實用的活動計劃模板10篇
日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在就讓我們好好地規劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的活動計劃10篇，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
一、學習指導思想，提高自身素質
我校的美術教研工作，以新課程理念指導課堂教學改革，明確學校美術教育是全面實施素質教育中的重要內容。深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認識課堂教學改革的重要性和艱巨性，增強實施課堂教學改革的使命感和責任感，努力提高美術教師的自身素質。
二、了解主要工作，貫徹到教育教學實踐中去
�。ㄒ唬┴瀼匦抡n程理念，改善教學行為
1、學習新大綱，把握教改動向；更新教學理念，明確課改方向。
2、繼續認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究、反思和總結。
3、美術教師積極參加各類美術教育培訓活動，提高課堂教學的質量，并進行專題研討活動。
4、學習美術教育理論，認真研究美術課堂教學中體現審美情趣的基本理念，在興趣中讓學生學到相關的美術知識，從而有效地培育學生良好的道德品質，形成健全的人格。
5、美術教師要不斷加強自身專業技能的學習，提高自己的專業水平，從而有效地促進課堂的教學質量。
(二)立足本職工作，改進教研方式
1、積極參加美術學科新課標新教材的教材分析和教學研究，領會教材的結構體系，發展學生的審美和表現能力。
2、美術學科要注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。
3、積極參加學校組織的各項教研活動，在平時的教學中經常反思與總結經驗教訓。
4、繼續學習信息技術，不斷提升學科教師的`信息素養，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，推動學科教學與信息技術的整合。
�。ㄈ﹨⑴c課題研究，提升理論與實踐水平
1、積極參與美術課題研究。
2、樹立“精品”意識，上好每一節美術課。總結并交流我們平時實踐中的教育教學經驗，共享優質教育資源。
3、重視自身在教學和專業技能方面的提高與進修，提高教師素養。
三、具體活動安排
九月份，在全校學生中組織開展美術作品創作、征集和評選活動， 從中選拔優秀作品參加丹東市第四屆中小學藝術展演美術作品展。
十、十一月份，積極做好我校省示范性高中復檢工作中聽課的相關準備工作，參加學校組織的教師“推門課”。
十一、十二月份，要配合學校開展好校園藝術節活動，認真做好美術、書法、攝影、設計等作品的征集、布展、評選活動，通過這些活動豐富學生的課余文化生活，陶冶學生美的情操。
活動計劃 篇2
活動目的：
1、激發幼兒大膽參與表演，培養幼兒勇敢大方、活潑開朗的性格。
2、培養幼兒遵守公共秩序的良好習慣。
活動準備：
1、物質準備：
設置圖書館空間（借書處、看書處、書庫），并進行裝飾布置，提供書、書架、書桌、椅子、借書證、圖書館理員標記等物品。
2、知識準備：
組織幼兒參觀圖書館，了解圖書館工作人員的勞動，知道如何借書、看書、還書。
活動過程：
1、向幼兒介紹圖書館的新環境及設施等，激發幼兒對游戲的興趣。
2、教育幼兒遵守圖書館游戲規則。如：有借書證方可借書；借的書要登記，按編號還書；在圖書館里看書，不要大聲喧嘩，要輕拿輕放，不損壞圖書等等。
3、教育圖書館管理員要認真做好本職的工作。如：要及時登記借書人的書號；要熱情接待每一個讀者，并向他們推薦有關的書；要及時把讀者還的書按書號分類擺放好；損壞的`圖書要及時補好等等。
4、引導幼兒將其他游戲與圖書館游戲結合，激發幼兒閱讀圖書的興趣。
5、在游戲之前，教師先將小朋友集中起來的書籍進行分類編號，然后讓幼兒學習分類編號，并啟發幼兒思考：書籍應如何分類編號？
活動結束：
小朋友一起探討。
活動計劃 篇3
為迎接仲夏的到來，豐富的社團文化，增加社員對動漫創作知識的了解，及以及全校同學對魅夜對動漫的了解，經社團的討論，聯手指導老師田娜，將于本月十八號針對社員及全院開展一次動漫知識講座及動漫欣賞活動。
一、活動名稱
魅夜動漫社協會動漫知識講座與動漫知識欣賞。
二、活動時間：
20××年5月18日
三、活動地點：
煙大文經學院教學樓
