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活動計劃

時間：2023-07-25 10:23:25 活動計劃我要投稿

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[經(jīng)典]活動計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的活動計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[經(jīng)典]活動計劃

活動計劃篇1

　　20××年9月20日是我國第二十八個全國“愛牙日”，為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力，也為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識，強化公眾對口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案

　　一、活動主題

　　今年我國愛牙日宣傳活動主題是“健康口腔，幸福家庭”

　　二、活動時間

　　20××年9月20日-20××年9月23日

　　三、宣傳口號

　　1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。

　　2、愛牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。

　　3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

　　4、口腔健康是人類文明的'標(biāo)志。

　　5、口腔不健康，發(fā)音影響大。

　　6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

　　7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。

　　四、活動地點(待定)

　　社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心門前

　　主要街道人口密集的地方

　　積梅社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站門口及~敬老院

　　五、活動形式

　　1、愛牙日活動期間，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。

　　2、在醫(yī)院口腔科設(shè)立口腔健康咨詢點，發(fā)放口腔健康宣傳資料。

　　3、在醫(yī)院口腔科免費掛號，免費診療費。

　　4、在主要街道設(shè)咨詢臺，發(fā)放宣傳單，進(jìn)行義診。

　　5、同時，加強媒體宣傳，以多種形式開展口腔健康教育活動。

活動計劃篇2

　　根據(jù)我校成立“課外興趣小組”的決定，由我擔(dān)任美術(shù)素描興趣班的教學(xué)及管理工作。教學(xué)計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，美術(shù)特色小組活動如期開展。通過美術(shù)興趣小組的課外活動，既可以鞏固課內(nèi)知識，又可以進(jìn)行個性化、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，也給學(xué)生一個展示才華的機會和平臺。對提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和美術(shù)的綜合水平，成績顯著。

　　二、活動目的:

　　1、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間辨析能力加強。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，開闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和表現(xiàn)能力以及形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　三、活動要求：

　　1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。

　　3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧鬧，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

　　5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、使新學(xué)習(xí)素描學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種素描繪畫方法）。

　　2、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。

　　3、加強初四學(xué)生訓(xùn)練，準(zhǔn)備升學(xué)專業(yè)考試。

　　4、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　5、素描主要是對他們進(jìn)行造型能力的訓(xùn)練，針對這個問題，我計劃首先輔導(dǎo)學(xué)生寫生石膏，以便提高學(xué)生的造型能力，再輔導(dǎo)學(xué)生靜物寫生素描，目標(biāo)達(dá)到造型形神兼?zhèn)洹＿€應(yīng)該主張讓學(xué)生多臨摹，在臨摹的過程中，體會素描的趣味，了解素描技巧的運用。

　　五、做好點評工作

　　對每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點評，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系，美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。

　　六、展示交流：

　　定時開展一些美術(shù)展覽和繪畫比賽針對學(xué)生的一些生活實際和一些節(jié)假日，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地。也借此得以充分展現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的`繪畫積極性。鼓勵那些有新意的作品。同學(xué)之間可以展示、交流作品。有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思。

　　七、采取的措施：

　　1、吸收各班的美術(shù)愛好者和學(xué)習(xí)美術(shù)的佼佼者，以鼓勵和提高學(xué)生素描興趣為主，對課堂的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，扎實學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)。

　　2、提高學(xué)生的美術(shù)水平，大量接觸美術(shù)作品，培養(yǎng)美術(shù)尖子生，使部分同學(xué)對美術(shù)較精，能夠參加美術(shù)的各種比賽

　　3、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　4、做好組織工作。

　　八、參加人員: 初二初三素描小組成員。

　　九、活動時間：下午第四節(jié)課

　　十、活動地點：美術(shù)室（四樓）

　　十一、活動進(jìn)度安排表：

　　素描不僅是一門技能課，也是對學(xué)生進(jìn)行美育實施素質(zhì)教育的重要途徑。它對于陶冶情操。啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有極其重要的作用。作為美術(shù)素描興趣小組，不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

活動計劃篇3

　　一、活動內(nèi)容：

　　歌曲《小小雨點》

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、理解歌詞，學(xué)唱歌曲，感受歌曲的活潑和歡快。

　　2、隨音樂即興表演，大膽表現(xiàn)。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、表現(xiàn)歌詞內(nèi)容的掛圖，小雨點貼絨。

