認真分析研討，從工作作風上提出了更加嚴格的要求。在縣局廣大民警中開展“三個正確對待”教育，即正確對待苦累，正確對待名利得失，正確對待個人家庭實際問題。有困難要及時向縣局領導提出，縣局將盡最大努力給予解決，確保不為家事分心走神，一心撲在工作上，集中精力干事業，始終保持昂揚的精神狀態。同時，局領導積極發揮表率引領作用，堅持一線工作法，與民警戰斗在一線，用踏實的作風感染每一位同志，激發民警的工作熱情。

　　（5）創先爭優不落后。結合目前正在開展的“實戰訓練年”活動、“扛紅旗、爭第一”活動、創先爭優活動，進行“崗位能手”、“爭當先鋒所隊”、“黨員示范崗”評比等活動，比素質、比能力、比服務、比業績、比廉潔，在比賽中培樹典型，并給予一定物質、精神和政治上的獎勵。鼓勵民警牢固樹立“無功就是過，不進就是退，平庸就是錯”的思想，拿出“勇攀高峰、不甘落后，不求過得去、要求過得硬”的勁頭，在工作中最大限度地挖掘自己的潛能。

活動方案 篇7

　　一、活動策劃

　　1、召開一次慶祝大會。七一前鄉黨委召開一次大型《紀念建黨91周年暨表彰大會》，以鄉政府機關黨員為主，各村由黨支部書記帶隊(3—5名代表)參加。

　　2、舉行新黨員宣誓活動。在大會上，可組織去年七一后及今年新入黨的預備黨員進行一次入黨宣誓活動，以機關和就近村新黨員為主。

　　3、舉行一次全鄉成果集中展覽活動。開展以“新農村、新面貌、新成就”為主題的攝影作品展征集活動。也可以有未來村、鄉發展的規劃、目標等宏圖展示。

　　4、開展上黨課活動。由鄉黨委統一印發(3到5個題)黨課教育材料，由各村黨支部開展一次上黨課活動。

　　5、在全體黨員中結合基層組織建設年，著重宣傳基層創先爭優活動中的先進典型，教育黨員銘記黨恩，充分發揮黨員先鋒模范作用這個主題，可在全鄉黨員中開展一次“重溫入黨誓言”活動。使黨員再經受一次黨性教育。

　　6、邀請老干部、老黨員為黨員進行一次黨史和革命傳統教育活動。通過回憶歷史、講述當年，使黨員受到一次深刻的歷史與現實的教育。

　　7、慰問走訪老黨員。七一前，由鄉、村主要干部對老黨員(建國前或建國后擔任過村、鄉干部的黨員)進行一次慰問走訪。

　　8、開展送溫暖活動。七一前，由鄉、村主要干部對貧困黨員(主要曾做過貢獻的黨員、勞模黨員等人員)進行一次慰問走訪送溫暖活動，資金可由黨費管理中支出。

　　9、根據實際及具體情況，由鄉到村開展一次黨員工程活動。主要是解決和完成群眾摸得著、看得見的問題及事項。

　　10、組織全體黨員開展一次“我為黨旗添光彩”活動，具體落實可由各個黨支部進行。

　　11、開展一次黨支部工作大檢查活動，進一步指導、規范基礎黨支部工作標準及開展各項活動落實情況、日常工作的常態情況等，達到督促和推進的作用。

　　12、要求各村黨支部按照鄉黨委活動安排及要求制定出落實和結合本村實際開展的'活動安排。

　　二、節目策劃

　　1、開展一次演講活動。以歌頌黨為主題，由鄉內各個層面推選，七一前統一參加鄉黨委組織的演講比賽。(可由8到10人參賽)

　　2、開展一次文藝匯演。以歌頌黨為主題，可指定由鄉機關、學校、村黨支部等選送節目，由鄉統一組織匯演，時間可限定在兩小時。根據環境、條件實際，也可選擇在中心村舉行。

　　3、也可以由鄉組織部分業余愛好、有文藝特長的人員進行專題排練和演出。

　　4、可開展以歌頌黨為主題的民間剪紙、繪畫、書法等作品征集活動，使更多群眾參與之中。

活動方案 篇8

　　為了推進素質教育，普及學校陽光體育運動，增強學生體質，豐富校園文化，提高學生體育運動興趣、運動技術能力，我校特舉辦XX年度跳繩比賽泥動通過跳繩比賽這一平臺，張揚個性，展示學生運動風采，同時培養學生團4協作的精神具體事宜安排如下:

