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小學三年級班級讀書活動計劃

時間:2023-11-22 07:15:29 活動計劃 我要投稿
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小學三年級班級讀書活動計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編收集整理的小學三年級班級讀書活動計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學三年級班級讀書活動計劃

小學三年級班級讀書活動計劃1

  一、閱讀目的:

  蘇霍姆林斯基曾說:“讓學生變聰明的方法,不是補課,不是增加作業量,而是閱讀,閱讀,再閱讀!钡拇_,通過大量的閱讀,學生能感知豐厚的感情語言材料,增加語文沉淀。學生一點一滴積累一些有價值的東西,就形成了他們自己的文化。許多名人在談到自己成功的`經驗時,無不提到得益于課外閱讀。課外閱讀可以鞏固課內所學過的讀寫知識,提高閱讀和寫作水平;課外閱讀能拓寬知識面,培養自學能力;課外閱讀能使學生領悟文學作品蘊藏著的靈性和思想,感受到那充滿魅力、充滿人性的語言美,使學生在心靈上受到震撼,在人格上得到熏陶,并內化為一個人的情感、素養和思想,為學生的安身立命終身發展打好底色。

  二、活動措施:

  (一)環境的營造:

  1、張貼讀書名言。發動孩子到課外去搜集有關讀書的名人名言,張貼在黑板報上,每期板報更換一次。讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。

  2、設立圖書小銀行。通過向學校圖書館借閱和學生自帶,使圖書角都有一定數量的書籍,再由班級里的圖書管理員進行登記后供學生借閱。每周可換書一次。

  3、開展薦書活動。教師每學期向學生推薦幾本好書,并帶領學生一起閱讀。這學期我班將閱讀《安徒生童話》、《名人故事》、《神話故事》、《大林和小林》。

 。ǘ┖侠戆才砰喿x時間。

  1、每天中午課前10分鐘讀書給孩子聽。

  2、每周三下午第三為美文誦讀的時間。

  3、每天中午12:3013:20定為自由讀書讀報活動時間;丶乙院,每天自覺看書。

 。ㄈ┙探o學生良好的讀書習慣。

  1、快樂積累。提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本讀書筆記,隨時摘錄好詞、好句或精彩片段,每星期寫兩篇讀后感。

  2、做好學生的閱讀方法的指導,對不同的讀物能采用不同的方法,逐步培

  養學生的默讀能力。

 。ㄋ模┘訌婇喿x評比。

  1、制作一份閱讀評價表,請家長合作把學生一周來的閱讀情況進行周評,于星期一早上交給老師進行批閱,并把每一位學生一周閱讀情況展示在“千里之行,始于讀書”的班級評價表中,以供互相學習,進取。

  2、定期開展班級讀書活動,組織朗誦,出讀書小報活動,每月評出一名“閱讀之星”,頒發獎狀。

 。ㄎ澹┓e極推進親子閱讀。

  1、加強宣傳,通過家長會,讓家長明確課外閱讀的重要性,能積極配合教師督促學生開展課外閱讀。

  2、鼓勵家長與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個話題。

  3、指導家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經,讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。

  三、每周課外閱讀課內容安排:

  周次具體內容期中考試后

  第一周:《名人故事》推薦期中考試后

  第二周:《名人故事》導讀期中考試后

  第三周:《名人故事》故事會期中考試后

  第四周:學生刊物閱讀與交流期中考試后

  第五周:《安徒生童話》推薦期中考試后

  第六周:《安徒生童話》導讀期中考試后

  第七周:《安徒生童話》優美片斷朗誦比賽期中考試后

  第八周:《大林和小林》推薦期中考試后

  第九周:《大林和小林》導讀期中考試后

  第十周:《大林和小林》讀后感交流

小學三年級班級讀書活動計劃2

  一、指導思想

  書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,《語文課程標準》指出:

  培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求,著眼于學生的終身發展,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!二、具體要求

  ●推進策略

  一是切實做好“晨誦午讀”“師生共讀”“親子共讀”,提高“階梯閱讀”的針對性,形成閱讀引領成長的完善體系。

  二是深度開展閱讀與教學、閱讀與習慣養成、閱讀與校園文化等方面的路徑研究,還要把閱讀與學科課程、社團活動、特色發展等有機結合,不斷整合閱讀資源,豐富閱讀的內涵。

  三是加強閱讀活動的常態化建設。積極組織學生參加學校第四屆讀書節開幕式,參與市局組織的“我的閱讀故事”系列征文、小學書本劇展示活動,12月份組織學生參加教研室組織的第二屆“書香童年”讀寫大獎賽,以提供更多閱讀活動的展示與交流平臺。

  ●主要工作

  (一)制定讀書計劃書

  每個學生根據個人實際,每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標,其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

 。ǘ⿵V開書源,開發閱讀環境1.建立圖書角,讓學生有書可讀。

 。1)教育學生節約零用錢用于購買課外讀物,建立個人小書庫。

 。2)調查家中的藏書量和種類,特別是適合小學生的書籍,作出統計,繪制成表,要求每人選三至五本帶到學校,建立班級圖書角。

  (3)班級圖書角實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學生在一天中的讀書時間不少于一小時。2.改革語文課堂教學,保證課外閱讀正常、有效地開展。

  (1)每周一、三、五的中午,為規定閱讀時間,由班級讀書管理員組織,可朗讀所教的課文,可翻閱課外讀物,也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級讀書氛圍。

 。2)每天的.語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩,每周的閱讀指導課,可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

  (三)積極組織讀書活動,檢查讀書效果。

  1.寫好《好書伴我成長》

 。1)要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言

  及時記入《好書伴我成長》,并寫好心得體會。

 。2)班級將定期組織全班學生參觀、評比《好書伴我成長》。

  2.出讀書小報

 。1)要求每個學生平時注意收集有關報刊小資料、格言和讀書的心

  得體會等,每學期出版兩次讀書小小報。

 。2)每學期組織一次讀書小報評比活動。

  3.參與讀書實踐活動

  組織學生開展有關的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。并評出“讀書活動積極分子”。

  三、推薦書目

  《草房子》、《魯濱遜漂流記》、《中國神話》四、具體活動安排:

  二月:制定計劃、建好圖書角,組織學生參加學校第四屆讀書開幕式。

  三月:布置好“閱讀墻”,指導學生收集有關報刊小資料、格言和寫讀書的心得體會。

  四月:準備書本劇演出大獎賽五月:準備美文誦讀活動

  六月:總結班級讀書會的成果、寫好小結

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