【熱門】活動計劃模板匯編10篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的活動計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　一、活動目的。

　　培養我協會人員的團隊協作能力,并通過活動設置的互動環節讓大家加深彼此的了解。

　　二、活動時間。

　　**年12月中旬

　　三、活動地點。

　　學院禮堂

　　四、活動主題。

　　培養友誼,在交流中分享快樂!豐富校園文化！

　　五、參加人員。

　　協會全體會員及其它協會會員

　　六、活動具體內容

　　1、以舞蹈為主（交際舞、街舞）

　　2、穿插相聲、 歌曲

　　七、活動具體計劃、

　　1、邀請學院領導和各協會負責人及各系學生會代表。

　　2、活動定在晚上7點到九點左右。

　　3、會長講話。

　　4、文藝節目演出

　　八、活動總結

　　1、將當天學到的,看到的,聯想到的寫在自己的筆記本上。

　　2、各部長撰寫幾份活動報告

　　3、討論各協會的異同點,并向我們協會和校方提些意見,不斷的改進自己

　　九、經費預算

　　一、舞臺設計布置 元 海報 元、晚會現場橫幅元用途金額（單位： 元） 彩球 元。

　　二、總預算：**元人民幣

　　十、預期效果

　　通過活動增強了協會會員間的友誼、在交流之后都受益匪淺,且開拓了自己的視野、在整個活動中也體現出了很強的`團隊協作精神、也涌現出一些頗具領導才能的人才、同時加強了協會人員的交際能力。

　　活動人員安排：

　　會長、副會長 :活動會場總協調；

　　組織部：先從各部門 活動前一周派出3名干事作為工作人員負責當人的活動安排及后勤衛生；

　　辦公室 :負責活動計劃與實施；

　　宣傳部 :(1)負責前期、后期的活動宣傳及通知工作；(2)照相；

　　外聯部 : (1)負責各個團隊聯系；(2)及時收集各團隊參加活動節目單:

　　活動經費預算：

　　1、本次活動大

　　2、場地布子。

　　3、服裝有節目人員團隊負責！

　　4、印刷費（主要宣傳部開支）

活動計劃 篇2

　　本月22日，我校一行六人參觀了新華實驗幼兒園，收獲了很多他們沒有的知識和經驗。我對自己的工作有進一步的規劃和計劃。

　　首先我覺得成都的幼兒園設施各方面都很到位。我們鄉鎮幼兒園要達到那個水平，是一個漫長的過程。個人認為，條件和設施的改善會影響教師的教育水平，提高孩子的安全保障。但也有好的一面和不好的一面，就是城市的幼兒園沒有鄉鎮的.幼兒園寬敞，植物也沒那么多。

　　其次，成都大部分幼兒園采用小班教學，確實給了老師關注每個孩子成長和心理健康的機會，有助于教育教學的平等。當然，鄉鎮幼兒園實施這樣的教學模式需要一個過程。人口眾多。為了滿足這么多孩子的入學，師資和教學場地的缺乏是一個需要改進和增加的過程。

　　最后，關于參觀的重點戶外運動活動，他們幼兒園邀請了三個幼兒的體育老師進行交流。個人認為增加男老師可以更好的鍛煉幼兒的體育。男老師和女老師的區別可以強化男孩和孩子的陽剛之氣。每天和女老師見面，偶爾和男老師打游戲，既新鮮又有趣。當然這個班雖然有男老師上，但是活動的內容還是值得學習的。對于運動器材使用的單一性，要開發新的運動器材，擴大運動器材的游戲性。

　　全班很充實，孩子的參與熱情特別高。它充分調動孩子的情緒，鍛煉孩子的體質，使他們達到老師的教學目標。我是對的。

　　這堂課收獲很多，在以后的工作中將完善自己的教學方法，加強自己的教學水平，多觀察，多學習，多借鑒同行的教學方法，并開發出適合自己所教幼兒的體育器材和器材。

活動計劃 篇3

　　1．開展原因：

　　為慶祝建黨90周年，響應國家和諧社會的號召。704號公社決定舉家出游，同時由于xx從英國留學歸來，外加姥姥姥爺與和xx同學即將結束深圳之旅，特此策劃家庭聚會。帶領全家感受深圳東海岸的美景與享受美食。

