【推薦】活動計劃模板集合9篇
時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的活動計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
各部門、各車間：
為了進一步提高員工的安全知識和安全意識，做到全員參與、持續改進，推動我工廠安全工作，現將工廠20xx年度安全活動計劃制定如下：
一、活動形式
活動形式主要以授課、討論、現場檢查、現場演示（練）等形式進行
二、活動內容
1、學習滅火器的使用、火災逃生等消防知識，現場演練
2、 學習檢修作業安全知識及特殊作業的作業證辦理流程
3、開展“每人講一個安全事故、事件”活動
4、 開展征集促進安全生產合理化建議的活動
5、 學習車間存在的'職業危害及防范控制措施
6、學習本崗位安全操作規程
7、 學習《工傷認定辦法》
8 、全員開展反違章作業、反違章指揮、反冒險作業及隱患排查治理活動
9 、開展“安全意識批評與自我批評”活動
10 、開展安全生產和安全技術經驗交流活動
三、參加人員
要求車間各班組、部門所有人員參加，同時要求車間、部門管理人員每月至少參加一次班組安全活動并簽字
四、活動要求
1、每班組每月至少進行兩次安全活動
2、各車間、部門要按計劃內容認真組織實施，執行中可按各班組具體情況增加活動內容，本計劃規定的內容不得刪減，如遇特殊情況需變動，報安環部審核后方可對計劃內容進行變動
3、活動要求建立相應的記錄，并保存有關資料，活動記錄報安環部存檔（活動記錄表見附件）
4、車間主任、部門主管應對班組安全活動提出相關評價和建議
5、工廠各級管理人員應為班組安全活動提供必要的資源支持，以保證其效果和質量
五、管理要求
班組安全活動由車間主任、部門主管組織，由班長主持，安環部負責監督、檢查、落實，并將結果列入管理考核項目進行考核
岳陽東方雨虹防水技術有限責任公司
活動計劃 篇2
一、指導思想：
《公民道德建設實施綱要》要求在全社會倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，并以此作為提高全民族素質的一項基礎工程。誠信教育是公民道德教育的基本內容，也是整個公民道德教育的基礎。一切良好道德品質都必然建立在誠信基礎之上。誠信是現代社會生活中每個人的立身之本，是青年學生道德發展的基本要求，也是每一個學校生存、發展和提高辦學品位的需要，為此我校德育工作以誠信教育為切入口，扎扎實實實施開展學生基礎道德教育；切實提高學生基本道德素質和教師的職業道德素質。
二、開展誠信教育的基本內容：
誠信包含誠實與守信兩個方面。誠實是守信的基礎，離開誠實就無所謂守信；守信是誠實的外在表現，也是評判誠實的重要標準之一。學校德育工作中開展的誠信道德教育，堅持“重在建設，以人為本”的原則，旨在培養學生說老實話、辦老實事、做老實人。
⑴文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現。文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在文明禮貌的行為實踐養成誠信的內在品質。
⑵遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學校的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。
⑶真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解、看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。
⑷樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質的體現。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關心他人的能力、增強積極的情感體驗。
