關于活動計劃六篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的活動計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動計劃 篇1
20xx年下半年，根據《縣委組織部、縣委宣傳部關于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》精神，現就我縣創先爭優活動全面推進階段提出如下安排意見：
一、工作目標
全面推進階段是創先爭優活動承上啟下的關鍵階段，認真做好這一階段的工作，對于推動創先爭優活動深入開展具有重要意義。各級黨組織要按照創先爭優活動“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，圍繞先進基層黨組織“五個好”、優秀共產黨員“五帶頭”的主要內容，把握全縣創先爭優活動“雙推雙爭”工程的.工作重點全面推進創先爭優活動，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，努力推動全縣經濟社會又好又快發展。
二、工作重點
三、有關要求
各級黨組織要高度重視，進一步強化領導責任和工作責任，切實加強對創先爭優活動的組織領導，黨組織書記要認真履行第一責任人的職責，以足夠的時間和精力抓好創先爭優活動。要加強督促檢查，特別是要加強創先爭優公開承諾事項落實情況的監督，確保承諾內容項項有著落，件件有結果。要正確處理完成日常工作與創先爭優階段任務的關系，堅持統籌兼顧，做到兩不誤、兩促進。創先爭優活動全面推進階段基本結束時，各單位要對本階段工作進行一次“回頭看”，及時查漏補缺，確保步驟不減、環節不少、內容不缺。
活動計劃 篇2
一、主題
京劇是我國傳統藝術寶庫中的一顆明珠。京劇臉譜、京劇唱腔、京劇表演五彩紛呈，精彩奇特，是具有民族性、夸張性的藝術。讓幼兒接觸一點京劇，欣賞京劇的經典片段，制作京劇臉譜，過一把京劇表演的癮，可以培養幼兒對京劇的興趣，感受中國京劇藝術特殊的美，增強對祖國傳統文化藝術的了解與熱愛。
在很偶然的一次民族樂曲《金蛇狂舞》的欣賞中，我發現班里的大多數幼兒對這首民族樂曲都表現出濃厚的興趣，且對樂曲中所使用的民族樂器也能聽出來，并用動作和聲音來表現。由此，我想到應讓幼兒接觸一些我國較具有代表性的音樂作品，于是選擇從我國的國粹京劇為切入口，通過一些教育活動的具體過程來促進幼兒與京劇有關的題材教育活動發展的歷程，以證實教師從傳統文化的內容出發，引導幼兒展開的主題教育活動，同樣也可以達成激勵兒童主動學習主動發展的目標。
主題應加以利用的主要資源有：收集書、VCD等有關京劇的材料；觀看中央戲曲頻道；幼兒與父母共同收集有關京劇的資料等。實施主題要注意的事項有：了解幼兒對京劇的興趣點及知道那些有關京劇的知識。將幼兒可能有興趣的、有關京劇的內容制成一個網絡圖，以便作出資源和提問的準備。
二、主題的開展和具體活動：
（一）第一階段：說京劇
在確立了主題的內容后，我們首先讓幼兒從說京劇開始。在說京劇前，我們讓幼兒觀看京劇錄像，向幼兒簡單介紹京劇：京劇是我國的一種戲曲，只有中國才有，所以叫國粹。唱京劇的人要在臉上涂上一些漂亮的花紋，就是京劇臉譜。因為京劇好聽好看，不僅中國人喜歡，很多外國人也很喜歡。介紹京劇臉譜的名稱、性格和特點。
激發幼兒對京劇的興趣，介紹中央戲曲頻道。了解幼兒對京劇的.興趣點及知道那些有關京劇的知識。將幼兒可能有興趣的、有關京劇的內容制成一個網絡圖，以便作出資源和提問的準備。
幼兒通過這一階段，初步了解了京劇的一些常規知識，而且愿意參與到活動中來。
（二）第二階段：畫京劇
有了最初對京劇的認識，幼兒更樂意去收集一些有關京劇的資料，但是如何去收集資料呢？從什么途徑去收集呢？這是擺在幼兒面前的一個問題。于是，我們讓幼兒商量如何來解決這些問題，幼兒提出可以去書店，問人等，我們請幼兒按照自己想出的方法來設計網絡圖，選出解決問題的途徑。
