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活動計劃

時間：2024-12-03 03:06:00 活動計劃我要投稿

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【精選】活動計劃范文九篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的活動計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】活動計劃范文九篇

活動計劃篇1

　　參加對象：社區黨員志愿者是指根據自身特長和專業，在不計任何物質報酬的情況下，為改善社區服務，促進社會進步，自愿為社區服務的各類黨員。參加社區黨員志愿者活動的具體對象是：符合志愿者條件的社區、非公企業和個體工商戶、外來流動黨員。

　　活動內容：

　　1、愛心助老志愿活動。以社區享受居民養老服務的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導、家政服務、文化娛樂、權益維護等志愿服務，弘揚敬老助老傳統美德，為老年人創造健康優質的生活條件。

　　2、愛心助殘志愿活動。發揚“理解、尊重、關心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫療保健、心理咨詢和日常生活照料等方面服務，創造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務社會能力。

　　3、愛心助困志愿活動。針對轄區困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結對助學和送醫療、送崗位、送信息、送技術志愿服務，建立長效機制，實實在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到關懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。

　　4、愛心助學志愿活動。引導社區熱心未成年人教育的.各界人士，特別是發揮社區老黨員、老干部、老教師的作用，開展宣講、輔導、教育、關愛等志愿服務，關心未成年人的學習、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”。

　　5、文明社區志愿行動。圍繞創建文明社區，組織社區志愿者開展文明禮儀、法律法規、職業技能、衛生知識、營養保健、科普知識等為內容的宣講培訓活動，在社區舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養、科學文化素質和健康素質，提高和諧文明城區建設水平。

　　6、生態環保志愿行動。開展環保宣傳、環境清掃、衛生督查等志愿服務活動，引導社區居民提高環境意識，共同參與保護和改善環境，營造整潔、生態、優美的生活居住空間。

　　其他：

　　1、社區黨支部做好社區黨員志愿者的聯絡、招募、培訓、組織活動等工作，填寫社區黨員志愿者注冊登記表，并對社區黨員志愿者申請人進行分類，確定服務對象和項目，明確崗位職責，協調安排服務活動。

　　2、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，加大對社區黨員志愿者活動的宣傳力度，“七一”前，組織全體社區黨員志愿者集中開展一次大型的志愿者服務活動，不斷增強社區黨員志愿者活動的吸引力和感召力，為建立社區黨員志愿者活動的長效機制奠定基礎。

　　活動要求：在開展服務活動時佩帶標識，積極踐行“服務群眾、奉獻社會、保持先進、提升自我”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。

活動計劃篇2

　　一、指導思想：

　　本學期我們小班年級組的教研活動將全面貫徹實施《綱要》的指導精神，圍繞“讓每一個學生都取得最大成功，讓每一位教師都得到最有發展，讓每一所學校都辦出最亮特色，辦人民滿意教育”的目標，認真落實《蘇州市相城區學前教育三年發展規劃》、《相城區幼兒教師專業發展實施意見》精神。遵循幼兒教育教學特點，積極營造教研氛圍，努力構建園所文化，形成教學特色，切實提高一日活動效益。

　　二、情況分析

　　上學期我們小班年級組教師第一次使用《幼兒園活動整合課程》這一套新教材。經過一學期的使用，我們發現這套教材中提供了很多閱讀資源，向老師也推薦了很多相關主題的閱讀文本。可是上學期我們教師忽視了閱讀這塊資源，這學期我們將關注主題中相關的閱讀資源，注重孩子的早期閱讀活動。因此本學期我們圍繞園部早期閱讀的專題研討，制定了《如何在小班開展早期閱讀》的專題研究。希望通過研討，培養幼兒的閱讀能力，增強幼兒的閱讀興趣。

　　三、工作目標與措施：

　　(一)日常教研內容

　　1、加強理論學習，提高科研能力。結合園部的要求，每位教師選擇一本書籍進行學習，將讀書心得在全年級進行分享。把被動的讀書逐漸轉化為內在的需要，以此指導教師的教學實踐技能，提高專業水平。

