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環保主題團日活動總結(精選10篇)
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,因此好好準備一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的環保主題團日活動總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
環保主題團日活動總結 1
第一部分:團日活動簡介
活動主題:弘揚環保意識,共創綠色家園
活動名稱:環保生活,從低碳開始
活動地點:松湖煙雨活動時間:3.26
活動對象:09法學(社會工作)團支部
活動目的:通過開展的的團日活動,營造大學生愛護環境的良好氛圍,讓所有的同學一起積極參與到講“弘揚環保意識,共創綠色家園”的充滿意義的活動中,養成優良的道德追求和生活方式,共同創建環保家園,并從中體現出當代大學生的青春與活力。
第二部分:活動內容
在活動正式開展的前兩個星期,我們團支部所有成員一起商量并制定活動方案。在方案定下之后,我動員組織委員、宣傳委員、文娛委員和支部的成員一起,收集活動出行資料,聯系相關資源,為活動做好前期準備。
活動一:環保語錄
同學們圍坐在一起,分享一些經典的環保語錄,表達自己的感想。
活動二:趣味騎單車
我們全部人都騎上單車,有的是單人單車,有的是雙人單車,我們結成龐大的單車隊伍,一路上有序地踩往每一個目的地。一路上充滿歡聲笑語。
第三部分:活動成效
這是我們團支部的第一次進行遠程團日活動,成員們都表現地十分的激動和充滿熱情。團干們積極配合團支書分配的工作,支部成員更積極地參與其中。這使我們的這次團日活動能順利地進行到結束的一刻。
圍繞主題,我們圍坐一起分享著環保語錄。分享是其中的一個部分,而我的目的`是想讓大家從分享中得出自己的感謝,讓“環保身后,從低碳開始”的理念更深入同學們的思想之中。
我覺得,在松山湖這樣綠化工作做得如此好的地方享受踩單車的樂趣是讓同學們最開心的事情。長期在市區生活,上學的同學們就如一只只放飛天空的小鳥,盡情地呼吸著那里清新的空氣,欣賞著沿途的美麗風景。
我認為,支部成員有很努力地以切身行動來響應低碳的主題。在活動方案制定討論時,同學們都強烈反對如平常聚會一樣進行燒烤,提議自備午餐,來一次野餐大作戰。同學們準備了豐盛的美食和大家分享,過程充滿了歡笑!
我們的這次團日活動,沒有形式的東西,只有用實際行動來響應活動主題,并將這樣的習慣保持下去,讓環境更美,讓人更美!
環保主題團日活動總結 2
科普與環保協會成立于20xx年3月19日,成六年來秉承“增強環保意識,創建綠色和諧家園”的宗旨,致力于科學精神的普及和環保理念的宣傳。在校團委和化工與制藥學院院團委的關懷指引下,從03年起步成立,積極探索;到05年步入正軌,推陳出新;07年繼往開來,開拓進取;直至今年不負眾望,榮獲省級優秀社團。社團逐步走向良性發展的軌道,但是管理的滯后是亟待突破的發展瓶頸,為此,協會一直積極嘗試改革協會的組織架構,略有成效,但管理的問題依然得不到行之有效的解決。
今年開學之初的社團聯合會成立大會暨社團負責人會議,田書記圍繞著全面推進社團工作的精細化管理,向全校的社團負責人提出了數點主張和建議。其中,她提出了在社團組建團支部,團組織走進社團這個具有前瞻性和現實意義的正確主張。我們頓時豁然開朗,可以借助團組織的組織先進性來領導管理社團,通過團建活動來凝聚社團,開展政治理論學習來提升社團創造性和戰斗力。會后,我們立即召開會議傳達學習會議精神,研討團組織在我社團的組織架構,并正式申請成立團支部。
