有關活動計劃范文集錦八篇

　　時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的活動計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　為進一步推進社區黨建和社區建設工作，落實區委關于加強街道社區黨建工作精神，更加扎實的抓好社區黨建工作，擴大黨在社區的影響力和覆蓋面，夯實黨在社區的執政基礎，按照XX區《關于開展社區黨的建設“三級聯創”活動的實施意見（試行）》、《關于做好20xx年社區黨的建設“三級聯創”活動有關工作的通知》要求，結合我社區實際，制定20xx年開展社區黨的建設“三級聯創”活動實施方案如下：

　　一、指導思想及工作目標

　　在鞏固“雙爭創”活動成果的基礎上，進一步強化區委、街道工委對社區黨建工作的統籌領導，堅持以街道黨工委為核心，以社區黨組織為基礎，按照社區黨建工作的具體要求，結合社區實際，把社區黨建和社區建設的任務緊密結合起來，按照與時俱進、開拓創新、求真務實的總體思路，逐步健全區、街道、社區三級黨組織聯動共創的工作機制，全面提升社區黨建“三有一化”水平，切實發揮社區黨組織在幸福街道、幸福社區發展建設中的領導核心作用。通過開展社區黨的建設“三級聯創”活動，進一步完善社區黨建工作機制，依據“五個好”的標準，發揮社區黨組織的領導核心作用，促進社區黨建和社區建設工作協調發展。

　　二、創建標準

　　深入開展社區黨的建設“三級聯創”活動，即爭創社區基層黨組織建設先進區、爭創“五個好”街道（地區）、爭創“五個好”社區黨組織，有關爭創標準如下：

　　“五個好”社區黨組織標準：

　　1、領導班子好。社區“兩委”班子團結一致，工作思路明確，班子成員分工協作，勤政廉潔，愛崗敬業，履職能力強；堅持民主集中制原則，社區黨組織書記統籌駕馭能力強，模范帶頭作用明顯。

　　2、黨員干部隊伍好。有計劃地壯大黨員隊伍，經常性開展黨員教育培訓工作，黨員黨性觀念不斷增強，廉政意識不斷提高；加強黨員分類管理，嚴格組織生活，創新活動載體，為黨員發揮先鋒模范作用搭建平臺。

　　3、工作機制好。社區“兩委一站”聯席會、社區重大事項民主決策、轄區黨建協調議事等基本制度健全落實，工作運行規范高效；深入落實社區工作者包片入戶制度，社區工作者的群眾工作能力不斷提高；推進社區“大黨建”制，轄區單位共駐共建、黨員群眾民主參與形成機制。

　　4、工作業績好。社區黨建推動社區建設發展成效顯著，社區管理服務體系進一步完善，社區規范化建設達標，被評為區級文明社區，社區黨組織的核心領導作用充分發揮；社區服務管理服務體系日益完善，區域化黨建工作格局逐步形成。

　　5、群眾反映好。黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切；居民群眾對社區的認同感普遍增強，黨員群眾滿意率在90%以上。

　　三、主要任務

　　（一）強化領導核心作用，鞏固黨組織自身建設。圍繞環境建設、首都文明區創建、網格化建設等中心工作，強化社區黨委的引領發展、協調利益、整合資源、社會動員功能。積極推進社區紀檢組織建設，優化調整組織設置，不斷提高社區黨委社會管理能力和服務群眾能力。以提高素質、優化結構、改進作風、增強本領為重點，切實加強社區黨委班子建設。創新活動載體，強化分類指導，為黨員發揮先鋒模范作用、凝聚帶動群眾搭建平臺。健全社區黨組織工作制度，規范議事決策程序，改進領導方式，發揮黨組織在組織、引導、協調、監督等方面的領導作用。

　　（二）加強和創新社會管理，提升服務群眾水平。加強和創新社區管理體系，注重發揮各類社會組織、經濟組織、基層自治組織等社會力量的協同作用，建立城鄉一體相互銜接的社會服務管理機制，深入推進社區基本公共服務全覆蓋工作。全力做好新形勢下的群眾工作，完善走訪群眾、分片包戶聯系群眾機制，健全群眾利益協調機制和社區居民自治機制，動員組織群眾依法理性有序參與社會管理和公共服務。建立健全社區網格化服務管理平臺，規范工作流程，把黨的工作和社會管理服務落實到網格。完善各類人群的服務管理，積極倡導社區志愿互助服務。