　　2、發揮團隊合作精神，開展好師徒結對活動，加強青年教師的培養。在年級組中形成交流分享、互動的良好氛圍。遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經驗和成績；師傅、徒弟相互學習，互相觀摩教育教學，幫助上課的教師反思教學活動中的得與失。

　　3、進一步開展值班開課、一課三研、半日活動檢查、集體備課等多種形式的教研活動目的在于通過觀摩、交流、評比的形式，激發教師們參與的積極性，看到自身的不足，學習到有效可行的經驗。

　　4、重視區域活動的開展。各班要從從主題活動出發，緊緊圍繞幼兒發展的需要，為幼兒創設相應的游戲環境，提供不同種類，不同層次的游戲材料，鼓勵幼兒積極主動地參與到游戲活動中去。抓住幼兒在主題活動開展中的興趣點，及時的生成游戲主題，使主題活動與游戲活動融合起來。通過實踐、觀摩與研討活動，不斷地探討游戲與主題活動之間的關系，不斷的提高幼兒游戲的水平。

　　3、做好課程審議工作，提高教師對課程的把握能力。在課程審議中做到前審議中樂于預習，中審議中勤于質疑、后審議中則善于反思。這學期我們將重視后審議中的整理歸檔工作，將每個主題中出彩的活動整理出來，逐步形成適合本園幼兒的園本課程。

　　4、加強外出學習者的'輻射效應，強化每次外出學習回園后多方式的反饋，通過網上交流、教研組及時反饋等形式，讓教師共享園外先進經驗。

　�。ǘ⿲ｎ}教研內容

　　圍繞年級組專題《如何在小班開展早期閱讀》進行研討。早期閱讀是指有計劃、有目的地培養幼兒會看書、看懂書，并用連貫的語言進行表述的教育活動。我們會根據小班幼兒的特點，對早期閱讀活動設計與組織問題作了進一步研究、探討。

　　這學期我們將會分三部分走：1、實現幼兒園和教師早期閱讀教育觀念的轉變和形成。2. 探討早期閱讀教育與幼兒發展的價值，在幼兒早期閱讀過程、指導幼兒早期閱讀核心能力培養等問題上有一些有價值的教學策略和工作思路。

　　四、具體工作安排

　　二、三月份：

　　1、制定各領域學科目標及各班班務計劃，各班分享交流。

　　2、結合主題《寶貝一家》、《車子叭叭叭》做好課程審議工作，并進行環境創設。

　　3、小班組半日活動調研。

　　4、專題教研活動：學習《早期閱讀教育活動的構成要素、組織特點及質量評價》

　　四月：

　　1、結合主題《車子叭叭叭》、《動物朋友》做好課程審議工作，并進行環境創設。

　　2、集體備課、值班開課，（圍繞繪本教學開展）。

　　3、業務學習：各班交流游戲心得。

　　4、開展讀書沙龍，交流讀書隨筆。

　　5、專題教研活動：《早期閱讀活動目標的制定和教師的提問》.

　　6、年級組互查備課、游戲。

　　五月：

　　1、結合主題《瓜果樂》做好課程審議工作，并進行環境創設。

　　2、專題教研活動：《如何在小班開展早期閱讀》

　　3、各班區域展示活動。

　　4、研討家長半日開放活動，迎接家長開放半日活動。

　　5、集體備課。

　　六月：

　　1、結合主題《嚕啦啦》做好課程審議工作，并進行環境創設。

　　2、研討六一慶祝的形式，迎接六一兒童節。

　　3、收集好主題開展過程中的資料。

　　4、教師交流專題研討心得，撰寫論文。

活動計劃篇3

　　活動引言：為了加強我院學生的文化修養，提升宿舍文化品位，熏陶學生情懷，團結宿舍舍友之間的合作精神，豐富大學生宿舍文化活動。進一步加強宿舍精神文明建設，加深對舍員的思想道德教育。各部分策劃書如下：