四、活動目的：
在過去的時間內，社團活動將重點放在COSPLAY(動漫真人秀)方面。面對社員的輔導與幫助方面相對薄弱，考慮到一服務社員為最終宗旨，協會傾聽社員的心意，決定進一步加強對社員的'動漫知識技巧的熏陶，本次活動主要由主講老師的演講與動漫放映為主，可以很大程度的提高同學們的參與及興趣。
五、活動內容：
1本次活動面向社員以及廣大*大學子們，初步定于本月18日(下周日)在多媒體教師開展由田娜老師主講的動漫知識講座合動漫欣賞《柯南真人版(二)》。
2 很大結束后本協會將參加例會，總結很大經驗以及將來更好的展開很大工作準備。
六、活動宣傳
為了讓更多太小及時了解本協會最新動態，并積極參與我協會將做以下宣傳，宣傳部將于周末打出宣傳辦并于下周初擺出，周五之前貼初活動通知;周列前張貼活動海報。
七、活動意義
通過開展動漫繪畫創作方法技巧地講座與動漫欣賞，進一步增加同學們對動漫創作知識的了解及對動漫的興趣;也能通過活動不斷總結的經驗，完善協會的機制。
活動計劃 篇4
一、開設音樂課外活動小組的目的和要求
21世紀的人才需要全面發展，德、智、體、美、的共同發展。幾年來，我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動，大大的豐富了學生的課余生活，提高了學生的素質修養。
二、輔導方法：
1、樂隊：采取集體基礎教育和技能輔導。不同的樂器單獨輔導，集體訓練。根據不同的程度，分別輔導。程度差異不大時開始集體配合，練習合奏，既增強個人的技術能力同時也鍛煉集體的配合能力。
2、舞蹈隊：以基本功為基礎，鍛煉形體，加強韻律感。逐步滲透各種風格和民族舞蹈的基本要領和音樂節奏的特點。采取集體輔導，個別糾正。在訓練一定時間有了一定的基礎后，進入規定動作訓練，在進行規定曲目動作練習。
3、合唱隊：統一發音位置，練習合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩定。練習曲以簡到難，有小到大，循序漸進。并吸收新成員。
三、小組成員的考核：
按小組成員在活動中出勤，練習時的態度，演出成果等進行綜合評價，把考核分等記入音樂活動小組的'考核記錄表。
四、活動預期成果：
本學期的音樂小組在期末要達到的標準：樂隊要能上學期的基礎上掌握多種常用曲調，合奏多首小樂曲。舞蹈隊每個人的基本功要有相對的提高，都能有自己的一個完整舞蹈，有多個完整的全體配合舞蹈。合唱隊能演唱多首合唱曲目。
活動計劃 篇5
書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。小學書法教育的內容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的.書法教學內容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。
一、活動
目的：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。
3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。
二、活動要求：
1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
三、采取的措施：
（1）書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
�。�2）對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行鼓勵，激發學生學習興趣。
（3）舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。
四、教學計劃安排
活動計劃 篇6
美術第二課堂教育是對學生進行美育、促進智力發展和進行美育、促進智力發展和進行思想品德教育的重要手段之一。它對于建設社會主義精神文明，培養全面發展的一代新人具有不可忽視的作用。
一、以美為主線，陶冶學生的情操，培養他們良好的思想品德
