精選活動計劃集合十篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的活動計劃10篇，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　一、項目背景

　　汶川大地震以后，湖南省對口援建理縣工作隊科學決策，將理縣的物質家園和精神家園重建工作都擺在了同樣重要的位置，提出了“重建心靈家園、構建和諧新理縣”的工作思路，將社會工作服務納入為正式援建項目，迅速組建了湘川情社會工作服務隊。同時，許多社工機構也紛紛涌進四川，為災后精神家園重建工作而努力。由于受“脫離理論”的影響及資源短缺的限制，大部分社工機構都選擇以兒童、青少年、殘疾人及社區生計發展為主要服務方向，對于老年人的關注相對較少。事實上，災難中老年人是最容易受傷害的群體，而且較之其他人群他們也是最難從災難中恢復過來的。在這種情況下，湘川情社會工作服務隊主張針對理縣老年人的特殊情況和需求，以專業社會工作的價值理念為基礎，運用社會工作專業技巧介入服務，調適其外在環境的社會關系，并運用社會資源來改善或恢復其社會功能，增強其社會適應能力，提高其生活質量，以期使其恢復到正常的生活和心理狀態中。

　　二、項目理念

　　老年社會工作是一種幫助老年人的專業，是一種助老的程序，是社會工作者運用社會工作專業方法幫助處于不利地

　　位的老年人或老年群體解決困難，預防老年人問題的發生，滿足老年人需要，恢復和發展其功能，讓老年人適應社會，并能正常地進行生活和社會活動，提高生活質量和促進福利事業發展的一種專業工作。

　　長期以來，老年人一直是作為社會弱勢群體（生理性弱勢群體），由于后天條件的制約（機體老化），大部分老年人缺乏競爭力，不能或只能很少地占有部分社會資源，因此，只能過著水平較低的生活；同時缺乏抵抗種種風險的能力，也缺乏依靠自己努力來改善其境遇的能力。災后理縣老年人的境遇更是如此。所以，這就需要社工從實際出發、從需要出發，開展有針對性的調查，了解他們的實際需求，結合他們的生理、心理和社會特征，運用個案、小組、社區三大社會工作方法，為老年人提供專業服務。

　　災害給老年人帶來的傷痛，讓他們常常感到惶恐不安，對社會、對群體很依賴，因此，開展老年人社會工作實務時應盡量維持其原生系統，不脫離家庭、不脫離社區、不脫離親情、不脫離友情。

　　同時，多開展讓老年人發現自己的潛能的活動、讓他們發現自己生活中的問題并利用自己的`力量自己決問題（助人自助）。從個人層面上來看，發現自己的潛能可以幫助他們增強自信心、減低生活的無望感；從人際互動的層面上來看，由于相互間有相同的經歷，可以分享共同的話題，容易形成一種集體歸屬感（滿足他們愛與歸屬的需要），而且可以建

　　立一種互助的支持網絡；從個人和社會的關系上來看，通過社會政策的分析和理解，老年人可以將個人問題與社會的權利、資源分配不均聯系起來，可以團結起來采取共同的行動以改變現狀。

　　中國的老年人很是為子女著想甚至是開脫，總覺得子女負擔重所以才無力照顧自己。所以，只要子女生活好，自己的感受、需要都是無足輕重的。特別是災后，子女都忙于房屋修建，對老年人的照顧更是屈指可數。因此，應該教會老年人學會“愛自己”、關注自己的感受和需要，加深對自己的認識和了解，從而進一步發現自己的潛能，改變自我否定和自責的看法。同時，向老年人倡導一種積極的思維方式，培養他們積極的、樂觀向上的生活態度。

