班隊會活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的班隊會活動方案，歡迎閱讀與收藏。

班隊會活動方案1

　　目的：

　　讓學生了解感恩的故事，學會感謝周圍的人和事，有一顆感恩的心。

　　活動準備：

　　1、 課前采訪什么是感恩。

　　2、 學生親手制作“幸運星”項鏈。

　　3、 制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會。

　　4、 學唱三首歌，學做手語操。

　　活動過程：

　　一、播放《感恩的心》歌曲。

　　主持人：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？

　　（感恩的心）對，我們今天班會的主題就是——感恩的心。

　　提問：什么是感恩？

　　二、 學生匯報課前采訪情況。

　　1、 學生匯報。

　　2、 演講《什么是感恩》

　　主持人：感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發現了嗎？你們感受到了嗎？

　　三、 甜蜜回憶，幸福擁有

　　四、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》

　　五、匯報表演，表達愛意。

　　（1）、配樂詩朗誦《母愛》。

　　（2、）老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的.面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》）

　　（3）《愛的奉獻》

　　六、真情告白，愛意濃濃。 （讓家長和學生以及現場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）

　　七、全體同唱〈感恩的心〉，

班隊會活動方案2

　　一、活動宗旨

　　深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國第五次少代會精神，繼承和發揚少先隊光榮傳統，進一步增強少先隊員的光榮感和責任感，使廣大少先隊員樹立崇高的理想，明確肩負的歷史重任，更加主動地投身于全面發展之中。

　　二、活動主題

　　“小手拉大手，文明一起走”

　　參考內容：1.節約點滴，從我做起；2.愛心助學，傳播希望；3.弘長征精神，做了不起的張家港人；4.文明禮儀在我家；

　　三、活動對象：

　　五——六年級各中隊

　　四、活動時間：

　　12月11日——12月15日（第十六周）

　　五、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。從本班實際出發，有針對性地確立易于隊員接受的富有教育意義的主題，發揮隊員主體作用，讓他們真正成為活動的主人，讓隊員在輕松愉快的`過程中，接受熏陶，喚起共鳴，達到良好教育效果。

　　2、班隊會活動形式上要新穎，可采用講、說、演、唱、奏、跳等多種生動活潑的形式。銜接流暢，各環節設計自然合理，隊員能夠自主參與，具有較強的示范性。如果是隊會，程序上要求規范。

　　六、評比要求

　　1．以年級為單位評出一、二等獎若干。

　　2．評委：黃迅、蘇秋曉、孫向紅、陳樂樂、陳俊、孫靜婭

　　注：請參加活動的中隊輔導員提前將活動時間上報蘇秋曉，請所有輔導員老師參加觀摩。

班隊會活動方案3

　　一、活動目的：

　　通過活動使學生懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性。勤儉節約要從平時的一點一滴做起，從節約一粒米、一滴水做起。勤儉節約的好習慣要從小養成。通過這次活動促進整個社會廉政建設的加強。

　　二、活動準備

　　（一）、前一周，布置同學們收集有關廉政建設、勤儉節約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節約。

　　（二）、準備三個節目：

　　1、四位同學背誦古詩《憫農》。

　　2、一位同學畫一幅畫，宣傳節約用水。

　　3、一位女同學伴著歌曲《清官謠》獨舞。

　　三、活動過程：

　　㈠、隊會前準備：

　　集合報數，中隊長向輔導員報告人數，敬禮歸隊。

　　㈡、隊會開始：

　　1、輔導員宣布全體起立。

　　2、伴著音樂，旗手出旗，同時少先隊員行隊禮。

　　3、主持人：“唱隊歌”。

　　4、中隊長講話，宣布活動開始。親愛的少先隊員們：你們好！公民道德規范要求我們做到“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”，我們少先隊員從小就要養成勤儉節約的好習慣。今天，我們召開一次“勤儉節約”主題隊會，這次隊會的目的是讓同學們克服攀比浪費的壞習慣，學習從小養成勤儉節約的好習慣。我宣布“勤儉節約”主題隊會現在開始。

　　主持人：伙伴們：我們每天都要吃飯，大家知道嗎？每一粒糧食都是農民伯伯付出了一滴滴汗水換來的。請欣賞古詩朗誦：《憫農》表演：四個同學從右邊依次上場，依次朗頌古詩中的一句。接著四人合：“愛惜糧食，從我做起，從小做起。”四人從左邊下常

　　主持人：同學們：我們知道，水也是人和動植物生存所必須的物資，水資源是有限的，節約每一滴水吧。我們一起來聽聽周暢同學的呼聲

　　表演：由兩位男同學展開畫卷，周暢站在畫旁邊，用手指著她的畫，同時大聲地、從容地介紹畫的內容：這是我畫的一幅畫，畫的是地球上缺水告急的慘狀。畫面上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說：“孩子，沒有辦法，由于人們對水的污染和浪費，我們沒有可以喝的水了。”小孩望著天空說：“媽媽，小鳥也渴了，它們在哭泣。”可見不節約用水的后果不堪設想。正如人們所說的`那樣，如果人類不保護水資源，世界上最后一滴水將是人類的眼淚！主持人：下一個節目：請欣賞舞蹈：《清官謠》。

　　喬青青同學伴著《清官謠》的樂曲翩翩起舞！

　　主持人：勤儉節約是中華民族的傳統美德，在我國歷史上就有很多關于勤儉和廉政的故事，至今廣為流傳。我們作為新時代的少先隊員，要大力宣揚勤儉節約的好作風。

　　輔導員講話：今天的廉政、節約主題班隊會開得很成功，今后還要多開展這樣的活動，希望大家從身邊的小事做起，從小養成勤儉節約的好習慣，從而推動我們國家的廉政建設。

　　退旗，隊會結束。

班隊會活動方案4

　　一、活動目的：

　　為了加強青少年學生的愛國主義教育和革命傳統教育，進一步弘揚民族傳統美德，培養他們愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛生活的熱情，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，為社會的.發展做出積極的貢獻。

　　二、活動主題：網上祭英烈，共鑄中華魂。

　　三、活動時間：20xx年4月20日班會課。

　　四、活動地點：各班教室。

　　五、活動成員：全體師生(請各班主任老師叫齊本班的下班老師)。

　　六、活動內容：

　　1、老師介紹清明節的由來。

　　2、瀏覽網站、了解英雄人物生平介紹、英雄事跡，進行網上鞠躬、獻花、留言等。

　　3、每班交一篇本次活動的感受或啟發寫成的追憶文章，學校將對作品進行評比。

　　七、活動組織要求：

　　1、活動期間各班主任老師事先請在網上搜集有關“清明節的由來”及“一些英雄人物生平介紹、英雄事跡”。

　　2、活動期間學生應態度嚴肅、認真，做好筆記，確保活動取得良好的效果。

　　3、每班以組為單位，事先寫好一篇祭奠先烈的留言。

　　4、每班網上祭掃時間為十分鐘。

　　八、祭掃程序：

　　主持：教師或班干部。

　　(1)。

　　(2)全體起立，主持人宣讀：

　　我們相信，紀念的背后站著的首先是思念。然后，我們可以看到的是對逝者的崇敬和感恩。在這一天，很多頑皮的孩子在烈士墓前變得肅穆。盡管他們不知道，此間長眠的每一個感人故事。但他們知道，因為祖國，因為民族的利益，血就可以造就英雄。英雄不問出處，每一個英雄所貢獻的，絕不僅僅是某一場正與邪較量中的力量，更深遠的是他給予“人”的內涵。今天，這一內涵所傾訴的是本屬于炎黃的價值取向。

　　不管祭掃的是誰，生者對逝者沒有功利。當我們在這一天誠懇地感恩，可以肯定我們的靈魂也一定在那一刻凈化。

　　全體默哀一分鐘。(要求：莊嚴、肅穆，教師關好手機)。

　　(3)全體坐下。各小組長代表本組成員“獻花”、“點燭”、“上香”、“敬酒”、“鞠躬”和“留言祭奠”。

　　九、祭掃后續教育。

　　優秀祭掃感受在校刊公布欄張貼。

班隊會活動方案5

　　一、活動目標

　　1. 教育學生遵守課堂紀律及遵守課間秩序、樹立良好的學生形象；

　　2.結合本班級實際情況，提示要求。

　　二、活動重點

　　教育學生遵守課堂紀律及遵守課間秩序、樹立良好的學生形象；

　　三、活動過程

　　1.師：同學們都是一年級的學生了，應該對紀律有了相當的認

　　識。這段時間通過一些表現，讓同學們總結一下哪些方面沒能遵守紀律，這堂班會我們該談談如何才能遵守紀律，維持秩序。

　　2．請同學介紹小學生守則和小學生規范的內容。

　　如：文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。 課間遵守紀律，不追跑打鬧。

　　升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。

　　積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健

　　操。

　　3.學習兒歌《遵紀守法》。

　　小小學生守規范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。

　　珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。

　　班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。

　　花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

　　人人都來守規范，個個都會夸你棒！夸你棒！

　　4.智力大沖浪。（搶答題。）

　　問：上課鈴響了，我們應該做些什么？答：做好課前一切準備，安靜等待老師來上課

　　問：上課可以交頭接耳，大聲喧嘩嗎？集體答：不能。

　　問：課堂上可以做與本節課無關的事情嗎？答：不可以。

　　問：下課后可以在教室或走廊上相互追逐打鬧嗎？答：不可以。

　　5.宣誓。

　　師：讓我們的`素質及文明展現在一言一行中。在校園里，我們是遵守規范的學生；在家庭中，我們是遵守規范的孩子；在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者。

　　今天，我們年級全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，齊呼）學守則，守規范，做文明規范的好學生。

　　6.小結。

　　班主任發言：同學們，今天我們班召開了我談守則和規范的主題班會，希望同學們要以規范和守則為標準，嚴格按要求去做，爭當文明的小學生，以班級規范的內容為要求，為集體爭光，爭當文明行為小衛士示范生。

　　四、活動小結

　　通過本次班會活動，同學們了解了遵守學校紀律的重要性，知道了平時自己的不足，同學們以前把自己成小孩子兒看，通過這次班會，我們讓同學們知道，從現在做起，努力學習，遵守學校紀律，爭取長大為祖國作出貢獻。

班隊會活動方案6

　　一、活動目的

　　通過活動使學生懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性。勤儉節約要從平時的一點一滴做起，從節約一粒米`一滴水做起。勤儉節約的好習慣要從小養成。通過這次活動促進整個社會廉政建設的加強。

　　二、活動準備

　　（一）前一周，布置同學們收集有關廉政建設`勤儉節約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節約。

　　（二）準備三個節目：1、四位同學背誦古詩《憫農》。2、一位同學畫一幅畫，宣傳節約用水。3、一位女同學伴著歌曲《清官謠》獨舞。

　　三、活動過程

　　（一）隊會前準備：集合報數，中隊長向輔導員報告人數，敬禮歸隊。

　　（二）隊會開始：

　　1、輔導員宣布全體起立。

　　2、伴著音樂，旗手出旗，同時少先隊員行隊禮。

　　3、主持人：“唱隊歌”。

　　4、中隊長講話，宣布活動開始。

　　親愛的少先隊員們：你們好！公民道德規范要求我們做到“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”，我們少先隊員從小就要養成勤儉節約的好習慣。今天，我們召開一次“勤儉節約”主題隊會，這次隊會的目的是讓同學們克服攀比浪費的壞習慣，學習從小養成勤儉節約的好習慣。我宣布“勤儉節約”主題隊會現在開始。

　　主持人：伙伴們：我們每天都要吃飯，大家知道嗎？每一粒糧食都是農民伯伯付出了一滴滴汗水換來的。請欣賞古詩朗誦：《憫農》表演：四個同學從右邊依次上場，依次朗頌古詩中的一句。接著四人合：“愛惜糧食，從我做起，從小做起。”四人從左邊下場。

　　主持人：同學們：我們知道，水也是人和動植物生存所必須的物資，水資源是有限的，節約每一滴水吧。我們一起來聽聽周思睿同學的呼聲

　　表演：由兩位男同學展開畫卷，周思睿站在畫旁邊，用手指著她的畫，同時大聲地`從容地介紹畫的內容：這是我畫的一幅畫，畫的是地球上缺水告急的慘狀。畫面上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說：“孩子，沒有辦法，由于人們對水的污染和浪費，我們沒有可以喝的`水了。”小孩望著天空說：“媽媽，小鳥也渴了，它們在哭泣。”可見不節約用水的后果不堪設想。正如人們所說的那樣，如果人類不保護水資源，世界上最后一滴水將是人類的眼淚！

　　主持人：下一個節目：請欣賞舞蹈：《清官謠》

　　吳雅琪同學伴著《清官謠》的樂曲翩翩起舞！

　　主持人：勤儉節約是中華民族的傳統美德，在我國歷史上就有很多關于勤儉和廉政的故事，至今廣為流傳。我們作為新時代的少先隊員，要大力宣揚勤儉節約的好作風。

　　輔導員講話：今天的廉政`節約主題班隊會開得很成功，今后還要多開展這樣的活動，希望大家從身邊的小事做起，從小養成勤儉節約的好習慣，從而推動我們國家的廉政建設。

　　退旗，隊會結束。

班隊會活動方案7

　　1. 感恩主題班會的主題選取：可以采用“感恩有你”等主題，并將感恩引入日常生活、學習和工作中。

　　2. 感恩主題班會的內容設置：可以從以下幾個方面展開：

　　- 感恩父母：在主題班會中，可以讓同學們分享自己對父母的感恩之情，并以此來表達對父母的感激之情。

　　- 感恩老師：在主題班會中，可以邀請老師發言，讓同學們了解老師的辛勤付出，并向老師表達感恩之情。

　　- 感恩同學：在主題班會中，可以讓同學們互相致謝，感激對方的幫助和支持，增強班級的'團結和友愛。

　　- 感恩社會：在主題班會中，可以讓同學們了解社會各界的公益事業和社會愛心人士的善舉，鼓勵大家積極參與公益事業。

　　3. 感恩主題班會的形式設計：可以采用講座、分享、互動等形式，讓同學們更加深刻地體驗到感恩的力量。

　　4. 感恩主題班會的效果評估：可以通過問卷調查、口頭反饋等方式，了解同學們對感恩主題班會的認知和理解情況，并根據反饋及時對主題班會進行改進。

班隊會活動方案8

　　一、活動目的

　　通過活動，培養學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環保意識，了解一定的自然環境知識，懂得一定的保護自然環境的方法，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。

　　二、活動準備：

　　1．組織隊員學習有關自然環境的科學書籍。

　　2．對隊員進行環保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環保知識和方法。

　　3．根據學校和隊員的實際，結合環保排練小品。

　　4．準備有關海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

　　三、活動過程：

　　（一）隊儀式

　　集體整理隊伍。

　　報告人數。

　　出旗。

　　唱隊歌。

　　中隊長講話，宣布活動開始

　　甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的.。

　　乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

　　甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。

　　乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。

　　甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。

　　乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

　　甲：這就需要我們大家了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

　　乙：了解大自然，做環保小衛士。

　　合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

　　（身穿綠袍，頭 戴博士帽的“綠娃娃”上）

　　綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？

　　甲、乙：請問，你是誰？

　　綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家帶來了一個新的朋友。

　　（實物投影：出示綠色食品標志）

　　綠娃娃：（簡介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）

　　甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！

　　綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！

　　（二）設置情境

　　（一位導游裝扮的同學，匆匆上來）

　　小導游：主持人，你們打算從什么內容開始？

　　甲“小導游，你有什么好的建議？

　　小導游：當然，我是小導游，今天我們學校來了這么多客人，而我們學校的環境建設和環境教育都做得很好，我想應先讓客人了解一下我們的學習環境，對嗎？

　　乙：（拍腦門），對，對！應該的，應該的！

　　甲、乙：就讓我們的隊會從學校環境介紹開始吧！

　　（小導游、綠娃娃一起介紹學校環境建設和環境教育情況）

　　甲：你們表演得很好，可是了解我們的環境不應僅僅局限于學校。

　　乙：我們還應在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。

　　小導游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，自從學校開展環保教育以來，我們中隊就成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導游，進行了實地考察，他們正在整理有關資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。

　　（三）環保知識小競賽

　　甲、乙：綠娃娃，現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎么樣？

　　綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優勝者還會得到我給大家的獎品呢！

　　（競賽開始，分組搶答）

　　1、世界環境日是哪一天？

　　2、海洋占地球上多大面積？

　　3、野生動物有哪些瀕滅臨絕？

　　4、酸雨、臭氧層是怎么回事？

　　5、我們應該怎樣從我做起，保護環境？

　　（四）考察報告

　　小導游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準備好了，現在開始給大家做匯報。

　　海洋資源考察小隊做匯報

　　（介紹海洋有關動物及自然常識的同時，表演小品：《保護海洋資源》，由學生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚、海底小動物等，通過表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對海洋如何進行保護，激發孩子們保護海洋資源之情。）