　　活動主題：

　　懷著家人的期盼，對知識的渴望，我們離開了溫馨的家園，來到了富含天地靈秀的工程學院，尋求知識的寶藏。我們宿舍成了我們的第二個家，家的溫暖成了我們的不斷前進的動力。為此我院以學生為核心，在組織部門的策劃下展開我的宿舍我的家的宿舍文化活動。

　　活動背景

　　又是一年花開花落，9月份的時候，我們學校又迎來了新一批的學子，這些剛剛從成天埋頭苦讀于沉悶教室的高中生活總解放出來的大一新生對大學生活會有很多的不解，其中就包括寢室生活。升入大學后，寢室成為我們的最基本的組成單位，所以豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃重的宿舍氛圍是十分有必要的！為了營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室的特長，給我院同學一個展現自己的機會，我院決定舉辦“寢室文化活動”。希望新生用睿智的頭腦，

　　靈巧的雙手，點綴生活空間，全是我們理想的生活和飛揚的夢想。

　　二、活動的宗旨和意義

　　宗旨：

　　希望通過本次活動的開展，同學們在參賽過程中增進彼此的了解、深化友誼，領悟寢室這個第二個家的魅力及重要性，進一步融洽我院的`氛圍，增強凝聚力。同時，也為廣大學生提供一個展示自我、展現情誼的舞臺!

　　意義：

　　立足寢室文化，挖掘其內涵，倡導寢室健康生活。通過活動豐富住宿學生的課余文化生活，深化寢室文化生活內涵，營造富有特色的寢室文化氛圍。促進各寢室成員的團結與互助，提高廣大同學的團隊精神，讓大學生活始終充滿陽光和樂趣。此外，活動還可以發掘出潛藏在我們身邊的精英和有特殊才能的人，給他們一個充分認識自己、發揮自己、表現自己、塑造自己的良機。同時通過開展1寢室文化活動，堅定學生以寢室為家的信念，激發大家對生活的熱愛、對校園的熱愛，形成良好的生活和學習環境，推動良好校風的建設，營造和諧的校園氛圍。

　　三、活動開展

　　活動對象：

　　活動主要面對新生，高年級的應踴躍參加

　　活動地點：

　　分兩個地點進行：1.學生寢室

　　2.教室

　　活動構成：

　　一、我寢我秀——寢室表演大比拼

　　二、我的地盤我做主——寢室主題裝扮評比

　　三、我是清潔工——寢室衛生評比

　　活動流程

　　1、工作人員安排

　　主席團：監督整個活動的進程

　　組織部：負責統計分數，并算出最終結果進行排名

　　外聯部：負責借相機、電腦等比賽相關設備，并保證活動

　　文娛部：負責出節目

　　生活部：負責布置場地和賽區拍照和留影

　　2參賽節目要求

　�。�1）表演內容體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊的樂趣等，展現我院學生積極向上的精神面貌。

　�。�2）表演形式可以以相聲、小品、短劇、歌曲為主穿插其他節目。

　　3評審團：工程院相關

　　4評分細則(見附表一)

