【精華】活動計劃合集八篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的活動計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動計劃 篇1
作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德，舉辦本次“感謝師恩，訴說心聲”活動，即是希望在節日到來之際，傳達學生對全體教師的`尊敬與感恩。
一、活動目的
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻。由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
二、活動主題
“感謝師恩，訴說心聲”。
三、活動背景
我國第xx個教師節即將到來，教師被人們贊譽為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業。
四、活動時間
x月x日。
五、活動地點
各系教學樓各辦公室。
六、活動對象
各系全體老師。
七、活動準備
卡紙或者隨意貼若干。向各系各班同學征集“老師，我想對您說”即最想對老師說的一句話。倡議書、通知各打印x份。
八、活動內容
x月x日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。x月x日將收集到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。
負責人：學生會學習部
主要參與者：學生會所有成員、全體學生
備注：所有經費開支需要有正規發票。所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。未盡事宜另行通知。
活動計劃 篇2
活動內容：語言游戲《可愛的小動物》
活動目標：
1、 培養幼兒喜歡聽說游戲，能大膽地與小朋友，老師一起愉快游戲的情感。
2、 教會幼兒學習傾聽教師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規則。
3、 學會正確地說出小動物名稱，叫聲，并做相應的手勢動作。
活動準備：
1、 課前學習兒歌〈可愛的小動物〉
2、 小動物住的房子個一座
3、 大象、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個,各種小動物頭飾若干。
活動過程：
1、 教師出示小動物手偶，導入活動
師：小朋友，今天有許多的小動物要到我們小二班做客，我們學過了一首兒歌，里面就有許多的小動物，這是什么兒歌呢？把現在我們一起念這首《可愛的'小動物》歡迎這些小動物到我們班上來，好嗎？
幼兒念兒歌完兒歌后，教師提問：兒歌中都出現了哪些小動物，孩子回答教師出示相應的小動物手偶。
2、 學習創造小動物的動作
師：小動物看到小朋友這么熱情的歡迎他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動作嗎？大象喜歡做什么動作？請全班小朋友一起學習。
3、 游戲做客
l 布置游戲場景，講解游戲玩法
玩法：小朋友到了哪個小動物家里時，必須先敲門，并學習這種小動物的叫聲或動作，這樣小動物才會給你開門，讓你進去。
l 玩一玩：
1) 先請全班小朋友學一句禮貌問句，如：小魚姐姐，請問，我能到你家做客嗎？并做出相應的動作。
2) 分組游戲，請一組幼兒分組敲門
3) 把小動物的家搬到戶外，讓小朋友自由選擇敲小動物家的門。
4、游戲結束
幼兒園小班語言教案《什么動物吃什么》
幼兒園小班教案
活動目標
1.初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物；
2.喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。
活動準備
1.頭飾：小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等每人一個
2.圖片：牛、馬、兔子等。
3.小鼓一面
活動過程
一、游戲：什么動物走來了
1.教師：今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰來了？”
�。ㄕ堃幻∨笥褞‰u的頭飾，模仿小雞的動作走出來）
2.教師：看！誰來了？
小雞怎樣叫？
小雞喜歡吃什么？
