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活動計劃

時間:2024-10-05 04:42:04 活動計劃 我要投稿

【實用】活動計劃9篇

  時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編整理的活動計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】活動計劃9篇

活動計劃 篇1

  為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,現將本學期美術小組的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。

  二、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的`事。

  4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  5、愛護美術用品。

  三、活動內容:

  1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

  2、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創作畫為主進行教學。

  3、給學生自己創作作品的時間和空間。

  4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  5、進行手工制作教學,訓練學生的動手能力和造型能力。

  總之,要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦全校性的美術作品展覽會,展示學生的學習成果。

活動計劃 篇2

  (一)、大力發掘社會資源

  繼續與轄區單位對接,是社區轄區內所有機關、企事業單位、校園、行業場所等非經營性文化、體育活動場所資源全部面向社區居民開放,實現社區文化資源共建共享。同時,鼓勵經營性文化單位積極參與文化資源共享工作。可根據自愿、共享、共贏的原則,對社區居民給予價格優惠、定時免費等服務。

  (二)、加強社區文化人才隊伍建設,增強后備力量

  要建立社區文化人才儲備,吸收社區轄區單位內的文藝愛好者,壯大隊伍;要積極推行志愿者招募活動,與轄區機關、企事業單位、校園、社會團體建立友好社區文化志愿者聯系,以自愿、義務的方式服務社區文化活動;要吸收部分專業人才進駐社區,重視抓好專業和業余兩支社區文化工作者隊伍,做到力量互補。

  (三)、建立行之有效的激勵機制

  對社區文化隊伍在外出參與的.文化活動大賽中獲獎的,社區應給予適當的物質獎勵,以充分調動文化隊伍的積極性及參與意識,培養他們的歸屬感。

  (四)、社區文化活動開展要形成品牌

  在社區文化活動中,要樹立精品意識,因地制宜,創辦特色活動項目,要有連續性,要長期堅持,有規律地開展活動,而且要不斷地宣傳和普及這種活動形式,使更多的人關心、支持這種活動,從而達到在普及的基礎上提高的效果。要在策劃活動時,考慮活動的成效,既有競技性又有娛樂性。

活動計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期,我們校教研組深化課堂教學改革,全面推進素質教育,進一步提升每位教師的素養,從而全面提高我校教學質量,以優化課堂教學作為突破口,以調動學生的積極性,培養學生學習的興趣為出發點,加強研究,反復實踐,搞好基礎教育,提高教學質量,確保學校教學質量邁上新臺階。

  二、工作要點

  (一)開展各項教研活動,進一步提高教學質量。

  1、精心設計和組織好教研組活動。以我校課題研究為主題,開展活動。以課堂教學實效性和有效的方法為對策,力爭全面提高教學質量和學生的學習水平。

  2、每位教師認真上好每一節課,年級組采取互聽互評的形式,取長補短,共同提高。

  3、繼續抓好每周星期三青年教師的常規課,加強教學后的交流,積極組織教師開展好聽課、評課的活動。評課遵循“四步曲”:上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲,真正做到“人人參與,人人思考,人人發言,人人受益”。

  4、教師要求備課要充分,要根據本班的實際情況進行教學設計,做到心中有數。本學期將進行一次教師現場備課活動。

  5、教師應有扎實的基本功,為了進一步提升每位教師的.素養,學校將進行一次粉筆字書寫評比活動。

  6、組織各類教學競賽和抽查,隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實情況的抽查,評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績,切實有效地完成教學任務。

  (二)悉心指導,優化服務,規范教學常規管理。

  1、強化常規管理,提高教學效率。

  2、加強教學質量監控。教師要做好單元、期中、期末測試,做好質量分析、反饋等工作,進一步全面提高教學質量。

  3、重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業等習慣的養成,采取切實的措施經常抓,反復抓,為學生可持續發展打下良好的基礎。

  (三)積極開展校本教研活動,充分利用學校資源,開展好校本課程開發。做好每周星期一下午第二節課教師新教材、新教學大綱、以及“網絡班班通”的培訓。

  培訓中做到理論學習與基本功訓練有機地結合,做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,做到發現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。

