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活動計劃

時間：2024-08-19 16:19:10 活動計劃我要投稿

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少先隊活動計劃推薦度：
學生家訪活動計劃推薦度：
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關于活動計劃合集六篇

　　日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的活動計劃6篇，歡迎大家分享。

關于活動計劃合集六篇

活動計劃篇1

　　一、活動主題：

　　xx職業技術學院信息工程系網工1101班戶外燒烤聚會活動，團結互助，增進友誼

　　二、活動目的：

　　開學以后，經過兩個多月的相處，同學們關系已將基本融洽，但男生與女生。寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡，增進班級團結，進一步增強班級凝聚力。親和力和戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意思，豐富大家的課余生活，為此，我們網工1101班班委決定組織一次集體燒烤活動。

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　森林公園柚子樹農莊

　　五、策劃人 xx

　　六、參加人員：

　　網工1101班全體人員

　　七、組織方式：

　　班級集體活動

　　八、具體活動方式：

　　全體一寢室為單位分為若干組（寢室長為組長，單獨寢室的另行安排）

　　九、活動流程：

　　1。提前聯系好燒烤地點與用具，提前一天到市場預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去購物（由后勤組負責）

　　2。出發的預訂時間在早上9：00，請同學們在8：45之前在校門口集合

　　3。各組長組織帶領同學們安全有序的地前往目的地，到達目的地后由班長負責點名，確保無誤。

　　4。到達目的地之后自由活動一小時，參觀活動景點，后勤組利用空閑時間布置場地。

　　5。自由活動完，大約11：30，燒烤活動開始

　　6。視當時的氣氛。條件而定，中場可以組織大家玩一些相互互動的游戲

　　7。大約在15：30—16：00返校

　　十、經費預算：

　　精肉。（大學生植樹節策劃書）火腿腸。蔬菜等燒烤原料若干，水果若干，飲料若干，紙巾一抽，燒烤爐兩個，調料若干，油一瓶

　　十一、可行性分析：

　　本次活動整體預算900元，在我們的'承受范圍之內，集體活動不存在大的安全隱患，目的地離學校比較近，周圍有森林公園，此次活動我們做了充分的準備，能確�；顒拥陌踩M行。

　　十二、活動注意：

　　1。所有成員必須有強烈的時間感和記錄觀念，準時集合

　　2。各成員必須服從安排，聽從各組長和負責人的指揮

　　3。各班干部要以身做責，起到帶頭作用

　　4。注意安全

　　5。班內活動，請勿帶家屬

　　6。各成員以集體為單位，勿個人行動

　　7。各負責人認真負責的做好本職工作

　　8。活動過程中注意衛生，愛護身體，不亂扔食物，不飲生水

　　9。保護環境，所有垃圾全部帶回學校處理

　　十三、人員安排：

　　主持人：xx

　　負責人：xx

　　后勤組：xx

活動計劃篇2

　　開學一個月以來，孩子們在老師的精心照顧下，生活活動形成了良好的常規，并學到了一定的知識；新入園的孩子也逐漸喜歡上幼兒園，喜歡老師。為了進一步做好家園聯系工作，我們籌劃了本次家長會活動，把家長請進幼兒園，讓家長了解幼兒園。

　　家長會時間安排：

　　時間：20xx年9月27日

　　家長會活動安排

　　一。晨間活動：

　　各班班主任接待家長，填寫“家長簽到表”。

　　二。家長會內容

　　各班老師根據自己班級的情況詳細向家長作介紹，針對不同孩子在園的表現情況，讓家長配合幼兒園的工作，共同把孩子教育好。

　　三、觀察與指導：

　　每個老師必須到位，按時組織活動，并注重與家長溝通與互動。

　　園長到各個班級跟蹤觀察，發現班級存在的`問題及時指出并解決家長提出的各種問題，記錄好。

　　總結與材料歸整

　　家長會活動結束后，各班主任根據班級的具體情況寫出“家長會活動總結”，幼兒園有整體總結；各班收齊“家長反饋表”，教師逐個批閱、反饋家長意見，做好家園雙溝通。

活動計劃篇3

　　為豐富員工文化生活，充分展現員工才華和風采，提高員工對公司的歸宿感及認同感，增強公司員工的工作積極性及凝聚力。以營造積極向上、團結奮進、健康文明的公司文化氛圍為目的，進一步促進公司企業文化建設，深化企業文化內涵，現特制定20xx年度公司文體活動計劃，具體內容如下：