⑸言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。
⑹誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識。
三、開展誠信教育活動的要求：
⑴開展誠信教育要通過各種活動、宣傳方式，造成誠信教育的氛圍。同時，又要從實際出發，講究教育的可持續性、漸進性和實效性。使誠信教育切合師生實際，切實提高師生素質，提高學校的辦學品位和聲譽。
⑵誠信教育實質上是以誠信教育為突破口，扎實開展公民基礎道德教育。因而在實施過程中，應把誠信教育和五愛教育、集體主義教育、社會公德教育、職業道德教育、家庭美德教育、為人民服務教育結合起來，落實“公民道德建設實施綱要”的要求。 ⑶開展誠信教育既要對教師、學生提出一定的要求，進行必要的教育，又要在教育中根據教師、學生發展的需要，通過師生共同參與的實踐活動，落實到教師和學生的自我教育上，并內化為自己的品質。
(4)開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關鍵。教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識，要樹立新世紀學校教育工作者的新形象，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，提高師德修養，發揮教育者自身的表率作用。
四、工作重點：
道德教育的過程，是教育和實踐結合的過程，道德素養涉及人與人、人與社會、人與自然之間的聯系，表現在人的行為準則、
社會公共生活等一切活動之中，同樣也應體現在中小學生的行為和生活之中。為此，我校把實施“小公民”道德建設計劃的工作重點確定為以下四個方面：
1、以落實《中小學生日常行為規范》養成教育為載體，針對初中生的特點和初中階段道德教育的具體內容，加強校風、校紀建設，并對學生進行基礎道德教育。
2、以班級主題班會和研究性學習為載體，增加學生對社會生活的理解和體驗，培養學生良好的道德行為習慣和嚴謹的科學態度。
3、以家長學校、學生的社會實踐和社區服務等為載體，通過“走出去”和“請進來”等多種形式，廣泛聯系，讓學生主動參與社會、了解社會，增強學生的社會責任感，充分發揮社會活動的深刻教育意義，并促進相關群體誠信道德水平的提高。
4、以課堂滲透道德教育為載體，結合各學科知識的`自身特點，挖掘符合社會主義道德建設的內容，大力宣傳中華民族幾千年形成的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”精神，同時吸收借鑒世界各國道德建設的成功經驗，如自立、競爭、公平、民主、科學等文明成果，使教育既符合中華民族的優良傳統，又體現時代特色，培養德行高尚而又充滿生機活力的新一代。
五、具體工作安排：
1、九月份召開一次全校師生學習貫徹《綱要》和《意見》的動員大會，同時充分利用校園廣播站、國旗下講話、團隊活動、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳《綱要》和《意見》的重要意義、主要精神、主要內容和基本道德規范，深入貫徹《綱要》和《意見》中的“愛國守法、明禮守信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20個字的公民基本道德，營造貫徹落實《綱要》和《意見》的良好氛圍。
2、十月份各班出一期以“誠信”為主題的黑板報。
3、十一月份各班級召開一次“人人知誠信、人人講誠信”主題班會，激勵學生以古人和現代偉人為榜樣，做一個愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義的“五愛”新人.
4、組織學生觀看愛國主義影片，并做好導視、導評、撰寫觀后感等宣傳教育活動，以增強教育效果。
5、十二月份請校法制副校長作法制宣傳報告，增強學生的法制觀念，為學習貫徹《綱要》和《意見》營造良好的環境。
6、充分利用校內德育資源，開放校榮譽室、圖書館、宣傳欄，充分利用“藝術節”舉辦的書畫展、墻報等全方位、多方面的形式影響教育學生，提高學生的道德素養。
