活動方案（實用6篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動目的和意義
為促進東升鎮文化藝術繁榮發展，豐富人民群眾業余文化生活，提高健康知識水平，樹立正確的養生保健意識，增強幸福感，推動東升經濟社會又好又快發展。根據東升鎮首屆文化藝術節總體工作安排，舉辦養生保健講座。
二、主辦單位：中共東升鎮委員會 東升鎮人民政府
承辦單位：團 委
協辦單位：宣傳辦 教 辦
三、活動領導機構
組 長：關 勁（黨委委員、副鎮長）
副組長：占 偉（團鎮委）
成 員：梁永釗（宣傳辦）
冼汝添（教 辦）
譚玉冰（團鎮委）
陸鏡平（團鎮委）
王 瑾（團鎮委）
四、活動主題
做個健康快樂人
五、講座安排
�。ㄒ唬﹨⒓訉ο螅�
全鎮各界人士。
�。ǘ⿻r間和地點：
時間：20xx年8月22日（星期六）下午2：30。
地點：鎮政府會議中心三樓。
（三）講座內容：
健康、亞健康與中醫養生。
六、報名方式
�。ㄒ唬┌l送或傳真參加者姓名和手機號碼至團鎮委辦公室即可完成報名。
�。ǘ┞撓等耍宏P錦強、馮倩敏。
�。ㄈ┞撓档刂罚簴|升鎮政府大院G棟101室。
附：1、東升鎮首屆文化藝術節——養生保健講座報名表
2、主講嘉賓簡介
活動方案 篇2
各位家長：
您和孩子是否了解鄉村小學的孩子們是如何生活學習的？我們能為他們做些什么？
經家委會實地調研后商議，擬定于本月30日周五下午在長清區大崮山小學舉行“手手相牽、心心相系、分享快樂、共同成長”手拉手活動，自愿參加，方案如下，請二四班家長審議：
一、活動目的：
開展城鄉“手拉手”活動，主要目的是讓學生體驗農村教育，感受純樸的農村生活。通過生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務，引導學生認知社會，培養樂于助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞，特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。
今后，家委會會不斷推動 “手拉手”活動的開展，通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉同學間的距離，相互學習、相互交流、共同進步。
大崮山小學二年級四班教室
二年級只有一個班，班里一共10個孩子
宣傳欄
參觀學校
大崮山小學有百年的歷史，現在學校所在地過去是座廟宇，現在仍有明代建筑，國旗旁邊的大椿樹已有幾百年的樹齡
一座水泥臺子，幾塊磚頭，這就是孩子們的樂園
二、活動時間：XX年11月30日14:00
三、活動地點：長清區大崮山小學
四、參加人員：濟南市經五路小學XX級4班師生及家長、濟南市長清區大崮山小學師生
五、集合時間及地點：
11月30日周五12：40，參加活動家長統一到校門口集合，12:50準時發車。統一乘車去，統一乘車回，以報名前后排座次。
六、交通工具及費用：
統一乘坐旅游大巴，費用根據參加人員情況另行通知。
七、服裝要求：
學生統一穿著班服，有親子服的'家長穿親子服。
八、活動組織：
總指揮：朱一塵爸爸
調度：孫建一爸爸
組織：劉奕辰爸爸
車輛：匡晨宇爸爸
其他人員分工根據報名情況另行安排
九、活動流程
（一）啟動儀式：
1.雙方師生家長在操場集合，由大崮山小學宣布活動開始。
2.雙方代表講話
�、糯筢纳叫W代表講話
�、茲鲜薪浳迓沸W代表講話
3.節目表演：
⑴雙方各選派一名學生主持節目
�、齐p方各準備兩個節目
�、贊鲜薪浳迓沸WXX級4班表演節目為：《跆拳道表演》、舞蹈
�、诖筢纳叫WXX級1班表演節目
4.由大崮山小學代表宣布儀式結束
（二）聯誼活動：