　　（學生分別由七、八人組成以上環保小隊，利用色彩鮮明的圖片、生動的錄像、電腦演示及一些有關雨林、動物、植物等方面的小故事，以報告形式輪流上臺向大家介紹各方面的環境知識及環境措施，并就臺下學生提出的有爭議問題進行答辯）

　　（五）活動總結

　　甲、乙：聽了這么多同學的精彩報告，大家有什么感想？

　　（小記者即興采訪老師、同學）

　　甲：大家的收獲真不少！

　　乙：歡迎輔導員講話。（鼓掌）

　　輔導員語：隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環境的情況，希望大家從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識，解決環保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！

　　甲、乙、綠娃娃合：同學們，讓我們牢記輔導員的話。

　　集體：從我做起！從現在做起！做環保小衛士。

　　活動結束。

　　退旗

班隊會活動方案9

　　一、活動內容：

　　本次班會利用;三八婦女節，學生們通過回顧家長在培養自己過程中最受感動的一件事，經過想、寫、說、演、做等系列活動，了解父母對自己的關愛，知道家長的辛苦和期望。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動，使學生知道父母對自己的關愛，知道父母的辛苦和期望，激發學生愛父母和尊敬父母，進一步加深對父母的感情。

　　2、通過想、寫、說、演、做等系列活動，進行愛的教育，體會母愛的偉大，教育學生要孝敬父母。

　　3、激發學生發奮學習，努力向上，不辜負家長的期望。

　　三、活動過程：

　　（一）、主持人宣布：《媽媽，我愛您》主題班會現在開始！

　　（二）、序

　　老 師：同學們，你們知道 3月8日是什么日子嗎？（學生答）

　　對！是三八國際勞動婦女節。在這個特殊的日子里，我們舉行《媽媽，我愛您》的主題班會有著特殊的意義。

　　女主持：在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。

　　男主持：沒有媽媽的教導，就沒有我們的成績。

　　（三）、第一部分：歌頌歷史上的媽媽 ----- 培養感情

　　女主持：古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學們，你們都知道哪些？

　　古：

　　高漢斌：岳飛的媽媽

　　王意情：孔子的媽媽

　　羅 茜：孟子的媽媽

　　古詩一首《游子吟》并解釋詩的含義

　　（四）、第二部分：講述自己的媽媽 ----- 產生感情

　　男主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯想到自己的'媽媽。在我們的生活中、學習中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說：

　　（全體）媽媽，我們不忘您！

　　（五）、第三部分：表達孩子的感情 ----- 抒發感情

　　女主持：我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：

　　（全體）媽媽，我們謝謝您！

　　（六）、第四部分：升華感情

　　女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽，

　　男主持：教育我們的學校、老師，是媽媽，

　　女主持：培育我們成長的祖國，是媽媽，

　　齊： 我們要大聲對媽媽說：

　　（全體）媽媽，我們愛您！

　　（齊唱）《世上只有媽媽好》

　　（七）班主任總結：

　　（八）、結束

　　主持人宣布：《媽媽，我愛您》主題班會到此結束！（會后請同學為媽媽做一件你最想做的事。）

班隊會活動方案10

　　活動意義：

　　通過本次主題隊會，讓隊員們對中國傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　活動目的：

　　1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

　　2 、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

　　3 、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，為以后的學習打好基礎。

　　活動準備：

　　詩朗誦、小品、話劇、三句半等

　　活動過程：

　　合：同學們， “ 禮儀之花開滿園 ” 主題隊會現在開始！

　　甲：大家喜歡旅游嗎？

　　乙：今天就讓文明航班帶我們走進文明樂園。

　　機長：我就是文明航班的機長，各位旅客，大家好！歡迎乘坐！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

　　主持人甲：德國著名詩人歌德曾經說過： “ 一個人的禮貌就是一面能照出他肖像的鏡子。 ”

　　主持人乙：所以，做文明的學生是我們 —— 新世紀的少先隊員共同的心愿。

　　主持人甲：首先，請各組同學做好準備，現在進行禮儀知識搶答比賽： （ 同學們自己查資料 ）

　　1、文明禮貌三句話是那三句話？

　　2、文明行為三件事是那三件事？

　　3、待人接物要遵守那三個原則？

　　4、怎樣打電話？

　　5、敲門的.原則是什么 ?

　　6、敲門的方法是什么？

　　7、“ 禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢 ” 是誰說的？

　　8、借了同學東西應該怎么辦？

　　甲： 前輩 在禮儀上為我們做出表率，一輩又一輩的文明成了民族傳統代代相傳。

　　乙：身為新世紀的少年，我們怎甘心落后？讓我們一起從校園禮儀開始吧 !

　　文明禮儀三句半

　　我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看看看！

　　穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！隊徽領巾天天戴！儀表好！

　　校園內外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險游戲從不做！別忘掉！

　　自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習！要記牢！

　　天天來把衛生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！

　　預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙妙妙！

　　升旗儀式要肅立！高唱國歌要整齊！校訓呼號要響亮！特有力！

　　同學之間要友愛！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！

　　校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀少年你我他！瞧瞧瞧！

　　主持甲：四位剛才說的可真帶勁兒啊，文明禮儀無處不在

　　主持乙：童謠載著我們童年的夢，載著我們純真的情。親愛的朋友們，唱起我們的童謠來吧！

　　校園童謠（拍手歌）

　　拍手歌：

　　你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。關心集體做好事。你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六，勤勞節儉爭優秀。你拍七，我拍七。誠實守信心間記。你拍八，我拍八。保護環境靠大家。你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀守法要堅持。

　　主持甲：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著我們的文明素養。

　　主持乙：請聽 xxx、xxx 同學的詩朗誦《當我們在影院里》

　　詩朗誦《當我們在影院里》

　　文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。

　　鼓掌是細雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。

　　手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。

　　靜心聆聽是清風，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。

　　起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。

　　讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。

　　文明不是拘束，文明也不是紀律。

　　文明是思想，是意識，是自覺的行為。

　　合：做文明觀眾，創尊重的舞臺吧 !

　　主持甲：做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路；

　　主持乙：做禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋；

　　機長：我們是文明少年，我們是懂禮儀的市一小好少年。親愛的旅客們，文明航班就要到達目的地了，讓我們用英語來說幾句文明語，為今日的文明之旅畫上圓滿的句號吧。

　　文明英語大家說：

　　安康一小好少年，文明用語記得牢。感謝別人說 “ThankYou” ，早晨見面說 ”Goodmorning” ；表示道歉 say“sorry” ，感到快樂說 happy ，別后重逢說 “Hello” ；向人詢問用 “please” ，分別再見說 “Beybey” ，我們一起大聲說 Comeon

　　機長：文明航班降落了！

　　主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

　　主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

　　主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念

　　合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。文明禮儀伴我行，附小遍開文明花！

　　乙：讓《歌聲與微笑》帶我們一起在文明的會議里徜徉。

　　甲； 四一班主題班隊會到此結束， 謝謝老師和同學們的參與。謝謝

　　主持人乙：愿我們都成為講文明、懂禮貌的好少年！請大隊輔導員給本次主題班隊會點評。

班隊會活動方案11

　　一、活動目的：

　　通過開展找快樂、分享快樂、給別人帶來快樂等活動，幫助學生認識自己的快樂，并學會創造自己的快樂；懂得把快樂與大家分享，可以增進相互間的了解，加深彼此間的感情；體驗到集體生活的快樂，增進學生對班集體的熱愛。

　　二、活動準備：

　　1、讓學生準備自己歡樂時的照片。

　　2、練習歌舞，準備小品，排練童話劇。

　　3、《健康歌》的音樂。

　　4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個。

　　三、活動過程：

　　（一）、引入：

　　主持人甲：同學們，讓我們跟著這個這歡快心動的音樂唱起來吧！

　　主持人乙：同學們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂跳起來吧！

　　（放音樂一起跳《健康歌》）

　　甲：瞧！音樂聲雖然停了，但是同學們的笑臉還是那么的燦爛！

　　乙：同學們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進我們的今天的主題隊會——“快樂伴我成長”！（一起念）

　　（二）主持人宣布：“快樂伴我成長”主題活動現在開始。

　　1、快樂伴隨我

　　甲：迎著春風，迎著朝陽，我們象藍天上快樂飛翔的只只小鳥

　　乙：我們的生活鋪滿鮮花，

　　甲：我們的生活充滿陽光，

　　合：讓我們和鮮花陽光一起成長

　　甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學校的那一天起，我們已經長大了。

　　乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。

　　甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學。在這里學習，我們無比快樂。

　　乙：回到家里，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。

　　甲：我們是快樂小天使。

　　乙：我們是快樂小精靈。

　　合：快樂伴隨我們健康成長。

　　甲：請同學們盡情展示自己的照片，把你的快樂帶給大家。

　　（展示照片并講解自己的快樂）

　　乙：由于時間關系，我們不能把大家的快樂一一展示給大家，所以我們決定，隊會結束后辦一個“歡樂留影展”，供大家欣賞，并進行交流。

　　甲：下面請出“快樂的.小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。

　　小精靈1：自己開動腦筋解決了學習中的難題，學習成績有了進步，心里多快樂呀！

　　小精靈2：在家里，我幫媽媽干了一些家務活，媽媽夸我是一個勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。

　　小精靈3：同學之間團結友愛，互相關心，互相幫助，想想真開心呀！

　　小精靈4：平時學習好，得到老師的表揚，特別是期中考試得了好成績，我覺得很快樂。

　　乙：同學們，相信你們的快樂還有很多很多。

　　2、分享別人的快樂

　　甲：有人說：一份快樂，兩人分享，就是兩份快樂。

　　乙：把自己的快樂與大家分享，快樂就多了一份，那么，你是否也能分享別人的快樂呢？請欣賞小品《成績公布之后》

　　（小明考試總是不及格，這次考試，他得了優秀，小剛又得了優加五角星。他們心里都非常高興。小強對小明祝賀，并表示向小剛學習。而小麗卻說：“有什么了不起？”）

　　甲：同學們，看了小品，你有什么感想呢？

　　同學1：小品中的小明有了進步，小剛又得了滿分，我覺得應該為他們感到高興才對，可是小麗卻認為沒什么了不起，表現出不高興的樣子。

　　同學2：同學取得了好成績，我們應該祝賀他，并學習他的優點，自己也趕上去。我們應該向小品中的小強學習。

　　乙：是啊，我們每天都在進步，就像沐浴著陽光，呼吸著空氣，補充著營養。我們應該學會為別人的進步而高興，學會關心別人的進步，欣賞別人的進步。

　　甲：下面讓我們用歌聲來表達此時快樂的心情吧！

　　（請聽小組唱：《歌聲與微笑》）

　　3、給別人帶來快樂，我也快樂

　　甲：我們沐浴著陽光雨露，幸福地生活，快樂地成長，這些是誰給我們的呢？

　　乙：是爸爸媽媽，是老師同學，是我們偉大的祖國。

　　甲：那么，我們是否也能給別人帶來快樂呢？

　　甲：我們相處已快三年，我們一起學習，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。

　　乙：同學們，集體生活多快樂，愿所有人都快樂無比！

　　甲：在美麗的大森林里，有一群活潑可愛的小動物。大家總是在一起快樂地游戲、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。請看童話劇表演〈小兔菲菲〉

　　角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

　　場景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飛舞。小動物們在草地上高興地玩老鷹捉小雞。

　　小兔：小白兔，長白毛，長長的耳朵向上翹，今天來到草地上，曬曬太陽多舒服（向左右看看，伸個懶腰）。

　　小動物們：（小動物們圍在小兔身邊）小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉小****！

　　小兔：這游戲多沒意思啊！

　　小猴：（學著跳繩的樣子）那我們來跳繩吧！

　　小兔：我……我不會！

　　小老虎：還是一起踢足球吧！（學著踢足球的樣子）多帶勁呀！

　　小兔：（害怕）不行，不行！弄臟了衣服，回家媽媽要罵的。

　　小動物們：（七嘴八舌）唉，這也不會，那也不行，怎么辦呢？（大家無可奈何地離去。）

　　小兔：唉！一個人玩真沒意思！小朋友，你們能幫幫我嗎？

　　乙：同學們，讓我們一起來想想辦法，幫助小兔找到快樂吧！

　　（學生自由發言，談自己的想法。）

　　甲：剛才，小朋友想了好多的辦法，相信小兔得到我們的幫助后，一定會很喜歡和大家在一起的。瞧！小兔興沖沖地趕來了。

　　小兔：謝謝小朋友給我出了那么多點子，我這就叫小伙伴們來和我一起玩。

　　（小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來和我一起玩吧！”）

　　4、我們一起快樂

　　甲：笑聲多好聽，笑臉多迷人！

　　乙：你來笑，我來笑，相信下面的游戲“我做你猜”一定會讓我們哈哈大笑。請根據紙條上的內容做動作，其他同學猜他做的是什么，猜對的同學有獎哦！（游戲）

　　甲：我們班的同學好厲害呀，表演的同學厲害，猜的同學更厲害。

　　四、輔導員講話：

　　希望同學們在今后的日子里能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。最后，我建議，讓我們拉起手來，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠陪伴我們。

班隊會活動方案12

　　活動背景：

　　世界上有一種愛，任你肆意地去索取，卻從不需報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。“母親節”雖然是泊來品，但在溫暖和煦、艷陽高照的春日里，它讓人感覺溫馨備至。感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則。擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長，才懂得去關心、幫組他人。

　　活動目的：

　　通過組織開展母親節感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養學生感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與人和諧共處的能力；在體驗活動中，培養學生對家庭，對父母，對親人有熱愛、有責任，愿奉獻的良好情感，以此激發學生的`學習熱情，增強學生的道德規范素質。

　　活動準備：

　　為學生創設良好的自然環境和人文環境。

　　自然環境：

　　組織學生精心設計符合本次主題的班級環境，并放手讓學生去布置，渲染氣氛。

　　人文環境：

　　一．設計體驗活動：可選擇其中一個或多個

　　1．為媽媽梳頭或洗腳；

　　2．送媽媽一句溫馨的祝福；

　　3．為媽媽分擔一定的家務（力所能及）

　　二．制作一張感恩卡，在精美的圖案下寫上充滿感恩的話

　　三．寫一篇感恩母親的文章

　　活動基本步驟：

　　班主任老師通過自己對母親感恩的經歷導入活動

班隊會活動方案13

　　一、活動目的：

　　通過本次主題隊會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　二、活動形式：

　　《家庭AB劇》、三句半、錄像、歌曲、舞蹈等。

　　三、活動步驟：

　　1、主持人宣布隊會開始

　　2、節目

　　（1）錄像《文明出行看腳下》

　　（2）歌舞《讓愛住我家》

　　（3）《家庭AB劇》

　　（4）采訪

　　（5）三句半《交通安全說一點》

　　（6）《安全警句》

　　（7）舞蹈《祝你平安》

　　四、活動過程：

　　（一）、活動開始

　　1、各小隊整隊報告。

　　2、中隊長向輔導員老師報告，并邀請輔導員老師參加隊會活動。

　　宣布隊會開始

　　第一項：出旗、敬禮、奏樂。

　　第二項：唱隊歌。（flash動畫）

　　第三項：中隊長講話。

　　生命中什么最重要，安全最重要。有了安全，才有鮮活的生命，有了安全，才有健康的身心，有了安全才是福啊！希望同學們能夠遵守交通法則，心中牢記安全，讓我們從小做起，，從小事做起，從點滴做起，敲響安全的警鐘，讓警鐘常鳴，人人爭當安全的小公民！

　　主持人甲：同學們，當我們背著書包，迎著朝霞，愉快的走想學校。當我們坐在寬敞明亮的教室里，聆聽老師的教導；當我們沉浸在歡樂和幸福之中，你可曾想到安全是多么重要，因此，我們時刻要注意安全，安全在你腳下，安全在你身邊，安全才是幸福。在此我宣布四三中隊《安全在我心中》主題隊會現在開始。

　　主持人乙：我們是二十一世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

　　主持人甲：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

　　主持人乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

　　主持人甲：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。有的人不會相信意外已經發生，不幸悄悄來臨，下面請看《文明出行看腳下》錄像中的鏡頭。主持人乙：同學們，你們看到了嗎吧，一幕幕令人揪心的畫面，一個個令人心痛的教訓，我們的心情是多么的沉痛，面對此情此景，你心中有何感想呢？

　　A：當我看見一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當我發現一陣陣歡聲笑語淹沒在汽笛聲中，當我面對一幕幕觸目驚心的場景時，我感到痛心疾首。

　　B：我看完錄像后，覺得在平日里，應該時時刻刻注意安全，當我們過馬路時應該多一

　　份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，決不貪一時之快，橫闖馬路，做了車下之鬼。 C：我看完錄像后，理解了幸福的含義。生命只在呼吸間。每日里放學后能與自己的父母見上面，這就是最簡單的幸福，我要使自己每天都能夠獲得這最簡單的幸福。