　　（三）推進社區工作規范化，夯實社區工作基礎。進一步明確社區“兩委一站”的職責定位，使社區黨委的核心領導作用得到發揮，社區居委會領導居民依法自治的功能得到加強，社區服務站承接政府公共服務水平得到提升。不斷提高社區工作者的職業化、專業化水平，健全社區工作者的教育培訓、管理監督和考評激勵機制，完善社區后備人才的培養、選拔、管理工作機制，定期開展崗位練兵活動，強化宗旨意識，提高群眾工作能力。促進以社區黨委為核心、以社區居委會為主體、以社區服務站為依托、以社區社會組織為補充、以駐社區單位和組織協同配合和社區居民廣泛參與的新型社區服務管理格局建設。

　　（四）完善區域化黨建格局，推進基層黨建創新發展。以服務群眾、服務發展、服務社會為主線，以共同需求、共同利益、共同目標為紐帶，充分調動駐區單位黨組織、全體黨員、居民群眾的'積極性，構建條塊結合、資源共享、優勢互補、共駐共建的工作機制，不斷鞏固黨的城市基層的執政基礎。指導、協調和支持駐區非公有制企業和新社會組織建立黨組織，充分發揮黨組織在非公有制企業職工群眾中的政治核心作用、在企業發展中的政治引領作用，擴大黨的組織覆蓋面，提高黨的工作影響力。加強社區黨員服務站建設，發揮社區非公聯合黨支部的“孵化”作用，搭建區域化黨建工作平臺，為黨員群眾提供服務，鞏固基層活動陣地。

　　四、20xx年創建工作主要內容

　　(一)全面落實基層組織建設年工作。

　　1、以“創先爭優喜迎十八大，勇當先鋒建設新豐臺”為主題，圍繞首都文明區創建、環境建設年、社區網格化、十八大安保等重點工作，充分發揮社區黨組織和黨員的作用，在推進重點工作中創先爭優。

　　2、按照街道“非公黨建攻堅克難”工作方案的部署，擴大“兩個覆蓋”，提升“兩個作用”，加強非公企業黨組織負責人、黨建工作指導員和骨干黨員隊伍建設，強化典型選樹工作。

　　3、鞏固社區黨組織晉位升級、整改提高工作，在原有的基礎上查遺補漏，鞏固現有成果。

　　4、按照“六有”要求，即有場所、有設施、有標志、有黨旗、有書報、有制度的要求，推進社區基層黨支部規范化建設，保障支持基層黨支部書記參加街道組織的專業培訓。

　　5、用好黨員干部遠程教育設施，全面推進遠程教育進社區，大力實施增強黨性、提高能力黨員“雙育”計劃，不斷增強黨員干部的能力素質。

　　6、繼續抓好“黨員八大崗”認崗承諾制和黨員干部聯系群眾制度的落實，進一步完善民主評議黨員工作，努力為黨員發揮作用搭建平臺。

　　(二)著力抓好社區“兩委”班子和社區工作者隊伍建設。

　　1、抓好班子自身建設，進一步厘清“兩委一站”關系，著力健全社區“兩委一站”聯席會制度，規范社區重大事項民主決策程序，完善社區領導班子民主生活會制度，確保社區黨組織核心領導作用的發揮。

　　2、落實社區工作者包片入戶制度，圍繞“知、解、比、練”四個方面，深入開展“知民情、解民憂”大比武大練兵活動，提升社區工作者服務群眾的意識和能力。

　　3、強化對社區工作者的統一管理和考評，建立社區負責人述職評議制度，健全社區后備人才的培養、選拔、管理工作機制，加強大學生社區工作者的培養和管理工作，推動人才隊伍建設取得明顯成效。

