有關活動計劃范文匯編六篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的活動計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　一活動目標

　　1.活動目標明確，符合幼兒年齡特點、已有經驗和發展需要。目標的描述具體、清晰、可操作性。（10分）

　　2.有機整合情感、態度、能力、知識技能等方面的發展需求。5分

　　二 活動內容

　　1、活動內容是本學期教材和教參內容，目標定位合理，活潑生動，教學方法適當。（5分）

　　2.從幼兒教育特點和兒童特點相結合的思路選取適宜的教學內容，內容價值取向好。（5分）

　　3.活動內容的'容量合理，突出重點，體現學科性、可行性。（5分）

　　三 活動過程

　　1.教學結構層次分明，突出重點，突破難點，張弛有度。6 分

　　2.能運用多元化的教學方法和手段，形成有效的師幼、幼幼互動。（7分）

　　3.能創造自由寬松的語言交往環境，在豐富多彩的活動中發展幼兒語言交往能力和理解能力。（12分）

　　四 教學基本功

　　1.能以親和的態度和靈活的活動形式建構安全、平等、溫馨、豐富的學習環境。（3分）

　　2.教學基本功扎實，教態真實，自然；普通話標準，教學語言生動活潑，簡潔準確，表達流暢，富有啟發性和感染性（4分）

　　3.關注不同幼兒的表現和反應，能靈活應對，尊重幼兒的個體差異。實施因人而異的個別輔導。（4分）

　　4.教具制作和使用恰當，演示操作準確、熟練。4分

　　五 幼兒部分

　　1 輕松、愉快、積極、有序、樂于參與活動；情緒穩定，有安全感。（10分）

　　2有良好的活動表現，能主動參與探索、操作、討論等活動流程，能大膽、清楚地表達自己的想法和感受，愿意與同伴分享和合作。10分

　　3有自信的表現和成功感；獲得與活動內容相關的新經驗，新體驗，在經驗、能力和智慧等方面有所發展。（10分）

　　黃龍幼兒園20xx年3月

活動計劃 篇2

　　隨著我國進入人口老齡化社會,此前人們推崇的家有一老如有一寶的風尚在逐漸被欺老棄老等視老年人為負擔的現象所掩蓋。

　　一、 活動目的：

　　xx小學始終把尊老教育工作擺在素質教育的首要位置，敬老愛幼是我們中華民族的優良文化傳統美德，“老吾老以及人之老”，學校把敬老院作為實踐的場所,讓學生參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過慰問服務,啟發了學生在公益勞動中尋找能使學生受到教育,有所感悟的亮點,引導學生去了解社會、感受社會。

　　二、 前期準備：

　　1、開學初制定計劃。我校成立了校領導小組，不斷加大工作力度，把尊老工作納入學校年度工作計劃，把思想道德建設與學校教育教學工作結合起來，與全面提高教學質量聯系起來，逐步完善尊老工作。

　　2、制訂了《敬老愛老慰問活動方案》。領導小組召開了幾次會議，四五六年級的每班要求要有表演節目。

　　三、活動時間：

　　9月28日

　　四、活動地點：

　　xx村敬老院

　　五、活動負責人：

　　六、參加人員：

　　七、器材：

　　八、活動過程：

　　9月28日下午，漢王鎮虎腰小學的少先隊員們在老師的帶領下，到虎腰村的敬老院進行慰問。學校買了月餅水果等慰問品，學生們也自發從家里帶來了蘋果、石榴、香蕉、山楂、月餅等水果和食品。學生們心情都很激動，下午2：00整，學生們排著整齊的隊伍，高舉著我們虎腰小學的校旗、隊旗去虎腰村的敬老院，一路上，身穿校服，佩戴鮮艷紅領巾，紀律一流的學生隊伍成了村中一道亮麗的風景線。許多村民都駐足觀望，為同學們積極向上的精神面貌和良好的紀律嘖嘖稱贊。

　　來到敬老院，虎腰大隊的領導干部已經在慰問老人。排好隊伍以后，活動開始。

　　第一項，由虎腰大隊的魏書記講話，表示在國慶中秋兩大節日到了之際，祝我們的老人都能身體健康，節日快樂。也代表大隊感謝虎腰小學的師生。

　　活動第二項，由許校長講話，也祝我們的老人能健康長壽、節日快樂。老人們心情都很激動。

　　活動第三項，學校敬送紀念品。

　　活動第四項，少先隊員們贈送自己的禮品。一起對老人送上祝福：“祝福爺爺、奶奶，身體健康、心情愉快、節日快樂！”很多老人都很感動，這些老人們都是無兒無女的孤寡老人，現在能等到這么的孩子的祝福，心里肯定是不能平靜的.。也讓我們感到自己做的太少了，一個小小的水果，一句輕輕的祝福，給這些老人帶來的卻是心靈的溫暖，這時他們是不孤獨的。他們是幸福的。