科普與環保協會首屆團支部應運而生,標志著協會的管理初步步入正軌,社會的發展步入新的層次。我們在保留了社團銳意創新,活動形式多樣的優點的同時,緊密地團結在校團委的周圍,積極地響應黨團和祖國的號召,宣傳黨和國家的政策,將社團活動和發展同祖國的發展進步緊密聯系在一起。作為班級團支部的`補充,豐富團建形式,創新團建內容,為我校團建工作和社團文化的發展做出應有的貢獻。
策劃籌備階段:
在接到校團委關于舉辦五四90周年第三屆“先鋒杯”團日活動設計大賽的通知之后,協會團支部召開數次團支部會議和主要干部會議,領會學習校團委的通知精神。各抒己見,匯聚活動創意,在綜合分析了黨和國家針對環境保護的政策及總結了協會以往的活動經驗之后,多方聽取意見,團支部決定選取宣傳“節能減排”作為此次活動的主題。
經過6年協會活動的積累和沉淀,協會已經初步形成了科普教育特色活動,環保宣傳常規活動和綠色創意品牌活動三大活動集群。但是,其中的環保宣傳常規活動,拘泥于形式,宣傳內容和形式都值得我們反思和創新。此次團日活動我們的宣傳主體“節能減排”,將宣傳黨和國家政策同宣傳環保結合起來,結合我院環境專業的專業優勢和特色深入宣傳“節能減排”,展現我校大學生關心國家發展,勇擔社會責任,愛黨愛國,奉獻社會的精神面貌。
活動的目的針對校園提出了“創建綠色和諧節約型校園”的倡議,“節能減排”大出發點,“節約校園”小落腳點。立足校園,重申了節約用水,節約用電,節約糧食及垃圾有效處理等與大學生日常生活密切相關的“節能減排”校園主張。使黨政方針深入人心,積極引導廣大同學以實際行動熱愛母校,為加快母校發展、構建和諧校園盡一份責任。同時弘揚了社會主義核心價值和民族優良傳統——“勤儉節約”。
前期準備和統籌整理階段:
針對活動的宣傳形式和內容,團支部集思廣益,嘗試了之前沒有做過的文字圖片展覽的形式。逐步取代之前單純的一塊或幾塊黑板版畫,豐富宣傳內容,傳遞更多信息。至于詳細的宣傳內容,一段時間使我們陷入了苦惱之中,純粹的說教使我們自己都不感興趣,更談不上激發廣大同學的環保熱情。有位專家的一段話使我們變換了思路:
宣傳環保節約,不僅要講“一噸煤、一度電、一噸水的作用”,更要告訴人們“一噸煤、一度電、一噸水的代價”。只有樹立了“代價意識”,我們才會更加自覺地建設節約型社會、發展循環經濟,努力推進能源領域的科技進步。
節約用水,展現我國水資源現狀和飲用水危機。
節約用電,探尋一度電的距離,一度電背后的生態,文化甚至生命的代價。
節約糧食,紀實非洲大饑荒,回憶饑餓苦難歲月。
垃圾有效處理,從專業的角度分析了垃圾對環境的危害,宣傳了垃圾的有效處理。
分四塊確定了宣傳的內容,緊接著就是緊張的宣傳材料的搜集整理工作。協會五個團小組,一個組負責統籌總體內容,另外四個組分別負責搜集一塊宣傳內容。隨著活動的深入,宣傳內容的充實,又逐步形成了如“山河之殤”、“三峽好人”、“‘袋’走未來”、“苦難歲月”等系列主題的宣傳。另辟蹊徑,創新豐富宣傳內容,最后經排版打印出來共計有A4紙144張,近400余張圖片。
環保主題團日活動總結 3
在這個金色的季節里,我們班召開了“保護環境 健康生活”的主題活動,通過這次系列化、持久性的活動,同學們了解了很多我們身邊的'環保知識,深深懂得了環境保護的重要性。最后,班主任老師向全班同學發出倡議,倡議全班同學從身邊的小事做起,做低碳生活的倡導者和踐行者。
“保護環境,健康生活”綜合實踐活動,歷時近3個月,我們主要有以下收獲:
1、通過中隊活動,同學們了解了世界環境日的時間與意義,知道了今年環境日的主題,認識到環境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。
2、在征集環保寄語活動中,訓練了學生的創新思維。學生們寫道:“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我,我也怕疼”、“花兒很美,愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”,充分表現出孩子們的愛心和創意。