　　(三)全面提升社區建設和管理水平。

　　1、按照《XX區社區工作規范化指導意見》，積極開展“社區規范化建設示范點”和“六型社區”示范單位創建活動，深入推進創新社會管理服務工作。

　　2、繼續開展“四權實踐”創建達標活動，進一步加強基層民主政治建設。

　　3、加大“一刻鐘社區服務圈”建設力度，進一步完善以民生需求為導向的新型社區服務體系，著力推進社區基本公共服務全覆蓋。

　　4、積極協調上級職能部門，全力推進社區辦公用房和服務用房建設，力爭實現達到標準。

　　5、深入開展社區網格化服務管理試點工作，合理劃分網格，配齊工作人員，明確職責定位，規范工作流程，確保試點工作取得明顯成效。

　　6、積極開展社區“大黨委制”試點工作，力爭建立一套務實管用的工作運行機制。

　　(四)建立健全社區黨建“三級聯創”領導和工作機制。

　　1、建立完善社區黨代表及社區工作者包片入戶制度，形成黨政齊抓共管的領導格局和工作體系。

　　2、建立完善“聯述聯評聯考”機制，實行年終社區黨委向街道工委進行爭創“五個好”社區黨組織專項工作述職。

　　3、依照爭創活動考核評估辦法，建立黨員群眾和轄區單位對社區活動效果進行滿意度評價的信息反饋機制，真正發揮“三級聯創”活動對社區黨建和和諧社區建設的統領作用。

　　五、年度考評工作安排

　　堅持年度考評與日常考評相結合、上級檢查與自評自查相結合、上級考評與群眾評價相結合的方式進行。

　　1、20xx年10月，對照年度考核評價指標體系社區黨委開展自查，并做好申報“五個好”先進單位的工作。

　　2、20xx年11至12月，接受區、街道“三級聯創”考評組的檢查考評。區考評組將采取查閱檔案、問卷調查、個別訪談、抽查社區等方式，對街道、社區的活動情況進行檢查,社區需提前做好迎檢準備。

　　3、20xx年1月，接受市級“三級聯創”活動檢查考評。

　　六、幾點要求

　　（一）加強組織領導。社區黨委要深刻領會活動內涵，將活動列入重要議事日程，成立活動領導小組，明確分工，制定活動計劃，確保爭創活動有計劃、有步驟、有成效地開展。

　　(二)統籌安排工作。針對年底前各項工作頭緒多、任務重的實際，社區黨委要將社區黨建和社區建設工作緊密結合起來，與經常性基礎工作結合起來，把街道社區年度重點、中心工作融入到爭創活動中來，將活動落實到對居民群眾的服務中去，使居民得實惠，社區得發展，活動見成效。

　　(三)主動解決問題。社區黨委要及時對照活動方案和《XX街道20xx年社區黨建“三級聯創”活動“五個好”社區黨組織考核評價要素及分值》，認真組織自查，梳理經驗，查找問題，完善措施，積極整改，全面提高創建工作的整體水平。

　　(四)注重特色創新。特色創新是社區建設發展的需要，也是檢驗活動成效的一項重要指標。社區黨委要把握爭創活動要求，總結運用“雙爭創”活動的經驗，樹立特色意識、品牌意識、精品意識，注重工作研究，努力形成具有推廣價值的經驗做法或工作模式，不斷提高社區黨建和社區建設工作水平。

活動計劃 篇2

　　一、活動目標：

　　1、通過組織組員們外出活動，真正讓孩子們走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識，活動計劃書怎么寫。

　　2、各位組員互相熟悉，探討小組今后活動發展方向，積極鼓勵孩子們參與提出自己的想法。

　　二、活動地點：隋唐遺址公園

　　三、活動人物：幼兒成長小組成員及家長：

　　紫兒 媽媽

　　杞杞 爸爸媽媽

　　悠悠 媽媽

　　豪豪 爸爸媽媽

　　多多 媽媽

　　麟麟 爸爸

　　四、活動時間：周六（6月22日）

　　五、活動前期準備：

　　1、家長分工：

　　策劃講解人員：全體家長參與

　　安全環保人員：爸爸們負責

　　召集、后勤支持人員：媽媽們負責

　　道具準備人員：

　　2、家長確定游玩的路線：

　　3、活動內容：

　　隋唐遺址公園親子游及具體時間。

　　4、活動的前一周，活動策劃人員向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

　　5、根據計劃確定游戲內容及道具準備。

　　六、安全保障措施：

　　1、安排兩人重點加強孩子們的`安全管理，尤其在其他家長準備活動的時候，做到全程只盯孩子，不能兼做其他事務，別讓孩子遠離專職安全員的視線，避免孩子發生意外事故。

　　2、進行游園活動的安全教育，參與活動的家長要告知孩子水中游泳或水邊玩水很危險，讓孩子遠離危險水域，如孩子想玩水，家長必須全程陪同，不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游玩，增強孩子們的安全防范意識和自我保護能力。池塘里的泥巴會吃人。小蟲子的領地意識。美麗的鮮花可不都是善良的仙女化身等等。（家長負責自行準備故事并知悠悠媽媽）

　　3、攜帶好急救用品，以防突發事情。典伏筆、防蚊貼、寶寶霜、消毒紗布（兩包）、消毒棉簽（1包）、創可貼（5片）、水果小刀1把。

　　4、各位家長帶足白開水，建議每位家長為寶貝準備750ml白開水,每位需家長攜帶1瓶約500ml水，建議家長攜帶衛生、保質、松軟食品及新鮮水果、垃圾袋1個（各位家長自行準備）