　　三、項目目標

　　1、豐富災后老年人精神文化生活，真正做到讓老年人“老有所學，老有所樂，老有所為”；

　　2、培養一支具有專業社工理念的當地義工隊伍，為老年人提供持續的服務，實現社會工作本土化；

　　3、撰寫一本操作手冊和一篇學術報告，總結災后老年人社會工作實務經驗，為其他從事老年人社會工作的機構或個人提供經驗參考。

　　四、項目內容

　　1、走訪調查

　　確定服務范圍以理縣社會服務福利中心入住老年人為

　　主要服務對象。進行訪談式問卷調查，了解福利中心老年人的問題和需求。

　　2、需求評估，并撰寫調查報告

　　根據問卷調查，進行需求評估，并撰寫調查報告。

　　3、實務工作開展

　　（1）心理輔導，幫助老年人適應環境的改變。

　　地震后，很多房屋倒塌，一些村落不適合重新建設，需要搬遷。對于孤寡老人，政府一般把他們安置于養老機構。原來獨居或與親戚居住在一起的老年人就要面對新的群體生活，他們會出現不適應。老年人都是比較懷舊的，他們對原來熟悉的生活環境比較依賴。搬遷后，很難適應陌生的環境，并容易出現憂慮情緒。我們可以通過開展心理輔導，讓他們逐漸適應新的環境。

　　（2）啟動社工、義工聯動機制，招募當地義工，并對他們進行社會工作價值理念培訓，實現社會工作本土化，讓老年人擁有接受持久服務的保障。

　　（3）成立老年人活動室，讓老年人擁有自己活動的空間和平臺。

　　（4）開展興趣小組，豐富老年人精神文化生活。

　　開展興趣小組，可以讓老年人找到共同愛好的朋友，并且讓他們的閑暇時間得以科學規劃。從而滿足了老年人人際交往及科學地充實閑暇生活的需要。

　　（5）福利中心職工社會工作價值理念培訓，開辦老年人

　　服務技能工作坊。

　　經調查發現，理縣福利中心的護理人員都不是專業的護理人員。所以，我們可以通過對福利中心職工的培訓，讓他們了解社會工作價值理念，并掌握老年人社會工作實務技能。

　　（6）開展“最美依然夕陽紅”九九重陽文藝匯演，為老年人提供表現的平臺。

　　（7）福利院“優秀義工”頒獎活動。

　　4、總結

　　（1）撰寫《災后老年人社會工作操作手冊》

　　（2）評估報告

　　五、實施步驟：

　　1、第一階段：走訪調查（20xx年7月）

　　2、第二階段：需求評估，撰寫調查報告（20xx年7月）

　　3、第三階段：實務工作開展（20xx年8月——20xx年12月）

　　4、第四階段：總結評估（20x年12月）

活動計劃 篇2

　　一、指導思想

　　高一下學期是學生完成高中學業的一個關鍵階段。一方面學生要能順利完成高一教材內容，另一方面學生還要面臨升高二前選報X科的準備。從充分考慮學生的實際出發，我們高一化學教師在思想上達成共識，群策群力，抓好高一教學工作。配合新課程標準的要求，以學生的發展為本，抓好學生的“雙基”，注重全體學生在原有基礎上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優秀率。同時，努力探索教育教研的新路子，詣在提高課堂效率，實現課堂教學的最優化。

　　二、目標

　　1. 提高期末市統考成績在兄弟同類學校中的名次，努力實現“爭二保三”

　　的目標。

　　2. 縮小化學差生面，提高及格率和平均分;擴大尖子生面，提高優秀率。

　　3. 加大化學學習習慣的培養力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。

　　三、實施目標的具體措施

　　1. 在上學期的基礎上繼續組織教師認真研讀《高中化學課程標準》，做到讀懂讀透。通過《高中化學課程標準》的學習，貫徹“以學生的發展為本”的指導思想，在備課、上課的過程中，深刻地挖掘教材內容，想方設法突出重點、突破難點，并努力將知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進行組內聽課、評課、說課等形式及時交流教學心得，達成共識，共同提高。

　　2. 每周定時進行備課組活動，盡早發現問題，及時討論及時解決。提高備課組活動的質量，努力做到每個教學環節、每個教案都能在討論中確定;根據教材內容特點和教學任務的階段性，適時調整活動的內容，如：有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論與研究、化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。另外，每次備課組活動提前安排好有專人主要負責發言。

　　3. 根據教材要求，每章節內容在給學生講授前先組織教師進行教法、學法交流，再進行集體備課。在集體備課中統一每節內容的教學目標、重難點和知識技能的培養方向，最后再由每位教師根據各班的實際情況，寫出合適的教案。

　　4. 統一思想，統一教學進度和教學內容與要求。在編制訓練題和考試題上，指導思想是“教師跳入題海、學生跳出題海”，要求題目有一定的知識覆蓋面，有一定的.難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練。為了提高作業效率和測試質量，在編制訓練題和考試題時分題型落實到每一位教師，體現團結協作精神，融匯集體的智慧與結晶。另外，抓好學生的兩本：錯題本和問題本的落實情況，加大化學學習習慣的培養力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。