1、發掘教材本身美的因素，根據教育內容進行美育。在繪畫教學中要選擇造型色彩協調、明快而富有意義的實物作為教材，來培養學生對美的感受和追求。引導和教育學生到生活中去觀察、體驗、描繪生活中的美好事物，培養他們對自然美和社會生活美的感受和認識能力，使學生熱愛生活。如”放學”這一課，課我給學生留有充分的觀察和體驗的時間，讓學生觀察在放學的路上看到哪些優美的景物或發現哪些好人好事。課上，通過事件發生的時間、地點、人物、人物在干什么？這幾方面的正確引導，學生能夠熟練地把生活中美好的事物表現出來。在工藝教學中，引導學生理解變化、統一、對稱、調和、對比等形式美的原理法則，并把這些知識運用于生活實踐，讓他們感受藝術和勞動給生活帶來的樂趣。在教學過程中，逐步地使他們具有區別什么是美的、什么是丑的，什么是高尚的、什么是庸俗的，什么健康的，什么頹廢的能力。引導他們理解壯美、優美等，樹立正確的審美觀點，高尚的審美情操，使他們熱愛、維護、創造美好的東西，憎恨、摒棄、改造丑惡的東西。使學生在愉悅的學習過程中接受美的教育，把學生引向健康成長的道路。
2、創造一個”審美世界”根據畫面內容進行教育。
美術作品欣賞教學，極有利于開闊學生知識面，提高他們的審美能力，我力求改變把自己審美感受直接灌輸給學生的簡單做法。而是讓學生經過完整的'審美過程，積極地進行藝術思維，了解祖國歷史悠久的美術傳統，增強民族自豪感。
二、通過第二課堂教育促進智力和才能的發展
現代教育不僅要傳授知識，同時要開發學生的智力，促進學生才能的發展。美術教學，在培養和發展學生的觀察力、記憶力、想象力、創造力和思維能力等方面都起著特定的作用，對兒童未來的成就有深遠的影響。
三、在使學生掌握美術基礎知識和基本技能的同時，使有這方面才能的學生鉆其所愛，展其所長
小學美術教學進行美術基礎知識教育和基本技能訓練的任務是其他學科所不能代替的。通過美術教學，系統地循序漸進地使學生掌握繪畫、工藝和美術欣賞的基礎知識、培養學生的智力技能和操作技能，使學生掌握觀察、想象思維的方法和繪畫造型、設色以及簡單的工藝操作技能，這種美術基礎知識和基本技能的培養，有助于其他學科的學習，同其他學科緊緊地聯系著。
活動計劃 篇7
設計意圖：
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆�！袄先藗兠爸L酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業;背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹,覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。
因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。
活動目標：
1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。
2.激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛。
3.培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。
活動準備：
1、幼兒通過搜集資料了解重陽節的相關知識
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3、在本班老師的指導下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
活動過程：
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節拍)“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。”
2、老人進入活動室后由教師提前安排好的`幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節目
4、請老人與幼兒一起看段視頻
(1)請老人談談自己的感受;
(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
師：“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心�！爆F在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
師：“平時總是老人們為我們的寶寶操勞，今天是您的節日，我們幫您好好放個假!您來當一天的老佛爺讓我們的孩子們為您穿穿衣，換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護下已經悄然長大!
