活動方案8篇（精選）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。 活動過程：

　　一、聽一個感人的故事

　　老師：同學們，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會， 下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩

　　主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到 現在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！ 這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手 （同學發言）

　　主持人：雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，

　　成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生?? 這就是天下的父母。

　　二、現場調查

　　（一）可我們又對父母了解多少呢 ？下面進行現場調查：

　　問題：1、你母親的生日？ 2、你給父親買過生日禮物嗎？ 3、你母親最喜歡的'是哪套衣服？ 4、你父母的結婚紀念日？ 5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父親喜歡吃的菜是？ ???

　　通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

　　（二）我們還應該感謝哪些人呢？教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業業，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友 。下面有請4個同學演唱：《感恩之心》

　　三、做一個感恩的人

　　一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會??這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，（放FKASH音樂：《感恩的心》）老師：感恩的心，感謝有你 ，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運， 花開花落，我依然會珍惜?? 伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結束。

　　讓學生回家做好三個一活動：

　　給遠方親人寫一封信。

　　為父母或親人洗一次腳

　　每天為家里做一件家務。

活動方案 篇2

　　為了深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，根據中共中央辦公廳《關于深入開展學習雷鋒活動的意見》和文明創建工作要求，結合我院實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，建設社會主義核心價值體系，提升醫療服務質量，引導全院干群做雷鋒精神的傳播、弘揚和踐行者，提高公民道德素質，營造和諧社會的良好氛圍。

　　二、目的意義

　　開展學習雷鋒志愿服務活動，以人民群眾滿意為目的，建設群眾滿意醫院，促進醫院科學發展。

　　三、活動內容

　　（一）宣傳發動

　　1.利用電子屏和黑板報，加強學習雷鋒活動的宣傳教育。

　　2.召開動員會，結合實際，動員醫院職工積極參與。

　　（二）活動開展

　　1.在全院開展學習雷鋒實踐活動。每年3月，支部或科室舉辦學習雷鋒座談會，學習弘揚雷鋒愛黨愛國的堅定信念、敬業奉獻的高尚情操、銳意創新的進取精神、艱苦奮斗的優良作風，助人為樂的寶貴品格，急患者所急，幫患者所需，助人為樂，愛崗敬業、無私奉獻，引導職工堅定理想信念，更好的為人民服務。

　　2. 推進社會主義核心價值體系建設。通過“創先爭優”、“三好一滿意”活動、崗位大練兵、技術大比武、優質護理服務，把雷鋒精神融入建設學習型醫院的實踐中，轉化為學好知識技能，做好本職工作，迎“三甲”醫院復審的強大動力，不斷提高醫療服務質量，提升醫院服務能力。

　　3. 踐行救死扶傷，全心全意為人民服務的`宗旨。開展與扶貧點、基層醫療機構結對幫扶，組織送醫下鄉、黨員義工、志愿者隊伍進社區、福利院為基層群眾免費診治、體檢、健康咨詢活動，參加公共場所文明引導、文明交通志愿服務、禁煙宣傳和我市組織的志愿服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，引導醫護人員踐行愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范，形成良好社會風尚。

　　4. 雷鋒精神融入平時工作，轉化為推動醫院發展的實際行動。體現雷鋒精神的崗位規范是：“政治堅定，忠于國家，服務為本，依法行醫，恪盡職守，團結協作，清正廉潔，務實創新。”弘揚愛院如家主人翁精神，響應職代會關于增收節支，勤儉節約水、電、辦公用品、醫用耗材料的號召，艱苦奮斗、勤儉節約從我做起。做“不剩飯、不剩菜”文明餐桌的文明人。

　　5.把學習雷鋒活動與醫德醫風建設結合起來，加強職業道德教育，弘揚醫院文化。各科室要根據本科室實際和工作特點，推出便民服務新舉措，張貼住院患者溫馨提示標牌，幫助老弱殘幼就診，為患者提供優質的服務。重大節日組織專家義診、健康教育、心理輔導和各項便民利民活動，推動學習雷鋒活動與我院工作相互融合、相互促進，達到讓人民滿意的效果。