　　活動第五項，慰問表演。

　　六年級歌曲《我們的家在中國》

　　五年級歌曲《打靶歸來》

　　《小螺號》

　　四年級歌曲《大海啊，故鄉》

　　祖伯海老師《紅星照我去戰斗》、《東方紅》

　　陳振海老師《沒有共產黨就沒有新中國》、《社會主義好》

　　張家斌老師《難忘今宵》

　　活動第六項：為老人打掃衛生，整理房間，修剪指甲。

　　學生們每個同學都積極主動的去找活干，認真的為老人們打掃衛生，整理床鋪。有的同學還去和老人聊天。為老人修剪指甲。

　　九、活動意義及影響 ：

　　作為小學生，每天所面對的不僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的時間去接觸社會，從活動中送到教育。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動的每一位同學。看著老人那落寞的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，無形之中讓學生們感到要像對待自己的爺爺奶奶一樣去對待他們。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的，不一樣的人生，也讓學生更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，每一位學生心中都有一個希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。

　　本次活動既給了同學們一次鍛煉的機會，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會到社會大家庭的溫暖。活動圓滿結束。

活動計劃 篇3

　　為學習勞模精神，引導教職工把立德樹人作為教育的根本任務，進一步增強教書育人的榮譽感和責任感，充分發揮和激勵教職工在全面推進教育現代化進程中的積極作用。踐行師德行為。積極參加區教育工會組織的.師德故事和演講比賽。學校黨支部和工會研究決定制定活動方案。活動為故事撰寫和演講比賽兩個階段進行。

　　一、活動時間：

　　20××年3月至20××年6月

　　二、參加人員：

　　學校45歲以下的中青年教師。

　　三、具體安排：

　�。�1）故事撰寫征稿階段（20××年3月-20××年5月）

　　通過全面發動，組織教職工開展尋訪身邊教師先進典型、感人事跡活動，挖掘他們在平凡崗位上為人師表、愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻等方面的真實故事，以第一或第三人稱撰寫優秀故事，利用校園櫥窗、網站、板報和各新聞媒體等多種形式加以宣傳，營造學習先進、趕超先進的良好氛圍。5月10日前要求每個參賽教師上交一篇師德故事征文，在廣泛征集師德故事的基礎上，組織評選優秀師德故事，評出一等獎1名。二等獎2名，三等獎3名。學校對獲獎人員進行適當獎勵。推薦3至5篇于20××年5月底通過政務網發送至教育工會潘建元處。

　�。�2）演講比賽階段（20××年6月上旬）

　　把優秀故事以演講的形式組織比賽。選拔善于演講的教師演講優秀故事，演講比賽人員不低于6人。演講比賽將于20××年6月上旬舉行。全體教職工參加，由行政人員和教師代表組成評委，評出一等獎1名。二等獎2名，三等獎3名。學校對獲獎人員進行適當獎勵。推薦1名選手參加6月下旬的區教育工會的復賽。學校做好活動的宣傳報道工作。把報道、圖片及時上傳到有關網站。

　　四、有關要求

　　1、故事文稿以第一人稱或第三人稱，反映真人真事，自擬小標題，適合演講，內容切題，語言通俗易懂，事例真實感人，體現思想性、教育性，字數在1000字左右。請及時推薦到區教育網站。

　　2、參加演講比賽的選手要求儀容端莊，著裝得體，口齒清晰，感染力強。演講時間不得超過6分鐘（評分要求見附件）。

活動計劃 篇4

　　為了弘揚中華優秀傳統文化，發揮民族傳統節日承載的華夏文明的教育作用，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在清明節即將到來之際，組織開展“我們的節日·清明”主題活動�，F將有關事項安排如下：