　　2．基本情況：

　　東部華僑城坐落于中國深圳大梅沙，占地近9平方公里，由華僑城集團斥資35億元精心打造，是國內首個集休閑度假、觀光旅游、戶外運動、科普教育、生態探險等主題于一體的`大型綜合性國家生態旅游示范區，主要包括大俠谷生態公園、茶溪谷休閑公園、云海谷體育公園、華興寺、主題酒店群落、天麓大宅等六大板塊，體現了人與自然的和諧共處。華僑城以"規劃科學合理，功能配套齊全，城區環境優美，風尚高尚文明，管理規范先進"為規劃、建設和管理的目標，經過十多年的努力，已建成為一個現代海濱城區，被譽為深圳灣畔的一顆明珠。

　　3．執行對象：

　　我愛的人們和愛我的人們

　　4．活動影響：

　　促進家庭的和諧，愉悅身心，消除壓力，了解了深圳的海濱文化。

活動計劃 篇4

　　三年級工會小組以校工會工作要點為重點，以師德建設為中心，以敬業愛生為核心，注重提高教師自身的'職業素養和道德修養。發揮工會組織的橋梁紐帶作用，積極開展豐富多彩的活動，為每一位工會成員創設團結、和諧的工作環境，為工會工作盡一份力。具體作如下安排：

　　九月份：

　　1．制定工會小組活動計劃。

　　2．學習上級教育工會會議精神。

　　3．開展師德活動。

　　十月份：

　　1.慶祝國慶節活動。

　　2.開展師德活動。

　　3.提師能，促發展，磨練教學技能。

　　十一月份：

　　1.青年教師積極參加校青年教師成長論壇活動。

　　2．各教師組織籌備藝術節活動。

　　3．做好整個年級組的衛生工作。

　　十二月份：

　　1．開展師德活動。

　　2．排練節目，準備參加元旦匯演。

　　一月份：

　　1．慶祝元旦。

　　2．積極參加趣味運動會。

　　3.舉行休業式。

　　4.工會工作總結。

活動計劃 篇5

　　這些年來，隨著幼兒園教育的改革的不斷深入，廣大幼兒教師的教育觀念也不斷更新，力圖為幼兒創設一個更有利于幼兒發展的活動環境，提供充分的活動機會，讓幼兒在活動中學習，在活動中發展。于是，產生了一種新的教育形式——區角活動。

　　農村幼兒園開展區角活動有一定困難，但是我們在實踐中，變不利條件為有利條件，并充分利用農村得天獨厚的自然資源和自然環境，開展有農村特色的幼兒園區角活動，取得了良好的效果。本學期我們將在上一學期的基礎上，繼續開展幼兒園區角活動，現定計劃如下：

　　一、本學期我園將開展多個主體的區角活動，我們幼兒園活動面積小，個班教師綜合利用有效空間，巧妙結合。比如：在開設美工區、操作區、圖書區時，把用的桌椅，分組擺放，便可就地利用；窗臺上、門后等，幼兒拿到材料到自己座位制作，不利用空間且不占地盤。

　　二、克服幼兒園室內、室外操作材料少，但是我們卻擁有豐富的自然資源。我們選擇了安全、衛生、無污染的自然材料用于幼兒在區角活動中的`操作和游戲。比如：石塊、沙、土、樹葉、草、蛋殼、各種盒子、毛線、植物種子等，這些材料的數量就足夠幼兒使用。這樣便解決了室內、室外操作材料少的問題。

　　三、把區角開設到大自然中去。農村自然資源豐富，大自然中有取之不盡的材料，同時也是天然的活動區。農村中多的是土，用土做成泥，用泥做糖葫蘆，做窩窩頭，做汽車，還可以撿樹葉，做標本，貼畫，拼畫……在大自然中，幼兒的想象力盡情放飛，創造力盡情地發揮，同時盡情感受大自然的美。這是在幼兒園那狹小的空間中所不能代替的。