　　2、錄有歌曲《小小雨點》《春雨沙沙》的磁帶

　　3、花園、魚池、田野環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　四、指導(dǎo)要點：

　　（一）復(fù)習(xí)歌曲《春雨沙沙》

　　1、教師帶動幼兒大膽歌唱，鼓勵幼兒大膽表演。

　　2、引導(dǎo)幼兒用自然的.聲音演唱。

　　（二）欣賞歌曲《小小雨點》

　　1、放錄音，幼兒欣賞歌曲，師提問：聽聽歌里唱了些什么？

　　2、教師清唱，幼兒再次欣賞。

　　（三）結(jié)合圖片，幫助幼兒理解歌詞

　　結(jié)合圖片，依照歌詞順序提問：

　　1、小雨點來到什么地方，落到哪里？花兒怎么樣？

　　2、小雨點又來到什么地方，落到哪里？魚兒怎么樣？

　　3、小雨點還落到了哪里？苗兒怎么樣？

　　（四）游戲《小小雨點》，感受歌曲的活潑、歡快。

　　要求：

　　1、小雨點落到哪，就扮演哪里的角色。

　　2、邊念歌詞邊跟音樂做動作。

　　（五）隨音樂即興表演

　　1、教師創(chuàng)設(shè)情境，幼兒扮演小雨點表演歌曲。

　　2、鼓勵幼兒跟唱歌曲。

活動計劃篇4

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，營造崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、勇于實踐的良好氛圍，推動我校科技教育的深入開展，促進(jìn)學(xué)生積極參與科技實踐活動，關(guān)注現(xiàn)代科技的新發(fā)展和新要求，逐步樹立節(jié)能環(huán)保等現(xiàn)代科技理念和意識，全面提升我校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，展示我校學(xué)生熱愛科學(xué)的精神風(fēng)貌，根據(jù)富陽市中小學(xué)生科技節(jié)的有關(guān)活動安排，希望班主任在長假期間布置學(xué)生參加以下活動。

　　1．創(chuàng)新金點子

　　（1）內(nèi)容：結(jié)合日常生活、工作、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、提出的金點子、新建議。必須是具有獨創(chuàng)性和創(chuàng)新性。以班級為單位在10月份進(jìn)行各年級的金點子評比，每班級5篇以上，作品越多，獲獎越多，加分更多。（網(wǎng)絡(luò)下載無效）

　　（2）方式：用書面的形式記錄下來。

　　（3）評比設(shè)獎：評選校級一、二、三等獎。選送優(yōu)秀作品參加富陽市的評比。

　　（4）作品選送時間：10月10日前，將金點子作品報送給你所任教的科學(xué)教師。

　　2．小發(fā)明比賽

　　（1）競賽內(nèi)容：在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，并根據(jù)有關(guān)的科學(xué)原理，進(jìn)行創(chuàng)造性的構(gòu)思、設(shè)計和制作，創(chuàng)作出與現(xiàn)有物品不同的`且有一定科技含量的，具有一定的實用性、超前性、先進(jìn)性的科技作品。每班級3件以上，作品越多獲獎越多，加分更多。（前人已經(jīng)發(fā)明的無效）

　　（2）競賽方式：要求是已經(jīng)制作完成的實物，并且是前人沒有制作的作品。

　　（3）評比設(shè)獎：評選校級一、二、三等獎。選送優(yōu)秀作品參加富陽市的評比。

　　（4）作品選送時間：10月10日前，將作品報送給你所任教的科學(xué)教師。

　　3．科技小制作

　　（1）內(nèi)容：體現(xiàn)環(huán)保或其它主題的作品。材質(zhì)不限，必須制作精美，體現(xiàn)手工制作。（可以與家長合作完成）

　　（2）競賽方式：要求是已經(jīng)制作完成的實物。

　　（3）評比設(shè)獎：評選校級一、二、三等獎。選送優(yōu)秀作品參加富陽市的評比。

　　（4）作品選送時間：10月10日前，將作品報送給你所任教的科學(xué)教師。

活動計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是人類走向光輝燦爛未來的基石；讀書是重要的學(xué)習(xí)方式，是應(yīng)該大力弘揚的優(yōu)秀傳統(tǒng)。“一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個學(xué)習(xí)型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！”我校本學(xué)期真正加入新教育實驗的行列，我們在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香年級”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