　　一組委會成員:

　　裁判長:陳克琴

　　裁判員:1----3年級陳靜張芙杰鄭亞鳴

　　4----6年級周小波李廈勇

　　現場指揮:何琴張世靜

　　記分員二1--3年級魯逸平胡寒陳緒蓮

　　q-_-_6 !-級何威張慧任常芬

　　二.比賽項目:1----3年級跳短繩

　　4----6年級跳長繩

　　三.報名人數:1----3年級每班男、女吝20人

　　4----6年級每班男、女各15人凸

　　四.比賽規則:1----3年級按1分鐘計時，所跳個數累計確定成績。

　　4——6年級按2分鐘計時，所跳個數累計確定成績

　　五.比賽時間:1一一3年級XX年12月26日班隊會時間進行。

　　4一一6年級XX年12月28日下午第二節課進行

　　六，比賽地點:學校操場

　　七比賽器械:跳繩(長繩以學校下發的棉繩為準)(短繩各班自己解決)

　　XX年12月

活動方案 篇9

　　一、主題名稱：

　　環保之旅

　　二、主題來源

　　我們人類生活在一個地球資源豐富，但日益耗竭、生存的危機感已經產生的今天，如何愛惜水資源、維護人類賴以生存的環境是刻不容緩的議題。結合我們幼兒園已經被評上了省綠色幼兒園，我們需要、也有必要一如既往地對孩子們進行環境教育和環境保護教育。所以我們準備進行這個環保之旅的主體探究活動。