　　5. 組織并安排好教師有目的、有計劃地精心編寫試卷，切實抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準確及時地了解各階段教學情況，及時查漏補缺，不斷總結提高。

　　6. 嘗試開展化學單科成績差的學生的輔導工作。由各班的化學任課教師安排好輔導時間，根據差生的具體情況來實施具體的補差工作。

　　7.做好優生的化學培優工作，由甘光曲負責。另外，協助各班班主任，具體在學法方面指導本班的優生。

　　8. 重視期末復習課，努力提高效率。認真做到：

　　①構建知識網絡體系，培養歸納總結能力，由面到點，逐步到位，加深理解，加強記憶。

　　②總結高一現階段的實驗內容，強化做實驗探究題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法。

　　③總結高一現階段的計算題型，強化做化學計算題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法，并消除學生做計算題的恐懼心理。

　　④在備考中適時增添新信息、新材料，讓學生見多識廣，并把握深度與廣度的關系。同時密切聯系社會及生活實際，針對社會現實，確定主題進行綜合認識、多角度認識，并提出解決方案，注意思維的完整性、邏輯性、嚴謹性、針對性。

活動計劃 篇3

　　“維護環境”活動策劃書 經連云港職業技術學院院團委同意，我校青年志愿者總隊擬舉辦關愛兒童活動，現將策劃擬定如下：

　　一、 活動主題：

　　維護學校環境，保護身體健康。

　　二、 活動背景：

　　夏季到來各細菌繁衍，容易影響同學們的身體健。盡管校在清潔上做了很大力，但我們可以看到很多地方仍然存在很多不衛生的地方，尤其是以車棚處最為，存在大量垃圾。不要小看了這些垃圾，它嚴重影響了我們的學校風貌和衛生。為此校青年志愿者總隊決定，在這周對校進行一場以打掃車棚為主的一系列清潔維護活動。

　　三、 活動目的和意義：

　　1、讓更多的同學重視校內環保以及它的意義。

　　2、有利于預防細菌滋生和擴散。

　　3、使學校更干凈衛生，不僅利于同學們的身體健康，而且很好地維護了我校衛生的'風貌。

　　四、 活動地點：

　　連云港職業技術學院男女生宿舍下的車棚

　　五、 活動時間：

　　待定

　　六、 主辦單位：

　　連云港職業技術學院校青年志愿者總隊

　　七、 活動內容：

　　（一）前期準備：

　　1、秘書部統計人員的人數，做好點名簽到工作，并發放帽子、工作服、隊徽及工作證，。

　　2、管理部負責活動中的紀律，并保管好活動中的勞動工具。

　　3、宣傳部準備好數碼相機，并在活動中進行拍照，做好影集的后期制作，上傳至學校網站的工作。

　　4、組織策劃部出一份完整的策劃，讓總隊內部人員知曉此次活動的具體流程。

　　（二）具體流程：

　　1、活動當天早上八點在學校東食堂門口集合，秘書部負責統計人員人數及簽到工作。

　　2、所有參加活動的人員到齊后，前往活動地點，途中注意紀律，到達后發放打掃工具。

　　3、所有參加活動的人員按之前的分配的任務進行打掃活動。

　　4、一切打掃活動結束后，管理部將所有打掃工具收好。

　　5、志愿打掃任務結束后，所有人參加活動的人員在活動地點拍照留念。

　　（三）活動后期：

　　1、宣傳部將拍的照片都制作成動感影集，放在學校的網站上留作紀念。

　　2、參加活動的人員，活動后期寫一份活動心得，上交秘書部。

　　八、 注意事項

　　1、活動期間，管理部負責紀律和人員安全問題。

　　2、如若遇到當天天氣不適合此次活動，可以靈活延期舉行，若在人員上有問題，請總隊及時派遣，以保證活動的如期圓滿完成。

　　如有問題請聯系：

　　校青年志愿者總隊，我們將盡快給與答復，望各部門積極配合，促成此次活動的順利完成。

　　連云港職業技術學院校青年志愿者總隊

　　20xx年2月28日

活動計劃 篇4

　　一、活動主題：反思交通安全 共創平安校園

　　二、活動背景：為喚起人們關注交通事故正在奪去大量生命這一事實，我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日。希望有更多的市民來關注交通安全，反思以往的行路駕車的陋習，認真審視并改正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權利!