　　5、穿著軟底防滑鞋，注意腳下安全，路過有水或濕滑區域繞行或家長牽住孩子的手通過。（各位家長負責）

　　6、活動時要做到井然有序，盡量按照制訂的計劃安排活動。

　　7、進行環保教育，請孩子們注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾，比賽誰今天做的最好，可以有禮物獎勵。（禮物最好是家長們準備的小手工、貼畫，禁止出現購買的成品。）

　　七、活動安排（請家長們按照自己的計劃進行添加）

　　8：30隋唐遺址公園南門集合。

　　8：30——9：30趁早上的氣溫不高，沿著池塘或中心湖步行，觀察“隋唐遺址公園”的樹木、花草，感受夏天的美麗景色，工作計劃《活動計劃書怎么寫》。請家長朋友們在此過程中加入自己準備的小課題、并拍照。

　　9：30——11：00游戲活動時間，尋找一塊清涼的地方。

　　自我介紹，表演個節目

　　丟手絹游戲等

　　適時有所鼓勵。

　　11：00活動結束后，集合總結，再自行安排回家。

　　八、家長返回后，將本次活動的體會及建議和拍攝較好的照片及時發到群中國共產黨享處，并積極發表博客，為下次活動提供寶貴的經驗。

活動計劃 篇3

　　一、總目標：

　　構建“愛校、尊師、守紀、自主、勤奮、團結、創優”的班隊集體，與家長、學生攜手共進，努力培養“我愛學校，我愛家鄉”的優秀學生。爭創家長、社會滿意的教育。

　　二、常規教育活動：

　　1、強化小學生《守則》、《規范》教育，將學校規章制度與二年級管理制度集中細化，貫穿各項教育教學活動及學期始終。創設特色育人環境，激發學生積極向上的愛美心理，爭創優秀集體，爭當優秀小學生。

　　2、利用班隊會,開展豐富多彩的愛國、愛家鄉、愛生活、愛集體教育活動；注重班級日常生活習慣教育、日常安全教育、基本的法律法規教育、基本的勞動技能實踐、知識的'規范性與靈活性積累，文明交際等針對性的細化教育活動；開展適合本班學生年齡、特點的健康心理引導教育，在“成長的足跡”庫里添加新的內容，引導學生以更積極的心理長知識、交往、生存、發展。

　　3、繼續開展效度顯著的“家與校”系列活動，采取“家訪”、“個別輔導”、“家與校大反饋”、“集中展示式”、“電話交流式”等聯系方式，與家長達成共識，促使學生在短期內適應學校的學習、生活，放眼未來，積極向上。同時，使班級管理大見成效。

　　4、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。利用活動課糾正規范早操，廣播操,眼保健操，升降旗中不規范動作及行為。達到常規訓練見實效，行為習慣人人美的目的。

　　5、選拔建立培養一支班隊管理小能手，引導他們各負其責、各盡其能，使全體學生積極樹立新中隊意識和“人人為我，我為人人”的合作意識；積極與課任老師密切配合交流，達成共識，及時解決班級存在的問題，使班級各個方面具有新的起色，使教育教學工作順利展開。

　　6、創設直觀特色評比展示環境，全員互動，采取隨時、隨堂、隨活動、每周、每月等定期不定期展示方式，注重學生的點滴進步，多角度激發學生的積極心理。

　　三、具體活動：

　　九月

　　1、重溫《守則》、《規范》

　　強化知識與行為習慣實踐教育，貫穿每門課程全學期。

　　班主任、各課任老師

　　全體學生

　　2、《我要懂法、學法》

　　指導舉辦《法制知識》手抄報，比賽，評比。

　　班主任

　　全體學生

　　3、《教師節的禮物》

　　為老師做賀卡。

　　輔導員

　　全體隊員

　　4、《隊列展豐采》

　　展示隊容、隊貌

　　班主任

　　全體學生

　　十月

　　1、《中華經典誦讀展評》

　　讀中華經典詩篇，頌中華傳統文化。

　　輔導員

　　全體隊員

　　2、《說普通話、寫規范字》

　　讓學生學說普通話、書寫規范字，貫穿每門課程。

　　《班、隊干部培訓》

　　教給方法、發揮其能，培養學生的組織管理能力。

　　班主任

　　全體干部

　　3、《環保在我心中》

　　評選環保小衛士，激發學生愛校、愛家鄉的美好心靈。

　　班主任

　　全體學生

　　十一月

　　1、《心與心的交流》

　　家長培訓，交流教子有方經驗。

　　班主任

活動計劃 篇4

　　為全面提高我鎮人口和計劃生育服務管理水平，夯實基層基礎，堵塞工作漏洞，穩定低生育水平，打造和諧計生，經研究，決定在全鎮開展“人口和計劃生育網格化管理大排查大整改大提高”活動，具體活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以徹底澄清各單位計劃生育底數、規范各項管理制度、以網格化管理為抓手，借助三級網格，通過鎮村深入排查，自我剖析，找準問題的癥結，制訂切實可行的整改方案，全面提升我鎮人口和計劃生育服務管理水平。

