【必備】活動計劃集錦6篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的活動計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計劃 篇1

　　自20xx年起，每年的8月8日都是全民健身日，今年是第五個全民健身日。根據《全民健身條例》的精神，結合本市本區的實際，特制定實施如下活動方案：

　　一、活動背景：

　　根據調查，我市近幾年來居民的身體素質情況依然不樂觀，亞健康狀況幾乎困擾著90%的群眾，有八成多的民眾沒有鍛煉的習慣。長此以往，畢竟會導致疾病的發生，影響居民的生活品質，降低民眾的幸福感。

　　二、指導思想：

　　根據《中國共產黨國務院令》第560號，《全民健身條例》通過施行。全民健身日的開展，主要是進全民健身活動的開展，保障公民在全民健身活動中的合法權益，提高公民身體素質20xx年全民健身日活動計劃范文20xx年全民健身日活動計劃范文。

　　三、活動口號：

　　健康家庭，幸福你我

　　人人共享體育,體育造福人人

　　愛我，就別讓我宅在家

　　四、活動原則：

　　本次“全民健身日”的活動必須傳遞出人人參與、人人受益的參與理念，還要兼顧天天健康、天天快樂的健身理念，讓運動充滿你我生活。同時，本年度的全民健身日還應該突出健身性、趣味性，更要注重科學性，吸引廣大的群眾朋友參與進來。

　　五、活動時間：

　　20xx年8月3日――8月11日

　　六，主辦單位：XXX

　　協辦單位：XXX

　　七、前期準備：

　　1、做好“全民健身日” 的活動宣傳海報和宣傳欄，發放《全民健身倡議書》，號召本區居民來參與活動。

　　2、聯系本區內的.商戶，進行相關活動促銷;

　　3、維護、維修本區內的體育、運動設施，確保居民使用的安全性;

　　4、聯系多區部門，多區進行兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、籃球、足球比賽，提前確定各區的比賽人員，組織訓練

　　八、活動安排：

　　1、在活動期間，體育館免費開放，并且有教練免費教導人們游泳、滑旱冰。

　　2、舉辦兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、籃球比賽，利用雙周末將比賽進行完20xx年全民健身日活動計劃范文作文。

　　3、舉辦廣場舞比賽，各區派出代表進行比賽。

　　4、對青少年在體育館舉辦足球比賽，各區派出代表。

　　5、青少年體育表演，同時結合體育用品的促銷。

活動計劃 篇2

　　活動目標：

　　1、嘗試用樂器進行合奏表演，體驗演奏樂器的樂趣。

　　2、通過音樂活動引發對昆蟲鳴叫聲的興趣。

　　活動準備：

　　1、音樂cd。

　　2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。

　　3、部分節奏卡片，木魚、碰鈴、串鈴等樂器。

　　活動過程：

　　(一)猜猜誰會來。

　　1、森林里要開一個昆蟲音樂，大家看看誰來了?

　　2、逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了。

　　(二)昆蟲唱歌。

　　1、我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節的節奏卡片: x x x x / x - - - / 引導幼兒拍打節奏。)

　　2、教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段，相應出示最后兩小節節奏卡片。即：

　　螳螂：xx x xx x / x - - - /

　　知了：x. x x. x / xx - - - /

　　3、教師帶領幼兒一起根據節奏卡片拍打節奏。

　　(三)昆蟲音樂會。

　　1、幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，選擇合適的樂器(蜜蜂—木魚;螳螂—碰鈴;知了—串鈴)�？粗�節奏卡片演奏。

　　2、教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節根據歌詞分角色演奏相應樂器。

　　3、昆蟲好朋友在一起表演，昆蟲音樂會肯定會更精彩。

　　4、教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的最后兩小節用各自的音樂一起敲擊相應節奏，以產生合奏的效果。

　　5、昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的?