3、通過“為保護環境出一份力”活動中,學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美,班隊會展示了孩子們的藝術天賦,培養了他們的綜合素質。
4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程,鍛煉了孩子們的動手實踐能力,品嘗到了創造的喜悅。
5、征文、繪畫、知識競賽等活動,培養了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。
環保主題團日活動總結 4
公司在上級環保部門和集團公司的關心指導下,認真貫徹落實各項法律、法規,堅持以科學發展觀為指導,強化環保目標責任制,企業環境管理能力進一步提高,各項工作取得長足進步,未發生一起環境污染事件,公司形象得到進一步提升,較好地完成了全年的工作任務,總結如下:
一、完善環保管理網絡,加強責任制建設
根據上級環保部門和集團公司的要求,結合公司實際,制定了環境保護工作目標任務。設立了專門的環境管理機構,配備了專職環保負責人,充實了各級兼職環管理人員,進一步明確了各級領導、各個部門以及員工的環境保護責任。
二、建立、健全管理制度
公司建立了環境管理體系,完善各項環境衛生管理制度,認真強化從采購、儲運、生產、銷售各個環節的事故防范和應急措施,完成環境事故應急預案的編制并報市局備案。
QHSE體系建立過程中,公司依據相關標準的要求,建立了《環境管理程序》、《廢棄物管理制度》等一系列環境保護的相關制度,并對公司范圍內的環境影響因素進行識別,共識別出環境影響因素296項,重大環境因素24項,同時逐項制定了控制措施。
三、依法執行新、改、擴建項目
公司項目按國家環保有關法律法規要求,進行了環境影響評價,工程相應的環保設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用,中試裝置順利通過環保竣工驗收。
四、加強宣傳、培訓工作,強化員工環保意識
公司以節能減排宣傳周為契機,廣泛開展了環保宣傳工作,制作了環保宣傳站牌、櫥窗2處,利用網絡向全體員工發放家庭環保小常識以及環保宣傳手冊,強化員工的環境保護意識。
五、強化監管,認真組織各類專項行動
1、公司設生產廢水、生活污水兩個廢水排放口,排放口已按要求規范化設置,并已按太倉市環保局的要求安裝了廢水流量計和COD自動監測儀。污水處理站外排口在線TOC檢測儀、流量計,因投用時間早,在今年檢查中,環保監察部門指出,數據采集系統需要與太倉環保局同步升級,目前已完成數據采集系統的.升級,公司現有環保處理設施運行正常,并有專人負責、專人操作,定期進行檢修。
2、按照上級環保部門及集團公司環保工作要求,結合公司《環境管理程序》規定,不斷強化環保檢查力度,鞏固以崗位班組、部門、公司三級環保排查治理網絡,對已發現的不符合項堅決進行治理,做到了早發現、早解決。持續做好生產現場的環境保護工作。
3、為積極應對可能發生的突發性環境污染事件,提高環境應急響應能力。進行了雨排口隔斷系統改造,在6處雨排口,逐個安裝隔斷閥,應急狀態下雨排管網實現與公司外部隔絕,杜絕發生污染責任事故。同時對各生產裝置的雨污分流設施進行改造,嚴格管控生產污水和清凈下水的排放,實現源頭治理。6月組織了罐區儲罐泄漏的突發性環境污染事件的應急演練。公司參演人員等共60人,演習共持續30分鐘左右,演習效果良好,高質量完成設想目的,鍛煉了員工應急救援能力,同時也檢驗了公司環保應急機制的有效性。
環保主題團日活動總結 5
區生態環境分局緊密圍繞世界主題和美麗中國,我是行動者中國主題,以多種形式的宣傳方式組織宣傳活動,動員公眾積極參與環境保護,提高公眾環保意識,使每一個公民,每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推薦者,自覺節儉消費,崇尚綠色生活,為低碳減排貢獻力量。