　　一、活動主題

　　緬懷先烈，慎終追遠，弘揚中華民族傳統文化。

　　二、活動內容

　　1、祭奠英烈。各單位在清明前后，組織黨員、團員、職工到半塔、周崗、藕塘等紅色教育基地開展緬懷先烈、重溫入黨誓詞活動。

　　2、尋根祭祖。以家庭為單位，開展尋根祭祖活動，追憶先人，誦讀家規，對比今天的幸福生活之來之不易，感恩共產黨的.英明領導，珍惜當今幸福生活。

　　3、提倡文明祭掃。通過網絡、微信、QQ群等新媒體，組織參與“網上祭英烈”、“網上祭祖”等文明祭掃活動。

　　三、活動要求

　　1、做好組織工作。祭奠英烈、踏青等集體活動，要提前做好活動形式、內容、安全等準備工作，有組織、有秩序的進行。“網上祭英烈”要由單位統一做好安排，以免引起負面影響。

　　2、做好清明期間的醫療保障。清明節期間，因祭祖容易引起火災事故，醫療單位要安排專人、專車值班，做好火災事故傷者救治的準備工作。

　　3、要及時上報活動情況。各單位要在清明節后3日內，將活動總結、信息、圖片報市教育委創建辦QQ群。

活動計劃 篇5

　　為進一步推進社區黨建和社區建設工作，落實區委關于加強街道社區黨建工作精神，更加扎實的抓好社區黨建工作，擴大黨在社區的影響力和覆蓋面，夯實黨在社區的執政基礎，按照XX區《關于開展社區黨的建設“三級聯創”活動的實施意見（試行）》、《關于做好20xx年社區黨的建設“三級聯創”活動有關工作的通知》要求，結合我社區實際，制定20xx年開展社區黨的建設“三級聯創”活動實施方案如下：

　　一、指導思想及工作目標

　　在鞏固“雙爭創”活動成果的基礎上，進一步強化區委、街道工委對社區黨建工作的統籌領導，堅持以街道黨工委為核心，以社區黨組織為基礎，按照社區黨建工作的具體要求，結合社區實際，把社區黨建和社區建設的任務緊密結合起來，按照與時俱進、開拓創新、求真務實的總體思路，逐步健全區、街道、社區三級黨組織聯動共創的工作機制，全面提升社區黨建“三有一化”水平，切實發揮社區黨組織在幸福街道、幸福社區發展建設中的領導核心作用。通過開展社區黨的建設“三級聯創”活動，進一步完善社區黨建工作機制，依據“五個好”的標準，發揮社區黨組織的領導核心作用，促進社區黨建和社區建設工作協調發展。

　　二、創建標準

　　深入開展社區黨的建設“三級聯創”活動，即爭創社區基層黨組織建設先進區、爭創“五個好”街道（地區）、爭創“五個好”社區黨組織，有關爭創標準如下：

　　“五個好”社區黨組織標準：

　　1、領導班子好。社區“兩委”班子團結一致，工作思路明確，班子成員分工協作，勤政廉潔，愛崗敬業，履職能力強；堅持民主集中制原則，社區黨組織書記統籌駕馭能力強，模范帶頭作用明顯。

　　2、黨員干部隊伍好。有計劃地壯大黨員隊伍，經常性開展黨員教育培訓工作，黨員黨性觀念不斷增強，廉政意識不斷提高；加強黨員分類管理，嚴格組織生活，創新活動載體，為黨員發揮先鋒模范作用搭建平臺。

　　3、工作機制好。社區“兩委一站”聯席會、社區重大事項民主決策、轄區黨建協調議事等基本制度健全落實，工作運行規范高效；深入落實社區工作者包片入戶制度，社區工作者的群眾工作能力不斷提高；推進社區“大黨建”制，轄區單位共駐共建、黨員群眾民主參與形成機制。

　　4、工作業績好。社區黨建推動社區建設發展成效顯著，社區管理服務體系進一步完善，社區規范化建設達標，被評為區級文明社區，社區黨組織的核心領導作用充分發揮；社區服務管理服務體系日益完善，區域化黨建工作格局逐步形成。

　　5、群眾反映好。黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切；居民群眾對社區的認同感普遍增強，黨員群眾滿意率在90%以上。