　　三、活動目的：紅燈可以再等，生命不能重來。雖然我們正處在美麗的.大學校園，但身邊也存在著各種安全隱患，不只是交通安全，還有寢室、教室等安全隱患。借此機會向同學們宣傳并調查校園內的安全隱患，更多的是讓同學們真正能反思自己平時的習慣中存在哪些安全隱患，不僅讓同學們了解到更多的交通安全知識，同時也方便學校保衛工作的開展。

　　四、活動時間：20xx年4月27--5月1日

　　五、活動地點：**門前

　　六、宣傳策略：

　　1.宣傳部出三塊宣傳板，一塊展出我們學校及周圍安全事故和隱患

　　2.在東一門拉橫幅，標語要鮮明

　　3.將本活動相關信息發布到建筑系網站和微博上

　　七、前期準備：

　　1.兩塊宣傳板

　　2.準備200張便簽紙

　　3.印制一條橫幅

　　4.交通事故資料(包含照片)

　　八、活動流程：

　　1.四月二十七日把橫幅拉起來，并把之前準備好的宣傳板

　　2.由以前招募志愿者人員，讓現場活動人員寫自己認為學校存在的交通安全隱患并在班上進行宣傳，讓更多的同學參與到此活動中來

　　2.邀請路過的同學寫自己認為我們學校存在哪些安全隱患

　　3.擺點時間為期三天，我們會請相關工作人員在擺點處為本活動進行宣傳

　　4.通過同學們寫的學校存在的交通安全隱患，保衛處針對此開展一系列的安全隱患掃除活動

　　九、后期活動：

　　1.針對那些安全問題進行逐個解決

　　2.建立一個校園安全論壇

　　3.保衛處可針對此活動進行一個專題講座

　　4.此活動結束后，根據學期表現開一次表彰大會

　　十、注意事項：

　　1.如遇惡劣天氣情況，擺點時間會相應做出更改

　　2.在活動中，且不可與保衛處人員發生爭執

　　3.根據天氣情況，對宣傳板要妥善保管

　　4.不可憑空捏造學校及周邊的交通事故

　　5.要妥善保管好保衛處提供的資料

活動計劃 篇5

　　一、目的要求：

　　音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現思想和感情、表現與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形態的載體，蘊涵著豐富的文化的歷史內涵，其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現和創造，是人類基本素質和能力的一種反映。

　　興趣是學習音樂的.基本動力，是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發揮藝術特有的魅力，在不同的教學階段，根據學生身心發展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。

　　為了豐富學生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內成立音樂興趣小組，以聲樂訓練為主。

　　二、興趣小組成員：

　　從七至九年級學生中選拔。

　　三、活動時間安排：

　　每周星期二、四晚自習

　　四、活動地點：

　　音樂室

　　五、活動項目：

　　聲樂訓練(獨唱及表演唱)

　　六、指導教師：

　　肖望高

　　七、教學要求：

　　1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。

　　3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

　　八、具體工作措施：

　　1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

　　2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

　　3、經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

　　4、對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。

　　5、培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。

　　附：所需用具：

　　可聽CD的雙卡錄音機、電視機、DVD、麥克風、音像資料。

活動計劃 篇6

　　一、游戲導入

　　1、今天老師帶小朋友們到一個美麗的星空玩一玩好不好？（音樂）

　　2、看，我們到了，這么漂亮的星空會是誰的家呢？聽，他們唱著歌兒歡迎我們呢~我們悄悄的坐下來聽聽吧~~

　　二、聽兒歌、初步感知兒歌內容，理解兒歌中的人物形象。

　　老師：“晚上的天空中真漂亮，不僅有彎彎的月亮還有許多許多星星，老師這里還有一首好聽的兒歌《月亮和星星》現在我們一起來聽聽吧！

　　第一遍傾聽后提問：

　　（1）誰來告訴老師，兒歌里都有誰？根據幼兒回答出示圖片“月亮”和“星星”。

　　第二遍傾聽：

　　“我們再來聽一遍，兒歌中的月亮和星星都分別扮演了誰？”

