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活動計(jì)劃

時(shí)間：2024-08-27 12:41:36 活動計(jì)劃我要投稿

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活動計(jì)劃匯編八篇

　　時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的活動計(jì)劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動計(jì)劃匯編八篇

活動計(jì)劃篇1

　　主題說明:

　　春天是一個(gè)萬物生長的季節(jié)，自然環(huán)境在不斷的變化，關(guān)于春天的學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)與幼兒的情感態(tài)度、已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知習(xí)慣相契合的情境。主題活動時(shí)，通過觀察讓幼兒感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)他的情感和體驗(yàn)。引導(dǎo)孩子們用形體語言，把春天的氣息富有神韻地表現(xiàn)出來，讓幼兒在與自然交融中，在真實(shí)生動的情境中，獲得發(fā)展。春天來了，當(dāng)迎春花把春天的訊息告訴大地時(shí)，春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動物，喊來了背著剪刀的小燕子，敲開了花媽媽的家門……啊!春天多美好!幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦!在這個(gè)主題里，我們走出教室，走出幼兒園去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡。菜地上，花叢里，小樹旁，我們在植物里尋找春天;小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜蟲，我們和動物玩春天的游戲!我們把找到的'春天帶進(jìn)幼兒園，帶回教室，用我們的雙手去裝扮春天。讓春的氣息充滿在我們身邊的每一個(gè)空間。由此，我們的新主題《春天》就此拉開了序幕，一個(gè)個(gè)春

　　天的主題活動相繼開展了。

　　主題目標(biāo)：

　　1. 了解春天是個(gè)萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化。

　　2. 感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。

　　家園共育：

　　1、家長與幼兒共同收集春天的圖片、照片。

　　2.、有條件的家長可以帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行親子踏青、郊游活動。

　　3、收集春天動、植物的相關(guān)信息。

　　4、知道春天是一個(gè)易發(fā)感冒的季節(jié)，能夠根據(jù)天氣的變化，及時(shí)穿脫衣服。

活動計(jì)劃篇2

　　一，指導(dǎo)思想

　　興趣是培養(yǎng)舞蹈學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提，沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水,無根之木。如果形體學(xué)習(xí)是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段，是過程。所以要發(fā)展中小學(xué)生的形體水平，必須培養(yǎng)他們濃厚的，穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生的舞蹈目標(biāo)，這是我們努力地方向，我們要把每一個(gè)學(xué)生帶到這種美好的境界中去。

　　1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的`體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

　　二，訓(xùn)練目標(biāo)

　　通過的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)舞蹈，并且能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動，模仿動作或即興表演，寓教育與舞蹈活動之中。豐富學(xué)生的課余活動生活，培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣，為舞蹈愛好者。

　　1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

　　2、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間。

　　3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

　　2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

　　四、活動特色：

　　1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。

　　2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。

　　3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

　　4、讓活動成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。

　　五、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

　　1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等：

　　2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等

　　六，活動內(nèi)容安排：

　　一月：基本舞步練習(xí)。

　　二月：爵士舞《日不落》，《請我跳舞》。

　　三月：爵士舞《潮女密咒》。

　　四月：爵士舞《唯舞獨(dú)尊》。

　　五月：街舞《街舞串燒》。

　　六月：街舞《跳起來》。

活動計(jì)劃篇3

　　一、活動目的：

　　每年的“六一”是國際兒童節(jié)，這一天為了表示對孩子們的祝賀，許多家長會帶孩子逛商場、超市購物，而兒童的消費(fèi)帶有許多特殊性。通過在兒童節(jié)搞本次活動能提高本量販及分店在少年兒童心目中的影響力，以家庭參與形式借助兒童節(jié)來提高成人的消費(fèi)。以特別的比賽形式來營造“六一節(jié)”的歡樂氣氛，促進(jìn)兒童商品的銷售。進(jìn)一步提高“米蘭春天”的知名度。

　　二、活動時(shí)間：

　　5月31日——6月2日

　　三、活動主題：

　　閩西首屆“米蘭好少年”兒童節(jié)