活動計劃 篇3
為扎實做好我校學習實踐活動學習調研階段的各項工作，根據《全省高校開展深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段指導方案》，結合我校實際，制定如下工作計劃。
一、總體要求
學習調研階段的主要任務是學好理論、提高認識、統一思想、轉變觀念，這是學習實踐活動取得成效的前提和基礎，也是整個學習實踐活動定調、定位、定特色的關鍵階段。我校要按照《實施方案》的要求，扎實有序地完成好第一階段的各項工作，確保整個學習實踐活動開好局起好步。通過深入學習調研，是全校黨員干部深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，充分認識開展學習實踐活動的必要性、緊迫性，找準影響學校事業科學發展的突出問題和原因，進一步堅定信心、振奮精神，積極推動學校事業科學發展。通過組織開展解放思想討論，引導全校黨員干部進一步加深對科學發展觀的理解，進一步轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，形成關于學校事業科學發展的共識，為學習實踐活動奠定堅實的思想基礎。
二、時間安排
學習調研階段從20xx年3月初開始，至4月上旬基本結束，約40天左右。
三、重點抓好以下幾項工作
學習調研階段要重點抓好學習調研、解放思想討論兩個環節，精心組織活動，合理安排時間，創新學習載體，使我校廣大黨員干部真正把科學發展觀學懂、學深、學透，堅持學以致用、用以促學，自覺用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
1、開好動員大會（3月10日下午）
認真籌備召開動員大會，動員大會由執行院長杜立成同志主持，黨委書記吳國華同志作動員。動員報告既要講清開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義和現實緊迫性，又要明確中央、省委的決策部署以及本校學習實踐活動的具體安排，還要把這次學習實踐活動的`主要目的和突出特點講清楚。要把動員部署和有針對性地解決思想認識問題結合起來，充分調動黨員干部參加學習實踐活動的積極性。
組織全體黨員、中層以上干部、教研室主任和師生代表參加動員大會。邀請高校指導檢查組的同志參加動員大會并講話。
2、精心組織學習調研（3月初—3月下旬）
要按照“校黨委中心組集中學習不少于3次、黨員集中學習不少于20學時”的要求，指定切實可行的學習計劃，明確學習時間、學習內容、學習形式，對不同類型的人員提出不同的學習要求，保證理論學習“全覆蓋”。學校中層以上黨員干部要帶頭學好理論、解放思想、轉變觀念，樹立正確的群眾觀和政績觀，不斷提高解決實際問題、領導科學發展的能力，推動事業發展上水平。在職教職工黨員要立足崗位，深化對科學發展觀的理解，提高思想認識，加強自我教育，在科學發展實踐中發揮先鋒模范作用。學生黨員要貼近思想、學習、生活實際，開展主題鮮明的教育實踐活動，樹立科學發展理念，提高自身綜合素質，積極投身社會實踐。同時，要認真組織流入學校的流動黨員參加學習培訓。學習計劃于3月10日前報高校指導檢查組。
豐富學習形式，創新學習載體，通過集中學習、個人自學、專家輔導、研討培訓、網上交流和科學發展觀進課堂等多種方式，切實增強學習效果。邀請省委組建的學習實踐科學發展觀專家宣講團的專家來校宣講結合我校實際，創設豐富多樣的學習活動載體，組織開展學習實踐科學發展觀征文、網上知識競賽、學習心得交流、主題實踐等活動，進一步深化學習效果，發現培育學習實踐科學發展觀的先進典型。
校、院（系）領導班子成員要在前期調研的基礎上，結合個人分工，圍繞明確辦學理念、提高辦學質量、完善體制機制、建設和諧校園等方面制約科學發展的主要矛盾和師生員工反映強烈的突出問題，帶頭深入教學一線、深入師生員工開展調研。通過深入調研促進深入思考，進一步理清科學發展的思路。校、院（系）領導班子的調研報告要在班子成員個人調研報告基礎上形成，其中校級領導班子調研報告于3月底前報高校指導檢查組。