　　五、將活動區擴展到家庭之中。現在普遍存在一種現象：幼兒在幼兒園是“乖寶寶”，在家卻是“小皇帝”、“小公主”。家長無奈，教師力不從心。自從開展了區角活動，我們不僅把活動區開設到大自然中去，還擴展到幼兒家中。首先請家長為孩子開拓一片屬于孩子自己的天地，并提供豐富材料，讓幼兒自由畫、捏、剪、折。還可請家長為孩子提供勞動機會，比如幫家長摘揀蔬菜，幫家長做餃子或餃子皮。只要家長肯放手，孩子就會很樂意而為。同時還增強了勞動意識，養成愛勞動的好習慣。這樣，幼兒有事可做哪還有心情做“小皇帝”、“小公主”。

　　我們的區角活動僅僅是開始，但也看出區角活動具有其他教育形式不可替代的優越性，深受幼兒的喜愛，更有利于幼兒的發展。區角活動將成為高質量的早期教育的起點。

活動計劃 篇6

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《國家中長期科學和技術發展規劃綱要》和《全民科學素質行動計劃綱要》，以課程改革為契機，加大學生科技教育力度，努力在學生中宣傳科學思想，倡導科學方法，傳播科技知識，弘揚科學精神，引導廣大學生樹立科學世界觀，培養創新精神和實踐能力。

　　從學校實際出發，本著堅持學校科技特色教育，并有所突破的原則，從學生的年齡特點出發，設計開展科學普及活動，讓學生在活動中體驗，在實踐中成長，逐步提高學生的科學意識，培養學生主動學習、熱愛科學、運用所學知識的能力。

　　二、現狀分析

　　1、我校于20xx年5月當選松江區科技特色學校，今年9月份開始籌備20xx——20xx年度松江區科技教育特色學校評選。

　　2、學校領導對科技教育的重要性達成共識，十分支持科技活動的開展，并積極幫助科技組規劃未來發展。

　　3、隨著科技經費投入的增加，有關科技教育所必需的硬件設施和軟件條件不斷地完善和改進。

　　4、科技活動本身具有很大的吸引力，活動基礎扎實，內容豐富，參與面廣泛。

　　5、學校周邊社會資源充沛，容易形成科技教育的合力。松江新城區地域優勢、地區的資源優勢和家長的素質優勢是學校科技教育的寶貴財富。

　　6、科學教師隊伍力量相對薄弱，目前專職教師4人，兼職教師12名，其他教師的科技輔導能力有待進一步提高。

　　7、學生科學素養有待關注和提高，他們缺乏持久、連續地完成科學活動，刻苦、深入、持久、爭先的品質不夠。

　　三、主要工作

　　1、常規科普教育工作：

　　（1）結合大隊部工作完善班級科技園地（植物角、科技園）的建立工作。

　　（2）校園科技成果展示欄的更新及布置工作（宣傳欄、黑板報等）。

　　（3）抓好科技教師參加培訓的學習。

　　（4）結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材。開展好探究、自然、勞技、計算機等各學科的科學實踐活動，加強對學生的科學態度、品質和人文精神的培養。