　　6、引導幼兒用不同的節奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。

　　7、鼓勵幼兒創編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。

　　8、在音樂的伴奏下，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。

　　九、盥洗：

　　1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠。

　　2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的.洗手方法。

　　3、指導幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛生習慣。

　　十、餐前活動：手指游戲

　　十一、午餐：

　　1、幼兒能安靜、愉快地進餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動把掉的飯粒撿入餐盤。

　　2、有良好的坐姿和進餐習慣。

　　3、會正確使用和收放餐巾、餐具。

　　4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。。

　　十二、餐后活動：散步

　　十三、午睡：

　　1、幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁。

　　2、不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。

　　3、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。

活動計劃 篇3

　　為了扎實搞好本學期的教學工作，特制訂本學期詳細教學計劃如下：

　　一、指導思想

　　為了讓學生在綜合實踐課上得到心智的開發、能力的培養以及合作意識的加強，我們本學期的綜合實踐課將從學生生活實際出發、從激發學生興趣入手，扎扎實實做好每一個環節的工作，并把學生的活動中的資料添整理裝訂成冊。讓學生的活動由校園擴展到校外、家庭

　　之中，充分調動家長的力量，也讓家長了解學生在綜合實踐課上的表現。使學生樂于探索、勤于動手、善于合作。

　　二、活動目標：

　　1、通過實踐活動，走入生活，培養學生收集處理信息的能力，增長科普知識，增強社會交際能力、實踐能力及合作精神。

　　2、使學生在參與活動過程中，感受科學的魅力，體驗成功的快樂，增強自信心。

　　3、使學生通過活動，提高動手、動腦、動口能力，從而開發與創造潛能，培養創新精神。

　　三、主要任務及措施

　　1.課程設置：本學期，我校在三-------六年級繼續開齊開足綜合實踐活動課程，學校為派一名主任專門主管綜合實踐活動課。做到每班每周兩課時，其他時間采用集中和分散相結合的方式，確保活動時間的有效性。

　　2.主題規劃：科學合理統籌綜合實踐計劃安排表，各年級細化實施時要注意遵循學生年齡特點。同時，考慮到活動主題實際生成性需求，所以本學期仍然采用“規定+自主”的.實施原則，重點以班級為單位開展活動，每月至少活動一次。相關活動主題的開展切口要小、易實踐操作，力求通過小主題研究性學習，促進學生創新精神和實踐能力的提升，全面提高學生素養。

　　3.完善常規：制定活動計劃，完成活動反思。過程性活動材料。

　　四、實踐途徑和步驟安排

　　活動安排：

　　1、活動主題：結合秋天的到來《尋找秋天》

　　活動目的及形式：認識春天的植物，感受大自然的美麗。講春天的故事、贊美春天《校內和校外》

　　2、活動主題：《我們的課余生活》

　　活動目的及形式：引導學生積極參與探究和發現問題，合理設計并推廣安全、健康、有趣的課間活動，消除課間存在的安全隱患。（校內）

　　3、活動主題為：《折紙》

　　活動目的及形式：通過本次活動，讓學生了解我國的民俗文化——剪紙、折紙，了解其歷史、了解其作用與影響，并嘗試剪紙，創作自己的作品。使學生在了解我國民俗文化的同時，增強愛國熱情，提高個人素質、與修養。（校內）

　　以上具體安排將在我們的教育教學活動中展開，并不斷修改，力求使其生成具有我校特色的實踐活動方案。

活動計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　認真學習并貫徹市關工會指導精神,積極爭取學校領導的重視和支持,努力以上級的各項文件精神,思想為依據,自覺加強理論學習,不斷提高認識和實際工作水平,重視關工隊伍的建設與壯大,盡力提高退教人員對關工工作的參與程度,切合實際,切實提高關工工作的效用,在探索中不斷前進,開創了學校關工工作的嶄新局面，緊緊圍繞《學校德育大綱》，《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，深入理解新課程改革中德育工作的新理念，以創建校園文明為主線，以培養有理想、有文化、有道德、有紀律的四有新人為目的，充分認識德育為首的深刻思想內涵，結合社會、學校、家庭以及學生的實際，深入探究新時期青少年的身心發展特點，進一步提高做好關工工作的認識，結合本單位實際，制定計劃，訂出措施，抓落實，重實踐，決心把我校關工工作落到實處。

　　二、具體工作：

　�。ㄒ唬�、加強關工工作的自身隊伍建設

　　針對新時期關心下一代工作的特點和規律，努力加強我校關工委自身的思想、組織和制度建設。

　　1、加強學習，緊跟時代步伐

　　根據工作需要，認真組織關工委成員和學校關工小組學習黨的重要文件，學習關心下一代工作的有關文件、會議精神。特別是繼續做好學習、宣傳、貫徹《教育部關心下一代工作委員會關于進一步加強全國教育系統關心下一代工作委員會工作的意見》。統一思想認識，增強理論素養，提高工作水平。進一步認清在新形勢下做好關心下一代工作的重要意義，與時俱進，深入開展好關心下一代工作。