1.雙方同學由大崮山小學教師帶領進入二年級一班教室，經五路小學的孩子們圍坐周圍，共同聽課
2.家長在教室外等候。
3.雙方互贈禮物：
�、艥鲜薪浳迓沸WXX級4班贈送中隊旗及書籍
�、拼筢纳叫W贈送莊稼種子
4.書寫心愿
雙方同學把自己的夢想寫在紙條上，教室內完成
5.《感恩的心》放飛理想：
同學們進入操場，伴隨著《感恩的心》音樂。同學們依次將心愿卡放在盒中，在主持人的祝福聲中放飛理想！
6.同學們自由交流活動10分鐘
（三）活動結束，乘車返校
十、報名方式
本活動為班級重大集體活動，無特殊原因請全體同學盡量參加，服從指揮、遵守紀律、費用aa。
在本方案下跟帖報名，不接受短信、電話、qq報名，格式如下：
免責聲明已閱，xxx由爸爸/媽媽帶領參加手拉手活動
報名截止日期：11月28日上午12：00
十一、注意事項
1.每位同學至少帶三本書籍作為禮物，寫上名字，也可以寫上祝福語。
2.安全第一，活動要求必須有家長陪同，因特殊原因無法參加活動的家長請放心，手拉手活動會深入開展，下次仍有參加機會；不參加活動的孩子周五在學校由其他教師帶領上課，家長按正常放學時間接孩子。
3.近期氣溫不斷下降，請家長為孩子多加衣物
4.帶足飲用水，不帶零食
5.按時到達以免耽誤發車，報名后由于特殊原因無法參加活動的同學請電話通知朱一塵爸爸。
十二、免責申明
XX級4班家委會組織的所有活動均不以盈利為目的，家長根據自己及孩子的情況自愿參加，家委會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人（未成年人須有監護人陪同），完全接受本聲明，如果在活動中發生人身損害，責任自負，學校及家委會均不承擔賠償責任。
XX級4班家委會
XX-11-24
活動方案 篇3
活動主題：
手工制作社團
活動目標：
1、讓兒童感知到手工制作的創意空間是無止境的，是兒童有強烈的學習和創作欲望。
2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。
3、讓兒童懂得制作與生活、學習的.相關道理；形成自悟的習慣。
4、通過手工制作，啟發兒童觀察生活中的美，通過藝術美化兒童的心靈。
5、使兒童養成獨立思考的習慣，并通過想象力、創造力的培養，促進兒童個性化發展。
活動準備：
每次活動，學生帶好手工用紙，彩筆，剪刀等手工工具。
活動形式：
1、每周一開展一次活動
2、以欣賞、制作手工品為主要內容
活動方案 篇4
各有關新聞單位：
為了慶祝7月2日的國際體育記者日，推動全民健身運動開展，省體育記者協會定于7月2-日舉辦駐濟體育記者活動，現將有關事宜通知如下：
一、夠級比賽
1、時間：7月2日（周三）下午2：00--:00
2、比賽地點：省體育局二樓東側202室。
3、每單位報三人組隊參賽，（體育記者人數較多的單位可派兩隊參賽），參賽隊員要求必須是體育記者或者編輯。
4、比賽規則。分兩組進行單循環比賽，排出小組名次。然后小組前兩名進行交叉淘汰賽，決出前三名。
二、體質檢測
1、時間：7月日，上午9：00-11：0，下午1：0-17：00。
2、地點：省國民體質監測指導中心（省體育局老辦公樓西側副樓）。
3、檢測項目：
握力測試；坐位體前屈；縱跳；平衡能力測試；臺階試驗；身體成份測試與評價；骨密度測試；動脈硬化測試與評價；糖尿病風險評估等。測試完畢后，由專家出具綜合評價報告和運動處方。
4、因為測試人數所限，參加人員要求必須是體育記者、編輯，報名時請選擇上午還是下午，以便合理安排時間。
三、各單位請務于7月1日下午16：00前將參賽人員和測試人員名單報省體育記協秘書處，聯系人：馬xx，傳真；xx，郵箱：xx。
xx省體育記者協會
20xx年6月2日
活動方案 篇5