小雞和媽媽（教師）一起走，捉蟲子吃。
老師敲小鼓，有節奏的說：
小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲”；
將小蟲子的圖片貼在小雞的旁邊。
�。ㄒ源祟愅�，請不同的小動物走出來，和幼兒一起模仿動物的動作、叫聲；
并運用有節奏的語言進行表述）
二、游戲：小動物出來玩
1.摸口袋
老師把小動物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請幼兒來摸動物，
拿出后，老師根據圖上的動物問話，幼兒集體回答。
2.小動物出來玩
請幼兒自己選一種動物的頭飾，聽動物的叫聲，模仿的動作，出來找喜歡的食物吃，
并運用兒歌的有節奏的語言描述。
如：出示小魚的圖片
帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學小鴨子、小貓的樣子，走出來
小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚。
小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚。
三、創編兒歌
1.教師：今天，小朋友都知道什么動物吃什么了，現在老師把你們說的話變成了一首兒歌，
你們聽：
小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；
小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；
小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；
小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；
小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。
2.幼兒跟老師一起學說兒歌，復習鞏固小動物吃的食物。
活動計劃 篇3
一．起床
1．提醒幼兒起床，穿好衣服，鼓勵幼兒疊好被子。
2．提醒幼兒換好鞋子，入廁喝水。
二．點心
1．提醒幼兒洗手，排好隊擦手。
2．要求幼兒吃點心保持安靜，盡量快點吃完自己的`一份點心。
三．游戲活動（教案附后）
四．戶外體育活動（附后）
五．離園。
1．提醒幼兒入廁,喝水。
2．提醒幼兒整理著裝、書包。
3．組織未回家幼兒玩自帶玩具、看書。
戶外體育活動
活動內容：
集中活動——戰斗演習
分組活動——拉力器、飛盤、跳繩、棒球等
活動目的：
1．通過游戲，培養幼兒團結友愛的精神。
2．發展幼兒爬、鉆、平衡的能力。
活動準備：
跳繩、投飛標、跳牛皮筋、打門球等若干。
指導要點：
1．準備部分：組織幼兒做準備動作，讓幼兒活動四肢，提醒幼兒動作到位。
2．集中部分。
�。�1）請一組幼兒示范，強調游戲規則。
�、俾牭矫睿熬茸o員”一個接一個跳過“小溝”，爬上“草地”，鉆過“電網”（彩帶），走過“小橋”（平衡板）去救傷員。
②下一
位“救護員”要在前一人爬上草地后再開始行動。
�。�2）幼兒游戲，教師指導。
�、� 提醒幼兒爬、鉆、平衡動作到位，如不規范，要重新開始。
�、� 交換角色，游戲進行2~4次，提醒幼兒注意安全。
3．結束部分。
分組活動后，帶領幼兒放松回班。
活動計劃 篇4
【目的意義】
團結進取，共慶五一，貫徹黨委年工作會議精神，宣傳旺季
勞動中涌現出的先進個人和集體，豐富員工的業余文化生活，提升干
部職工的向心力和凝聚力，體現公司人文色彩。
【總體安排】
晚會主題：騰飛的事業·火紅的青春
晚會標題：公司諸城廠區慶“五一”迎“五四”文藝晚會
晚會時間：××年月日(暫定)
晚會地點：禮堂
觀眾范圍：勞動競賽獲獎先進個人和先進集體;事業部、工廠以及部的部分職工代表約計人。
演出時間：××年月日晚∶分(暫定)
【創意設計】
整體構想：
晚會在整體構想上以福田文化為表現主題，突出體現晚會“現代.時尚.歡樂.互動”的主導思想，更好的體現“騰飛的事業·火紅的青春”的晚會主題，充分展示員工蓬勃向上，青春火熱的精神風貌。整臺晚會大部分節目以公司和工廠的發展以及部分職工和集體的先
進事例為素材進行創作編導，以更好的貼近職工生活，充分展示豐富
多彩的福田文化。
晚會現場按排：觀眾席前兩排按排先進個人和先進集體代表;第和排為領導席和嘉賓席;其它座次分別為事業部、工廠以及部的部分職工代表，分為三個區域，以便于現場的節目互動。