　　一、活動類別：

　　1、文娛類：象棋/五子棋、歌詠、演講比賽、燈謎、文藝晚會、拔河；

　　2、體育類：乒乓球、羽毛球、籃球比賽；

　　3、技能類：釀造技術比武、包裝技術比武、消防逃生演習；

　　4、知識類：企業文化知識、產品知識競賽。

　　二、活動計劃組織：各項活動開展以人力資源部、總經辦、工會、團委牽頭組織，相關部門共同參與。

　　三、活動內容及安排：

　　（一）文娛類：

　　1、象棋/五子棋：時間擬定在5月，以部門（車間）為單位組隊，各隊選派象棋、五子棋若干名選手參賽，比賽以團體成績為準。比賽地點設在員工食堂。

　　2、歌詠比賽：該項比賽設表演及才藝展示兩個環節，以部門（車間）為單位進行報名。時間擬定在6月，比賽地點設在公司含弘樓9樓多功能報告廳。

　　3、拔河比賽：分設男女分組，由部門聯合組隊參賽，參賽隊數

　　以屆時報名為基準。比賽時間初步安排在6月份舉行，地點設在四特廠區主干道或旗桿后空曠地。

　　4、演講比賽：以與企業發展實際相關內容為題材擬稿演講，時間擬定在8月，各部門（車間）選派1名選手參賽，比賽地點設在公司含弘樓9樓多功能報告廳。

　　5、中秋燈謎：面向公司全體員工開展，每名員工自主參與，以個人猜對謎語的難易程度設置獎項，時間初步安排在9月進行，場地設在員工食堂。

　　6、圣誕/元旦文娛晚會：以部門為單位選派參加，各部門準備文娛節目，晚會以文娛節目及趣味游戲相結合進行，主旨為豐富員工娛樂生活，共同迎接新年。時間初步安排在12月進行，場地設在公司含弘樓9樓多功能報告廳。

　　（二）體育類：

　　1、乒乓球比賽：主要設男單、女單、混雙三個項目，以部門（車間）為單位組隊報名參賽，全部進行單項比賽，不進行團體賽。如果單項參賽人員少于8人（對）則取消該項目的比賽。比賽時間初步安排在7月，比賽地點設在員工食堂；

　　2、羽毛球比賽：主要設男子單打、女子單打、混合雙打三個項目的`比賽，由各部門組隊報名參賽，全部進行單項比賽，不進行團體賽。如果單項參賽人員少于8人（對）則取消該項目的比賽。比賽時間初步安排在7月份，比賽地點設在公司籃球場或外借場地

　　3、籃球比賽：各部門根據自身實際情況以部門獨立或部門聯合組隊參加，比賽采取循環積分及淘汰形式進行，時間初步安排在8月，比賽地點設在公司籃球場或外借場地；

　�。ㄈ┘寄茴悾洪_展專業技能大賽，目的在于鞏固員工的專業技能，加強專業技能的交流和學習，以此來激發員工專業技能鍛煉。初定項目為釀造技術比武、包裝技術比武及消防逃生演習，以上三項比武為公司傳統項目，由生產一、二部等相關部門自主提報方案：包裝技術比武初定在10月，場地為包裝三車間；釀造技術比武時間定為11月，場地釀造一、二車間；消防逃生演習初定為11月，場地設在四特廠區主干道。

　　（四）知識類：企業文化知識、公司產品信息以及公司各項規章制度，是優秀的員工所應知曉的，進行“公司產品知識競賽”、“企業文化知識競賽”等內容的問答，可在輕松與激烈的氛圍中，使員工更進一步的了解企業文化及專業知識，時間初定在9月，場地設在公司含弘樓9樓多功能報告廳。

活動計劃篇4

　　一、活動目的

　　教師走進學生家庭開展家訪活動是學校和家庭開展雙向溝通的重要環節，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關心學生的重要體現，其具有豐富的內涵和多方面的作用，千名教師進萬家活動安排&工作實施方案&年度工作計劃。切實開展好"萬名教師訪萬家"活動，發揚廣大教師深入學生生活、學生家庭開展教育活動的優良傳統，有利于規范學校與學生家庭的聯系，完善學校、教師家訪制度，爭取家庭、社會對學校教育的理解和支持，促進家庭、社會和學校三位一體的學生教育體系的形成。

　　二、實施步驟

　　(一)準備階段(3月--4月上旬)

　　1)高度重視、積極發動。廣大教師要充分認識家訪的重要意義，把家訪作為教育教學活動的重要組成部分真正抓實、抓好。通過將班主任及科任教師分組、分片，采取包班、包人的辦法，安排教師到學生家庭走訪，使家訪逐漸制度化、經�；�，

　　2)開展培訓。對家訪教師進行全員培訓、指導。

　　3)制定計劃。各年級組制定好家訪計劃。管理人員家訪由政教部門同意組織計劃。

　　(二)家訪階段(4月-5月)