　　D：安全就在你過斑馬線時的左顧右盼里，安全就在你看到紅燈時的駐足里，安全在于細節，細節就是安全。讓我們從我做起，從點滴做起，從現在做起。

　　E：看完錄像后，我真誠的希望每個人都能嚴格要求自己，遵守交通規則，如果能做到車輛避讓行人，行人避讓車輛，車輛避讓車輛，馬路上將會呈現出一份文明，一份秩序，一份安全，保障每個人的生命安全，每個家庭都會充滿歡聲笑語，世界將會永遠平安幸福。

　　主持人：說的多好啊！讓我們都來宣傳這樣一句話：車讓人讓出一份安全，人讓車讓出一份文明，車讓車讓出一份秩序，人讓人讓出一份真情。

　　主持人：是啊，每天放學都能見到爸爸媽媽那才是幸福，因為我們深深的愛著自己的爸爸媽媽，更愛我們的家，請欣賞歌舞《讓愛住我家》。（flash動畫）

　　主持人：同學們著精彩的歌舞告訴我們，家充滿溫馨，家充滿愛，愛在家中，家中有愛。那么當我們獨自在家的時候，應該怎樣注意安全呢？下面請看《家庭AB劇》。——小品表演：劇A

　　C1：（獨白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可以自由啦！（高興的跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

　　D1：我，你李叔叔。

　　C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

　　D：奧，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我拿東西的。

　　C1：（開門，讓D1進來）

　　D1：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

　　C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

　　D1：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

　　C1：（大吃一驚）

　　D1：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點！

　　C1：（乖乖地到抽屜里拿錢）

　　下面，我們再來看看B劇中另外一個同學字怎么做的。

　　小品表演：劇B

　　C2：（獨白）多么快樂的`星期天，我獨自一人在家，所有作業已做完。

　　這可真開心呀！（打開電視機）唉，都不好看——（這時傳來敲門聲）誰呀？

　　D2：我，你李叔叔。

　　C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

　　D2：奧，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我拿東西的。

　　C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說說我爸爸是什么樣兒。

　　D2：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的這樣。

　　C2：有絡腮胡子嗎？

　　D2：沒有。

　　C2：戴眼鏡了嗎？

　　D2：戴了。

　　C2：喔，你是來拿公文包的吧？

　　D2：是的。

　　C2：那你等著，我去拿。

　　D2：哎，你開門哪！

　　C2:（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早上我明明看見他拿著公文包上班的，讓他等著吧，他在叫呀，我就撥打110.（D2被警察抓走）

　　主持人問：1：看了這個表演后，你認為那一個同學做的對呢？對在哪里？

　　A:我認為B劇中張振東同學做的對，不僅注意了陌生人的不良行為，做到了自我防范，還及時撥打報警電話，為人民除了害。

　　B:我認為A劇中的同學做的不對，因為他對陌生人缺乏防范意識，所以上當受騙。主持人問：2：如果這樣的情況發生在你身上你會怎樣做呢？

　　C:我也會像劇中的張振東同學那樣及時撥打110.

　　D:如果這件事發生在我身上，我會從門鏡里向外張望，看是不是熟人，如果是熟人，我會給他開門，如果是陌生人，我絕不會開門的。

　　主持人小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多搭搭話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧，那么在日常生活中我們騎車走路時應注意哪些安全呢？就聽聽小記者的采訪吧！（交通知識、交通標志等）

　　主持人：看來你們對安全知識掌握的可真不少。隊員們還為大家帶來了三句半節目《交通安全說一點》。合：你們大家聽著點，咱們說話句句都帶點。甲：說一點，到一點，乙：希望大家多記點，丙；說得不好原諒點，丁：謝謝。甲：我們幾個特殊點，乙：每句話里都帶點，丙：想給大家說好點，丁：努力。甲：聽一點，乙：記一點，丙：交通規則遵守點，丁：安全。

　　甲：過馬路小心點，乙：公路上少玩點，丙：這樣才會安全點，丁：那是。

　　甲：乘車船，守紀點，乙：沒座位，站穩點，丙：急剎車保護點，丁：沒錯。甲：騎車時小心點，乙：車閘、車鈴及時檢查點，丙：路況不好少騎點，丁：英明。

　　主持人：這一點說的多好啊！你們可別小瞧這一點，就讓這一點成為我們心中的大點吧。主持人：同學們說得太好了，希望同學們能夠敲響安全的警鐘，警鐘長鳴指導你們的實際行動。安全與生命同在，有了安全才有歡樂。親愛的少先隊員們，安全第一，平安是福啊！在人生的旅途中，祝你平安是人們永恒的祝福，一生幸福是人們共同的期盼，聽！隊員們唱出了自己的心聲《祝你平安》。請欣賞歌曲表演《祝你平安》。——

　　主持人：“祝你平安，噢祝你平安”，他們唱得可真棒。

　　主持人：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

　　第四項：輔導員老師講話。

　　親愛的少先隊員們，你們的隊會開得非常成功。老師向你們表示衷心的祝賀，祝賀你們成功了！通過這次隊會活動，不但豐富了我們的安全知識，提高了我們的安全意識，更使我們感悟到了生命的真諦。老師希望你們在今后的日子里，能夠在心中時時刻刻牢記安全，健康快樂的成長，讓我誠摯的祝福常伴你的左右，陪你走過今生今世。最后，老師在心底發出最衷心的祝愿：祝你們永遠平安幸福！

　　第五項：呼號。

　　一、為共產主義事業而奮斗！

　　第六項：退隊旗，（敬隊禮。）

　　第七項：宣布隊會結束。

班隊會活動方案14

　　活動目的：

　　1、認知：通過這次主題隊會，讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情使學生明白自己無時無刻都在感受父母、親人、朋友、學校和社會的恩惠。

　　2、情感：學會感恩，體會感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

　　3、行為：學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。

　　活動準備：

　　配樂詩朗誦《媽媽的愛》、《父愛無言》

　　歌曲欣賞《燭光里的媽媽》

　　演唱《每當我走過老師的窗前》

　　小品表演《千萬別學他》

　　英語朗誦：Myfavouriteteacher

　　卡片

　　活動過程：

　　（一）隊活動開始儀式：

　　中隊長：各小隊整隊報告人數。

　　中隊長：各小隊歸隊。六中隊班“心存感恩、快樂成長”主題班會現在開始。

　　全體起立，出旗，敬禮，奏樂。

　　禮畢。唱《中國少年先鋒隊隊歌》

　　全體請坐

　　中隊長：接下來，有請丁程、吳燕萍兩位主持人上場，掌聲有請。

　　（二）活動內容：

　　1、親情回報

　　主持人宣布班會開始：（主持人丁程、吳燕萍）

　　男：草木為了感激春的到來吐露新芽；

　　女：鮮花為了感激夏的到來競相開放；

　　男：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；

　　女：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

　　男：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心。

　　女：因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　合：讓我們心存感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩所有的人。

　　（1）詩歌朗誦

　　男：首先請欣賞配樂詩朗誦《媽媽的愛》。大家歡迎！

　　媽媽，好想對你講，我的心因你而如此地痛苦著。因為有太多的話要對你說。然而，怎奈我笨拙的筆和口，無法將它傳達。你對我的愛，無法形容，無微不至，又無處不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可體味，不可表達。你的愛，似那滔滔熱浪，注入我涌動的血液，溢滿我生命的長河。你的愛呵，似那團團烈火，我愿化著飛蛾，不顧一切，撲向她！

　　女：請聽配樂詩朗誦《父愛無言》大家歡迎！

　　誰用虬勁的手臂，為我撐起一片無邪的天空。沒有風，也沒有雨，誰贈我傲翔的雙翅，搏擊長空。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神，沒有回頭，我在飛翔，飛翔……是我的愿望，來自深夜的一聲咳嗽，叩醒我沉睡的心靈，以及那曾經漠視一切的眼睛，我聽到筋絡退化的聲音，我聽到皺紋肆意綻放的聲音，我聽到黑發脫落的哀怨，這一刻，我哭了，不是出于悲傷，只為曾有的懵懂。

　　男：有了泥土，嫩芽才會長大；

　　女：有了陽光，春芽才會開花；

　　男：是父母的愛孕育了我們的生命；

　　女：是父母的愛滋潤著我們成長的歷程。

　　合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……此時此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情；此時此刻，我們有千言萬語想對您說：“爸爸媽媽，我們愛您。”

　　男：愛爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎說一說爸爸媽媽是怎樣為我們付出的。

　　（隊員自由發言，）

　　（2）小品《千萬別學他》

　　男：我們沐浴著愛的陽光長大，

　　女：我們滋潤著人間的真情成長，

　　男：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，

　　女：多少回含著感動的淚花把未來暢想。

　　男：是啊，我們要感激的太多太多，可是，我還是一名小學生，我應該如何感恩

　　女：其實這很簡單，每個人都能做到，只要你有顆感恩的心。

　　男：瞧！他們是怎樣做的

　　請欣賞小品《千萬別學他》

　　男：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對誰來說一說！

　　（同學回答）

　　女：是啊！親愛的爸爸媽媽為了哺育我們成長，付出了許許多多，而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛和母愛是最深沉，最美好的愛。

　　男：此時此刻，你們想對爸爸媽媽說點什么嗎（采訪學生，你想對父母說什么）

　　（3）欣賞《燭光里的媽媽》

　　女：聽了你們的發言，我倍受鼓舞，讓我們唱響心中最優美的旋律送給辛勤哺育我們的媽媽吧，請聽歌曲《燭光里的媽媽》（欣賞歌曲）

　　2、師恩難忘

　　男：父母是我們的第一任老師。那么是誰把我們從一個牙牙學語的孩子培育成現在的聰明懂事的學生是誰為我們批改作業到深夜是誰把一生的`精力都獻給太陽底下最光輝的職業

　　合：那就是我們——敬愛的老師！（全班齊說）

　　（1）英語詩朗誦Myfavouriteteacher.

　　男：接下來請欣賞英語朗誦：Myfavouriteteacher.

　　（2）小合唱《每當我走過老師的窗前》

　　女：讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌聲送給我們敬愛的老師。

　　男：接下來，請丁秋紅、吳崢妍等同學演唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。

　　女：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能健康快樂地成長。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）

　　（3）感謝師恩

　　男：接下來請同學們向老師贈送卡片。

　　3、結束語

　　女：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

　　男：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

　　女：心存感恩，生活會少些怨氣和煩惱；

　　男：心存感恩，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

　　女：心存感恩地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切恩賜。

　　男：心存感恩地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

　　合：感謝生命中給我們關愛的一切一切！

　　4.輔導員講話

　　因為有了陽光，大地才顯出生機勃勃。因為有了你們才能顯出我們的價值。聽了這節中隊會，老師很感動。古人說得好“滴水之恩當涌泉相報”。你們都長大了，希望你們在今后的成長道路上學會感恩，懷著一顆感恩的心，善待父母，善待師長，善待同學，善待每一個人。快樂地成長，開心地走向美好的明天！

　　（三）、結束儀式：

　　1、全體起立。

　　呼號（由輔導員或來賓中最受尊敬的人領呼）。此時，中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。

　　領呼：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

　　隊員齊回答：“時刻準備著！”

　　領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

　　2、退旗。敬禮。禮畢。

　　3、主持人宣布：六中隊“心存感恩快樂成長”主題隊會到此結束！

　　小品《千萬別學他》

　　演員：明明奶奶芳芳芳芳媽媽

　　道具：桌椅書包文具

　　學校門口

　　（明明背著書包上）放學了！奶奶，給我拿著書包！

　　奶奶：（接過書包）明明，回家嘍！

　　明明家

　　（明明走進房間）：怎么房間這么亂

　　奶奶：我剛買完菜就去接你了，沒顧得上打掃。

　　明明：那你趕緊打掃吧！我打游戲機去了！

　　奶奶：明明，沒有作業嗎

　　明明：一會兒再說吧！你別管了！

　　（奶奶打掃房間，明明打游戲）

　　奶奶：明明，今天晚上吃什么

　　明明：哎！我吃夠了你做的飯了！這樣吧，你去給我買肯德基吃吧！

　　奶奶（嘆氣）：唉！我們明明這孩子……

　　（兩人下，芳芳背著書包上）

　　芳芳（敲門）：媽媽，我回來了！

　　（疑惑地說）：媽媽沒在家

　　（用鑰匙開門進屋）；媽媽還沒回來！先寫作業吧！

　　（拿出作業，寫作業。）

　　芳芳（收好作業）：寫完了！

　　（拿起拖把拖地，拖完坐下）

　　媽媽（開門）：媽媽回來了！

　　芳芳：媽媽！您回來了！（趕緊讓媽媽坐下）

　　（倒上一杯水給媽媽）媽媽，您喝水！

　　媽媽：哎！真是個好孩子！呀！地上咋這么干凈呀

　　芳芳（一邊給媽媽捶背一邊說）：是我打掃的！怎么樣，還過關吧

　　媽媽（高興地說）：過關，過關！我們芳芳真是長大啦！應該鼓勵一下，芳芳，今天想吃什么媽媽給你做！

　　芳芳：媽媽，今天呀，我想做飯！

　　媽媽：哈哈，傻孩子！你不會呀！

　　芳芳：跟您學呀！不學我永遠都不會呀！我都10歲了！

　　媽媽：好！我們一起做！

　　（芳芳拉著**的手一起下。）

班隊會活動方案15

　　一、活動目的：

　　讓每個少先隊員了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的;讓少先隊員通過學習革命先烈的動人事跡，發揚長征精神，勤奮學習、自強不息，從小樹立起為共產主義事業奮斗的'遠大理想。

　　二、活動形式：

　　中隊活動。

　　三：活動準備：

　　1、發動隊員收集長征途中革命先烈的動人事跡、圖片資料等。

　　2、以小隊形式，尋訪身邊的革命遺跡，把這些遺跡的名稱、事跡、年代記錄下來，有條件的可以拍成錄像、攝下照片。

　　3、組織部分學生排練長征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過雪山草地》、《告別》、《大會師》、《紅星照我去戰斗》、《五月的鮮花》。

　　四、活動步驟：

　　1、錄像播放紅軍長征的動人片斷，拉開活動的序幕。

　　2、以小隊為單位派代表上來演講長征途中革命先烈的動人事跡，并展示相關的圖片資料。

　　3、把各小隊尋訪到的革命遺跡，通過錄像、照片向中隊展示。

　　4、演唱長征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過雪山草地》、《告別》、《大會師》、《紅星照我去戰斗》、《五月的鮮花》。

　　5、請隊員談感想、表決心。

　　宣誓：盡我所能，為祖國、為家鄉出力，時刻準備著：為共產主義事業而奮斗!