　　2、加強關工委領導班子建設

　　為了加強領導，加強校關工委與學校主渠道的聯系和溝通，學校成立以校長為組長的領導組。 組長：黨玉柱

　　成員：王平武 顧宗宏 李大河 劉生良 王平興 付建萍

　　3、明確分工，落實責任

　　明確校關工委成員及職能部門的責任分工，落實團支部、教導處、總務處、校外輔導員以及班主任的工作任務。校關工委委員分別安排到各個小組工作，配合主渠道開展有關方面的活動，使理論學習、活動開展、工作宣傳有機結合。

　　（二）、立足素質教育，把德育放在首位

　　1、繼續加強我校的德育工作力度，發揮德育工作只能，完善管理手段，綜合治理學校周邊教育環境，尤其治理好學校周邊網吧、社會青年擾校等問題。認真貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。以守則和規范為準繩，使學生養成良好的學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣------以塑造完美人格為目標，促進良好的個性發展。用好的習慣打造高的素質；嚴格地貫徹落實《王城中學日常管理規范》，實行班級輪流值周制，改革和完善對值周班級的評價機制，讓同學在參與值周工作中監督別人，檢查自己，明辨是非，增長才干，從而提高自我管理、自主學習的水平，完善自我意識。

　　2、以豐富多彩的活動促進關工工作

　　（1）、把創建校園文明作為我校德育工作長期以來的立足點，把它發展為我校德育工作的重要特色之一。

　　立足本校和深入社會做好事。支部內建立好人好事記錄簿，學校通過版報、廣播、校報等窗口及時宣傳好人好事，弘揚正氣、樹立典型、以點帶面。通過聽報告、看電影、國旗下講話、主題班會、團會等形式，使廣大師生把創建文明校園和學生德育建設有機結合在一起。

　�。�2）、在學生當中廣泛開展“文明行為活動”：即語言上講文明，行為上講規范，學習上講刻苦，生活中講衛生，活動中講參與，集體中講團結。通過活動規范學生的行為，培養良好習慣，提高學生綜合素質。

　　（3）、積極進行校園文化建設，大力創建整潔、優美、富有教育意義的.校園環境，包括美化、綠化、校園等環境建設。繼續辦好校園廣播、櫥窗及各種展板。加強宣傳力度，把宣傳活動列入班級考核。

　　（4）、踏實開展社會綜合實踐活動，促進學生創新能力的發展。繼續以假期社會實踐活動為載體，逐步開展科普活動、假期讀書活動、手拉手獻愛心活動、做人民的小代表、做環保校衛士、做社區小主人等活動，促進學生創新和綜合實踐能力。學校建立相應評價機制，及時進行表彰總結。

　�。ㄈ�）、繼續開展好心理健康教育、辦好家長學校

　　多年來，搞心理健康教育和辦好家長學校一直是我校的特色工作，同時，由于我們把二者有機地融為一體更使兩相工作落到了實處，使之發揮了實效作用。本學年我們具體要作如下工作：

　　心理健康教育方面：

　　1、發揮班主任工作中的心理健康教育職能

　　現代教育要求班主任教師必須懂得心理健康教育。他是提高班主任工作效率的有力保證。

　�。�1）、把心理健康作為一門學科，每周各班安排一節，由班主任結合學生實際進行教學，對學生心理健康進行指導。

　�。�2）、建立個別心理輔導檔案。定期為學生進行心理測試，把存在不同心理問題的學生分類建立檔案，設計輔導措施，制定輔導計劃，做好輔導過程及效果記錄。

　�。�3）、通過家訪解決個別學生的心理問題。家訪是解決學生心理問題的必要手段，尤其在農村。通過家訪可以讓老師更好地了解到學生的家庭情況。（包括父母的職業，家庭經濟狀況，家庭結構，家庭所處的社會環境，家庭生活特點，教子水平，學生的身心發展史等。）有了第一手材料，才能為教師有針對性地實施教育打下基礎。

　　2、開展心理健康輔導講座

　　開設心理健康輔導課，定期舉辦心理輔導講座，針對青少年常見的心理問題進行輔導。如怎樣適應中學生活、如何面對青春期、早戀問題的調適、走出自卑心理、克服厭學心理、青春期性教育等。3、關心、愛護“兩有生”。學校動員老教師擔任學校輔導員，與“兩有生”結對子，做好“兩有生”的轉化工作。