一、制定方案,周密部署
區生態環境分局高度重視環境日宣傳活動,超前謀劃,多次召開專題會議,對宣傳活動進行全面安排部署,并制定了《畢節市生態環境局七星關分局生態環境保護知識講座活動方案》、制定印發了《畢節市七星關區人民政府辦公室關于舉辦世界環境日宣傳活動的通知》、聯合區教育科技局、區科協制定并印發了《關于舉辦七星關區第一屆生態環境保護演講比賽的通知》,明確分工,責任到人,確保了世界環境日系列宣傳系列活動有條不紊地開展。
二、制作和推廣宣傳產品
1、重點圍繞全國第二次污染源普查及污染防治攻堅戰取得的成效,生態環境保護政策法規和科學知識的'普及,制作宣傳折頁5000冊,烘托紀念日氛圍。
2、充分用好聯合國環境規劃署、生態環境部和省生態環境廳制作的環境日海報、宣傳片等主題宣傳產品。通過進企業、進社區、進基層、進學校、進家庭、進機關發放宣傳海報、宣傳冊,同時,動員社會公眾積極傳播、規范使用美麗中國,我是行動者主題實踐活動LOGO,以及踴躍參與主題歌曲傳唱,擴大宣傳活動影響力。
三、開展生態環境知識講座活動
畢節市生態環境局、區生態環境分局與二十小聯合開展生物多樣性保護,構建人與自然和諧共生為主題專項宣傳教育活動。
活動中,市生態環境局環境監測中心工程師張丹現場向師生講解生物多樣性知識,讓學生當好宣傳者,呼吁保護動植物與生態環境從我做起,從身邊活動開始,提高大家保護動植物的意識,讓保護動植物成為大家的自覺行動。
通過此次活動,給予廣大小學生不一樣的課堂,開拓了視野,增進了他們對自然界的了解,明白了人與自然和諧相處的重要性,激發了他們學科學、愛科學、用科學的熱情;同時提高了廣大師生生物多樣性保護意識,深入普及生物多樣性知識,營造全社會關愛生物多樣性良好氛圍。
四、人民廣場集中宣傳活動
世界環境日當天,在人民廣場隆重舉行了美麗中國,我是行動者大型主題宣傳活動。農工黨畢節市委、畢節市科協、畢節市檔案館、畢節市林業局、畢節市法院、畢節市婦聯、畢節市生態環境局、區法院、區住建局、區工信局、區衛生健康局、區水務局、區綜合行政執法局、區農業農村局、區交通局、區發改局、區司法局、區教育科技局、區科協、區生態環境分局等近120名領導干部職工、生態環境志愿者參加活動。現場開展了環保科普咨詢、設置宣傳展板、生態環境知識有獎競猜、污染源普查宣傳等活動。各單位向群眾發放了各自富有特色的知識手冊、宣宣傳折頁等2000余份,主題扇、主題傘600余把,提倡低碳生活,鼓勵低碳消費,受到廣大群眾的熱烈歡迎和支持。
本次活動的開展,增強廣大中小學生美麗中國、美麗貴州、美麗家鄉、美麗校園的主人翁意識,將更多地喚起全社會的環保意識,倡導人人參與環境保護、共同呵護人類家園。
環保主題團日活動總結 6
提高學生現代文明素質和環境意識,普及環境科學知識,發揮綠色環境熏陶人、教育人的作用,使學生自覺養成熱愛環境、保護環境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環境教育,創建綠色學校,培養全校師生的環保素養,是一種契機,也是一種希望,它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變,是我校師生的一致愿望。
在培養學生環保觀念,創建綠色學校方面,我們環保小分隊腳踏實地的做了大量卓有成效的工作,并且取得了顯著的成績。
(一)、建章立制,落實責任。
制定了《創建綠色學校活動方案》、《護綠愛衛責任區檢查機制》等,由于目標明確,內容清晰,責任落實,各部門開展工作按計劃有步驟,互相配合,井然有序,取得了明顯的階段性成果。 如今當你走進我們的校園,展現在眼前的是四季長青的花草樹木,雖不見富麗堂皇的建筑,卻透著沁人心脾的清新和典雅。