通過專題調研以及召開座談會、個別訪談、問卷調查、網上調查等形式，廣泛聽取師生員工對學習實踐科學發展觀活動和學校事業科學發展的意見建議，問需問計問策于民。對于征集到的意見建議要分門別類地進行梳理匯總，真正找準影響制約學校科學發展的突出問題和校領導班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的主要問題，為分析檢查階段奠定基礎。并將梳理出的突出問題于3月底報高校指導檢查組。
3、圍繞科學發展進行解放思想討論（3月下旬—4月初）
以“推動科學發展、建設高教強省”為主題，圍繞“學校怎樣科學發展、我為學校科學發展做什么”等專題，緊密結合學校實際，深入開展解放思想大討論。要立足新時期新階段新起點，按照科學發展觀的新要求，重新審視過去，不為過去的成績而自滿，不為以前的經驗而束縛，自覺解除不符合科學發展觀要求的思想觀念、自覺破除束縛科學發展的錯誤思想，在解放思想中統一思想，在深化學習中形成共識。
學校中層以上黨員領導干部要切實發揮表率作用，引導全校師生員工積極參與，形成全校上下思想解放大討論的生動局面。根據學校實際，及時梳理匯總解放思想討論成果，提煉總結思想解放的新觀點、新認識以及科學發展的好思路好建議，報高校指導檢查組。
4、認真做好階段總結（4月10號左右）
在第一階段工作基本完成后，要認真進行總結，同時對第二階段做出具體部署安排。階段工作總結分四個部分：學校開展學習實踐活動的基本情況、主要做法（尤其是特色做法）、主要成效（經驗）、存在問題及意見建議，階段總結形成后及時報高校指導檢查組。
四、加強組織領導
學習調研階段時間緊、任務重，要切實加強領導、超前謀劃、把握節奏、提高效率。
1、強化領導責任。黨委書記要切實履行第一責任人。校領導班子成員充分發揮表率作用，帶頭參加集中學習、帶頭做學習報告、帶頭深入聯系點調查研究、帶頭找準突出問題、帶頭參加解放思想討論。要統籌安排學習實踐活動和日常教學科研工作，做到兩不誤、兩促進。
2、注重分類指導。要突出重點，著力抓好校、院（系）兩級領導班子和中層以上黨員領導干部的學習實踐活動，找準領導班子和領導干部在思想觀念、發展思路等方面不符合科學發展觀要求的突出問題以及黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。同時組織廣大黨員認真學習、解放思想、積極實踐。
3、搞好輿論引導。要從實際出發，積極創新活動方式，確保學習質量。要強化輿論引導，堅持典型引路，充分發揮先進典型的示范引領和輻射帶動作用，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。
活動計劃 篇4
一：活動目標：
1、觀察水果在水中的沉浮現象，獲得物體沉浮的經驗。
2、認識標記“↑”、“↓”，能根據沉浮標記簡單分類。
二：活動準備：各類時令水果若干，“↑”與“↓”的標記各一，沉浮兄弟圖片，盛水容器若干。
三：活動過程：
1.出示教具，激發幼兒興趣。“小朋友，今天我們班來了兩位小客人。老師準備了許多水果來招待這兩位小客人。你們看，都有些什么水果。
（幼兒一一指認水果。）“今天要來的兩位小客人非常奇怪，哥哥叫浮起來，專吃浮在水面上的水果，你們看吃多了浮在水上的水果，嘴巴都往上翹了（出示標記‘↑’）；“弟弟叫沉下去，專吃沉在水底下的水果，你們看吃多了沉在水下的水果，嘴巴都往下垂了（出示標記‘↓’）。”
2．思考與討論“沉浮兄弟吃錯了水果，就要拉肚子，所以我們要幫兄弟倆把水果分出來。”“小朋友，你們想一想，這些水果放在水里，哪些會浮起來，哪些會沉下去呢？”幼兒自由討論后回答“剛才小朋友們各有各的.說法，我們也不知道到底哪些水果放在水里是沉下去的，哪些水果是浮起來的。現在就請小朋友每人拿一樣水果，放到水里去試一試，看看你拿的水果在水里到底是沉是浮。
3.實驗操作幼兒實驗，并把自己的實驗結果告訴小朋友聽。師巡回指導，幫助幼兒正確運用“沉”和“浮”來表述。
“現在誰愿意把你的發現講給大家聽聽？”
（1：“我拿的是西紅柿，我發現西紅柿是浮起來的。）”
