活動方案7篇（經(jīng)典）
為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動主題：相聚七夕情定七月七
二、活動時間：
三、活動地點：***
四、活動對象：南川區(qū)20歲—50歲的單身男女，全免費參與，總人數(shù)控制在200人以內(nèi)。
五、參加區(qū)領導：四大家分管聯(lián)系領導
六、組織機構
主辦單位：
贊助單位：
媒體支持：
七、主要內(nèi)容：
（一）報到：體育館東大門集中，統(tǒng)一乘車前往。
（二）景區(qū)自由行：
（三）集體晚餐：
（四）主活動：
1.匯愛——留守兒童集體生日會
2.繪愛——互動游戲
八、主活動內(nèi)容
主持人：待定（男女各一名）
（一）匯愛——留守兒童集體生日會
1.參加人員：邀請區(qū)四大家相關領導、主辦單位相關領導以及活動總贊助方領導參加。
2.主要議程：
（1）熱場表演；
（2）公司老總致辭；
（3）區(qū)領導講話；
（4）現(xiàn)場來賓手牽手一起為部分留守兒童過集體生日。
（二）繪愛——互動游戲（還可另行設計替換）
1.一箭穿心（穿針乞巧）：男女一組，女士拿針（針大小各異），男士拿線，在固定時間內(nèi)穿針最多即獲勝。
2.愛心DIY秀：男女一組，為結對小朋友DIY時裝，三人一組進行走秀表演，觀眾現(xiàn)場投票，得票最多者獲勝。
3.愛的合唱：男女一組，分小組一起唱包含“愛”字的情歌，唱愛開頭對情歌最多的一組獲勝。
4.甜蜜西瓜：男女一組，女士拿西瓜喂男士，女士蒙眼，男士不能出聲，旁邊人瞎指揮，哪對順利吃到西瓜獲勝。
5.愛情背靠背：男女一組，背靠背在固定路線運球，途中不能掉，掉了重來，最先運到目的.地的一組獲勝。
6.愛心牽手：現(xiàn)場決定牽手的男女在小男孩小女孩的牽引下集中亮相，領取贊助禮物。
7.浪漫許愿簽：來賓自己DIY許愿簽并寫下祝福和愿望，系在許愿樹上。
九、報名方式：
1.網(wǎng)絡報名；
2.報名：
十、場地設施設備（需現(xiàn)場確定）：
1.背景板；
2.映象墻；
3.音響設備；
4.氛圍裝飾；
5.桌椅（桌餐）；
6.游戲道具（兒童服裝、手工材料等）；
活動方案 篇2
xx小學世界地球日活動方案 4月22日是第xx個“世界地球日”，為增強學生保護地球、保護環(huán)境的意識，為不斷培養(yǎng)小學生從日常生活做起、從我做起，堅持綠色、健康的低碳生活方式和良好習慣的形成，xx小學圍繞主題“珍惜地球資源 轉變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源共同保護自然生態(tài)空間”開展了“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”系列活動。
活動之一：4月21日，學校少先隊大隊部利用國旗下的`講話時間宣傳世界地球日的有關知識，讓群體學生了解保護地球的重要性。大力宣傳節(jié)能降耗、低碳經(jīng)濟的有關知識，倡導節(jié)約的生活方式，并倡議全體師生向身邊的親朋好友進行宣傳教育。
活動之二：學校在“世界地球日”來臨之際，要求全校各班通過開展主題班隊會《關愛地球，節(jié)約資源》、《可愛的地球——我們的家》、《保護環(huán)境，你我有責》《拒絕車窗外的垃圾》??教育同學們從自己做起，從身邊的點點滴滴做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹立節(jié)約的綠色風尚，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共同呵護人類唯一的家園。
活動之三：帶領部分少先隊員走上街頭，消除小廣告，撿拾白色垃圾。
xx小學
20xx.4.18
活動方案 篇3
一.活動背景：
愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
二.活動目的：
這次“愚人節(jié)”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。
1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。
2，通過這次活動使同學了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。
4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業(yè)特色，增強同學對本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。