　　四、經驗總結

　　學習雷鋒活動納入科室和個人年終考核，科室通過座談表揚好人好事，總結學習雷鋒活動經驗。醫院對年度先進工作者進行表彰，發揮先進典型的示范作用。

　　五、活動要求

　　（一）加強組織領導。成立醫院學習雷鋒活動領導小組，負責全院開展學雷鋒活動的組織領導。組長江小波，副組長張嶂、王建、楊明才、王曉嵐、鐘德平、柴振華，成員為各科室負責人。領導小組設辦公室掛靠團委，負責組織協調的具體工作。支部書記、科室主任是支部、科室學習雷鋒活動第一責任人。要著眼長遠，策劃好本科室學習雷鋒開展志愿服務的形式和項目，真正為群眾做實事、辦好事。

　　（二）健全服務隊伍。醫院成立學雷鋒志愿者服務隊，團委書記任隊長，四個團支部書記任分隊長。把學雷鋒志愿服務活動主動融入全院服務體系中，結合黨員先鋒模范創績、職業道德標兵評選、講文明樹新風典型，使志愿者服務有聲有色。醫院在志愿服務隊伍的后勤保障上給予支持。

活動方案 篇3

　　一、校慶目的

　　以建校八十周年為契機，加強對外宣傳二中，爭取社會各界理解、支持，促進學校進一步發展。繼承二中優良傳統，發揚二中精神，展示教育教學成果、師生面貌，增強我們再創教育教學輝煌的信心。