　　（1）兒歌中的月亮是誰？幼兒學習兒歌：月亮月亮是媽媽。

　　（2）星星是誰呢？幼兒學習兒歌：星星星星是娃娃。

　　（3）月亮的嘴巴會怎么樣？（笑一笑） 我們一起來學學月亮是怎樣笑一笑的。

　　（4）星星的眼睛又會怎樣呢?（眨一眨） 誰來學一學星星眨眼睛？

　　（5）“這首兒歌真好聽，我們一起來念一遍吧。” 完整念一變兒歌。

　　三、邊念兒歌邊游戲，體驗集體活動的快樂。

　　四、在音樂活動中結束活動。

　　本活動的`一個亮點是現代化教學手段的運用。多媒體計算機集圖形、動畫、視頻、聲音等多種信息加工合于一身，融視、聽、動覺于一體。多媒體教具的使用大大彌補了普通教學圖片的缺陷。多媒體教學手段艷麗的色彩、流動的畫面、優美動聽的音樂、生動形象的配音、逼真的音響效果具有其他傳統教育手段所不能比擬的獨特魅力。它把無聲的文字變成有聲有色、有動有靜的形象化語言，極大地刺激了幼兒的感官，有利于集中幼兒的注意力，激發幼兒深厚的學習興趣和求知欲，促使幼兒主動參與活動。兒歌里有“月亮的嘴巴笑一笑”、“星星的眼睛眨一眨”兩句子，“笑一笑”、“眨一眨”兩個動作通過多媒體教具靈活、直觀、形象的展現了出來，加深了幼兒的印象，喚起了幼兒的真摯情感；它所營造的動態情境，激發了幼兒語言表達的積極性。

活動計劃 篇7

　　為隆重慶祝新中國成立68周年, 熱情歌頌建國以來所取得的偉大成就，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，提升大學生綜合素質，體育學院將舉辦以“我和我的祖國”為主題的新生演講比賽。

　　一、活動主題

　　我和我的祖國

　　二、活動目的

　　為了豐富我們大學生的'業余生活，為新生搭建一個展示自我，超越自我的舞臺，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能。

　　三、參賽對象

　　大一新生入決賽的15人

　　四、 主承辦方

　　主辦單位：體育與健康科學學院團委

　　承辦單位：體育與健康科學學院團委學生會學習部

　　五、 活動時間及地點

　　時間：10月16號晚上6點半

　　地點：大學生活動中心二樓報告廳

　　六、 比賽程序

　　決賽分背稿演講跟即興演講兩輪，分值比例為70%和30%，即興演講題目現場抽題產生。（評分標準見附一）

　　七、活動安排

　　⑴前期工作安排

　　1． 邀請老師、嘉賓出席現場

　　2． 定好計時、統分人員和維持現場秩序人員（人員安排見附二）

　　3． 邀請禮儀小姐做司儀

　　4． 材料買齊全，做好賽前準備。

　　5． 讓參賽者提前三小時到達現場準備。

　　6. 布置好現場。

　　⑵后期工作安排

　　1. 做好散場工作。

　　5． 清理現場。

　　八、 比賽流程

　　1． 主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

　　2． 主持人介紹比賽的規則、評分細則。

　　3． 比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

　　4． 其間主持人向觀眾公布最后得分。

　　5． 背稿演講完后，休息五分鐘。

　　6． 即興演講開始，按賽前抽簽順序。

　　7． 選手當場選題，準備時間為一分鐘

　　8． 待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言。

　　9． 邀請張書記為本次演講賽作總結。

　　10． 嘉賓上臺頒獎。（一等獎：張書記 二等獎：鄭志華 三等獎：沈老師 優勝獎：王璇、胡嘉苗 最佳組織獎：田老師

　　11． 主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

　　九、 統分、計時規則

　　1.計時和統分工作人員要嚴格遵循公平、公開、公正的原則，按照統分和計時的具體規則進行操作。

　　2．統分規則：備稿演講時間為3—5分鐘，即興演講時間為2—3分鐘，選手超時或者時間不足作違規處理，則在當輪比賽所得分數中扣除0.1分。（如：在背稿演講中違規，則在背稿演講總得分中扣除0.1分）