　　1、家訪對象。

　　家訪對象要有層次。重點是學有潛力的學生，特長生，家庭經濟困難學生，單親家庭學生，學困學生，進城務工農民子女，有輟學傾向的`學生，心理和情緒不穩定的學生等。

　　2、家訪內容：

　　1)了解學生家庭狀況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣、生活習慣和個性特征，工作計劃《千名教師進萬家活動安排&工作實施方案&年度工作計劃》。

　　2)向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；

　　3)宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

　　4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結推薦其成功的經驗，爭取家長的理解與配合；

　　5)協調學生與家長的關系；

　　6)征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

　　3、家訪要求

　　1)班主任老師選取10個、其余教師及管理人員選取5個以上學生家庭進行走訪。

　　2)家訪應認真做好計劃。學生有突出成績，或發生問題，應及時家訪。

　　3)家訪前，要做好充分準備，明確談話中心。學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況，必須實事求是地采用適當的方式告訴家長，讓家長真正了解學生在校的表現。同時及時了解學生在家表現，注意保護學生的自尊心和積極性。

　　4)家訪時，要注意其家庭環境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當的談話方式。談話的態度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關懷。

　　5)家訪時做好家訪記錄，撰寫家訪日記。

　　4、家訪注意事項

　　1)家訪中，應一切從實際出發，切忌片面孤立地看問題。

　　2)家訪時，學生、學生家長都應在場，個別問題可要求學生回避。

　　3)注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。

　　4)尊重家長，抱著熱誠歡迎的態度對待家長的意見，切忌與家長"斗氣"。

　　5)牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。

　　(三)考核總結階段

　　1、每學期由各年級組收齊家訪記錄，上報政教處，學校將組織有關部門對家訪記錄進行檢查考評并通報。

　　2、學校把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內容，家訪日記存入教師本人師德檔案，作為教師年度考核、評先、評優、崗位聘任、職評的重要依據。

　　3、選取優秀家訪日記上報市教育局編輯成冊。

　　4、對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪經驗進行推廣。

活動計劃篇5

　　校園藝術節活動方案活動目的：

　　通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才，校園藝術節活動方案。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對油田的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展�；顒又黝}：描繪油城未來，人人爭做文明小公民活動原則：人人參與，人人受益活動內容及要求：

　　一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：

　�、崩L畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用１６開白紙書寫）剪紙尺寸不限。

　�、沧髌芬栽O想未來的油城和學校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等為題材。

　�、呈止ぷ髌芬笾谱骶�，設計巧妙，外形美觀，規劃方案《校園藝術節活動方案》。

　�、锤靼嘣谌巳藚⑴c的'基礎上，于５月20日將每項比賽選送優秀作品至少４幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項）。

　　二、讀書知識競賽：

　　1．5月11日舉行讀書答卷活動，各班開展相應的知識競賽。

　　2．5月中下旬學校在3—5年級舉行讀書知識競賽。（現場答題）

　　三、征文比賽

　　1．內容緊扣主題，可以設想未來的油城和學校，描寫快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等。

2．本著人人參與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之后，挑選3篇文章，于5月17日上交德育辦。

　　四、演講比賽

　�、币哉魑臑榛A，要求參賽者語言流暢，語速適當，表情自然，儀態大方，動作適當。

　　⒉2—5年級每班推選一名選手參賽，時間不超過三分鐘，要求必須脫稿。

　　⒊各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導教師等上報德育辦。

　　五、作品展示：

　�、痹凇傲弧鼻跋�，將對參賽的各類作品以及活動課作品進行展示，并由老師和學生代表、家長代表組成的評審團進行評判，評選優秀作品。

2，同時各班也參加評比，評選出學生們最喜愛的作品。

　　六、篝火晚會

　　1．藝術節閉幕式于“六一”期間舉行，屆時將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現場展示。

　�、裁堪噙x報一個節目，形式不限。

　�、骋蠊澞績热萁】�，活潑生動，構思獨特，形式新穎，師生喜聞樂見。

活動計劃篇6

　　一、目標：

　　本學期，我校組語文教師將在學校領導的正確領導下，腳踏實地，開拓創新，以學生發展為本，努力培養學生的創新能力和實踐能力；以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業化發展，語文教研組活動方案。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養。

　　二、本學期的教研主題：習慣校正，環節落實。

　　三、措施：

　　1．閱讀教學：

　　1）三統一：統一學案，統一（集體）備課，統一進度。統一學案，分工合作，優化設計，實現高效；學案設計分為教師版、學生版。做到精講精練，講練結合，從平常訓練學生的應試技巧。學案實現超周備課。