　　五、輔導提示：

　　1、收集先烈事跡，輔導員要作好指導、推薦工作。

　　2、中隊的黑板報也要反映此次活動的主題，通過介紹相關的事跡和隊員的體會等文章，與隊會雙管齊下，充分發揮教育的目的。

　　3、尋訪身邊革命遺跡的工作，要在活動前做好充分的準備，可與當地居委取得聯系，了解情況之后再去尋訪。這樣調查起來不盲目，有目的性。

　　六、活動建議：

　　1、活動開展之后，可以與一些生活自理有困難的軍烈屬結對子，定期組織隊員去幫助他們。

　　2、結合此次活動，還可以開展“我是當年小紅軍”實踐活動，舉行勤儉節約、自強不息系列比賽，促進隊員改掉身上的不良習氣，爭做新世紀的好少年。

班隊會活動方案16

　　活動主題：環保，從我做起。

　　活動目的：結合環保主題，激發學生愛環境的情感，并要求學生從我做起，愛護環境，增強民族自豪感、自信心。

　　活動過程：

　　（一）各小隊隊長報告人數，輔導員準許活動開始。

　　（二）出旗，奏樂，全體同學敬禮。

　　（三）全體同學唱隊歌。

　　（四）活動正式開始。

　　主持甲、乙：老師們，同學們，大家好！

　　主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。

　　主持乙：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！

　　主持甲：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態的破壞，導致環境質量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。

　　主持甲：環境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學說說保護環境的事例吧。

　　學生1：1995年11月，深圳正在開發地熱，取代燃煤，拆掉了大小鍋爐和煙囪。節約了能源，凈化了環境，促進了各行各業的發展。

　　學生2：1989年至1995年，四川省先后對400多條小流域進行重點治理，達到了給荒山梳妝，讓河流變清的目的'。

　　主持甲：的確，破壞環境不僅對地球不利，對我們也有各種危害。對于破壞環境的現象，我們該怎么做呢？

　　學生1：多了解這方面的知識，用知識武裝頭腦。

　　學生2：用雙手美化環境，愛護花草樹木，保護有益動物。

　　學生3：要與破壞環境的人做斗爭。

　　學生4：應購買綠色食品，盡量買有回收包裝的食品。

　　學生5：向身邊的人宣傳環保知識，帶動別人去保護環境。

　　學生表演節目：

　　１）小品：《兩棵小樹》

　　２）朗誦：《大自然的哭泣》

　　３）朗誦：《贖回文明》

　　4）小品：《小鳥安窩》

　　5）朗誦：《人類，覺悟吧》

　　主持甲：同學們，我們只有一個地球，為了我們共同的綠色世界，讓我們用雙手和智慧，讓世界更加美好。

　　主持乙：讓我們從我做起，從現在做起，帶動身邊的人去保護地球。

　　（五）輔導員講話，總結本次活動。

　　（六）退旗，活動結束。

班隊會活動方案17

　　誠信是我們人類的基本道德準則，是我們獨有的優良品質。然而，在現今社會，一些不誠信的行為層出不窮，讓人感到十分惋惜和遺憾。為了讓學生更好的認識誠信的重要性，學校特別組織了一次誠信班隊會活動，希望能夠深入學生內心，從而增強他們的誠信意識。

　　活動方案分為三個部分：

　　一、宣傳誠信

　　在這一部分活動中，我們要讓學生們明白，什么是誠信，以及為什么誠信很重要。首先，我們可以先邀請一些擁有誠信經驗的校友或老師，讓他們分享一些他們在生活中的'誠信故事，或者是他們在掌管企業時，如何通過誠信來使員工更加積極和有活力。接著，我們可以在學校的大屏幕上播放一些有關誠信的短片或故事，以達到更深層次地宣傳誠信這一主題的效果。

　　二、誠信教育

　　這一環節，我們需要讓學生們了解到，誠信不僅僅是一個道德準則，更是實踐于生活中的必備技能和良好習慣。我們會邀請一些企業的高管和專業人士，向學生們介紹如何通過誠信操作和管理他們的企業，讓他們更加具有競爭力。我們也可以通過一些課程和小組討論的形式，讓學生們一起探討誠信如何體現在他們的生活中，以及如何維護自己和他人的誠信。

　　三、誠信實踐

　　通過這一環節，學生們將有機會在實踐中體驗誠信。我們會讓學生們設置一些目標，例如作業要全部獨立完成，考試要遵守考場紀律，和其他人相處要友好、公正等。接著，我們會給予他們一些獎勵和嘉獎，以鼓勵和認可他們的誠信實踐。

　　在完成上述方案后，我們相信學生們應該已經了解到，誠信不僅是一種榮譽，更是一種習慣和實踐。通過我們的努力，我們希望每一個學生都能夠以誠信為基礎，開創屬于自己的一片天地。

班隊會活動方案18

　　積極參與20--年學校第三屆讀書節活動，我們班級也響應開展了“好書伴我行，智慧滿人生”的讀書主題班隊會。

　　一、讀書的好處

　　書乃人生良友，俗話說讀萬卷書，行萬里路。只有讀書，才能領悟世間奇妙，只有讀書，才能感悟人間真情！

　　交流：你認為讀書的`都有哪些好處？

　　二、響應學校第三屆讀書節

　　1.宣讀第三屆讀書節的主題：“好書伴我行，智慧滿人生”，4月23日為讀書日，珍惜好春光，多與書為友！

　　2.對獲得書香家庭及寒假征文中獲獎的同學進行表彰，激勵同學向他們學習，爭做下一個讀書小明星。

　　3.讀書小明星于小童發出班級讀書倡議。

　　三、宣布讀書節班級活動內容

　　1.豐富讀書角。

　　2.堅持每周一讀，做好古詩記錄，在5月初開展古詩比拼比賽

　　3.加強成語積累，開展成語接龍活動。

　　4.5月份評比讀書小明星及讀書筆記展評。

　　5.開展詩歌讀寫繪作品展。

　　通過本次班隊會，學生讀書熱情高漲，紛紛加入到讀書行列中，推薦好書，交流好書，并積極參與到班級的各項活動中，整個班讀書氛圍濃厚。整所謂是悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久！

班隊會活動方案19

　　一、活動背景

　　在“小學生誠信從我做起”的號召下，圍繞“誠信——為了每個學生成功”的德育核心理念，加大了小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。

　　二、活動目的

　　通過本次活動，讓學生了解小學生誠信的重要性和意義，并付諸行動。

　　三、活動準備

　　1、收集現實生活中不誠信的例子，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對這些例子進行討論

　　2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事

　　3、總結不誠實的后果和誠信的含義，對我們有什么好處

　　4、游戲：（盲人過馬路）

　　5、宣誓詞

　　四、活動時間

　　20xx年9月6日

　　五、活動過程

　　1、主持人引入正題

　　合：“誠信”是誠實和守信的合稱。誠信是人們生活中溝通的橋梁，是做好工作的前提。誠信是你一生的幸福。

　　a： 如果人們擔心牛奶和水混合。

　　b： 如果人們買東西時擔心假貨。

　　a： 如果人們不互相信任和防范，我們的社會會變得多么糟糕。

　　乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界該是多么灰暗啊。

　　甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎？然后請尊重正直，因為沒有正直，您的生活將很艱難。下面請看小品《考試》

　　思考：小明在考試時偷看同桌的試卷。你認為這是對的嗎？

　　你認為小明應該怎么做才能取得好成績？為什么？

　　班主任：小明的同學說得對，偷看別人的卷子得來的成績還是別人的.成績，小明還是一點也不會，倒不如認真學習，課余多請教別人，把英語學好，學懂，才是真正學會英語，考出來的成績才真實。

　　乙：借同學的東西很多同學都曾經經歷過，但用完了東西以后你是怎樣做的呢？

　　請看小品《借鉛筆》

　　想：你能告訴小青怎樣才能得到同學們的友誼嗎？

　　請你說一說借同學東西后你是怎樣做的？

　　班主任：小青因為借了別人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再愿意借東西給她，希望同學們借東西及時歸還，這樣別人才會愿意繼續借東西給你。

班隊會活動方案20

　　隊會設計說明

　　經常會碰到一些家長這么告訴我：孩子大了，現在問他學校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。每當這時，那些家長臉上充滿了落寞的神情。是啊，他們多么渴望當他們的孩子開心時，可以和他們一起分享；遇到挫折時，能幫他一起克服。因此，我覺得在讓學生感受父母對他們點點滴滴的關心后，引導他們嘗試與家長溝通就顯得尤為重要。

　　在家里，孩子是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，一切圍著智能轉，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻；只知攀比，不知回報；只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的'蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起！

　　據我觀察了解，由于感恩教育缺失，目前相當一部分學生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現在：有的學生不知道或漠視父母對自己的付出和關愛，不珍惜父母的養育之恩，對父母不會心存感激；有的學生只會一味向父母索取，不懂得關心、體貼、回報父母，不會幫助父母做家務；有的學生羞于表達自己對父母的愛，不會對父母說感激的話，當得到父母的照料時不會說聲“謝謝”；有的學生對自己含辛茹苦的父母不太禮貌，甚至頂撞父母；有的學生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困；更有甚者做出忘恩負恩、傷害父母的事。針對上述現狀，我們將“感恩父母”系列活動的目標定為：

　　1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。

　　2、學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。

　　一、活動目的

　　通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

　　二、活動準備

　　1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》；

　　2、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

　　3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

　　4、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽

　　三、活動過程

　　（一）、引入

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布三（4）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現在開始！

　　（二）、學生詩朗誦《感謝你，父母》

　　讓我怎樣感謝你啊，我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想捧起一片雪花

　　你卻給了我整個雪山

　　讓我怎樣感謝你，我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你卻給了我整個長江

　　讓我怎樣感謝你，我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想擁有一絲陽光

　　你卻給了我整個溫暖的冬天

　　（三）、講述感恩事件

　　主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。[博學在線教學設計網更多班隊會主題方案]

　　（四）、唱感恩

　　主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　（五）、感恩方法大奉獻

　　主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

　　3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　5、為父母分擔一些家務和煩惱。

　　6、學會節約，不浪費父母的勞動成果。

　　7、每天反思，學會對父母說“對不起”。

　　8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

班隊會活動方案21

　　人間四月芳菲始，又是一年清明時。“網上祭英烈”活動目的是號召大家緬懷革命先烈、繼承革命傳統、弘揚愛國精神。下面是清明節祭英烈方案范文，歡迎參閱。

　　一、活動目的:。

　　加強未成年人中華民族優秀文化傳統和革命傳統教育，引導廣大青少年積極參與愛國主義教育活動，繼承革命英烈優秀品質，不斷豐富“做一個有道德的人”主題教育活動，以網上簽名。

　　寄語。

　　活動形式，引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發愛國情感，學習理解社會主義核心價值體系。

　　二、活動時間。

　　20xx年4月3日至4月12日。

　　三、活動安排。

　　1.組織廣大未成年人上網祭奠英烈，網上獻花，寄語留言活動。

　　四、活動安排:。

　　1.活動倡議:大隊部通過國旗下演講，弘揚先烈的英勇事跡，并向全校師生發出“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上祭奠活動。

　　倡議書。

　　2.以班級為單位，登陸學校網站，進入網站，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。7-9年級同學可在電腦課上由電腦老師指導完成。

　　3.鼓勵學生向家長宣傳，帶領家長一起進入我們學校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。

　　4.校園廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發學習對先烈的尊敬，對現代美好生活的珍惜，為國努力的'精神。

　　五、活動地點。

　　學校網絡教室。

　　六、工作要求。

　　1.認真學習上級文件精神，制定本校活動方案，并進行宣傳、發動工作。

　　2.以班級為單位,7-9年級的學生在電腦老師組織安排下在網絡教室上網或回家自行登陸開展活動，并請在登陸網站時將寄語紀錄下來，形成電子稿件，活動結束后以班為單位統一整理好寄語電子文檔交給學校共享文檔“20xx年清明網上寄語活動”文件夾中。

　　3.為了促進簽名，寄語活動積極開展，提高寄語質量。在活動結束后，各班各推薦10條寄語進行全校評選，屆時將進行表彰獎勵。

　　4.要發揮少先隊優勢,開展豐富多彩的隊隊活動,增強學生參與的積極性、主動性，要把開展“網上祭英烈”活動作為近期活動的重要內容。

　　清明祭拜，是中華民族的傳統習俗。網上祭拜，是近年來興起的祭拜方式，它既符合青少年的興趣愛好，又經濟適用，革除陋習。清明祭拜，也是引導廣大青少年懷念革命先輩、緬懷人民英烈，學習優秀品質，激發報國情懷品德習養的重要方式。清明節來臨之際，我們學校組織各班積極開展清明節“網上祭英烈”的祭拜活動。

班隊會活動方案22

　　活動名稱：

　　感恩父母主題班會

　　活動目的：

　　通過本次班會活動，讓學生們深刻感受到父母對他們的無私付出，培養他們的感恩之心，增強他們對家庭的責任感和愛心，促進家庭和諧。

　　活動時間：30分鐘

　　活動流程：

　　1. 開場白：主持人簡單介紹本次活動的目的和意義。

　　2. 觀看視頻：播放一段感恩父母的視頻，讓學生們通過觀看視頻了解一些感恩父母的'知識和方法。

　　3. 聽故事：講述一些關于感恩父母的故事，鼓勵學生們向父母表達感恩之情，讓他們懂得珍惜父母對他們的愛。

　　4. 討論：主持人通過提問的方式，讓學生們暢所欲言，分享一些關于感恩父母的想法和感受，讓學生們明白，感恩是我們應該具備的美德。

　　5. 感恩卡片制作：班主任或其他老師準備一些卡紙、顏料、美術工具等材料，讓學生們制作感恩卡片，讓他們將感恩之情寫在卡片上，送給自己的父母。

　　6. 互贈卡片：學生們將自己制作的感恩卡片互相贈送，表達對彼此的感恩之情。

　　7. 結束語：主持人再次強調感恩的重要性，鼓勵學生們在日常生活中多關注家庭，多關心父母，讓家庭更加和諧美滿。

　　活動收獲：

　　學生們能夠通過本次活動深刻感受到父母對他們的付出，培養感恩之心，增強對家庭的責任感和愛心，促進家庭和諧。同時，本次活動還可以增強學生的創造力和動手能力。

班隊會活動方案23

　　一．活動目的：

　　1．通過本次主題隊會，開展寒假“離校不離教”作業展評，評出等級，激勵先進。

　　2．通過展評學生寒假作業中坐姿、站姿、走姿的照片，進一步樹立“美的學生”的良好形象。

　　3.通過展評學生寒假作業中的手抄報，培養學生在濃濃的春節里感受親情的.美好。

　　4．引導學生認真對待寒假作業，積極參加社區組織的活動，培養學生自覺的學習習慣。

　　二．活動過程：

　　主持人：六（6）綠芽兒中隊寒假作業“離校不離教”主題隊會現在開始！

　　請各小隊整隊，報告人數。全體隊員起立，岀隊旗，敬隊禮，唱隊歌。

　　（一）“離校不離教”記載表作業展評：

　　主持人：本周班隊會課進行寒假生活的交流，作業的評比，最最重要的是“離校不離教”的獎勵，有三類評價：

　　1.最佳的：凡是認真積極參加社區活動，并且表現突出的，學校獎勵兩顆星；

　　2.中等的：凡是參加了社區活動的，學校獎勵一顆星；

　　3.待改進的：凡是沒有參加社區活動的，因為家長非要蓋章不可，所以社區只有蓋章，但是不給予任何評價。

　　請同學們以小組為單位，根據以上三類進行離校不離教評價；

　　分兩類：

　　1.表現好的，有評語的有表揚的；胡汝豪、殷茂才、陳柳谷；

　　2.只有蓋章沒有活動表現評語或評語欠佳的：其余的同學。

　　主持人：通過評比，我班推選胡汝豪同學為離校不離教活動做得最好的孩子上報學校，下周一集體朝會進行全校表揚。

　　（二）手抄報作業展評：

　　主持人：請小組里互評本小組手抄報辦得好的同學。

　　全班交流。評選5份手抄報辦得很好的同學，獎勵一顆美之星。

　　（三）學生站姿、坐姿、走姿訓練照片展評：

　　小組互評，全班交流。評選出5張照片，上交學校德育處。

　　三．中隊輔導員講話。

　　（略）呼號。

　　主持人宣布：出旗、奏樂、敬禮！主持人宣布隊會結束。

班隊會活動方案24

　　一、指導思想

　　通過這樣的活動，使學生認識到江寧人民有著光榮的革命傳統，江寧山川秀麗，歷史悠久，珍貴文物眾多，江寧江河交匯，交通便利，教育事業發達，懂得江寧是值得愛的，培養學生從小熱愛故鄉的思想感情。

　　二、活動準備

　　1.教師準備：出一期和‘‘家鄉美景’’有關的黑板報。

　　2.教師準備：錄制有關江寧美景方面的錄像片，VCD或圖片。

　　3.學生準備：事先搜集，閱讀有關資料，搜集有關江寧的風景圖片，拍攝有關照片。

　　三、操作過程

　　1、學生按照事先排好的座位坐好，圍繞教室做成兩個圓圈，主持人在中間，中隊長宣布主題隊會開始。

　　2、活動過程：

　　（1）請同學回憶自己到過的江寧勝地，再講講已過去的地方以及這些地方的美景。

　　（2）老師放一段事先錄制好的有關江寧地區的景名勝的錄像片，或VCD（春游勝地——牛首山，雄偉壯觀的陽山碑材），隨著畫片的播放，不時傳出優美的音樂，讓學生進入那種意境之中，一邊欣賞，一邊想一想，你知道畫面出現的是哪些地方嗎？

　　指名同學講講牛首山和陽山碑材的情況。

　　南京有句俗語：‘‘春游牛首，秋游棲霞’’。的確，江寧區的牛首山風光是足以也棲霞山的景色相媲美的。牛首山在我區東善鄉西北部，山不太高，但峰巒起伏，縱橫，怪不嶙峋，峭壁陡峭。因為它那從地面突起的東，西相對的雙峰，形似牛頭上的雙角，所以叫‘‘牛首山’’。陽山碑材在湯山鎮墳頭村北面的陽山凹里，碑身的正面與山體脫離，東北端雖然與山體褡褳，但底部已基本鑿通，只留下三行窄窄的支撐點，馱著這廣大的碑材。關于這塊碑材，民間還有傳說，說是朱奪位登基后，自知理虧，為了防止人們議論，表明自己接位屬于‘‘正統’’，想為他死去的父親朱元璋立一座空前絕后的巨碑。經過反復勘察，最后選中了陽山的天然石料。這塊巨碑因為太大，太重，無法搬運，沒能立在明孝陵前。

　　（3）主持人過渡：是啊，牛首山確實美麗，陽山碑材確實壯觀，其實，在江寧像這樣美麗的地方有很多很多，可出示同學們事先搜集的圖片，拍攝的照片。

　　(有方山，湯山溫泉，楊柳村的古建筑群等)請同學說有關這些地方的特點。

　　（4）主持人過渡：我們江寧山川秀麗，風景優美珍貴的文物眾多，同學們有機會一定要親眼去看一看這些美麗的景色，還有光榮的.革命傳統，誰能說說這個方面的情況

　　有：太平天國有大批的勞動人民參加了太平軍，抗日戰爭爆發后，江寧人民在中國共產黨的領導下進行了前赴后繼的抵御日寇戰爭。解放戰爭中江寧有許多人參加了解放軍，抗美援朝期間有數百英雄血撒朝鮮戰場。