　　3. 計時規則：背稿演講進行到四分半鐘時以黃牌提示；五分鐘用時滿時以紅牌提示。即興演講進行到二分半是以黃牌提示；三分鐘是以紅牌提示。(背稿演講計時從今天我演講的題目為…….開始)

　　十、 獎項設置

　　一等獎 1個

　　二等獎 2個

　　三等獎 3個

　　優勝獎 4個

　　最佳組織獎 1個

　　參與獎 5個

活動計劃 篇8

　　一、活動背景

　　隨著社會的進步，法律制度的健全，人們的法律意識也不斷增強，大學生自我維權就顯得日益重要。作為一名大學生，當我們的合法權益受到侵犯時，應該懂得如何運用法律的手段進行自我保護。為了使大家更多地了解法律知識，提高大家的維權意識和知法守法意識，增強大學生的自身素質和法制觀念，在院團委的領導下，本著“普及法律知識，維護自我權益”的宗旨，我們政法學院青年志愿者協會法律服務部特舉辦本次“保護權益，你也可以”的主題活動。

　　二、活動目的和意義

　　1、進一步加強對在校大學生的法律知識的宣傳，引導大家更多的關注社會現實生活。

　　2、突出我院的專業特色，為大家講解法律知識，提高大家的法制意識和增強大家的法制觀念。

　　3、向全校學生展現我院志愿者良好的形象和積極的'精神面貌，在實踐中進一步鍛煉大家的志愿服務能力。

　　三、活動主題

　　消費維權，行在校園

　　四、活動對象

　　河南理工大學在校大學生

　　五、活動時間和地點

　　20xx年11月26日（周五）晚上19：30

　　文綜樓307

　　六、活動流程

　　（一）活動準備階段

　　1、活動具體內容：做好包括視頻內容、PPT、活動策劃書，教室申請等準備工作。

　　負責人：法律服務部

　　2、活動的宣傳工作：制作宣傳板粘貼于各宿舍樓下，同時制作宣板

　　放置于餐廳入口處，以及在餐廳電子屏上做宣傳，面向全校學生，并加大宣傳力度，以吸引更多學生的參與。負責人：宣傳部

　　3、活動地點布置：活動教室的布置工作必須提前準備妥當。

　　負責人：法律服務部

　　（二）活動進行階段

　　1、活動開始環節：

　　由主持人宣布活動開始，然后現場演示兩段話劇，活躍現場氣氛，引人思考，同時引出本期的活動主題。對同學進行提問，如何解決這樣的問題。

　　2、活動演示環節：

　　播放2個視頻片段，大家對案例逐個分析并表達自己的觀點，形成現場討論，視頻與討論穿插進行。由主持人對大家的觀點進行總結，讓大家帶著自己的觀點和疑惑進入下一環節。

　　3、現場提問環節：

　　本次活動邀請王麗娜老師為大家解答上一環節的問題。

　　（1）老師會針對視頻的內容進行講解，同時伴隨著法律條文，以便同學們更深入的了解維權知識。

　　（2）大家可以針對視頻提出疑惑，或者就自己身邊的事情如何解決進行提問，老師會對大家的問題進行解答。

　　4、活動總結環節

　　由主持人對本期活動主題進行相關鏈接的介紹，同時對本期活動的主題做出自己的看法，并對大家的積極參與表示感謝。

　　（三）活動后期總結階段

　　1、由秘書組寫一份新聞稿，發至院團委和校青協網站對本次活動進行后期宣傳。

　　2、法律服務部各成員寫一份活動總結，對本次活動提出自己建議和意見。

　　3、活動結束后，宣傳部搜集關于本次活動的照片，制作一張宣傳板，置于一號餐廳東門，對本次活動的效果進行展示，擴大法律培訓的影響力。

　　（四）活動注意

　　1、由實踐部負責注意維持好現場秩序。

　　2、由秘書組負責青協人員的簽到工作。

　　3、積極落實活動總結過程以及活動后的宣傳工作。

　　（五）活動經費預算

　　宣傳紙二十張8元水筆四支4元

　　共計12元

活動計劃 篇9

　　區域活動是幼兒自我學習、自我探索、自我發現、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發展。在開展區域活動中，應根據幼兒的年齡特點、發展需要及月份目標，有意識地引導幼兒共同參與設置各種區域。同時，還應為幼兒提供了具有多用性和開發性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導。