(二)、精心設計,讓"創綠"工作蘊涵在各種實踐活動之中
1、我們采取了讓學生自己教育的原則,充分發揮學生的小主人翁作用,召開以 環保教育為內容的主題班、隊會,讓學生討論怎樣去做保護環境的“小天使”。
2、在每年4月22日世界地球日,召開“我們共同的家園”隊會, 6月5日世界環境保護日,組織開展“環保”繪畫比賽、演講比賽,“我為環保獻一計”等活動。還利用學校廣播,板報宣傳主題內容,舉行書畫展和環保手抄報比賽;
3、各中隊設立"綠化角",在自己分到的中隊綠化點上進行養護、盆景裝點,適時"綠色班級"的評比。
4、在校長倡導下開展"你丟我撿,丟一撿三"活動,師生們已養成“彎彎腰”的好習慣,學校的環境保持整潔有序。
5、組織隊員們利用節假日,走出校門,走入社會,擦洗街道護欄,清掃衛生死角,澆澆路邊的花草樹木,做好保護花草的'宣傳牌,給花草當保鏢;向社會人士發出環保倡議書,使人人行動起來,保護環境衛生。
6、發動小隊隊員,利用廢品搞小發明、小制作,培養隊員動手能力和創新能力。分類收集垃圾,拿到廢品收購站賣,把所得的錢捐贈給災區小朋友,培養隊員的愛心, 起到一舉兩得的效果。
(三)、環保教育與課堂教學相結合
學校要求各學科發揮課堂教學的主渠道作用,寓環境教育于課堂教學之中,在課堂上教學中見縫插針,有意識地進行環境教育滲透,加強對學生進行節水、植樹、防污染等環境教育。使師生滿懷激情地積極用筆去談環保這個人類永恒的話題。
(四)、加強環保行為教育,提倡綠色生活時尚。
環保是一場綠色變革,環保是一種自然回歸,環保更是一種生活時尚。學校把綠色環保教育與學生的日常行為要求結合起來,如教育學生在家中種花種草綠化家園,水的重復利用節約水資源,回收廢紙,多使用再生紙,拒用一次性餐具,建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園,教育學生爭當綠色小先鋒,課間不追趕打鬧,減少噪音。愛護學校一草一木,文明禮貌,也是一種綠色行為。為創造良好的班風校風,為創建綠色學校營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透,豐富多彩的各種活動,使學生所接受的環境教育,從表層開始深入到了內心,再轉化為自覺的行為。
環保主題團日活動總結 7
為了更好的對幼兒進行環保教育,我們在四月份開展了環保教育工作,豐富并提高了幼兒的環保意識。作為教師,是對幼兒實施環保教育的最直接的人,我們更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環境的大家庭里,讓幼兒親自去接觸自然環境中的森羅萬象,并擅用人類天生的探索性、歸納性,將所經歷的經驗做學問式的整理,最后引導幼兒在生活中活用。我們老師通過環保周的探索和研究,獲得了一些心得體會,現總結如下:
一、從身邊的小事做起,引導幼兒關愛環境,珍愛生命。
大自然是幼兒最好的玩伴,在那里幼兒能發現許多在教師中所不能發現的問題。我鼓勵多幼兒外出散步、觀察。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾,讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領略大自然的美,形成保護環境的初步愿望。我們還培養幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的'情感,在自然角里種植小花、小草、蔬菜,讓幼兒經常給小魚、小蝌蚪等小動物換換水給小花澆澆水以培養幼兒愛護動植物的情感。
二、宣傳環保知識,培養環保意識
我們利用了一切可利用的渠道,對幼兒和家長進行環保知識的宣傳。如:結合“植樹節”等,對幼兒及家長進行環保教育講座,宣傳環保的意義,讓幼兒和家長了解我國的環境狀況,明確我們做到什么,可以做些什么。