4.鞏固沉浮兄弟的特征，進一步認識標記“↑”、“↓”。
“小朋友你們看，沉浮兄弟來了，我們把水果送給他們吃吧。”
幼兒送水果，沉浮兄弟道謝，幫助幼兒把水果區分開來。
5.重點是能夠觀察到水果在水中的沉浮現象獲得沉浮經驗；難點認識標記“↑”、“↓”，能夠根據標記進行簡單分類。五.與沉浮兄弟分享水果，活動結束。六.活動效果：通過活動，幼兒能夠在教師指導下直觀的觀察到水果在水中的沉浮現象，激發了幼兒的學習探索興趣，獲得了初步的沉浮經驗，體驗到成功的滿足，通過直觀的教具幼兒認識標記“↑”、“↓”，并大膽嘗試將自己的想法經驗與其他幼兒共享，根據標記及所得到的實驗結果將水果按沉浮特征分類。
活動計劃 篇5
一、預期目標
目標一：通過本次策劃，吸引更多的消費群體來參加此次活動，聚集人氣，加強游戲玩家的粘性，制造羊群效果。
目標二：加深消費者心目中的印象，增加顧客的歸屬感，提升品牌形象。
目標三：提高企業知名度，擴大社會影響力，繼續成為行業內的領頭羊。
目標四：讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的.氛圍，增強員工對公司的信心。實現管理組織和員工的互動，在同一平臺下交流。
二、策劃目的
1、對內作用：增加員工對公司的信心，加強網吧整體的凝聚力，提高服務質量及衛生環境。
2、對外作用：讓更多的群體了解三和、卡芙，樹立在消費者心中的形象;引導時尚。增加游戲玩家的粘性。
三、策劃主題
主題出發角度：節日、游戲
主題：迎圣誕，慶元旦!三和、卡芙聯盟嘉年華
四、時間安排
1、20xx年11月25日-11月30日廣告宣傳。
2、20xx年12月1日開始執行活動策劃。
五、策劃活動流程。
1、宣傳：從以下兩個方面著手準備。
(1)店外(11月25日布置)
①門外海報張貼
②門口邊排上X架
(2)店內(11月25日開始布置)
①電腦桌面及活動廣播，每120分鐘播放一次，一次兩遍;(11月30日前完成)
②場內布置圣誕節相關物品和節日喜慶物品布置(12月24日前完成)
2、活動流程：以具體活動的時間為參考，現場比賽時加以解說和抽獎
3、音樂以節日音樂為主
六、具體活動如下：
一、三和、卡芙聯盟嘉年華
1、誠邀英雄加盟有禮!加入網吧LOL精英群**就送5元會員(必須如實核對本人身份信息后發放)
2、每日簽到有禮!每日游戲前在吧臺簽到本上連續簽到15天獎勵5元會員，簽到30天獎勵會員10元
3、三和、卡芙聯盟嘉年華
1)連續勝10場獎20元會員，連續勝20場獎50元會員(人機對戰除外)
2)排位積分達到1400以上積分獎10元會員，排位積分達到1600以上獎50元會員
4、英雄對決永不落幕，“三和、卡芙”聯盟杯
參與對象：年滿18周歲網吧會員
報名地點：各網吧吧臺
報名時間：活動日起至12月29日
比賽時間：12月30日10：開始在網吧指定比賽區域進行比賽
比賽規則：5V5德瑪西亞(屆時官方比賽服開放的話就在比賽服比)，按官方城市爭霸賽細則執行，現場簽到、抽簽，服從裁判要求。
比賽獎勵：
冠軍：300元現金+1000元會員+榮譽證書
季軍：200元現金+500元會員+榮譽證書
亞軍：100元現金+300元會員+榮譽證書
二、感恩“迎圣誕，慶元旦”優惠大酬賓
1、幸運大轉盤，轉出好運來!(網吧營銷大師軟件操作，獎品、中獎率、參與條件由管理自行設定)(活動時間12月24-20xx年1月1日)
如：Q幣5元、10元，會員5元、10元、20元，免費代金卷、飲料、公仔等
2、充值抽獎活動(活動時間12月24-20xx年1月1日)
會員充值20元以上者便可抽獎一次(獎品、中獎率由活動執行者自行設定)
10元會員：5%
20元會員：2%
二小時體驗卡：15%
5元會員：16%
2元飲料：20%
節日快樂：20%
一小時體驗卡：20%
公仔：2%
3、女性會員上網可免費送平安果一個(12月24日8：00-24：00)
4、免費上網，節日當天過生日的朋友都可以免費上網一天，并可得到本網吧送出的生日禮品一份(必須核對本人有效身份證件)
5、網吧許愿墻開放中，只要你點開本網吧的論壇就可許下你和親朋好友新的祝福和心愿!