　　二、校慶大致安排

　　校慶分四個階段

　　（一）初步宣傳階段

　　范圍：校內、區域內

　　時間：XX年4月—12月

　　目的：讓區內單位、各界多數人士知道二中將舉辦80年校慶，找到區內歷屆校友，收集校友信息、屆別、歷屆負責人。

　　（二）深入宣傳準備階段

　　范圍：由區內擴大到市以上

　　時間：20xx年1月—12月。

　　目的.：找到全國各地、海外校友，收集校友信息，形成文字材料，展示歷屆校友。

　　（三）高潮宣傳階段

　　時間：20xx年1月—8月

　　（四）鼓起精神，喜迎校慶

　　時間：20xx年9月--10月。

　　三、校慶資料準備

　　（一）校史組

　　年校史概況。撰寫校史，突出重點，圖文、照片并用。

　　2.歷任黨政主要領導名單。簡歷、業績、照片、通訊錄、回憶錄、寄語。

　　3.歷屆校友名單。簡歷、業績、照片、通訊錄、回憶錄、寄語。

　　4.歷任校友負責人名單。簡歷、業績、照片、通訊錄、回憶錄、寄語。

　　5.歷任二中教職工名單。簡歷、業績、照片、通訊錄、回憶錄、寄語。

　　6.上述資料整理成冊，a4小四號字打印。

　　（二）學校現狀組

　　1.現任領導班子成員簡歷、照片、業績等。

　　2.現有教職工情況。

　　3.現有學生、班級情況。

　　4.區級以上優秀班主任、骨干教師及各類優秀個人情況。

　　5.區級以上優秀黨團員。

　　6.學生獲區級以上獎勵情況。

　　7.學校管理情況。

　　8.學校德育、學校教學。

　　9.教育教學成果。

　　10.校歌、校訓。

　　11.學校獲區以上榮譽。

　　12.學校硬件設施資料。

　　四、校慶宣傳

　　（一）宣傳形式

　　電視臺、網絡、報紙、展板、各類會議、報刊、廣播、中英文并用、公示網址、聯系人、聯系電話。

　　（二）宣傳主要內容

　　二中光榮的歷史、二中現在，各界的支持、領導的關懷。

　　（三）宣傳階段

　　年4月—12月，告知二中將于20xx年9月舉辦80年校慶，尋找校友屆負責人，將于12月召開屆負責人會。

　　年1月—20xx年1月，深入宣傳二中。

　　年1月—8月，對外宣傳同時加大校內宣傳，鼓勵教師士氣，增強我是二中人自豪感，全校上下共同努力，喜迎校慶。

　　五、校慶校典

　　（一）校內流動影視、展廳，展示二中。

　　（二）展示二中藝術教育成果。

　　（三）校園環境布置。

　　（四）師生服裝。

　　（五）校慶紀念冊、紀念品。

　　（六）來賓簽到冊。

　　（七）請柬制作。

　　（八）會場、地點、布置。

　　（九）邀請領導并講話。

　　（十）校長致辭，教師、學生、校友講話。

　　六、校慶所有資料珍藏。

　　XX年4月為辦好這次慶典，即日起開始校友信息登記活動，請您將自己的相關信息及與您有聯系的同學、好友的信息，在學校網站上登記，或以電話、電子郵件、信函等形式告之校慶辦，以便編印校友錄；學校還將廣泛征集校史文物、校友專著、紀念文章等；也擬邀部分校友來校作報告、開展學術交流等活動。

　　祝愿各位校友萬事如意，闔家幸福！

活動方案 篇4

　　活動目標

　　：1、體驗和小朋友一起表演的樂趣

　　2、學習用不同的身體動作為樂曲伴奏，發展初步的節奏感。

　　重點：發展幼兒的節奏感

　　難點：想象并表現多種動作

　　準備：節奏圖譜一張、排練好幼兒的表演、打擊樂器若干

　　過程：

　　1、出示三個彩色的`節奏娃娃，告訴幼兒這三個娃娃的名字就叫“恰恰恰”。

　　2、教師變魔術，三個娃娃不見了。原來它們飛到小熊家去了。引出小熊一家，請幼兒看它們的表演。（熊爸爸表演“切菜切菜恰恰恰”，熊媽媽表演“點火點火恰恰恰”，小熊表演炒菜炒菜恰恰恰”）其余幼兒在欣賞完表演后，可跟著學表演。

　　3、教師再次變魔術，三個娃娃飛到小朋友的身體少年上了，請小朋友用自己的身體動作表現恰恰恰。

　　4、出示圖譜，告訴幼兒這就是去小熊家的地圖，該怎么走呢？可先請幼兒來說說“走”的方法，最后。教師說明：每一個腳印就表示要踏一步，看到有三個表示“恰恰恰”音符的地方，就用拍手表示。當幼兒理解圖意后，先原地練習，帶熟練后，幼兒手持樂器出發去小熊家（原來拍手的地方用樂器代替）。

　　5、和小熊一家一起玩耍，活動結束。

活動方案 篇5

　　一、 活動目的

　　引導廣大同學牢固樹立正確的榮辱觀和人生觀，充分挖掘學生中的先進典型，展示優秀學生的時代風采，

　　二、 活動主題

　　知榮明恥，明辨是非；樹立自信，展示個性；榜樣引領，典型帶路；培養習慣，鍛造素質。

　　三、 實施過程

　　本次校園明星評選工作將嚴格按照學生申報、班級推薦、學校評選、公示表彰的步驟進行。

　　（1）各班級組織班會，選舉一名班級明星，作為候選人參加校園明星評選，將候選人名單上報團委。評選條件：理想遠大，奮發有．．．．

　　為；知榮明恥，明辨是非；熱愛集體，團結同學；勤儉節約，辛勤勞動；認真學習，成績突出；積極進取，探索創新。

　　（2）5月9日前以磁盤形式上交候選人事跡材料（文字），事跡．．．．

　　材料的撰寫要求參考評選說明。團委將事跡材料編輯并印發至各班級。

　　（3）5月18日班會時間，各班級組織學習候選人事跡材料，以本年級候選人為主。并完成選票的填寫。班長負責將選票收齊并上交團委。

　　（4）團委組織學生會相關人員完成選票的統計，公布評選結果。

　　（5）團委負責設計校園明星宣傳展板，并通過廣播站對校園明星的先進事跡進行宣傳、報道，號召全體學生向他們學習。

　　四、 名額及分配

　　擬評第十四屆校園明星10人：六年級3人；七年級3人；八年級4人。

　　五、 評選說明

　　1、為了發揮明星效應，各班級要高度重視事跡材料的撰寫，充分調動班集體的.力量，全面展示候選人的風采。事跡材料要實事求是，內容詳實，文字活潑，富有感染力，洋溢青春色彩。