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、 “米蘭杯”征文及繪畫比賽——綠色家園

　　為了慶祝“六一兒童節(jié)”，關(guān)心我們的地球家園及居住環(huán)境。歡迎小朋友前來一展繪畫才能、小朋友可以發(fā)揮想象，記下（畫下）你所認(rèn)識或所看到的美麗巖城。凡年齡在15周歲以下的小朋友均可參加此活動。小朋友本人或家長可到米蘭春天量販或米蘭春天各分店服務(wù)臺報(bào)名處領(lǐng)取資料、登記報(bào)名。5月30日20：00前可將填好的報(bào)名表及作品送至米蘭春天量販顧客服務(wù)臺，即可獲贈精美禮品一份，6月2日由專家評出20幅繪畫，10幅征文的優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)分年齡段：3——6歲組繪畫10名征文5名

　　7——15歲組繪畫10名征文5名

　　頒獎(jiǎng)儀式：

　　6月2日奇得優(yōu)秀獎(jiǎng)的小朋友將得到米蘭春天和ｘｘｘ公司共同頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書及優(yōu)秀獎(jiǎng)品一份。6月5日——25日優(yōu)秀作品將分別在量販、小溪分店、蓮花分店、軍區(qū)分店、鳳凰分店進(jìn)行展出。

　　2、6元多一件

　　5月31日——6月2日活動期間，凡到量販或分店購物滿61元的顧客，憑當(dāng)天

　　購物小票再加6元，到米蘭春天量販、分店服務(wù)臺還可獲得“ｘｘｘｘ”一件。

　　3、 “六一節(jié)”買六送一

　　5月31日——6月2日在量販或分店中選擇一部分商品進(jìn)行買六送一活動------

　　4、少年兒童才藝秀

　　參賽方式：

　　5月1日——5月30日在量販、分店購物者，均可參加兒童才藝秀。6月1日晚按報(bào)名先后順序輪流上臺表演，6月2日晚對獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

　　少年兒童才藝表演內(nèi)容：時(shí)裝表演、唱歌、跳舞、武術(shù)、講故事、書法等

　　您是才童嗎？走上米蘭舞臺，用歡快的歌兒把6月唱，參賽小朋友需自帶

　　vcd或cd、道具，報(bào)名時(shí)需填寫比賽項(xiàng)目及內(nèi)容。

　　比賽按年齡段分3個(gè)小組（6歲以下、6~9歲、10~15歲，6月1日初賽每組評出5名優(yōu)勝者，參加6月2日晚20：00決賽）每位參加者能獲得一份禮品，比賽設(shè)了豐富的獎(jiǎng)品。

　　初賽：小組入圍獎(jiǎng)5名

　　小組參與獎(jiǎng)10名

　　決賽：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名

　　三等獎(jiǎng)1名優(yōu) 秀獎(jiǎng)2名

　　巨星獎(jiǎng)1名最佳才藝獎(jiǎng)1名

　　最佳上鏡獎(jiǎng)1名最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)1名

　　5、“小巨星”少兒文藝表演出場

　　6月1日晚，聘請ｘｘｘｘ優(yōu)秀少兒演出團(tuán)體，現(xiàn)場展示未來“巨星”風(fēng)采，

　　6、米蘭聚焦你金色

　　童年

　　凡5月31日——6月2日，在米蘭春天量販或分店一次性購物滿61元的小朋

　　友，現(xiàn)場免費(fèi)贈送“漂亮寶貝”兒童攝影藝術(shù)照一張。

　　7、“聰明寶貝”照片大比拼

　　參加方法：照片+出生證復(fù)印件+填妥報(bào)名表，交到米蘭春天量販服務(wù)臺

　　活動時(shí)間：——

　　內(nèi)容：注意時(shí)間！米蘭在尋找“聰明寶貝”！趕快將體現(xiàn)你寶貝最炫最聰明一面

　　的照片交回，即有豐富獎(jiǎng)品等著您拿啊！

　　聰明獎(jiǎng)1名

　　一等獎(jiǎng)1名

　　二等獎(jiǎng)3名

　　三等獎(jiǎng)5名

　　入圍獎(jiǎng)18名

　　8、慶“”來就送

　　6月1日——2日兩天，到量販或分店光臨的小朋友，均可獲得ｘｘ公司贊助

　　提供禮品，送完為止

　　9、“米蘭杯”健康兒童智能運(yùn)動趣味比賽（5月31日——6月2日）晚20：00

　　活動內(nèi)容：1、健康兒童寶寶快快爬（61名），1歲以下的.兒童.

