【精華】活動計劃模板六篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的活動計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　一.晨間活動:

　　目標:培養幼兒積極參加活動的興趣.

　　1.熱情接待幼兒.

　　2.觀察:自然角的小植物生長的情況，并作好記錄.

　　3.室內:層層疊 小人積塑 穿木珠 數學接龍

　　要求:幼兒自選活動項目

　　4.室外:集體:小小空降兵

　　要求:遵守游戲規則，注意安全

　　分散:投擲 踩高翹 拍球 鉆爬 墊上運動

　　要求:幼兒分組游戲，不爭奪活動器材.

　　提醒幼兒學會謙讓.

　　5.早操.要求幼兒動作到位.有精神.

　　6.晨間小結:引導幼兒說說活動中的情況，給幼兒自我評價的`空間.

　　二.生活活動:

　　1.洗手:提醒幼兒洗手時要注意節約用水.

　　2.點心:督促幼兒不要講話.

　　三:教學活動:

　　略

　　四.游戲活動:

　　目標:利用已有的經驗進行活動.培養幼兒的創造力，想象力.

　　1:寶寶診所

　　材料提供:玩具醫療器材 自制病歷本等.

　　2.聰明屋 套圈 圖書角 英語活動角

　　要求:游戲后收拾器械.

　　五.生活活動:

　　1.餐前準備:洗手，向幼兒介紹食譜.

　　2.進餐:督促幼兒吃完自己的一份，養成不挑食的好習慣.

　　3.散步:觀察秋天樹葉的變花 .

　　4.午睡:教師巡視幫幼兒蓋好被子.

活動計劃 篇2

　　一． 活動名稱

　　第七屆“青秀賽”活動

　　二． 活動背景

　　在山東建筑大學這樣的理工科高校，女生是非常珍貴的。女生頂得半邊天，玫瑰何須有人憐？女生在大學校園內更應該展現自己的青春風采。豐富在校女大學生的課余生活，營造一種積極向上的校園文化，是我院學生會女生部義不容辭的責任。而青秀賽作為信息與電氣工程學院的傳統活動，便成為營造這種良好校園氛圍的'最佳選擇。

　　三．活動目的

　　1.本活動可以提高我校女大學生的綜合素質，給我校女大學生一個展示青春秀自我的舞臺。

　　2.為了豐富同學們的課余文化生活，營造一個青春和諧的氛圍，全面活躍大學生校園文化。

　　3.為我校大學生建立一個溝通交流的平臺，加強各學院之間的友誼關系，是我校學生團結凝聚成一個大家庭。

　　4.此次青秀賽活動面向全校女生開展。有利于我校各學院之間的緊密聯系，使我院學生會在山東建筑大學擁有非凡的成績。

　　四．活動時間及地點

　　初賽時間：10月24日晚6:50

　　地點：信息樓五樓

　　決賽時間：10月30日晚6:50

　　地點：映雪長廊搭設舞臺

　　五．活動組織

　　信息與電氣工程學院學生會女生部

　　六． 活動內容

　　青秀賽是一個讓同學們展示才藝的比賽，為我校女生提供一個展示青春秀自我的平臺。青秀賽分為初賽、決賽等環節，即對報名同學進行層層選拔，最終進入決賽進行一場高水準的女生才藝比賽。青秀賽初賽即簡單的比賽，包括選手才藝表演和評委打分兩個環節，最終確定進入決賽的選手。青秀賽決賽包括入圍選手才藝展示,評委打分和嘉賓表演等環節。

　　具體事項如下：

　　1.初賽海選時，表演項目包括舞蹈、歌曲、器樂、小品、相聲、詩朗誦等各種才藝節目；

　　2.決賽保留參賽節目中表現優異的各類表演者約15名，再次同臺進行才藝比賽，表演項目同上；

　　3.決賽期間嘉賓表演才藝，其中包括男生互動表演才藝和啦啦隊表演啦啦操給予選手鼓勵，帶動現場氣氛；

　　七．活動前期準備

　　1. 宣傳活動，包括宣傳海報、宣傳標語、宣傳視頻等。

　　2. 邀請初賽和決賽等分賽的評委、嘉賓、主持人等。

　　3. 調動干事發活動通知并確定報名人數，制定節目單。

　　4. 活動之前收取伴奏，布置活動場地并檢查。

　　八． 活動流程

　　青秀賽包括初賽、決賽等分賽。初賽即簡單的比賽，包括選手才藝表演和評委打分兩個環節，最終確定進入決賽的選手。青秀賽決賽包括入圍選手才藝展示和評委進行打分，嘉賓表演等環節。下面為決賽具體細節流程：