現場抽獎活動：演出現場由公司及廠級領導抽勸幸運星”觀眾一等獎名;二等獎名;三等獎名。由綜合辦公室統計各個事業部參加演出和觀眾的人員總數，并負責發放入場券人張。演出現場預備一個抽獎箱，觀眾和演員入場時由專人負責把入場券副券置如入抽獎箱內，以備抽獎使用。
節目構成：
晚會節目時間預計分鐘(含主持詞和互動以及抽獎時間)，由福田樂團負責晚會開嘗結尾以及主體節目的編導，約計(分鐘的節目。
由廠工會或團委牽頭，下發文件到各個分會或團支部，要求各個事業部根據自己的廠區實際情況編排個宣傳職工或集體先進事跡的節目，參與到整場晚會，以更好的調動廣大職工的積極性，為現場節目互動做充分的預備。篩選個節目，時間約在分鐘左右�？沙檎{樂團人員為其策劃排練。
【技術手段】
舞美設計：
結合事業部禮堂場地的.特點，努力做到突出文化的特色，因而在舞臺的整體環境布置上在舞臺下方及四周擺放大量鮮花，采用噴繪的后景幕(后景幕主題為“騰飛的事業·火紅的青春”字樣)舞臺上方制作拱形的氣球門以呈現特有的文化，并結合色彩的合理搭配采用各種不同的環境裝飾，使之達到與整臺晚會的完美結合，帶給觀眾濃郁的藝術感染力。
燈光設計：(套方案)
鑒于目前的燈光效果，建議采用租賃先進的高科技染色照明系統，［但相對的造價要高］結合各種專業性徹底演出燈光用具，賦予節目特有的藝術氛圍，給觀眾帶來強烈的藝術感染力。
利用現有燈光。
音響設計：
結合現有的音響設備和現場演出的非凡性需求，建議租賃或借用部分音響設備。努力做到使每個節目達到最佳的現場演出聽
現場特效：
采用無任何危險性的冷焰火、彩炮等在晚會的開嘗高潮、結束部分帶給觀眾心曠神怡的感受與意外的驚喜，使晚會既華麗又振奮人心。
【時間要求】
×月×日前下發通知到各個事業部。
×月×日為節目創意排練階段。
×月×日上午：第一次節目驗收。
×月×日為節目強化排練時間。
×月×日節目第一次彩排時間。(確定演出節目)
×月×日節目合練，強化練習時間，服裝道具全部備齊。
×月×日上午裝臺，下午節目走臺，晚上節目最后一次彩排。
×月×日正式演出。
活動計劃 篇5
一、 活動背景
“空巢老人”，一般是指子女離家后的中老年夫婦。隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經成為一個不容忽視的社會問題。 當子女由于工作、學習、結婚等原因而離家后，獨守“空巢”的中老年夫婦因此而產生的心理失調癥狀，稱為家庭“空巢”綜合征。隨著我國經濟的發展，老齡化問題日益突出，其中“空巢老人”現象尤其引人關注。
“空巢”老人長期得不到關愛，找不到人訴說心中的想法會出現一些心理癥結，主要表現在心情郁悶、沮喪、孤寂，食欲減低，睡眠失調，平時愁容不展，長吁短嘆，甚至流淚哭泣，常常會有自責傾向，認為自己有對不起子女的地方，沒有完全盡到做父母的責任。另外也會有責備子女的傾向，覺得子女對父母不孝，只顧自己的利益而讓父母獨守“空巢”。
二、 活動目的
�。ㄒ唬� 給“空巢”老人們帶去子女般的關愛，讓他們感受到來自社會的關懷，緩解心中的寂寞情緒同時也幫他們解決一些生活中自己力所不能及的問題。
（二） 對新一代的大學生起到良好的教育引導作用，形成一股尊老愛幼的社會風潮。
三、 活動主題
“老吾老，以及人之老”——關愛空巢老人活動
四、 活動時間
11月11日（周日）13:30—17:00
五、 活動地點
渝能國際小區“空巢”老人家中及戶外
六、 活動人員
重慶工商大學經貿學院義工志愿者協會的志愿者
七、 活動對象
渝能國際小區中愿意配合活動的“空巢”老人
八、 活動步驟
（一）前期準備
1、負責此次活動的才藝部聯系渝能國際志愿者服務中心的管理人員，作好接洽工作。
2、社區工作者統計出符合條件的中老年人（子女長期在外，獨居或與配偶一同居住）的名單，并通知他們有這樣一個活動，向他們講解此次活動的意義和目的，最后將愿意參加此次活動的老人名單（要有具體的住址）交給負責活動的志愿者。（周五之前完成）
3、宣傳部除做好活動的校園海報宣傳之外，也要做好渝能國際內部的宣傳活動，最好在征得同意之后在小區內醒目位置貼上活動海報。（周六之前完成）
4、秘書處根據名單上的戶數估算出參加活動的志愿者的人數（每3~4人服務一戶），并將名額分配給各部門，然后將收集到的名單作好記錄以戶為單位分好小組，最好每個小組里有一名會說重慶話的志愿者。（周六晚上之前完成）
5、統戰部負責熟悉名單上老人的具體住址以及活動當日的人員去向安排。（周六晚上之前完成）
6、會員部負責統計活動過程中所獲得的空巢老人子女聯系方式的名單。
7、志愿者提前搜集一些關于中老年人的養生的知識或者學一些簡單的可以活動神經的手指操。