　　2、運(yùn)動寶寶跳繩比賽（61名）15歲以下的兒童.

　　3、機(jī)靈寶寶穿衣比賽（61名）6歲以下的兒童.

　　參賽方式：報(bào)名截止5月28日，參賽者須持有效證件（戶口本或出生證）報(bào)名每

　　項(xiàng)比賽均設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng)，凡參加者可獲贈精美禮品。

　　說明：參與“米蘭杯”健康兒童智能運(yùn)動趣味比賽的各比賽的第一名選手皆頒

　　發(fā)榮譽(yù)證書，憑本證書在次年“”節(jié)仍可到米蘭春一領(lǐng)取精美禮品一份。

　　10、“六一”特價(jià)商品

　　11、投幣賽：比賽往錢罐投幣（計(jì)時(shí)間、金額數(shù)量）。

　　設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng)，凡參加者可獲贈精美禮品。

　　活動時(shí)間：6月1日晚20：00

　　適合小朋友的民間藝術(shù)節(jié)目:

　　捏面人表演

　　剪影

　　剪紙藝人

　　草編藝人

　　吹糖人

　　糖畫

活動計(jì)劃篇4

　　一 . 活動主題

　第五界挑戰(zhàn)主持人大賽

　　二 . 活動目的

　　豐富校園文化生活 , 選拔優(yōu)秀主持人才

　　三 . 活動時(shí)間

　　海選 : XX 年 3 月～ 4 月

　　時(shí)間 : XX 年 3 月 28 日下午 1:00

　　地點(diǎn) : 東區(qū)教一附教 110 教室

　　復(fù)賽 :

　　時(shí)間 : XX 年 4 月上旬

　　地點(diǎn) : 東區(qū)教一附教 110 教室

　　決賽 :

　　時(shí)間 : XX 年 4 月中下旬

　　地點(diǎn) : 東區(qū)大禮堂

　　四 . 活動內(nèi)容

　　通過三輪比賽層層篩選優(yōu)秀主持人才

　　五 . 活動開展形式

　　分為海癬復(fù)試、決賽三個(gè)階段

　　六 . 參賽對象

　　全院在校學(xué)生 , 大一、大二、大三均可報(bào)名參加

　　七 . 實(shí)現(xiàn)活動方案的措施

　　海選 :

　　以點(diǎn)對點(diǎn)的形式 , 主要考察參賽選手的咬字音準(zhǔn) , 普通話方面的能力 , 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質(zhì)良好的選手進(jìn)入復(fù)賽 .

　　復(fù)賽 :

　　主要考察參賽選手的語言表達(dá)能力 , 臺風(fēng) , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面

　　1. 自我介紹

　　要求新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作

　　2. 素質(zhì)表現(xiàn)

　　參賽選手在短時(shí)間內(nèi) , 模仿或者自己設(shè)計(jì)主持一段節(jié)目 , 要求得體大方 , 用語言和簡單的.肢體動作帶動場上氣氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色

　　3. 才藝展示

　　在短時(shí)間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球 .

　　決賽 :

　　1. 閃亮登場

　　本環(huán)節(jié)為限時(shí)自我介紹 , 選手要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前 , 要求大膽不拘泥于形式 , 只要突出自己特色即可 , 此環(huán)節(jié)也是讓選手在短時(shí)間內(nèi)建立起自己的拉拉隊(duì) .

　　2 模擬主持

　　選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準(zhǔn)備自己偏好或熟悉的一類節(jié)目 , 進(jìn)行現(xiàn)場主持 , 包括 : 新聞?lì)悺Ⅲw育類、娛樂類、訪談?lì)悺⑸賰侯悺⒂⒄Z類等等 . 要求加入與觀眾互動的環(huán)節(jié) .

　　3. 即性問答

　　本環(huán)節(jié)主要對各位選手的應(yīng)變能力做一個(gè)基本考察 , 以表現(xiàn)各選手對語言的駕馭能力 , 選手自己選擇問題的號碼牌 , 然后自行回答 .

　　4.才藝大比拼

　　和復(fù)賽的形式一樣 , 選手準(zhǔn)備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票 .

　　5. 最后陳述

　　選手對自己本次比賽的表現(xiàn)做最后的陳述 , 本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會 .