　　2、候選人事跡材料字數800字以內。內容以評選條件為主題，突出“理想遠大，奮發有為；知榮明恥，明辨是非；熱愛集體，團結同學；勤儉節約，辛勤勞動；認真學習，成績突出；積極進取，探索創新。”為發揮典型的帶動作用，內容要盡可能詳實準確，突出行為習慣、學習方法以及成長歷程。

　　3、每班發20張選票，只選投本年級明星票。選票涂改無效，多投無效。

　　4、學校團委要求各班級高度重視、精心組織好校園明星評選活動，確保此次活動圓滿成功。

活動方案 篇6

　　根據上級部門在開展反邪教警示教育活動的統一部署，臨河九小通過以下措施面向全體師生,扎實開展識別和抵制“全能神”警示教育活動。

　　1、做好警示教育宣傳資料的發放和宣傳教育活動

　　為了配合警示教育活動，臨河二小按照教育局安全辦發放的識別和抵制“全能神”邪教組織宣講提綱對全體師生進行宣傳教育，觀看VCD教育片。提高廣大師生對邪教危害性的認識，增強免疫力，提高警惕性。

　　2、根據本校的.實際，臨河二小采取多種形式開展警示教育活動

　　學校集中對學生進行一次反邪教宣傳教育動員，學習《全能神邪教警示教育宣講提綱》；召開一次反邪教警示教育主題班會；3月7日下午第三節科組織全體師生觀看一次反邪教警示教育活動VCD片；充分利用校內廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育；組織學生聲討“全能神”等邪教的罪行；在師生中開展一次反邪教和破除迷信活動知識問答等等。

　　3、結合主題開展多種形式的崇尚科學反對邪教的活動

　　精心營造校園反邪教氛圍，在校園宣傳櫥窗醒目位置張貼“全能神‘邪教警示宣講提綱，加大國旗下講話、校園廣播等陣地宣傳力度；組織教育學生當好反邪教警示教育的宣傳員活動，讓學生不但自己要搞好教育活動，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，以推動全社會反邪教警示教育活動的深入開展。

　　4、加強對反邪教工作的組織領導

　　成立了專門的全能神邪教領導小組和工作小組。安排專人負責此項工作，層層落實責任，強化對這項工作的監督和執行。完善組織領導、教育轉化和防范控制三位一體的工作體制。

活動方案 篇7

　　行為習慣，是一個人綜合素質的重要表現之一，從小養成良好的行為習慣對學生的成長影響深遠。學校要教育學生“在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民”。為切實抓好學生良好行為規范的養成，使他們成為優秀的“高小人”，擬定學生《行為規范》教育活動方案。在教育上加強領導，加大力度，完善制度，措施到位。把學生行為規范教育和學校素質教育工作相結合，齊抓共管，全面提高學生的行為規范素養。

　　一、建立領導小組，完善教育制度：

　　1、建立學生《行為規范》教育領導小組，落實責任制。

　　為了加強行為規范教育的領導和管理，發動學校各部門協同努力，堅持和完善由校長負責，德育教導、大隊輔導員、其他中層干部、班主任老師為主體，其他任課老師齊抓共管的教育體系，成立專門的領導評估小組，分工明確，職責到位。