　　根據本班幼兒的發展情況，我們為孩子創設了社會性區域（我的一家、夢想秀工場、水果加工坊）、建筑區（建筑工地）、語言區（童心世界）、科學區（魔法學校）、美工區（創意空間）七個區域，現將各區域展開計劃制定如下：

　　一、區域總目標：

　　1．遵守區域規則，根據自身需求選擇區域材料進行游戲。

　　2．學習掌握各種活動的基本技能，對新材料能積極探索、研究。

　　3．活動中會和同伴商量、合作，遇到問題能自己想辦法解決。

　　4．能認真進行操作并愛護材料，操作結束后能收拾整理區域。

　　二、具體措施：

　　1.根據本學期區域活動情況，對現有各區域材料進行檢查和整理。

　　2.將幼小銜接內容滲透進區域，豐富相關的操作材料。

　　3.結合主題活動開展，不斷更新補充和調整區域材料。

　　三、各區域創設目標及措施：

　　（一）社會性區域（娃娃家）

　　1.選擇自己喜歡的角色開展游戲，愿意和同伴協商、合作。

　　2.能根據各自扮演的角色游戲，和同伴大膽交流。

　　3.能將家庭里發生的事情進行模擬表演。

　　措施：

　　1.通過談話了解娃娃家活動的內容，豐富孩子對角色的認識。

　　2.營造娃娃家的氛圍 ，指導幼兒正確認識衣物對應的職業。

　　3.提供多種表演的道具，指導幼兒進行合作游戲。

　　(二)社會性區域（表演區）

　　1.對表演產生興趣，能大膽自信的表演節目。

　　2.合理的選擇喜歡的樂器并能正確的演繹。

　　3.能和同伴合作表演節目，有初步的合作意識。

　　措施：

　　1.指導幼兒正確認識各種樂器，懂得不同樂器的表演方式。

　　2.鼓勵幼兒輪流進行表演，提高幼兒的自信心。

　　3.以節目單的形式開展活動，提供幼兒表演興趣。

　　（三）社會性區域（水果加工坊）

　　1.能根據不同水果的特點用正確、合適的方法處理。

　　2.會做簡單的水果拼盤，有美的感受和欣賞。

　　3.掌握基本的切、削、刨等技能。

　　4.能和其他區域進行互動，大膽推銷自己的商品。

　　措施：

　　1.通過談話了解不同水果的特點，引導幼兒思考用合理的方法處理水果。

　　2.指導幼兒制作水果清洗、削皮、切塊流程圖，供幼兒參考制作。

　　3.鼓勵幼兒大膽想象、創新，制作不同的水果拼盤。

　　（四）建筑區

　　1.能和同伴協商制定搭建主題，并合理選擇搭建材料。

　　2.會利用各種廢舊材料創造性地表現自己所感受的東西。

　　3.能交流講述創建的內容與作品，為自己的作品命名。

　　措施：

　　1.鼓勵幼兒自主的選擇多種材料進行組合搭建。

　　2.指導幼兒選擇輔助材料豐富建筑作品。

　　3.提供圖片、視頻，豐富幼兒建筑的經驗及視野。

　　（五）科學區

　　1.正確運用多種材料(七巧板、接龍、棋類、智力拼圖等),探索多樣化的玩法,發揮創造性,一物多用。

　　2.會做科學小實驗,活動有目的',操作認真。

　　3.能有重點的講述自己的操作過程與結果,有探索欲望。

　　4.能自覺、有條理的收拾游戲材料。

　　措施：

　　1.提供多種容易操作的材料 ，指導幼兒進行科學小實驗，提高幼兒動手操作能力。

　　2.指導幼兒正確的記錄試驗結果，懂得有效試驗。

　　3.及時更新替換幼兒試驗材料，提高幼兒操作的興趣。

　　（六）美工區

　　1.引導幼兒對色彩感興趣,愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構圖。

　　2.會收集利用各種廢舊材料創造性地表現自己所感受的事物。

　　3.會用多種工具材料與同伴一起用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創造性地合作完成作品。

　　4.并能交流講述活動內容與作品,相互學習促進。

　　措施：

　　1.通過談話引導幼兒對材料的認識，了解材料的正確使用。