  (四)積極開展“網絡教研”,網上交流。每位教師要把自己好的教學方法、教學手段、教學反思等及時上傳到學校的網頁,和其他的教師互相學習,相互交流,不斷提高自身的教學水平。

  (五)加大力度,催長骨干,積極推進青年教師的成長。

  1、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養和使用工作,注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發展,落實教學管理中以人為本的理念,真正促進教師隊伍建設。

  2、認真組織參加各級各類教學評優活動,為青年教師的脫穎而出提供更多的機會,訓練培養一批青年教師,使其牢固樹立名師意識,打造名師帶名校效應。

  3、我校開展了“新竹工程”,學校教研組要對青年教師進行培訓,在骨干教師的帶領下,開展“一幫一”活動,提高青年教師的教學水平。

  三、月份主要工作安排

  二月:1、教師寫好教學計劃。

  2、安排好常規聽課、評課。

  三月:1、新課程、新課標培訓。

  2、班班通使用培訓。

  3、開展常規課教研活動。

  4、召開一、二年級工作聯系會議。

  四月:1、組織中青年教師課堂展示活動。

  2、組織同課教案撰寫競賽活動。

  3、召開三、四年級工作聯系會議。

  五月:1、全員信息技術培訓。

  2、組織教師粉筆字書寫競賽活動。

  3、召開五年級工作聯系會議。

  六月:1、召開期末課改工作及教材學習專題會議。

  2、召開六年級工作聯系會議。

  總之,學校教研工作是學校的重要活動之一,學校教學質量的高低取決于教師的教學水平。所以,學校一定要按照上級的指示和安排,結合學校的實際,積極開展教研活動,提高學校的教育教學質量。

活動計劃 篇4

  各區衛計局、市人民醫院、市中醫院、市婦幼保健院、市疾控中心:

  為進一步深化中國夢宣傳教育活動,豐富廣大人民群眾的節日文化生活,積極推進我市培育和踐行社會主義核心價值觀工作,進一步提高廣大人民群眾的健康生活素質,按市委宣傳部《市*年“我們的中國夢”文化進萬家活動暨“三下鄉”活動工作方案》的工作部署,我局將于近期開展衛生下鄉義診活動,現將有關事項通知如下。

  一、工作目標

  積極踐行黨的群眾路線,倡導社會主義核心價值觀,切實解決群眾看病就醫的'實際問題,努力提高人民群眾健康水平。選派專業技術人員免費為群眾看病查體、解疑釋惑,推進農村醫療衛生建設。同時,進一步提高衛生系統全體工作人員的思想認識,樹立衛生系統為民、務實、清廉的形象。

  二、活動安排

  (一)活動時間:*年6月22日

  (二)活動地點:

  (三)參加單位:市人民醫院、市中醫院、市婦幼保健院、市疾控中心、華僑醫院、口腔醫院等6家單位。

  (四)活動內容:各醫院派出經驗豐富的業務骨干,開展兒童和婦女常見病、老年病及慢性病的咨詢、初步篩查、診斷和一般治療,普及醫學常識和健康知識,倡導健康生活方式,引導群眾科學就醫。

  三、工作要求

  (一)高度重視,加強領導。各醫院要制定可操作、能見效的實施方案,將此項活動作為踐行黨的群眾路線的重點工作來抓。

  (二)因地制宜,鼓勵創新。各單位要結合本地醫療衛生現狀,根據當地人民群眾看病就醫需求和本醫院專科優勢,在選派專家等工作中因地制宜,多選派本地醫護人員,以便與當地百姓溝通;同時要注意探索新的符合工作實際的有效舉措。

  (三)加強宣傳。各區衛計局、各相關單位要做好轄區內宣傳,及時向社會公告義診信息,方便更多群眾獲得義診服務。

  (四)做好準備工作。各義診單位準備好健康宣傳資料,簡易體檢工具,免費的常見藥品;各區衛計局、育才衛生院負責準備好義診場地等相關事宜。

  (五)做好總結與統計工作。各相關單位(參加義診的醫療機構)要在義診活動結束后2日內向市衛生局醫教科報送此次義診活動情況報表和活動電子照片。

活動計劃 篇5

  一、活動目的

  為了加快我校校園文化建設,豐富教職工的文娛生活,活躍校園氣氛,提高我校教職工思想文化素質,進一步增強廣大教職工的凝聚力,為構建和諧校園、創辦省級規范化學打下堅實的基礎。