　　同學們可自由發言，補充說說江寧還有許多特產：湖熟板鴨，雨花茶等。

　　（5）主持人過渡:江寧的風景是美麗的，歷史悠久的，而在改革開放的今天，江寧的經濟建設和社會事業正得到更快的發展。同學們可通過多種文藝活動的形式表現江寧區改革開放以來的巨大成就。

　　表現詩歌朗誦，歌舞表演，相聲、小品等。

　　1金箔之光，燦爛輝煌

　　2明月花園

　　3湖濱公寓

　　4江寧開發區的巨大變化

　　5步行街播放錄像：改革開放后的江寧

　　3.活動小結

　　(1)我們的家鄉有這么優美的景色，還出了這么多英雄人物，特別是改革開放以后家鄉的變化太大了，我們能為家鄉做什么呢？

　　（2）教師小結：家鄉是美麗的，可愛的，每個同學都該從小愛家鄉，只有愛家鄉，才能愛祖國，讓我們從現在開始好好學習，打好基礎，長大為建設家鄉做出自己應有的貢獻。

　　4活動建議

　　1本活動適合各年級，如果是低年級，可更改的淺顯些。

　　2活動后布置一項作業：利用節假日跟著父母去江寧各處走一走，看一看，以更好的了解家鄉。

　　3可以組織假日雛鷹小隊，走上街頭宣傳家鄉美景，進行愛家鄉的宣傳。

班隊會活動方案25

　　活動目的：

　　1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

　　2、了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學生做一個遵紀守法的好學生。

　　3、讓學生懂得促進心理素質提高才是心理健康教育的主要目標。

　　4、讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養，是促進學生全面發展的重要方面，是素質教育的具體體現。

　　活動準備：

　　1、《心理健康教育手冊》

　　2、心理健康咨詢臺。

　　3、心理健康教育咨詢網站

　　4、利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。

　　5、大屏幕展示心理健康教育。

　　6、辦心理健康手抄小報。

　　活動過程：

　　1、班主任介紹班會內容。并宣布大會開始。

　　2、中隊長講這次班會的.主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發現并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。因此，心理健康教育真正體現出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責任。

　　3、教師講解健康教育的重要性

　　近年來，由于社會發展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發展事業受到了沖擊和挑戰。調查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

　　4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做？

　　5、讓學生從心理健康教育網站獲取信息，增長知識。

　　6、教師總結講話

　　7、主題班隊會結束。

班隊會活動方案26

　　一、活動目的：

　　1.對學生進行心理健康方面的教育。讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養，是促進學生全面發展的重要方面，是素質教育的具體體現。

　　2.了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，使學生做一個遵紀守法的好學生。

　　二、活動準備：

　　利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。3.大屏幕展示心理健康教育影片。4.辦心理健康手抄小報。

　　三、活動過程：

　　（一）班主任介紹班會內容。并宣布大會開始。

　　（二）教師講解健康教育的重要性。

　　近年來，由于社會發展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發展事業受到了沖擊和挑戰。調查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

　　（三）組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。組織學生討論，談談自己的感受。

　　（四）教師講心理健康教育故事。

　　《靠自己》小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊。小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊！”我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。

　　（五）分析案例

　　1.老師讀案例。

　　某班上頻頻發生失物疑案，同學們的學習用品和零用錢經常不翼而飛，究竟被誰在暗中拿走了？這個小孩為何以偷拿別人的'東西為樂？到底是什么原因呢？

　　2.討論：我們一起來幫這位小朋友走出陰影，成為一個心理健康的學生，你有什么好的辦法？

　　3.學生發表看法。

　　4.小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做？

　　5.讓學生從心理健康教育網站獲取信息，增長知識。

　　（六）總結心理健康的標準。

　　1.樂于學習、工作和生活，保持樂觀積極地心理狀態。

　　2.善于與老師、同學和親友保持良好的人際關系。

　　3.熱愛生活、熱愛集體，有現實的人生目標和社會責任感。

　　4.有一定的自信心、安全觀和自主性，而不是過強的逆反狀態。

　　5.保持健全的人格。

　　四、提出希望。

　　（1）培養積極地人生態度。

　　（2）樹立正確的名利觀。

　　（3）培養勤奮學習的好習慣。

　　五、班主任總結。

　　健康的心理要求一個人對自己保持一種悅納的態度，對自己的一切坦然的承認和接受，不欺騙自己，不拒絕自己，更不憎恨自己。老師希望小朋友們都能健康成長。

班隊會活動方案27

　　活動目的：

　　1,讓學生了解父母之愛,感受父母之情，體驗愛的圣潔,無私和偉大。2,讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

　　活動時間：八周五下午二節

　　活動參加人員：老師和同學們

　　活動儀程：

　　中隊長:全體起立，稍息，各小隊報告人數。

　　中隊長敬禮)報告輔導員老師，二二中隊應到54人，實到54人。今天我們準備舉行《感恩父母》的中隊活動。請您指示!(敬禮)

　　輔導員敬禮)同意你們的請求。預祝活動取得圓滿成功！

　　中隊長:《感恩父母》主題中隊會現在開始。請主持人上臺。

　　張：全體起立，唱隊歌。請坐

　　李:請班長講話

　　同學們，我們已經習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。

　　張:是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

　　李:是我們敬愛的父母。

　　張:是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

　　李:是我們敬愛的父母。

　　張:父母賦予了我們生命

　　李:父母給了我們溫暖的家庭

　　張:為了子女，父母什么苦都愿意吃

　　李:為了子女，父母什么罪都愿承受

　　張:當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的'舍棄自我，把生命的希望留給后代。所以我們一定得懂得感恩。

　　李:下面請欣賞真實故事《黃香溫席》

　　張:父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們為這樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。

　　李:我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎？

　　張:其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

　　李:你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？（抽學生答）

　　張:是啊，因為父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。

　　李:就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考。下面請欣賞歌曲《感恩的心》

　　張：我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母.

　　張、李：讓我們從點滴小事做起，為父母做好每一件事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。

　　張:那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里。請聽詩朗誦《游子吟》

　　李:行動起來吧，大膽去做，不要把欲望的腳步停住。請聽詩歌朗誦《母愛》

　　張：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

　　李：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

　　張、李：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養育之恩！

　　李：父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細節中。請你說出一句想對父母說的感謝的話。（抽生回答）

　　張:行動起來

　　李:行動起來

　　張、李:用真誠的心回應真誠的心！用真摯的愛回報真摯的愛！

　　張：請全體起立。呼號，班長領讀：

　　從現在開始

　　在思想品德上讓你們安心.

　　在學習上讓你們放心,

　　在生活上決不辜負父母心

　　李：齊唱《只要媽媽露笑臉》

　　合：《感恩父母》主題班隊會活動到此結束。

　　張：請輔導員講話。

　　附：

　　（一）母愛

　　您是一棵大樹

　　春天倚著您幻想

　　夏天倚著您繁榮

　　秋天倚著您成熟

　　冬天倚著您沉思

　　您那高大寬廣的樹冠~

　　使四野永不荒野

　　母親您給了我生命

　　您是撫育我成長的土地

　　如果母親是雨那我就是雨后的虹

　　如果母親是月那我就是捧月的星

　　母親是我生長的根我是母親理想的果

　　我長大了

　　母親的黑發卻似楓葉上的寒霜

　　星星點點閃著銀光

　　我深深地吻著那些歲月的痕跡

　　捧掬我一顆心獻給您

班隊會活動方案28

　　隊課目的：

　　1、以少先隊員的十歲為成長起點，引導隊員回顧成長歷程，重溫曾經的幸福瞬間;

　　2、觀看黨的“少年兒童版動漫宣傳片”，在尋找、體驗、交流等活動中，理解黨的精神，明白中國夢的內涵，。引導學生確立正確的夢想;;

　　3、觀看學校建校十年的成績，感受家鄉變化，培養學生自豪感;

　　4、展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現在起為實現理想做好準備。

　　隊課準備：

　　1、指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關信息、家鄉、學校發展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動漫宣傳片”。

　　2、各小隊創作的“我學精神”手抄報、童謠等作品。

　　活動程序：

　　一、整隊、報告人數

　　二、旗、敬禮

　　三、唱隊歌

　　四、宣布活動開始，進行活動

　　(一)快樂成長曬幸福

　　甲：十歲，是鳥初展翼;

　　乙：十歲，是旭日東升;

　　甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑;

　　乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。

　　合：我們將培養自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。

　　我們將帶著關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。

　　甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?

　　(課件出示隊員們小時候的照片)

　　乙：猜猜照片上的人是誰?

　　(出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)

　　甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了!在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間!

　　(請隊員出示體現幸福瞬間的.照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動)

　　乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!

　　(二)了解，感受中國夢

　　甲：同學們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產黨)中國共產黨是一心一意為人民服務的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的?

　　乙：當然記得!請看動漫片：

　　(播放“黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的)

　　甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢!

　　(隊員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報)

　　乙：還有隊員根據自己學習精神的體會，創作了不少童謠呢!

　　(請隊員們朗讀自創童謠)

　　甲：：他們可真棒!我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關心。”

　　乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化--

　　(播放““黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創新路)

　　甲：在中國共產黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉也發生了巨大變化。

　　(播放采訪錄音、圖片等)

　　乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的!

　　(展示學校建校十年的資料圖片)

　　甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢--中國夢

　　乙：你知道什么是中國夢嗎?

　　(齊聲朗讀：中國夢)

　　(三)激情昂揚訴夢想

　　甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。

　　(學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)

　　乙：這是屬于我們十歲的夢想!請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現。

　　(將心愿卡放入心愿瓶中)

　　甲：夢想提供了創造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

　　乙：實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

　　甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!

　　20xx年小學班隊會活動方案范文2

　　一、活動時間：星期五班隊活動課

　　二、活動對象：五(2)班全體同學

　　三、活動準備：

　　(1)在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節能、環保，愛我校園

　　(2)同學們親手繪制“節能、環保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

　　四、活動過程：

　　1.開場：

　　男：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們五(4)班“節能、環保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光!

　　女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎?

　　女：說得真好,這些國家的環保工作都是做得比較成功的。

　　我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環保資料。

　　男：好,馬上進入我們今天的《環保大家談》。

　　女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。

　　2.朗誦《給未來一片綠色》

　　男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。

　　女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

　　3.表演SHOW

　　女：謝博遠，你知道嗎?我們班同學在課前都精心制作了環保購物袋。

　　男：真的嗎?同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。

　　4.小品《最后一滴水》

　　男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

　　5.《環保童謠》

　　男：同學們，讓我一起動起來。

　　女：唱出我們心中的《環保童謠》。

　　6.大合唱《明天會更好》

　　男：拍手是約定,現在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

　　女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。

　　男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。

　　女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

　　7.倡議

　　女：最后，我們還有一個想法。“節能、環保、愛我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號，也應該內化成我們每個寶小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節能、環保、愛我校園”。會(音樂響起，大家紛紛簽名)

　　8.結束

　　女主持：五(4)中隊“節能、環保、愛我校園”主題隊會到此結束!

　　男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝!

　　9.中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝!

班隊會活動方案29

　　活動目標：

　　通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。

　　活動準備：

　　1、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。

　　2、排練小品等節目。

　　3、活動用具：道路交通標志（紅綠燈）。

　　4、隊員收集各種交通標志（照片或圖片）。

　　活動過程：

　　一、全體立正、各小隊整隊。

　　二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。

　　三、出旗、奏樂、敬禮。

　　四、唱隊歌。

　　五、主題活動開始：

　　（一）展開聯想，揭示活動主題

　　各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　隊員認真地聽著，仔細地看著……

　　主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

　　隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

　　隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

　　隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

　　主持人2：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（引出活動主題）

　　（二）、游戲活動：在活動中體會交通規則的重要性。

　　1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形像什么？

　　隊員：我們坐的隊形像十字路口。

　　主持人2：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的.以及五個行人。（隊員到位）參加游戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他隊員仔細觀察，看看會發生什么事情？

　　（隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。）

　　2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？

　　隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了！”

　　主持人2：你的建議挺不錯！

　　隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

　　主持人2：我想也是。

　　隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

　　3、主持人1：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？

　　隊員1：我覺得是他們不遵守規則。

　　隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發生賭車的事情。

　　主持人1：對啊！要是有人指揮就好了！

　　4、主持人2：我們現在就來演一演。可是演之前得先回答出我的問題來。你知道這種標志嗎?

　　隊員1：是紅綠燈。

　　主持人2：當紅燈亮時？我們怎么做？

　　隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

　　主持人2：綠燈呢？黃燈呢？

　　隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。

　　隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。

　　主持人2：大家回答真棒！現在我們開始做游戲吧。誰來演警察？誰來演行人？

　　（隊員們演一演。）

　　（三）和交通標志交朋友

　　主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標志交朋友。

　　請大家拿出自己準備的各種交通標志（照片或圖片），讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。

　　（四）擦亮眼睛辨是非。

　　主持人2：這些隊員真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識？ 哪些行為沒有交通安全意識？

　　（全體隊員分為小隊，進行搶答。）

　　1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。

　　2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。

　　3、隊員表演：《紅綠燈下》（表演在音樂的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；……

　　主持人2：瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。

　　六、輔導員講話：

　　隊員們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛士。

　　七、呼號

　　八、退旗、奏樂、敬禮

　　九、活動結束

班隊會活動方案30

　　活動設計背景：班里有一些學生的嘴不怎么干凈，經常說一些下流話，說什么誰和誰是一對……我想了個辦法讓說得最多的學生專門管哪些學生說下流話，說的同學要處罰。沒想到大事不好，每天他盡找哪些人在說什么，儼然成了密探，弄得人心慌慌。我覺得這對這名學生沒有好處，就讓他改為專找學生中的優點，或許能對他產生一些幫助。

　　一、活動主題：解決班級的人際交往關系，促進班級的.健康成長。

　　二、活動目標：

　　1、幫助參加者學習發現別人的優點，并欣賞，促進相互肯定與接納；

　　2、促進參加者正確認識自己，悅納自己，增強自信心，提升自尊感。

　　三、活動時間與地點：下午第2節，約40分鐘，本班教室。

　　四、活動準備：

　　1、工作紙1（有背景圖的信箋）每人一張，紙箱2個。2、積塑每組5塊。

　　3、小組分享提綱（工作紙2）每人一份。4、評價表每人一份。

　　五、活動指導者：本人，助理：另一位老師

　　六、活動程序：

　　1、熱身：時間10分鐘游戲：遙控拼積塑：指導者和助理給29名參加者抽簽（每人抽一張工作紙1，圖案和顏色相同的為一個小組。）分成6個小組，每兩個小組又編成一個競賽小隊。共3個競賽小隊。一個競賽小隊中的一個組，背著另一組先將自己桌上的5塊積塑拼成任意形狀，然后，通過語言描述給同隊中的另一組，另一組聽到描述后即開始擺放。另兩隊亦然。5分鐘后，哪一隊擺放圖形最相似，就算哪一隊為勝者。

　　2、主題活動20分鐘

　　（1）、參加者填寫工作紙：用“腦力激蕩”法：每個參加者寫上自己（a）的名字，寫完后按順時針方向傳給下一位，讓別人寫自己的優點，直到傳過一圈，到參加者（h）寫完時，停止傳動。紙上就有7個優點。

　　（2）、稱贊別人活動：從正面對黑板的人起，按順時針方向，每人輪流說出手上拿到的同學的優點，被稱贊的人站起來，由別人說出他的優點及欣賞之處，說者態度要誠懇，不能毫無根據地吹捧。

　　3、團體分享20分鐘

　　（1）、被稱贊者要說出哪些優點是自己以前察覺的，哪些是不知道的。

　　（2）、參加者討論怎樣用心去發現他人的長處？怎樣做一個樂于欣賞他人的人？

　　（3）、說說活動的感受。

　　（4）、指導者作小結。

　　附分享提綱：

　　1、我有一個優點，是我以前沒注意到的。如：

　　2、我聽到別人稱贊我時的感覺是（至少三個）：

　　①

　　②

　　③

　　3、當我真誠地稱贊別人時，看到被稱贊者愉快的樣子，我的感覺是：

　　①

　　②

　　③

班隊會活動方案31

　　活動目的：

　　1、通過活動使學生了解火災產生的原因，認識火災的危害性。

　　2、初步了解消防員的工作，關注消防安全。

　　3、學習一些消防知識，懂得常用的滅火器材的分類、用途，掌握消防器械的使用方法。

　　4、學會準確判斷火災隱患，了解防火及安全疏散等知識，掌握火災發生時報警及逃生自救的方法，幫助學生提高應對突發火災的心理素質。

　　活動準備：

　　1、有關火災案例、消防員的工作情景、消防員的裝備等資料的錄像或視頻。

　　2、消防知識競賽的題目。

　　3、學生編排模擬火災發生時逃生的小品。

　　4、手提式滅火器。

　　活動過程：

　　一、引入：

　　主持人：火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富，破壞生態環境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。

　　下面我們先看幾個真實的故事。（播放火災案例視頻）

　　主持人：每一場火災都會給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失，因此關注消防安全十分重要。讓我們一起走進“熱愛生命·關注消防”的主題隊會中來吧，你一定會有收獲的。（宣布隊會開始）

　　主持人：火災發生時，我們都能看到消防員的身影，他們不怕犧牲，勇敢地和火魔斗爭，保護了人們生命和財產的安全。現在讓我們了解一下他們的工作吧。

　　（播放視頻： 介紹消防員的工作環境、消防員的著裝、消防員使用的器材、交通工具、以及消防員救火的真實情景。）

　　二、消防知識競賽

　　主持人：消防員為我們的.生命提供了堅強的保障，但是在生活中，我們的自我防范、自我保護更為重要。最近大家在課余時間都進行了消防知識的學習，想必收獲一定很多，下面我們就來進行消防知識競賽。（分小組進行競賽）

　　（競賽試題舉例如下）

　　1、你知道生活中存在哪些火災隱患？我們如何去排除這些隱患？

　　2、你知道家庭防火的“四件寶”是什么嗎？

　　3、你知道油鍋起火怎么處理嗎？

　　4、你知道電器起火怎么處理嗎？

　　5、發生火災后你如何報警?