　　1．開始比賽之前15名選手合唱一首歌；

　　2.比賽開始，參賽選手按照表演類別分三人一組。每組進行表演才藝過后公布評委對上組選手成績，共五組;

　　3.每組表演過后等待評委成績時穿插表演嘉賓進行表演，其中包括男生互動表演才藝和啦啦隊表演啦啦操給予選手鼓勵，帶動現場氣氛，共四次;

　　4.最后表演嘉賓與參賽選手共同表演，待比賽結果統計后宣布比賽結果，并為獲獎者頒發榮譽證書和獎品。獎項包括魅力女生 1名（一等獎）；才藝女生 2名（二等獎）；活力女生 3名（三等獎）；最佳氣質獎 4名 ；最具人氣獎5名。

　　九．活動經費預算

活動計劃 篇3

　　一、活動主題：

　　父親節快樂。

　　二、活動的目的：

　　1、幫助父母與孩子建立溝通平臺，從而促進孩子的.健康成長。

　　2、父母和孩子一起參與親子游戲，讓孩子在快樂的游戲中成長。

　　3、以活動的形式促進孩子與父母的親子關系。

　　三、活動時間和地點：

　　活動時間：20xx年6月21日9： 30—11： 00

　　地點：幼兒園室內大廳、音樂教室。

　　四、參與者：

　　幼兒園所有隊員和家長。

　　活動流程：

　　1、家長游戲：蹲果

　　目的：提高家長參與體育活動的興趣和反應能力。

　　準備：六種水果頭飾。

　　怎么玩：六人一輪，每人起水果名字（比如蘋果、香蕉、橘子、西瓜、櫻桃），主持人開始說，比如蘋果蹲、蘋果蹲、橘子蹲，代表橘子的人會按照節奏蹲起來，同時說橘子蹲、橘子蹲、西瓜蹲，然后被點名的水果主蹲起來，等等。反應不夠就淘汰，最后三個人贏。

　　2、親子游戲：強父子兵

　　目的：通過玩游戲促進父子關系。

　　怎么玩：父子一組，四組比賽。孩子爬到爸爸背上，爸爸在規定時間內做俯臥撐。

　　注意：動作必須是標準的。

活動計劃 篇4

　　一、活動目的

　　xx年是xx開展“書香荊楚 文化xx”全民閱讀活動的第一年，4月是xx第一個全民閱讀月。為積極響應xx省團委的號召，同時倡導我校學生“會讀書，愛讀書，讀好書”，讓其享受讀書的樂趣，激發他們的讀書熱情，提高他們的精神境界，以“新時代、新科技、新新讀書方式”為活動主要目的，籍第十七個“世界讀書日”來臨之際，特此舉辦本次活動。

　　二、活動主題

　　讀書新習慣，魅力新視野

　　三、活動單位

　　主辦單位：共青團xx生物工程學院委員會

　　承辦單位：xx生物工程學院青年志愿者協會

　　四、活動地點及時間

　　地點：圖書館文化廣場前

　　時間：xx年4月23日

　　五、活動具體安排

　　(一)活動前期：

　　1、向圖書管理委員會了解同學們最喜歡借閱的書籍并準備相關的電子書資料

　　2、查找適合大學生閱讀的書籍名稱及簡介資料，打印成文件資料。如求職類、管理學類、文學類書籍

　　3、熟悉了解圖書館借閱手續及書籍存放位置

　　3、申請場地和準備、借取相關物品，如棚子、帽子、綬帶

　　4、擺點人員值班安排

　　5、前期宣傳工作，包括制作宣傳板、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方，同時在網站、微博發布相關消息