　　四、我是清潔工

　　1、評比時間：參照具體活動時間

　　2、評比范圍：各級學生寢室

　　3、評審方式：工程院院團委工作人員

　　4、評分標準：見附表（二）

　　活動結束后通過各方面的統計排出前三名，并給予獎品

　　一等獎（1名）石英表

　　二等獎（2名）一組杯子

　　三等獎（3名）空氣清新劑

　　優秀獎（2名）洗衣粉

　　經費統計

　　策劃報名通知打印費若干張10元

　　馬克筆 10只 15元

　　獎品石英表 40元

　　杯子35元

　　空氣清新劑15元

　　五、應急及后期

　　1、如遇到特殊原因，活動不能如期舉行，則活動順期延后，由負責部門——生活部組織人員商議具體細則，另行通知時間。

　　2、宣傳期間，如遭遇下雨，則延遲宣傳時間，保證宣傳板、圖片展板不被損壞。

　　3、 “我寢我秀”——表演大比拼中，若評委不能到場，請不能場的部長指派一名部能場的部長指派一名部員擔任評委。

　　4、在“我寢我秀”——表演大比拼中，若有表演隊伍造成賽區混亂，可取消其參賽資格。

　�。ǜ奖硪唬�

　　“我寢我秀”——表演大比拼評分細則

　　1、內容（40分）

　　要求主題明確，內容積極、健康向上;長度適中；展現寢室生活、寢室成員之間的友誼。

　　2、創意（20分）

　　風格新穎，構思獨特，設計合理；富有個性、原創性；具有想象力和表現力。

　　3、表演（20分）

　　結構規劃合理，富有青春活力，有較強的藝術表現力和感染力。

　　4、表演人數（20分）

　　要求寢室成員全體參加，少一人，扣五分

　　附表二

　　內務（50分）

　�。ㄒ唬� 墻壁地面（30分）

　　1、地板干凈無污染，無贓物（4分）

　　2、地板上的箱子、書箱、毛巾、鞋子等生活用品擺放整潔（5分）

　　3、門窗玻璃：門窗無積灰，玻璃干凈明亮，無亂張貼、亂刻畫（5分）

　　4、室內不允許亂接電線（3分）

　　5、天花板無蜘蛛網，燈管，燈罩無灰塵（4分）

　　6、墻壁、地面清潔、墻角無蜘蛛網積灰，墻面無亂張貼，無污損、無刻寫涂。（6分）

　　7、陽臺是否整潔，是否有亂堆雜物(3分)

　　（二）、床鋪（10分）

　　1、床鋪干凈整潔：（5分）

　　2、書架上的書整齊有序（4分）

　　3、凳、椅干凈，擺放整齊（3分）

活動計劃篇4

　　一、小組名稱：分享你我快樂暑期

　　二、小組背景：

　　青云譜區社會工作協會至20xx年四月正式啟動“關愛外來務工人員社工在行動”項目以來，社工在經過調查對比之后最終確定將南昌市建材大市場作為此項目開展的點。南昌市建材大市場匯聚了許多外來務工人員，由于是外來戶口，他們很難享受到同本地居民同樣的待遇，大多從事搬運工作的他們只有微薄的收入，醫保問題、子女就學問題……這些無不令他們的生活變得更加艱難。

　　社會工作作為一種專業的助人活動，及時介入外來務工人員給他們帶來福利和生活的便利變得十分必要。在之前的項目活動中主要是以外來務工人員的為直接服務對象。當前已經進入暑期，外來務工子女已經從學校走出來了，對孩子的監護已經成為他們的除工作以外的另一個重要的任務，此時，社會工作介入外來務工子女，幫助他們度過一個富有意義的暑期生活乃是十分必要。

　　再者，南昌市建材大市場外來務工人員大多舉家且聚居在京山老街，且在之前的社會開展中已經和多數外來務工人員有過接觸，在很大程度上取得了外來務工人員的信任，因此，運用社會工作的專業方法對外來務工子女開展以“健康快樂成長”為主題的暑期小組工作具有天時、地利、人和的優勢。

　　三、理論依據：

　　1.馬斯洛的需求理論

　　根據馬斯洛的需要理論，人的需要層次按照低級到高級的排序可以分為生理的需要，安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要和自我實現的需要。生理的需要是最基本的需要，即滿足維持身體機能正常運作的'需要；安全的需要包括與別人建立良好穩定的人際關系，避免恐懼和焦慮；歸屬和愛的需要是希望與他人建立感情的聯系（如結交朋友、追求愛情等）或被群體接納；尊重的需要除自我尊重外還包括他人對自己的尊重和理解；自我實現的需要是希望通過個人的努力來實現自己的目標，體現自己的價值，發揮自己的潛能。外來務工子女的安全需要、歸屬和愛的需要不能被滿足的話，往往會導致在今后出現各種各樣的問題，如社交困難、厭學、性格孤僻等等。因此，社會工作者在協助組員解決問題時，應協助他們增強溝通與交流能力，培養兒童的分享與團隊協作意識，矯正存在的不正常行為，減輕他們的心理壓力，促進外來務工子女的健康成長。