　　6、你能說出4種消防設施嗎?

　　7、家庭滅火的基本方法是什么？

　　三、小品 《火災發生之后》

　　主持人：通過剛才的知識競賽，可以看出大家在課余時間學習了不少消防的知識，接下來我們來看一個小品《火災發生之后》。

　　（學生表演）

　　主持人：剛才幾位同學在小品中表演的是發生火災后我們怎樣逃生，誰能簡單地說說他們都用了哪些方法？

　　1、不要驚慌失措，要報警，高聲呼救，及時切斷電源、火源；

　　2、被火圍困，不要開門或跳樓，要測試門的溫度，關門求生；

　　3、從窗戶系繩逃生；

　　4、用濕毛巾捂住口鼻、用濕棉被覆蓋身體，用透明塑料袋保護眼睛，要低頭彎腰前進，防止毒煙熏人。

　　5、安全出口逃生，不要使用電梯。

　　四、親身體驗手提式滅火器的使用

　　主持人：同學們，我們不僅要了解一些消防安全知識，掌握火災發生后的逃生自救的方法，還應該學習一些消防器材的使用，更有利于我們保護自己，戰勝火魔。下面我們就請專家來教大家如何使用滅火器。

　　（學生分成小組，親身體驗嘗試使用。）

　　五、總結

　　主持人：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。

　　六、班主任講話：

　　今天參加了這個隊會活動，我學到了不少消防知識。我們不僅要牢記這些知識，平時更要以預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

班隊會活動方案32

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和偉大。

　　2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

　　中隊長：全體起立，稍息，各小隊報告人數。

　　小隊長：第x小隊全體立正，向右看齊，向前看齊連續報數，稍息。

　　中隊長：各小隊報告人數。

　　小隊長：第x小隊全體立正，報告中隊長我小隊原有x人，實到多少人報告完畢——稍息。

　　中隊長：（敬禮）報告輔導員老師，五二中隊應到31人，實到31人，今天我們準備舉行xx的中隊活動，請求您的批準！（敬禮）

　　輔導員：（敬禮）接受你的報告。同意你們的請求。預祝活動取得圓滿成功！

　　中隊長：謝謝輔導員。

　　中隊長：《感恩父母》主題中隊會現在開始。

　　第一項：出旗敬禮，完畢。

　　第二項：唱隊歌，請坐。

　　第三項：中隊長講話。

　　同學們，我們已經習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊會，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。

　　第四項：活動開始，請主持人上場。

　　女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

　　男：是我們敬愛的父母。

　　女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

　　男：是我們敬愛的父母。

　　女：父母賦予了我們生命。

　　男：父母給了我們溫暖的家庭。

　　女：為了子女，父母什么苦都愿意吃。

　　男：為了子女，父母什么罪都愿與受。

　　女：當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。

　　男：下面請欣賞真實故事：《壯舉》《六旬老父捐腎救子》《母親下崗》。

　　女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們為這樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。

　　男：我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎？

　　女：其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

　　男：哎！***你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？

　　女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。

　　男：懂事的小女孩，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。

　　女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經被這個故事深深地打動了，因為父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。

　　男：同學們，我們同樣不希望這樣感動的事再次發生，因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價。

　　女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們該怎么做才能《感恩父母》。

　　①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）。

　　②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的'正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣。

　　③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

　　④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

　　⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）。

　　⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。

　　⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）。

　　⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心。

　　⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）。

　　女：同學們說得真好，那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里。

　　男：那就讓我們該行動起來的時候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。

　　女：行動起來。

　　男：行動起來。

　　合：用真誠的心回應真誠的心，用真摯的愛回報真摯的愛，《感恩父母》活動到此結束。

　　第五項：輔導員講話。

　　聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的隊會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩！

　　第六項：呼號全體起立禮畢。

　　第七項：退旗敬禮禮畢。

　　第八項：《感恩父母》主題隊會到此結束。

班隊會活動方案33

　　活動意義：通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

　　活動準備：詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等。

　　活動過程：

　　一、整隊、報告人數

　　二、出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）

　　三、唱隊歌

　　四、中隊長講話，宣布活動開始

　　五、活動開始

　　（輕音樂）

　　主持甲：合著歡樂的節拍，我們成為了三年級的學生。

　　主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

　　主持甲：文明人要有良好的行為，

　　主持乙：文明人要有良好的習慣，

　　主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

　　合：老師、同學們，大家好！“文明禮儀伴我行”——三（2）中隊主題隊會現在開始！

　　主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

　　主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

　　主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

　　主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

　　1.請聽《新三字經》

　　為人子 方少時 尊長輩 習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正 家務事 樂承擔洗碗筷 掃門庭 家愛我我愛家 推此心 愛中華

　　主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

　　乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

　　甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

　　乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

　　２。三句半：《校園禮儀》

　　我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領巾天天戴！講儀表！

　　校園內外別亂跑，自覺排隊往右靠，危險游戲不要做，別忘掉！

　　自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌，遵規守紀勤學習，要記牢！

　　天天來把衛生搞，貴在保持習慣好，遇到廢紙不放過，重環保！

　　校園禮儀搞得好，好人好事真不少，禮儀少年在哪里，瞧、瞧、瞧！3.主持乙：請聽詩朗誦《當我們在影院里》

　　文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。

　　鼓掌是細雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。

　　手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的`玻璃，使演出支離破碎。

　　靜心聆聽是清風，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。

　　起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。

　　文明不是拘束，文明也不是紀律。

　　文明是思想，是意識，是自覺的行為。

　　做文明觀眾，創尊重的舞臺吧！

　　主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優美；

　　主持乙：生活有了規則，才能安全來回。

　　合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

　　主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

　　主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

　　主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念——

　　合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。

　　4.主持甲：這邊來了一位同學，請介紹一下自己

　　大家好，我是文明之星報的小記者，我叫潘薇，看了同學們剛才的表演很受感動，想請同學們談談此時的感受，這位同學你來說說好嗎？

　　（1）我覺得在生活中使用文明禮貌用語很重要，它可以使人與人之間的關系更親密。

　　（2）我學到了許多以前不知道的文明用語，在以后的學習生活中我要邊學邊用。

　　（3）以前我也有許多不文明不禮貌的地方，以后我要改正，做一個講文明懂禮貌的好學生。

　　同學們說的真好，希望你們以后作的更好，也祝愿我們三年級二班成為八一街小學的文明禮儀模范班，好嗎？謝謝大家接受我的采訪，同學們再見！

　　主持乙：我宣布“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束，謝謝大家！

　　六、輔導員總結：

　　同學們，你們的表現很出色，我覺得你們各個都是好樣的，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，改掉自己的一些不文明行為，從現在做起，從身邊的小事做起，讓文明的語言、文明的行為，伴隨我們的一生。

　　七、呼號。

　　八、退旗。

　　九、宣布隊會結束，散會。

班隊會活動方案34

　　活動目的：

　　1、 使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規范。

　　2、 培養學生講文明、講禮貌的好品質。

　　3、 使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

　　班會形式：

　　朗誦、表演、歌曲、小品等

　　活動過程

　　（一） 活動準備

　　《咱們從小講禮貌》歌曲

　　中隊長：中隊長周璐

　　二、活動開始

　　首先看一段視頻《幫媽媽洗腳》《校園文明》看過之后談感受。同學們我國是禮儀之邦有五千年優秀歷史文化千年，在我們身邊有很多談吐文雅，樂善好施。拾金不昧的人，作為小學生傳文明創和諧校園更好是我悶得責任和義務，所以我們們今天開這次主題班會，下面有請兩位主持人上場

　　甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是主持人周璐

　　乙：我是主持人劉盼希，很高興為大家主持這次活動。六一中隊“文明伴我行”主題中隊活動

　　合：現在開始--

　　甲：哎，劉盼希，還記得我們小時侯的那首叫《咱們從小講禮貌》歌謠嗎

　　乙：記得記得，很好聽。就是那個“咱們、、、、、”

　　甲：好，我們來重溫一下小時的歌謠。

　　播放《咱們從小講禮貌》

　　已：人家唱的好聽么下面來聽一下我們班張一清同學唱的《學習雷鋒好榜樣》

　　甲：我們好像又回到了一二年級，時間飛快，我們現在己經是六年級的.大孩子了，我們也給懂文明、講禮貌賦予了更多的內容。

　　乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

　　甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

　　乙：那么，今天我們的活動主題是“文明伴我行”，為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請欣賞小品《盤來了》

　　1、看過之后說感受

　　乙：我們班的人才可真不少，文明的學生更是很多呀，有一個女生，她有著一雙水靈靈的大眼睛，透著靈氣又好像會說話。一雙會說話的小嘴出口成章，大家都說她是我們誰我先保密，看看你能不能猜出她是誰。這不，你看，他來了

　　3、短劇展現生活《三句半 》

　　甲：同學們這些都出現在我們這個集體中，我們這一代是“獨生子女”為主的一代，父母的疼愛讓我們無形中養成了很多不文明的習慣，如此多的“習慣”共處于一個集體當中，無疑會產生類似以上的很多問題。

　　乙：但我想每個同學又都會渴望自己是一個文明的學生，向往一個文明和諧的集體。那么我想問大家，同學們你們思考過怎樣做才能使我們的集體文明和諧嗎請聽各小組事先準備好的校園禮儀小童謠。

　　4、禮儀小童謠

　　乙：我們現在都知道了怎樣做才是講文明、懂禮貌。那么我們在生活中你能真正的做到講文明、懂禮貌嗎

　　甲：為了時刻提醒同學們，我們要簽署一份文明公約，有請中隊長宣讀文明公約。

　　王晨陽宣讀

　　乙：各小隊簽署文明公約

　　結束語

　　甲：文明是歌，一首煥發向上的歌；

　　乙：文明是詩，一首沒有結尾的詩；

　　甲：文明是泉，一股清澈透亮的泉；

　　乙：遵守文明，是你生活中的亮點；

　　甲：如果文明已經在你心中成長，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養！

　　乙：在它茁壯成長的同時，我們也在成長！

　　請舉起右手，讓我們一起宣誓：

　　向不文明現象宣戰，

　　爭做文明學生，創建文明校園！

　　準備著，為共產主義事業而奮斗：

　　下面有請班主任講話。同學們讓我們有真誠去澆灌文明之花，讓他開遍我們的校園，讓他開遍我們的校園，在這里生根發芽，開花結果。讓我們的校園更加美麗

班隊會活動方案35

　　設計目的：

　　1、讓學生了解父母之愛、感受父母之情、體驗愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、讓學生學會理解父母、孝敬父母、以實際行動報答父母。

　　中隊長：全體起立、稍息、各小隊報告人數。

　　小隊長：第（x）小隊全體立正、向右看齊、向前看齊連續報數、稍息。

　　中隊長：各小隊報告人數

　　小隊長：第（x）小隊全體立正、報告中隊長我小隊原有（ x）人、實到多少人報告完畢—稍息。

　　中隊長：（敬禮）報告輔導員老師、五二中隊應到31人、實到31人、今天我們準備舉行<>的中隊活動、請求您的批準！（敬禮）

　　輔導員：（敬禮）接受你的報告。同意你們的請求。預祝活動取得圓滿成功！

　　中隊長：謝謝輔導員。

　　中隊長：《感恩父母》主題中隊會現在開始。

　　第一項：

　　出旗敬禮、完畢

　　第二項：

　　唱隊歌、請坐

　　第三項：

　　中隊長講話

　　同學們、我們已經習慣了父母的關愛、接受父母的幫助、并且認為這都是理所當然的因此、我們漸漸忘記了感動、忘記了說聲謝謝、也漸漸淡忘幸福的感覺、所以、今天我們開展《感恩父母》主題中隊會、希望通過今天的活動、讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人、特別是我們的父母。

　　第四項：活動開始、請主持人上場

　　女：是誰將我們帶到了人間、讓我們有了第一聲啼哭。

　　男：是我們敬愛的父母。

　　女：是誰牽著我們的手、讓我們邁出了人生的第一步。

　　男：是我們敬愛的父母。

　　女：父母賦予了我們生命

　　男：父母給了我們溫暖的'家庭

　　女：為了子女、父母什么苦都愿意吃

　　男：為了子女、父母什么罪都愿與受

　　女：當生死攸關的時候、父母總會義無反顧的舍棄自我、把生命的希望留給后代。

　　男：下面請欣賞真實故事

　　《壯舉》《六旬老父捐腎救子》《母親下崗》

　　女：父母的愛是寒冬里的一把火、是黑暗中的藝術光明、我們為這樣的父母感到驕傲、但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。

　　男：我們過著普普通通的生活、因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事、有的甚至沒有過這種體驗、難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎

　　同學們談家長令自己感動的事

　　女：其實天下的父母都是一樣的、他們都是愛我們的、可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

　　男：哎！xxx你說我們的父母這樣愛我們、我們該怎么做呢

　　女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》、以及歌曲背后感人的故事吧。

　　男：懂事的小女孩、雖然說不出話但是她明白了媽媽么心、她要好好的活下去、讓媽媽放心的離去。

　　女：我看到大家眼里含著的淚花、我知道大家已經被這個故事深深地打動了、因為父母的愛、才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

　　男：同學們、我們同樣不希望這樣感動的事再次發生、因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價

　　女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中、用自己的心思考、我們該怎么做才能《感恩父母》

　　同學談

　　①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）

　　②尊敬父母、對父母有禮貌、聽從父母的正確教導、不當面頂撞父母、不和父母發脾氣

　　③生活節儉、無浪費現象、不亂花錢、不向父母提過高要求

　　④父母做力所能及的家務、減輕父母負擔。

　　⑤有心事主動和父母說、經常與父母聊天（多和父母溝通）

　　⑥碰到一些比較重大的事情、要和父母商量、征求和認真考慮父母的意見。。

　　⑦外出時、在征得父母同意后、應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）

　　⑧努力學好各門功課、經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況、不讓父母操心

　　⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

　　（10）我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母。讓我們從點滴小事做起、為父母做每一件他們做不到的事、讓他們也成為一個被愛的人、讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母、讓我們也成為一棵小樹、一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。

　　女：同學們說得真好、那就讓我們該說謝謝的時候、就大聲地說出來、不要只把謝意埋在心里

　　男：那就讓我們該行動起來的時候、就大膽去做、不要把欲望的腳步停住。

　　女：行動起來

　　男：行動起來

　　合：用真誠的心回應真誠的心

　　用真摯的愛回報真摯的愛

　　《感恩父母》活動到此結束

　　第五項：

　　輔導員講話：聽了同學們心靈的表白、我真的非常感動、今天的隊會也讓我們明白了、對于愛我們不能夠不停的索取、還要懂得感謝回報。、生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續、只要我們用心去聆聽、用心去感受、你就會發現生活充滿了愛、因為我們學會了感恩！

　　第六項：

　　呼號全體起立禮畢

　　第七項：

　　退旗敬禮禮畢

　　第八項：

　　《感恩父母》主題隊會到此結束

班隊會活動方案36

　　一、活動目的：

　　1、使學生懂得人生免不了要經歷挫折，人們的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨練人，挫折孕育著成功。

　　2、使學生能勇敢地面對挫折的考驗，培養學生具有積極進取、不畏困難的良好意志品質。

　　二、活動準備

　　1、課件《兩只小兔》等

　　2、歌曲《陽光總在風雨后》等

　　3、名人的故事

　　4、心形紙片、《自我確認表》等

　　三、隊會儀式、程序：

　　集合隊列，整理隊伍，以及報告出席人數。出隊旗。宣布《陽光總在風雨后》主題隊會開始。

　　四、活動過程

　　（一）游戲導入，感受挫折

　　1、同學們，今天我們要進行一次扳手勁比賽。

　　2、請勝利的同學做一個表情動作，請失敗的同學也做一個表達你此刻心情的表情

　　3、小結：傷心、難過、遺憾、失落在我們生活中是一種很正常的情緒表現。今天我們一起來聊聊"挫折"這個話題。（課件出示"挫折"）

　　（二）認識挫折

　　1、在剛才的暖身活動中，我們有部分同學已感受到了失敗，這就是挫折，在我們在生活中常會遇到。請你把學習中、生活中、人際交往等方面中遭遇的挫折用烏云的形式在心形紙片上畫下來。