　　八 . 活動中可能出現(xiàn)的問題及解決方法

　　1. 能在晚會現(xiàn)場會出現(xiàn)到場人員不夠的情況

　　解決方法 : 每個(gè)選手都可在自己本班帶 15 ～ 20 人 , 作為自己的親友團(tuán)來觀看比賽 .

活動計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》以及《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》的規(guī)定，貫徹我校“以美益智、以美健身、以美養(yǎng)性”的藝術(shù)特色教育思想，根據(jù)我校制定的《藝術(shù)教育xx規(guī)劃》和《體育教育xx規(guī)劃》，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣、特色鮮明的體育藝術(shù)活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

　　1、成立由謝明華校長為組長，袁向陽，趙健副校長為副組長，陳海生為成員的學(xué)校課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開展實(shí)施全校課外文體活動工作。

　　2、建立一支以體育組、藝術(shù)組以及外聘專業(yè)教師、班主任為主的隊(duì)伍，具體實(shí)施課外文體活動計(jì)劃，充分發(fā)揮校內(nèi)外人才資源優(yōu)勢，各盡其用，使我校的課外文體活動形式多樣，特色凸出。

　　3、由趙健副校長進(jìn)行廣播宣傳發(fā)動，各班主任進(jìn)行具體指導(dǎo)安排并發(fā)家長通知書，對家長進(jìn)行宣傳，明確目的意義。

　　4、強(qiáng)化培訓(xùn)，全員參與，加大投入，統(tǒng)籌資源。由趙健校長對指導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)教育明確目的意義和工作要求，結(jié)合爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化初中的契機(jī)，加大學(xué)校藝術(shù)的設(shè)備添置力度，進(jìn)一步完善設(shè)施，加大經(jīng)費(fèi)投入，對指導(dǎo)教師進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。

　　三、實(shí)施范圍

　　全校師生

　　四、實(shí)施時(shí)間

　　20xx年3月1日起執(zhí)行

　　五、實(shí)施目標(biāo)與方法

　　1、實(shí)施目標(biāo)：

　　本校以實(shí)施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長，廣泛開展群眾性的學(xué)生體育活動和各項(xiàng)課外文體競賽活動，全校學(xué)生《學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》測試合格率達(dá)98%以上，良好率達(dá)70%以上，其中優(yōu)秀率達(dá)30%以上。積極組織學(xué)生

　　參加市教育局每年舉辦的各項(xiàng)體育競賽和中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，以及書法、繪畫、獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞等單項(xiàng)比賽，并爭取獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　2、實(shí)施方法：

　　(1)全校嚴(yán)格按照市教育局“三項(xiàng)規(guī)定”的要求，安排形式多樣的課外活動，推出“七彩校園”活動大餐，包括“三競賽五活動”(三競賽：文化競賽、活動競賽、體育競賽。五活動：體育活動、影視活動、讀書活動、興趣小組活動和班團(tuán)隊(duì)活動)，活動時(shí)間為每周一至周五下午4：00—5：00，統(tǒng)籌安排，合理配置，做到時(shí)間、場地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。

　　(2)認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合本校實(shí)際，在開足體育課的基礎(chǔ)上，每天開展課間操活動、體育活動和身體素質(zhì)練習(xí)，保證學(xué)生有充足的體育活動時(shí)間，爭取使學(xué)生的`體質(zhì)狀況再上一個(gè)臺階，達(dá)到合格率98%以上，良好率70%以上，優(yōu)秀率30%以上的要求。學(xué)校積極創(chuàng)建體育特色的同時(shí)，積極開展群眾性的學(xué)生體育活動，每年組織學(xué)生參加社區(qū)舉辦的體育活動，積極響應(yīng)教育部提出的在20xx年開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的號召，通過校會和升旗儀式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，讓學(xué)生牢記“健康第一”等口號，并附之于行動，學(xué)校每年在九月底召開校運(yùn)會，讓愛好體育的學(xué)生展示自己的才華，同時(shí)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和合作精神。