　　二、活動原則

　　1、發(fā)展性

　　把人類歷史上最有價值、最能感動人的`著作推薦給學(xué)生和老師，以《新世紀(jì)教育文庫〃教師閱讀推薦書目100種》和《新世紀(jì)教育文庫〃小學(xué)生閱讀推薦書目100種》為主，讓教師通過閱讀豐富精神世界，提升專業(yè)水平；讓學(xué)生通過閱讀培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下一生的精神底子。

　　2、適應(yīng)性

　　教師的閱讀以自主閱讀為主；學(xué)生的閱讀以推薦、指導(dǎo)為主。給學(xué)生推薦閱讀作品要注意學(xué)生的年齡特點，學(xué)生對作品的接受需要、接受

　　興趣等都處在動態(tài)發(fā)展中，教師應(yīng)密切關(guān)注，使學(xué)生長久地保持旺盛的閱讀興趣。逐步推進(jìn)師生將讀書化為自主學(xué)習(xí)、自主提高的學(xué)習(xí)行為。

　　3、整體性

　　在考慮學(xué)生不同層次的閱讀需要的同時，兼顧閱讀自身的連續(xù)性和系統(tǒng)性。將閱讀融進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)之中，全員參與營造書香校園活動。

　　三、工作策略

　　1、制訂活動計劃：即“創(chuàng)書香年級”、“創(chuàng)書香班級”及“創(chuàng)書香家庭”計劃，教師個人讀書計劃、學(xué)生個人讀書計劃。

　　2、注重環(huán)境布置，大力營造讀書氛圍。

　　學(xué)校的文化長廊、走廊里的掛牌、教室的布置等都要有濃濃的文化氣息，能初步激起學(xué)生讀書的愿望。

　　① 各班主任利用晨會、班會等時間對班級學(xué)生進(jìn)行讀書活動教育。

　　中隊黑板上方布置醒目的宣傳標(biāo)語。

　　② 抓好班級“圖書角”建設(shè)，做到“三有”，即有專人管理，負(fù)責(zé)

　　借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）。

　　③學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，增加藏書量，并堅持每天定時開放，常年訂閱少兒期刊、報紙，讓學(xué)生隨時可讀到時代氣息特濃的圖書；各中隊成立一支“書香流動站”。設(shè)立站長一名，副站長一名，導(dǎo)航員三名。定期定時（每周五午間半小時）在同一年級內(nèi)流動開展推薦“好

　　詩一首、警言一句、名著一篇的“三個一”活動。鼓勵學(xué)生在藍(lán)天下、樹叢中誦讀經(jīng)典小說、童話。

　　3、注重實踐，構(gòu)建新型的讀書氛圍。

　　①常年開展“一日三讀”,即“晨誦古詩”（早讀20分鐘，吟誦古詩）；“午讀經(jīng)典”（午間半小時，默讀經(jīng)典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。

　　②開展各種讀書活動，如“讀書指導(dǎo)”、“讀書征文”、“讀書演講比賽”、“對詩”、“讀書交流”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動。

　　③周一集體升旗儀式開展“好書大家看”推薦活動。

　　④教師開展“滴水閱讀”活動，讀書要做到“三個一”：每學(xué)期讀一本專著，擬定一個研究專題，寫一篇閱讀隨筆。讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀理論專著，強教學(xué)實踐；讀兒童文學(xué)，悟童心童真；讀報紙雜志，解世事風(fēng)情。

　　⑤開展中華經(jīng)典古詩誦讀活動。（設(shè)想：一年級“春夏秋冬”篇；二年級“親情友情”篇；三年級“大好河山”篇；四年級“愛國思鄉(xiāng)”篇；五年級“塞外戰(zhàn)爭”篇；六年級“人生哲理”篇。由低年級學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》開場，讓學(xué)生在美妙的經(jīng)文韻律中親近蒙學(xué)經(jīng)典，親近中華傳統(tǒng)美德；最后由教師誦讀經(jīng)典、詩文，師生再次走進(jìn)燦爛的傳統(tǒng)文化，并請部分家長參加活動，親自感受書香給孩子帶來的成長快樂。）