　　三、主要任務

　�。ㄒ唬�強化領導核心作用，鞏固黨組織自身建設。圍繞環境建設、首都文明區創建、網格化建設等中心工作，強化社區黨委的引領發展、協調利益、整合資源、社會動員功能。積極推進社區紀檢組織建設，優化調整組織設置，不斷提高社區黨委社會管理能力和服務群眾能力。以提高素質、優化結構、改進作風、增強本領為重點，切實加強社區黨委班子建設。創新活動載體，強化分類指導，為黨員發揮先鋒模范作用、凝聚帶動群眾搭建平臺。健全社區黨組織工作制度，規范議事決策程序，改進領導方式，發揮黨組織在組織、引導、協調、監督等方面的領導作用。

　�。ǘ�）加強和創新社會管理，提升服務群眾水平。加強和創新社區管理體系，注重發揮各類社會組織、經濟組織、基層自治組織等社會力量的協同作用，建立城鄉一體相互銜接的社會服務管理機制，深入推進社區基本公共服務全覆蓋工作。全力做好新形勢下的群眾工作，完善走訪群眾、分片包戶聯系群眾機制，健全群眾利益協調機制和社區居民自治機制，動員組織群眾依法理性有序參與社會管理和公共服務。建立健全社區網格化服務管理平臺，規范工作流程，把黨的工作和社會管理服務落實到網格。完善各類人群的服務管理，積極倡導社區志愿互助服務。

　�。ㄈ�）推進社區工作規范化，夯實社區工作基礎。進一步明確社區“兩委一站”的職責定位，使社區黨委的核心領導作用得到發揮，社區居委會領導居民依法自治的功能得到加強，社區服務站承接政府公共服務水平得到提升。不斷提高社區工作者的職業化、專業化水平，健全社區工作者的教育培訓、管理監督和考評激勵機制，完善社區后備人才的培養、選拔、管理工作機制，定期開展崗位練兵活動，強化宗旨意識，提高群眾工作能力。促進以社區黨委為核心、以社區居委會為主體、以社區服務站為依托、以社區社會組織為補充、以駐社區單位和組織協同配合和社區居民廣泛參與的新型社區服務管理格局建設。

　�。ㄋ模┩晟茀^域化黨建格局，推進基層黨建創新發展。以服務群眾、服務發展、服務社會為主線，以共同需求、共同利益、共同目標為紐帶，充分調動駐區單位黨組織、全體黨員、居民群眾的積極性，構建條塊結合、資源共享、優勢互補、共駐共建的工作機制，不斷鞏固黨的城市基層的執政基礎。指導、協調和支持駐區非公有制企業和新社會組織建立黨組織，充分發揮黨組織在非公有制企業職工群眾中的政治核心作用、在企業發展中的政治引領作用，擴大黨的組織覆蓋面，提高黨的工作影響力。加強社區黨員服務站建設，發揮社區非公聯合黨支部的“孵化”作用，搭建區域化黨建工作平臺，為黨員群眾提供服務，鞏固基層活動陣地。

　　四、20xx年創建工作主要內容

　　(一)全面落實基層組織建設年工作。

　　1、以“創先爭優喜迎十八大，勇當先鋒建設新豐臺”為主題，圍繞首都文明區創建、環境建設年、社區網格化、十八大安保等重點工作，充分發揮社區黨組織和黨員的作用，在推進重點工作中創先爭優。

　　2、按照街道“非公黨建攻堅克難”工作方案的部署，擴大“兩個覆蓋”，提升“兩個作用”，加強非公企業黨組織負責人、黨建工作指導員和骨干黨員隊伍建設，強化典型選樹工作。

　　3、鞏固社區黨組織晉位升級、整改提高工作，在原有的基礎上查遺補漏，鞏固現有成果。

　　4、按照“六有”要求，即有場所、有設施、有標志、有黨旗、有書報、有制度的要求，推進社區基層黨支部規范化建設，保障支持基層黨支部書記參加街道組織的專業培訓。

　　5、用好黨員干部遠程教育設施，全面推進遠程教育進社區，大力實施增強黨性、提高能力黨員“雙育”計劃，不斷增強黨員干部的`能力素質。

　　6、繼續抓好“黨員八大崗”認崗承諾制和黨員干部聯系群眾制度的落實，進一步完善民主評議黨員工作，努力為黨員發揮作用搭建平臺。

　　(二)著力抓好社區“兩委”班子和社區工作者隊伍建設。

　　1、抓好班子自身建設，進一步厘清“兩委一站”關系，著力健全社區“兩委一站”聯席會制度，規范社區重大事項民主決策程序，完善社區領導班子民主生活會制度，確保社區黨組織核心領導作用的發揮。