　　(3)以“我們的籃球聯(lián)賽”為突破口，指導(dǎo)學(xué)生掌握籃球技術(shù)、技能。本學(xué)期我校繼續(xù)推出以“我們的籃球聯(lián)賽”為名稱的以年級為單位的籃球聯(lián)賽制度，本活動已經(jīng)進(jìn)行了兩年，深受學(xué)生喜愛。在校園中掀起了學(xué)習(xí)籃球的熱潮，在體育教師的指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，普遍掌握了籃球基本技術(shù)和基本規(guī)則，使籃球運(yùn)動成為學(xué)校體育活動的熱點(diǎn)，并在去年市中學(xué)生籃球比賽中獲得好成績。在籃球比賽的同時(shí)，還將進(jìn)行一些學(xué)生喜聞樂見的競賽活動(如跳繩、拔河等)以及排球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活動，讓學(xué)生自由選擇，并逐漸掌握基本技術(shù)。逐漸形成以籃球?yàn)橹鳎渌w育項(xiàng)目為輔的技術(shù)結(jié)構(gòu)形式，確保每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能。

　　(4)充分發(fā)揮我校的藝術(shù)教育師資優(yōu)勢，并聘請校外專業(yè)教師，組建具有特色的各類藝術(shù)興趣小組。學(xué)校成立了管樂隊(duì)、手工制作、木刻版畫、面人制作、棕編工藝、纂刻、電腦美術(shù)、吉他隊(duì)、二胡演奏、合唱團(tuán)等小組。教師充分挖掘自身優(yōu)勢，認(rèn)真組織教學(xué)，學(xué)生在得到藝術(shù)熏陶的同時(shí)，增長了技藝，我校有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生已在樂器、美術(shù)考級中獲得了等級證書，在各類藝術(shù)競賽中獲獎(jiǎng)，為了讓每位學(xué)生都掌握一項(xiàng)藝術(shù)，學(xué)校成立了校級藝術(shù)考級工作小組，通過指導(dǎo)，每年的六月初，對未參加市級的藝術(shù)考級的學(xué)生進(jìn)行音樂、美術(shù)等校級考級，最高級別為三級，考試合格者，由學(xué)校頒發(fā)藝術(shù)考級證書，真正做到以點(diǎn)代面，并在普及的基礎(chǔ)上不斷提高的良性發(fā)展。

　　(5)突出藝術(shù)特色，烘托校園藝術(shù)教育氛圍

　　學(xué)校堅(jiān)持每年舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)和英語節(jié)。全校每個(gè)班級都精心組織并送選節(jié)目參加文化藝術(shù)節(jié)的壓軸大戲——文藝匯演，文藝匯演為學(xué)生們提供了充分展示藝術(shù)才華的舞臺，節(jié)目質(zhì)量高，內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)校課外文體活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各類節(jié)目進(jìn)行評比，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園文化藝術(shù)節(jié)，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力。本學(xué)期，我校在此基礎(chǔ)上，增加了藝術(shù)單項(xiàng)的競賽匯演，有硬筆書法比賽、獨(dú)唱比賽、藝術(shù)特長展示，推動藝術(shù)教育在我校的深入發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)習(xí)藝術(shù)技能，感受藝術(shù)熏陶，為江蘇省藝術(shù)教育優(yōu)秀學(xué)校而奠定良好的基礎(chǔ)。

　　(6)寓學(xué)于樂，課內(nèi)外結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神

　　學(xué)校結(jié)合課堂教學(xué)，充分利用學(xué)生的知識能力并發(fā)揮其創(chuàng)新精神，推出以各學(xué)科為主的文化競賽活動，有語文古詩競賽、影評征文、數(shù)學(xué)競賽、計(jì)算機(jī)知識競賽、知識搶答比賽、猜燈謎競賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽、讀書活動、影視欣賞活動、英語口語競賽等，使學(xué)生能學(xué)以致用，豐富校園學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校與社會和社區(qū)緊密相連，積極組織學(xué)生參加蘇州市和各大社區(qū)組織的各類文藝演出，把藝術(shù)之美帶給千家萬戶，從而提升學(xué)校知名度。

　　(7)學(xué)校加大對藝術(shù)和體育教育的投入，大力改善體育和藝術(shù)活動的場地設(shè)施和設(shè)備，學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行上級文件精神，公用經(jīng)費(fèi)中的3%專項(xiàng)用于學(xué)校藝術(shù)和體育的教學(xué)和活動中。