　　二、時間安排

　　本次活動共分三個階段：

　　第一階段：宣傳發動階段（11月5日至11月7日）。

　　第二階段：入戶排查階段（11月7日至11月20日）。

　　第三階段：整改提高階段（11月21日至11月30日）。

　　三、活動內容

　　主要包括宣傳教育、完善檔案資料、“三亂”治理、生育秩序整頓、整改提高等五個方面的內容。

　　四、主要措施

　　1、宣傳發動

　　充分利用鎮、村宣傳陣地，大力宣傳人口和計劃生育的政策法規，引導群眾自覺實施計劃生育。組織發動鎮村干部深入鎮、村查實情、澄實底、報實數，形成全鎮上下清理、清查計劃生育底數的濃厚氛圍。

　　2、澄清底數

　　充分發揮基層網格的優勢。調動各村計生管理員、各組計生宣傳員的主觀能動性，深入到村、到戶，認真排查“漏檔、漏管、漏檢、漏術”情況，重點掌握事實婚姻、政策外生育、流動人口等信息。對未納入管理的要及時納入管理，未落實節育措施的及時動員落實，未處理的違法生育對象要依法納入程序。

　　各村要不失時機地做好涉及計生工作的矛盾排查，做好矛盾熱點的穩控工作，積極幫助計生家庭困難戶解決生產、生活中的實際問題。要通過深入細致地入戶排查，澄清本轄區計劃生育的底數，了解和掌握基層存在的主要矛盾和群眾訴求，積極化解影響全鎮計劃生育健康發展的各種隱患，確保大局穩定。

　　3、嚴查“三亂”

　　排查村在生育證辦理、獎扶特扶對象審理、新生兒入戶、“四術”、流動人口婚育證明辦理等環節是否存在亂收費、亂罰款、亂攤派現象，獨生子女父母獎勵費等各類獎扶資金有無不按時辦理或發放不到位現象。尤其要查清群眾反映比較多的出嫁姑娘（戶口未遷出）在生育證辦理過程中是否存在不辦理或事難辦、臉難看甚至搭車收費現象。對于查出的相關問題，各單位要迅速拿出整治意見，需終止的要立即終止，需退還的要如數退還，徹底杜絕“三亂”現象的發生。

　　4、查擺問題

　　各村結合計生辦反饋的出生名單，利用計劃生育網格對本轄區出現的政策外出生進行再次地摸底排查，分類排隊，深刻分析政策外出生的'原因，查找工作中存在的漏洞，結合實際制訂切實可行的管理措施，努力提高人口控制能力。

　　5、搞好整改

　　各村要認真查擺自身存在的不足和問題，剖析問題發生的根源，及時制訂整改措施和辦法，最大限度地把各類問題消滅在萌芽狀態。

　　五、具體要求

　　（一）加強領導，精心組織。這次人口和計劃生育網格化管理大排查大整改大提高活動涉及面廣，時間緊迫，任務繁重，各村要認真組織落實，主要領導要“親自抓，負總責”，具體安排、布置、協調、督導清理清查工作，統一思想，強化措施，集中時間，集中人力，確保活動取得實效。

　　（二）加強督導，推動落實。計生辦要對各村填報的基礎信息資料進行抽查，及時督促指導各村，對信息錯誤或漏報信息進行整改，確保信息資料的全面、真實。

活動計劃 篇5

　　一、目的

　　為了加強和規范學校的消防管理，使每名員工達到“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散”的要求，做到消防常識普及化，特制定本制度。

　　二、范圍

　　本制度適用于學校消防安全管理工作。

　　三、職責

　　由各部門針對部門特點組織并負責實施本計劃，由保衛處負責學校消防安全培訓教育、并對各部門開展消防安全培訓教育實施情況進行督導。

　　四、內容

　　(一) 消防操作管理制度

　　1. 校長為學校防火安全責任人，負責為學校消防安全培訓教育提供人員、資金、設施;

　　2.消防安全培訓教育工作由保衛處具體負責，做好計劃，檢查和培訓工作;

　　3.學校設立消防工作領導小組，校長為組長，成員由班子相關人員，相關責任人組成，負責定期檢查全學校消防安全培訓教育工作的執行情況和完成質量;