　　(二)活動具體流程：

　　本次活動主要是通過四種方式同時進行的

　　1、“優秀書目我推薦”--通過宣傳板展示的'方式，向同學們介紹志愿者在活動前收集的同學們喜歡的書目，同時展示該書籍在圖書館的編號及位置。通過對書籍的內容介紹吸引同學們的興趣。

　　2、“我的最愛我分享”--志愿者引導同學們向更多的同學推薦自己喜歡的書目，將書的名稱寫在便簽紙上，同時附上一句話的介紹。

　　3、“你的期待我來找”--針對現在大多數大學生喜歡網上閱讀或手機電子書閱讀的現狀，志愿者在擺點宣傳的同時收集同學們想要下載的電子書籍，向同學們分享電子資料

　　4、“你的疑問我說明”--針對大多數同學不了解圖書館書籍的存放規律、借還手續和圖書館各樓層的功能分區等方面，為同學們解答疑問，鼓勵同學們到圖書館借書看書

　　(三)后期總結：

　　1、完成活動的后期總結工作，上交活動心得

　　2、及時發布相關消息至微博、網站，及時撰寫發布新聞稿

　　3、回收歸還相關物品，完成參與活動人員的統計

　　六、注意事項

　　1、在活動過程中應充分展示志愿者的精神，熱情、大方向過往師生介紹我們的活動，過程中應注意使用文明禮貌用語，做到耐心、細心解答

　　2、參與活動的志愿者應具備嚴格的時間意識，準時參加活動

　　3、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素，活動將另行通知

活動計劃 篇5

　　發展特殊教育實施隨班就讀是教育興國的必經之路，也是社會主義教育事業的需要。為了使每一個殘疾兒童都受到良好的教育，那么如何以教育教研為先導，提高隨班就讀教師的理論水平和授課水平，搞好特教工作，培養社會主義的新型人才，促進學生素質的全面發展，把特教教研工作真正落到實處，使每一個隨讀生都參與，使每一個隨讀生都發展，特定本學期教學教研活動計劃如下：

　　一、建立健全教研組織

　　學期開始學校首先成立由秦曉啟校長任組長的隨班就讀領導小組，由劉春玲老師任組長的隨班就讀教研組，以教研組為中心，開展特教教學研究活動，教研組長擬定活動計劃，組織好各項研究活動，并做好活動記錄。

　　二、教研活動內容以加強理論學習和研究。

　　組織聽課、評課，鉆研教材，研究備課，總結經驗，交流論文，評選優質課等內容為重點。

　　三、學校領導要經常深入教研組指導工作，參加教學研究活動，經常深入課堂聽課，經常檢查隨讀教師的備課及各種教學研究記錄資料等。

　　四、組織定期考核，對教師在隨班就讀教學中取得的教學研究成果記入教師業務考核量化總分。

　　五、圍繞本學期的特教教學目標的工作重點

　　為達到隨班就讀的主要目的，本學期的工作重點是：在統一教材、統一進度的基礎上，對普教生和隨讀生設計不同的教學目標，按照集體教學為主、個別教學為輔的原則，把隨讀教學穿插于各個教學環節中，處理好“多數”和“少數”在課堂教學中相互干擾的矛盾，開展“合作學習法”、“同伴學習法”等先進的特教教學方法，保證做到“讓每一個學生都參與，讓每一個學生都發展”。

　　六、針對工作重點，采取的主要措施。

　　1、建立特教生的學生檔案

　　對特殊兒童科學分類，對每個隨讀生進行量標測試，確定無法學習的單獨分類，單獨列，建立健全特教檔案。

　　2、每個隨讀教師制定切實可行的計劃，采取不同的措施。

　　3、加強單元備課、說課。

　　今年學校打算結合普教改計劃加重單元備課、說課的`力度，以年級特教為單位，確定備課、說課課題，主持人的材料統一檢查。

　　4、開展聽課、評課活動。

　　為了提高全體隨讀教師的課堂授課水平，確定教師出示公開課，由分管領導和全體特教教師聽課后集體評課，指出優缺點，把提高教師的課堂教學水平真正落到實處，搞好課堂管理，確實能起很大作用。