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)結束活動：全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》
延伸活動：請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機會。
活動計劃 篇8
一、活動目的：
以清明節祭掃烈士墓為載體，激發學生“學習先鋒榜樣，繼承烈士遺志”的熱情和朝氣蓬勃積極向上的精神，達到緬懷先烈，繼承遺志的教育目的.。欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操，豐富學生課外生活，培養社會實踐能力。
二、活動準備：
1、 每個學生準備1至2朵小白花，穿藍色校服。
2、 班主任做好掃墓紀律教育。
3、 各班做好春游安全教育
4、 X(2)中隊作好少先隊員代表講話的排練。
三、活動過程：
1、8：00操場集合出發
2、9：00開始掃墓活動
3、10：00停車場集合前往春游地點
4、下午2：00：乘車回校
5、下午2：40錯時放學
四、掃墓活動
1、“敬獻花圈”
2、“寄志抒懷”
3、“獻花致意”
活動計劃 篇9
前 言
這是《莊子》中的一則寓言故事：有一條魚被困在一個快要干涸的小水洼里，奄奄一息。遇到一個好心人路過，便向他求救，希望馬上能給自己升斗之水以救命。那人回答說：“我準備從長江開一條水渠到這里，那是你需要的水就應有盡有了。”魚嘆息一聲說：“等你的水渠修到時，我恐怕早成一條魚干了。”
被困在小水洼里的魚，就像社會中的“弱勢群體”，他們希望得到的只是我們的升斗之水，不是驚世駭俗的“引長江浩蕩之水來救涸澤之魚。”
開始行動吧！你的一筆捐款可以鑄就一個求學孩子的夢想，一元錢會給他們帶來很大的財富；一支筆、一個本可以讓小孩子畫出美麗的圖畫；一件許久不穿的衣服可以暖和一個人，一床被辱可以溫暖全家。涓涓細流終將匯聚成大海，無論你的能力大小，所捐物品的多少，都能為他們點亮一顆閃爍天邊的星星，種下一朵初春綻放的花朵，在最真實的天地，讓我們一起，將我們的熱情和善良的心結合在一起，我們能點亮天空，看到愛在飛翔！真誠能讓他們感受到——你在關注著他們。
讓我們傳遞愛心，播撒溫暖。讓我們伸出一雙手，奉獻一份愛，用愛心點燃希望，用行動傳播陽光。讓我們共同經歷許許多多的事跡、許許多多奉獻愛心的人。讓我們一同感受每一次的感動，每一次說不出的心酸和感慨??“XXX志愿者協會誠邀你的參加！有你參與，他們的生活將充滿陽光和希望??
讓愛飛翔，托起明天的太陽
——愛心公益活動策劃
一、活動主題：
讓愛飛翔，托起明天的太陽
二、活動目的：
將愛傳遞給孤兒院的孩子們以及弱勢兒童，以培養愛心為主題，了解一個特殊群體，通過這次活動，聚愛心人士，讓社會上更多的人去了解，認識并關懷弱勢群體，最終通過各界人士的關注和關愛，送溫暖、送真情、送關懷、共建和諧家園。同一片藍空下，讓孤兒感受這個秋冬不在冷，孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時也借此機會加強和改進我院大學生思想政治教育，豐富校園文化生活，使全院同學都參與到此次愛心公益活動中來，增強其社會責任感。
三、活動背景：
據不完全統計，我國現有失去父母和事實上無人撫
養的成年人57.3萬人。他們失去父母，無人撫養，處于生存和發展的困境他們中占絕大多數的為農村孤兒，這些農村孤兒得到的救助比城市孤兒要少得多，不少貧困地方的救助只能是象征意義。孤兒院的孩子和每一個孩子一樣，他們也是在祖國的沃土上含苞待放的花朵，他們也曾經是父母身邊的.“小太陽”，而他們所擁有的溫暖卻少了很多很多。他們也和所有的孩子一樣活潑可愛，喜歡玩耍，可是在活潑的背后，他們要承
受作為孩子不該承受的東西。
每個天真無邪的孩子都背負了神圣的使命，他們是迎接未來的希望 ，他們創造美好明天的天使；他們徜徉在我們懷里的寶貝。每當歡樂的畫面一次次定格的時候，你可曾記起過那些被親情遺棄在角落的孩子，他們需要陽光，他們也有希望，他們渴望您的關愛！
作為大學生的我們，大多沒有自主的經濟能力，沒有多余的金錢去資助他們，但我們有一顆慈善的心，我們愿意盡我們所能去幫助這些需要幫助的人。讓我們行動吧！這個冬天，不妨讓我們攜手將愛播散，和我們一樣有愛心的您或她（他）我們共同牽起那些孤獨的孩子的企盼的小手，這個冬天我們一起走過.....