用網絡圖的方法，讓幼兒一下子就明確了該如何來解決問題。因此，我們稱之為“畫京劇”。知道解決困難的辦法有很多自己要找到解答的辦法畫出關于解決京劇疑問方法網絡圖。能主動的根據自己不知的、感興趣的問題進行提問。體驗自己通過請教獲得新知的成功感。
（三）第三階段：唱京劇
幼兒對唱京劇的人臉上涂上各種漂亮的花紋，他們說話、動作、走路跟我們不一樣產生濃厚的興趣，愿意自己嘗試著去學一學，做一做，唱一唱。于是我們放京劇錄像帶，讓幼兒感受京劇曲調的優美，并跟著哼唱
學習京劇演員的上場動作圓場。聽著教師的鼓聲的節奏做圓場動作。學習亮相的動作，掌握動作要領。
我們利用廢舊的材料讓幼兒制作京劇的道具，這大大提高了幼兒參與活動的積極性，一個個都用自己制作的道具裝扮起來，再加上京劇的亮相動作，可象京劇演員啦！
三、分析與反思：
初次讓幼兒收集信息，除一幼兒問奶奶，知道京劇有生旦凈丑四個行當外，其余幼兒全說忘了或沒時間等，都沒有帶資料。教師根據此情況，引導幼兒開展討論：“沒有時間怎么辦？”“沒有錢怎么辦？”“媽媽不給買怎么辦？”“不會上網怎么辦？”通過討論一方面是培養幼兒不怕困難和挫折的意志品質，另一方面也是提高幼兒自己解決問題的能力，培養幼兒的反思力，幫助他們發展對自己學習過程的監控，促進幼兒對自己的努力程度和學習績效的反思，學會為自己的學習的成效承擔責任，逐漸成為自律的學習者。
唱腔的感受由于采取與平時唱歌相比較的方法，讓幼兒感知體驗，故而幼兒易感知其相異處。通過讓幼兒模仿、練習，增加了幼兒的感性體驗和直接經驗，同時也初步知道京劇我們也是能學會的，不是高不可攀的。幼兒主動用動作來表現唱腔的旋律譜，非常形象，可以讓幼兒用圖畫出，，讓幼兒看圖譜唱，并創編自己唱腔譜。
由于在幼兒對唱腔已有感知體驗和經驗表象基礎上，來將幼兒唱腔動作譜轉化成圖譜。進行自然提升，將流動聽覺表象轉成穩定圖譜表象，更有利于幼兒對唱腔感知。同時，又生成讓幼兒創編不同的唱腔，使幼兒感知，唱腔也是可以發展創新的。存在問題，由于這些唱腔都是高難度，且唱詞不一定懂，應選擇出利于幼兒完整學習唱段磁帶或VCD并將其放在區域中，便于幼兒反復感知。
幫助幼兒重點解決遇到困難怎么辦？既有針對性又幫助幼兒解決實際困難，更重要的使幼兒對困難采取開放的觀念，知道有多元解決問題渠道和方法。幼兒帶來的資料不多，可待下周一幼兒資料帶來多以后再解決此問題。幼兒已觀看、欣賞了VCD中演員的演唱，應增加幼兒親身感受、親身聆聽演員的演唱、親眼觀看其表演，讓幼兒感受到京劇是在人們身邊可及、可學、可賞的。
幼兒對京劇中的歷史人物很有興趣，不停的向教師和化妝師提問了解有關欣賞臉譜中典偉、包公等人物的事情。因此，教師可介紹一些歷史人物的故事，激發幼兒了解歷史及歷史文學作品的興趣。
通過游戲方法練習走龍隊 ，幼兒一點也不覺得是在學習，而是在活動中自然的練習并掌握了京劇走龍隊的方法和策略，更重要的是體驗了集體合作的重要性。可生成體育活動龍隊競賽走等。聽鼓聲速度變化行走速度或變成不同的隊形等。
幼兒在作結束的亮相動作的意識較淡漠。原因是：
⑴部分幼兒的注意力集中在保持動作一致性上，注意力分配不夠。
⑵結束前的鼓聲變化不明顯，不能夠引起幼兒的注意。應與亮相前的鼓聲有所區別并告訴幼兒在此處就是要準備做亮相了。使其能夠提前做好心理預備。可引導幼兒欣賞京劇鼓點的豐富性。
活動計劃 篇3
各縣（市）區衛生計生局：
20xx年7月11日是第29個世界人口日，全市衛生計生系統要以彰顯“和諧人口，民本計生，均等服務，普惠家庭”的核心內容，廣泛深入地開展宣傳服務活動。現將做好世界人口日宣傳服務活動通知如下：
一、活動時間
20xx年7月11日
二、宣傳內容
（一）實施全面兩孩政策，促進生育政策和相關政策配套銜接，
落實計劃生育特殊家庭獎扶、特扶等法律法規知識;
（二）圍繞提高人口素質、預防出生缺陷風險防范，開展優生優育、免費孕前優生健康檢查和孕期優生篩查政策知識；
（三）推進流動人口衛生計生基本公共服務均等化，促進流動人口社會融合政策措施;