　　(8)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合課外文體活動的發(fā)展，認(rèn)真開展課題的研究工作，雖然我們的十五規(guī)劃課題《藝術(shù)特色教育初中育人模式的實(shí)踐研究》在20xx年已順利結(jié)題，但我們將用研究的結(jié)果指導(dǎo)藝術(shù)教育的進(jìn)行，并進(jìn)一步深化課題的研究，結(jié)合校本課程的研究，推動我校體育和藝術(shù)教育的不斷發(fā)展。

活動計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動我校科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　開展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生動手、動腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的活動計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計(jì)好內(nèi)容豐富多彩的活動。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，因地制宜，制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展多種形式的科技活動；科技輔導(dǎo)員要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，注意寓思想教育于活動之中。

　　1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強(qiáng)拼搏精神。

　　3、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀，建立科學(xué)必勝的信

　　念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

　　4、通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力；社交活動能力；語言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實(shí)踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

　　5、通過小實(shí)驗(yàn)和各種研究活動，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問題、動手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

　　三、具體工作

　　1、加強(qiáng)科技活動室的建設(shè)。

　　2、成立科技小制作活動小組，使學(xué)生動手和動腦相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。科技活動小組成員由三、四、五年級學(xué)生組成，本著學(xué)生自愿的原則，成立科技活動小組。科技活動小組主要開展以下方面的研究：

　　（1）、模型、工藝品制作；

　　（2）、廢品利用小制作；

　　（3）、實(shí)用生活用品小改革。

　　3、開展讀書教育活動，提高學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀，開闊學(xué)生的知識視野，主要開展以下活動；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心德體會；制作一份科技手抄報(bào)。

活動計(jì)劃篇7

　　一、活動目的

　　1.增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校班級教小組、志愿者、新三好德育管理改革的內(nèi)容,了解課堂教學(xué)的`動向,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。

　　2.立足學(xué)校,放眼社會,充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭取社會各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,發(fā)揮好家長資源,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　二、活動時(shí)間:12月9日下午(周三)

　　三、活動主題:

　　一、二年級:走進(jìn)課堂,共同成長

　　三、四年級:好書推薦,你我共享

　　五、六年級:書信交流,心靈交融

　　四、活動安排:

　　(一)12月9日(周三)下午2:30----5:00

　　一、二年級家長學(xué)校活動

　　班級活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)教師地點(diǎn) 從何處搬凳子

　　活動要求:1、2:35~3:15分一二年級各家長在指定教室進(jìn)課堂觀摩。2、隨后家長和孩子一起回到班級,老師安排好學(xué)生統(tǒng)一站在教室最后和家長一起參與家長會。3、活動結(jié)束后,家長統(tǒng)一帶回。

　　(二)12月11日(周五)下午3:30----5:00

　　三、、四、五、六年級家長學(xué)校活動

　　1.三、四年級

　　活動內(nèi)容:

　　(1)三四年級每班2名學(xué)生在全體家長面前做好書推薦交流。推薦書目一本是《花婆婆》,另一本自選,要求能做PPT,從這幾個(gè)方面進(jìn)行推薦:第一介紹這本書的大致內(nèi)容,第二自己讀了這本書后的感想,第三可以對同學(xué),對家長提出希望。

　　(2)科任教師和家長進(jìn)行交流。

　　2.五、六年級

　　活動內(nèi)容:

　　(1)每名學(xué)生給家長寫一封信。老師收齊后于家長學(xué)校活動這天放在每名學(xué)生桌上。

　　(2)家長先讀孩子給自己的一封信,家長談?wù)勛x了這封信后的感受。

　　(3)科任教師與家長溝通交流,

　　五、活動要求

　　1.班教組長發(fā)出邀請函,通知本班所有家長帶好筆和筆記本。

　　2.各班認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作,安排好凳子,及時(shí)搬、及時(shí)還。

　　3.任課教師要精心準(zhǔn)備,班教小組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,共同研討力求生動、活潑、新穎、有趣。

活動計(jì)劃篇8

　　一、晚會主題：激揚(yáng)青春，暢想未來

　　二、參演對象：初一級、初二級、高一級、高二級、團(tuán)委（教工團(tuán)支部）

　　三、晚會組織形式及要求：

　　1、每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目，形式不限；

　　2、節(jié)目內(nèi)容要具有一定的教育意義，如反映學(xué)生健康成長和展示我校師生積極向上新風(fēng)貌等；

　　3、各班要精心組織，切實(shí)做好排練和表演的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

　　4、晚會節(jié)目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用電腦刻錄帶和錄音帶，但必須提前進(jìn)行調(diào)試，否則后果自負(fù)；