三.活動時間：4月1日晚六點半
四.活動地點：大學生活動中心多功能廳
五.組織機構：
主辦單位：*****
承辦單位：********
六.活動流程：
準備階段：
1.時間安排：
①3月20日：聯(lián)系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內(nèi)容，達成合作共識。
②3月21日——23日：將活動具體通知發(fā)到各個參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節(jié)目。
③3月26日——31日，對活動進行校內(nèi)宣傳。
④3月29日前，各院系將本院節(jié)目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目順序。
⑤3月30日將晚會流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會的節(jié)目順序。
⑥3月31日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節(jié)目進行彩排。
⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。
2.準備工作：
①通知的擬定與下發(fā)。
②化院宣傳部(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的'宣傳海報，在各個園區(qū)進行活動的宣傳。
③3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。
④申請：.大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。
3，人員安排
①主持人：兩男兩女
②成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。
③由化院宣傳部(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進行活動的宣傳。
④由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。
⑤攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和采訪報導。
20xx大學生愚人節(jié)活動方案二：
活動目的及意義：本次特色活動定于4月1日愚人節(jié)舉行,一方面通過慶祝節(jié)日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創(chuàng)一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。
活動主題:歡樂愚人節(jié)
活動時間:20xx年4月1日
活動地點：
活動對象：
活動流程：
1.爆破行動
擊鼓傳花，被選中者回答主持人的問題，要求2分鐘內(nèi)答對8道題，失敗者要戳破自己身邊的氣球。此游戲進行5輪。
2.怪味可樂
游戲規(guī)則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調(diào)味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調(diào)味料的可樂)一杯。
3.情侶猜猜猜:
游戲規(guī)則:有4對情侶,其中有1對是真情侶,所有同學通過觀察他們的默契判別他們是否為真的情侶。(擊鼓傳花，接到花的人猜，可向情侶提問題)，猜錯的人受到懲罰，根據(jù)準備好的音樂進行模仿與表演
4.中場節(jié)目(1)爵士舞秀
(2)小提琴獨奏
(3)男聲獨唱(樂博昕)
(4)女生獨唱(羅璇)
(5)小合唱(全體學生會成員)
5.非誠勿擾
第一關，支持人選定的男女選手上場(4男20女)，女生根據(jù)第一印象進行選擇,若全部滅燈,則晉級下一關,否則進入下一關。
第二關,進入此關后,女方對男選手提出問題進一步了解,進行第二次投票,規(guī)則同一
第三關,此關為男選手反選，男聲對女生提出問題，進行最終抉擇，成功的可以獲得精美禮品。
宣傳方案:學生會宣傳部繪制活動宣傳地標
各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動
前期工作安排:生活部提前購置氣球,可樂,調(diào)味料
宣傳部于當天活動前布置活動會場
活動后期安排:文娛部打掃活動會場并開會進行活動總結
要求與注意事項:不要損壞教室中各項設備
經(jīng)費預算
物品名稱