（四）圍繞母嬰保健和健康兒童行動計劃，大力宣傳男女平等，生男生女一樣好等新型婚育觀念。
三、活動形式
（一）集中開展大型宣傳義診服務活動。20xx年7月11日，配合自治區衛生計生委“7.11世界人口日”專題文藝演出，組織市計生指導服務中心、興慶區衛生計生局及部分街道辦事處在光明廣場設立宣傳咨詢服務點，開展大型宣傳咨詢服務活動（請參加活動的單位于7月11日晚18：30前，攜帶條幅、橫幅、展板、宣傳資料、桌椅等，在光明廣場指定地點有序開展活動）。
其他各縣（市）區衛生計生局要集中組織轄區單位、鄉（街道）鎮、社區在7月11日前后開展7.11世界人口日集中宣傳服務活動。通過張貼宣傳標語、懸掛橫幅、設立宣傳咨詢服務臺、文藝演出、健康知識講座、專家免費義診等方式，引導居民積極參與，開展現場宣傳咨詢服務活動。
（二）積極營造氛圍。各地要充分利用廣播、電視、報刊、網絡等媒體，結合工作實際，大力宣傳第29個世界人口日核心健康教育信息，積極向廣大居民傳播科學的健康信息與文明的婚育觀念，組織基層衛生計生服務機構通過健康教育宣傳、講座、義診咨詢活動、醫療活動等大力宣傳“實施全面兩孩政策，促進人口均衡發展”、“關愛婦幼健康，創建幸福家庭”、“推進基本公共服務均等化，促進流動人口社會融合”等觀念，營造良好的.社會氛圍，提升知曉率。
（三）組織開展社會公益講座。充分利用公共媒體、社會場所和社區衛生計生服務中心站等，邀請有影響力的知名專家，圍繞健康xx開展知識講座。
三、工作要求
（一）各縣（市）區要高度重視，結合各自實際，安排部署好本次宣傳活動，積極組織協調各有關部門和社會各界人士以及各醫療機構、醫務人員共同參與到第29個世界人口日宣傳活動中。
（二）各縣（市）區要結合“7·11”世界人口日宣傳活動，豐富活動內容，創新活動載體，突出本地特色，把宣傳活動與當前衛生計生工作有機地結合起來，既要有集中性的宣傳日大型活動，又要有分散、持續的活動內容，營造有利于衛生計生事業健康發展的良好氛圍。
（三）活動中要做好宣傳服務工作總結，收集整理活動現場照片、媒體報道資料等有關宣傳資料，并于20xx年7月15日將宣傳活動情況工作總結，以電子版形式報送xx衛生計生委計生服務指導處。
活動計劃 篇4
半日活動計劃：（家長開放日）
幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可
角色游戲：
重點指導：小醫院
具體措施：1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲。
3、講評：重點請小醫院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。教學活動：講講做做――小黑貓
目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發幼兒對貓的喜愛。
準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過程：一、謎語導入――引發幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認識貓的外形特征。
二、欣賞范例――激發創作興趣
半日開放活動是一種向家長全面展示幼兒園生活教育的有利時機，也是實現家園合作教育的重要途徑。敬請關注微專題：
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作――發展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示――鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗：
重點指導：點心后正確做標記
具體措施：1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒
幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
幼兒園中班主題活動計劃：“快樂家庭”
語言：花燈謠
1．學習朗誦詩歌，感受作品中歡快的節日氣氛。
2．感受詩歌押韻的特點，能準確發出姥、鬧、浩、搖等音。
音樂：大家來看燈
1．學習欣賞樂曲，理解歌曲內容。
2．感受音樂活潑、歡快的性質，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂曲表演。
音樂：小看戲
1．引導幼兒感受樂曲的歡樂、詼諧情緒。
2．能看指揮手勢拿樂器演奏，注意保持同伴間的協調。
數學：比較數的多少
1．引導幼兒繼續學習用目測的方法正確判斷7以內的數量。
2．教幼兒認識7以內自然數列中，相鄰兩數間的數量關系。
語言：我是家庭小主人
1．知道兒歌名稱，理解兒歌內容，學會念兒歌。
2．懂得關心、幫助家人。
美術：全家福
1．能抓住家庭成員的主要特征，學習畫出人物的形象。
2．培養幼兒熱愛自己的父母與家人的良好品質。
社會：快樂大家庭
1．知道每個人都有一個快樂的家，初步學習圍繞調查表和照片上的內容大膽響亮地介紹自己的家庭。
2．喜歡和同伴交流分享自己的快樂，培養幼兒愛家庭的情感。
美術：臺布設計
1．學習用折疊的方法印染臺布，感受印染作品的美。
2．培養幼兒細心、認真的操作習慣，體驗成功的快樂。
體育：接送娃娃
1．練習在寬15―20厘米的平行線中間走。
2．培養幼兒關心娃娃的良好品質。
綜合：夸媽媽
1．知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日，要讓媽媽節日快樂。
2．想辦法為媽媽慶祝節日，學會關心媽媽，激發愛媽媽的情感。
音樂：不再麻煩好媽媽
1．初步學唱歌曲，唱準歌曲中的附點音符與休止附。
2．學習用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛媽媽的.情感。
語言：最好的禮物
1．初步理解故事，鼓勵幼兒大膽發言，學說完整話。
2．懂得怎樣表達對媽媽的愛，進一步激發對媽媽的情感。
科學：直直的筷子
1．觀察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國的餐具。
2．學習握筷和使用筷子的正確方法，發展幼兒小肌肉動作。
美術：漂亮媽媽
1．學畫媽媽的頭像，常識用涂抹法來裝飾，豐富幼兒繪畫技能。
2．培養幼兒良好的作畫習慣，能有序地取放材料。
數學：給媽媽選禮物
1．感知7以內自然數相鄰兩數之間“差1”的數差關系。能按序補畫1-7的點子。
2．通過為媽媽選禮物活動，學會替媽媽著想。
手工：送給媽媽的禮物
1．學習折錢包的方法，并在錢包上裝飾喜歡的圖案。
2．培養幼兒耐心、細心的品質。
幼兒園中班重陽節活動計劃：爺爺奶奶您辛苦了
活動計劃 篇5
活動名稱：
街頭采訪，總結展望，制定計劃
活動目的：
1、克服羞怯心理，培養學生和陌生人的交往能力和良好的表達能力，在活動中培養學生的實踐能力。
2、通過采訪記錄，培養學生搜集資料、分析問題和總結發現能力。
3、總結過去一年的收獲，制定新的一年的成長計劃。
4、制定新一年的理財計劃。
活動時間：
1月23日，上午十一點至十二點。(暫定)
活動地點：
大潤發門前。
活動過程：
1、學生集合，宣布活動要求，集體合影。
2、活動開始，學生進行街頭采訪(也可以進入大潤發店內采訪)。要求采訪5-8個大人，問題是：20xx年最大的收獲是什么?20xx年的目標是什么?采訪5-8個小孩，問題是：每年大約得到多少壓歲錢?怎樣保管的?都用來做什么?以后對于使用自己的壓歲錢和零花錢有什么新的打算?采訪中統一下發采訪記錄紙，學生要邊采訪邊記錄。
3、采訪活動結束后，在門口集合。整個采訪過程限時1小時完成。