6、節日當天通宵者送飲料一支
七、成本核算及準備
1、員工準備：人員不能休假。1-2名員工協助進行期間的活動。
2、期間的衛生問題，門口要始終保持干凈，保持公司形象。
3、員工禮儀。員工服裝保持干凈整潔
4、成本核算：
名稱數量(個)單價位(元)總額(元)
蘋果一箱=100元
飲料10件=175元
Q幣=200元
海報40*2=80元
比賽獎勵現金：600元
比賽獎勵和活動支出網費：4000元
共計：現金1200元，網費4000元(因是兩家聯動初步成本核算，其中Q幣和飲料由供貨商贊助沒有減去，如果活動效果越大成本就會有所小幅增長)
注：以上細節、獎品和執行有需要的盟友可以根據自己實際情況進行調節進行利用，后續我會給活動、海報、桌面、相片后等上傳。希望能幫到有需要的盟友。
活動計劃 篇6
一、指導思想
堅持以課堂教學為中心，以課程改革為契機，大力營造教學研究氛圍，提高教學研究和課程改革實施和管理水平，認真貫徹市教育局和校長室精神，強化教學六認真工作規范性，以人為本，切實提高教學質量，全面推進素質教育，教師、學生都能得到健康持續發展。
二、工作思路
1、緊密團結在校長室、教導處周圍，根據教導處工作計劃，生動活潑地開展數學組的教科研活動。組織全體數學教師繼續投入到課改實驗工作中去，增強每位教師的課改實驗能力和教學研究能力。
2、長計劃，短安排，集中與分組活動相結合，形式不拘一格，提倡舉行小型、多樣、靈活的教研活動。
3、加強數學教學質量管理和監控，提高數學教學質量。組織數學組教師加強學習、落實教學六認真工作要求和課堂教學常規。
4、每位教師在課堂教學中結合自己的三級子課題研究工作深入開展數學教學評價改革工作和學校二級子課題《數學互動共享教學模式的研究及運用》，將教研與科研有機結合，使課題研究工作深入有效、持續地開展下去。
三、具體工作安排
九月份
1、制定學科教學計劃，組織討論并進行修改。
2、學習課堂教學常規，落實課堂教學常規，順利開展開學初的教學工作。
3、學習課程標準和相關理論文章，牢固樹立新課程新理念。
4、啟動“青藍工程”。
5、討論并交流個別教學即培優補差工作。
6、張宇老師參加沈陽數學課會教。
7、全體數學教師于第二周周六參加市教育局組織的新教材培訓活動。
十月份
1、繼續學習課程標準和相關理論文章，數學教師參加數學教學案例與反思評比活動。
2、繼續加強工作管理，確保教學質量，結合教師上展示課數學組教師進行集體磨課并結合課題研究進行活動。
3、整合課教學展示，數學組許高原老師參加，數學組開展相應的教科研活動并作好活動資料的'積累。
十一月份
1、繼續深入學習數學課程標準，并與課題研究相結合，交流課題研究工作進展情況。
2、迎接市教育局組織的教學大賽活動。
3、迎接期中考試，每位數學教師出一份精品試卷，數學組活動時進行試卷命題方面的探討和交流。
4、進行校級數學競賽，為參加市級數學競賽做充分準備。
十二月份
1、繼續加強數學教研工作，做好全面總結大賽工作。
2、學生素質多維評價專題研討活動。
3、參加大賽觀摩活動。
4、做課件，參加課件評比活動
5、數學教師積極攥寫論文，參加市課改論文評比活動。
一月份
1、進行課題研究總結工作，每位教師認真撰寫課題總結報告。
2、制定數學期末復習計劃，組織期末復習、考試，做好學生素質多維評價工作。
3、教師論文匯總。
4、學期各項工作檢查。精品源自高考試題
活動計劃 篇7
中國自古以來就是禮儀之邦，禮儀文化博大精深，源遠流長。孔子曰；“不學禮，無以立。”學習禮儀知識，有助于人與人之間的交流信息。增進感情，建立關系，對個人而言，還可以充實自我，提升氣質，成就職業人生。
一、活動目的
1、提升氣質，充實自我
2、增進感情，建立關系
二、活動主題
利益職場、精彩人生
三、創意說明
成功的職業生涯中，在交際中，每個人的儀容都會引起交往對象的特別關注。并將影響到對方對自己的整體評價。在禮儀中，儀容是重點中的重點，所以學習職場禮儀是必不可少的'，本次活動可以讓人提升氣質，充實自我，增進感情，便于人與人的交流。