　　（5）通過為班級、為教師提供、訂閱一批有參考價值的書籍和報刊。幫助全體師生豐富信息及有關理論。

　　（6）開展校級科技之星評選，表彰在科技活動中表現優異的'學生。

　　（7）選拔科技能力出色的學生進入科技社團，為各級科技競賽儲備人才。

　　（8）開展第五屆校園科技節。

　　2、特色科普重點工作：

　　（1）繼續將環境保護教育作為學生素質教育的重要內容，開展相關主題的科普系列活動。

　　（2）以松江區科技創新大賽為學校科技活動的抓手，開展形式多樣、豐富多彩的活動，促進學生綜合素質的養成。使科技活動成為學生一展身手的舞臺。

　　（3）組建校級科技社團，積極組織，認真訓練，根據學校具體情況，有計劃的選擇合適的項目開展競賽活動，不斷提高獲獎的數量與層次。

　　（4）廣泛開展有利于學生身心健康，有利于培養學生創新意識和創造能力的科技活動，使100%學生都能參與普及型興趣活動。

　　（5）規范科學課堂教學，要求教師充分利用現有的科學教育室場、設備，認真開展好各項科學實驗。

　　（6）嘗試開展家庭實驗室項目，讓學生把部分實驗帶回家，以家庭為單位，家長與孩子互動參與的形式完成學校中無法實踐的實驗項目。

活動計劃 篇7

　　民主評議政風行風活動工作總結民主評議政風行風活動工作總結

　　宣傳發動工作是做好民主評議政風行風工作的前提和基礎，我院把宣傳發動、提高思想認識、營造民主評議的良好氛圍作為基礎性工作來抓，按照《清新縣人民醫院20xx年民主評議政風行風工作實施方案》和《清新縣人民醫院20xx年民主評議政風行風工作宣傳計劃》要求，積極引導全院干部職工深化對加強政風行風建設重要性的認識，不斷增強參與的積極性與主動性，具體工作總結如下：

　　一、加強組織領導，積極開展政風行風評議宣傳發動

　　1、為了把政風行風民主評議活動落到實處，我院于5月29日首先成立了政風行風民主評議工作領導小組，醫院“一把手” 任組長，副院長任副組長，科室負責人為小組成員。領導小組下設辦公室，負責了解情況、材料綜合、信息交流、協調督辦等日常工作，形成一級抓一級、層層抓落實，群眾齊參與的齊抓共管的領導機制和工作格局，確保政風行風評議工作順利進行。

　　2、按照《20xx年清新縣衛生系統民主評議政風行風工作實施方案》的要求，結合醫院的實際，我院制定了《清新縣人民醫院20xx年民主評議政風行風工作實施方案》和《清新縣人民醫院20xx年民主評議政風行風宣傳計劃》，明確“為廣大群眾辦實事、辦好事，促進黨風廉政建設和行業作風建設，構建健康和諧的醫患關系”是這次政風行風評議活動的目標要求，精心組織，認真貫徹落實。

　　3、醫院印發了民主評議政風行風工作宣傳單張資料，向全院干部職工大力宣傳政風行風評議的目的、意義、內容、時間安排和評議方法等，形成“人人參加學習，人人提高認識，人人了解行評，人人參與行評的”良好氛圍。

　　二、組織干部職工認真學習行風評議工作的相關文件

　　為了進一步提高全院干部職工對行風評議工作的認識，奠定評議工作的堅實思想基礎，使以積極端正的態度積極的參與和接受行風的評議。我院于20xx年5月29日下午召開中層干部會議，成陽院長在會上傳達了省衛生廳黨組書記、副廳長黃小玲在4月23日全省電視會議上的講話精神和《20xx年清新縣衛生系統民主評議政風行風工作實施方案》主要內容，并代表醫院對今年醫院開展政風行風評議工作進行初步動員和部署，要求中層干部切實把思想統一到民主評議工作的總體要求和安排部署上來，增強抓好政風行風工作的`責任感，以身作則，教育和引導職工提高對開展政風行風評議工作重要性、必要性的認識。

　　20xx年5月30日，醫院召開了全院職工參加的民主評議政風行風工作動員大會，成陽院長在會上作了動員講話，組織干部職工深入學習了黨的十六屆六中全會、省委九屆九次、十次全會和中央紀委、省紀委七次全會以及省、市、縣糾風工作會議精神，教育引導干部職工提高對開展政風行風評議工作重要性、必要性的認識，進一步明確政風行風評議與加強作風建設的關系、政風行風評議與糾風工作的關系，為政風行風評議的順利開展奠定堅實的思想基礎。同時，以開展評議活動為契機，深化了職業道德、職業責任、職業作風、職業紀律教育，提高了醫務人員的職業道德素質，強化了行風建設的意識

活動計劃 篇8

　　二十一世紀的競爭是綜合型人才的競爭，作為新世紀的新一代大學生，更需要抓住在學校的黃金時間，鍛煉自己的能力，提高自身的綜合素質。為積極促進大學生就業創業，整合社會資源，搭建項目和人才匯集的平臺，通過實戰營銷推動對大學生創業技能的輔導和創業項目的服務，使他們更新就業觀念，增強動手能力，豐富工作經驗，以創業帶動就業，切實為大學生創業、就業提供有力的支持，我中心特此舉辦此次實戰營銷大賽。