一、活動目的
通過本次活動將龍池翠洲意向客戶及新老業主進行整合，通過表演及游戲等線上活動加深客戶對項目認知，挖掘意向客戶，通過口碑宣傳樹立項目形象以促進銷售。
二、活動主題
城開感恩行龍池翠洲第一站大型路演活動
三、活動時間及參與單位
活動時間：20xx年8月20日（周六）19：00－21：00
主辦單位：南京城開集團
活動協辦： 南京英倫超越活動公司
四、活動地點
龍池翠洲售樓處門前廣場
五、活動對象
六合主城民眾
六、活動前宣傳
1、針對業主：使用公司已有短信平臺將活動內容發送，進行通知；
2、針對社會客戶：
�。�1）彩用在六合區主要商場、超市等人流量大的'街道、場所活動派單宣傳；
�。�2）通過短信公司篩先項目定位客群發送短信進行活動通知。
七、來賓接待
龍池翠洲案場銷售人員5名，負責龍池翠洲意向客戶及新老業主的接待
八、活動形式
1、開場項目介紹部分。在龍池翠洲售樓處廣場前進行新盤項目介紹（10分鐘），領導講話（5分鐘）。
2、晚會部分。晚會中穿插項目介紹和有獎問答互動，回答正確客戶可獲得活動禮品一份。
九、活動流程
20xx年8月
活動方案 篇6
不放棄每一個學生 讓每一個學生都得到最好的發展
壽光五中《我們的傳統節日》校本課程實施方案
一、指導思想
秉承“不放棄每一個學生，讓每一個學生都得到最好的發展”的辦學理念，以學校“活動育人、全員育人 服務育人”的教育模式為指導，以“了解我們的傳統節日”為突破口，結合我校德育系列教育活動，充分利用“節日文化”的感化功能，提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，促進學生的個性化發展，通過校本課程的實踐與研究,使學校成為繼承傳統和諧育人的宣傳和示范窗口，為營造現代化良好的人文環境和建設和諧社會做出貢獻。
二、背景與意義
節日是人類日常生活中的精華，它區隔出一個生活周期中的各個階段，集中地展現了各個階段的含義，在節日活動中，保留了該民族文化中最精致、最具代表性的一面。中國歷史悠久，所蘊育的節日活動十分多采多姿，無一不是代代相傳的文化資產，個別的節日形式雖然風格迥異，但都保留了一定程度的先人智慧及經驗成果。它們反映了民族的傳統習慣、道德風尚和宗教觀念，寄托著整個民族的憧憬，是千百年來一代代歲月長途中歡樂的盛會。青少年學生是祖國的未來，應擔負起繼承傳統、傳承文明的重任，從傳統節日中汲取文化營養，繼往開來開拓創新，使傳統文化發揚光大。
三、開發的目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
通過校本課程的開發與研究，讓師生在學習中了解傳統節日民俗，學習節日文化，樹立國家意識，增強民族自豪感，自覺弘揚民族文化，傳承民族精神。校本課程的開發研究過程中，開展豐富多彩的傳統節日文化教育、宣傳活動，挖掘傳統節日文化的內涵，營造濃郁的傳統文化教育氛圍，進一步提升校園文化，提高學校的教學質量，凸現學校的特色教育，提升學校的形象。
（二）具體目標
1、了解中華傳統的各個節日的由來與傳說。
2、了解中華傳統的各個節日的習俗。
3、了解中華傳統的各個節日的詩詞文化。
4、引導學生主動搜集資料，激發學生的民族自豪感。
5、開展各種節日活動，深入了解傳統節日內涵。
四、課程實施的原則
1、主體性原則：確認教學的本體地位，確立學生的主體地位，把教學作為民主的、積極的和創造的實踐活動來開展，使學生成為追求真、善、美的主體。
2、趣味性原則；根據學生的知識基礎，認知水平和心理發展的特點，教師要盡可能地選擇適合學生特點的內容，并以學生喜聞樂見的形式開展教學活動，做到難易適中，形式豐富，內容新穎，以此激發學生的學習興趣，保持學生的學習積極性，使學生樂于參與，在參與中自信起來，以求實效。