4、后續活動。回到家后，要求學生把采訪記錄單再工整地謄寫到一張新單上，并在家長的指導下分析采訪資料，完成一份總結兩份計劃。總結是寫下自己當日的采訪心得。一份計劃是總結過去一年自己的收獲，寫出新的一年的愿望。另一份計劃是寫出新的一年的理財計劃。為我們下一次“走進銀行，當一名理財小達人”的活動做準備。
活動準備：
1、材料準備。采訪記錄單(劉xx媽媽統一為大家準備，一式兩份，一份是白紙的記錄單，是當天采訪用的草稿，記錄時可以簡單些，允許字跡潦草。另一份彩色紙記錄單，是要求回家謄寫的，寫好后上交給劉xx同學，我們要裝訂成冊，制作假期實踐活動材料開學上交少先隊)
硬的本夾子。(自己準備，學生采訪記錄時墊在下面方便書寫)
2、采訪前準備。家長要事先把我們要采訪的問題告訴孩子，并教給孩子采訪的方法，強調禮貌問題。比如，采訪時我們可以這樣表達：阿姨(叔叔)：您好!我們是xx四年十一班寒假實踐活動小隊的，我們想做一個采訪調查活動，方便耽誤您幾分鐘的.時間，請您接受一下我的采訪嗎?-----------謝謝您接受我的采訪!祝您身體健康，生活幸福!謝謝。
同時，家長也要告訴孩子，我們可能會遭到被采訪人的拒絕，但是不要灰心，不要氣餒，要堅持用自己的勇氣和真誠去打動路人，讓他們接受我們的采訪。
3、采訪后的總結。因為孩子們第一次開展這樣的活動，在后續總結的時候可能會遇到困難，所以家長可以引導孩子去發現問題，總結活動，然后制定新年計劃和理財計劃。
活動要求：
活動全程必須有家長親自陪同，注意安全。
活動計劃 篇6
為了發展幼兒的基本動作，讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧，鍛煉幼兒身體、促進身體各機能發展以及增進健康。在《新綱要》和實踐研究的基礎上，教師樹立了以幼兒發展為本的思想，更關注運
動環境的創設，關注孩子主體性的發揮，關注孩子自主能力的發展。其次，提高教師的科研意識和能力。同時，提高教師的教育實踐能力。在處理“指導”與“自主”的關系中，提高指導的能力；在游戲的選擇、改編、運用中，提高創新的能力。幼兒也能通過努力可以不斷達到更高的競技水平，通過勝負的差異，體驗成就感與榮譽感，在享受成功與勝利的愉悅的同時，不斷增強和發展自信心，從而形成銳意進取、機智勇敢的良好個性品質。民間體育游戲除了鍛煉之外，還具有多樣性、隨意性和濃厚的趣味性、競技性，它豐富了當代兒童游戲的內容，滿足了兒童自由游戲的愿望。因此，民間體育游戲有著不同于體育活動的獨特的設計思路與組織方法。活動的開展為幼兒提供了健康、豐富的活動內容，以游戲為基本活動，也激發了幼兒體育運動的興趣，促進了幼兒的全面發展。
一、健康科研活動的計劃：
１、通過體育活動的鍛煉和培養，增強幼兒的體質，動作的協調性、靈活性，還提高對體育活動的興趣，尤其在走、跑方面的動作發展，上肢的動作協調，對環境和天氣的變化有較強的適應性。
2、對每個年級進行科研活動學習和每個月開展一次科研活動的成果。
二、民間體育教育活動實施計劃和目標：
１、 在一日常規和教育教學活動中設立游戲時間。
２、在戶外活動時可分組進行不同的活動內容，注重動靜交替，要尊重幼兒的自我選擇，給他們充分活動的空間
３、體育活動的目標：（1）鍛煉幼兒的大臂肌肉和手的動作，發展幼兒的.手眼協調能力，四肢的靈活性，促進幼兒的智力發展并培養了幼兒的想象力，合作意識以及耐心、細心的好習慣。（2）學會單腳跳、雙腿連續跳的動作，發展了幼兒的下肢力量和彈跳力，鍛煉了幼兒的動作協調能力。（3）發展了幼兒的投擲動作，及投擲的準確性。（4）使幼兒能夠在一定范圍內追逐躲閃跑，提高了幼兒跑的速度和動作的敏捷性。（5）在各種組織形式的活動中培養了幼兒勇于競爭的精神和團結協作、互助、樂觀的態度，體驗了探索身體運動的興趣。
三、體育活動的注意事項：
1、促進幼兒游戲過程中主體經驗獲得與幼兒整體發展的方向。
2、教師的指導內容不應落在游戲主題、玩法的主觀確定上，而應落在如何促進幼兒游戲內容的發展上。
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