　　一、活動主題：“舞動青春，展現自我”

　　二、活動對象：外語系全體學生

　　三、活動時間：20xx年12月5日—12月6日

　　四、活動承辦單位：外語系學生職業發展中心

　　五、活動目的：

　　我中心舉辦此次實戰營銷大賽，旨在通過此次大賽提高本系學生的`學習興趣，以增加學以致用的能力。同時這也是一個團隊合作精神的鍛煉，讓同學們從中積累經驗以提高學生綜合素質，為以后的工作做積累。我們期望關注營銷的學生可以借此機會進一步深化對市場營銷的認識和感悟。

　　六、參賽形式：

　　以組為單位，每組3-5人，自擬組名，向各班班長報名參加。

　　七、活動具體流程安排：

　　（一）大賽前期準備工作：

　　1、外聯部到校外拉贊助。

　　2、申請比賽期間所需的場地及逸夫樓405多媒體教室。

　　（二）大賽的宣傳及報名階段

　　a、宣傳手段：通過班級、宣傳單、海報、橫幅、廣播臺等。

　　1、會議通知外語系各班班長，同時印發一份“實戰營銷大賽”宣傳單，并向其講解活動具體事項；

　　2、聯系系學通社，出一份海報公示于校道或者綜合樓作宣傳活動；

　　3、同時以廣播和網絡形式宣傳，盡可能的宣傳到每位同學。

　　b、報名方式：

　　1、班級報名：各班長領取報名表格，并在規定時間內將報名表和作品上交學生職業發展中心指定處；

　　2、設點報名:由本中心在學校道等地方設點進行報名。

　　（三）大賽實施階段（12月5日—12月6日）

　　環節一：實戰營銷。（12月5日）

　　各團隊領取一定數量的產品，在規定時間（12月5日一天）內，在指定的地點設點銷售（詳見附圖）。跟據團隊銷售的業績，決定本環節該隊所積累的分數。銷售方式和促銷手段由各團隊自定。

　　環節二：成果展示。（12月6日下午）

　　各團隊在實戰銷售之后，將本團隊的銷售成果及心得等以電子形式進行展示，評委根據參賽者的表現、展示的內容等進行本環節的打分。（電子形式可多樣，如word、ppt、照片、錄像等，展示內容可以是心得體會，銷售經驗等。）

　　環節三：現場營銷。（12月6日下午）

　　由參賽團隊選出一名代表或者以團隊形式在現場對相關產品進行推銷，評委根據參賽者的表現對本環節進行打分。（注：環節三在講解時使用漢語不扣分，若使用外語可酌情加分。）

　　（四）評分及統分階段

　　評比人員：由相關的老師和輔導員、各組織代表進行評比。

　　評分標準：

　　1、環節一占60%，環節二占25%，環節三占15%。

　　2、各環節的總分均為一百分。

　　3、評出相應獎項，據三環節總得分評定。

　　九、獎項設置：

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　優秀獎若干名。

　　十、人員安排：

　　1、主席團和辦公室統籌安排工作，同時負責贊助商品的登記、儲存、保管工作；

　　2、外聯部負責拉取本次活動的贊助商；

　　3、技能拓展部負責活動的宣傳及教室申請工作；

　　4、信息部在網絡對本次活動進行宣傳，協同配合其他部門工作；

　　5、就業指導部負責活動現場的后勤工作；

　　十一、資金預算：待定

活動計劃 篇9

　　一、入社區，知民意，解疑難

　　通過深入社區，與社區居民進行深入的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識，社區服務活動計劃方案。使社區干部和社工的形象深入居民的心中，以便社區的建設和發展，以及社區歸屬感的培養。

　　目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關的政策和信息支持，提供意見和心理支持；其次，宣傳最新的`政策和社工的知識和理念；再次，了解社區最新的情況，深入居民，了解居民的困難及需求；最后，征集和收集居民關于社區發展的意見和建議。

　　方式：在社區人多的地方，擺一個咨詢臺，拉一個橫幅，解決居民的問題或提供意見及解決方案；通過發放宣傳冊，告知最新的政策和社工的知識；通過問卷的形式，調查社區的情況和居民對社區的歸宿感；通過聊天等征集居民對于社區發展的意見.