　　2、落實社區工作者包片入戶制度，圍繞“知、解、比、練”四個方面，深入開展“知民情、解民憂”大比武大練兵活動，提升社區工作者服務群眾的意識和能力。

　　3、強化對社區工作者的統一管理和考評，建立社區負責人述職評議制度，健全社區后備人才的培養、選拔、管理工作機制，加強大學生社區工作者的培養和管理工作，推動人才隊伍建設取得明顯成效。

　　(三)全面提升社區建設和管理水平。

　　1、按照《XX區社區工作規范化指導意見》，積極開展“社區規范化建設示范點”和“六型社區”示范單位創建活動，深入推進創新社會管理服務工作。

　　2、繼續開展“四權實踐”創建達標活動，進一步加強基層民主政治建設。

　　3、加大“一刻鐘社區服務圈”建設力度，進一步完善以民生需求為導向的新型社區服務體系，著力推進社區基本公共服務全覆蓋。

　　4、積極協調上級職能部門，全力推進社區辦公用房和服務用房建設，力爭實現達到標準。

　　5、深入開展社區網格化服務管理試點工作，合理劃分網格，配齊工作人員，明確職責定位，規范工作流程，確保試點工作取得明顯成效。

　　6、積極開展社區“大黨委制”試點工作，力爭建立一套務實管用的工作運行機制。

　　(四)建立健全社區黨建“三級聯創”領導和工作機制。

　　1、建立完善社區黨代表及社區工作者包片入戶制度，形成黨政齊抓共管的領導格局和工作體系。

　　2、建立完善“聯述聯評聯考”機制，實行年終社區黨委向街道工委進行爭創“五個好”社區黨組織專項工作述職。

　　3、依照爭創活動考核評估辦法，建立黨員群眾和轄區單位對社區活動效果進行滿意度評價的信息反饋機制，真正發揮“三級聯創”活動對社區黨建和和諧社區建設的統領作用。

　　五、年度考評工作安排

　　堅持年度考評與日�？荚u相結合、上級檢查與自評自查相結合、上級考評與群眾評價相結合的方式進行。

　　1、20xx年10月，對照年度考核評價指標體系社區黨委開展自查，并做好申報“五個好”先進單位的工作。

　　2、20xx年11至12月，接受區、街道“三級聯創”考評組的檢查考評。區考評組將采取查閱檔案、問卷調查、個別訪談、抽查社區等方式，對街道、社區的活動情況進行檢查,社區需提前做好迎檢準備。

　　3、20xx年1月，接受市級“三級聯創”活動檢查考評。

　　六、幾點要求

　　（一）加強組織領導。社區黨委要深刻領會活動內涵，將活動列入重要議事日程，成立活動領導小組，明確分工，制定活動計劃，確保爭創活動有計劃、有步驟、有成效地開展。

　　(二)統籌安排工作。針對年底前各項工作頭緒多、任務重的實際，社區黨委要將社區黨建和社區建設工作緊密結合起來，與經常性基礎工作結合起來，把街道社區年度重點、中心工作融入到爭創活動中來，將活動落實到對居民群眾的服務中去，使居民得實惠，社區得發展，活動見成效。

　　(三)主動解決問題。社區黨委要及時對照活動方案和《XX街道20xx年社區黨建“三級聯創”活動“五個好”社區黨組織考核評價要素及分值》，認真組織自查，梳理經驗，查找問題，完善措施，積極整改，全面提高創建工作的整體水平。

　　(四)注重特色創新。特色創新是社區建設發展的需要，也是檢驗活動成效的一項重要指標。社區黨委要把握爭創活動要求，總結運用“雙爭創”活動的經驗，樹立特色意識、品牌意識、精品意識，注重工作研究，努力形成具有推廣價值的經驗做法或工作模式，不斷提高社區黨建和社區建設工作水平。

活動計劃 篇6

　　指導方針：

　　為進一步落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-20xx年）》部署，以“少先隊活動課指導綱要”為依據，結合我校少先隊工作實際情況及各年級隊員特點，積極設置課程內容。圍繞中國特色社會主義教育的總體目標，把握少先隊組織屬性，實現少先隊組織的根本任務，結合我校辦學宗旨，努力培養隊員的組織意識和良好品格修養，引導隊員成長為祖國的合格建設者和接班人。

