綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃【錦集2篇】
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃1
一、活動(dòng)背景：
親愛(ài)的同學(xué)，你是否每次都心安理得地從父母那里接過(guò)學(xué)習(xí)費(fèi)和生活費(fèi)？你是否考慮過(guò)父母的這些錢(qián)是流了多少汗、吃了多少苦才換來(lái)的？你是否認(rèn)為父母所有的付出都是理所當(dāng)然、不需回報(bào)的？羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，百善孝為先。為了讓各位同學(xué)感受父母生活的不易，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，經(jīng)研究決定于20xx年寒假期間在全校學(xué)生中開(kāi)展“本周我當(dāng)家”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)角色互換、參與家務(wù)、收支管理、家庭事務(wù)的處理、待人接物的參與、年貨購(gòu)置、事務(wù)安排等活動(dòng)，體驗(yàn)當(dāng)家的感受，培養(yǎng)自理能力，增進(jìn)父母子女間的感情交流。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)菜譜、購(gòu)買(mǎi)菜品、學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生和處理家庭事物，學(xué)習(xí)正確消費(fèi)觀念，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力、自立能力。
2、通過(guò)體驗(yàn)當(dāng)家的感受，進(jìn)一步了解父母平時(shí)當(dāng)家的辛苦，增進(jìn)與父母的情感交流，培養(yǎng)感恩和家庭責(zé)任感。
3、通過(guò)走親訪友、待人接物，了解本地的.傳統(tǒng)習(xí)俗和文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力。
4、通過(guò)調(diào)查、溝通、交流、合作完成規(guī)定任務(wù)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和綜合能力。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、做家務(wù)（家務(wù)活很多，比如幫父母洗衣服，如何安排？做每樣家務(wù)需要注意什么？）。
2、買(mǎi)菜（是否不會(huì)買(mǎi)、不敢買(mǎi)、不會(huì)比較）——調(diào)查法，比較超市、菜場(chǎng)的菜的價(jià)。
3、做飯（時(shí)間、方法、注意事項(xiàng)）——若不會(huì)，向父母請(qǐng)教。
4、交水電煤氣等費(fèi)用（地點(diǎn)、方法、注意事項(xiàng)、發(fā)票保管）。
5、管理家庭瑣事（拖地、家庭衛(wèi)生、照顧老人，處理突發(fā)事件等）。
6、學(xué)習(xí)走親訪友、待人接物的傳統(tǒng)習(xí)慣和文明禮儀（迎客、送客時(shí)的禮貌用語(yǔ)，與長(zhǎng)輩、同齡人相處時(shí)的文明舉止等）并了解本地就餐時(shí)的習(xí)俗和文化（就餐時(shí)的文明用語(yǔ)，文明禮儀等）。
四、活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)參加“本周我當(dāng)家”活動(dòng)，結(jié)合親身經(jīng)歷后，制作一張尺寸為四開(kāi)卡紙的手抄報(bào)，下學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校將組織以此為主題的班級(jí)匯報(bào)活動(dòng)；各班選擇4張優(yōu)秀作品自行布置在教室外班級(jí)文化墻處；德育處成立考評(píng)小組，對(duì)各班作品進(jìn)行考核評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀者將參加全�！氨局芪耶�(dāng)家”主題實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告會(huì)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃2
一、學(xué)生情況分析
三年級(jí)一共有77人，學(xué)習(xí)興趣不高，有畏縮情緒。有一些后進(jìn)生的基礎(chǔ)比較差，對(duì)于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵(lì)機(jī)制，讓孩子迎頭趕上。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣；
2、了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動(dòng)的一些常識(shí)；
3、使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力；
4、初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索，實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法；
5、獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完美人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。
三、教材分析
1、突出學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展
綜合實(shí)踐活動(dòng)教材以學(xué)生的.直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，將學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)和興趣置于核心地位，活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇活動(dòng)主題，積極開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
2、面向?qū)W生完整的生活世界，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間
綜合實(shí)踐活動(dòng)努力克服當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程脫離學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的傾向，面向?qū)W生完整的生活世界，引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開(kāi)放的空間。
3、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
注重實(shí)踐，是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的本質(zhì)規(guī)定。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)，要求學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多元化，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
四、教學(xué)措施
1、研究性學(xué)習(xí)：增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力。
�。�1）走進(jìn)自然，增進(jìn)對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí)，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。
（2）關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問(wèn)題，具有環(huán)保意識(shí)；
�。�3）參與環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力。
2、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐：主動(dòng)積極地參與社會(huì)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，并形成社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。
（1）走入社會(huì)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，理解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系；
�。�2）關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)探究社會(huì)問(wèn)題，積極參與力所能及的社區(qū)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，發(fā)展社會(huì)實(shí)踐能力；
�。�3）遵守社會(huì)行為規(guī)范，養(yǎng)成社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)與他人共同生活、工作；
�。�4）關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，具有服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、勞動(dòng)與技術(shù)教育：掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自我認(rèn)識(shí)能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。
�。�1）反省自我，增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)，確立自信，樹(shù)立人生理想，積極進(jìn)取。
（2）掌握基本生活技能，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。
�。�3）了解與認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動(dòng)技術(shù)，端正勞動(dòng)態(tài)度，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
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