（二）活動流程
1、活動當日所有參加活動的人員于12:30在主校校前廣場集合，各部門清點好參加活動的人數，秘書處做好簽到工作并將人員分好小組，才藝部分發會徽、會帽。
2、集合好的人員在統戰部的帶領下一同到達渝能國際，統戰部將預先分好的各小組成員分別領到被服務住戶的門口。
3、自愿者到達指定住戶后先與老人聊天，帶動氣氛，然后在征得老人的同意后幫助他們做一些諸如打掃清潔、倒垃圾之類的家務活。以下活動由自愿者根據老人的具體需要靈活安排（供參考）：
（1）教老人怎樣使用家里的電子設備，例如如何在手機上存儲聯系人。
�。�2）帶老人到小區里或者是附近的地方散步，談心。
�。�3）陪同老人逛附近的'超市,購買他們需要的日用品（因為他們在選購東西時可能對有些小字的辨識度不高），為他們做出購買建議，并幫助他們把物品提回家。
（4）做一些平時對自己父母或者爺爺奶奶做的事，例如修剪指甲，按摩等。
（5）將提前準備好的養生知識講給老人聽，讓他們享受健康的生活方式。
4、本次活動的結束時間根據老人的需要安排，有意愿的可以留下來陪老人做晚飯。
5、能長期參加此次服務活動的志愿者與老人互留電話，方便日后探望。為了后續活動的安排，志愿者還要留下老人子女的聯系方式。
6、信息部拍好活動過程中的照片，大部隊在活動結束后一起合照留念。
�。ㄈ┖笃诎才�
1、信息部撰寫此次活動的新聞稿。
2、秘書處統計能長期參加服務的人數名單。
（四）注意事項
1、一定要提前做好與老人的溝通工作，讓他們都能配合此次活動。
2、戶外活動過程中志愿者要負責老人的出行安全。
3、本活動不是一次任務，希望全體志愿者發自內心的讓這些老人走進自己的生活同時也走進他們的生活，把他們當作自己的親人一樣看待。
九、 后續安排
此次活動將發展為一項與渝能國際長期合作的工作，對空巢老人實行“一對一”、“多對一”的關愛計劃。
活動計劃 篇6
一、總體目標
以打造法治型、服務型、責任型、效能型政府為目標，以便民利民為主線，結合我區 年行政許可和非行政許可審批項目清理結果，按照全面推行行政審批權相對集中改革工作要求，通過進一步清理規范行政許可和非行政許可審批事項，積極推進行政管理體制創新，提高行政效能和服務水平，優化全區經濟社會發展環境。
二、清理對象、范圍
（一）本次清理對象為全區具有行政許可（審批）職能的部門（不含駐區的垂直管理部門）
�。ǘ┍敬吻謇矸秶鸀槿珔^各行政部門現有實施的行政許可、非行政許可審批項目和行政事業性收費項目。
三、清理內容
�。ㄒ唬⿲徟椖�
根據相關法律、法規規定，各單位要全面認真清理本單位應當依法設定的行政許可審批項目（包括區級審批和區級初審轉報上級審批項目）非行政許可審批項目。
1對正在實施的行政許可審批項目、非行政許可審批項目要明確每個項目的項目名稱、設定依據、實施機構、審批條件、數量、審批程序、審批時限、申請材料目錄、格式文本、聯系方式、辦理地點和承辦人等。
2對相關法律、法規賦予區級行政部門應當依法設立的行政許可審批項目、非行政許可審批項目而市級部門未下放的各單位應當協調市級部門出具書面材料，予以明確。
3明確市區兩級部門在區行政區域內實施行政許可、非行政許可的劃分依據和標準。
�。ǘ┬姓聵I性收費項目
按要求認真對項目名稱、收費依據、收費標準等內容進行全面清理。
�。ㄈ╉椖窟M廳情況
各部門對進入政務服務中心項目情況進行核實，做到應進必進。
四、實施步驟
�。ㄒ唬┳圆殡A段
由各部門指定專人集中力量開展自查清理工作，依據法律、法規規定，提出行政許可事項擬保留、取消、調整的處理意見，填寫相關表格（表樣附后）經部門主要負責人簽字確認并加蓋公章后連同電子文本于 月 日前報區政府法制辦。
�。ǘ┘袑徍穗A段
區政府法制辦會同有關部門深入各單位開展專項審核（時間另行通知）對報送的`擬保留、取消、調整的許可項目進行審查、論證、確認，將審核結果報區政府審定。同時，推動項目進廳。
五、工作要求
�。ㄒ唬└鲉挝槐仨毟叨戎匾暻謇砉ぷ�，主要負責人親自掛帥，要在規定的時間內，嚴格依據法律、法規和文件規定，精心組織，切實做好本部門行政許可事項清理工作。
（二）有關部門要相互協調，密切配合，認真審核清理后的行政許可項目，對符合條件的予以保留，對不符合條件的要堅決予以取消，確保本次清理取得實效。
�。ㄈ┮獔猿謱嵤虑笫窃瓌t，如實反映存在問題，加大力度予以解決。對在清理工作中不按要求配合審查審核認定，致使清理工作不力的將按有關規定追究相關人員責任。
活動計劃 篇7