同時與家長攜手,擴展幼兒環保教育的空間,幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地,但是周圍環境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視,所以我們利用垃圾分類、節約用水、節約用電、廢舊物品制作玩具等活動,讓家長也參與到我們的活動中來,以此增強幼兒的環保意識。
但是我們也發現有部分幼兒園內園外兩個樣,園內能看到紙屑就撿,園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠遠不夠,對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責任。在家長學校的活動中,環保宣傳也成了一項重要內容,讓環保教育從課堂延伸到了社會。
三、開展環保實踐活動,培養能力
1、一開學,我們便開展了“愛護草坪,從我做起”為主題的一系列活動。首先,組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化,讓幼兒知道花草樹木對人類的益處,教育幼兒愛護花草樹木;其次,利用兒歌、故事等形式教育幼兒養成愛護花草樹木的習慣。
2、開展“撿垃圾”活動、進行簡單的垃圾分類,回收的塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式,讓幼兒養成不隨地亂扔垃圾的好習慣。
3、通過討論“沒有電、沒有水,世界會怎么樣”,讓幼兒養成節約用水、用電的好習慣,并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。4、開展“我是環保小衛士”的討論與比賽活動,制作環保標志,增強幼兒的環保意識。
總之,我們本著把幼兒的需要、興趣、能力放在首位,在活動中保持著高度的動態性、靈活性和開放性,很好的做的了教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間、師幼和環境之間、幼兒與家長之間的互動,通過集中和分組、集體和個人、室內和戶外、幼兒園與家庭等多位的教育和實踐活動,形成了全新的、立體式的環保教育活動體系,使大班幼兒樹立了一定的環保意識,增強了環保能力。
環保主題團日活動總結 8
高度是一種境界,攀登是一種追求,登山是一種小天下的胸懷和氣魄!我們應該以一個登山者的情感和姿態去面對生活,在人與自然的和諧中成熟,在愛與友誼中成長。“揮灑青春,我與環院共成長”登山環保活動在地38個世界環境日已經成功舉辦,并收到不錯的效果。
活動的成功舉辦與前期的準備是分不開的:
1.眾里尋“他”千百度:
臨近期末,我們部門打算搞一次有意義的活動。經過半個月的尋覓之后,我們終于確定活動內容:競猜登山比賽加環保行動。以“揮灑青春,我與環院共成長”為主題,既為迎接世界環境日,更飽含我們登山的熱情。
2.運籌“食堂”之中:
活動主題和內容確定之后,整個活動的節奏明顯快了起來。于是,我們和信息技術系的負責人就開始了真個活動的策劃:活動具體怎樣開展?人員怎么分配?如何調動學門的積極性?要準備多少物品?怎樣······為了將活動策劃好,我們好幾天都在食堂內討論策劃,確定方案。
3.三軍未動,物資先行:
因為活動規模較大,必須事先將所需物品準備好。為了節省經費,我們到了好幾家商店比較價格和質量,最終將獎品、礦泉水、飲料等都定下來了。
有了比較充分的準備,活動基本上就有條不紊的開展了。本次活動是一次岳麓山競猜登山環保活動,按照謎語每隊選擇不同的登山路線,在登山的同時,我們隨手撿起身邊的垃圾,而撿拾垃圾的多少會在比賽時間中給予相應的減時,全部到達山頂之后每隊進行了精彩的.才藝表演,還吸引游客駐足觀看。