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　2、完善各項制度，保障教育的實施。

　　在上海市《中小學日常行為規范》實施的基礎上，制訂高橋鎮小學《小學生行為規范守則》，保障教育時有章可循，評比時有據可依。

　　（1）、規范升旗儀式制度。

　　嚴格落實升旗儀式制度，做到每周一有升旗儀式（儀式規范：出旗、唱國歌、升國旗、國旗下講話），每天有國旗升降。每學期開學第一周邀請武警戰士作升國旗示范。

　　（2）、規范“班會課”制度。

　　每周一上午第一節課為“班會課”，嚴格實行單周校會、雙周班會制度，禁止調換本課，要求專課專用。校會課涉及“主體教育”活動、播放宣傳教育片、評優民主推薦等活動。班會課由班主任老師根據本班實際情況進行行為規范教育，安全教育，重大活動安排，處理班務等。由大隊委員和紅領巾志愿者每周進行檢查，加查結果與“行為規范示范班”和“班主任學期考核”掛鉤。

　　（3）、常規評比制度。

　　由值日中隊的隊員對全校學生一周的行為規范進行觀察、勸導和記錄，主要涉及學生禮儀、主題教育、班級衛生、文明用餐、校園安全等方面。由值日中隊在周五統計各中隊得分情況，每周向成績突出的中隊頒發“流動紅旗”。根據“流動紅旗”、行政抽查、紅領巾志愿者協查、文明用語監督員巡查、校園傷害事故匯總等，每月評選出“行為規范示范班”。做到天天檢查，周周匯總、月月評審，評比結果與班主任學期考核掛鉤。評比結果在校園網上公示，接受師生和家長的監督。

　　（4）、評優制度。

　　各中隊推選行為規范表現突出的學生參評“行為規范小標兵”，表彰先進，樹立榜樣。在主題教育月期間，各班捕捉先進事跡，組稿在紅領巾廣播中加以表揚和宣傳，號召更多的學生養成良好的行為習慣。“行為規范小標兵”與學生個人學期各類評優掛鉤。

　　二、強化認識，加強訓練：

　　學校層面：宣傳高橋鎮小學《小學生行為規范守則》。

　　利用校會課、升旗儀式、紅領巾廣播、校園網等途徑加大宣傳力度。使每一位學生都認識到行為規范的.內容和重要意義。解讀高橋鎮小學《小學生行為規范守則》（以下簡稱“行規”）,力求幫助學生理解《行規》內容，熟記相關的行為要求，號召學生身體力行，用實際行動養成良好的行為習慣。

　　班級層面：根據班級情況制定《推進方案》。

　　根據學校提出的要求結合班級實際情況，加強教育，預防在先。留意班級中存在的問題反復教育和訓練，發現好的做法和榜樣，運用各種激勵表揚機制鼓勵學生做得更好。記錄好《中隊行為規范教育推進》記錄本，記錄教育過程，留下教育足跡，便于反思和總結經驗。

　　家庭層面：強化學生行為訓練。

　　通過家長會、班級網站、家長學校、教師家訪、調查問卷等途徑贏得廣大家長的支持和配合，經常了解學生在家、在社會中的行為習慣養成情況。通過學校和家庭的合作教育，強化學生行為規范的養成訓練。

　　三、全面滲透行規教育：

　　1、行規教育和各科教學相結合。

　　在學校各科教學中，要求任課教師要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把行規細則滲透到教學中去。各科教師在課前準備、上課紀律、作業習慣等方面有重點有目的地開展長期的行規教育，各項訓練要求落到實處，根據教材實際有機滲透各類行為規范教育。通過班會課、品德與社會課、探究課、小本課、學生社團等教育平臺滲透愛國主義教育、熱愛家鄉教育、遵紀守法教育等。

　　2、行規教育和各項活動相結合。

　　學生行規的養成單靠說教肯定浮于表面，關鍵看學生如何落實到行動。各項活動的開展是檢驗學生的好時機，學生會在參與活動過程中流露行規的養成。學校每學期固定的活動有春秋游、看電影、社會實踐、各類參觀、各類集會、體育健身文化節、聽講座、各級各類外出比賽等。在活動前要對學生進行相關的行規教育和安全教育，在活動中關注學生的行規表現，活動后及時總結反饋，使學生的行規訓練扎實有效地推進。