　　所需資源：橫幅，社工知識宣傳單，臺子，問卷，記錄本，筆，了解相關政策的人員

　　二、社區板報的制作

　　板報內容：最新辦理事項及其注意事項；社工知識；便民服務等

　　目的：通過板報，讓居民最快地了解到最新的政策和知識，和最新的服務等，宣傳社工的知識。

　　所需資源：粉筆，專欄，工作人員

　　三、社區行動（結合社區志愿者建設）

　　名稱：共創象湖美家園，萬眾一心齊參與

　　主題：履行社會責任，強調社區參與，愛護社區環衛，和諧社區氛圍，創建品牌社區.

　　前期宣傳：社區居民代表，社區（老）黨員等座談會；橫幅宣傳；傳單宣傳

　　實施：“愛護社區環衛，共創美好家園”環衛整頓和衛生評比；“共建和諧社區，品牌社區齊參與”簽名；“我愛我的社區，我們共同愛護它”責任書簽名等系列活動

　　四、社區“五一”文藝匯演

　　目的：歡度五一，和諧社區氛圍，強調社區參與

　　形式：個人或家庭參與，單位參與，居委會，社工等共同參與

　　內容：個唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等

　　前期宣傳

　　拉橫幅，社區板報，學校宣傳，爭取更多的主動報名

　　所需準備：舞臺布置（京西廣場），主持人，組織者，服裝，音箱等

　　注意事項：安全（保證演出者和觀看者的安全）

　　宣傳（注意社區宣傳，達到目的）

　　質量（保證節目的高質量）

活動計劃 篇10

　　一、語文——養成學習好習慣

　　1、課外閱讀：

　　必讀書目：《笠翁對韻》《小巴掌童話》

　　推薦書目：《了不起的狐貍爸爸》《長襪子皮皮》《柳樹風聲》 《時代廣場的蟋蟀》《烏丟丟的奇遇》《小王子》《愛麗絲漫游奇境記》 《隨風而來的瑪麗阿姨》《裝在口袋里的爸爸》《大林和小林》 《鼴鼠的`月亮河》《安徒生童話全集》《舒克和貝塔歷險記》 《我和小姐姐克拉拉》《木偶奇遇記》《一年級大個子二年級小個子》

　　2、預習：試著朗讀二年級上冊語文課本上的課文。

　　評價標準：在家長督促下，能每天按時完成閱讀和預習，獎勵一個笑臉(涂上自己喜歡的顏色);能自己主動完成閱讀和預習，獎勵兩個笑臉;在主動完成基本任務基礎上，還能閱讀更多課外書籍的，獎勵三個笑臉。

　　二、數學——生活中處處有數學

　　1、用卡紙制作乘法口訣表。

　　2、認識東、西、南、北四個方向。

　　評價標準：在家長督促下，能按時完成，獎勵一個笑臉;能自己主動完成，獎勵兩個笑臉;能自己運用數學知識解決生活中的問題，獎勵三個笑臉。

　　三、體育——我最陽光

　　內容：1、跳繩：雙腳跳：100次;單腳跳：左腳30次，右腳30次。(共160次)

　　2、坐位體前屈：在沙發、床上，坐端正，腿伸直，上體前屈，雙手同時觸腳尖，每次堅持1分鐘，每天做3次。(共3分鐘)

　　評價標準：每天堅持完成一項，獎勵一個笑臉;每天堅持完成兩項，獎勵兩個笑臉;在認真完成的基礎上，能額外參與其他運動，獎勵三個笑臉。

　　四、美術——心靈手巧

　　內容：選用彩紙、毛線、布等常見的材料，設計出漂亮的圖案，粘貼到8K的(黑色、白色)卡紙上做一張粘貼畫。

　　評價標準:完成制作獎勵一個笑臉;內容豐富顏色漂亮，獎勵兩個笑臉;內容生動顏色搭配和諧獎勵三個笑臉。

　　三、品德與生活——我是小能手

　　1、勞動實踐：幫助家長干一些力所能及的家務。

　　2、社會實踐：種植一棵花草，觀察記錄成長情況，提高環保意識。

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