整個活動取得較好的影響,大家也樂在其中,而主要有一下三個特點:
1.乘興而往,意氣風發:
活動策劃出來之后,到各班都做了宣傳動員工作,大家的積極性都非常高,報名人數比較多,我們科學系共去了78人,信息技術系共有69人參與,一共147人。有人較多我們特別注意安全問題,事前向每個隊長都強調了自己的職責,安全問題大如天,所以整個活動并沒有出現意外事件,比較圓滿的結束。
2.環保活動,緊扣主題:
我們將撿拾垃圾納入比賽環節,大家都在趕往目的地的途中會撿起身邊的垃圾,為岳麓山的綠色環保做出了一點貢獻,并以自己的行動履行環保的責任。同時,正值第38個世界環境日,我們以定時飛信的形式,在比賽的過程中,向大家宣傳了本次環境日的主題“低碳減排,綠色生活”,呼吁大家積極加入到環保行動,展現我們環院人風采。
3.趣味登山,歡樂你我:
在這次活動中我們增加了猜謎登山的環節,讓大家在比賽過程中尋找到了登山的樂趣,也培養了同學們團結協作的精神。山頂的才藝表演,每對都熱情高漲,表演出色,將活動推向了高潮,與游客互動,齊唱校歌,更彰顯了我們環院人的風貌。還有我們準備的實用精美的獎品,都讓大家盡興而歸。
畢竟這是我們第一次舉辦這種大型活動,缺少經驗,還存在許多不足之處:在分組問題上沒有事先安排妥當,所以當時顯得有點急;出發時及頒獎是,沒有策劃好,就有點混亂等等。
總之,活動中大家都興致很高,積極參與,感覺不錯,給大家的課外生活增添了濃厚的一筆。我們會以此為契機,不斷完善我們部門,多舉辦一些有意義的活動,給大家打造一個廣闊的平臺。
環境科學系青年文明督導崗
環保主題團日活動總結 9
為促進我院校園文化建設,豐富學生的業余生活,展現海經大學生風采,創建和諧校園,進一步美化我校學生的生活技能,增強同學之間的交流與友誼。進一步提高學生“愛護校園,你我有責”的環保意識,培養學生的創新精神和實踐能力,激勵學生為校園環境保護奉獻力量,院團委開展了“綠色校園·變廢為寶”廢品設計制作大賽。
一、 領導重視、計劃詳密
在接到學校第三屆“綠色校園、變廢為寶” 設計大賽通知后,我校領導十分重視,因此院團委成才指導部對本次活動精心策劃并主辦。討論制定了本次的活動計劃,并在部長于敏的帶領下進行實施。成立了趙建杰、吳建為組長,林俊、陳景秋、谷易楠、趙敏、各二級學院代表為領導小組。從而為我院的本屆“綠色校園、變廢為寶”手工制作大賽各項活動正常、有效的開展奠定了堅實的基礎。
二、 宣傳到位、分工到位
為提高本屆“綠色校園”“變廢為寶”手工制作大賽在我部門的主辦率。我院以各二級學院團總支,學生會為宣傳骨干,廣泛深入地進行宣傳。我們院團委成才指導部有組織地召開了各二級學院代表會議,學生會成員全方位、多層次、多渠道宣傳。很大程度上推進了本屆手工制作大賽的深入開展。我們院團委成才指導并在部門里對本次活動進行會議討論,合理的分工安排各項工作。
此次“綠色校園”“變廢為寶”手工制作大賽,我們實行了項目負責制,即將每項活動都分解到部門里各小組負責,由負責人具體組織各項活動的落實。如林俊等人小組負責整個活動策劃;趙敏等人小組負責報名登記;陳景秋等人小組負責展覽賽場布置;谷宜楠等人小組負責比賽展覽期間的照片拍攝;孫麗娟等人小組負責所有所有活動的'統計工作;部長于敏,吳建、趙建杰負責所有活動的協調與安排等等。
三、 積極參與、各具特色
在各二級學院學生會、團總支與我部門各個小組大力支持配合下,從作品收集,挑選,展覽,投票,登記等整個活動中,都能盡心盡責、一絲不茍。不少學生會成員、成才指導部干部成員還積極參與,起到了很好的帶頭作用,而學生的熱情更高,大家踴躍參加。
四、 結合特點、展現特色
在本屆“綠色校園、變廢為寶”手工制作大賽比賽期間,他們優秀作品博得觀眾和領導的熱烈掌聲。我們通過此次設計大賽了解到許多選手都曾參加過類似的活動,賽后很多同學都對“變廢為寶”手工制作設計產生了濃厚的興趣,而得到獎的選手對自己更加堅定了信心!