　　5、所有伴奏帶都要貼、寫上班別、名稱、節(jié)目序號，并于表演當(dāng)天（12月30日）上午9時(shí)前交到政教處，以便調(diào)試音響；

　　6、各級長、落級行政要嚴(yán)把節(jié)目關(guān)，禁止不健康的節(jié)目及不文明的用語上舞臺，禁止不適宜中學(xué)生的衣著出現(xiàn)在舞臺（特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服）。

　　四、時(shí)間和地點(diǎn)：（初定）

　　1、時(shí)間：xx年12月30日（星期四晚）；

　　2、地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動場。

　　五、表演形式：

　　1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞；

　　2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限；

　　3、器樂類：獨(dú)奏、齊奏、合奏等；

　　4、語言類：朗誦、相聲、小品等；

　　5、其他類：藝術(shù)體操、武術(shù)表演、魔術(shù)、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等；

　　6、每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間原則上要求控制在5分鐘以內(nèi)（含布景和清場），如確因表演需要超過5分鐘的，請?zhí)崆罢f明，但最多不能超過7分鐘。

　　六、報(bào)送節(jié)目要求：

　　1、為體現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的.藝術(shù)素質(zhì)，各級部最少報(bào)四類不同形式的節(jié)目，注重節(jié)目的創(chuàng)造性；

　　2、為提高本次文藝晚會的各班參演節(jié)目的質(zhì)量，學(xué)校要求：

　　（1）落實(shí)職責(zé)，各音樂老師、各級長和各班主任為本級、本班節(jié)目表演的第一責(zé)任人；

　　（2）各年級的音樂老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)本年級各班表演節(jié)目的訓(xùn)練、課外輔導(dǎo)工作，各年級音樂老師和各班主任負(fù)責(zé)節(jié)目審查、彩排工作，一起確定節(jié)目如期上報(bào)；各年級負(fù)責(zé)輔導(dǎo)訓(xùn)練老師安排：七年級、八年級：趙美金；高一年級：林翠瓊；高二年級：利五湖；

　　（3）提高學(xué)生訓(xùn)練節(jié)目的質(zhì)量和效率，杜絕學(xué)生無組織、無計(jì)劃地進(jìn)行節(jié)目表演訓(xùn)練；在節(jié)目排練期間，班主任老師要嚴(yán)格控制彩排人數(shù)，禁止非表演人員參加彩排；

　　（4）12月10日前，各級部組織初步彩排審查，各班確定節(jié)目形式及內(nèi)容，并上報(bào)學(xué)校團(tuán)委，12月20日學(xué)校初定組織進(jìn)行晚會彩排預(yù)演；

　　3、團(tuán)委（教工團(tuán)支部）出兩個(gè)表演節(jié)目，具體由教工團(tuán)支部伍貴允書記負(fù)責(zé)。

　　七、表演要求：

　　1、聲樂：要求發(fā)聲準(zhǔn)確，吐字清晰，音色明亮飽滿，節(jié)奏穩(wěn)定，旋律優(yōu)美，指揮得當(dāng)，服裝、化妝大方、得體；

　　2、舞蹈：主題鮮明，舞姿優(yōu)美，創(chuàng)意新穎，道具使用得當(dāng)，節(jié)奏感強(qiáng)，服裝得體，樂曲剪輯得當(dāng)，表情豐富；

　　3、綜合要求：

　　（1）整體組織有序，上下臺迅速，訓(xùn)練有素，服裝整潔，指揮與伴奏配合默契。節(jié)奏、速度、力度把握適當(dāng)，技巧嫻熟，演奏流暢自如，音色及聲部和諧統(tǒng)一，富于美感；

　　（2）語言藝術(shù)范文網(wǎng)（小品、話劇、相聲等）：以普通話表演為主，本地特色的節(jié)目除外。要求：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，角色配搭協(xié)調(diào)得當(dāng)，表情自然，服裝大方得體；布景道具要藝術(shù)化，配樂剪輯和諧恰當(dāng)。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：2名

　　二等獎(jiǎng)：4名