選擇幼兒園大班教師節活動計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的選擇幼兒園大班教師節活動計劃，歡迎閱讀與收藏。

選擇幼兒園大班教師節活動計劃1

　　一、活動目標

　　1、了解喜歡自己的老師。

　　2、夠更清楚地講述一件事，學會向別人提問。

　　二、準備活動

　　各種關于反應教師個人、家庭和生活的信息。

　　三、活動過程

　　1、看老師的圖片資料：

　　（1）孩子看老師的圖片資料：

　　你想知道老師的秘密嗎？你可以和你的朋友一起看老師在哪里？你在做什么？你也可以問我。

　　（2）孩子們可以自由地和老師聊天。

　　2、問老師有趣的事情：

　　（1）教師引疑：

　　看完老師的.照片，你還想知道什么？你可以問我。

　　（2）孩子提問，老師回答。

　　說說老師的優缺點：

　　（1）教師啟發指導：

　　你和老師在一起很久了。你能說說你喜歡老師和不喜歡老師嗎？

　　（2）孩子表達自己的想法，老師記錄孩子的意見和建議。

　　（3）老師感謝孩子們真誠的意見和建議。

選擇幼兒園大班教師節活動計劃2

　　一、設計意圖

　　孩子們剛進入大班，已經是大班的孩子了。今年是他們在幼兒園的最后一個教師節。在幼兒園生活了兩年后，孩子們和老師們有著深厚的感情。為了讓孩子們對老師有更深入的了解，激發孩子們尊重和愛老師的感情，我設計了這個主題活動，讓孩子們以各種方式表達對老師的愛。

　　二、活動目標

　　1、知道9月10日是教師節。

　　2、感受老師對自己的愛，以適當的方式表達對老師的愛。

　　活動準備：

　　1、老師和孩子一起活動的照片。

　　2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢料等。

　　3、幼兒畫冊xx

　　三、活動重點

　　知道9月10日是教師節，萌發孩子對教師的熱愛。

　　四、活動難點

　　給老師做小禮物。

　　五、活動過程

　　（一）老師提問，請孩子討論，引起孩子的.學習興趣

　　老師：孩子們，你知道6月1日是誰的節日嗎？（這是我們孩子們的節日），孩子們在節日期間快樂嗎？是誰給了你一個節日？你知道嗎？事實上，老師也有一個節日，你知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節日），老師工作很努力。孩子們些老師？小班是老師教你的，中班是老師教你的？

　　（2）組織孩子回憶一些從小班到大班以來難忘的往事，以及與老師發生的難忘故事，激發孩子對老師的熱愛。

　　1、請欣賞老師和孩子一起活動的照片。

　　2、問題：這張照片是什么時候拍的？孩子們在做什么？老師在做什么？你的心情如何？為什么開心？

　　孩子們現在有這些技能嗎？這些技能是誰學來的？老師為孩子們做了什么？

　　除了班上的老師，幼兒園里還有誰關心你？

　　（3）討論：老師給孩子愛，孩子應該在老師的節日里給老師愛？

　　兒童閱讀相冊xx然后根據老師的提示進行討論

　　（1）老師怎么了？為什么咳嗽？

　　（2）孩子們想出了什么辦法來幫助老師？老師會怎么想？

　　（3）你平時怎么對待老師？

　　（4）制作小禮物，表達對老師的愛，送上祝福的話語

　　1、教師節應該如何向老師表達愛意？（如果你說祝福，給老師一份小禮物）

　　2、孩子們作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助

　　（五）孩子送禮物，和老師一起唱歌，祝老師節日快樂。

　　六、活動總結

　　這項活動有機地整合了各個領域。通過觀看照片和記憶，孩子們了解到老師工作非常努力，同時激發了孩子們對老師的愛。在老師的問題下，孩子們爭先恐后地舉手說話，回憶起和老師在一起的點點滴滴，孩子們參與活動的熱情非常高。通過自由對話，孩子們不僅了解老師的工作，還鍛煉了他們的語言表達能力和大膽表達能力。

　　在閱讀相冊的過程中，我們進一步體會到了老師的辛勤工作，萌發了愛老師的情感。同時，我們想出了各種關心老師、讓老師開心的方法。通過這次活動，培養了社會情感。

　　然后，孩子們給老師做了各種各樣的小禮物，但也給老師送了祝福。培養兒童的實踐能力和語言表達能力。將活動推向高潮，最后互相贈送禮物，唱歌，活動圓滿結束。

選擇幼兒園大班教師節活動計劃3

　　一、活動目標

　　1、讓孩子知道xx月x日是教師節。從小培養孩子尊重老師的美德。

　　2、孩子們自己畫畫，手工制作，向老師表達節日祝福。

　　3、發展兒童的大膽表達能力、語言表達能力和動手操作能力。

　　二、準備活動

　　1、各班主任制定本班活動的內容和形式。

　　2、為兒童提供相應的材料。

　　3、孩子們已經學會了兒歌《教師技能大》。

　　四班，中班做花，小班，小班提前一天和媽媽在家做花。

　　三、活動時間

　　x月xx日上午

　　四、活動過程

　　（一）各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。

　　（二）第一節活動課

　　1、用兒童教師的技能引出主題。

　　我們以前學過一首叫老師技能大的兒歌。讓我們一起談談。

　　老師本領大

　　教師技能大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞的頂部刮刮，我們都愛她。

　　我們大家都愛她。

　　2、說說你身邊最熟悉的老師長什么樣。

　　我們班有多少老師？誰能說說我們老師長什么樣？（請告訴個別孩子）

　　3、講解教師節和第一個教師節的日期xx年。

　　為了宣傳尊師重教，提高教師在社會中的地位，中國特別于9月建立了xx19日是教師節xx年是我們老師的第一個節日，老師終于有了自己的`節日。

　　五、第二節活動課

　　所有的孩子都集中在操場上，由老師主持慶祝教師節我愛老師活動。

　　1、祝福老師：

　　（1）愛要大聲說出來。

　　（2）大班兒童代表講話。

　　2、工送上祝福

　　（1）大班兒童繪畫活動。

　　（2）中產階級兒童獻愛活動。

　　（3）小班兒童獻花活動。

　　深情擁抱愛升華。

　　擁抱你周圍的老師，親吻你愛的老師。

　　六、作品展示

　　活動結束后，各班整理作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。

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