　　2、社會學習理論

　　以班杜拉為代表的社會學習理論，強調人類行為的習得性，即教育與環境的重要性，并且認為人的行為、思想、情感反應方式和行為不僅受到直接經驗的影響，同時也是受間接經驗的影響；行為與環境具有相互作用；觀察與模仿學習是學習的重要過程，在學習的過程中，認知是非常重要的；人在學習中具有特別的自我調節的過程。社會工作者在小組活動中認識到外來務工子女每個人都是一個資源庫，在開展小組過程中真實的表現出各種適應性和非適應性的行為，他們也會分享各自的想法、經驗、感受，提供給每個小組成員的行為匯總，組員通過在互動中，進行觀察、模仿、和學習，增強自己的適應性行為，同時在學習的過程中，社會工作者應該及時充分的肯定和鼓勵組員取得的成績。

　　四、小組目標：提高自我認知能力，相互學習中促進個人成長！

　　五、小組目的：

　　1．讓身在外地的外來務工子女組員能敞開心扉彼此毫無顧忌地交往

　　2．使組員能意識到相互間的信賴和關懷，在這“缺乏信任感”

　　的社會里其實依然充滿著對自身和他人生命的關注，使組員更加珍惜生命，從點滴中感悟生命

　　六、小組成員：住在京山老街附近的外來務工子女

　　七、小組特征：

　　1．性質：成長小組

　　2．

　　3．

　　4．活動次數：5次日期：地點：視具體情況而定，以京山老街周邊社區社工室為主 5．人數：8人

　　八、招募方法：

　　1．張貼海報，自愿報名

　　2．在京山老街附近進行現場招募、邀請參加

　　九、預計問題和解決辦法：

　　1．招募不到足夠的參加者

　�。�1）增大在社區內的宣傳力度；

　�。�2）邀請社區干部幫助招募；

　�。�3）滾雪球的方法由組員介紹。

　　2．活動中組員不能敞開心扉

　　在活動前仔細構思小組的流程安排，多方閱讀各種資料，使組織者在活動前充分了解和掌握應對各種可料想局面出現的解決辦法和技巧，做到胸有成竹。

　　3．在計劃中將安排一次組員去參觀洪都消防支隊，支隊的溝通協調問題以及組員的安全問題。

　　（1）提前由青云譜區民政局社會工作協會或雙擁辦和洪都消防支隊溝通協調，取得支持；

　�。�2）與消防支隊進行提前交流，了解一般要注意的問題，并將可能出現的問題拿到組員中進行討論，集思廣益；

　　（3）組織者要提前篩選好適當的游戲和活動，并借鑒青支隊活動經驗。

　　十、所需物資和預算：

　　1．海報制作：10元

　　2．問卷紙張、打印、復印費：20元

　　3．游戲用品：70元

　�。ㄟM軍營活動待確定后在進行預算）

　　共計：100元

　　十一、評估方法：

　　1．在面談時做簡要記錄，小組最后一節時，組員將被安排完

　　成一份問卷，以比較他們在參加小組前后對生命的感悟有否提升

　　2．在小組最后一節，各組員進行感悟分享及意見

　　3．從出席率、參與及投入程度作評估

　　4．與組員的面談作評估

　　十二、工作日程安排：

活動計劃篇5

　　9月10日是我國第XX個教師節，今年9月又是全校師生走進新學校開始新生活的特別日子，因此，組織好教師節慶�；顒訉︖M一步構建和諧校園，促進學校教育教學發展，具有十分重要的意義。為慶祝這具有特定意義的教師節，根據上級通知精神，結合我校實際，特制定本活動方案。

　　【指導思想】

　　通過隆重開展教師節慶祝活動，豐富教職工業余文化生活，著力營造文明、健康、和諧的校園文化氛圍;充分體現學校對教職員工的關懷和對教師隊伍建設的重視;集中展現我校新時期教師的團結協作精神和集體智慧，增強教師之間的情感和凝聚力及敬業愛崗的奉獻精神，進一步推進學校各項工作的全面開展。

　　【活動主題】“慶節日，促凝聚，展風采”