　　(二) 消防培訓管理制度

　　1.進入學校工作的新教職工，必須參加消防安全培訓、考試。

　　2. 在職教職工的消防培訓：培訓有關報火警、撲救初起火災、自救逃生以及組織、引導在場群眾疏散的`知識和技能預防措施，考核消防器材知識和操作程序;

　　3.培訓實行簽到制，不準缺席，若有急事處理，必須報請保衛處主任審批后執行。

　　(三) 消防培訓計劃

　　1.由保衛處主任制定培訓時間、地點、內容;

　　2.進入學校工作的新教職工的消防安全培訓時間不得少于半天;

　　3.學校每半年組織一次集體消防安全培訓(可分批次)，培訓時間不得少于半天;

　　4. 各部門每個月應自行針對崗位特點對員工進行消防安全培訓指導。

　　(四) 培訓教育內容

　　1. 管理人員消防安全培訓教育的主要內容：

　　(1) 國家消防工作方針及有關消防法律、法規和標準;

　　(2) 單位消防安全規章制度及職責;

　　(3)消防安全管理、消防設施性能、滅火器材的使用方法等知識;

　　(4)有關火災事故案例及火災事故應急處理等。

　　2.教職工消防安全培訓教育的主要內容：

　　(1)有關消防法律、法規;

　　(2)本單位消防安全規章制度和本崗位安全操作規程;

　　(3) 本單位、本崗位的火災危險性及防火措施;

　　(4)報火警以及自救逃生等消防安全基本常識;

　　(5)有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法;

　　(6)組織、引導人員疏散，撲救初起火災的知識和技能;

　　(7)典型事故案例及事故應急處理措施。

活動計劃 篇6

　　科學活動：誰噴得遠

　　活動目標：

　　1、初步探索在同一容器內水的高度與水量之間的關系。

　　2、能與家長合作、商量，共同完成任務。

　　3、培養幼兒對科學試驗的興趣。

　　活動準備：記錄表、盆、盤、有洞（一個洞和兩個洞）的礦泉水瓶若干。

　　活動過程;

　　1、教師介紹游戲，幼兒玩水。

　　（1）“小朋友，請你們和爸爸媽媽一起端一個盤子，然后找一個盆蹲下來玩玩水。”

　　（2）教師引導幼兒觀察瓶子里的水怎樣了？（會漏水，因為瓶子上有一個洞）象什么?（噴泉，撒尿、鯨魚噴水）

　　（3）教師提醒幼兒玩好水后把瓶子里的水倒出來放回原處，然后找個地方坐下來，把手擦干凈。

　　2、教師引導幼兒討論：剛才你發現了什么？

　　3、教師再次試驗，引導幼兒說出自己的`發現。

　　“我也來試試看！”“瞧，小洞洞噴水象什么？水是怎樣噴的”（越來越靠近瓶子，離瓶子越來越近）

　　4、教師引導幼兒做第二個試驗

　　（1）教師出示有兩個洞的瓶子，啟發幼兒和家長討論，有兩個洞的瓶子，哪個洞的水噴得遠呢？

　　（2）出示記錄表，請幼兒和家長將猜想的結果記錄在“？”欄內。

　　（3）幼兒和家長一起做試驗，并記錄試驗結果。（記在畫有小手的一欄內）

　　（4）討論：為什么下面的洞水噴得遠？

　　（5）教師做試驗驗證幼兒得的結果。

　　（6）師幼家長一起小結。（因為下面的洞比上面的洞上面的水多，壓力就大。所以下面的水噴得遠。）

　　（7）教師啟發幼兒和家長回家后討論為什么瓶子在灌水時有泡泡。

　　5、值日生協助教師收拾教學具。

活動計劃 篇7

　　為進一步貫徹落實《20××年度繼續教育（xx）學院學風校風建設方案》精神，切實加強學關于風建設內涵，夯實學風建設基礎，全面提高學生自主學習的積極性和主動性，發揮學生班級在學風建設中的重要作用。學院決定20××年11月——12月在全院范圍內開展以“爭創優良學風班級”為主要內容的“學風建設月”活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　20××年11月——12月

　　二、活動主題

　　創優良學風，建和諧校園，促學院優質發展

　　三、活動對象

　　xx學院20××級全體學生及所有班級

　　四、活動內容

　　1、學生學風調研座談會。通過在每個新生班開展學生座談會深入了解我院學風在具體開展中取得的成績、發現的問題、需要改進的方面等，繼而研究切實有效措施，全面推進我院優良學風建設。調研會要切實做好總結整理工作，為我院開展思政教育、學生工作調研等項目做好實踐基礎。各系并于11月14日前提交附6至學工辦，于12月1日前提交附7紙質版（加蓋系公）至學工辦。