　　4、扶貧助困，捐資助學

　　關工領導組每年開展一次“扶貧助困，捐資助學”活動，關心學生中的弱勢群體，不讓一個學生因經濟困難而輟學。

　　辦好家長學校方面：

　　1、建立家長委員會

　　在建立家長學校組織機構的基礎上，建立班級家長委員會，幫助班主任老師處理班級中的重點問題、難點問題、熱點問題。及時召開班級家長會，搞教子經驗交流，及時反映家長情況，提出合理化建議。

　　2、舉辦家長輔導講座

　　除了通過家長學校的形式為家長作輔導之外，適時適當邀請專家到我校為家長講學。

　　3、開展家長進課堂活動

　　每學期搞一次邀請家長進課堂活動。讓家長與孩子一起聽老師講課，體驗孩子學習的感受，對老師的教學提出意見。課后，我們讓家長填寫“家長信息反饋卡”，把情況及時反饋給教師，把它作為教師自我評價、自我提高的一部分。

　　4、做好“留守學生”的教育

　　統計、登記留守學生具體情況，與教師進行結對子，做好“留守學生”的全程教育和管理工作。

　　20xx年x月

活動計劃 篇5

　　為進一步活躍分院團日活動氛圍，規范班級團日活動組織程序，同時培養分院學生責任心，學習上進心以及增強自我控制能力，分團委實踐部根據學院工作中心和工作要求制訂分院20xx~20xx學年第一學期班級團日活動組織計劃。現予以公布：

　　一、活動主題

　　樹城院優良學風 做工程優秀學生

　　二、 團日活動具體流程及細則

　　1.各班從實踐部領取團日活動申請表，并認真填寫，要求注明活動時間、地點、人數及活動主題及詳細的策劃方案。

　　2. 將申請表交與分團委實踐部審批。

　　3. 審批通過后班級自行開展團日活動，用各種形式記錄下活動的精彩內容（必須保存照片視頻等音像資料）。

　　4. 活動結束后各班認真總結團日活動，并將總結材料及照片交實踐部歸檔。（注：活動過程中注意安全）。

　　三、活動要求

　　1.為保證計劃實施，要求各班確立以班主任為核心，以班干部及學生導師為骨干的管理小組，關心監督班級學生學習生活。

　　2.每學期團日活動申請截止日期在第十三周（12月9日），各班務必在第十四周（12月16日）以前將團日活動總結材料交工程分院實踐部歸檔。

　　3、為保證團日活動開展的時效性，分團委將對各班團日活動執行獎懲。分團委實踐部將在每學期末舉行優秀團日活動現場展示評比（需制作PPT），評定的主要內容是團日活動的`開展情況、實踐意義及創新性。對于獲得優秀團日活動的班級，將給于每人0.5分的第二課堂學分，并在在工程學院內網平臺上展示，對于不合格的團日活動，則會被要求重新申報，重新組織。分院規定，每個班級每學年必須組織至少2次合格的團日活動。

　　4、本次團日活動要求各班建立各班團日檔案。團日檔案一式兩份，一份各班團支書或組織委員自行保管，主要記錄班級成員團日活動參與情況，一份由工程學院實踐部保管。

活動計劃 篇6

　　世博會即將開幕，對于熱情高漲的市民和從世界各地來到上海的游客來說，美食也是上海世博會的一大亮點。在這里，我們既可以品嘗到中國各地的美味佳肴，也可以一嘗來自世界各國的風味餐飲。世博園區的A、B、C、D、E5個片區和世博軸內都設有許多餐廳，提供包括中、西正餐、休閑餐和快餐等在內的各類飲食。其中，浦東世博園區世博軸西側的餐飲中心是園區內最大的餐飲點。餐飲中心設有中國美食城、中國八大菜系、巷里風情、世界美食林等美食區域，是集各國特色餐飲于一體的就餐休閑之地。所以，世博會也是一次名副其實的美食博覽會。

　　凡事預則立，首先我召開兩次了班干部會和班會，通過討論，大家集思廣益，學生逐步確定了世博活動的基本思路，由一個學生主筆，制訂了詳細的`世博活動計劃，通過研究在世博園區內不同風格不同風味的美食，來進一步了解關于世博會的多元文化融合。在這過程中，感受中國飲食文化的魅力，領略世界美食的風情，這對開拓視野，豐富知識有很大幫助。同學們自己總結出的主題“世博會？食博會！”也與世博參觀的專題研究主題“美食”十分貼切。

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