  二、活動主題

  經學校領導、學校教育工會委員會研究決定,今年的 “五一”國際勞動節,我校將開展以“好歌慶祝五一、構建快樂校園”為主題的好聲音比賽。

  三、活動組委會

  組長:

  組員:

  xxx(負責組織評分)

  xxx(負責供應茶水、維持會場紀律)

  xxx(負責音響、攝影)

  xxx(負責布置會場電器)

  xxx(負責主持會場)

  xxx(負責計總分并報送)

  評委:

  四、活動過程

  1、王二虎校長致開幕詞;

  2、好聲音比賽;

  3、當場評出:一等獎壹名、二等獎兩名、三等獎叁名、優秀獎肆名。

  五、活動要求

  1、一年一度的勞動者節日即將到來,在這光榮的日子里,我們要放開心情、舒展歌喉,把心中的喜悅和美好的'愿望奉獻給大家;

  2、要求全體教職工踴躍報名參加,各科組長(行政組、語文組、數學組、英語組、綜合組、幼兒園、后勤組)至少要有兩個節目,希望全體教職工認真準備,積極參加;

  3、要報名參加好聲音比賽的老師,請在比賽的前一天把歌名(原演唱者)報到工會卓文燕處。

  六、活動經費

  1、比賽會場茶水:600元;

  2、糖餅水果:1000元;

  3、獎 金:一等獎100元、二等獎80元、三等獎60元、優秀獎40元,共計600元;

  4、以上三項合計:2200元。

活動計劃 篇6

  一、指導思想:

  堅持“以教師和幼兒發展為本”的思想。從我園實際情況出發,加強蒙氏工作教研改革,轉變教育觀念,用新觀點、新方法解決教育教學中的困惑和問題,深入開展教研工作,注重教研過程,切實轉變教師思想觀念,提高教師教學水平。

  二、教研組劃分:

  本學期我園有三個教研組承擔幼兒園教研工作:蒙氏組、學科組、宣傳組。其中蒙氏組又劃分成3個小組,全園30名教師分在各教研組進行實踐研究。具體安排如下:

  (一)、蒙氏教研組 十個蒙氏班教師(22名)

  1、蒙三班、蒙四班、蒙八班 組長:呂莉麗

  2、蒙五班、蒙六班、蒙七班 組長:陳園

  3、蒙小一班、蒙小二班、蒙小三班、蒙小四班組長:張萍

  (二)、學科教研組 全體教師(30名) 組長:何芳

  (三)、宣傳教研組 全體教師(30名) 組長:嚴婷

  三、教研內容:

  (一)、蒙氏教研組

  1、分組解決具體問題。由于蒙氏班的不斷發展,現我園有10個蒙氏班,分三個年齡段。為了保持蒙氏教學的先進性,抓住其內涵與實質,落實到每個幼兒身上,促進孩子有個性化的發展。

  (1)、以中班組為改革主體,對蒙氏集體教學、自選工作、觀察記錄等教育教學方式進行有效研討,使蒙氏教育科學合理化、園本化。

  (2)、以大班組為參照,合理安排制定幼兒后期教學進度,保持并發揚有益有效的教育方法,多觀摩、多交流、多總結,為中組班級改革提供更多有價值的素材。

  (3)、以小班組為基礎,展開蒙氏教學起步階段的研討,與中大組班級教師統一好工作示范方法,解決好班級材料投放問題,并積極探討如何培養幼兒的工作常規與習慣。

  2、合組時學習觀摩并舉。三個小組之間要做到既分工又合作,要以集中學習、統一思想、相互觀摩、加強研討氛圍為大體目標進行有針對性的分階段研討,還要指導各班級制定出適宜的半日蒙氏課展示。

  (二)、學科教研組

  1、研討三步走,發揚傳幫帶。本學期將結合上學期音樂教研成效繼續展開以歌唱、音樂游戲、舞蹈為基本形式的'教學研討工作。由于研討是面向全園班級,因此,內容需更具體,指向性要明確,切勿東扯西拉。要幫助教師們找到更適合本班幼兒的教學內容,組織大家分課型集中探討,了解不同課型的相關教學策略。教研組可分為三大過程進行探討:

  (1)、學習與充實。組織大家學習鞏固音樂理論知識,增加音樂素養,握音樂教學方法。

  (2)、選材與探討。采取說課評課的方式,讓大家說方案、談教法,評教學來解決音樂教學中的困難。

  (3)、歸納與吸收。集中總結經驗、反思琢磨、取長補短、辨識多元化教學方法的運用。

  2、分享經驗,啟迪智慧。另外,將音樂教研的成果滲透到半日活動中去,并組織大家合理制定半日親子活動方案,以談經驗為主要形式,組織大家借鑒學習,集中探討多種親子游戲。

  (三)宣傳教研組

  1、加強學習,提高素質。網絡工作依然要常抓不懈,爭取在網絡互動方面有更多突破。由于我園家長的整體素質逐步提高,因此,本學期要加強教師隊伍的全面素質,要從語言、儀表兩大方面進行學習培訓,爭取讓每位教師說好普通話,學會微笑和與人為善,做事能穩、雅、輕。另外,與家長溝通的能力還要加強,特別是解決家園矛盾、家長糾紛等方面仍需情境模擬探討,讓大家有感而發。

  2、優化環境,做好宣傳。教研組長要督促各蒙氏班做好工作展示墻面,科學正確的宣傳蒙班特色,并組織大家觀摩討論。在整合班級可選擇一些家園結合的教學活動,開展家長助教活動,宣傳幼兒園辦園特色。繼續抓好班級禮儀標兵,禮儀家庭的評選工作。區域活動要堅持開展,教研組不定期要查看區域材料的增減情況。還要結合節日布置園內、室內環境。

  四、具體措施如下:

  1、安排好三大組的教研時間,協調好組長間的分工合作。

  2、每次活動做到早準備、早通氣,讓大家有話說、說到位。

  3、以解決小問題為根本,向大目標靠近。

  4、本著集思廣益的原則,認真做好教研記錄。

  5、討論與觀摩并舉,研討落實到人。

  6、每位教師要做好教研筆記,積極發言,讓每個教師得到發展。

活動計劃 篇7

  一、活動背景

  秋收季節,正是一年一度出游的好時機。恰逢青年志愿者聯合會招新結束,青志聯現有的管理層和新的成員,需要磨合和成長,發現有才能的同學也許能夠對青志聯的建設有幫助,希望這次會有助于提高青志聯的領導力與凝聚力,為以后的發展打下基礎。同時校園里,集體秋游、旅游已成了大學生們多彩生活的一部分,同學們也可以通過旅游了解不同地區的風景和氣候。

  二、目的地簡介:

  合肥市大蜀山以滿山遍野郁郁蔥蔥的蒼松翠柏、奇花異草引人入勝。尤其在周圍山麓先后新建了2萬余畝水面的人工湖,占地400畝的烈士陵園,面積70公頃植物園和度假村。八十余公頃的苗木花卉基地以及合肥野生動物園。長達370米的安徽第一畫廊――蜀山畫廊,及十二生肖園、匹特搏彩彈射擊娛樂中心和以植物造景的櫻花園、月季園、楓樹林等。在這些園林、水泊的簇擁烘托下,蜀山顯得愈加嫵媚,分外妖嬈,春日的景色尤其迷人。登臨山巔,極目遠眺,煙波浩渺,水天一色,霧靄繚繞,漁帆隱約;漫步山麓林園,桃紅柳綠,蝶舞蜂喧,花團錦簇,竹影扶疏,令人心曠神怡。

  合肥高新技術產業開發區座落于蜀山東側,一批現代化建筑更使景區增添了時代的韻律。蜀山風景區已是人們憑吊先烈、游覽觀賞、閑暇休憩的場所。

  三、路線安排:

  從學校北門合肥學院站牌處,乘坐118路公交,到蜀山森林公園站車,集體步行到大蜀山。

  四、執行對象:

  合肥學院青年志愿者聯合會全體成員。

  五、活動時間:

  20xx年xx月xx日(星期天)9:00 整(如若天氣有變,時間另行通知)