　　2、傾心交流：（小組討論）

　　你遭受過哪個方面的`挫折？

　　遭遇挫折以后有什么樣的感受？

　　3、學生發言

　　過渡：同學們，你別小看這些挫折，如果沒有解決，藏在心里，那就會越積越多，直接會影響人的身心健康，我們怎樣戰勝挫折呢？請聽故事《兩只小兔》（課件出示）

　　（三）戰勝挫折

　　1、故事天地

　　故事第一部分：兩只小兔在森林快樂的玩耍，不小心掉進了路邊的陷阱里，陷阱離地面還有一定距離，這足以讓兩只小兔體驗到什么是滅頂之災。

　　提問：如果你是那只掉進陷阱里的小兔，你會怎么想？怎么做？

　　故事第二部分：一只小兔想："完了！完了！離地面這么高，我是永遠也出不去了。唉！"另一只小兔卻沒有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己："上帝給了我堅強的意志和戰勝困難的勇氣，我一定能夠跳出去。"它每時每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量，一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美展現在它每一次的搏擊與奮斗中。

班隊會活動方案37

　　一、活動目的

　　讓隊員們在生動形象的隊會活動中了解父母、理解父母、聽父母的話，并且懂得如何孝敬父母。進一步激發隊員們愛父母、敬長輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹，從而對他們進行思想道德教育。

　　二、活動準備

　　1、讓隊員們收集父母關心自己、教育自己的典型事例，到臺上發言。

　　2、挑選合適隊員擔任角色，準備道具，布置好會場等。

　　三、活動過程

　　主持人：世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。

　　是父母的愛孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤著我們成長的歷程。

　　此時此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情；此時此刻，我們有千言萬語想對您說：“爸爸媽媽，我們愛您。”

　　愛爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎？

　　1、說一說

　　我知道媽媽養育我們很辛苦，我在媽媽體內生活了十全月吸收了媽媽身上的營養長大。她生下我要忍受巨大的痛苦。

　　是爸爸扶我學走路，是爸爸教我學說話。

　　是媽媽那甘甜的乳汁把我喂養大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠。

　　我的媽媽很孝敬爺爺、奶奶、常常帶病操持家務。

　　爸爸媽媽為了讓我懂得錢來得不容易，經常帶我到他們的工廠去體驗掙錢的辛苦。

　　我媽媽很幸苦，她在佳美瓷廠做工，每天晚上都要加班到深夜才回來。

　　我小時候晚上不睡覺，媽媽抱著我一直地房間里走來走去，直到我睡著了。

　　別人都說我傻，可媽媽說我最可愛。

　　我媽媽由于長期干家務，腰常常直不起來。

　　我媽媽年年給我過生日，可每當我問她生日的時候，她總笑笑說好孩子，你的生日就是媽媽的生日，只要你開心，媽媽便快樂。

　　……

　　2、演一演

　　主持人：是啊！親愛的爸爸媽媽為了哺育我們成長，付出了許許多多，而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛和母愛是最深沉，最美好的愛。現在請婉樺和錦英兩位隊員帶領我們吟一首詩歌《父愛和母愛》獻給爸爸媽媽。

　　甲：爸爸，媽媽給了我們多少愛

　　乙：無窮無盡的愛

　　甲：這愛加起來

　　乙：是一座高高的山脈，一片浩翰的大海

　　甲：當我們呱呱落地，來到父母的身邊

　　乙：父母的噓寒問暖，呵護我們一天天成長

　　甲：父愛和母愛

　　乙：是算不盡的愛

　　甲：風雨中，您護送我們駛進安全的港灣

　　乙：寒冬里，您融化我們心中苦惱的冰霜

　　甲：父愛和母愛

　　乙：是寫不完的愛

　　甲：我們在愛的海洋中

　　乙：得到幸福

　　甲：我們在愛的甘露中

　　乙：長大成才

　　合：我們熱愛您，親愛的媽媽，用盛開的`鮮花抒發我們的情感。

　　我們贊美您，親愛的爸爸，用嘹亮的歌聲表達我們的祝福。

　　父愛和母愛，我們要報答。

　　主持人：爸爸媽媽你們的愛，我們要報答。從今往后我們一定聽從你們的教導，讓你們臉上露出幸福的微笑。下面請欣賞歌曲《只要媽媽露笑臉》。

　　3、做一做

　　主持人：如何孝敬爸爸媽媽，讓他們笑一笑呢？我們的前輩為我們樹立了榜樣。請看課本劇《孔融讓梨》

　　主持人：啊！小小年級的孔融就懂得謙讓，懂得如何孝敬父母，真是懂事。前輩孝敬自己父母的事例數不勝數，他們是我們學習的楷模。今天，我們要在這里大聲地說：我要做個好小孩，自己的事情自己做。請欣賞配樂朗誦《獻給爸爸媽媽》。

　　齊誦：（根據兒歌意思加進動作，以小隊為單位。）

　　第一小隊：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。

　　第二小隊：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學去。

　　第三小隊：紅太陽笑瞇瞇，自己學著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣東西準備齊。

　　第四小隊：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。

　　全體同學合：大家愛勞動，互相來學習。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。

　　主持人：隊員們，我們是二十一世紀好少年，我們要用特殊的方式表達爸爸媽媽的愛。請看表演《服裝，我為爸爸媽媽來設計》。

　　看！穿上我們親手設計的服裝，爸爸媽媽顯得更年輕、更漂亮了。下面就請他們為我們現場作一下展示。音樂！

　　主持

　　人：父母為我們付出了艱辛的勞動，孝敬父母是中華民族的美德。隊員們，你們做到了嗎？下面請欣賞三句半《我在家里是個好孩子》。

　　甲：隊鼓一敲咚咚響

　　乙：我們四人齊上場

　　丙：向老師同學做匯報

　　丁：快講

　　甲：我們中隊決心大

　　乙：孝敬父母人人夸

　　丙：樣樣事情搶著做

　　丁：真不差

　　甲：我在家里學做飯

　　乙：烙餅煎魚炒雞蛋

　　丙：炒肉不咸也不淡

　　丁：真不賴

　　甲：我幫媽媽洗衣服

　　乙：雙手一搓涮涮

　　丙：干凈衣服穿上

　　丁：真舒服

　　甲：縫縫補補樣樣行

　　乙：掃地洗碗忙不停

　　丙：遇事不再喊媽媽

　　丁：我行！

　　甲：早晚鋪床又疊被

　　乙：收拾房間不怕黑

　　丙：房間布置要協調

　　丁：唉，我全會！

　　甲：媽媽夸我有出息

　　乙：爸爸說我懂道理

　　丙：努力做個好孩子

　　丁：有志氣！

　　主持人：看到我們這種表現，相信爸爸媽媽的臉上一定會露出燦爛的笑臉。為了表達我們對父母的愛，最后讓我們把這支《祝福媽媽》的舞蹈獻給全天下的父母。

　　主持人：孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是我們的職責。隊員們，讓我們把愛心獻給爸爸媽媽中，爭當孝敬父母的好少年！我宣布愛爸爸媽媽大隊活動到此結束。

　　4、班主任講話

　　同學們，你們今天的活動開得很成功。我們每個人都有一個幸福的家，這是爸爸媽媽的愛，還有家里所有長輩的愛凝結成的。希望你們能真正理解愛，用你們的手，你們的心，你們的愛去關心父母，關心他人，溫暖他人，做一個孝敬父母、尊敬長輩的好少年。

班隊會活動方案38

　　一、活動目的：

　　1、通過本次活動，引導少先隊員牢記自己的歷史使命，牢記和踐行“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”的要求，樹立遠大的理想--愛學習、愛勞動、為中華民族的偉大復興而努力奮斗

　　2、幫助學生樹立向上向善的意識，感悟真善美，形成正確人生觀，價值觀。

　　二、隊動準備

　　1、召集班委討論，決定隊會程序，構思隊會內容，確定隊會主持人。

　　2、讓十一外出紅色旅游的同學準備相關演講稿，說一說自己的感想和歷史使命

　　3、設計主題隊會的`課件和主題隊會方案。

　　三、活動過程：

　　長征精神的精髓是一種自強不息的艱苦奮斗精神，紅軍長征的艱苦，今天的人們是難以想象的。

　　(一)班主任致辭

　　今年是少先隊建隊66周年，為深入貫徹落實第七次全國少代會精神，結合紀念抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利70周年，我們特意召開這樣一個“我是向上向善好隊員”的主題隊會。希望少先隊員們能在隊會上了解少先隊的禮儀規范，樹立積極向上向善的信念，明確各位的歷史使命，并能在現實生活中踐行!

　　(二)活動內容

　　1.主持人主持唱隊歌，宣誓

　　(1)齊唱少先隊歌

　　(2)全體少先隊員宣誓

　　(3)明確少先隊的十項規范禮儀

　　2、揭示主題“向上向善”

　　(1)什么是“向上向善”?怎么樣才算“向上向善

　　(2)結合生活中的實際。講一講你眼中的“向上向善”

　　(3)出示不積極、不向善的圖片和事例，同學們作出評判。形成正確價值觀

　　3、積極討論歷史使命

　　(1)結合抗戰勝利70周年和最近南京大屠殺申遺成功，說一說自己的看法

　　(2)請十一期間去紅色旅游的同學說一說自己的想法

　　4、學生們寫一寫自己今后應該怎么做

　　5、積極踐行，養成習慣

　　在同學中開展“集贊”活動，如樂于助人，得一顆贊，孝敬父母，得一顆贊，關心同學得一顆贊隨手撿拾垃圾得一顆贊，愛護公共財產得一顆贊等等。通過這種方式讓同學們積極實踐。

　　四、活動結束

　　班主任總結這節隊會的主要內容，希望同學們熱愛紅領巾，努力爭做優秀向上向善好隊員，為祖國建設添光彩!

班隊會活動方案39

　　活動目的：為了使全班同學更進一步的了解、理解誠信的要求。增強同學的誠信意識。使學生能把誠信規范為自己的行動，做一個誠實守信，勤奮向上的好學生。

　　1.讓學生回家搜集一些關于誠實守信方面的知識。

　　2.利用班會課時間請同學談談你所看到或聽到的有關誠信的故事。

　　活動過程：

　　1、講解講誠信的重要性。

　　2、什么是“誠實守信”？

　　3、同學們之間相互的說一說自己對誠信的看法，自己在誠信方面有什么多的不好的方面？然后再在小組內討論交流一下你的看法。

　　4、讓同學們上臺來隨便抽一張寫有字的紙條，然后去表演紙條上的內容。

　　（1）誠信！你好

　　（2）撒謊

　　（3）上課說話

　　（4）禮讓三分

　　（5）追逐喧嘩

　　5、出一些填空題，讓同學們去搶答，對于搶答對而且好的同學出了要進行口頭的.表揚外還要加小紅旗。

　　6、討論一下你自己在誠信的哪些方面做得還不夠好，今后你應該怎樣去做？或者是怎樣去努力做？班主任根據自己本班的實際情況找出不足，針對本班同學不誠實現象教育學生以后養成良好的誠實守信的好習慣。并通過班會讓他們知道不誠實的害處。爭取以后做個誠實守信的好孩子。

　　7、班長宣布“學習規范身體力行”主題班隊會結束.

班隊會活動方案40

　　一、活動目的

　　1、明確什么是好書，使學生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發展。

　　2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發學生讀書的熱情。

　　3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。

　　二、活動過程

　　主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！五年三班《和好書交朋友》主題隊會現在開始。

　　甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學們一起交流讀書的方法，結識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？

　　乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

　　甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）

　　甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？

　　乙：今天，禮堂里為什么格外明亮？

　　丙：因為我們要召開《和好書交朋友》的班會，這當然是喜事一樁。

　　丁：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

　　甲：同學們，愛書吧！書籍是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

　　乙：同學們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

　　丙：同學們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的.脊梁！

　　丁：同學們，愛書吧！

　　合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

　　乙：感謝這4位同學的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

　　甲：哪4個？

　　乙：“開卷有益”！

　　甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經常看到我們班的同學在看《七龍珠》、《機器貓》……

　　乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論。現在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！

　　第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

　　第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

　　第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。

　　第四小隊：隨著社會的發展，現在又出現了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學特別喜歡讀這本書。

　　甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！（音樂響起，幾位同學身著自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學們上來精心挑選自己喜歡的書）

　　讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？

　　書A：當然愿意了！看看你的進步，我也很高興啊！不過，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進步還會更大。

　　讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進步吧！

　　書A：好，我支持你！

　　讀者B：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？

　　書B：不行，我不愿和你交朋友，因為你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。

　　讀者B：對不起！那是以前的我。從現在開始我再也不那樣了。請相信我！

　　書B：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！

　　讀者C：《藍貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。

　　書C：好啊！不過，和你成為朋友，我會變得很累。你經常會拿著我不放，即使在你沒完成作業的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！

　　讀者C：你別生氣！從現在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業的情況下看課外書了，請你相信我！

　　書C：那好吧！

　　讀者D：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！

　　書D：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友

　　讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？

　　書D：恩，那還差不多！

　　讀者E：你是……喔，《趣味數學》呀！

　　書E：你怎么變成這樣了？幾度啊？

　　讀者E：200度。哎，現在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。

　　書E：你現在還是假性近視，只要平時注意用眼衛生，視力是可以恢復的。我們仍然可以成為好朋友啊！你說呢？

　　通過童話劇讓學生知道讀書應該養成的習慣：

　　1、堅持每天安排一段時間看書。

　　2、學會選擇適合自己的書籍。

　　3、注意用眼衛生。

　　4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、床上等地方看書。

　　5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

　　6、養成做讀書卡片的習慣。

　　甲：許多同學找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧！（或下發好書推薦表）

　　乙：近段時間以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。（學生上臺發言）

　　生1：大家好！我是***。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學習。我總會在每學期開學初為自己制定一個看書目標：一學期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發現我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。

　　生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網也是我最大的愛好。我上網干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童站看書；雙休日去書店看書；與同學對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。

　　（通過學生的發言，讓同學知道：

　　1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

　　2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

　　3、關注新書推薦：如去少年兒童站和書店查詢新書推薦。

　　4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片

　　5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。

　　甲：剛才同學們的發言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現鼓掌。

　　乙：書給我們知識，給我們力量！請聽詩朗誦《和好書交朋友》。

　　甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和好書交朋友》五年三班主題中隊會到此結束！（播放音樂《讀好書》）

班隊會活動方案41

　　一、活動時間

　　xx月xx日-xx月xx日

　　二、活動目的

　　五月份是一個黃金周，在全月里有幾個重大節日如：五一國際勞動節、五四青年節、母親節、六一兒童節等。為了更好地促進銷售，提高客單價，并且產生較有影響力的`社會效應，進一步提升超市的企業形象。

　　三、活動主題

　　慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎

　　四、活動口號

　　五一逛快易拍，購物中大獎；低價降到底，好運轉不停。

　　五、廣告宣傳

　　xx月xx日---xx月xx日，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動，車身條幅，大門條幅，店內POP，廣播宣傳，

　　六、場景布置

　　大門口條幅，夏季吊旗，特價區吊牌12塊，上下電梯3塊宣傳指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條，

　　七、活動策略

　　1)五一黃金周，低價降到底，推出一期DM海報xx月xx日至xx月xx日，單品分類，生鮮，食品，非食品，專柜，老店

　　2)五一逛xx，購物中大獎（具體方案見附頁）

　　3)低價降到底，好運轉不停（具體方案見附頁）

　　4)xx月xx日第二屆“勞動頌歌”青年卡拉OK競賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。

　　5)xx月xx日“青春風采，活力無限”青年節精彩文藝演出

　　6)xx月xx日“五一逛xx，購物中大獎”抽獎晚會，精彩演出（內部員工）

　　7)xx月xx日“五一逛，購物中大獎”頒獎晚會

班隊會活動方案42

　　一、活動主題：感恩

　　二、活動目的：

　　1、讓班級成員感受到感恩的力量，深化感恩意識。

　　2、增強班級凝聚力，促進班級和諧發展。

　　三、活動時間：

　　時間：下午4：00—5：00

　　日期：11月20日

　　地點：班級教室

　　四、活動流程：

　　1、主持人介紹活動主題和目的，宣布活動開始。

　　2、班長或其他同學朗誦一首關于感恩的'詩歌或者文章。

　　3、分組討論：每組5人，討論以下兩個問題：

　　（1）你最感謝的人是誰？為什么？

　　（2）你一直想對他（她）說的話是什么？

　　4、每組派一名代表上臺講述小組討論情況。

　　5、教師講解感恩故事，比如《感恩的心》等。

　　6、輪流播放一段感恩視頻，視頻中的人們都表達出對身邊人的感謝之情。

　　7、主持人發表感言，總結本次活動，倡導大家時刻保持感恩的心態。

　　五、活動準備：

　　1、購買活動所需材料：話筒、音箱、PPT、小禮品等。

　　2、提前準備好感恩故事、視頻和詩歌等。

　　3、分組座位表、討論問題紙條。

　　4、用PPT準備活動流程，場景布置。

　　六、注意事項：

　　1、活動前要提前布置好班級教室，保證場所整潔舒適。

　　2、要注意時間控制，保證活動流程順暢有序。

　　3、在活動中要注意禮節，要有條不紊地展開活動，宣傳感恩的重要性。

　　4、最后要對活動進行總結，宣傳班級的團結友愛精神。

班隊會活動方案43

　　活動目的：

　　1、通過隊會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

　　2、緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。

　　活動準備：清明節的有關資料。

　　活動過程：

　　《熱愛祖國繼承先烈遺志發奮學習》，五中隊主題隊會活動現在開始！

　　全體立正！出旗！奏樂（放錄音）！敬禮！

　　禮畢！請坐下！

　　主持人：田雨萌 萬露

　　一、引入

　　[清明]