　　【活動時間】20xx年9月10日上午

　　【活動地點】二樓多媒體教室

　　【參加對象】全體教師

　　節目主持：xx、xx

　　評委人員：xx、xxx……

　　【活動形式】

　　詩歌朗誦比賽(占50分)、才藝表演(30分)

　　游戲競猜(你來比劃我來猜)(20分)、抽獎活動

　　【獎項設置】

　　1、所有參加表演、游戲活動的教師團隊都將獲得獎金，將有20名教師獲幸運獎;

　　2、獎品由校長室發放。

　　【活動準備】

　　(1)活動將分為六個組(1-6年級組)進行，其余學科教師搭配到年級組中;

　　(2)各年級組的'所有教師都要參加詩歌朗誦比賽;各組需推選出1-6位教師參加才藝表演，各組要確定節目表演的類型和題目，寫出簡單串詞，定于9月8日前送交少隊陳蓉老師處;

　　(3)活動前，給每位教師一幸運號碼，以便抽獎時使用。抽幸運獎時，在已準備好的號碼箱中，任意抽取10張，號碼所對應的10位老師則獲幸運獎，抽獎穿插在活動中，共有二次抽獎。

　　(4)游戲“你來比劃我來猜”:每個組出2名老師，兩人面對面的站著，針對屏幕上出現的n類名詞，任選一類，一名教師描述、做表情動作，但描述中不能有包含所猜的字或詞中的任何一個出現，否則視為無效，另一位教師猜詞語，一分鐘之內猜中較多的為獲勝者;

　　(5)會場音響效果由XXX成負責;

　　(6)會場布置(包括掛標語)和獎品、獎金準備由X元負責;

　　【活動程序】

　　1、主持人宣布開始

　　2、校領導致賀詞

　　3、節目表演

　　a、教師詩歌朗誦

　　b、教師才藝表演

　　c、游戲競猜活動

　　4、頒獎(放音樂)

　　5、結束語

活動計劃篇6

　　20xx年是中國共產黨建黨95周年，為了紀念這個值得紀念的日了，推動“創先爭優”活動扎實深入開展，充分發揮黨員和先鋒模范作用，調動廣大黨員的積極性，永合社區黨委通過下列活動，增強各級黨組織的凝聚力和戰斗力，進一步激發廣大黨員的光榮感和使命感。社區黨日活動計劃如下：

　　1、開展網上答題活動。

　　社區黨委認真組織社區黨員和入黨積極分子參加“建設學習型政黨黨建知識網上答題”活動。

　　2、出一期宣傳板報活動。

　　社區利用宣傳板報，出一期宣傳黑板報，介紹中國共產黨的發展史，激發黨員們愛黨，愛國熱情，為鐵西新區的建設出力。

　　3、開展走訪慰問活動。

　　社區黨委打算走訪6戶低保黨員、貧困黨員，使困難黨員感受到黨組織的溫暖。

　　4、開展黨員義工服務活動。

　　組織社區黨員積極投身到整治社區衛生環境中來，通過撿拾白色垃圾、清理自家門上的'小張貼等活動，號召黨員們從自身做起，愛護周圍環境，杜絕衛生死角。

　　5、召開專題組織生活會。

　　利用開展黨員座談會，主題為“憶黨史、念黨恩、永遠跟隨黨”座談會。

　　6、開展豐富多彩的黨日活動。

　　社區黨委準備在社區活動廣場為社區居民們放映一場電話《黨的女兒》。通過組織開展豐富多彩的黨日活動，進一步激發廣大黨員的政治熱情，增強宗旨意識，堅定理想信念。

活動計劃篇7

　　暑假即將來臨，為豐富學生的假期生活，進一步推進學校的素質教育，促進廣大青少年利用暑假多讀書、讀好書，增長知識，拓寬視野，根據上級部門的指示，決定在我校全體學生中開展暑假讀好書活動。