四、活動性質：
個人自愿、自發為主的為非營利愛心捐助與義賣相結合的公益活動。
五、活動宗旨：
以推動我院大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大我院在社會上的影響力。
六、活動時間：
20xx.11.17——20xx.11.20 或20xx.12.1---20xx.12.4
七、活動地點:
一餐門口（捐款、義賣）、籃球場（物資捐贈）
八、活動對象：
------學院全體同學
九、主辦單位:
------學院志愿者協會
十、贊助單位：
雅芳(中國)有限公司XXX公司
十一活動流程
? 前期籌備
1 前期策劃：
�、� 開會確定活動主題、形式及其內容，商討活動時間地點等相關事宜。
② 選擇贊助商名單，并與其進行接洽，商討贊助方案及其相關事宜
③ 確定活動內容，制定策劃方案。
2 聯系孤兒院或聾啞學校：聯系孤兒院或聾啞學校，由2-4位同學先去了解相關情況（包括：該中心孤兒總數，每年所收孤兒數，營運資金是否充足，營運過程的困難等），拍下活動宣傳所需照片，為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”活動做好準備。
3 前期宣傳：（包括出宣傳板、張貼海報、掛宣傳橫幅、貼照片）
宣傳板：
�、�11月12日前，確定宣傳板大致內容及所需宣傳板。
②11月15日前，完成宣傳板的繪制工作。
�、�11月17日，于一餐門口立宣傳板進行活動宣傳。 海報：于215日前完成海報繪制，16日于各宿舍樓下張貼海報。
橫幅：于16日前到位。
照片：
�、�12日去孤兒院拍攝宣傳所需照片。
②15日前完成宣傳所需照片的準備工作。
4 物資籌備 ：①活動策劃書
�、谫澲趟峁┝x賣物資確定
�、坌麄魉韬�、橫幅、宣傳板、照片、宣傳資料；
④活動當日所需音響、簽字筆、登記表、藍絲帶、募捐箱、便利貼，雅芳代理權授權書復印件。
活動計劃 篇10
1月6日 星期四
內容計算：找朋友
活動目 標
1、繼續學習對應數量與數字1～10，計算活動。
2、能將點子和數字進行配對。
活動準 備
《數字卡（1～10）》（自制的及掛圖）、1～10的數字兒歌、十張小動物圖片、數子娃娃（1～10）、蠟筆、《我的數學》第13頁。
活 動 過 程
一、 出示小動物圖片，引起幼兒興趣。
師：今天老師請來了幾個小動物，幼兒教案《計算活動》。（出示十張小動物的圖片，并在他們身上編號1～10），來打個招呼！
師：我們一起來數一數有幾個小動物呢？（老師與幼兒一起數）看看他們身上寫著什么？（認讀1～10）
二、 游戲：小矮人找朋友
1、導語：小朋友你們喜歡小動物嗎？今天小動物要和點子娃娃做游戲，（出示點子娃娃），聽聽，小動物們要說話了（老師以小矮人的口吻說話）：“小點子，你們真可愛，可是我們不知道哪個點子娃娃是我的好朋友�！毙∨笥盐覀儊韼蛶退麄兒脝�？（幼兒回答）。小朋友們觀察一下小動物和點子娃娃它們之間有什么相同的地方？（幼兒自由回答）。好現在咱們就來幫助小動物找朋友。
2、幼兒幫助動物人找朋友，找完后，找個別幼兒說一說自己的'想法。
師：數一數你找了幾對朋友。（幼兒回答）
師：說說為什么他們兩個是朋友？你是怎么知道的？（幼兒回答）
三、 小結：今天，幫助小動物找到了朋友，你們真能干，小矮人都非常感謝你們，并讓我代他們謝謝你們。
四、 作業。
師：請小朋友打開書的第13頁，我們一起來數一數。（引導幼兒完成作業）
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