可樂5*7=35
氣球2*5=10
裝飾材料20
獎品20
總計85元
預期效果及展望:
我院的學生積極的參加此次活動，達到增進情感，促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節(jié)!
活動方案 篇4
為深入檔案文化宣傳，普及檔案知識，增強全校師生的`檔案意識，檔案館于20xx年6月9日至8月31日開展 “國際檔案日”宣傳活動，現(xiàn)將活動具體事項通知如下：
一、活動主題
檔案—我們共同的記憶
二、活動時間
20xx年6月9日—8月31日
三、活動安排
時間
活動
地點
6月9日-7月
題詞檔案展
南校區(qū)圖書館一樓大廳
7月初日-8月
題詞檔案展
南北校區(qū)櫥窗
6月9日11:00-13：30
“時光影音”主題活動、現(xiàn)場咨詢
竹園餐廳門口、
丁香餐廳門口
6月12日19:00
檔案主題電影展播：
1.柏林諜影
2.南京！南京！
南校區(qū)圖書館4樓報告廳
6月13日19:00
檔案主題電影展播：
1.辛德勒的名單
2.末代皇帝
南校區(qū)圖書館4樓報告廳
6月30日
兼職檔案員業(yè)務培訓、
檔案法律知識競賽
南校區(qū)210會議室
6月14日
檔案館開放日
南校區(qū)辦公樓114
6月9日至8月31日
“西電-我們共同的記憶”征文比賽
投稿方式：xx
檔案館主辦 圖書館協(xié)辦
20xx年6月8日
活動方案 篇5
1、小貓要吃魚
眾人圍圈坐好，把右腳伸進圈內(nèi)，充當“小魚”，一人蹲到圈內(nèi)扮演小貓。
當小貓喊“小貓，小貓要吃魚”，眾人齊聲問“吃哪條”的時候，小貓邊回答“吃這條”，邊去拍眾人的腳，哪位被拍到腳，就由被拍到者去當小貓。
2、運鉛筆
先在桌上排好數(shù)根鉛筆，小朋友坐成幾排，把手放在背后，老師把一支筆放在每一排第一位小朋友的鼻端下，讓小朋友嘴巴努起托住，然后傳達，想辦法把筆傳至最后一位小朋友，便算任務成功。（允許中途落下，再用手放在鼻子下，但不能用牙咬，或用雙唇夾住。熟練后，可做競賽游戲）
3、小羊奪寶
一、選出一個小朋友做灰太狼，其余的都充當羊村的羊，寶物是裝運鈴鐺的盒子。
二、灰太狼必須閉目站立，裝作在睡覺。小羊在灰太狼睡覺時去盜寶，偷取盒子，若不驚動灰太狼，便算盜寶成功。但若讓灰太狼聽見聲音，它就可以睜開眼睛去捉小羊。
三、當小羊跑回羊村時就不可以再捉。要是被捉了就被放到墻角做灰太狼的獵物。
4、汪汪汪
第一位小朋友先學小狗“汪”，第二位小朋友再“汪汪”，以此類推。凡是汪個數(shù)出錯的小朋友就會被冰凍，禁止出聲，最后留下的小朋友便成了最聰明的`小狗。（熟練后，可換成小朋友自己喜歡的動物叫聲，但輪到的叫聲數(shù)依舊依次遞增。）
5、comeon
comeon,comeon(單手依次招手)
joinmejoinme(單手依次半握拳于胸前)
Let’splayaball(左手拍球狀)
Let’splayaball(右手拍球狀)
ok?ok?(雙手oK晃)
Yeah!yeah!yeah!(雙手上舉歡呼)
6、Nodyourhead
Nodyourhead,yesyesyes(點三下頭)
shakeyourhead,nonono(搖頭)
Raiseyouehand,onetwothree(舉右手伸手指示1、2、3)
Putdownyourhand,onetwothree(放下右手伸手指示1、2、3)
Lookatme,lookathim,Yeah!yeah!yeah!(雙手oK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下)
Lookather,Yeah!yeah!yeah!(指任一女小朋友)
clapyourhandsououou(拍手三下)
Verygood,hahaha(雙手胸前繞圈，放嘴邊大笑)
Twobigeyesonetwothree(雙手做望遠鏡狀前伸手三下)
Twobigearswuwuwu,wuwuwu(雙手放耳邊傾聽)
onesmallnose,engengeng(單手指鼻子，學小豬拱三下)
onelittlemouth,bobobo(指嘴，啵三下)
7、桌面滾球
將三張桌子并齊，八名幼兒分別站在桌子的各邊，一名幼兒從桌面上任意把球滾向各邊的幼兒；另一位幼兒接到球后，再從桌子下面把球任意滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。
8、走迷宮
老師在地面用不干膠以及圖片粘貼出迷宮圖――“去小動物家坐客”。幼兒站在迷宮的起始線上，輪流擲骰子；再根據(jù)點數(shù)按照自己的線路向前跳或走相應的步數(shù)。誰先到小動物的家，誰獲勝。（可以用走、跑、跳等多種動作前進。玩游戲的人數(shù)多時，可以準備幾個小動物的家。）