課外活動的學習內容是開放的，不受或不完全受教學計劃的控制。它主要以學生的興趣、愛好、好奇心等為基礎，結合學校的條件開展活動，既可以充分發揮老師們的特長，建立各種興趣小組，給學生創造條件和機會，發掘他們的潛力，展現他們獨特的天賦，使個性的發展豐富多彩。又可以充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學生的'認識范圍之中，使學生們的知識經驗更貼近現實生活，更能體現時代精神。
一、活動目的
為了活躍校園文化生活，發展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養開拓型人才，本學期計劃積極開展課外文藝體育活動。
二、活動意義
首先，促進學生全面發展，促進學生社會化。課外活動由于強調學生自主參與、自愿組合，充分發揮了學生的個性。
其次，促使學生在社會化過程中個性化。課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。
三、活動課程設置：
根據我班的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。課程設置如下：
1、過障礙賽跑
2、走過獨木橋
3、雙人背球跑
4、舞蹈興趣小組
5、鋼琴興趣小組
6、少兒合唱團
7、書法、繪畫小組
通過以上藝體活動豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。積極全面推進素質教育，讓每一個學生全面發展。
活動計劃 篇8
一、活動意圖：
通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂，親子迎新年活動計劃。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。
二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。
三、活動時間： x年xx月xx日
四、活動場地：小班教室
五、活動目標：
1。幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。
2。幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。
六、活動準備：
1。提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2�；顒拥谰摺⑿《Y品。
七、表演活動：
20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1。首先請欣賞《幸福拍手歌》
2。 請欣賞歌曲《玩具進行曲》
3。接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》
4。請欣賞歌曲《走路》
5。請欣賞歌曲《火車快開》
6。接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》
7。師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲
八、親子游戲內容
各位家長，下一個環節開始進行親子互動。 游戲一：投籃
準備：海洋球、紙箱子
游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。
游戲二：我們是毛毛蟲
準備：蘋果
游戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。 游戲三：搶椅子
準備：20把椅子
游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者，工作計劃《親子迎新年活動計劃》。
游戲四：揪尾巴
準備：彩色皺紋紙條、音樂
游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。
游戲五：滿地開花
準備：海洋球、紙箱子
游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰的`紙箱內的海洋球最少為勝利者。
3。歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。
4。結束活動頒發圣誕小禮品
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