　　一、活動宗旨

　　本次活動旨在豐富學生假期活動，通過讀書活動，使學生接受教育，明白事理，豐富知識，提高學生自身的`綜合素質，度過一個健康、有意義的暑假。

　　二、主辦單位

　　富陽市文聯、市教育局、富陽日報社、富陽市新華書店有限公司聯合主辦。

　　三、活動要求

　　各班要高度重視，放假前切實做好宣傳發動工作，積極引導學生參與這項活動，發動學生購一本好書，讀一本好書，寫一篇好文章，三六年級必須參加暑假讀好書活動征文，一二年級回校后以年級組為單位進行講故事比賽。

　　四、活動安排：

　　2．各班學生在閱讀的基礎上寫作，參加主題為品味書香情系奧運的讀書征文活動。參賽作品題材、體裁、形式不限，字數在千字以內。參賽作品將擇優在《富陽日報》予以刊發。

　　3．各語文老師在指導修改后于9月5日前將打印稿交教導處，統一用a4紙打印，電子稿放ftp第六屆暑假征文文件包內。

活動計劃篇8

　　活動時間：每周二——周四下午的第三節課

　　活動形式：課內輔導為主，課外自學為輔；講解，自主學習和分組合作學習相結合。

　　指導思想：教育學生掌握數學基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想，力爭實現：人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。培養學生應用數學知識解決問題的能力。

　　工作目標：培養學生學習數學的興趣，展示數學的神奇魅力，激發學生的數學興趣和探索求知欲望，培養學生的思維能力，讓學生在數學素養上有較大的發展與提高，為學生進一步學好數學打下堅實的基礎，引領學生走進神奇的數學的海洋。

　　工作思路：

　　1、處理好課內和課外、基礎與興趣之間的關系。

　　2、精心準備，上好每一節興趣培養課，注重知識的現實性和數學與生活的密切聯系。

　　3、培養他們對數學知識的直接興趣，不能強制要求訓練和輔導。

　　4、注重知識的連貫性，合理安排各個知識的'先后順序。

　　5、貫徹集體講解與學生自主學習和小組合作學習相結合的學習形式。

　　6、與學生建立良好的朋友關系，切實[培養學生探究數學知識的興趣。

　　7、通過興趣班的活動，切實調動學生與數學的感情，對今后培養學生學習數學的興趣大有幫助

　　活動內容：

　　1、小數運算技巧

　　2、圖形的計數

　　3、定義新運算

　　4、最大與最小

　　5、填數游戲

　　6、用消去解應用題

　　7、用假設法解應用題

　　8、盈虧問題

　　9、牛吃草問題

　　10、年齡問題

　　11、解簡易方程

　　12、列方程解應用題

　　13、計算圖形的面積

　　14、一般應用題

　　15、正方形隊列

活動計劃篇9

　　一、指導思想

　　以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、我們學校教育與社區教育相結合，全方位、多渠道地開發社區德育資源，努力構建齊抓共管、立體開放的社區道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的.小主人。

　　二、具體措施

　　1、開展美化社區活動，對學生進行環保教育。組織各種志愿服務小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環保意識。

　　2、開展社區互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織我們學校到敬老院、社區慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結對，學生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。

　　3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業負擔，我們學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。我們學校在寒暑假、節假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。

　　4、我們學校與社區委員會結對子，同時要求各班制定詳細的社區活動計劃，并定期與街道負責人聯系，組織志愿者到結對社區報到，參加為民服務小隊，一起進入社區走上街道，配合社區干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。

　　5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。

　　6、為創設良好的我們學校周邊環境，要與我們學校所在社區委員有關負責人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，保障學生安全上學、放學。

　　7、發揮社區優勢，建立多種類型的小陣地。社區中擁有各種教育活動資源，都可作為社區少先隊活動的小陣地。根據活動的類型建立不同的活動陣地。如

　　1、娛樂型活動陣地：(1)建立家庭學藝陣地，如學做家務活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進行。(2)建立娛樂活動場所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。

　　2、服務型活動陣地：在活動前，預先考查社區有需要進行服務的老人與地點。比如幫助孤老做家務，清掃老年活動室，美化一條路等都是服務的內容。

　　3、實踐型活動陣地：利用社區中的一部分家庭承包的蔬菜基地，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜，培養他們的技能。

　　總之，充分利用社區教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區提供了鮮活的力量。