9、捉蜻蜓（聽說游戲）
一名幼兒扮“網(wǎng)”，手掌伸平，掌心向上。其余幼兒扮“蜻蜓”，將手指都放在“漁網(wǎng)”上。教師邊念兒歌邊抖動蜻蜓道具，作飛舞狀。兒歌念完，扮網(wǎng)的幼兒手掌迅速握緊收網(wǎng)，扮蜻蜓的幼兒手指迅速撤回，被捉住的幼兒扮網(wǎng)繼續(xù)游戲。
兒歌：天靈靈，地靈靈，滿天滿地捉蜻蜓。捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。
10、我是雕塑
一、師幼先一起看雕塑的圖片或照片，老師讓幼兒記下幾個雕塑的樣子，并嘗試一下怎么扮演它。
二、在規(guī)定的空曠場地，老師選擇一幼兒作為“發(fā)令者”，站在中間，同時把眼睛蒙起來。
三、“發(fā)令者”開始數(shù)數(shù)，其他人在周圍散開。
四、當數(shù)到10結束時，“發(fā)令者”發(fā)出“雕塑”的口令，所有的人都不能再動，而且要扮成某一個雕塑的樣子。
五、“發(fā)令者”負責監(jiān)督，如果誰動了就會出局。而且，他還會想盡各種辦法把別人逗笑或者移動。
六、最后剩下的人贏得比賽，成為下一輪比賽的“發(fā)令者”。
（老師在一旁提醒玩法，維持秩序及照顧幼兒安全。）
11、上面，下面
一、老師首先充當“發(fā)令者”，可以發(fā)“上面”和“下面”兩個口令。或者是“up”和“down”。
二、如果選擇“下面”口令，表示地面是不安全的，所有的幼兒都要跑著尋找“障礙物”，在上面站著或者坐著。如果沒有找到合適的落腳點，就可能會被“發(fā)令者”捉到（要保證場地上有幼兒足夠的障礙物）。相反，如果“發(fā)令者”選擇“up”口令，表示地面是安全的，所有的幼兒都要離開障礙物。
三、“發(fā)令者”可以頻繁地變換口令，這樣總會有被抓到的幼兒，將成為下一個“發(fā)令者”。
活動方案 篇6
一、活動意義
閱讀是學校教育的最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動，通過開展讀書社團活動，可以促進學生的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香文化氛圍，還可以陶冶學生的情操，開闊學生的知識面。
二、活動目的
1、通過讀書活動，激發(fā)全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操，充實其文化底蘊，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過讀書社團系列活動的開展，逐步形成特有的“書香校園”特色，不斷提升我校圖書室品位。
3、啟動學校、班級、家庭小書房建設，通過開展形式多樣的'讀書活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關注孩子的讀書情況，關心孩子的學習和生活。
4、通過讀書活動，從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣等方面培養(yǎng)學生，教育學生愛護書籍、熱心讀書，形成讀書的好習慣。
三、活動對象
XX中心小學五六年級學生
四、活動主題
人人參與，養(yǎng)成讀書習慣;品味書香，創(chuàng)建書香校園。
五、活動時間
20xx年x月——20xx年x月每周周四下午活動課
六、活動地點
學校閱覽室
六、活動實施過程
1、 四月初，在學校召開 “書香溢校園 知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向五六年級推薦讀書目錄，制定書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級宣傳、發(fā)動學生參與讀書社團活動，有條件的班級建立圖書角，開辟“讀書交流園地”，全體學生課余時間可以到學校圖書閱覽室選取自己要讀的書籍。
2、開展讀書競賽活動，評選“讀書之星”活動。“讀書之星”要求：愛護書籍，熱愛讀書，成績優(yōu)秀，聲音宏亮，讀音準確，富有表情，且平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會。
3、總結表彰，階段性讀書競賽活動結束后，社團要進行總結表彰，對讀書活動中涌現(xiàn)出的“讀書之星”等讀書先進個人，將發(fā)放獎品，以鼓勵他們在讀書中的表現(xiàn)，激發(fā)他們的讀書熱情。
七、組織領導
組 長（指導老師）：
成 員：五六年級各班班主任和語文教師
活動方案 篇7
各部、處室、年級、科組：