　　⑥建立一個"讀書沙龍"。活動內(nèi)容：介紹班級、個人讀書情況、讀書故事或圍繞"營造書香校園"開展活動。

　　4、完善評價制度，促進(jìn)閱讀活動持續(xù)深入。

　　學(xué)校將從量與質(zhì)兩方面對教師、學(xué)生的讀書情況進(jìn)行考查，希望通過一定的督促方式有力地促進(jìn)了師生的閱讀，使“營造書香校園”活動在我校能扎實地開展起來。每周有檢查、有記錄、有反饋、有評價。每周一將在集體升旗儀式上公布一周“書香中隊”。周周累積，學(xué)期末，將周周成績作為評選“書香中隊”的依據(jù)。此外，認(rèn)真開展讀書評價，評選“讀書小博士”、“對詩能手”等主題活動。

　　三、“營造書香校園”項目小組

　　組長：趙現(xiàn)棋

　　副組長：周素娟王彥肖

　　成員：各班教師

　　四：具體安排

　　九月份：

　　1、制定各項計劃。

　　2、開展“一日三讀”活動。

　　3、豐富中隊圖書，抓好中隊“圖書角”的啟動、運作。

　　4、桃源八都友好學(xué)校作文聯(lián)誼賽

　　5、注重環(huán)境布置，大力營造讀書氛圍。

　　6、低年級啟動經(jīng)典繪本閱讀。

　　7、完善評價制度，促進(jìn)閱讀活動持續(xù)深入。

　　十月份：

　　1、開展形式多樣的讀書活動，為校園“閱讀節(jié)”做準(zhǔn)備。

　　2、開展校園“閱讀節(jié)”系列活動。

　　3、扎扎實實開展書香流動站系列活動。（流動小書架、流動書香站）

　　4、開展“讀書沙龍”活動。

　　5、讀書常規(guī)檢查、評價活動。

　　十一月份：

　　1、開展“讀書小博士”、“詩歌朗誦”、“小小藏書家”等比賽活動。

　　2、開展“我為中隊獻(xiàn)圖書”活動。

　　3、讀書常規(guī)檢查、評價活動。

　　十二月份：

　　1、高年級開展讀書征文比賽。

　　2、中高年級開展“詩歌創(chuàng)作”比賽。

　　3、讀書常規(guī)檢查、評價活動。

　　4、教師讀書“三個一”自查。

　　一月份：

　　1、評比表彰“閱讀之星”、“書香中隊”、“書香家庭”

　　2、教師上交一片有質(zhì)量的閱讀隨筆。

　　3、活動總結(jié)。

活動計劃篇6

　　一、活動主題：

　　健康快樂，展示自我

　　二、活動時間：

　　20××年4月28日（星期六）

　　三、活動地點：

　　學(xué)校操場

　　四、活動形態(tài)：

　　親子帶動操、親子互動游戲與帶動競技趣味游戲為活動主架構(gòu)，與戶外競技比賽活動相結(jié)合，讓現(xiàn)場洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑，更帶動家庭親子運動的觀念與互動；并建立學(xué)校教育結(jié)合的'基本理念，強調(diào)家庭運動是孩子成長的重要因素，讓孩子的童年更健康、更快樂。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、各班分好家長等候區(qū)域，將各班的椅子擺好。

　　2、各班的方隊訓(xùn)練完成

　　六、活動過程：

　　1、入場式：

　　主持人宣布春季運動會開始，主持人致開幕詞，并說明活動的意義。

　　小朋友進(jìn)場，以大班――中班――小班的順序進(jìn)場，小朋友以響亮的口號及整齊的方隊進(jìn)入活動場地。

　　園長致詞

　　2、表演儀式

　　在主持人引出體智能老師可樂哥哥，并帶領(lǐng)幼兒做三個律動

　　幼兒園老師的開場舞《國家》

　　3、中班、大班幼兒回到各班的等候區(qū)，老師組織小班的家長和幼兒參加比賽。