　　3、行規教育和主題教育相結合。

　　除了常規的教育活動，主題教育活動是強化行規訓練的重要載體。利用學校每學期開展的“法制教育”、“民族精神教育”、“珍愛生命”、“心理健康”、“文明禮儀”等主題教育活動，引導和教育學生發現自身存在的優點和不足，鼓勵學生保持規范的行為，努力改進不足，養成更文明的行為習慣。

　　4、行規教育和健身教育相結合。

　　我校的素質教育實驗項目是“健身教育”，行規教育在健身教育中主要抓好以下幾點：遵守活動時間、遵守活動規則；公平競爭、團結合作；勇于拼搏、堅持鍛煉；增強集體榮譽感。

　　四、具體推進安排：

　　周次時間一周重點校會內容班級訓練

　　第6周3月30日——4月2日進校禮儀

　　杜絕奔跑喧嘩

　　行走規范周二午會課：行為規范訓練啟動儀式1、敬禮規范2、問候禮儀3、行走規范4、高唱國歌

　　第7周4月6日——4月9日杜絕奔跑喧嘩

　　行走規范

　　校園禮儀周二午會課：行為規范一周小結1、行走規范2、問候禮儀3、高唱國歌

　　第8周4月12日——4月16日校園禮儀

　　文明用餐

　　愛惜糧食周一校會課：“每周之星”演講1、文明用餐2、禮貌用語3、高唱國歌

　　第9周4月19日——4月23日班級衛生

　　校園禮儀周一校會課：行為規范階段總結1、問候禮儀2、行走規范3、清理桌肚，整理書包

　　第10周4月26日——4月30日進校禮儀

　　文明用餐周一校會課：表彰行為規范小標兵1、敬禮規范2、文明用餐

　　第11周5月4日-5月7日班級衛生

　　校園禮儀周二午會課：“每周之星”演講1、行走規范2、清理桌肚，整理書包第12周5月10日——5月14日行走規范

　　愛惜糧食周一校會課：環境衛生教育1、行走規范2、文明用餐3、愛惜糧食

　　第13周5月17日——5月21日校園禮儀

　　文明用餐

　　班級衛生周一校會課：“每周之星”演講1、文明禮儀2、行走規范3、愛惜糧食

　　第14周5月24日-5月28日愛惜糧食

　　校園禮儀

　　班級衛生周一校會課：表彰行為規范小標兵1、文明禮儀2、行走規范3、愛惜糧食4、班級衛生

活動方案 篇8

　　各系：

　　為深入推進學院大學生心理健康教育，提高大學生心理素質，促進大學生全面健康發展，營造明和諧的校園化氛圍。學生處（團委）決定在12月日全國大學生心理健康日期間開展“第十屆12大學生心理健康教育活動周”活動。現將活動安排通知如下：

　　一、活動主題：“健康心靈你我共創”

　　二、活動時間：20xx年12月日——12月12日

　　三、主辦單位：學生處（團委）心理健康教育中心

　　院學生會心理部院心理協會

　　四、活動安排：

　　序號

　　活動名稱

　　時間

　　地點

　　主辦單位

　　1

　　12心理健康簽名活動

　　12月日中午12點

　　食堂門口

　　院心理協會

　　院心理委員聯合會

　　2

　　心理委員培訓講座

　　12月日下午4:20

　　東三階梯教室

　　心理健康教育中心

　　心理健康主題班會

　　主題“健康心靈，你我共創”

　　12月日—12月7日

　　各班教室

　　各班心理委員

　　院學生會心理部

　　4

　　心理影片賞析

　　12月6日

　　棟106教室

　　院心理協會

　　心理游戲系列活動

　　12月8日—9日

　　圖書館-11

　　院心理協會

　　6

　　團體心理輔導

　　12月12日

　　圖書館-11

　　心理健康教育中心

　　五、活動要求：

　　1、請各系認真組織學生參與，確保活動取得實效。

　　2、請各系結合實際，圍繞主題，廣泛宣傳，普及心理健康知識，讓學生真正從活動中受益。

　　學生處（團委）

　　大學生心理健康教育中心

　　20xx年12月4日

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