為進一步深化素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，實施陽光體育工程，響應教育部發(fā)出的“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”號召，在學校廣泛開展全民健身活動，按照工作計劃，經(jīng)研究決定，擬定于五月四日至八日舉行園嶺小學第五屆體育節(jié)。現(xiàn)將競賽規(guī)程發(fā)給你們，請各部、處室、年級、科組按規(guī)程要求，深入班級，認真組織，責任到人，加強訓練，做好參賽準備。
附：本屆體育節(jié)內(nèi)容：
1、分部以班級為單位召開趣味運動會；
2、舉行四、五、六年級體育知識競賽；
3、舉辦反映本屆體育節(jié)相關比賽活動的攝影、征文比賽；
4、分部以班級為單位舉行黑板報（奧運與體育健康知識）比賽。
園嶺小學第五屆體育節(jié)組委會
20xx-4-3
園嶺小學第六屆體育節(jié)競賽規(guī)程
一、競賽日期：
二0XX年五月四日至八日
二、競賽地點：各部運動場
三、參加單位和辦法：
1、凡園嶺小學學生都可報名參加。
2、競賽項目分部進行，以班為單位。
3、 體育節(jié)主要內(nèi)容：
4日（周一）園嶺小學第五屆體育節(jié)啟動儀式（各部升旗儀式動員講話）；
5日（周二）各部進行班級黑板報評比；
6日（周三）下午舉行四、五、六年級體育知識比賽；
6日（周三）進行攝影、征文比賽作品收集評比；
7、8日各部根據(jù)實際情況進行趣味運動會比賽。
四、趣味運動會競賽項目：
本部：（5月7、8日）
水平一（一、二年級）：
30米跑 ，立定跳遠，親子雙人一分鐘跳繩，親子30米背人跑，一分鐘跳繩，壘球擲準，壘球擲遠，呼啦圈，一分鐘拍球，20人╳15米往返接力 （10名男生10名女生）
水平二（三、四年級）：
60米跑，100米跑，立定跳遠，運球繞桿射門，親子雙人一分鐘跳繩，親子30米背人跑，一分鐘踢毽子，實心球擲遠，袋鼠跳，20人╳30米往返接力（10名男生10名女生）
水平三（五、六年級）：
60米，100米跑，跳遠，投籃比賽，一分鐘跳繩 ，袋鼠跳，
運球繞桿射門，實心球擲遠 ，跨越式跳高 ，20人╳50米往返接力（10名男生10名女生）
一部：（5月7、8日）
水平一（一、二年級）：
30m跑 ，20人×30m往返接力（10男10女），親子雙人一分鐘跳繩，親子30米背人跑，立定跳遠，一分鐘跳繩，毽子擲遠，搖呼拉圈比賽（1分鐘計數(shù)），拍球比賽（1分鐘計數(shù)），踢毽子比賽（1分鐘計數(shù)）
水平二（三、四年級）：
50米跑，立定跳遠，親子雙人一分鐘跳繩，親子30米背人跑，一分鐘踢毽子，一分鐘跳繩，實心球擲遠 ，袋鼠跳，跳長繩比賽（22人），20人╳30米往返接力（10名男生10名女生）
水平三（五、六年級）：
50m，20人×50m往返接力（10男10女），投籃比賽，立定跳遠，一分鐘跳繩，親子雙人一分鐘跳繩，實心球擲遠，跳長繩比賽（22人），袋鼠跳比賽，踢毽子比賽（1分鐘計數(shù)）
二部：（5月7、8日）
水平一組（1、2年級）：
30m跑 ，20人×30m往返接力（10男10女），立定跳遠，一分鐘跳繩，親子雙人一分鐘跳繩，親子30米背人跑，毽子擲遠，搖呼拉圈比賽（1分鐘計數(shù)），拍球比賽（1分鐘計數(shù)），定點投籃比賽
水平二組（3、4年級）：
60m，20人×30m往返接力（10男10女），立定跳遠，投籃比賽，一分鐘跳繩，親子雙人一分鐘跳繩，親子30米背人跑，實心球擲遠，跳長繩比賽（22人），袋鼠跳比賽，
水平三組（5、6年級）：
60m，20人×50m往返接力（10男10女），三分投籃比賽，跳遠，一分鐘跳繩，親子雙人一分鐘跳繩，50米x8往返跑，實心球擲遠，跳長繩比賽（22人），袋鼠跳比賽
五、競賽方法：
1、趣味運動會分部進行，以班為單位，每班每個單項可報男、女運動員各3人，運動員每人可報2項 （集體項目除外）；
2、運動員比賽道次、順序由大會編排組抽簽排定。
3、運動員須著運動服裝方能參賽，不得穿釘鞋。
六、計分方法，錄取名次及獎勵：
1、各單項取前4名，按5、3、2、1計分，集體項目加倍計分。
2、以班為單位計團體總分并在各部排列團體名次，如總分相等，則以單項第一名多者列前，依此類推。
3、設各年級體育道德風尚獎一名，綜合體育節(jié)所有比賽內(nèi)容進行綜合評定。
七、報名：
各班應于二0XX年四月十八日前將報名表送各部體育科組，自己保留一份。報名表按要求填報。
八、未盡事宜，另行通知
園嶺小學第六屆體育節(jié)組委會
20xx-4—3
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