1、活動時間
**年12月13號
2、活動地點
三教B棟405
3、活動主辦單位
高電子1102班
四、活動細節
1、規范職場
請同學表演規范的職場基本禮儀
要求；評委給參與同學打分（評分標準另附）
2、有獎問答
面向電子1102班、電子1101班、通信1101班
要求答題者回答問題后作出該動作
3、職場禮儀知識征文比賽
要求內容健康、思想向上、有關禮儀
五、獎項設置
一等獎三名，
二等獎五名，
三等獎十名，
參與獎二十名、
獎品以后再議
六、現場布置
要求有多煤體設備，宣傳單頁
執行人；策劃人安排
七、宣傳方式
班會宣傳，宣傳單頁
八、預算
宣傳單頁100份20元
獎品300元
九、前期準備
1、人員安排；附件1
2、物資安排；附件2
電子信息系高電子1102班
策劃人：張志飛、唐湘路、唐維國
活動計劃 篇8
一、活動背景：
在我們學習生活的環境中，衛生方面仍然有許多不合格的地方，如教室衛生死角，生活區隨意張貼小廣告等等，嚴重影響了校園的清潔和美觀，而春季又是細菌滋生的'季節，為了同學們的健康，給同學們營造一個良好的校園學習生活環境，特開展校園清潔活動。
二、活動目的：
宣傳人文校園環境理念，為全校師生創造一個溫馨、整潔、舒適的生活和學習環境。同時激發同學們的愛護校園環境的熱情，使同學們能在日常中自覺維護校園環境衛生。
三、活動主題：
讓我們的校園更美麗
四、活動內容：
打掃教室衛生死角、清理“牛皮鮮”廣告
五、主辦單位：
院團委
六、協辦單位：
院志愿者服務隊
七、活動時間：
20 年3月17日（星期六）早上9：30~12：00
八、活動地點：
教學樓（含有墊板的教室）、宿舍樓
九、活動準備：
1、3月14日，宣傳部張貼招募臨時志愿者通知；
（報名時間、地點：15、16日，教學樓104）
（活動集合時間、地點：17日am9：20，圖書館前 2、3月15日前，宣傳部完成板報宣傳，調查全校自覺維護校園干凈整潔，特別是亂張貼小廣告、保持教室衛生整潔問題； 3、3月16日，秘書部申請借好好勞動工具（如掃把、拖把、垃圾簍）；
4、3月16日下午前，文藝部安排兩三個人到學校各個地區了解 環境情況后匯報組織部，再由組織部根據情況具體安排負責 人員；
5、3月16日下午前，公關部負責購買所需物品（鋼絲球30個、磨砂紙10張）
十、活動開展：
1、3月17日宣傳部將宣傳板報擺出；
2、17日上午9：20，在圖書館前集合，組織部負責點名、分組、工具分發工作；
3、17日上午9：40，各組塊人員按組別到各個負責點展開清理活動；
4、活動后將工具集中回放到圖書館前，交給組織部相應負責人。
十一、注意事項：
1、所有參與者要注意愛護公物，在清理小廣告的過程中盡可能不傷及公物底漆，將鏟下的廣告紙放到垃圾桶中；
2、所有參與者不要大聲喧嘩，嬉戲打鬧；
3、活動后，由各組負責人收回所借物品并及時歸還；
4、一切活動小心慬慎，以免損傷到自己或他人；
5、活動期間，任何人員不得無故離開活動現場，若有特殊情況需征求負責人后方可；
6、服從統一安排，注意集體形象
十二、可行性分析：
良好的學習環境給予我們更好的學習氛圍，良好的學習氛圍需要我們每一個學子的共同創造。我們生活在同一個大家庭里，我們需團結起來，共同打造我們南疆國門大學的新形象。
十三、活動經費預算：
鋼絲球：30x3=90元 磨砂紙：10x2=20元
紅紙：1x1=1元 合計：111元
活動計劃 篇9
幼兒園、家庭、社區三結合的新型教育模式是農村推行城鎮化建設的必然趨勢，為充分發揮社區教育的巨大作用與優勢，保證嬰幼兒早期教育活動的正常開展，特制訂活動計劃如下：
一、健全組織結構，明確工作職責。
1、首先，成立幼兒園早期教育管理委員會 ，幼兒園長、幼兒家長等組成的早期教育管理委員會。