　　清明時節雨紛紛，

　　路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處有？

　　牧童遙指杏花村。

　　二、釋題

　　主持人：田雨萌

　　1、清明：最開始是一個很重要的節氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節，也是人們春游的好時候。

　　主持人：萬露

　　2、清明節：清明不僅是一個極其重要的農事季節，也是24節氣中唯一演變成民間節日的節氣，又稱“清明節”。作為節日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。

　　主持人：田雨萌 誰知道清明節的來源（還是讓我們以熱烈的掌聲歡迎輔導員老師給我們講一講吧）

　　輔導員老師：

　　三、清明節的來源

　　談到清明節，自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

　　晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的'大柳樹，死了。晉文公發現介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：

　　割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。

　　倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。

　　為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現在，清明節取代了寒食節。

　　主持人：田雨萌 誰還知道清明節有哪些古老風俗？

　　四、清明節的古老風俗

　　1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。

　　（1）放風箏，把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災。

　　（2）踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

　　（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。

　　（4）這是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

　　（5）插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節，人們為了防止鬼的侵擾迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。

　　主持人：萬露

　　2、清明節除了這些古老風俗外，它還是一個紀念祖先的節日，主要的紀念方式是掃墓。關于掃墓，你知道多少？

　　（1）讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經過。

　　（2）掃墓，已隨著社會的進步而逐漸簡化，但同學們要明白，我們為了什么而掃墓？（緬懷英雄的崇高品質，珍惜現在的幸福生活。）

　　主持人：田雨萌

　　3、提到烈士，說說自己知道的烈士。

　　主持人：萬露

　　4、下周二就是清明節了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。清明節成為了法定節假日，放假三天，同學們普遍感到高興，但清明這個傳統節日的文化內涵，又讓人感到淡淡的哀愁。

　　主持人：萬露 田雨萌 下面讓們懷著對先烈們的崇高敬意——詩朗誦

　　五、詩朗誦

　　1、《清明》杜牧

　　清明時節雨紛紛，

　　路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處有？

　　牧童遙指杏花村。

　　2、《寒食》（唐）

　　春城無處不飛花，

　　寒食東風御柳斜。

　　日暮漢宮傳蠟燭，

　　輕煙散入五侯家。

　　主持人：萬露 讓我們以熱烈的掌聲有請輔導員講話

　　輔導員老師：

　　六、活動總結

　　我們緬懷先烈的崇高品質，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質卻永遠激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學習，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。

　　希望同學們在這個以紀念為主題的情緒節日中，過得開心，過得有意義！

班隊會活動方案44

　　活動目的：

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

　　課前準備：

　　1、準備一份震撼人心的母愛故事。

　　2、準備主持人串詞。

　　活動準備：

　　親手制作感恩卡，學唱歌曲，背誦詩歌。

　　活動開始：

　　一、主持人開場白：

　　甲乙：尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們，大家下午好！二年級二班《感恩父母》主題班隊會現在開始！

　　甲：是誰，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

　　乙：是我們敬愛的父母。

　　甲：是誰，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?

　　乙：是我們敬愛的父母。

　　合：今天，就讓我們感恩父母吧！

　　甲：首先請聽楊老師給我們帶來的感人故事《感恩的心》。

　　二、老師講故事《感恩的心》。

　　甲：故事中的母愛是人世間最崇高、最圣潔、最偉大的母愛，而我們生命中所擁有的父母的愛，又何嘗不是這樣呢？在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的事，這其中就蘊含著十分深厚的愛。不信你聽！

　　三、幾個學生講自己和父母之間的感人小事件。

　　乙：愛是陽光，愛讓我們開心，讓我們快樂。如果大家都感受到了這份幸福，就讓我們一起唱《幸福拍手歌》。

　　四、全班表演唱《幸福拍手歌》

　　甲：父母為了我們的成長付出了很多很多，可他們從來都不圖回報。今天，我們也請來了一些學生家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的帶來。現在，我們來聽聽家長們的心聲吧。請家長代表發言。

　　五、學生家長代表講話。

　　乙：我們沐浴著愛的陽光長大。

　　甲：我們享受著人間的真情成長。

　　乙：我們是世界上最幸福的人。

　　甲：這一切都要感謝我們的父母。

　　乙：現在請聽二年級二班全體同學的詩歌朗誦《感恩父母》。

　　六、全體詩歌朗誦。

　　甲：同學們，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面，就讓我們用精彩的節目表演來表達我們對父母的感激之情吧。

　　學生表演節目：葫蘆絲演奏《父母愛如春風》，講故事《陳毅孝敬母親的故事》，詩朗誦《母愛》《父愛》，電子琴演奏，小合唱。

　　乙：精彩的節目表演只能用來表達我們對父母的感激之情，那在平時的日常生活中，我們應該用怎樣的實際行動來向愛我們和我們所愛的人感恩呢？現在就把你最想對爸爸媽媽說的話，最想為他們做的事大聲地說出來吧！

　　七、學生上臺把寫在感恩卡上最想對父母說的話念出來。

　　甲、乙：同學們，讓我們齊聲對天下的父母說：我們永遠愛你們，我們永遠是你們的驕傲。

　　甲：千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴。

　　乙：千言萬語，無法表達我們對父母的`感激。

　　甲：請全體同學起立，宣告我們的承諾。

　　八、全體同學宣誓：

　　親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾：從現在開始，在思想品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上決不辜負父母心。

　　乙：現在，有請班主任楊老師講課。

　　九、班主任講話：

　　親愛的同學們，今天我們在這里召開了《感恩父母》的主題班隊會，看到你們動情的表演，聽了你們的鎮鎮誓言，老師由衷地感動。有一顆感恩的心會讓我們變得更善良，我們有一顆感恩的心，才能用愛心幫助別人，用愛心去溫暖社會，用行動來回報社會。讓我們通過今天的活動，感恩從父母開始，感恩從身邊做起，讓愛充滿世界，溫暖世界！

　　活動反思：

　　通過這次活動，使孩子們從內心深處體會到父母對自己無私的愛，從而對父母懷有一顆感恩的心，學會感恩；感謝父母給了我們生命，讓我們享受到人世間的親情和幸福。

　　此次活動孩子們表示在日常生活中會幫父母做一些力所能及的事情，面對自己與父母的矛盾、沖突，會多去理解一下父母。活動中還激發了學生發奮圖強的意識，學生力爭通過自己的實踐、自己的努力去回報關愛自己的親人、回報社會，同時正確認識到感恩父母是中華民族的優良傳統，懂得了作為一名學生就要繼承和發揚這種優良傳統。

班隊會活動方案45

　　為扎實有效地推進學生的思想道德教育，促進青少年文明素養的提高，落實“立德樹人”任務，推動學雷鋒活動常態化，促進美好、幸福家園建設，根據省教育廳《關于在中小學校深入開展學雷鋒系列活動的通知》、市文明委《關于開展“創文明城市建幸福六安”主題學雷鋒志愿服務活動月的通知》等文件精神和順河鎮《關于在中小學生中深入開展學雷鋒活動的緊急通知》的要求和安排，結合我校實際，制定本方案。

　　一、活動目的

　　雷鋒是無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的'一代新人具有十分重要的意義最新學校學雷鋒活動方案最新學校學雷鋒活動方案。

　　二、成立領導組

　　為保證活動順利開展，學校成立由校長任組長，副校長任副組長，中層干部和班主任任成員的領導組。其組成如下：

　　組長：陳xx

　　副組長：孟xx

　　成員：程xx、丁xx、王xx、許xx、涂xx、儲xx、夏xx、吳xx、程xx

　　石xx、丁xx、王xx

　　三、活動時（八一建軍節活動方案）間安排

　　學雷鋒活動月自20xx年2月28日起至20xx年3月31日結束，共分為三個階段。

　　第一階段：2月28日——3月5日為活動的宣傳發動階段；

　　第二階段：3月06日——3月26日為活動的實施階段；

　　第三階段：3月27日一3月31日為活動的總結表彰階段。

　　四、具體活動安排

　　1、第一階段：2月28 ——3月05日為活動的宣傳發動階段，全校上下做好學雷鋒活動月的宣傳，營造濃厚的氛圍。

　　（1）學校成立領導組，制定活動方案；

　　（2）利用宣傳櫥窗在全校進行宣傳發動，各班級利用班隊會進行宣傳發動（3月5日下午最后一節課為“學雷鋒主題班隊會”課）；

　　（3）學校團支部向全校發出學習的倡議，并將倡議書發放到班級；懸掛宣傳橫幅最新學校學雷鋒活動方案學雷鋒活動。

　　2、第二階段：3月06日——3月26日為活動的實施階段，具體開展好一系列活動，各班級也可以集合本班實際開展一些活動。

班隊會活動方案46

　　一、活動目標：

　　1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

　　2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

　　3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

　　二、活動準備：

　　1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

　　2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

　　三、具體活動過程（主持人臺詞實錄）

　　1、出旗，唱隊歌。

　　2、（用雷鋒的名言引入） 主持人甲：人的生命是有限的， 主持人乙：為人民服務是無限的， 主持人（合）：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！ 主持人甲：這句話是雷鋒同志說的？ 主持人乙：今天我們進行四（5）班學雷鋒、樹新風主題班會—— 主持人（合）：三月風 主持人甲：首先我們一起來唱一唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌吧！

　　3、（全班齊唱《學習雷鋒好榜樣》） 主持人乙：下面請聽故事：《雷鋒的童年——孤兒》

　　4、﹙主持人乙、甲：講雷鋒的故事《孤兒》﹚ 主持人甲：讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧！ ﹙全班齊讀雷鋒的名言：人的`生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！﹚

　　5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚ 主持人乙：大家心目中的新時代的雷鋒是怎樣的呢？什么人可以稱為當代的雷鋒？

　　6、（兩位主持人請同學來說說自己心目中的新時代的雷鋒） 主持人甲：下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時代的雷鋒吧！

　　7、（主持人乙、主持人甲：講人民心目中的新時代的雷鋒）

班隊會活動方案47

　　長征精神的精髓是一種自強不息的艱苦奮斗精神，紅軍長征的艱苦，今天的人們是難以想象的。下面是有校園長征中隊會活動方案，歡迎參閱。

　　校園長征中隊會活動方案范文1

　　一、活動目的.

　　圍繞紀念中國工農紅軍長征勝利81周年，中國少年先鋒隊建隊67周年，我校開展“弘揚長征精神、爭做優秀少先隊員”活動，引導我校少先隊員們重溫紅軍長征的光輝歷史和英雄壯舉，弘揚偉大的長征精神和民族精神，艱苦奮斗、不畏艱難，好好學習，爭做優秀少先隊員。

　　二、活動時間

　　10月9--10月14日

　　三、活動對象

　　全體少先隊員

　　四、主要活動安排

　　1、10月9日，特邀中國人民解放軍來我校開展“回顧光榮歷程感悟長征精神”的精彩講座。

　　2、10月12日，開展中國少年先鋒隊周浦第二小學少先隊大隊委員選舉活動。

　　3、10月13日，開展“繼承長征精神爭做陽光少年”中國少年先鋒隊周浦第二小學紀念少先隊建隊67周年主題活動。

　　4、10月13日開展“繼承長征精神爭做陽光少年”重溫入隊儀式。

　　5、10月14日，帶領學校大隊委員走進社區，慰問孤寡老人。

班隊會活動方案48

　　一、活動目的

　　為紀念中國共產黨成立90周年，培養少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，我班按照學校的統一部署，開展以“紅領巾心向黨”為主題的班隊會活動，通過活動讓全班少先隊員重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，珍惜幸福生活，激勵少先隊員在黨的領導下健康成長，為實現新世紀社會主義現代化建設的宏偉目標而不懈奮斗。

　　二、活動過程：

　　（一）、班長宣布主題隊會開始 ：（請兩個小主持人主持）

　　甲：今年是中國共產黨誕生90周年的日子。 乙：我們作為祖國未來的花朵，面對這場世紀盛會更是心潮澎湃，深受鼓舞。甲：迎風招展的`紅旗在訴說對美好生活的向往和憧憬。乙：無盡的歡樂和繽紛的禮花在歡慶黨的九十周歲生日。甲：作為中國人的我們怎能不高興、激動。我們為我們祖國的繁榮富強而高興，我們為國旗的再一次升起而激動。乙：可是過去的中國并不是像今天這么富強，讓我們來看一組圖片（舊中國） 。甲：看了這后，大家有什么想說的嗎？

　　隊員1：他們的生活很苦，吃不飽，穿不暖。

　　隊員2：工人生活十分苦，從小當童工，上班時間很長，發的工資不多。

　　隊員3：當時我們國家很窮，什么都沒有。

　　……

　　（二）、回顧光榮的隊史

　　學生①：北伐戰爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

　　學生②：土地革命戰爭時期，我們的名字叫共產兒童團，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰土奔前方。

　　學生③：抗日戰爭時期，我們的名字叫抗日兒童團；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢.......，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，.......毛信送情報，王二小的英名無人不曉。

班隊會活動方案49

　　1. 感恩主題班隊會的主題選取：可以采用“感恩有你”的主題，并結合班級實際情況來設計活動內容。

　　2. 感恩主題班隊會的內容設置：可以從以下幾個方面展開：

　　- 感恩學習：在班隊會中，可以讓同學們分享自己對學習的感恩之情，并鼓勵大家珍惜學習機會，為自己的未來打好基礎。

　　- 感恩環境：在班隊會中，可以讓同學們了解環保知識和綠色生活的重要性，并組織大家參與環保活動，為保護地球做出貢獻。

　　- 感恩服務：在班隊會中，可以邀請社會愛心人士或公益組織代表發言，分享他們的服務經驗和心路歷程，鼓勵大家關注社會公益事業并積極參與。

　　3. 感恩主題班隊會的形式設計：可以采用講座、演講、互動等形式，讓同學們更加深刻地體驗到感恩的力量。

　　4. 感恩主題班隊會的.計劃安排：可以提前進行計劃和預算，并分配好每個同學的任務，確保活動順利進行。

　　5. 感恩主題班隊會的效果評估：可以通過問卷調查、反饋表等方式，了解同學們對活動的認知和理解情況，并根據反饋及時對活動進行改進。

班隊會活動方案50

　　活動目的

　　通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使學生健康成長。

　　活動對象

　　二年級全體學生

　　活動時間

　　一課時

　　活動過程

　　一、談話引入

　　親愛的同學們，火是人類的'朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災舉不勝舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次“消防進心中，安全伴一生”消防安全主題班會！

　　二、引入主題

　　1.主持人讀新聞。

　　2.主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

　　3.同學們議論，各抒己見。

　　4.主持小結。

　　三、議一議

　　1.家庭用電

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　(4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　(5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　(6)不要用老化的電源。

　　2.安全使用煤氣

　　(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

　　(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　3.校園防火安全

　　學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

　　(1)禁止在校園內玩火、放炮。

　　(2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

　　(3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

　　四、防火技能

　　1.火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

　　2.燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

　　3.家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

　　4.救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

　　五、滅火器使用方法

　　1.干粉滅火器

　　使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

　　2.1211滅火器

　　使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

　　3.二氧化碳滅火器

　　使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

　　六、逃生技能

　　如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

　　1.火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖;

　　2.濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;

　　3.若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

　　4.遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;

　　5.千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;

　　6.若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水;

　　7.充分利用陽臺、天窗等進行自救;

　　8.處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。

　　七、小結

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

【班隊會活動方案】相關文章：

誠信班隊會活動方案10-14

主題班隊會活動方案12-05

小學班隊會活動方案04-25

2022年小學班隊會活動方案11-11

學雷鋒主題班隊會活動方案08-19

《感恩》主題班隊會活動方案優秀12-18

班隊活動方案11-25

班隊活動方案05-17

[精選]班隊活動方案10-09