　　2）探索以學為主的課堂教學新模式，推廣“自動·互動·擴展”的導學法，提高學生學習語文的興趣。

　　3）努力校正學生學習習慣，人人必備課堂筆記本、糾錯本；

　　4）課堂練習，針對重點、考點，提前適應中考題型；實現“環環清”、“堂堂清”。重在落實。

　　5）構建“書香人生”，建議生均圖書2——3本；每周開設一節閱讀課，老師必須做好閱讀指導，圈定書目，做到有針對性閱讀。必須做到閱讀專用。

　　2．作文教學：

　　1）探索“寫——改——評——議——修——選”作文六步教學法；并把作文教學的課件統一交學組存檔；

　　2）各年級組統一使用作文學案；

　　3）作文建議實施學生互批互改，老師抽查并批改20%作文，并寫出詳細的作文評改記錄，交附于統一裝訂的成冊的作文封面；

　　4）每次作文選出3——5篇優秀作文，寫出評語，打成電子稿上交學組；由學組統一推薦校報、�？靶Ｍ鈭罂�

　　5）嘗試以賽促學的方式，每學期建議舉辦或參加一項大型的賽事，提升語文學科的檔次；

　　3．教研活動：

　　1）統一組織聽評課，實施以評促教，以評促改；

　　2）兩一次教研會，原則：簡短、簡潔、務實、高效；

　　3）組織1次大型活動。

　　4）積極參加校內外各項活動，及時了解中考最前沿信息；

　　4．周末作業：

　　1）每周一次，以16開紙為準，原則按進度精選精段閱讀；要求評改，計算教案數；

　　2）周末作業建議增加課外閱讀、課外文言文閱讀，從平時為備考做好準備；注意保存，以備復習，規劃方案《語文教研組活動方案》。

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　　從何炳章主任的“嗜書如命，每天閱讀，務成習慣，終生堅持”的理念中，我們得出幾點啟示：課外閱讀不再是一種強加的任務，而是師生共同的學習需求；課外閱讀不再是一種外顯的學習模式，而是一種實實在在的生活方式。只有在一天天的閱讀積累中，才能達成書香人生的理想。只有在一天天的閱讀體驗中，才能形成良好的閱讀習慣。只有做到有著實實在在的閱讀生活，才可能達成何先生所期望的每生每天閱讀的最高境界和最終目標。

　　實驗至今，我校教師積極探索著一些行之有效的方法，也在指導學生開展課外閱讀上取得了一定的收獲。在“虹小有效教學開放周”活動中，語文教研組將重點展示本組教師在引導學生進行課外閱讀上的點滴做法和成果，以期得到專家們和廬陽區各校同仁的進一步指導。

　　一、活動目的：

　　通過本次活動，展示我校語文教師在指導學生課外閱讀方面的.做法及部分收獲，在集中的研討活動中，促進“課外閱讀”課題研究的繼續深入。

　　二、活動內容：

　　第一版塊：二十分鐘課外閱讀課展示

　　我校將課外閱讀課納入班級課表，每周安排三節二十分鐘的閱讀課，為教師的閱讀指導及學生的自主閱讀提供了空間和時間。在這寶貴的二十分鐘里，老師們或指導學生如何進行課外閱讀，或組織學生進行讀書交流，或在學生自主閱讀的同時給以具體指點……形式多樣的課外閱讀課既創設了良好的閱讀氛圍，又給學生的課外閱讀以必要的指引。

　　第二版塊：課外閱讀指導課例

　　學生的自主閱讀由于年齡、閱歷的限制，必然會產生困惑和問題，而教師必要的指導會給學生提供正確的方向。我校教師定期上課外閱讀指導課，引導學生選擇適合自己的課外讀物，教給學生一些實用的閱讀方法，幫助學生學習欣賞文學作品……一節節精彩的課外閱讀指導課帶給學生切合實際的幫助。

　　第三版塊：教師講壇

　　我校教師講壇已成為特色教研活動之一，一期期講壇帶給大家的是一次次心靈的觸動。本期我們將邀請三名語文教師走上講壇，圍繞她們在具體教學中如何培養每位學生每天堅持課外閱讀的點滴做法展開交流，再一次點燃研討激情，碰撞思維火花。

　　第四版塊：專家、教師互動研討

　　閉門造車無法適應發展的需要，我們的開放與展示就是期盼得到專家的指點和引領，期盼與同處教育一線的兄弟學校教師交流經驗，取長補短，在提高理論水平的基礎上不斷改進我們的實踐方法，力求讓每一位學生愛上閱讀，從閱讀中獲益。

　　三、活動安排：

　　時間：12月4日（周四）下午2：00

　　地點：虹橋小學多媒體教室

　　具體安排：

　　時間

　　內容