2、我園4個自然村，將每村分為一組，各組選派教師為負責人，具體協調區內各項工作。并對開展活動的時間進行了安排，要求教師按時按質按量的開展好活動，每次參加活動的人數保證達到總人數的2/3。
二、提高認識，加強學習，使早期教育活動盡快轉入正軌。
1、對區內的0---2周歲的幼兒進行調查摸底，并按年齡段逐名登記在冊。
2、早期教育是一種嶄新的教育模式，勢必對學前教育產生積極的作用，為使各位教師盡快熟悉有關早期教育的特點和內容，我們利用了周二、周三晚的時間組織全體教師開展理論學習，進行集體備課，為早期教育的順利開展奠定基礎。
2、選派骨干教師為實驗教師，定期參加市舉行的業務培訓，培訓結束后，負責在本園舉行二級培訓，并做到認真備課。
三、精心備課，積極開展豐富多彩的早期教育活動。，
1、充分發揮社區活動的互動性，即實驗教師負責定期組織0—2周歲幼兒及其家長開展活動及進行培訓，同時，家長是幼兒教育的豐富資源，家長們不同的職業、經歷、能力素質等都成為他們參與幼兒園教育活動的有利條件，為充分發揮家長的這種教育作用，我們聘請了交警隊的王增祥家長，醫院的王泮華家長，銀行的王慶偉等十名家長為我園的社區教育園外輔導員，并為他們頒發聘書，請他們在交通安全，預防疾病等方面定期為幼兒講座。
2、每周保證八小時的園內活動時間，其他時間實驗教師可隨機到各區開展培訓及活動。
3、每逢節假日，除開展正常的社區教育活動外，還要根據季節的不同，開展好主題教育活動。
四、建立了評價機制，提高了活動效率。
1、建立實驗活動評價小組，對各教師的備課及活動定期檢查，檢查情況進行量化管理。
2、各實驗教師注意保留活動的文字材料、音像材料，認真整理后存入檔案，評價小組每月檢查一遍，成績記入教師的量化考核。
五、幼兒園早期教育活動制度
隨著經濟體制改革的深入城鎮花建設的加快，加強社區建設成為我國經濟發展的重要任務，學前教育具較強的社會性，與社區家庭聯系十分密切，早期教育成為學前教育的重要內容。為在全鎮范圍內實施好社區學前教育托幼一體化實驗，特制定如下措施。
1、成立了營里鎮社區學前教育領導小組，負責組織、指導、協調全市學前教育工作。由黨委分管教育的書記、教委主任、園長等有關人員組成領導小組，負責全鎮的社區學前教育工作，各分區村委、幼兒園、家長成立社區學前教育管理委員會。
2、加強學習，提高認識，從轉變觀念入手，以大教育觀、教育價值觀、教育資源觀和立足于本土的人才觀為指導，堅持農村學前教育數量和質量統一發展的思想，立足本土，充分利用一切可以利用的資源，適應農村、服務農村，努力擴大學前教育的社會功能作用，強調家庭和家長的深刻影響，在吸引家長參與過程中，促進家長的自我發展，全面提高嬰幼兒家長及看護人員的科學育兒水平。
3、針對我鎮的實際情況，推廣“因地制宜，采取各種形式發展幼教機構”的做法，堅持辦園層次與辦園規格的多樣化，把家庭教育納入學前教育的服務范疇，走正式辦園與舉辦非正式學前教育機構相結合，機構教育與家庭教育相結合的'正路，使我鎮幼兒生存發展環境得到全面改善，使更多的農村幼兒獲得更好的早期教育，為孩子的后繼學習及終身發展奠定良好的基礎。
4、選拔8名骨干教師定期參加市托幼辦舉辦的社區活動培訓，并搞好本鄉鎮的二級培訓。開展活動前，各教師要提前備好課，準備好開展活動所必需的軟件及硬件材料，選擇好場地，并及時對活動情況進行總結，以利于更好的開展以后的工作。
5、加入資金投入，保證物質支持，一是要統一購買適合嬰幼兒年齡特點的玩教具，流動使用定期更換;二是發動教師、家長利用鄉土資源自制玩教具;三是動員家長自帶部分玩具，實行資源共享。
6、加強政策導向，實行規范化管理，制定好社區學前教育的管理意見，完善各種規章制度，使社區學前教育逐步走性規范化、法制化的管理軌道。
7、對社區活動的開展，不但要搞好總結，而且要搞好年度的考核表彰工作，通過家長評議、社會反饋，嬰幼兒發展測查等形式對社區學前教育開展情況進行階段性總結，表彰獎勵。
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