　　5、發揮骨干教師的帶頭作用

　　學校積極組織骨干教師參加各級組織的教研活動，回來后傳達會議精神，出示公開課，組織教師進行聽課、評課，將教育改革的精神及時貫徹下來，提高全體特教教師的水平。

　　七、搞好課堂管理，探究有效模式。

　　積極開展隨班就讀課堂教學研究，集中研究隨班就讀教學中“整體”與“個體”的關系問題，開展《讓每一個學生都參與，讓每一個學生都發展》的教改專題研究。隨班就讀的課堂教學，要嚴格按照兒童的認知規律，尊重學生的個別差異，滿足多樣化的學習需要，“授之以魚，不如授之以漁”，努力使他們養成良好的學習習慣，要及時肯定他們的點滴進步，讓他們體驗到成功的喜悅，使師生之間、生生之間建立起相互信賴和克服困難的勇氣，讓每一個學生都得到發展。

　　八、搞好特教的復習研究工作

　　九、定期召開家長會，提高家長對殘疾兒童隨班就讀的認識。

　　在開展兒童隨班就讀的工作過程中，定期召開家長會，讓家長對特殊教育有初步的了解，提高對殘疾兒童隨班就讀的正確認識，樹立正確的教育觀念，有了與學校合作的積極性，促使隨班就讀的教學質量不斷提高。

　　附：教研活動安排

　　第二周 制定各種教學計劃

　　第三周 傳達縣工作會議精神

　　第四周 貫徹《特教會議精神》

　　第五周 交流教學計劃

　　第七周 撰寫特教論文及案例

　　第十周 特教公開課

　　第十二周 特教備課展評

　　第十四周 特教學生作業展評

　　第十七周 特教復習研究

　　第十九周 特教生的考核

活動計劃 篇6

　　一、活動主題：

　　健康大學生，健康生活

　　二、活動目的：

　　團支部一直本著誠實守信，公正嚴明，踏實工作和學習的態度，在不斷探索中尋求創新。團日活動作為本部門特色活動，以開展多年。在此次團日活動中我們的目的是：全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，讓彼此的感情得以升華，了解梧州的歷史文化，陶冶我們的情操，豐富我們課余的文化生活，在提高同學們的科學素養的同時也豐富我班同學的精神文化生活，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。

　　三、活動形式：

　　戶外活動

　　四、活動時間：

　　20xx年5月8日周日（9：30—4：30）

　　五、活動地點：

　　梧州圣文園

　　六、活動流程：

　　1、組織好全體同學安全有秩序的抵達目的地

　　2、策劃人給同學們講解此次戶外活動的`安排及意義

　　3、同學們一起享受親手做美食的快樂

　　4、同學們一起活動、一起享受團日活動

　　5、參觀圣文園，了解圣文園的歷史文化

　　6、安全有秩序的返校

　　七、工作安排：

　　1、總策劃人：

　　2、協助小組成員：

　　3、安全負責人：

　　4、游戲及戶外必需用品負責人：

　　5、游戲節目負責人：

　　6、拍照負責人：

　　7、衛生負責人：

　　8、交通負責人：

　　八、游戲安排

　　1、七、八、九

　　兩粒骰子，一個骰盒，兩人以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開骰，如果尾數是7的則加可樂或者水，尾數是8的則喝一半，尾數是9的則要喝全杯，其他數目則過。輪流一人搖一次，可能你只能加可樂卻不會受罰，但也有可能你每次都要一個勁地喝，那就要看你的運氣了。

　　2、數7

　　游戲的規則：首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數數，1、2、3……那樣數下去，逢到7的倍數（7、14、21……）和含有7的數字（17、27……）必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。

　　輸的人要說出：你左邊的人的一個優點，右邊的人的一個缺點。

　　3、踢毽子

　　游戲規則：將同學們，分成兩個小組，各自一方將毽子踢到對方的場地即可，誰先踢到對方場地并且落地10個球即為贏。

　　輸得一方：每人自罰踢10個球。

　　4、羽毛球

　　此項目由同學們，自由組織、自由玩。

　　九、注意事項：

　　1、保持好環境干凈整潔

　　2、注意個人安全

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