　　三、主題實施時間

　　九周（10。2712。26）

　　1、水 三周（10。2711。14）

　　2、飲料 三周（11。1712。5）

　　3、樹 三周（12。812。26）

　　四、主要教育教學目標

　　1、通過故事和試驗，了解水的特性及由來，并安排參觀自來水廠，了解自來水的傳輸過程。

　　2、通過實驗，了解水的浮力、溶解性等。

　　3、通過故事和討論動物、人類利用水的經驗，飼養水族，參觀植物園等活動來了解水的功用。

　　4、通過實地參觀，情景表演等，了解水污染的情形。

　　5、通過一系列活動，了解水對生存環境的重要及節約用水、水資源維護的刻不容緩性。

　　6、通過參觀社區的商店、超市，了解飲料銷售的地點，認識飲料的名稱、種類與排架方式。

　　7、通過品嘗飲料，了解飲料的原料來自植物的葉子、莖、果實、種子及糖和水。

　　8、通過老師的介紹和參觀幼兒園的植物園，了解樹木的重要，并引發幼兒對探索樹木的興趣，樂意到我們生活的周圍去參觀樹。

　　9、通過參觀和介紹了解樹的種類和特征。

　　10、通過繪畫、泥工、介紹等，認識樹的構造及功能。

　　11、通過參觀木材行或家具店等，了解樹對生態環境的重要性。

　　12、通過故事、情景表演等，學習保護樹木。

　　五、家長參與

　　1、和幼兒一起做水的形態變化的試驗。（既由常見的液體，凝固成固體得冰，蒸發成氣體的的水蒸氣。）

　　2、和幼兒一起探索水的浮力和溶解性，用幼兒的玩具和其他的各種東西進行水的浮力、溶解性的探索實驗。

　　3、和老師一起對幼兒進行節約用水的教育，并以身作則，做好幼兒節約用水的榜樣。

　　4、和幼兒一起參觀商店、超市等，了解飲料的種類、包裝和原料來源。

　　5、和幼兒一起了解飲料的用途和對我們身體的.影響。

　　6、和幼兒一起參觀周圍的生活環境和植物園等，和幼兒一起了解盡量多種類的樹以及樹的特征。

　　7、在了解樹的種類和特征的基礎上，教給幼兒有關樹的用途方面得知識。

　　8、和幼兒一起學習樹與生態環境之間的關系，并和幼兒一起保護樹木。

　　六、籌備工作

　　1、聯系自來水廠參觀事宜。

　　2、和幼兒一起準備充分的試驗材料（有關水的特性、形態、溶解性、浮力等）。

　　3、聯系商店、超市等的飲料專柜的參觀和介紹事宜。

　　4、做好參觀植物園的準備工作。

　　5、及時在各個區域中投放充分的與我們的主題探究有關的材料，讓幼兒充分動手動腦。

　　6、做好實驗記錄單，鼓勵幼兒做好實驗記錄。

　　七、概念網絡注釋

　　1、水

　　（1）特性：無色、無味、無固定形狀（固態，液態，氣態）。

　　（2）浮力：水有重量，能承載物體，產生浮力。

　　（3）形態：固態、液態、氣態。

　　（4）溶解性：水是一種溶解劑，有些東西可以溶解于水中，消失不見，但有些東西不能溶解于水中。

　　（5）功用：飲用、清洗、灌溉作物與植物、烹飪、發電等等。

　　（6）節約用水：水對我們的生存很重要，但水資源來之不易，我們應該節約用水，保護水資源。

　　2、飲

　　（1）種類：酒精性、碳酸性、非碳酸性（運動飲料、乳品飲料、機能性飲料、礦泉水等）。

　　（2）包裝：鋁箔包、保利龍、易拉罐、玻璃瓶等。

　　（3）原料：糖、蜂蜜、植物的種子、果實、葉子、動物乳汁、地下水、山泉水、自來水等。

　　（4）來源：自制、外賣（商店、超市、餐廳等）。

　　（5）用途：解渴、降低體溫、維持生命、提供營養等。

　　（6）影響：食欲、蛀牙、發胖等。

　　3、樹

　　（1）種類：數有很多種。

　　（2）特征：根、莖、葉、花果等。

　　（3）用途：生活需要、清潔

活動方案 篇10

　　二、活動主題：“喜迎教師節 歡度中秋”

　　三、活動時間：20xx.09.10 — 20xx.10.7

　　四、活動目的：

　　1)以“中秋節、國慶節”為契機，通過策劃一系列活動，進一步宣傳企業的整體形象，提高企業在顧客及供應商中的知名度和美譽度;

　　2)借助“中秋節”、“國慶節”等節日的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，最大限度地擴大銷售額;

　　3)通過策劃一系活動，加深愛家超級廣場與消費者的相互了解與情感溝通;

　　擴大企業知名度，進一步樹立愛家“關愛社區居民共建溫馨家園”的社會形象。

　　五、活動對象：顧客、供應商、員工

　　六、活動廣告語：

　　七、活動廣告語：

　　1)喜迎國慶 歡度中秋

　　2)月圓中秋 情系iga

　　3)情滿月圓 舉國同慶

　　4)中秋佳節 iga濃您家鄉情!

　　5)中秋合家歡 佳節大獻禮

　　6)望月懷遠 花好月圓

　　7)每逢佳節倍思親 iga為您送溫情

　　8)禮情款款 歡度佳節

　　9)熱烈慶祝中華人民共和國成立55周年!

　　10)愛是摯誠 家乃至親

　　11)品質、服務、物有所值!

　　12)關愛社區居民 共建溫馨家園

　　七、活動布置與宣傳

　　(一)場內外布置

　　1、場外：

　　1)巨幅：各分店根據物業實際尺寸聯系制作，內容為中秋節各項主題促銷活動和全場月餅優惠大酬賓的信息;

　　2)展板：主要公布此次各項主題促銷活動的`所有內容，傳達活動信息，吸引顧客;

　　3)櫥窗玻璃：設計制作中秋節及國慶節的主題櫥窗廣告，增加節日的喜

　　慶氣氛;

　　4)派發印有“超市”的廣告氣球10000只，(主要是廣場和小區以及店內懸掛)。

　　2、場內：

　　1)吊旗紙：設計制作以傳統佳節“中秋節”及國慶節為主題的一款吊旗紙，烘托喜慶的節日氣氛，美化賣場環境;

　　2)牌樓：采購部聯系供應商提供贊助中秋牌樓，置于月餅一條街，突出月餅區域特色布置;

　　3)收銀臺布幔：收銀臺使用紅色布幔布置，突出喜慶氣氛;

　　4)手工吊旗紙：在賣場顯眼的區域，制作各種主題促銷內容的手工吊旗紙;

　　5)全場懸掛紙紅燈籠布置賣場，制作“月餅一條街”宣傳牌，突顯傳統的特色，美化購物環境;

　　6)根據賣場實際情況，適當設計制作一系列廣告宣傳牌，美化賣場，傳達信息

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