　　2.提供多種自然材料，知道從生活中發現美，創造美。

　　3.鼓勵幼兒大膽用色、大膽創造，增加幼兒的自信心。

　　（七）語言區

　　1.養成愛護圖書的好習慣,能初步看懂圖畫書中的主要內容,并能夠表演。

　　2.對圖片感興趣,能看圖說話,學說普通話。

　　3.初步學習運用廢舊材料修補圖書。

　　措施：

　　1.營造閱讀的氛圍，通過榜樣的方法指導幼兒正確閱讀。

　　2.提供多種工具，示范的方法指導幼兒正確的使用修補圖書。

活動計劃 篇10

　　為全面推進素質教育，落實“真教育行動計劃”，深化“課程、課堂、課題、課業”的再推進，提升學校辦學品質，結合《xx教委辦20xx年秋季“四課提質月”活動方案》，經研究決定開展20xx年秋季“四課提質月”活動。為保證活動的順利實施，特制定如下方案：

　　一、指導思想

　　圍繞課程建設、課堂高效、課題深化、課業減負等方面，探索有益于學生身心健康成長和教師專業化發展的新機制，讓學生動起來、教師專起來、課堂活起來、校園樂起來，以整體提升辦學品味。

　　二、活動時間

　　20x年11月份

　　三、組織領導

　　組長：尤xx

　　副組長：黃xx

　　成員：顏xx

　　四、活動內容

　　（一）提質課程建設

　　1.按照教育部門頒布的課程計劃、課程標準開展教學工作，開齊課程，開足課時，決不以任何名義增加或縮減規定的課程、課時。

　　2.上好每天上午統一安排的30分鐘大課間活動，認真組織學生做好廣播體操、五祖拳、跑操，開展集體體育活動。并填寫《體鍛記錄表》。

　　3.開展豐富多彩的興趣小組活動落實周三拓展日的興趣小組活動時間。本學期除了開設燈謎、唱歌、棋類、球類、電腦繪畫5個興趣小組，還外聘了兩名跆拳道教練于星期一教授學生練習跆拳道，外聘民間剪紙藝術家楊民興老師教授學生剪紙。

　　4.學校建立巡課制度。

　　抓好教學常規是提高教學質量的保證。具體做法是：由校長帶隊和教導組成的巡課小組，對各班教學情況進行每周不少于一次的巡課。目的是通過巡課，及時發現問題，并處理、解決問題，并把巡課情況記錄在冊，在全體教師會上進行反饋小結

　　（二）課堂高效

　　1.積極開展教師讀書活動，認真抓落實每周一次的政治學習、行政學習、業務學習。

　　2.開展“青藍工程”——師徒結對“三同”活動，師徒同研一節課，同上一節課，同評一節課。幫助新教師盡快適應教育教學工作,掌握和提高教育教學的基本技能，同時充分發揮指導教師的輻射示范及“傳、幫、帶”作用，提升指導教師的教育教學能力。

　　3.扎實開展集體備課、“周四教研日”和“每聽必評”等活動。

　　4.開展“一師一優課 一課一名師”活動，進行校內亮課、磨課。

　　5.請家長聽一堂課。結合《五埭小學20xx年秋季“家長開放周”活動》安排，請部分有條件的家長來學校聽課，展示教師良好的精神風貌和精湛的`教學藝術。

　　（三）課題深化

　　課題研究是提高教師專業素養、提高課堂教學效率、提高學校辦學層次最有效的途徑。我校的鎮級小課題《圖譜教學法于音樂節奏活動中的運用》已于20xx年1月開題，并開始進行研究。擬邀請養正中心小學黃麗蓉副校長為我校教師作課題方面的專業引領，提高教師對課題研究的認識水平，強化課題意識，以課題研究為抓手，促教師學習、促教師思考、促教師前進，引領教師專業成長。

　　（四）課業減負

　　1.堅決落實“零書面作業，周三無作業日、家長免簽字、作業免做券”等措施，減輕學生不必要的學習負擔，還睡眠于孩子。

　　2.開展實踐活動，提高學生綜合能力。組織開展小記者實踐活動，提高學生能力素質。

　　3.全面落實《國家學生體質健康標準》，提高對學生近視率及學生體質健康監測，扎實每一堂體育課，開展好每一天的陽光體育活動。

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