　　2、評選“十佳學習之星”。樹立典型，鞭策后進，充分發揮榜樣作用，從廣大學生中推選出“明星學生”，教育廣大學生熱愛學習，鞏固專業知識基礎，提升自主學習能力和綜合能力。

　　3、“我成長，我規劃”主題班會評比活動。通過組織開展“我成長，我規劃”主題班會活動，讓學生清晰學習目標，明確學習動力，規劃自身大學生活，樹立個人成長發展的目標和。

　　4、學風建設學術講座。開展學術講座，拓展學生視野，增長知識才干。

　　5、明宿舍評比活動。開展明宿舍評比活動旨在更好的促進學生宿舍化氛圍，建設良好的學習生活環境，引導學生積極、進取、樂觀、健康的生活方式，進一步促進學生宿舍的精神明建設。

　　6、學風示范班評比活動。按照“學風示范班”評選條抓好班級建設，深入開展班級活動，努力爭當“學風示范班”。通過開展“學風示范班”評比活動，使全體學生進一步端正學習態度、明確學習目的、增強學習動力，讓學生自覺由“要我學”變為“我要學”，實現以班風促學風、以班風促校風。

　　7、開展明督導和學風督查活動。學工辦協同各系組織檢查學生公共場所吸煙等不明行為學生上紀律（遲到、曠、早退等違反堂紀律、在堂吃早餐玩手機等影響堂教學的不良現象）及遵守校規校紀情況等，對存在違紀和不明行為的學生進行教育勸導，強化日常管理，以促進學風校風的.建設。

　　8、抓典型，促學風，開展重點班級抽查考勤活動。學工辦組織學工委成員于每周一上午8：1分進行學生上考勤抽查，對到率不足0%的班級，由所在系副主任（學工負責老師）及系全體輔導員到學生所在宿舍進行檢查，每周重點抽查一個班級。

　　9、開展評優表彰活動，以典型助學風。

　　活動期間，學院將評選“學風示范班”、“十佳學習之星”、“明宿舍”、“優秀主題班會”，各系可開展“學習之星”等個人或集體的評選活動。院系開展評優活動，要將評優與他們在學風校風建設活動中的表現結合起，切實引導他們積極為優良學風校風建設作貢獻。各系于活動結束后提交學風建設月活動總結，并進行活動成果展示評比。

　　評先評優的具體安排見下表：

　　評先評優名稱

　　推薦名額

　　上報時間

　　推薦和上報要求

　　組織評定

　　學風示范班

　　按各系班級數1%以內進行評選，且必須符合《xx學院“學風示范班”評選辦法》規定的條和考核分數。

　　12月6日前

　　1、各系采取班級申報方式，由各班對照條申報，填寫附推薦表。

　　2、各系按照《xx學院“學風示范班”評選辦法》規定的程序對申報班級進行考核與評定，將推薦名單報學工辦。

　　3、被推薦班級須提交先進事跡材料（100字以內，附上體現本班學風建設活動的某一亮點、措施及其效果的圖片及一張班級合照）。

　　4、各系填寫附報學工辦

　　1、由學工委召開會議對各系推薦班級進行審定。

　　2、各系對被評為“學風示范班”的班級先進事跡進行提煉，材料要求200字以內，既反映班級總體成績，又突出有示范借鑒作用的措施。

　　“十佳學習之星”

　　外語系系、藝術設計與信息管理系、工商經濟系人以內，國際商務系、創意動漫系2人以內，大學城分部1人以內

　　11月26日前

　　1、各系對照評選條在全系學生中進行評選，按下達的推薦名額進行推薦。

　　2、各系將附4推薦表連同成績表和考勤情況交學工辦，同時將學生事跡材料和學生個人感言電子版報鄒曉翔老師處。

　　由學工委召開會議進行評審，評定10名為“十佳學習之星”。

　　“優秀主題班會”