  六、活動目的及意義

  大學,一個充滿青春與活力的激情世界,旅游既豐富了我們的課外生活,又陶冶了我們的情操。

  秋天是一年中最美的季節,是學生踏青秋游的好季節。通過秋游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受大蜀山的美麗景色。同時通過組織娛樂活動,進一步培養我們的環保意識、集體意識,加強同學之間的交流和溝通,促進集體的團結協作,增強青志聯的集體榮譽感,同時也能增進青志聯成員之間的相互了解,讓彼此的感情得以升華。

  七、資源需求

  1.水果、食物和水。由青志聯集體購買。

  2.紙牌四副,三國殺一副。供娛樂使用。

  3.筆記本4個,筆20支。獎品。

  八、活動開展

  1、 早上8:40在北門集合,首先強調安全問題,統一號令,青志聯全體男生負責搬運食物和水。青志聯主席韓捷帶隊,9:00準時出發,大概 9:50 左右到達。到達目的地,再次強調安全第一。

  2、 爬山,青志聯主席韓捷制定爬山路線,大家跟著主席向山頂進發,

  上山時不用太快,安全第一,大家可以隨意拍照留念。

  3、 到達山頂后,大家集體拍照作為本次活動的材料。然后休息半小時,大家吃點東西,聊聊天,談談上大學以來的`感受和在大學中遇到的一些問題。

  4、 自由活動,大家可以自由組隊,看看大蜀山美麗的秋色,感受大自然的氣息,放松心情。

  5、 做游戲,吃蘋果 游戲規則:一個人坐在板凳上手背后,另一個人眼睛用布蒙著,站在他背后,拿個蘋果喂他吃。分兩組進行,最先吃完的為勝方。實踐部和組織部一組,宣傳部和辦公室一組。韓捷主席坐裁判。贏得組可獲得一個,輸的一組也可獲得簽字筆兩支

  6、 如果時間允許我們還準備了兩副紙牌和一副三國殺供大家娛樂使用。大家自由組隊,規則自定。

  7、 3:30集合大家將自己身邊的垃圾撿干凈。點名人齊后由韓捷主席帶隊集體下山。

  8、 到達蜀山森林公園站牌處,集體乘車回校。任何人不得以任何理由單獨行動。

  九、活動中應注意的問題和細節

  1. 在活動前加強對學生的安全教育,告訴學生一切行動聽從組織者指揮,不準隨意離開隊伍單獨行動。

  2.往返前認真清點人數。韓捷主席任隊長統一安排,游玩時注意行路安全,切勿過分嬉戲打鬧,隊伍要有序地行進,同學間做到互相照應。

  3.在購買食品時一定要注意看食品信息,確保食品安全。

  4.審查學生的身體狀況,對身體不適的同學勸其不參加此次活動。

  5.文明行事,不得隨意破壞公共設施;保護環境,嚴禁學生攀摘花草樹木和亂扔垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置,返回時清理好環境衛生。

  6.帶上一些必要的應急物品。還需帶上創可貼、暈車藥等常用藥;女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽,水須多帶。

  7.定點返回,離開時必須集合人員,組長一定要清點人數,確保大家都安全后坐車返回。

  十、經費預算

  合肥高新技術產業開發區座落于蜀山東側,一批現代化建筑更使景區增添了時代的韻律。蜀山風景區已是人們憑吊先烈、游覽觀賞、閑暇休憩的場所。

  十、經費預算

  1、紙牌四副共10元

  2、車票每人兩元共34元

  3、筆記本四個共20元

  4、簽字筆二十支共20元

  5、食物和水共100元

  6、總計:184元

活動計劃 篇8

  創意活動名稱:

  隨手轉發微公益,社工理念正能量

  活動內容:

  街頭發放寫有社工理念的書簽,讓普通市民發微博,傳遞社工理念

  活動目標:

  宣傳社會工作者的理念

  活動時間:

  20xx年4月中上旬

  活動對象:

  有興趣了解社會工作的人群

  活動口號:

  小成本 高效率 微公益

  發現身邊事 傳播正能量

  活動地點:南京東路353廣場,徐家匯公園等

  活動方案(介紹活動如何具體展開,包括活動內容、流程、具體執行):

  活動流程:

  1 我們在全上海號召一線的社會工作者,有社工專業基礎或是正在學習社工的人,讓大家想一些自己做社工的理念,自己對社工的認知,社會工作的意義,寫成一條條標語。

  2 把收集來的標語整理,制作書簽,并在標語寫在上面。

  3 到活動當日,我們有三個小隊同時在三個不同的地點,向過路的人介紹社會工作,社會工作的理念等,并且把寫有標語的書簽贈送給有興趣了解社會工作的人。

  4 參與的人在收到書簽的同時,可以編寫“書簽的.標語+#話題#”發送微博,這樣就可以讓更多的人看到。大家也可以通過我們宣傳海報上的二維碼掃描關注我們的微博。我們的微博也會轉發大家的微博,形成良性的互動。

  5 如果有人在看到社會工作理念后有不了解的,或者想要更深入的了解,也可以給我們發微博@我們或私信,我們的微博名字是“上海社工創意節-Voice小隊”。我們回答不了的也會請正在工作的一線社會工作者解答。

  活動可行性、創意性、公眾參與性分析:

  1 據調查,中國的網民微博使用率遠遠超出其他國家,高達71.5%,遠超過42.9%的世界平均水平,所以我們選擇微博宣傳,隨手轉發的方式,既符合現在時下大家的生活方式,也可以極大的提高宣傳的效果。

  2 我們選擇在三個不同的地方同時開展活動,提高了活動宣傳力度和成功率。

  3 很多人不了解社會工作的理念和認知,但是現在大學每年社工專業的學生也在增加,相信也會帶動一批人開始認識社會工作。

  4 本次活動不占用過多經費,實時性高

  5 結合當代年輕人最普遍的交流平臺-微博,方便的隨手轉發方式提高大家的參與性。

  6 活動地點在徐家匯公園,353廣場等人流量大的地方。這些地點也是上海市民文化節舉辦活動的地方,可以在舉辦活動時開展宣傳,確保人流量。

活動計劃 篇9

  一、指導思想:

  綜合實踐活動是指以學生的興趣和直接經驗為基礎,以與學生學習生活和社會生活密切相關的各類現實性、綜合性、實踐性問題為內容,以研究性學習為主導學習方式,以培養學生的創新精神、實踐能力及體現對知識的綜合運用為主要目的的一類新型課程。

  開設綜合實踐活動旨在讓學生聯系生活實際和社會實際,通過親身體驗進行學習,積累和豐富直接經驗。培養學生的創新精神和終身學習的能力;增強學生對自然、對社會和對自我的責任感;拓展教學活動空間和活動內容;引導學生在生活中學習、在實踐中學習、在應用中學習,并主動參與社會、生活。為學知識、生活、技能的整合建立了操作平臺,為學生綜合素質的提高提供了可能。

  二、具體目標:

  1、增進學生對自然的了解與認識,增強關愛自然、保護環境的思想意識和能力。

  2、主動積極地參與社會活動和社區服務,增進對社會的了解與認識,增強社會實踐能力,并形成社會責任感和義務感。

  3、掌握基本的生活技能和勞動技術,具有自我認識能力,養成負責的生活態度。

  4、發展主動獲得知識和信息的能力,養成主動獲得信息的學習習慣和主動探究的態度,發展信息素養、探究能力和創造精神。

  三、實施措施:

  1、以融合的方式設計和實施四大指定領域

  研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育以融合的方式設計與實施是綜合實踐活動的基本要求。根據地方和學校的課程資源,以研究性學習為主線,用綜合主題或綜合項目的形式將四者融合在一起實施,使四大領域的內容彼此滲透,達到理想的'整合狀態。

  2、把信息技術與綜合實踐活動的內容和實施過程有機整合起來。

  積極運用網絡技術等信息技術手段,建立局域網、校園網,以拓展綜合實踐活動的時空范圍,提升綜合實踐活動的實施水平。

  3、整合校內課程與校外課程

  把校內課程與校外課程整合起來,把正規教育與非正規教育融合起來。建立穩定的訓練基地充分利用勞動技術訓練基地對學生進行訓練。

  4、多種多樣的組織形式

  綜合實踐活動課可以采取多種多樣的組織形式,包括個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、班級合作探究的方式、跨班級與跨年級合作探究的方式等。

  四、活動安排

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