3、靈活性原則：教學內容、方法應以學生的實際情況而定，教師應從學生的能力、效果等差異出發，因材施教，靈活作出內容上的修改，以便控制課堂，適時調整。
4、開放性原則：教學內容可根據需要選擇于課堂、校園、文明禮儀展室等場所進行，充分發揮不同場所的作用，達到最佳教學效果。
五、課程實施的內容
1、主要內容：
�。�1）了解不同節日的'由來及各地的風俗習慣。
依托《我們的傳統節日》校本教材，通過開設傳統文化課程，讓學生對傳統節日的來
壽光市第五中學 課程管理開發中心
不放棄每一個學生 讓每一個學生都得到最好的發展
龍去脈有一個清晰的認識。
（2）通過開展一些主題活動，如“傳統節日知多少”、“傳統在身邊”、“我與傳統節日”等；過節之前，引導學生上網查找、收集各種節日的由來及相關傳說，了解中國各地傳統節日習俗；過節時鼓勵學生制作賀卡、小報，講民俗故事，禮儀表演，節日飲食大比拼??讓傳統變得有聲有色，讓民俗變得可親可近，提高學生對本國傳統節日的溫情和敬意。
�。�3）了解不同節日的相關文化知識。
借助古代蒙學讀物、古代詩詞、文學作品、神話傳說，擴大閱讀面，積累與節日有關的成語典故、趣聯妙對、古詩詞名句、諺語、歇后語等，有助于學生了解傳統節日的文化內涵。
2、課時：每周一課時 3
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不放棄每一個學生 讓每一個學生都得到最好的發展
六、課程實施的管理
�。ㄒ唬╊I導小組： 組長：楊守苗
副組長：馬友會 馮永剛
成員：韓 坤 李天澤 劉富華 王新東 錫懷國 董良源 劉忠敏 全體級部主任
�。ǘ┙處熍鋫洌河蓪W科專業老師和班主任授課，與團委社團活動相結合，級部負責學生檢測、評價（2個學分的認定）
�。ㄈ�
）課時保證：每周一課時�？记跈z查記錄同其他學科。
�。ㄋ模┏Ｒ帣z查：常規檢查同其他國家課程安排的學科，備課、檢測、活動，每月由級部檢查一次，半學期由教務處、教科室聯合檢查一次。
七、課程實施的評價
1、學生評價：
�。�1）按時參加課程學習，出勤全，修完教材全部內容。（占50％）
（2）參加學校組織的校本教材學習內容測試，成績分優秀、良好、及格、不及格四檔。（占30％）
�。�3）積極參加學校組織的各類活動、積極在生活中對教材所學內容實踐應用（以圖片音像資料等為證）。（占20％）
�。�4）按照山東省中學生學分管理辦法，級部綜合以上情況予以計分。 2、教師評價：
（1）課堂教學常規檢查同其他學科。
（2）組織學生活動，包括社團中的相關活動，按新修訂的教師評價中的規定執行。
�。�3）督評辦不定時到教學樓、校園進行專項督察，對禮貌用語、禮貌行為的落實情況量化計分，對不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分�？鄯址秩墸簩W生、科任教師（班主任）、級部。最后積分按照一個學科的比重計入教師評價。
八、課程實施的建議
1.要加強領導，廣泛動員，提高教師，尤其是班主任對選修教材學習的重視。讓主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。
2. 充分挖掘傳統節日教育資源，發揮社團活動的示范和輻射作用，推動傳統節日宣傳教育實踐活動的深入開展。定期展現師生員工在傳統節日宣傳教育實踐活動中的階段性成果。
3.要加強師生雙向評價機制的探索，促進師生兩個積極性，真正把文明禮儀教育推向深入。
4.要進一步豐富課堂資源，創新課堂教學形式；同時，通過外派教師學習等形式，積極進行專業師資培訓。
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