　　各系上報1-2個班級作為參評班級

　　11月0日前

　　1、各系上報參評“優秀主題班會”班級材料（材料要求見附）

　　由學工委評審，評選出6個“優秀主題班會”班集體。

　　明宿舍評比

　　全體學生宿舍

　　11月14日至12月1日

　　本次評比分兩輪檢查記分，計數平均分，取前60名作為本次明宿舍的獲得者。

　　明宿舍評比作為學風示范班建設的考核及加分項目，每間獲獎宿舍可為本班級加分，每兩間加0分，上限分。

　　各系學風建設成果展示評比

　　學院各系

　　11月-12月

　　學風建設月活動結束后，各系進行成果展示及現場匯報評比。

　　由評委現場評審優秀學風建設示范系。

　　五、活動要求

　　1、各系要深入宣傳動員，營造氛圍，提高學生的思想認識，使學風校風建設活動深入人心，增強同學們活動的自覺性和主動性。

　　2、在活動中，各級黨團學組織要積極發揮引領和示范帶動作用，學生黨員、學生干部和入黨積極分子要積極發揮標桿作用，調動廣大同學積極參與，營造優良學風校風。

　　3、各系要加強活動過程的檢查、指導，著力抓好班級建設，通過班級整體學風的提升促進學院學風建設的發展。在評先評優過程中，要堅持群眾路線，認真對照條，注重過程，體現民主，以擴大評先評優的影響力。

　　4、活動結束后，要及時報道先進事跡，樹立典型，宣傳典型，以榜樣的力量推動學風建設的發展。

活動計劃 篇8

　　關于開展“消防安全月”活動工作計劃方案

　　為了積極推進消防工作全民化進程，切實提高我項目民工消防安全意識，增強我項目抗御火災的能力，預防和減少火災事故特別是群死群上惡性事故的發生。根據《北京市消防條例》宣貫教材的意義，結合我項目工地的實際，特制定“消防安全月”活動工作計劃方案。

　　一、活動時間：5月1日—5月30日。

　　二、活動主題：宣貫《北京市消防條例》，平安創和諧。

　　三、成立宣貫領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　四、活動內容

　　1、以“創建良好的施工現場消防安全環境”為主題，以提高工人消防安全意識和自防自救水平為目的，認真開展施工現場消防安全宣傳教育活動，提高分包管理人員和工人的“四懂”、“四會”、“四個能力”。

　　2、對工人進行消防法制教育，明確安全管理責任人，落實安全責任制。對生活區宿舍進行消防安全檢查，查處亂拉電線、亂裝插座，私用大功率電器等。

　　3、通過安全消防組員，安排相關宣傳；制作領取消防宣傳標語、宣傳單和消防安全圖片，全面地宣傳防火、滅火、逃生自救常識，營造消防安全工作的良好輿論范圍。

　　4、消防保衛科組織義務消防員、現場工人進行“施工現場消防演練”。

　　五、活動安排

　　1、給項目各領導、項目各部門、各分包隊伍主要管理人員下發《北京市消防條例》宣貫讀本。

　　2、在施工現場、生活區等重要部位、明顯部位張貼消防安全宣傳標語、宣傳單和圖片。

　　3、消防保衛科長為工人宣讀最新《北京市消防條例》，并在每周一對工人進行消防安全法制教育。

　　4、制作消防宣傳專欄，列舉案例，以事實為依據，提高工人消防安全意思。

　　5、在對工人教育的同時，組織施工現場義務消防隊員以及現場工人進行消防演練，以達到工人們“四懂”、“四會”以及“四個能力”：

　　“四懂”是指：懂本崗位的火災危險性；懂預防火災的措施；懂撲救火災的方法；懂逃生的方法。

　　“四會”是指：會使用消防器材；會報火警；會撲救初起火災；會組織疏散逃生。

　　“四個能力”是指：檢查消除火災隱患的能力；組織撲救初起火災的能力； 組織人員疏散逃生的`能力；消防宣傳教育培訓的能力。

　　5、消防保衛科組織有關部門對施工現場、生活區用電及施工現場和床鋪吸煙現象進行定期排查，徹底杜絕施工現場、生活區吸煙和私拉亂接現象的發生。

　　六、工作要求

　　1、消防工作事關重大，涉及工人生命和國家財產安全，各分包單位要高度重視，積極的完成有關的工作安排，務求實效，切記敷衍，把工作落實下去。

　　2、各部門也應積極配合，組織好消防安全教育，落實消防安全隱患排查，確保“消防安全月”各項工作的順利進行。

　　3、各分包單位要借此活動，進一步明確和落實本單位的消防安全責任制，要教育和管理好工人，使工人時刻保持隱患意識、防火意識。杜絕工人“消防無我事”的心態。

　　4、消防安全的各個演練，要落到實處，確保活動目的的達到。

【活動計劃】相關文章：

活動計劃(精選)07-23

活動計劃[精選]07-27

活動的計劃03-24

活動計劃(經典)08-05

（經典）活動計劃08-04

(精選)活動計劃07-22

（精選）活動計劃08-03

活動計劃【精選】08-02

活動計劃[經典]08-06

【精選】活動計劃07-27