　　具體實施《綱要》工作目標為統領，分年級工作內容為根本任務，活動為主要形式，實踐為主要環節，體驗教育為基本途徑的綜合活動課程。具有以下幾個特性：

　　主體性本書強調隊員是活動課程的主體，也是課程的積極建設者與開發者。在遵循隊員認知特點的前提下，引導他們在生活中發現和探究問題，培養創新精神和實踐能力。通過隊員的自主學習、自主體驗、自我教育達到綜合素養的自我“內化”的目的。

　　整體性活動的內容上實現了組織教育、思想道德教育、綜合素質、心理教育等方面有機融合，體現出活動課程的綜合性；活動的手段和方法上，圍繞主題采用觀察、調查、考察、走訪、演練、討論、爭辯、游戲、資料檢索等多種學習方法和手段；活動的資源開發上，有機地整合校內外的環境資源、社區資源、人文資源等，體現出綜合性。

　　體驗性強調隊員自身的“情感體驗”和“實踐性操作”，每個活動名稱及內容對應《綱要》要求、隊員的年齡特點和認知特點，以及本年級段少先隊教育特點，設計出頗具特色的實踐體驗內容，在活動過程中，通過采用隊員喜聞樂見的方法和手段，“少告訴、多體驗”、“少講解、多互動”，幫助隊員獲得積極的情感體驗，促進素質的內化，由感悟而指導行動，培養隊員對生活的正確態度和行為習慣。

　　生成性從活動的目標和內容看，針對各年級隊員發展的特點，由淺入深地遞進實施。各年級在完成好基本任務的基礎上，把全國和當地少先隊組織開展的主題教育活動貫穿其中，還可以根據實際情況開展特色活動，體現生成性。從道德行為的養成規律上看，隊員在活動過程中，體現了由“情感道德體驗”再到“素質內化生成”，這個動態的、持續的、發展的.過程，突出了隊員自身的感悟和心理的內化，體現了內隱的生成性。課程的設置以隊員的全面、持續、和諧發展為主線，以活動設計和實施為主體，科學構建了內容框架結構。其內容結構有分年級隊員發展特點、工作目標和內容、分年級活動設計及安排、精品示范、少先隊特色活動讀解與例舉六部分組成。活動內容涵蓋組織建設和教育、思想道德教育、綜合素質教育、心理教育四個維度，活動采用大、中隊主題隊會、小隊活動、實踐體驗、小課題研究等多種形式。實施的少先隊活動活動按《綱要》要求，以時間為序，由淺入深地遞進開展，分別構建了各年級的活動名稱、活動目的、活動形式、活動準備、活動過程、活動建議、資料鏈接等幾個板塊，在讀解特色活動的同時，進行一些鮮活的案例和具有示范作用的經典活動。

　　具體計劃如下：

　　1、少先隊活動課程的具體實施應納入學校綜合實踐活動課程和地方性校本課程，利用班隊會開展活動，至少每周一次，按照進度完成任務。

　　2、實踐體驗性活動，活動時不搞程式化、形式主義，要貼近兒童生活，講究實效，要從本地、本校、本中隊的實際情況出發，靈活組織開展與時代、社會發展及隊員的實際緊密聯系的活動，讓每個活動成為構成隊員生活的課堂。

　　對活動課程實施情況的考核，應采取多元評價原則，倡導過程性、發展性、激勵性評價理念，采用多樣的形式和手段，在采用雛鷹獎章激勵機制的同時可實施快樂成長袋、優點卡、心理實驗活動競賽、自我激勵等多種評價形式，考核結果于學期結束時列入隊員的綜合素質考評中。

　　輔導員是實施活動課程的組織者和基本力量，因此對少先隊輔導員特別是中隊輔導員的綜合素質提出了更高的要求。各地要及時采取措施，加大力度，圍繞輔導員專業道德、專業理念、專業知識、專業技能等方面進行培訓。

　　開展少先隊活動課程應遵循以下幾個原則：

　　整體性原則。以全面實現少先隊教育的目標為基本的價值取向，來規劃、構思和設計特色活動，要處理好基礎“達標”與特色創建的關系，強調在全面實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，實現少先隊教育基本要求的基礎上，創建特色，切忌急功近利，以偏概全。

　　持久性原則�；顒拥奶厣�切忌曇花一現，要努力堅持，長期顯示，保持發展。

　　特色活動的實施與隊員個性發展相統一的原則。打造少先隊特色活動與培養“合格+特長”的隊員都是教育的目的和任務，因此，要努力做到相輔相成、和諧發展。

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