通過本屆“綠色校園、變廢為寶”手工制作大賽,不僅展示了我院海經獨特的風采。還喚起人們的環保意識。建立“環保校園”,增加同學的動手能力和審美觀念。同時展示改革開放xx年當代大學生的精神面貌和科技創新能力。為促進我校海經新校區校園文化建設打下了良好的基礎。
雖然此次活動舉辦很成功,但也存在很多不足之處,我們將在以后的工作中發揚優點,改進缺點,逐步完善;利用集體的智慧,進一步發揚求真務實的精神;扎扎實實展開各項工作,為校、為院的科技文化建設再做新的貢獻。團結力量把各項工作做到位,我們要再接再厲,不斷進取。
環保主題團日活動總結 10
為認真貫徹落實公共機構節能工作,推進節約型機關建設,xx鎮開展了以“節能有我、綠色環保”為主題的公共機構節能宣傳周及全國低碳日活動。現總結如下:
一是制定了活動實施方案,成立了活動領導小組,利用早會組織干部學習了節能減排文件精神,普及生態文明、綠色低碳發展的理念和知識,并對活動進行了動員安排,號召鎮村干部帶動身邊群眾共同參與到活動中來。
二是積極組織干部進社區、下農村,發放宣傳手冊200份,宣傳手袋200個,懸掛橫幅1條,通過張貼宣傳畫、發放宣傳禮品、現場咨詢等多種形式普及辦公生活節能知識,宣傳節能環保、低碳生活的重要意義,積極營造珍惜資源、節能環保的社會氛圍。
三是將節能行動體現到日常工作生活中,在機關辦公樓道及水房張貼節約能源宣傳標語,在機關食堂張貼“厲行節約,反對浪費”、“珍惜糧食,節約資源”等溫馨提示和宣傳畫,倡導“光盤行動”;號召干部職工自行車或步行上下班,低碳出行,降低公共場所照明設施和各辦公區域空調使用時間,進一步增強了干部職工的資源危機意識和節能意識。
通過此次活動,引導干部群眾樹立綠色、共享的發展理念,宣傳節約環保的觀念,增強了節能、低碳、綠色、環保的生活意識,有力的推進了節約型機關建設。
《關于開展20xx年節能宣傳周和低碳日活動的通知》要求,為了認真貫徹落實政府機構節能工作,推進節約型機關建設,縣發改局開展了以“節能有我、綠色環保”和“工業低碳發展”為主題的節能宣傳周及全國低碳日活動,現總結如下:
一、高度重視,成立了專門的活動領導小組,制定活動的實施方案。
活動開始前,我局組織領導干部認真學習了《關于加快推進生態文明建設的意見》、《“十三五”節能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關要求,以建設生態文明為主線,結合縣的工作實際,研究制定了節能宣傳周和低碳日活動的實施方案。
二、結合我局責任分工。
通過張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節能政策法規,普及辦公生活節能知識,宣傳節能環保、低碳生活的重要意義,積極營造珍惜資源、節能環保的社會氛圍。
三、將節能行動體現到日常工作生活中。
對活動進行了組織動員,號召全局的干部職工共同參與到活動中來,普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識,營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的`社會風尚,推動形成綠色生產生活方式。在機關辦公樓張貼“全民動員,節能節水,共建節約型社會”的節約能源宣傳標語;并號召廣大干部職工自行車或步行上下班,低碳出行,從我做起,爭創節約型機關,降低公共場所照明設施和各辦公區域取暖設備使用時間,進一步增強了廣大干部職工的資源危機意識和節能意識。
此次活動,結合了縣發改局的工作實際,開展了具有特色的節能低碳宣傳活動,引導干部群眾樹立綠色、共享的發展理念,宣傳節約環保的觀念,增強了節能、低碳、綠色、環保的生活意識,有力的推進了節約型機關建設。
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